（）個人培訓(xùn)總結(jié)

（熱門）個人培訓(xùn)總結(jié)個人培訓(xùn)總結(jié)1

公司支配我本月3號培訓(xùn)，我首先感謝公司賜予的這次難得的機會，雖然只有短短的一天時間，但是我覺得在這一天我得到了一個充分的學(xué)習(xí)，學(xué)到了許多在工作和生活中遇到的問題。下面我就談?wù)勥@次培訓(xùn)的一些體會。

勝利——從優(yōu)秀員工做起。

主要講了優(yōu)秀員工必備的五大關(guān)鍵，分別是力量、結(jié)果、專注、道德、態(tài)度。我想這也是一個員工需要具備的最基本的條件。

優(yōu)秀員工的五大準則。

1、凡是負責(zé)任，關(guān)于凡是負責(zé)任這也是我們在工作中具備的一個很重要的條件，首先作為基層員工的我們，就要負起基層的責(zé)任，這也有利于我們的成長和自生力量的一個提升，這樣老板才會放心。

2、凡事顧客之上，顧客，我想不不管在什么行業(yè)或者領(lǐng)域都會有的一個角色，為他們服務(wù)是我們的目標，服務(wù)好才是一個好的結(jié)果，我們要把服務(wù)做成款待，這樣我想我們的客戶不滿足也不行。

3凡事高標準要求，這個是對我們自身的一些要求，什么是高標準，老師舉了這樣一個例子“一般人將就，勝利者講究?！币部梢赃@樣去說，就是嚴格要求自己，從小事做起，每日必問，今日我那里做的很好，今日我那里還可以做的更好。這樣漸漸我們就能養(yǎng)成高標準要求自己了。

4、凡事要主動樂觀，俗話說：“看法打算活法”在工作中，只要是自己的事，我們就要主動去把他完成，然后讓領(lǐng)導(dǎo)檢查確認，不要讓領(lǐng)導(dǎo)去催你，這樣領(lǐng)導(dǎo)會對我們做事在時間上來說是很放心的。如里連這一點都做不到，何談優(yōu)秀啊，在工作中主關(guān)鍵是主動還是被動，假如是被動做成了也是犧牲，假如是主動做不成也是幸福的。所以不過是在什么時候，我們做事都要樂觀主動去對待，這樣我想我們會工作的很輕松，很歡樂的。

5、凡事團隊第一，團隊在一個企業(yè)中是扮演著很重要的角色的，首先我們要在這個團隊中能發(fā)揮作用，必需要學(xué)會溝通，學(xué)會團結(jié)，只有全部人團結(jié)起來，才能把事做好，要取長補短，我想別人身上的不足就是我坐在的價值，團隊核心成員要明確團隊成員具有的優(yōu)勢和劣勢、對工作的喜好、處理問題的解決方式、基本價值觀差異等，通過這些分析，最終獲得在團隊成員之間形成共同的信念和全都的`對團隊目標的看法，以建立起團隊運行的嬉戲規(guī)章，通過分析團隊所處環(huán)境來評估團隊的綜合力量，找出團隊目前的綜合力量對要達到的團隊目的之間的差距，以明確團隊如何發(fā)揮優(yōu)勢、回避風(fēng)險、提高迎接挑戰(zhàn)的力量。要這樣去想我們才能真正的融入團隊合作，才能發(fā)揮團隊作用。

優(yōu)秀員工的五大心態(tài)。

1、有事業(yè)心，把工作當(dāng)作事業(yè)對待，踏踏實實，榮辱與共，才會共同提高，共鑄輝煌。把工作當(dāng)作工作來做，上一天班，拿一

天工資，只會一世平凡，碌碌無為。

2、有付出心，沒有付出，就沒有收獲。先付出，后收獲。付出越多，收獲越大。

3、有學(xué)習(xí)心，學(xué)習(xí)打算成長，學(xué)習(xí)的速度打算了成長的速度?，F(xiàn)在的學(xué)習(xí)，會很快有回報，俗話說活到老學(xué)到老。

4、有長遠心，切短期的利益要聽從于長期利益凡事看長遠，不方案眼前的利益得失。

5、有感恩的心，對我來說這個特殊重要，人只要學(xué)會感恩，你的人生將會很精彩，感恩父母，他們給了我生命、感恩老師，他們教會了我做人的道理和學(xué)問、感恩自己的對手，他們讓我們有了競爭力，去拼搏去奮斗、感恩老板，是他給了我們養(yǎng)家糊口，實現(xiàn)人生價值的工作。太多太多的感恩，是用語言表達不完的，總之一名話，我們要懷著一顆感恩的心去面對全部的一切，去做全部的事。

在培訓(xùn)過程當(dāng)中，我所遇到的每一位參訓(xùn)者都流露出樂觀、樂觀、向上的心態(tài)，我認為，保持這種心態(tài)對每個人的工作、生活都是至關(guān)重要的。最終，要建立一支高績效團隊，不僅僅是團隊領(lǐng)導(dǎo)的事，而是團隊里每一個人的事，充分調(diào)動團隊每一個人樂觀參加團隊建設(shè)和將來的進展，大膽創(chuàng)新、不斷進取，團隊成員才會為了團隊目標共同奮斗、共同努力，才能營造一支和諧、高效的團隊。

以上就是我這一天所學(xué)到的東西，和我自己的一些體會和想法。特別感謝公司給我們這次學(xué)習(xí)機會，對我們基層員工來說，受益匪淺，我會在以后的工作中去做到自己所學(xué)的，專心去做好每一件事。我想只要我做到這些，我肯定會成為一名優(yōu)秀的員工，一個優(yōu)秀的人。

個人培訓(xùn)總結(jié)2

從今年6月起，我參與了湖南省20xx年班主任遠程培訓(xùn)。在這40多天的培訓(xùn)過程中，網(wǎng)絡(luò)給我們班主任老師打開了一個奇妙的新天地，全部參訓(xùn)的班主任老師相互熟悉、相互探討、共同進步。

這次培訓(xùn)共有6個模塊，48個專題的內(nèi)容，涵蓋了班主任工作的方方面面。每個模塊的內(nèi)容充實，豐富，有在線課堂、活動中心、作業(yè)、研修日志、輔導(dǎo)答疑等。每一個模塊的講座，有生動的案例，也有精辟的理論分析。培訓(xùn)讓我受益匪淺，也對以后的班主任工作布滿了信念。

在培訓(xùn)過程中，我總共選擇24門課程，每門課程都會仔細學(xué)習(xí)、認真鉆研，共計學(xué)習(xí)時間2378分鐘，完成了7篇作業(yè)并根據(jù)培訓(xùn)要求，仔細完成了每次支配的任務(wù)。培訓(xùn)學(xué)習(xí)即將結(jié)束之際，現(xiàn)對自己的培訓(xùn)狀況作一個自我總結(jié)：

一、在學(xué)習(xí)過程中，我做到了：

1、樂觀參加，仔細學(xué)習(xí)，工作學(xué)習(xí)兩不誤。

2、虛心學(xué)習(xí)，保證學(xué)習(xí)的質(zhì)量，數(shù)量，時間。

3、邊學(xué)邊思，將收獲感受進行日志記錄。

在學(xué)習(xí)的過程中，邊學(xué)邊思，將收獲、感受、心得以學(xué)習(xí)日志的形式進行記錄。

4、整理學(xué)習(xí)資料，實現(xiàn)資源共享。

我對班級作業(yè)，推舉作業(yè)等進行了收集整理，這些都將成為我珍貴的學(xué)習(xí)借鑒資源。

5、嚴格要求，仔細作業(yè)。

在每個專題學(xué)習(xí)的整個過程中，我都嚴格要求自己，仔細聽取一線優(yōu)秀班主任和學(xué)科專家的分析探討，閱讀案例評析、拓展案例。然后在每個模塊中選擇12個作業(yè)進行思索，結(jié)合班級實際狀況和收獲體會仔細作業(yè)。

6、學(xué)以致用。

我把在這次學(xué)習(xí)中學(xué)到的理念、方法、要求等結(jié)合我班實際，在反思中推動了我班的管理。

二、學(xué)習(xí)后的體會與收獲：

1。班主任應(yīng)切實有顆事業(yè)心

我擔(dān)當(dāng)班主任工作有十余年，這期間有勝利和喜悅;也有失敗和苦惱。只有用一分為二的觀點來看待自己工作中的優(yōu)缺點，才會不斷成長和進步，只有堅持不斷地學(xué)習(xí)，取人之長，補己之短。自己的工作方法和工作力量才會漸漸提高，班級管理、同學(xué)管理的思路才會更加靈敏。傳道、授業(yè)、解惑的思想意識才會進一步增加。作為一名班主任要想真正完成傳道授業(yè)的根本任務(wù)，必需樹立終生學(xué)習(xí)的觀念。不斷加強自身道德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)力量的提高。切實愛崗敬業(yè);真誠關(guān)愛同學(xué);扎實教書育人;厲行為人師表。一個好的班主任應(yīng)是一切美妙的化身合資防的榜樣。他必需具有高尚的道德、遠大的抱負、嚴實的行為，并以此來影響同學(xué)、感染同學(xué)。從而促進師生關(guān)系的和諧、健康進展。只有這樣，才能為做好班級工作打下一個良好的基礎(chǔ);才能做好班主任的每一天，每一學(xué)年;才能做好班主任與每次活動、班主任于每個班級、班主任于每個同學(xué)等。才能使班級工作良好持續(xù)到地進展。

2。班主任要做同學(xué)的良師益友

要想做好班級工作，抓好同學(xué)的管理。班主任與同學(xué)建立融洽的師生關(guān)系，真正成為他們心目中的良師益友，尤為重要。老師妄想成為良師，首先要不斷加強自身道德修養(yǎng)?？鬃釉唬浩渖碚?，不令而行;其人不正，雖令不從。因此，班主任必需時時到處以身作則，為人師表，要求同學(xué)做到的，班主任必需首先做到。只有這樣，同學(xué)才會佩服，也才會產(chǎn)生無形的感染力，班主任的形象才會在同學(xué)中漸漸高大。班主任妄想真正和同學(xué)交伴侶，首先要放下架子，真正做到平易近人，公平待人，對待優(yōu)等生不偏愛，對學(xué)困生、落后生不諷刺打擊，一視同仁，加倍呵護后進生。對他們的教育要：曉之以理，動之以情，重在感化，巧在引導(dǎo)。生活上照看，學(xué)習(xí)上輔導(dǎo)。與同學(xué)朝夕相處，活動一起參加，課堂上一起商討，真正實行民主，集思廣益，準時傾聽同學(xué)的呼聲，想同學(xué)所想;做同學(xué)所做。師生關(guān)系親熱無間，班級工作怎么做不好呢？

3。班主任應(yīng)關(guān)愛全部同學(xué)

作為一個班主任應(yīng)當(dāng)懂得：愛是陽光，愛是雨露，愛是春風(fēng)，愛是鮮花，愛是關(guān)懷，愛是關(guān)心。尤其是學(xué)校生，如同剛剛出土的幼苗，對他們的教育，班主任必需做到和風(fēng)細雨。由于他的成長，需要和風(fēng)，需要細雨，如果是粗風(fēng)細雨，會把他們摧毀，甚至夭折。尤其對學(xué)困生的輔導(dǎo)、教育，班主任應(yīng)付出加倍努力和關(guān)愛，班主任對他們的愛，不僅僅是在口頭上，也不僅僅是生動的比方、美麗的詞匯，他必需是一種實實在在的行動，是一種無私的奉獻。應(yīng)牢牢記住，班主任的愛不應(yīng)是偏狹的愛，他應(yīng)當(dāng)博大、寬容，應(yīng)當(dāng)面對全體同學(xué)。面對同學(xué)的每一個方面。班主任的愛應(yīng)貫穿于整個班級工作的始終。尤其是自己面對的是天真活潑的學(xué)校生，作為班主任，必需像園丁一樣，對它們倍加關(guān)懷和培育。要看到他們的成長和進步，要擅長發(fā)覺同學(xué)的閃光點，要一碗水端平，絕不能用一成不變的眼光看待后進生。做后進生的工作要曉之以理，動之以情，要用愛的`真情換來同學(xué)對班主任的感情。

4。班主任應(yīng)時刻對同學(xué)進行平安教育

班主任的工作千頭萬緒，平安工作應(yīng)居首位。由于同學(xué)天真奇怪???、好動、自制力差，他們的平安意識淡薄。因此，作為學(xué)校班主任，對平安問題，必需每天講，月月講，必需做到常抓不懈，尤其對學(xué)校生的道路交通平安、飲食衛(wèi)生平安、防火防電平安、自我愛護意識等方面，要做重點強調(diào)、細化管理，真正做到防患于未然。只有同學(xué)的平安得到了保障，才能對同學(xué)實施素養(yǎng)教育，全面提高教育、教學(xué)質(zhì)量，才能使同學(xué)健康成長。否則，只是一句空話。因此，學(xué)校班主任，應(yīng)時刻繃緊平安教育這根弦，對同學(xué)的平安教育要抓實、抓細、抓嚴，保證同學(xué)安平安全到校，平平安安回家。

5。班主任對同學(xué)的轉(zhuǎn)化、教育要有藝術(shù)性

一位擅長做班級工作的班主任，應(yīng)當(dāng)是一名擅長將豐富的文化學(xué)問，嫻熟的教學(xué)技能與卓越的班級管理才能有機結(jié)合在一起的杰出藝術(shù)家。要擅長發(fā)覺同學(xué)的閃光點，做到曉之以理、動之以情，是同學(xué)倍受教育，口服心服。

6。對同學(xué)的教育內(nèi)容要有針對性

從小事說，對同學(xué)的教育有：文明禮貌、勞動、紀律、衛(wèi)生、助人為樂。從大的范圍講：看遠大抱負教育、人生觀教育，愛祖國愛人民教育。

這次緊急而短暫的學(xué)習(xí)，讓我站在一個新的起跑點上，以更高的標準要求自己，在以后的工作中，我將用自己在培訓(xùn)中學(xué)到的學(xué)問，更好地管理自己的班級，給孩子們營造一個溫馨、舒適、歡樂的家。

個人培訓(xùn)總結(jié)3

20xx年的春天，我加入進了xxxx公司，成為了xxxx公司里的一名前臺禮儀。雖然前臺的工作比較簡潔，但是為了培育我們的專業(yè)力量，為了讓我們能夠更好的了解公司，也為了削減我們工作中的失誤，所以xxxx公司的主管親自給我們上了一節(jié)崗前培訓(xùn)課。

一、前臺禮儀手冊

在這次的培訓(xùn)課上，主管很專心的為我們每人預(yù)備了一本前臺禮儀手冊，上面寫的都是關(guān)于前臺禮儀需要留意的.工作事項。我覺得這個小冊子對我們這些新人來講是很有用的，由于作為一名新人，我們在自己的崗位上確定會有許多不懂的地方，也會有許多出錯的時候，所以有了這本小冊子，我們就可以提前了解到在這個崗位上有哪些比較簡單出錯的地方。感到有一點不足的就是它上面沒有寫到遇到工作中的種種困難該怎么去解決的問題。但是這個也沒有太多的關(guān)系，由于在培訓(xùn)課上，xxxx主管就為我們講到了這一點。我都把它們仔細的記錄了下來。

二、禮儀培訓(xùn)

另外就是關(guān)于禮儀方面的培訓(xùn)，在培訓(xùn)課上，xxxx主管為我們做了許多禮儀方面的培訓(xùn)，講了許多禮儀方面的學(xué)問。她親自給我們示范作為一名禮儀在工作中該有的坐姿和站姿，親自給我們示范接待客戶的禮儀，包括手勢，包括語言神態(tài)。并且她還讓我們自告奮勇的上臺演示，她會幫我們訂正錯誤。我不想錯過這次機會，所以我鼓起士氣上了臺，但是我發(fā)覺并沒有之前想的那么緊急，反而感覺到很輕松，可能還是由于xxxx主管很親切的緣由。xxxx主管指出了我許多的錯誤，并幫我進行了訂正，所以我很感謝她讓我知道了自己身上還有這么多的不足，我也會在以后的工作中做到改正。在經(jīng)過了這次培訓(xùn)后，我才知道作為了一名前臺需要留意這么多的禮儀技巧。但是也多多少少增加了我見識。

三、服務(wù)意識培訓(xùn)

作為一名公司的前臺，除了形象好和氣質(zhì)佳外，還有很重要的一點就是需要有一個良好的服務(wù)意識和服務(wù)態(tài)度。在培訓(xùn)過程里，xxxx主管告知我們在工作崗位上要時刻保持著微笑，時刻保持著熱忱的服務(wù)態(tài)度。接待客戶的時候，我們要做到牢記三要點：急躁，細心，貼心。

這次崗前培訓(xùn)，讓我學(xué)到了許多東西，也讓我對前臺禮儀這個崗位有了重新的熟悉。感謝xxxx主管為我們親自進行的培訓(xùn)，我會帶著在這次的培訓(xùn)課上所學(xué)到了學(xué)問和技巧來專心對待我今后的工作。

個人培訓(xùn)總結(jié)4

住院醫(yī)師的培訓(xùn)是醫(yī)同學(xué)畢業(yè)后教育的重要組成部分，對于培訓(xùn)臨床醫(yī)師，提高醫(yī)療質(zhì)量極為重要，是醫(yī)學(xué)臨床專家形成過程的關(guān)鍵所在。我科在20xx年上半年院長的領(lǐng)導(dǎo)下，結(jié)合科內(nèi)的實際狀況，對科內(nèi)的住院醫(yī)師進行了比較規(guī)范的一系列培訓(xùn)。

一、高尚醫(yī)德及責(zé)任意識的培育

醫(yī)德觀念模糊影響醫(yī)生的進步及行業(yè)進展，即損害了衛(wèi)生行業(yè)的形象，還造成了惡劣的社會影響問題。而醫(yī)生的技術(shù)水平與其責(zé)任心呈正比，沒有責(zé)任心的醫(yī)生不行能專心觀看病人、處理病人，故其技術(shù)水平也不會很高，甚至引發(fā)醫(yī)療糾紛。我科在住院醫(yī)生培訓(xùn)中強化職業(yè)道德和責(zé)任意識的培育，督促帶教老師以身作則樹榜樣，潛移默化感染規(guī)范化培訓(xùn)醫(yī)師，同時帶教老師需結(jié)合工作中所遇到的詳細狀況有針對性的.進行分析、爭論，抓住典型，深化剖析，培育規(guī)范化培訓(xùn)醫(yī)師抵制非道德行為的堅決性和長期性。

二、強化醫(yī)患溝通力量的培育

融洽的醫(yī)患關(guān)系能有效地預(yù)防和削減醫(yī)療糾紛的發(fā)生，而溝通障礙是導(dǎo)致患者及其家屬對醫(yī)院和醫(yī)務(wù)人員信任度下降的重要因素，也是引發(fā)醫(yī)療糾紛的潛在危急因素。因此，我們在培訓(xùn)過程中提倡“多作換位思索，真誠關(guān)懷患者”。一些看起來微不足道的動作可以換來病人高度的信任，比如查房時與病人握握手，晚上查房時幫病人掖一下被角等。規(guī)范化培訓(xùn)醫(yī)師要從微小之處體現(xiàn)“以人為本”的服務(wù)理念，這對提高醫(yī)患溝通力量有著巨大的推動作用。

三、參加臨床討論，開拓科研思維

我科在住院醫(yī)師全面素養(yǎng)訓(xùn)練中還增加了臨床科研力量培訓(xùn)和專業(yè)外語閱讀項目，要求培訓(xùn)人員在接受培訓(xùn)期間參與科里科研工作，從中培育討論思路和嚴謹?shù)目茖W(xué)態(tài)度。目的是讓其了解本學(xué)科的進展以及新學(xué)問、新技能，跟上時代的腳步。

四、基礎(chǔ)理論培訓(xùn)以集中授課為主

每月定期召開住院醫(yī)師例會，并請醫(yī)院外出進修回來的醫(yī)、技師授課一次。臨床實踐培訓(xùn)，住院醫(yī)師深化科室后由科主任指定主治醫(yī)師、副高或以上職稱的指導(dǎo)老師負責(zé)，實行指導(dǎo)老師與上級醫(yī)師集體指導(dǎo)相結(jié)合的培訓(xùn)方式。

五、加強評估和考核

建立、實施質(zhì)量評估及考核制度，包括培訓(xùn)質(zhì)量及組織管理水公平方面的評估、檢查，仔細組織出科考核。評估、考核的目的是對臨床醫(yī)師參與培訓(xùn)的狀況進行檢驗，同時也能發(fā)覺培訓(xùn)中存在的不足，使之在今后的工作中不斷完善。

取得成果的同時我們也發(fā)覺存在的問題：住院醫(yī)師輪轉(zhuǎn)不能達到要求、指導(dǎo)老師的質(zhì)量和數(shù)量不能滿意培訓(xùn)要求。臨床技能考核中普遍認為盡量利用真實病人或標準化病人、模擬病人或虛擬病人，盡量客觀設(shè)計考核方案、內(nèi)容，流程和時間，并應(yīng)增加了人文、倫理、法律等方面的內(nèi)容。

住院醫(yī)師培訓(xùn)正在從無到有走向漸漸規(guī)范的過程之中，帶教老師對住院醫(yī)師培育工作要高度重視，這是我們的責(zé)任更是我們的使命，我們要用十二分的熱忱，為社會培育優(yōu)秀的醫(yī)學(xué)人才而努力！

霍邱縣其次人民醫(yī)院

xx年xx月xx日

個人培訓(xùn)總結(jié)5

我參與了老師連續(xù)培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，使我在思想政治與職業(yè)道德、教育教學(xué)力量與教育科研力量、終身學(xué)習(xí)力量和教育創(chuàng)新力量等方面的綜合素養(yǎng)都有所提高，為自己今后的教育實踐打下了基礎(chǔ)。通過培訓(xùn)，使自己有了不少的收獲：

1、提高了自己的師德水準。

從師德教育培訓(xùn)起，就對我們原有的師德觀和專業(yè)成長目標有了更大的豐富和提升。我們深切領(lǐng)悟到“學(xué)高為師，身正為范，學(xué)無止境”的真諦。通過培訓(xùn)意識到天外有天，自己還有很大的進展空間。

2、提高了專業(yè)學(xué)問水平。

深化了本學(xué)科學(xué)問，加強了對本學(xué)科基本學(xué)問和基本理論理解，把握了本學(xué)科的一些進展動態(tài)，了解到本學(xué)科理論與技術(shù)的.新進展，提高了自身更新教學(xué)內(nèi)容和改進教學(xué)方法的力量，以及教育教學(xué)基本功和學(xué)科教學(xué)或教育實踐力量。

3、教育觀念得到更新。

通過集中理論學(xué)習(xí)，使我們逐步更新了教育教學(xué)觀念，了解了先進的教育科學(xué)基本理論，現(xiàn)代教育觀、同學(xué)觀和學(xué)習(xí)觀，在教學(xué)活動中遵循客觀規(guī)律、調(diào)整自身的角色和教學(xué)方式，把素養(yǎng)教育貫穿到學(xué)科教學(xué)過程中。

4、提高了現(xiàn)代教育技術(shù)的運用水平。

在此次培訓(xùn)中，不僅使我更新了教育觀念，還把握了一些現(xiàn)代教育技術(shù)。在現(xiàn)代教育技術(shù)、計算機應(yīng)用的學(xué)習(xí)中，自己已具有了運用計算機進行幫助教學(xué)、開展教育教學(xué)活動的力量、會制作適用學(xué)科的簡潔教學(xué)課件。

5、教育教學(xué)理論把握得更為系統(tǒng)。

一年的學(xué)習(xí)，使我對一些教育觀念的理解更加深刻；對教學(xué)理論的熟悉更加明晰；對開展教研活動的方式更加明確；對投身教教育改革的激情更加充足。老師連續(xù)培訓(xùn)使我補了元氣、添了靈氣、去了驕氣，煥發(fā)出無限生氣。

個人培訓(xùn)總結(jié)6

為了讓剛走出校門的我們快速完成角色的轉(zhuǎn)變，適應(yīng)老師的工作，區(qū)教育局和區(qū)老師學(xué)校組織了師培訓(xùn)活動，這一年來培訓(xùn)的內(nèi)容非常豐富，讓我們獲益頗多。培訓(xùn)當(dāng)中有教育法制法律的學(xué)習(xí)，師如何成長的學(xué)習(xí)，教育科學(xué)討論的學(xué)習(xí)。

首先，我想感謝為我們上過課的每一位老師，由于每一次上課，我都感到：給我們上課的每位老師都是有著扎實的教學(xué)功底、先進的教育的優(yōu)秀指導(dǎo)老師，讓我對班主任和教科研等方面工作有了新的熟悉。

許多學(xué)校老師都是討論目標教學(xué)的專家，她們帶我們熟悉了目標教學(xué)的許多相關(guān)學(xué)問。她們的是讓每個同學(xué)主動和諧的進展。還指出師要為自己設(shè)定進展的目標，要討論一位教學(xué)專家，討論一位育人專家，摸索一種育人方法。要有一個長遠的目標，這個目標或許不簡單實現(xiàn)，我們可以將這一個大目標分解成幾個小的、比較簡單實現(xiàn)的目標，一個一個的實現(xiàn)。

有一次培訓(xùn)，支配宋非老師跟我們溝通，她說了許多精煉的話語，比如“樂觀的心態(tài)、良好的品德、健康的身體、不斷的學(xué)習(xí)、良好的人際關(guān)系是獲得勝利的重要因素”，“人的歡樂百分之八十來自于人和人的關(guān)系”，“勝利等于明確的目標加正確的方法之以恒的行動”等，語言簡短卻意義深刻。

作為一名師,學(xué)習(xí)與奮斗的歷程才剛剛開頭,在今后的職業(yè)生涯中,會有許多的挑戰(zhàn)與困難等待著我們。許多教學(xué)閱歷很豐富的老老師感慨當(dāng)一名老師不簡單，當(dāng)一名好老師更不簡單，這該需要多少的汗水和才智!作為新時代的老師，我想我們或許不會再“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的，既然身處新時代，就得與時俱進，應(yīng)當(dāng)有新的，新的做法，也只有這樣才能夠給所在的學(xué)校注入新的血液，才能讓自己不落后!

在思想和專業(yè)成長方面，我認為既然選擇了老師這一職業(yè)，我們在心理思想上、在言行舉止上要做到教書育人、為人師表，同時要時刻留意提高業(yè)務(wù)技能。我們年輕老師要多向老老師學(xué)習(xí)、多讀書、勤寫教育教學(xué)隨筆，此外，還要樂觀參與校本討論。由于，科研素養(yǎng)是當(dāng)代老師的基本素養(yǎng)之一，科研是當(dāng)代老師學(xué)習(xí)的方式之一，科研是當(dāng)代老師的工作方式之一，科研有利于提高老師的教學(xué)力量和水平。在教學(xué)方面，應(yīng)用新課程來進行教學(xué)設(shè)計，要以同學(xué)的進展為本，要突出創(chuàng)新與實踐力量的培育，要適應(yīng)同學(xué)的學(xué)習(xí)心理特點和年齡特點。在處理師生關(guān)系方面，要以科學(xué)的方法了解同學(xué)、以公平的態(tài)度對待同學(xué)、以的胸懷寬容同學(xué)，還要留意把握“心育”的藝術(shù)。

在培訓(xùn)中，我還熟悉到老師是管理者。老師要有較強的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)力量，才能使教學(xué)更有效率，更進一步促進同學(xué)的進展;老師是父母。作為一名老師，要富有愛心，老師對同學(xué)的愛應(yīng)當(dāng)是的、公平的，就像父母對待孩子;老師還要擅長發(fā)覺每一個同學(xué)的閃光點和進展需要;老師是伴侶。所謂良師益友，就是強調(diào)老師和同學(xué)要交心，師生之間的融洽度、親和力要達到知心伴侶一樣;最終，老師是同學(xué)的心理者。老師應(yīng)了解不同同學(xué)的心理特點、心理困惑、心理壓力等，以賜予準時的`關(guān)心和排解，培育同學(xué)健康的心理品質(zhì)。

其次，培訓(xùn)為我即將面臨的實際工作供應(yīng)了很多方法和策略。

在培訓(xùn)中，幾位從事教育多年、教學(xué)閱歷豐富的老老師在談到老師的進展問題時，都說到要適時調(diào)整和更新自身的學(xué)問結(jié)構(gòu);在教學(xué)教法閱歷方面，要多讀書、實踐、加思索，適時改進教學(xué)方法和策略，以藝術(shù)的眼光去對待教學(xué)，爭取精益求精。另外，在新課程的背景下，各位新老師要仔細地貫徹新的教學(xué)，以同學(xué)進展為本，以新的教學(xué)姿勢迎接新的挑戰(zhàn)。

再次，培訓(xùn)使我對將來的工作布滿了信念和動力。

對于剛剛從高校校門踏出的我們，對新的生活、新的責(zé)任、新的角色多少有些怯懦，而本次培訓(xùn)中培訓(xùn)指導(dǎo)老師也非常留意我們的這種心理的變化，他們鼓舞我們要更加地熟悉社會、熟悉自己的角色，轉(zhuǎn)變以往同學(xué)時期那種趨向“感性”或者說是“浪漫”的生活態(tài)度。鼓舞我們要創(chuàng)新，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰慧和才智，爭做教學(xué)進展的新秀。這些鼓舞，使我對將來的工作布滿了信念和動力。高爾基曾經(jīng)說過：“只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉醉在生活中，并實現(xiàn)自己的意志?！被蛟S，對于我們師來說，只要有克服困難的信念，才能取得好的開端，而好的開端，便是勝利的一半。

個人培訓(xùn)總結(jié)7

教育要上去，師資是關(guān)鍵，師資隊伍是教育事業(yè)進展的根本。在當(dāng)今深化教育改革，實施素養(yǎng)教育的過程中，我們更深刻地體會到：教育的改革與進展，關(guān)鍵在于建設(shè)一支高素養(yǎng)現(xiàn)代化的老師隊伍，因此師資隊伍建設(shè)是我們永恒的主題。

本期我們師資隊伍建設(shè)以《幼兒園指導(dǎo)綱要》精神為指導(dǎo)，堅持“以幼兒園教育質(zhì)量為本，以老師和幼兒進展為本”的思想，以建設(shè)一支的師講師德、鉆業(yè)務(wù)、愿奉獻的高素養(yǎng)的老師隊伍為目標。從我園實際狀況動身，充分發(fā)揮教研工作職能，開展多向互動討論，扎實有效地深化貫徹《綱要》。堅持把提高保教質(zhì)量放在第一位，通過各種教研活動的開展，樂觀地促進幼教事業(yè)向前進展，培育一支有較強專業(yè)化力量的老師隊伍，讓保育教育質(zhì)量更上一個新的臺階。

一、利用園本教研組活動，促進老師的專業(yè)化成長面對今日我園老師隊伍的現(xiàn)狀，我們利用園本教研組活動、園本培訓(xùn)等各種活動的開展，促進老師的專業(yè)化成長。通過各種培訓(xùn)活動，很多教職工明白了幼兒園的工作需要團結(jié)幫助精神，需要劇烈的責(zé)任心，工作中合作意識增加了，大家相互敬重，而不斤斤計較。大家在思想上達成了共識，進一步體會到：人無遠慮，必有近憂。假如沒有憂患意識，滿意已有的成果，只能走向失敗，所以老師們都以樂觀的態(tài)度去面對一切，以樂觀的心態(tài)迎接挑戰(zhàn)。

幼兒園老師培訓(xùn)總結(jié)5篇工作總結(jié)

二、利用幫帶活動，提高老師專業(yè)成長的速度為了建設(shè)一支有奉獻精神、高素養(yǎng)的骨干隊伍，實現(xiàn)“抓骨干，骨干帶整體”的奮目標斗。我們加強了對骨干老師和后備骨干老師的培育和使用，堅持搞好我園的幫帶活動，發(fā)揚老師們各自的優(yōu)點，在互幫互助中共同提高，以縮短老師們專業(yè)成長的路程。不僅骨干老師起到了較好的模范作用，使新老師在思想、業(yè)務(wù)等各方面快速成長，更增進了幼兒園人與人之間的友好協(xié)作與交往。為了進一步促進老師的專業(yè)化成長，我們供應(yīng)機會讓她們參與各級各類的公開教學(xué)活動、競賽，使她們在教學(xué)活動中經(jīng)受錘煉，快速成長，成為布滿制造力，富有開拓進取精神的一支隊伍。

三、重視教職工的思想素養(yǎng)的提高

面對今日我園幼兒老師隊伍的現(xiàn)狀，師德培訓(xùn)是我們培訓(xùn)老師的重要內(nèi)容之一，通過學(xué)習(xí)，很多教職工都明白了，干工作不能馬虎了事，不能為完成任務(wù)而干事。在工作中關(guān)注幼兒園的每個孩子，不因個人的喜好去對待孩子，而是專心去愛每一個孩子，并讓孩子和家長感受到了我們濃濃的愛意，用行動讓我們的`工作得到了家長的信任。

四、搞好老師和保育員兩條線的常規(guī)工作，規(guī)范優(yōu)化一日保教常規(guī)

本學(xué)期的教學(xué)常規(guī)制度和常規(guī)檢查制度仍根據(jù)學(xué)期初制定的實行。首先，我們利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間對老師或保育員進行相關(guān)的理論學(xué)習(xí)，明確老師職責(zé)與保育員職責(zé)，使大家做到分工明確而又相互協(xié)作。開呈現(xiàn)場研討，思索怎樣做才是優(yōu)良的一日保教常規(guī)。其次，每位老師將常規(guī)制度融入到幼兒園的保教工作中，研讀《綱要》上所講的各領(lǐng)域的教學(xué)目標、要求與指導(dǎo)要點，同時注意幼兒一日活動各環(huán)節(jié)的詳細內(nèi)容、要求，依據(jù)幼兒生長發(fā)育規(guī)律、年齡特點來支配活動，做到動靜交替，并以嬉戲為主。對幼兒的要求做到細致、詳細，督促幼兒，規(guī)范幼兒的行為。老師和保育員在工作中注意保教并重，共同協(xié)作，協(xié)調(diào)組織好幼兒的一日學(xué)習(xí)、生活。方案的制定是執(zhí)行常規(guī)的一個重點，本學(xué)期，大家仔細準時制定各種方案，并按時上交或貼于規(guī)定的地方。各班的班長重視幼兒園全園性工作與本班工作的結(jié)合，重視本班保教的連接工作，老師與老師之間的交接工作，對幼兒的狀況三位老師常常溝通溝通，注意教育的全都性。

五、抓好園本培訓(xùn)工作園本培訓(xùn)是老師專業(yè)成長的途徑之一，本學(xué)期，園本培訓(xùn)根據(jù)方案仔細組織老師學(xué)習(xí)，同時，我們在園本培訓(xùn)的基礎(chǔ)上增加培訓(xùn)內(nèi)容，由支教的兩名老師組織學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮

支教老師的專業(yè)引領(lǐng)作用，使大家接觸更多的幼教信息，有機會得到更進一步的成長。

六、存在的不足經(jīng)過大家的努力，我們在老師教育工作方面取得了一些成果，但還有很多工作有待改進和提高。

1、老師的專業(yè)水平和老師的思想素養(yǎng)有待進一步提高。

2、常規(guī)管理制度在實效性上還有待進一步討論，還應(yīng)當(dāng)使其更具可操作性，并更好地注意在管理中的人文性與制度性相結(jié)合，使老師們能做到自己管理自己，使教學(xué)常規(guī)檢查達到其真正的目的：優(yōu)化一日活動，促進幼兒進展。

在各級主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，老師們樂觀努力地工作，取得了一些成果，但還存在著一些不足，我們糊涂地熟悉到：要使辦園水平真正適應(yīng)新形勢進展的需要，能夠在激烈的競爭中站穩(wěn)腳跟，必需不斷努力，我們將進一步“以人為本，科學(xué)管理”，努力形成自身的辦園特色，將幼兒園建成家長放心、孩子喜愛、社會信任的和諧樂園！

個人培訓(xùn)總結(jié)8

作為一名高校校內(nèi)里的團支書，真的有許多的學(xué)問和閱歷需要我去學(xué)習(xí)，從今日的團支書培訓(xùn)中，我也感受到有種強大的力氣吸引著我去努力做好這份工作。

通過今日學(xué)哥學(xué)姐的培訓(xùn)，我知道了作為一個班干，一名團支書首先要學(xué)的就是以身作則。要時時刻刻的留意自己的言行舉止以及行為形象，這樣便利給大家一個好的向?qū)?。其次要主動?dān)當(dāng)責(zé)任，用于準時改正自己的錯誤，用正確的思想去完成老師支配的工作，做好同學(xué)交待幫忙的`事情。在此，要與班級的同學(xué)維持住友好的關(guān)系，與班長更加和平的相處與合作，共同管理好班級的各項事務(wù)，將班級同學(xué)變得更加團結(jié)，將集體的力氣分散起來變得更加強大。除此之外，也要與各位老師相處融洽，仔細完成工作，減輕各位老師的負擔(dān)。

除了以上這些，我還了解到最重要的就是學(xué)習(xí)成果肯定要搞好，不能掛科，以次來帶動大家的學(xué)習(xí)動力，將整個班級的及格率提高。

真得很榮幸能夠成為一個班的團支書，讓我有機會更進一步的學(xué)習(xí)，也可以讓自己更加努力去發(fā)揮自己的才能，同時在此盼望各位老師以及學(xué)哥學(xué)姐多多關(guān)心我，學(xué)到更多的閱歷及學(xué)問。

個人培訓(xùn)總結(jié)9

依據(jù)年初指定的老師培訓(xùn)規(guī)劃，一年來我校領(lǐng)導(dǎo)仔細落實規(guī)劃內(nèi)容，在縣教育局的支持下，我校的老師培訓(xùn)工作取得了較好的成果，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、在時間上和經(jīng)費上予以保障和支持

我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視老師培訓(xùn)工作，長期堅持以老師的成長和進展作為老師教育的根本動身點和落腳點。首先在時間上和經(jīng)費上予以保障和支持，我校今年老師培訓(xùn)費用達百分之九以上，高出老師培訓(xùn)經(jīng)費要求的水平。

二、開展多樣的培訓(xùn)形式

我校今年主要開展以校本培訓(xùn)為基礎(chǔ)的多種培訓(xùn)，鼓舞老師參與連續(xù)教育、學(xué)術(shù)溝通、學(xué)歷提高等多種培訓(xùn)。

1、加強班主任培訓(xùn)：良好的教學(xué)秩序與良好的學(xué)風(fēng)與班主任的努力分不開，建設(shè)一支過硬的班主任隊伍是學(xué)校的一個工作重點，因此我校高度重視班主任培訓(xùn)工作，開展了班主任工作溝通，組織參與了榆林市班主任培訓(xùn)，提高了部分班主任的管理水平。

2、加強英語老師的`培訓(xùn)：依據(jù)縣教育局的支配，四到五月份組織我校英語老師參與了英語老師培訓(xùn)，取得了較好的效果，我校英語老師教學(xué)水平總體上得到了提高。

3、組織實施全校老師得全員培訓(xùn)，加強新課程理念的學(xué)習(xí)：組織老師開展新課程、新理念的培訓(xùn)，學(xué)校樂觀制造機會讓老師出去學(xué)習(xí)參觀，此外，依據(jù)年初指定的規(guī)劃，開展新理念、新課程、新技術(shù)的全員培訓(xùn)，通過培訓(xùn)，使老師樹立正確的教育觀念，具有良好的職業(yè)道德，不斷完善學(xué)問結(jié)構(gòu)，把握課程改革和教學(xué)改革得最新動態(tài)，適應(yīng)新課程標準得要求，

4、加強計算機應(yīng)用培育

我校有一臺計算機，組織老師參與計算機操作培訓(xùn)，目前我校老師基本上把握計算機基本學(xué)問和操作技能，不同程度地利用計算機進行幫助教學(xué)，提高了將信息技術(shù)與課程整合的力量。

5、督促老師參與連續(xù)教育培訓(xùn)，基本上完成了本輪的連續(xù)教育要求。

6、加強體、衛(wèi)、藝老師的培訓(xùn)工作。多次派出老師參與培訓(xùn)。

一年來，我校的老師培訓(xùn)工作取得了較好的效果，我們堅持培訓(xùn)與教研、培訓(xùn)與教改集中研修與分散研修相結(jié)合，通過培訓(xùn)，老師的教研力量提高了，教學(xué)理念加強了，教學(xué)方式有了轉(zhuǎn)變，提高了課堂教學(xué)效率，今后我們將把這一工作更好的開展下去，為建設(shè)一支良好的老師隊伍而努力。

個人培訓(xùn)總結(jié)10

20xx年xx月xx日，我在x學(xué)院初等教育學(xué)院參與了省省級學(xué)校美術(shù)骨干老師的培訓(xùn)，感到非常榮幸。雖然僅有一個月的培訓(xùn)時間，但每天的感覺是幸福而又充實的，由于每一天都要面對不同風(fēng)格的講師，每一天都能聽到不同類型的講座，每一天都能感受到思想火花的沖擊。在這一個月的培訓(xùn)期間，我始終熱忱高漲，樂觀學(xué)習(xí)，傾聽專家講座；專心去領(lǐng)悟他們觀點，吸取精華，真心探討。帶著累累的碩果，踏上新的教育征程之際，回首培訓(xùn)歷程的腳印?????，發(fā)覺自己不僅在美術(shù)專業(yè)方面得到了很大的提高，而且教育觀念也得到了洗禮，教育科學(xué)理論的學(xué)習(xí)得到了升華?？傊@次的培訓(xùn)經(jīng)受使我受益匪淺，只字片語難以盡述，以下是我的一些此次培訓(xùn)總結(jié)：

一、轉(zhuǎn)變角色，仔細進入學(xué)習(xí)狀態(tài)

這次的培訓(xùn)內(nèi)容包括美術(shù)素描和顏色的教學(xué)技巧，人物畫的創(chuàng)作，書法觀賞與創(chuàng)作，寫意山水創(chuàng)作，寫意花鳥創(chuàng)作，美術(shù)史論與觀賞，學(xué)校美術(shù)教育理論，兒童教育學(xué)和心理學(xué)，信息技術(shù)，電腦藝術(shù)設(shè)計，班主任的工作專題，教學(xué)的測量與評價，外出寫生等。在開班儀式上，省連續(xù)教育處x處長對全體學(xué)員寄予了“樹大氣，立大志，做實踐家，理論家，教育家”的殷切盼望。x市教育學(xué)院x院長對學(xué)員提出了要轉(zhuǎn)換角色（從骨干老師到骨干班學(xué)員），仔細聽從學(xué)院管理的要求。這一切都深深鼓舞著我要做一個仔細的學(xué)員，把握機遇，努力學(xué)習(xí)。

在培訓(xùn)期間，我嚴格遵守培訓(xùn)時間，仔細聽課，做了大量學(xué)習(xí)筆記。我們與專家對話，與同伴溝通。這些都讓我深切地感受到自己教給同學(xué)的那點學(xué)問，只是滄海一粟。我們要學(xué)的東西太多了，而自己知道的東西又太少。老師的“那桶水”，已成為杯水車薪，滿意不了同學(xué)的需求。因此，要想真正提高自己的教育水平，就要持之以恒地學(xué)習(xí)，不斷的給自己的學(xué)問海洋注入新的生命，不斷的提升自己的文化素養(yǎng)。

二、傾聽講座，提升自己

在培訓(xùn)中，我傾聽了很多專家關(guān)于教育理論、科研、師德方面的講座。他們睿智的觀點、精辟的論述、縝密的思維、幽默詼諧的語言，無不透露出大家風(fēng)范。他們結(jié)合自身的心得體會，以豐富的學(xué)問內(nèi)涵對現(xiàn)代教育科學(xué)理論進行精辟的闡述，撥開了我在教育教學(xué)中遇到的重重迷霧，使我的眼前豁然開朗。

師范高校碩士生導(dǎo)師x教授利用兩天時間給我們講授了素描教學(xué)技巧和顏色教學(xué)技巧，畫顏色要先重后淺，先色后粉，先濕后干，先整體后局部，先暗后明，先主體后空間，后邊虛主體實，表現(xiàn)主體大關(guān)系要重點突出特點，短短幾句話說明白顏色畫的技法技巧，x教授以生動的實例和豐富的學(xué)問內(nèi)涵及精湛的理論闡述，使我對于繪畫的理解發(fā)生了很大的變化；更重要的是我從他的身上學(xué)到了做學(xué)問和做人的道理。他的講座折射出一種責(zé)任，表現(xiàn)出了一種大師的風(fēng)范。另外x教授還近距離地和參與培訓(xùn)的老師進行溝通，了解一線老師工作中的困惑并關(guān)心教導(dǎo)迷津，他平易近人的態(tài)度使人倍感暖和，兢兢業(yè)業(yè)、嚴謹治學(xué)的敬業(yè)精神著實令我鄙視。

師范高校美術(shù)系主任x教授給我們系統(tǒng)的講授了中國畫——寫意山水創(chuàng)作，也讓我學(xué)到了很多新的學(xué)問。x教授講到“藝術(shù)創(chuàng)作離不開自我，它是自然課題的基礎(chǔ)，是自身素養(yǎng)的體現(xiàn)”這讓我深深的.感覺到了自己需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容還有許多，要“活到老，學(xué)到老”，不斷給自己充電，加強自身的素養(yǎng)，以期創(chuàng)作出更多好的作品。

x學(xué)院的x教授講、授了寫意花鳥畫創(chuàng)作，x教授邊講邊示范，他用嫻熟的筆墨以及在對構(gòu)圖形式敏捷應(yīng)用的基礎(chǔ)上，率性而為，隨時而動。他對顏色的把握及畫面整體的把握游刃有余，暢盡胸中逸氣，具有很鮮亮的浪漫主義顏色。另外x教授還讓學(xué)員們盡情作畫，現(xiàn)場一對一的指導(dǎo)，讓我們在佩服x教授繪畫技法的同時，更被他平易近人、仔細教學(xué)的態(tài)度所折服。

x教育學(xué)院的x副教授講授了“兒童教育心理學(xué)”，x學(xué)院講師x講授了“老師心理健康”，使我在進一步了解兒童心理學(xué)的同時，也明白了老師應(yīng)當(dāng)了解自己的心理是否健康，否則會嚴峻影響師生關(guān)系，直接導(dǎo)致同學(xué)的心理障礙。所以老師學(xué)會心理調(diào)控很重要，要“知足長樂”，要“換一個角度看問題”，要“心理換位”，要“合理宣泄”。借用x教授的一句話吧“我們無法轉(zhuǎn)變生命的長度，但可以拓展它的寬度；我們無法轉(zhuǎn)變自己的容貌，但可以顯示自己的微笑；我們無法樣樣順當(dāng)，但可以無怨無悔?！边@兩位教授用生動的語言、鮮活的實例博得了我們?nèi)柯犝n老師的陣陣掌聲。她們的講座時而緊急嚴厲?，時而詼諧幽默，逗的我們哈哈大笑。聽了兩位專家的講座，真有種“聽君一席話，勝讀十年書”的感覺，對我而言，不僅是教學(xué)學(xué)問的擴充、教學(xué)理念的提升，更是一次心靈的洗滌。

x學(xué)院教務(wù)處的x主任給我們講授了“班主任工作專題（做個才智歡樂守法的學(xué)校班主任），不僅讓我了解到了關(guān)于老師的法律法規(guī)，還知道了班主任需要達到以下三個目標，即“做個富于才智的班主任”“做個歡樂幸福的班主任”“做個知法守法的班主任”。其實不僅僅是班主任應(yīng)當(dāng)做到這三點，做為美術(shù)老師的我又何嘗不應(yīng)當(dāng)做到這幾點呢？

個人培訓(xùn)總結(jié)11

為了進一步提高職工的業(yè)務(wù)技能水平，培育適應(yīng)企業(yè)進展需要的專業(yè)型人才。依據(jù)公司年初支配，討論協(xié)商，現(xiàn)就我科于20xx年8月27日聘請專業(yè)技術(shù)人員，組織生產(chǎn)一線人員在公司會議室，進行了軟水化驗及服務(wù)禮儀等業(yè)務(wù)培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容軟水處理及常見各類故障的分析處理、收費員服務(wù)禮儀培訓(xùn)等?，F(xiàn)就培訓(xùn)工作總結(jié)如下：

一、細心組織，分工明確，合理按排。

我科為組織好此次業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作，為確保此次業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作順當(dāng)開展，取得實效，特成立了活動領(lǐng)導(dǎo)小組，組長為賀大權(quán)書記擔(dān)當(dāng)，副組長為工會主席羅瑋同志擔(dān)當(dāng)，成員為公司各分管領(lǐng)導(dǎo)。下設(shè)辦公室，由我生產(chǎn)科科長蔡小軍同志擔(dān)當(dāng)。由于組織嚴密，分工明確，本次培訓(xùn)工作圓滿完成，取得了好的成果和效果。

二、各崗位職工學(xué)習(xí)氣氛深厚，學(xué)習(xí)熱忱高。

本次培訓(xùn)各崗位職工一改往年走過場的態(tài)度，本著仔細學(xué)習(xí)，提高自己的態(tài)度。課堂上職工樂觀發(fā)言，向老師提問，仔細記學(xué)習(xí)筆記。有新的學(xué)問點，都不斷的主動向培訓(xùn)老師提問并提出自己的看法。有的同志由于記憶力、理解力的差距，甚至一次兩次，不厭其煩的向老師提問，直到自己完全理解后，然后做好筆記。這充分表現(xiàn)了學(xué)員們樂觀仔細的.態(tài)度。

三、嚴格考核，確保培訓(xùn)成果真實有效。

學(xué)習(xí)結(jié)束，組織統(tǒng)一考試，本次兩項培訓(xùn)都實行筆試以及實際演練兩項考核，在軟水化驗培訓(xùn)中，職工們親自動手，樂觀學(xué)習(xí)的結(jié)果，使得在實際操作考核中個個都能嫻熟把握，培訓(xùn)合格率達100%，在理論考試中，關(guān)于培訓(xùn)中的內(nèi)容，基本都能達到要求，成果均為優(yōu)異。服務(wù)禮儀及服務(wù)規(guī)范培訓(xùn)，在學(xué)習(xí)課件中，培訓(xùn)老師帶領(lǐng)大家模擬操作，模擬場景要求兩個學(xué)員相互交換角色進行訓(xùn)練，每個職工都親自參加，大大提高了職工樂觀主動的力量。通過嚴格考核，全部職工培訓(xùn)的合格率達96%以上。

通過學(xué)習(xí)，職工的業(yè)務(wù)水平有了肯定的提高，同時大家深深感到自己專業(yè)學(xué)問的欠缺，與供熱進展的形勢不相符，認為了適應(yīng)新形勢進展，肯定要更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問，全部在明年的培訓(xùn)中，我們將連續(xù)根據(jù)今年的培訓(xùn)模式進行。

在今后的業(yè)務(wù)培訓(xùn)中，我們將連續(xù)根據(jù)貫徹實踐科學(xué)進展觀為指導(dǎo)思想，結(jié)合公司“供熱十項標準”，通過崗位培訓(xùn)，強化業(yè)務(wù)素養(yǎng)，全面提高生產(chǎn)系統(tǒng)各崗位人員專業(yè)技術(shù)力量和崗位操作力量，實現(xiàn)創(chuàng)建一流職工隊伍，一流行業(yè)形象、一流工作業(yè)績的目標，不斷尋求新的業(yè)務(wù)學(xué)問，不斷創(chuàng)新工作模式，為了的不斷提高自己的業(yè)務(wù)力量，我們每個職工都將以更加昂揚的斗志，更高的工作熱忱投入到工作中去。為保證供熱工作順當(dāng)，高效開展而不斷的充實自己，不斷加強自己的業(yè)務(wù)力量，為企業(yè)的進展做出自己應(yīng)有的貢獻和力氣。

個人培訓(xùn)總結(jié)12

20xx年，醫(yī)院的臨床工作取得了快速的進展，各種醫(yī)療運行指標大幅度攀升，特殊是平均住院日、床位使用率、門診及急診就診人數(shù)等，與此同時也意味著住院醫(yī)師的臨床工作量明顯增加。不言而喻，臨床工作量的增加可以在很大程度上增加臨床實踐的機會，從臨床力量培訓(xùn)的`角度是與住院醫(yī)師培訓(xùn)的總體思想相全都的。

一、業(yè)務(wù)講座狀況：

全年支配內(nèi)科專業(yè)學(xué)問業(yè)務(wù)講座12次，其中請主任醫(yī)師進行講座2人次，重點支配內(nèi)科各項規(guī)章制度、內(nèi)科常見病多發(fā)病的診斷治療，臨床思維培育，科研力量提高等方面，使剛踏入醫(yī)院的住院醫(yī)生對醫(yī)院、病人、各種疾病疾病得到了解，加強規(guī)范化管理。

二、轉(zhuǎn)科溝通狀況：

今年住院醫(yī)師連續(xù)實行轉(zhuǎn)科學(xué)習(xí)，包括內(nèi)兒科、外科、婦產(chǎn)科、中醫(yī)科，轉(zhuǎn)科使剛參與工作的醫(yī)生開拓了視野，為今后工作奠定了良好的基礎(chǔ)。同時，其他科室也向我科派了來住院醫(yī)生，我們也對其進行了神經(jīng)科的學(xué)問講授。

三、、住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)：

依據(jù)甘肅省住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)的要求，對住院醫(yī)師進行規(guī)范化培訓(xùn)，嚴格“三基”訓(xùn)練和出科考核，參與了本年度的考試，均通過考試。

四、住院醫(yī)師考勤狀況予以登記，開展讀書會、病例大爭論狀況等。同時，開展了匿名評教活動，請住院醫(yī)師就輪轉(zhuǎn)方案執(zhí)行狀況、

專業(yè)學(xué)問和技能傳授狀況、出科考核等方面對帶教老師進行評教，參考住院醫(yī)師評教和總帶教老師互評，優(yōu)秀者上報人事備案職稱晉升優(yōu)先考慮。

各帶教老師也對住院醫(yī)師培育深有感受，感到帶教工作是一種責(zé)任和榮譽。大家總結(jié)如下，

第一，均嚴格根據(jù)輪轉(zhuǎn)方案實施，無隨便更換，

其次，學(xué)員樂觀性很高，求知欲很強。住院醫(yī)師培訓(xùn)期間最能體現(xiàn)訓(xùn)練的高強度，包括在指導(dǎo)老師帶領(lǐng)下進行臨床操作，如胸穿、腹穿、早查房、匯報病歷、收治新病人、送病人出院等。因此自然就負有第一線老師的職責(zé)。要順當(dāng)實現(xiàn)這些使命，組織住院醫(yī)師強化學(xué)習(xí)和訓(xùn)練是行之有效的方法。

第三，帶教老師帶教嚴格，在醫(yī)德醫(yī)風(fēng)和臨床技能方面均嚴要求。他們表示，對于住院醫(yī)師除了專業(yè)學(xué)問要培育好，更要關(guān)懷他們的生活、心理，讓他們體會到科室的暖和，這樣更有利于培育工作的開展。

李主任認為，我院的住院醫(yī)師的主動性較前面幾屆要高，內(nèi)科開展的讀書會和病例爭論已初具成效，當(dāng)前，在深化我國醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革的新形勢下，住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)作為醫(yī)學(xué)終生教育承前啟后的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，是向?qū)？漆t(yī)師進展的必備階段，是醫(yī)學(xué)臨床專家形成的必由之路，也是提高醫(yī)療服務(wù)水平，保證醫(yī)療平安的有效手段，盼望長久的堅持下去。

個人培訓(xùn)總結(jié)13

時間飛速，轉(zhuǎn)瞬一學(xué)期又接近尾聲，也意味著中班的學(xué)習(xí)生涯即將結(jié)束?；厥走@一個學(xué)期，現(xiàn)將本學(xué)期的班務(wù)工作總結(jié)如下：

一、班況分析

本學(xué)期我們班有四名插班新生，現(xiàn)全班有幼兒34人。其中一名男孩子體質(zhì)較弱，常常留鼻血，而且牙齒不好。一名女孩子，性格較為外向，與幼兒間簡單發(fā)生沖突。另一名女孩子則體質(zhì)較差，沒有太多入園學(xué)習(xí)閱歷，對幼兒園生活不熟識，不愿與他人接觸。經(jīng)過一個學(xué)期的幼兒園生活，幼兒在生活衛(wèi)生習(xí)慣、動手力量以及繪畫等各方面力量都進步很大，這四個小伴侶現(xiàn)在都已經(jīng)適應(yīng)了幼兒園的生活，能快樂地融入集體，體質(zhì)弱的孩子，通過家園合作，孩子生病少了，基本不留鼻血，吃飯也吃得好了。在本學(xué)期，通過主題活動、區(qū)域活動、節(jié)日活動、日常教學(xué)活動等對幼兒進行了各方面的教育，使他們在情感、態(tài)度、力量、技能等得到了進展。

二、教育教學(xué)工作方面：

（一）平安工作

平安教育是幼兒園的工作重點，俗話說得好“沒有平安，無談教育”。因此，在一日生活中、在平常的嬉戲、晨談時，我們教給孩子一些平安小常識，利用身邊的例子準時對孩子進行平安教育。為了更好的形成班級的良好常規(guī)，本學(xué)期連續(xù)以每周評比值日生、小組長來約束每一個小伴侶的行為表現(xiàn)，以此來督促他們、提高他們學(xué)習(xí)的樂觀性。

（二）保育工作

在生活習(xí)慣方面，孩子們已經(jīng)養(yǎng)成了良好的進餐習(xí)慣，會自覺地在飯后整理桌面、漱口、洗臉，值日生會主動關(guān)心嬤嬤擦桌子、掃地等，培育了幼兒良好的勞動意識和為班級服務(wù)的精神。在午睡時，除了個別孩子，如：思思、李奇、宇宇等常常睡不著之外，其他幼兒都有著良好的午睡習(xí)慣。

（三）主題活動

依據(jù)《綱要》精神和教研方案的指導(dǎo)，我班共開展了以下幾個主題活動：《你的.家我的家》、《和紙玩嬉戲》、《蔬菜派》、《頑皮一夏》。依據(jù)主題的變化準時更換主題墻，讓孩子們通過畫、剪、貼、拼等各種制作方式參加到主題墻的布置上來，使孩子們在說說、看看、做做、走走中，情感、力量、閱歷、技能得到了進展。每周二周四開展豐富的區(qū)域活動，依據(jù)幼兒的學(xué)習(xí)特點，結(jié)合主題活動在各個區(qū)域投放了適合孩子操作的活動材料。使幼兒在課后自主嬉戲中能連續(xù)學(xué)習(xí)，探究學(xué)問。

（四）特色活動

本學(xué)期我們?nèi)耘f開展了“周二表演……”活動，“小小氣象臺”，“新聞角”等活動。在活動中，小伴侶參加樂觀性高，每周二，都有許多小伴侶報名參與表演，有唱歌，有舞蹈基本功，有折紙，有變魔術(shù)，有講故事，有的小伴侶還自編故事，節(jié)目的內(nèi)容豐富了。一學(xué)期下來，家長都表示孩子的膽子大了，語言表達力量增加了。每天都有幼兒帶來新聞，這使孩子養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，從小關(guān)懷身邊的事。每天幼兒也將更換天氣，日期，星期，也培育了孩子的肯定堅持性。

（五）自然角

進入中班后，自然角的動植物都是讓孩子們自己來種植、養(yǎng)護，并在老師的指導(dǎo)下做好種子的觀看記錄，圖文結(jié)合，大大激發(fā)了幼兒對種植活動的愛好和探究科學(xué)的愛好，同時也促進了孩子責(zé)任心的提高。

（三）家園工作

這學(xué)期，為了平安，家長們都在園門口接送，使家長與老師缺少了肯定的溝通。為了促進孩子能更好地成長，我們以論壇，成長冊，群信息，電話等方式，準時反饋孩子在園的生活狀況，學(xué)習(xí)狀況。

本學(xué)期的工作即將結(jié)束，孩子們即將進入大班。對于這學(xué)期工作我會不斷地進行反思，總結(jié)自己的優(yōu)缺點，把以后的工作做得更細、更好。

個人培訓(xùn)總結(jié)14

住院醫(yī)師的培訓(xùn)是醫(yī)同學(xué)畢業(yè)后教育的重要組成部分，對于培訓(xùn)臨床醫(yī)師，提高醫(yī)療質(zhì)量極為重要，是醫(yī)學(xué)臨床專家形成過程的關(guān)鍵所在。我院20xx年在劉院長的領(lǐng)導(dǎo)下，結(jié)合我院的實際狀況，對住院醫(yī)師進行了比較規(guī)范的一系列培訓(xùn)。

一、高尚醫(yī)德及責(zé)任意識的培育：醫(yī)德觀念模糊影響醫(yī)生的進步及行業(yè)進展，即損害了衛(wèi)生行業(yè)的形象，還造成了惡劣的社會影響問題。而醫(yī)生的技術(shù)水平與其責(zé)任心呈正比，沒有責(zé)任心的醫(yī)生不行能專心觀看病人、處理病人，故其技術(shù)水平也不會很高，甚至引發(fā)醫(yī)療糾紛。我院在住院醫(yī)生培訓(xùn)中強化職業(yè)道德和責(zé)任意識的`培育，督促帶教老師以身作則樹榜樣，潛移默化感染規(guī)范化培訓(xùn)醫(yī)師，同時帶教老師需結(jié)合工作中所遇到的詳細狀況有針對性的進行分析、爭論，抓住典型，深化剖析，培育規(guī)范化培訓(xùn)醫(yī)師抵制非道德行為的堅決性和長期性。

二、強化醫(yī)患溝通力量的培育：融洽的醫(yī)患關(guān)系能有效地預(yù)防和削減醫(yī)療糾紛的發(fā)生，而溝通障礙是導(dǎo)致患者及其家屬對醫(yī)院和醫(yī)務(wù)人員信任度下降的重要因素，也是引發(fā)醫(yī)療糾紛的潛在危急因素。因此，我們在培訓(xùn)過程中提倡“多作換位思索，真誠關(guān)懷患者”。一些看起來微不足道的動作可以換來病人高度的信任，比如查房時與病人握握手，晚上查房時幫病人掖一下被角等。規(guī)范化培訓(xùn)醫(yī)師要從微小之處體現(xiàn)“以人為本”的服務(wù)理念，這對提高醫(yī)患溝通力量有著巨大的推動作用。

三、基礎(chǔ)理論培訓(xùn)以集中授課為主，每季度定期召開住院醫(yī)師例會，并請醫(yī)院外出進修回來的醫(yī)、技師授課一次。臨床實踐培訓(xùn)，住院醫(yī)師深化科室后由科主任指定主治醫(yī)師、副高或以上職稱的指導(dǎo)老師負責(zé)，實行指導(dǎo)老師與上級醫(yī)師集體指導(dǎo)相結(jié)合的培訓(xùn)方式。

四、加強評估和考核：建立、實施考核制度，包括培訓(xùn)質(zhì)量及組織管理水公平方面的評估、檢查，仔細組織出科考核。評估、考核的目的是對臨床醫(yī)師參與培訓(xùn)的狀況進行檢驗，同時也能發(fā)覺培訓(xùn)中存在的不足，使之在今后的工作中不斷完善。

取得成果的同時我們也發(fā)覺存在的問題：住院醫(yī)師輪轉(zhuǎn)不能達到要求、指導(dǎo)老師的數(shù)量不能滿意培訓(xùn)要求。臨床技能考核中普遍認為盡量利用真實病人或標準化病人、模擬病人或虛擬病人，盡量客觀設(shè)計考核方案、內(nèi)容，流程和時間，并應(yīng)增加了人文、倫理、法律等方面的內(nèi)容。在新的一年里，我們會對以上的問題加以持續(xù)改進。

住院醫(yī)師培訓(xùn)正在從無到有走向漸漸規(guī)范的過程之中，帶教老師對住院醫(yī)師培育工作要高度重視，這是我們的責(zé)任更是我們的使命，我們要用十二分的熱忱，為社會培育優(yōu)秀的醫(yī)學(xué)人才而努力！

個人培訓(xùn)總結(jié)15

學(xué)習(xí)是老師的終身必修課，在信息化時代，只有堅持不斷的學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)時代的進展的需要而不致于落伍。通過一年來的學(xué)習(xí)，我進一步把握了新課改的進展方向和新課標解讀，反思了以往工作