幼師的工作計(jì)劃和個(gè)人計(jì)劃優(yōu)秀6篇

幼師的工作計(jì)劃和個(gè)人計(jì)劃優(yōu)秀6篇幼師的工作計(jì)劃和個(gè)人計(jì)劃篇1

新學(xué)期的開始意味著各項(xiàng)工作都要提前做好預(yù)備，作為幼師的我很重視教學(xué)工作的展開并制定了以下個(gè)人工作計(jì)劃，對我來說教學(xué)工作的完成是自身的職責(zé)所在，應(yīng)當(dāng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)亟逃嗌系暮⒆觽儾⒆屗麄儗W(xué)會(huì)更多有用的學(xué)問，我也期盼通過新學(xué)期教學(xué)工作的'展開取得理想的教學(xué)成果。

協(xié)助班主任做好紀(jì)律管理工作從而營造良好的教學(xué)氣氛，由于幼兒大多比較淘氣的原因從而在上課期間難以保持留意力的集中，因此需要重視紀(jì)律管理并在上課期間多和孩子們進(jìn)行互動(dòng)，讓他們明白仔細(xì)聽講的重要性并主動(dòng)回答下列問題，對于主動(dòng)回答下列問題的孩子則給予表揚(yáng)，這樣的話則能夠激勵(lì)更多的學(xué)生在上課期間仔細(xì)學(xué)習(xí)，另外我也會(huì)將孩子們學(xué)習(xí)的狀況反饋給家長，主要是期望讓家長檢驗(yàn)孩子在幼兒園學(xué)習(xí)的成果，這樣的話孩子們會(huì)為了獲得老師和家長的認(rèn)可而努力學(xué)習(xí)，在我看來想要取得這類的成果還需要在紀(jì)律管理方面多花費(fèi)心思。

引導(dǎo)孩子們養(yǎng)成良好習(xí)慣并注重生活常識(shí)的教育，我明白良好習(xí)慣的養(yǎng)成需要從小抓起才行，至少孩子們越早養(yǎng)成良好習(xí)慣則能讓他們受益終生，所以我會(huì)結(jié)合實(shí)例為孩子們講解養(yǎng)成好習(xí)慣的重要性，而且若是養(yǎng)成陋習(xí)的話則會(huì)對日常生活造成怎樣的影響，這類道理需要反復(fù)和孩子們強(qiáng)調(diào)從而讓他們牢記于心。而且我會(huì)實(shí)行言傳身教的方式并確保自己能夠做到這幾點(diǎn)，在平常做早操時(shí)也會(huì)帶著班上的孩子們做好體育鍛煉，期望通過這種相處方式從而得到孩子們對自己的認(rèn)可，歸根結(jié)底還是要多關(guān)懷孩子并教育好相應(yīng)的學(xué)問才行。

注重安全防護(hù)工作的展開并定期展開家訪，其中家訪工作的展開是為了讓家長了解孩子們的學(xué)習(xí)狀況，而且有些問題只有通過近距離的溝通才能夠得到較好的解決，所以我計(jì)劃每周至少家訪一次并和家進(jìn)步行溝通，期望通過這種方式來共同解決班上部分差生成果差的問題。另外則是教育班上的學(xué)生牢記安全嘗試，不要輕信生疏人的話語且需要時(shí)刻陪伴在家長身旁，而且在放學(xué)后也會(huì)確保將每個(gè)孩子都交給相對應(yīng)的家長。

我在制定好計(jì)劃以后還要考慮到意外狀況的發(fā)生，總之我會(huì)仔細(xì)教育班上的孩子并讓他們盡快成長起來，期盼在新學(xué)期的教學(xué)工作中獲得園領(lǐng)導(dǎo)和家長的認(rèn)可。

幼師的工作計(jì)劃和個(gè)人計(jì)劃篇2

一、做好幼兒一日生活常規(guī)的培育。

主要任務(wù)是創(chuàng)設(shè)安全、衛(wèi)生、舒適、開心的環(huán)境，培育幼兒良好的行為習(xí)慣和合作、參加、探究意識(shí)，培育幼兒行為規(guī)范、自理生活能力、自我愛護(hù)、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓幼兒在晨間鍛煉、進(jìn)餐、教學(xué)、睡眠、離園等一日各項(xiàng)活動(dòng)中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

1.精力集中，留意觀看，細(xì)心照看幼兒，輕聲地、和氣地指導(dǎo)和幫助幼兒把握進(jìn)餐的技能，培育文明行為習(xí)慣和吃完自己的一份飯菜。

2.指導(dǎo)幼兒用正確的方法洗臉。飯前、便后要將小手洗潔凈，不吃不潔凈的東西，養(yǎng)成講衛(wèi)生習(xí)慣。

3.鼓舞幼兒主動(dòng)參與晨間鍛煉活動(dòng)，堅(jiān)持穿園服入園。培育幼兒的自我愛護(hù)意識(shí)。

4.培育幼兒的自理能力：教幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣服、鞋襪，整理自己的床上用品。

5.細(xì)心照看好幼兒午睡，做到不離崗，準(zhǔn)時(shí)幫幼兒蓋被子等。

二、加強(qiáng)幼兒保育工作，做好幼兒一日生活常規(guī)的培育

1.在體質(zhì)上，鼓舞幼兒主動(dòng)參與鍛煉活動(dòng)，留意依據(jù)天氣的室內(nèi)外的溫差，隨時(shí)催促孩子添加衣服，對愛出汗的孩子特殊護(hù)理，留意孩子的飲水量，提示幼兒多喝開水，讓孩子隨渴隨喝，削減幼兒生病機(jī)率，保持本班出勤率，真正做到讓家長放心。

2.抓好孩子的常規(guī)習(xí)慣，如喝水、飯前便后洗手、說話輕輕、拿放椅子輕輕、看書、玩玩具、禮貌等習(xí)慣，幼兒每天不用老師再提示，都能主動(dòng)完成好。

3.教育孩子自己的事情自己做，培育幼兒自理能力。教幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣服、鞋襪，練習(xí)整理自己的著裝和床鋪，學(xué)做一些力所能及的事。

4.生活衛(wèi)生常識(shí)

(1)知道愛護(hù)視力，看書、繪畫要保持正確姿態(tài)。不在光線太強(qiáng)、太弱和陽光下看書、繪畫。

(2)知道愛護(hù)牙齒的一般衛(wèi)生常識(shí)，用正確的方法刷牙。

(3)知道一些預(yù)防蛔蟲和腸道疾病的一般常識(shí)，不吃不干凈的食物。

(4)知道天氣改變和運(yùn)動(dòng)前后準(zhǔn)時(shí)增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動(dòng)。

5.安全常識(shí)

(1)加強(qiáng)幼兒安全意識(shí)的培育，不玩危急游戲，不去危急地方，杜絕安全責(zé)任事故的發(fā)生，確保幼兒安全。

(2)懂得交通安全。

(3)會(huì)處理可能遇到的簡潔危急，培育幼兒的自我愛護(hù)意識(shí)。

6.生活能力

(1)指導(dǎo)幼兒用正確的方法擦嘴、漱口、洗手、洗臉。飯前、便后要將手洗潔凈，養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣。

(2)幼兒進(jìn)餐時(shí)，教師要精力集中，留意觀看，細(xì)心照看幼兒，輕聲和氣地指導(dǎo)幫助幼兒把握進(jìn)餐的技能，進(jìn)餐細(xì)嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，學(xué)會(huì)用筷子，進(jìn)餐時(shí)不大聲說話，不亂扔殘?jiān)?，飯后整理潔凈，培育文明行為?xí)慣和吃完自己的一份飯菜。

(3)清靜就寢。獨(dú)立、有序、快速地脫穿衣服和鞋襪，會(huì)系鞋帶，會(huì)整理床鋪。

(4)保持儀表干凈，咳嗽、打噴嚏時(shí)會(huì)用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過身，不對著別人打噴嚏。

(5)保持公共場所的衛(wèi)生，不爬不踩桌椅，不亂涂墻壁。

仔細(xì)做好餐具、玩具等物品的清洗消毒工作，室內(nèi)物品有序擺放，窗明地凈，地面干凈、無死角，廁所無污垢、無臭味，節(jié)省水電，并培育幼兒節(jié)省的好習(xí)慣。

幼師的工作計(jì)劃和個(gè)人計(jì)劃篇3

時(shí)間一刻不停留的向前邁進(jìn)，轉(zhuǎn)瞬間新學(xué)期又開始了，我們迎來了又一批新的孩子，在新環(huán)境中，孩子們由于剛開始進(jìn)進(jìn)集體生活，對新環(huán)境生疏，畏懼，還有跟人亂跑，拒睡，拒吃等現(xiàn)象。為了使孩子們能盡快地適應(yīng)集體生活和培育他們各方面的良好習(xí)慣，使他們能得到全面***的進(jìn)展，將結(jié)合園長為我們培訓(xùn)的內(nèi)容用"同理心"對待每位幼兒，與班級(jí)成員主動(dòng)協(xié)作共同弄好班級(jí)工作。本學(xué)期幼師個(gè)人工作計(jì)劃以下：

一：思想方面

遵紀(jì)遵法，主動(dòng)響應(yīng)國家制定各項(xiàng)規(guī)章制度，做到愛祖國，愛人民，遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度，如每周一按時(shí)參與園內(nèi)政治學(xué)習(xí)，主動(dòng)參與園里的各項(xiàng)有益活動(dòng)，以酷愛本職工作為動(dòng)身點(diǎn)，仔細(xì)，努力的工作，來進(jìn)步本身的專業(yè)水平。酷愛自己的事業(yè)，不管是面對孩子還是面對家長，始終要保持微笑，建立起良好的教師形象，用老師和"媽媽"的雙重身份往關(guān)愛每位幼兒，滋潤每顆童心。主動(dòng)做好各種教學(xué)活動(dòng)。時(shí)刻留意自己的言談舉止，嚴(yán)格要求自己。果斷同一些歪門邪道作斗爭，定期向園領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)思想工作，努力要求思想進(jìn)步，主動(dòng)向黨組織靠攏，不計(jì)較個(gè)人得失，保全大局，"以園榮我榮"的思想迎接天天的工作。

二：教育教學(xué)方面

在教育教學(xué)方面，本學(xué)期我?guī)У氖切“?，因此我們在教育教學(xué)上就更該嚴(yán)格要求自己，不光有平常的學(xué)問傳授，還應(yīng)對幼兒多進(jìn)行常規(guī)教育，一個(gè)好的班級(jí)，好的活動(dòng)離不開好的常規(guī)，因此我將用愛心和耐煩，對待每個(gè)幼兒，培育幼兒良好的常規(guī)。另外我們還將使用主題探究活動(dòng)和愛朗課程相結(jié)合，不斷總結(jié)積累本身閱歷的同時(shí)，吸取他人的閱歷與優(yōu)點(diǎn)，努力討論業(yè)務(wù)不斷學(xué)習(xí)接受最新的幼教學(xué)問，有效有計(jì)劃的進(jìn)步自己業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。利用環(huán)境布置讓幼兒易于接受新思想，打破傳統(tǒng)的"教師教學(xué)生學(xué)"的方法，轉(zhuǎn)變成"學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)"。以幼兒為中心，讓幼兒大膽地往探究，使幼兒的八大智能得到全面進(jìn)展。在組織活動(dòng)時(shí)要留意讓幼兒通過玩中學(xué)，學(xué)中玩的情勢，以生動(dòng)，好玩，直觀的游戲，教具來進(jìn)展幼兒的思惟力，想象力及動(dòng)手操縱能力等。我主動(dòng)指導(dǎo)英語教師，做好配課工作，和本班英語教師共同努力使幼兒的第二語言得到最好的進(jìn)展，為幼兒以后英語的進(jìn)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三：衛(wèi)生保健方面

本學(xué)期，我?guī)е野喙ぷ髀殕T主動(dòng)協(xié)作園內(nèi)的保健醫(yī)生，做好晨間接待工作，環(huán)境衛(wèi)生的清掃，幼兒服藥記錄，紫外線消毒的工作，流感疫苗接種，視力檢測，微量元素的測查，做好本班幼兒的預(yù)防接種工作，留意幼兒口腔衛(wèi)生，做到讓幼兒餐后漱口，培育良好的衛(wèi)生習(xí)慣，特殊是幼兒的用眼衛(wèi)生，同時(shí)留意戶外活動(dòng)的時(shí)間要保證，并多飲水盡可能做到出滿勤，實(shí)現(xiàn)我班本學(xué)期出勤率到達(dá)95%以上。留意關(guān)懷幼兒的一日生活，充分表達(dá)保教結(jié)合的教育理念。

四：家長工作方面

由因此個(gè)新的班級(jí)，新的幼兒，新的家長，由于家長工作由為重要，家長工作是聯(lián)系家與園的有效橋梁，只有做好家長工作，才能增進(jìn)班集體的管理，我將主動(dòng)和家長取得聯(lián)系，組建了我班家長委員會(huì)，督促家長做好《家園聯(lián)系冊》的`填寫，和家長委員會(huì)成員共同探討制定合適每個(gè)幼兒的教育方法，使家，園結(jié)成教育伙伴，充分發(fā)揮教育的潛能。本學(xué)期我園依舊采納門禁制度，召開了一次家長會(huì)取得家長的體諒，讓每位幼兒都高興奮興來園，安安全全回家，使每位家長都能放心將孩子交到老師手中。本學(xué)期將每月舉行一次家長開放日，使家長了解幼兒在園的一日生活，先容幼兒的進(jìn)展?fàn)顟B(tài)，同時(shí)將針對車接送的幼兒實(shí)行家訪和電話交談的方式，向家長先容孩子在園狀況，做到每周和兩至三位家長談?wù)労⒆拥脑趫@表現(xiàn)，讓家長了解孩子的在園狀況，并準(zhǔn)時(shí)協(xié)作我們的教學(xué)工作。請家長協(xié)作做好"冬季親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)""英語圣誕聯(lián)歡會(huì)""元旦化妝舞會(huì)"等一系列親子活動(dòng)。

五：合作方面

目標(biāo)是走向勝利的第一步，通過培訓(xùn)，我深進(jìn)感遭到團(tuán)隊(duì)精神對勝利的重要性，由于將來的競爭：不是一個(gè)人與另外一個(gè)人的競爭，而是以團(tuán)隊(duì)與另外一個(gè)團(tuán)隊(duì)的競爭；不是一個(gè)團(tuán)隊(duì)與一個(gè)團(tuán)隊(duì)學(xué)歷的競爭，而是一個(gè)團(tuán)隊(duì)與一個(gè)團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)力的競爭。在本學(xué)期，我在做好調(diào)和組織工作的同時(shí)，做到分工明確，責(zé)任到人，在班級(jí)內(nèi)設(shè)立了歡樂基金，極大地推動(dòng)了班級(jí)工作計(jì)劃的展開，是班級(jí)成員構(gòu)成了工作自覺性，為孩子做了典范鼓舞，幼兒也在班級(jí)中構(gòu)成了自覺管理的氣氛。主動(dòng)進(jìn)取，樂觀向上，共同奮斗取得勝利。

以上是個(gè)人的新學(xué)期工作計(jì)劃，在今后工作中，我將努力工作，爭取更大的進(jìn)步！

幼師的工作計(jì)劃和個(gè)人計(jì)劃篇4

從事幼兒教師行業(yè)以來，我的學(xué)問面、實(shí)踐閱歷發(fā)生了改變，我從一名在校學(xué)生逐變成一名幼教工作人員，雖然我已從一名沒有實(shí)踐閱歷的新教師逐步轉(zhuǎn)變成擁有肯定閱歷的教師，但更多的教學(xué)閱歷還是不夠的，幸虧園領(lǐng)導(dǎo)及老師們還有可愛的家長在工作上給予了我極大的幫助，使我很快成長起來。作為教師，尤其是幼兒教師我深深的感到，應(yīng)以創(chuàng)新精神為出發(fā)點(diǎn)，努力完善自身的綜合文化素養(yǎng)，盡快形成自己的教學(xué)特色，以適應(yīng)時(shí)代的需求、幼兒的需求，成為一名合格的好老師。

一、新學(xué)期，新氣象

(1)和班級(jí)的孩子在一起兩年了，從生疏到熟識(shí)，從剛開始弄錯(cuò)他們名字，到如今聽到他們的聲音就知道是誰在說話。從剛開始不知道和家長說些什么，到如今能輕松地交談，

在家長工作方面積累了肯定的閱歷，并且我和班中家長的關(guān)系比較融洽，家長也很體諒、協(xié)作老師的工作。在新學(xué)期要繼續(xù)有好學(xué)精神，敢于接受新事物的挑戰(zhàn)，樂于接受教學(xué)新理念的沖擊。

(2)繼續(xù)積累閱歷，在遇到一些事情的時(shí)候，能圓滿解決。

二、個(gè)人進(jìn)展總目標(biāo)：

1)盡快提高自己對大班班幼兒的管理和教學(xué)能力。尤其是面臨孩子上學(xué)前班，把學(xué)問做到很好的連接。

2)努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，仔細(xì)學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù)，能更熟識(shí)幼兒的年齡特征和進(jìn)展特點(diǎn)。

(3)繼續(xù)加強(qiáng)家長工作的開展，做到與家長適時(shí)、有效的溝通

(4)多向富有教學(xué)閱歷的搭班老師學(xué)習(xí)，注重典范借鑒、內(nèi)化，爭取進(jìn)一步提高自己對班級(jí)幼兒的管理和教學(xué)能力。

(5)自從建立空間以來，我們與家長的關(guān)系更進(jìn)了一步,本學(xué)期將繼續(xù)努力。加快家園聯(lián)系窗內(nèi)容的更換頻率,為家長提供更優(yōu)質(zhì)服務(wù)。除此之外，我還必需做到每周向家長反饋幼兒在園的狀況，常常了解家長的需求，努力使自己做的更好，成為家長心目中的好老師。

(6)主動(dòng)關(guān)懷國內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論，并通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座等，吸取教育學(xué)科的新學(xué)問、新技能。

作為幼兒園教師單單有滿腔的熱情，良好的職業(yè)道德是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，自己還要多學(xué)幾門技能，利用空閑時(shí)間多聽聽其他老師的講課，多看光盤，在家多查有關(guān)教學(xué)的資料(material)，為了自己更好的工作，并在學(xué)習(xí)工作中得到成長，并在計(jì)劃實(shí)施中不斷修正自己、完善自己，不斷提高作為一名教師應(yīng)具有的素養(yǎng)。

幼師的工作計(jì)劃和個(gè)人計(jì)劃篇5

我做為是一名幼師實(shí)習(xí)生，很榮幸成為華師麗娃幼教集團(tuán)的一名實(shí)習(xí)老師。

雖然我剛進(jìn)入社會(huì)，毫無任何閱歷，但是很幸運(yùn)的跟著一名教學(xué)閱歷豐富的老師，也很高興成為一名配班老師。

經(jīng)過短短半個(gè)多月的實(shí)習(xí)工作，我發(fā)覺我要學(xué)習(xí)與要做的事情許多，也有許多缺乏的地方，與之前的見習(xí)不一樣。之前的見習(xí)純屬是幫忙與協(xié)助。而實(shí)習(xí)時(shí)真正的做為一名幼教老師去仔細(xì)、細(xì)心的去照料小朋友。剛開學(xué)的那段時(shí)間，我簡直是沾床就想睡，嗓子都啞了。

從今，我就知道，幼師，不是和小朋友玩游戲那么簡潔的。所以雖然經(jīng)過這短短的半個(gè)多月，但我知道我有哪些缺乏的地方和我這一學(xué)期需要做的工作結(jié)合起來，制定了這個(gè)學(xué)期的個(gè)人計(jì)劃:

一:了解幼兒基本狀況和個(gè)人特點(diǎn)。這是首要任務(wù)，目的是熟識(shí)了解班級(jí)的基本狀況，接受指導(dǎo)老師的點(diǎn)拔，跟幼兒接觸、溝通，建立良好關(guān)系的同時(shí)，對各個(gè)幼兒特點(diǎn)有了初步了解。另外，在指導(dǎo)教師的幫助下，熟識(shí)班級(jí)授課方式、教學(xué)計(jì)劃后，寫出自己細(xì)致而完好的教案，跟指導(dǎo)老師溝通并確認(rèn)后，正式授課。

二:與家進(jìn)步行良好的溝通。這個(gè)是我很匱乏的地方。不知道為什么，看到家長我總是會(huì)緊急，講不出話來。雖然老師說讓我大膽去說。我想我是缺乏去說的膽識(shí)和說話的技巧。就像之前剛開學(xué)的時(shí)候，我們班的劉暢臉上被另一個(gè)小朋友抓去了。有次，*媽問我是哪個(gè)小朋友，我知道是哪個(gè)的，他那時(shí)候剛好在阿姨旁邊我就指著小寶說似乎是那個(gè)吧?？墒俏蚁胂氩恍幸赃@么說的，我就立馬說，我也不太清晰，要不去問下黃老師。黃老師的回答是:“哦，那個(gè)小朋友如今不在這里，被其他老師抱著。〞我就知道這個(gè)事情差不多了。假如我直接指著那小孩說是他的話，可能事情會(huì)變得比較冗雜。從中我就學(xué)到了說話的技巧。

三:培育孩子的習(xí)慣。俗話說:“一個(gè)好習(xí)慣會(huì)影響人的一生〞。我們應(yīng)當(dāng)從孩子平常的生活習(xí)慣做起。比方自己制造的垃圾自己扔到垃圾桶;自己吃飯(因?yàn)槭峭邪?，許多小孩都不怎么會(huì)自己吃飯。不過我們盡量得讓他們自己去吃飯;學(xué)會(huì)“感謝〞與“不用謝〞等等。

四:教學(xué)內(nèi)容。在教學(xué)中，敬重幼兒，營造平等、和諧學(xué)習(xí)氣氛。在課前的教具預(yù)備要充分、內(nèi)容要豐富、生動(dòng)、新穎，并具有較強(qiáng)的操作性，在教態(tài)上具有兒童化，形象生動(dòng)，和幼兒融合在一起，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松、開心的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時(shí)還要對幼兒的操作能力進(jìn)行強(qiáng)化培育，讓幼兒學(xué)會(huì)在游戲中去查找問題，并解決問題。在課堂上利用各種生動(dòng)形象的直觀教具，激發(fā)幼兒的興趣。

五:注重家園聯(lián)系。真誠的對待每一位家長，照實(shí)的和他們溝通對孩子教育方面的看法，對家長提出的要求盡量去滿足，對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答，讓家長感到我不只是孩子的老師，也是家長的朋友，有困難大家一起解決。當(dāng)問題出現(xiàn)，第一時(shí)間與家長聯(lián)絡(luò)，讓家長知道老師對問題很重視。

努力方向:

1.爭取成為幼兒園優(yōu)秀教師，多學(xué)多看多聽多問。

2.仔細(xì)把莫扎特班的教學(xué)、常規(guī)建設(shè)好。

3.踏實(shí)努力地做好本職工作，力爭本學(xué)期工作能圓滿結(jié)束。

做為一名幼師，我們應(yīng)當(dāng)更加去重視和了解每一位小朋友。以上，是我本學(xué)期的計(jì)劃及目標(biāo)，我肯定努力去完成，也期望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)和指正。

幼師的工作計(jì)劃和個(gè)人計(jì)劃篇6

一、班級(jí)狀況分析及工作重點(diǎn)

本學(xué)期我們將重點(diǎn)以培育幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，增添幼兒的語言能力、生活自理能力及培育幼兒的社會(huì)交往能力和音樂素養(yǎng)的培育。在工作中加強(qiáng)個(gè)別幼兒的指導(dǎo)，通過把主題探究活動(dòng)與日常的保教工作結(jié)合起來，讓幼兒得到全方位的進(jìn)展。

二、幼兒進(jìn)展目標(biāo)

(一)領(lǐng)域

⒈逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活，心情基本開心。

⒉在成人的幫助下學(xué)習(xí)獨(dú)立喝水、進(jìn)餐、洗手、入廁，學(xué)習(xí)穿脫簡潔的衣褲、鞋。

⒊了解簡潔的衛(wèi)生學(xué)問，情愿接受健康檢查，認(rèn)識(shí)五官懂得愛護(hù)。

⒋情愿和同伴參與活動(dòng)，進(jìn)展走、跑、跳、鉆、等動(dòng)作。

(二)語言領(lǐng)域

⒈學(xué)習(xí)一般話，愿意運(yùn)用語言表達(dá)自己的愛好與需求，學(xué)習(xí)用一般話與人溝通。

⒉學(xué)習(xí)清靜地聽他人講話，能聽懂簡潔的語言指令并按其行動(dòng)。

⒊喜愛念兒歌、聽、看表演、看圖書等，學(xué)習(xí)表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)和感受。

(三)社會(huì)領(lǐng)域

⒈情愿上幼兒園，能參與幼兒園的活動(dòng)，情愿親近老師或熟識(shí)的成人。

⒉愿意和同伴一起，嘗試學(xué)習(xí)共享等待，體驗(yàn)其中的歡樂。

⒊在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人明顯的心情表現(xiàn)，學(xué)習(xí)關(guān)懷他人。愿意招呼熟識(shí)的人，學(xué)習(xí)求助和感謝。

⒋學(xué)習(xí)在性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不同。

⒌學(xué)習(xí)接受老師的建議和批示，學(xué)習(xí)在集體生活中遵守基本規(guī)則。

(四)科學(xué)領(lǐng)域

⒈在成人引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)發(fā)覺四周環(huán)境中好玩的事物。

⒉愿意用多種感官感知四周的、現(xiàn)象，了解物品顏色、大小、樣子等明顯特征。

⒊喜愛操作、擺布。

⒋親近大，寵愛與學(xué)習(xí)愛惜四周的。

(五)藝術(shù)領(lǐng)域

⒈在成人引導(dǎo)下，能漸漸留意和親近四周環(huán)境中熟識(shí)的諸如花草樹木，小等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的心情。

⒉喜愛聽音樂，能借助動(dòng)作，語言等表達(dá)對藝術(shù)作品的感受。

⒊嘗試用自己喜愛的顏色、材料和工具進(jìn)行活動(dòng)，學(xué)習(xí)用畫、剪、貼、撕、提等技能。

⒋學(xué)習(xí)用自然的聲音，學(xué)習(xí)用身體動(dòng)作自由地進(jìn)行歌表演、做律動(dòng)，喜愛打擊樂活動(dòng)，學(xué)習(xí)和老師、同伴一起做音樂游戲。

三、教育教學(xué)工作

⒈做好新生入園的心情安撫工作。由于大部分孩子第一次入園，因此他們會(huì)產(chǎn)生哭鬧、不愿來園的心情，我們教師應(yīng)做好以下幾方面的工作：

(1)開學(xué)前做好家園聯(lián)系工作，接待孩子入園，召開，介紹班級(jí)狀況，讓家長填寫一份幼兒家庭生活調(diào)查表，使家長、教師、孩子三者之間能盡快熟識(shí)，減輕孩子來園的消極心情。

(2)給孩子提供一個(gè)溫馨、舒適、好玩的教室環(huán)境

(3)教師以親切、溫柔的看法對待孩子，消除他們的生疏感。

⒉培育幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力，做到生活有序。

(1)認(rèn)識(shí)自己的標(biāo)記;

(2)學(xué)會(huì)正確的洗手方法;

(3)