【精美模板】從邏輯思考到真正解決問題麥肯課件

《麥肯錫教我的思考武器》讀書筆記PPT模板從邏輯思考到真正解決問題匯報人：XXXX匯報時間：20xx年xx月《麥肯錫教我的思考武器》從邏輯思考到真正解決問題匯報人：XX1目錄CONTENTS

什么是有價值的問題？1如何找到有價值的問題？2如何組織線索？4

如何分解問題？3目錄CONTENTS什么是有價值的問題？1如何找到有價值201什么是有價值的問題？013定義價值有價值的問題找出該問題答案的必要性該問題的答案的明確性契合目標可以產(chǎn)出明確的成果例如：我的目標：成為一個優(yōu)秀的人有價值的問題：我是否應該給同學們培訓一些課程？原因：1.對我的目標有幫助：備課和答疑有助于提高自己的水平2.能夠產(chǎn)出明顯成果：加深對工作的理解，獲得同學認可定義價值有價值的問題找出該問題答案的必要性該問題的答案的明確402如何找到有價值的問題？025了解真實情況獲取新的視角汲取他人智慧原始信息即一手信息，未經(jīng)任何加工過濾的信息1.接觸

原始信息例如：和一線同事聊聊天找重要顧客說說話到基層門店碼碼貨了解獲取汲取原始信息1.接觸原始信息例如：62.掌握基本知識基本知識：即業(yè)內(nèi)常識，思考結(jié)構(gòu)等業(yè)內(nèi)競爭者潛在進入者業(yè)務上游替代品業(yè)務下游舉個例子：1、企業(yè)環(huán)境要素2、企業(yè)文化要素3、企業(yè)環(huán)境要素4、企業(yè)文化要素5、企業(yè)文化要素6、企業(yè)文化要素7、企業(yè)文化要素2.掌握基本知識基本知識：業(yè)內(nèi)潛在業(yè)務替代品業(yè)務舉個例子：73.刪減瑣碎問題分析問題的緊急重要度找出并刪減瑣碎的問題緊急重要和新成員談心（刪減或外包）通知報道時間（碎片時間做）準備銷售培訓（納入工作清單）成員納新（立即行動）緊急且重要重要但不緊急不重要也不緊急緊急但不重要課題：聯(lián)通開學促銷3.刪減瑣碎問題分析問題的緊急重要度緊急重要和新成員談心通84.視覺化分析圖表分析形象直觀4.視覺化分析圖表分析95.從目標倒推5年目標3年目標今年目標當前任務從目標倒推幫助我們識別重要問題點擊輸入文字描述內(nèi)容點擊輸入文字描述內(nèi)容點擊輸入文字描述內(nèi)容點擊輸入文字描述內(nèi)容點擊輸入文字描述內(nèi)容點擊輸入文字描述內(nèi)容點擊輸入文字描述內(nèi)容點擊輸入文字描述內(nèi)容點擊輸入文字描述內(nèi)容點擊輸入文字描述內(nèi)容點擊輸入文字描述內(nèi)容點擊輸入文字描述內(nèi)容5.從目標倒推5年目標3年目標今年目標當前任務從目標倒推1003如何分解問題？0311為什么分解問題更容易審視問題的全貌更容易識別重要的次級問題旅游地景色權(quán)重10費用權(quán)重6居住權(quán)重4飲食權(quán)重6旅途權(quán)重4目標層準則層為什么分解問題更容易審視問題的全貌旅游地景色費用居住飲食旅途12MECE原則相互獨立，完全窮盡舉個例子頭痛生理性外部過敏撞傷內(nèi)部腫瘤腦積水心理性壓力抑郁癥基本步驟：確認問題逐層分解MECE原則相互獨立，完全窮盡舉個例子頭痛生理性外部過敏撞傷135W2H分解模板WhatHowWhyWhenWhereWhoHowmuch是什么？目的是什么？做什么工作？怎么做？如何提高效率？如何實施？為什么？為什么要這么做？理由何在？何時？什么時間完成？什么時機最適宜？何處？在哪里做？從哪里入手？誰？由誰來承擔？誰來完成？誰負責？成本多少？做到什么程度？數(shù)量如何？5W2H分解模板What是什么？目的是什么？做什么工作14缺乏模板，則倒推讀書筆記PPT理性思維確定目標整體構(gòu)思感性思維設計美化從目標倒推缺乏模板，則倒推讀書筆記PPT理性思維確定目標整體構(gòu)思感性思1504如何組織線索?0416為什么組織線索線索可以幫助你整體構(gòu)思線索幫助別人理解你的線索可以提升你的說服力