人教部編版二級語文上冊教學課件小蝌蚪找媽媽

1小蝌蚪找媽媽1小蝌蚪找媽媽塘腦袋灰哇教捕迎阿姨寬龜頂披鼓guītángnǎodàihuībǔāyíkuāndǐngpīgǔwajiāoyíngliǎng兩哪肚孩跳皮眼睛nǎjīngdùpíháitiàoyǎn塘腦袋灰哇教捕迎阿姨寬龜2教書jiāojiào教育

教教書jiāojiào教育教3蛙青過河塘腦袋灰哇教捕阿姨寬龜頂披迎鼓兩哪眼睛肚皮孩跳蛙青過河塘腦袋灰哇教捕阿姨寬龜頂披迎鼓兩哪眼睛肚皮孩跳池塘腦袋灰色捕食游哇游

迎上去阿姨寬大烏龜頭頂

披著

鼓著看見哪里那邊眼睛雪白

肚皮孩子兩條跳遠tángnǎohuībǔyíngkuānāguīdǐngpīgǔ

daiyíwaliǎngnǎjīngdùpíháitiàoyǎn池塘腦袋灰色捕食5蛙青過河看見哪里那邊頭頂眼睛雪白肚皮兩條寬大跳遠孩子蛙青過河看見哪里那邊頭頂眼睛雪白肚皮兩條寬大跳遠孩子會寫的字兩孩肚睛眼頂哪跳左右結構左窄右寬兩皮獨體字上下結構寬會寫的字兩孩肚睛眼頂哪跳左右結構左窄右寬兩皮獨體字上下結構寬7nǎ書寫指導：口寫得小些，撇要寫得舒展。

指導書寫哪左右結構左窄右寬nǎ書寫指導：口寫得小些，撇要寫得舒展。指導書寫哪左8kuān書寫指導：第二筆是點，第三筆是橫折鉤。

指導書寫寬上下結構kuān書寫指導：第二筆是點，第三筆是橫折鉤。指導書寫9pí

筆順皮pí筆順皮10tiào

筆順跳tiào筆順跳11小蝌蚪找媽媽池塘里有一群小蝌蚪，大大的腦袋，黑灰色的身子，甩著長長的尾巴，快活地游來游去。小蝌蚪游哇游，過了幾天，長出兩條后腿。他們看見鯉魚媽媽在教小鯉魚捕食，就迎上去，問：“鯉魚阿姨，我們的媽媽在哪里？”鯉魚媽媽說：“你們的媽媽四條腿，寬嘴巴。你們到那邊去找吧！”

小蝌蚪游哇游，過了幾天，長出兩條前腿。他們看見一只烏龜擺動著四條腿在水里游，連忙追上去，叫著：“媽媽，媽媽！”烏龜笑著說：“我不是你們的媽媽。你們的媽媽頭頂上有兩只大眼小蝌蚪找媽媽池塘里有一群小蝌蚪，大大的腦袋，黑灰色的身子12睛，披著綠衣裳。你們到那邊去找吧！”小蝌蚪游哇游，過了幾天，尾巴變短了。他們游到荷花旁邊，看見荷葉上蹲著一只大青蛙，披著碧綠的衣裳，露著雪白的肚皮，鼓著一對大眼睛。小蝌蚪游過去，叫著：“媽媽，媽媽！”青蛙媽媽低頭一看，笑著說：“好孩子，你們已經長成青蛙了，快跳上來吧！”他們后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷葉上。不知什么時候，小青蛙的尾巴已經不見了。他們跟著媽媽，天天去捉害蟲。睛，披著綠衣裳。你們到那邊去找吧！”腦袋口袋袋子袋鼠歡迎迎接迎風迎面水塘池塘魚塘荷塘

dai

shǔ腦袋口袋袋子袋鼠daishǔ14大家知道小蝌蚪長什么樣嗎？大家知道小蝌蚪長什么樣嗎？池塘里有一群小蝌蚪，大大的腦袋，黑灰色的身子，甩著長長的尾巴，快活地游來游去。師：池塘里有一群什么？生：池塘里有一群小蝌蚪，師：什么樣的腦袋，什么顏色的身子，生：大大的腦袋，黑灰色的身子，師：怎樣長長的尾巴，怎樣游來游去生：甩著長長的尾巴，快活地游來游去。師生承接讀池塘里有一群小蝌蚪，大大的腦袋，黑灰色的身子，甩著長池塘里有一群________，大大的______，________的身子，甩著______的尾巴，快活地游來游去。小蝌蚪腦袋黑灰色長長甩著長長的尾巴甩甩頭用甩說一句話池塘里有一群________，大大的______，_齊讀2—3自然段，找一找：小蝌蚪在找媽媽的過程中遇到了哪些動物？用“

”畫出小蝌蚪和動物們說的話。齊讀2—3自然段，找一找：小蝌蚪在找媽媽的過程中遇到小蝌蚪游哇游，過了幾天，長出了兩條后腿。他們看見鯉魚媽媽在教小鯉魚捕食，就迎上去，問：“鯉魚阿姨，我們的媽媽在哪里？”鯉魚媽媽說：“你們的媽媽四條腿，寬嘴巴。你們到那邊去找吧！”鯉魚阿姨鯉魚阿姨迎上去小蝌蚪游哇游，過了幾天，長出了兩條后腿。他們看見鯉魚鯉魚阿姨，我們的媽媽在哪里？你們的媽媽四條腿，寬嘴巴。你們到那邊去找吧！角色朗讀鯉魚阿姨，我們的媽媽在哪里？你們小蝌蚪游哇游，過了幾天，長出了兩條前腿。他們看見一只烏龜擺動著四條腿在水里游，連忙追上去，叫著：“媽媽，媽媽！”烏龜笑著說：“我不是你們的媽媽。你們的媽媽頭頂上有兩只大眼睛，披著綠衣裳。你們到那邊去找吧！”烏龜烏龜追上去小蝌蚪游哇游，過了幾天，長出了兩條前腿。他們看見一只媽媽，媽媽！我不是你們的媽媽。你們的媽媽頭頂上有兩只大眼睛，披著綠衣裳。你們到那邊去找吧！角色朗讀媽媽，媽媽！我不是你們的媽媽。你們的媽媽頭頂上有兩只思考：小蝌蚪為什么會叫烏龜“媽媽”？小蝌蚪聽了鯉魚阿姨的話，只知道媽媽是四條腿，寬嘴巴，錯把烏龜當成媽媽。你們的媽媽四條腿，寬嘴巴。你們到那邊去找吧！思考：小蝌蚪為什么會叫烏龜“媽媽”？小蝌蚪聽了鯉魚阿四條腿，寬嘴巴；頭頂上有兩只大眼睛，披著綠衣裳。鯉魚阿姨和烏龜描述的小蝌蚪的媽媽長什么樣？你們的媽媽四條腿，寬嘴巴。你們到那邊去找吧！我不是你們的媽媽。你們的媽媽頭頂上有兩只大眼睛，披著綠衣裳。你們到那邊去找吧！四條腿，寬嘴巴；鯉魚阿姨和烏龜描述的小蝌蚪的媽媽長什齊讀第4自然段，說一說課文是如何描寫青蛙的外貌的？找出來讀一讀。齊讀第4自然段，說一說課文是如何描寫青蛙的外貌的？找

小蝌蚪游哇游，過了幾天，尾巴變短了。他們游到荷花旁邊，看見荷葉上蹲著一只大青蛙，披著碧綠的衣裳，露著雪白的肚皮，鼓著一對大眼睛。蹲著披著露著鼓著

師：他們游到荷花旁邊，看見荷葉上蹲著一只大青蛙，生：蹲著，蹲著，蹲著師：披著碧綠的衣裳，生：披著，披著，披著師：露著雪白的肚皮，生：露著，露著，露著師：鼓著一對大眼睛。生：鼓著，鼓著，鼓著披著,

露著,鼓著說一句話

他們游到荷花旁邊，看見荷葉上蹲著一只

，披著_______衣裳，露著_______肚皮，鼓著一對______。大眼睛雪白的碧綠的大青蛙他們游到荷花旁邊，看見荷葉上蹲著一只，（2）認讀1個偏旁。教學用具：４、學習內容，理解重難點：(學生：叮咚!叮咚!叮叮咚咚!)一．教學目的：教學過程⑻“啊，我真快活！這一片沉默給了我多大的享受啊！”這首詩先講春雨的樣子“細如牛毛”。接著講了春雨對萬物生長的好處：使桃花盛開、柳樹發(fā)芽、莊稼滋潤、青蛙醒來。最后講了春雨一下，我們又可以種樹了，又可以加入綠化祖國的行列。我們少年兒童要抓住春天的大好時機，多多種樹，美化我們的祖國。這首詩先講春雨的樣子“細如牛毛”。接著講了春雨對萬物生長的好處：使桃花盛開、柳樹發(fā)芽、莊稼滋潤、青蛙醒來。最后講了春雨一下，我們又可以種樹了，又可以加入綠化祖國的行列。我們少年兒童要抓住春天的大好時機，多多種樹，美化我們的祖國。教學建議1、正確書寫本課7個生字，會認9個生字。（齊）我們一起讀——那雪白的蓑毛，那全身的流線型結構，2、他在想什么?此時此刻的李四光臉上又會有什么樣的表情?2、教師小結：同學，這節(jié)課的學習真是美的享受，我們讀到了許多生動、優(yōu)美的句子，似乎看到了四季優(yōu)美的景色，仿佛聽到了彈琴姑娘手下飛出來的悠揚的琴聲。5、從這個故事中，可以看出愛迪生是一個怎樣的人？你應該向他學習什么？說一說，填一填。碧綠的衣裳雪白的肚皮碧綠的（）碧綠的（）碧綠的（）雪白的（）雪白的（）雪白的（）湖水草地樹葉棉花云朵羊毛（2）認讀1個偏旁。說一說，填一填。碧綠的衣裳雪白的肚皮碧綠小蝌蚪游過去，叫著：“媽媽，媽媽！”青蛙媽媽低頭一看，笑著說：“好孩子，你們已經長成青蛙了，快跳上來吧！”他們后腿一（），向前一（），（）到了荷葉上。蹬跳蹦小蝌蚪游過去，叫著：“媽媽，媽媽！”青蛙媽媽低頭一看不知什么時候，小青蛙的尾巴已經不見了。他們跟著媽媽，天天去捉害蟲。不知什么時候，小青蛙的尾巴已經不見了。他們跟著媽媽，一只青蛙一天能吃七十多只害蟲，一年能消滅一萬五千多只害蟲。真是保護莊稼的能手，我們一定要保護它們！科學小知識一只青蛙一天能吃七十多只害蟲，一年能消滅一萬五千多只閱讀2—6自然段，找一找并說一說小蝌蚪在找媽媽的過程中身體發(fā)生了哪些變化？閱讀2—6自然段，找一找并說一說小蝌蚪在找媽媽的過程

小蝌蚪游哇游，過了幾天，長出了兩條后腿。小蝌蚪游哇游，過了幾天，長出了兩條后腿。

小蝌蚪游哇游，過了幾天，長出了兩條前腿。小蝌蚪游哇游，過了幾天，長出了兩條前腿。

小蝌蚪游哇游，過了幾天，尾巴變短了。小蝌蚪游哇游，過了幾天，尾巴變短了。

不知什么