班干部的競聘演講稿5篇

班干部的競聘演講稿5篇班干部的競聘演講稿范文篇1

敬重的老師、友愛的同學們：

大家好!

這天我想競選班級班長。

首先我認為班長不只個是稱號，是個光環(huán)，而是份職責，是份熱心。我深切感受到作為一名班干最重要的是一顆愛心、真心、熱心。喜愛班級事業(yè)，關懷班級每個同學。真心勇于為班級付出的，真心想班級所想，為同學所急。熱心助人，熱心于班級的每項工作。我認為：班級不僅僅是個學習的地方，更是一個溫馨的家，尤其是外地遠離父母的同學，班級就是你們第二個家，我們都是你們的家人，假如我當了班長，我會用我的博愛之心暖和你們的身心，讓你們心的世界完善而暖和。讓你們的學習生活豐富而充實，歡樂而有好處。真正對得起這個長字。

其次，作為班級核心人物，一種職責落在我的肩上，我明白，我起好領頭雁的作用，在方方面面，高標準嚴要求自己。在思想品德學習生活等方面，到處搶先以身作則，以不辜負老師同學期望，這是一種壓力，更是一種動力。我承認，我此刻還有很多缺乏，但我渴望老師同學毫不保存給我批判指出，讓我在這個熔爐里經受考驗，我會努力去改，我不求自己十全十美，只求做到盡善盡美，有這個自信潛力讓大家飛得更高更遠，讓我們班走向輝煌。

其三，我認為要當班長務必具備必需潛力，我對自己潛力很確定，請信任我這么說，不是自傲，是自信。我信任我統(tǒng)領全局的潛力，我的士氣才能。我會帶著我們班走出一條有特色的道路，創(chuàng)出一個有特色的七6班。高舉民主作風的旗幟，徹徹底底當一個平民班長，放手發(fā)動群眾，鼓舞大家參政，大膽提意見，我要接受好的見解，并且還要持續(xù)班干進行性，調動班委成員和專心性，揚長避短，讓我們的班級成為民主競爭勤奮向上的優(yōu)秀班群眾。

我渴望初中三年與大家同甘共苦，同進步齊歡樂?，讓我們的初中三年更精彩，請同學老師給我多一點機會、信任。給我一個舞臺，我愿間挑戰(zhàn)自我，情愿為大家真心付出，情愿專心也情愿為大家搭建一個舞臺，一個屬于我們的舞臺，容我們盡情奏出青春旋律，跳出青春旋舞。

班干部的競聘演講稿范文篇2

各位教師、各位同學：

大家好!能站在那里參與學生會的競選，我很高興也很興奮，更要感謝大家對我的支持和信任，多謝大家。我首先作一下自我介紹，我叫，來自高一(2)班。

泰戈爾有句話：天空中沒有鳥的痕跡，但我已飛過。而我想說：天空中沒有鳥的痕跡，但我正在翱翔。我這次競選的是學生會主席，我自信我能勝任學生會主席一職，在同學們的協(xié)助下，我信任我能夠把學生會的工作做得更好、更杰出。

我是一個十分有上進心人的，任何事不做則已，做則必需做好。俗話說：海闊憑魚躍，天高任鳥飛。作為我自我，我需要一個更寬闊的空間來展示自我的本領。欲窮千里目，更上一層樓，僅有站得更高才會看得更遠，我期望在更高的位置發(fā)揮更大的作用，去帶著學生會，把我們平玉的各項工作搞得更好。

我的話并不是空話，我認為我有本領實現(xiàn)我的諾言，無論在工作上，還是學習上，我都有我的優(yōu)勢。以前擔任班干部時，一路走來，不是鮮花滿地，也不是荊棘密布，有的只是波瀾不驚，緩坡小溪。從以前只會按上級要求辦事到此刻能獨立策劃、組織各種活動，我經受了一個由不會到會，同不好到好的過程，此刻工作起來總覺得游刃有余，得心應手。在處理各種問題的時候我總會放開自我的思路，大膽的去想，由于突破了常規(guī)，竟經常得到一些意想不到的效果。

作為一名干部，各個方面都要起到表率作用，當然也包括學習。所以在學習上，我對自我的要求十分嚴格，我學習的時間比其他同學少，經常要在別人復習功課的時候為工作而奔波，但我合理的支配時間，在規(guī)定的時間內保質保量地完成各科作業(yè)，并充分利用課余時間來搞競賽，這樣一來，我的成果不但沒有掉，還提高了辦事效率，正是由于這些緣由我的成果一向都還好。

當然了，人非圣賢，孰能無過我在工作中假如出現(xiàn)過一些錯誤，我會敢于應對。經過教師、同學的批判、幫忙及自我的努力來改正，我決不允許自我在同樣的地方跌倒兩次。正是由于在勝利面前不傲慢，在失敗面前不低頭，我才會在奮斗中快速的成長和提高。

20__屆的學生會為我校做了恨的工作，當然在勝利的背后仍舊隱藏了一些問題。此刻接力棒立即要傳到我們手中了，他們未竟的事業(yè)要由我們來完成，俗話說長江后浪推前浪，一代新人勝舊人，我信任只要我們在吸收他們長處的基礎上，與時俱進、大膽創(chuàng)新、銳意進取、全心全意為大家供給優(yōu)質服務，學生會的各項工作將會干得更好、更杰出。

在那里我不想向各位保證我以后將怎樣工作，與其在那里說大話，倒不如全心全意地投入到實際工作和學習中，把我們該做的事都做好，該處理的問題處理妥當。我會以成果證明給你們看，你們的選擇是正確的。

同學們，我信任你們都能理解我此刻的心境，為了我的雄心壯志，為了平玉三高輝煌的明天，投上你們神圣的一票吧!

我的演講完畢，多謝大家!

班干部的競聘演講稿范文篇3

友愛的老師、同學們：

大家好!

做為一個高中的學生，今日來競選班長的職務這少不了同學們對我的支持和厚愛還有老師和班主任的關懷和鼓舞，今日我能榮幸地站在演講臺上發(fā)表講話，心情特別興奮，既然來競選這個班長，我就肯定由信念仔細的做好這個班長的職務，不會辜負同學們和老師們對我的厚愛。

班長是一個很多同學們都憧憬的職位，需要一個有能力、有愛心的人來擔當，我不敢說我是最合適的，但我敢說我將會是最努力的!工作鍛煉了我，生活造就了我。戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應當認為自己有才華，你就應當認為自己有資格提任這個職務〞。所以我信任我有能力擔任這一職務。

首先，我有信念當好班長，我的學習成果不算差，在集體中有肯定威信和影響力。其次，我有管理班級的能力，敢于負責，假如我能夠當上班長，那么我肯定會任勞任怨，嚴于律己，管理好班級，提高同學們的學習成果，讓我們的班級成為全年級的佼佼者。而且，我擁有一個不會輕易發(fā)脾氣的好性格，肯定可以滿足班長平易近人的要求。我熱情開朗、喜愛集體、團結同學、擁有愛心。從學習、管理能力和性格方面說了自己的優(yōu)勢

假如我競選上了班長，我會嚴格要求自己，為同學樹立典范，信任在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個人的聰慧才智，使我們的整個班級形成一個團結向上、主動進取的集體。

假如我競選上了班長，我會把班級活動作為展示特長、愛好的場所，把學習當作一種樂趣，在集體里互幫互助。

班干部的競聘演講稿范文篇4

體育是力量的角逐，是智慧的較量，更是美的展示。我由衷地感到美好，因為我是一名體育教師;我由衷地感到慶幸，因為我搭上了新課程改革這趟列車。放眼我們的體育課堂，新一輪的課程改革猶如一股強勁的颶風，給我們的課堂注入嶄新的生機與活力。體育不再是“頭腦簡潔，四肢發(fā)達〞的代名詞，她激勵著每個學生自主、主動地參加。課堂上，孩子們小手如林，小臉兒通紅，小嘴兒不休，寬闊的空間生成了孩子們的自信、自主和獨立。是新課程讓我們朝氣蓬勃意氣風發(fā)，是新課程讓我們敢為人先、屢創(chuàng)佳績。這段時間的教學實踐，使我懂得了該怎樣去喚醒學生、激勵學生、提升學生。

說到這兒，我不禁想起了前不久發(fā)生的一件事：那是一節(jié)籃球課，孩子們聽得特別仔細。我對他們說：“下面老師給大家示范一下。〞沒想到，我投的球擦著籃框掉了下來，沒進!站在一旁的劉亮同學不屑地說：何老師，讓我來!坦率地講，那是一個上課紀律不太好的學生，竟想跟我挑戰(zhàn)。想了想，我決定給他一個展示的機會。只見他嫻熟地舉起球，自信地得意地看了我一眼，抬肘、伸臂、壓腕，一個美麗的弧線，球進了!我不禁大叫一聲：“好球!〞其他同學立刻圍了過來，小聲議論起來：“他好厲害，比老師還準!〞“何老師還沒劉亮投得準呢?!〞我把學生集中起來，分析劉亮投得準的緣由，并對他們說：“同學們，我期望你們像劉亮那樣，比老師投得更好、更準，老師和大家一起繼續(xù)練習，看誰的進步大，看看還有誰能超過老師。〞大家爭先恐后地練習，劉亮也練得更歡了。在孩子們面前，當為人師者偶有失誤時，我放下了師道威武，剖析自己，審視自己，給予學生平等與信任;當學生表現(xiàn)出眾時，我充分地信任學生，敬重獨特，鼓舞超越，給予學生賞識與激勵……在這樣的課堂上，在這樣的氣氛里，教學相長，師生互動，和諧共進，我努力以我的關愛、引導、啟迪、奉獻為學生構建奔向將來的堅實橋梁。

聽!體育課上傳來的時而歡快、時而和緩的音樂，那是我們借助音樂來為課堂渲染氣氛，調整練習強度的大小;課堂上不時有“turnleft。turnright〞的英語口語響起，那是“學科互通〞的理念在體育課中的滲透;生動活潑、充滿童趣的主題式情景教學，讓孩子們運動著、健康著、歡樂著!

看!一張張榮譽證書紛至沓來，運動小健將們說：“老師，我們的榮譽里記載著您的辛勞與汗水!〞

一個個榮耀稱號相繼而至，我想說：“孩子們，老師和你們共同成長，你們的勝利是我最大的榮耀!〞

太陽無語，卻放射著光芒;高山無語，卻表達著雄偉;藍天無語，卻表露著深遠。各位領導，各位老師，古希臘有這樣一段格言：假如你想聰慧，跑步吧!假如你想健康，跑步吧!在這里我要和我們的孩子一起大聲說：假如你想擁有健康的心靈，假如你想擁有強壯的體魄，假如你想擁有勝利的人生，請來參與運動吧!因為我運動?我健康?我歡樂!

感謝大家!

班干部的競聘演講稿范文篇5

今日，很榮幸走上講臺，和那么多愿意為班級作奉獻的同學一道，競選班干部職務。我想，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好班干部工作，來發(fā)揮我的長處幫助同學和x班集體共同努力進步。我從小學到如今班干部一年沒拉下，但我一身潔凈，沒有“官相官態(tài)〞，“官腔官氣〞;少的是畏首畏尾的私慮，多的是敢做敢為的闖勁。我想我該當個實干家，不需要那些秀麗的詞匯來修飾。工作鍛煉今日，很榮幸走上講臺，和那么多愿意為班級作奉獻的同學一道，競選班干部職務。我想，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好班干部工作，來發(fā)揮我的長處幫助同學和x班集體共同努力進步。

我從小學到如今班干部一年沒拉下，但我一身潔凈，沒有“官相官態(tài)〞，“官腔官氣〞;少的是畏首畏尾的私慮，多的是敢做敢為的闖勁。

我想我該當個實干家，不需要那些秀麗的詞匯來修飾。工作鍛煉了我，生活造就了我。戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應當認為自己有資格提任這個或那咯吱務。

我信任，靠著我新銳不俗的“官念〞，靠著我的士氣和才能，靠著我與大家同舟共濟的深厚友誼，這次競選演講給我?guī)淼谋囟ㄊ窍麓蔚木吐氀菡f。我會在任何時候，任何狀況下，都首先是“想同學們之所想，急同學們之所急。〞我決不信奉“無過就是功〞的信條，恰恰相反，我認為一個班干部“無功就是過〞。因為本人平常與大家相處融洽，人際關系較好，這樣在客觀上就削減了工作的阻力。我將與風華正茂的同學們在一起，指教江山，發(fā)出我們青春的呼喊。當師生之間發(fā)生矛盾時，我肯定明辨是非，敢于堅持原則。特殊是當教師的說法或做法不盡正確時，我將敢于主動為同學們謀求正當的權益假如同學們對我不信任，隨時可以提出“不信任案〞，對