冀教版四年級數(shù)學(xué)上冊第五單元倍數(shù)和因數(shù)-52-倍數(shù)課件

冀教版數(shù)學(xué)四年級上冊倍數(shù)課前導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)倍數(shù)和因數(shù)課堂練習(xí)5冀教版數(shù)學(xué)四年級上冊倍數(shù)課前導(dǎo)入探究新知課堂課前導(dǎo)入小朋友，你能回憶起來嗎？1.像0、1、2、3、4、5……這樣的數(shù),都是自然數(shù)。最小的自然數(shù)是0,沒有最大的自然數(shù)。2.生活中所說的單數(shù)又叫奇數(shù),雙數(shù)又叫偶數(shù),0也是偶數(shù)。課前導(dǎo)入小朋友，你能回憶起來嗎？1.像0、1、2、3、4、5探究新知例1皮帽價錢是布帽價錢的幾倍？18元90元90÷18=5探究新知例1皮帽價錢是布帽價錢的幾倍？18元90元90÷190÷18沒有余數(shù)，我們就說90是18的倍數(shù)。皮帽的價錢正好是布帽價錢的5倍。90÷18=5，可以說90是18的5倍。90÷18=590÷18沒有余數(shù)，我們就說90是18的倍數(shù)。皮帽的價錢正好和同學(xué)交流計算的結(jié)果，說一說你發(fā)現(xiàn)了什么。例2計算下面兩組題。（1）12÷3=40÷8=315÷15=（2）11÷3=43÷8=637÷15=45213……25……342……7和同學(xué)交流計算的結(jié)果，說一說你發(fā)現(xiàn)了什么。例2計算下面兩組第二組都有余數(shù)……。第一組都沒有余數(shù)，被除數(shù)都是除數(shù)的倍數(shù)。12÷3=440÷8=5315÷15=2111÷3=3……243÷8=5……3637÷15=42……7第二組都有余數(shù)……。第一組都沒有余數(shù)，被除數(shù)都是除數(shù)的倍數(shù)12是3的倍數(shù)。40是8的5倍，對嗎？說一說第一組算式中，誰是誰的倍數(shù)？12是3的倍數(shù)。40是8的5倍，對嗎？說一說第一組算式中，試一試在1-50的自然數(shù)中，分別找出4和6的倍數(shù)。

4的倍數(shù)6的倍數(shù)4812162024283244364048612182430364248試一試在1-50的自然數(shù)中，分別找出4和6的倍數(shù)。課堂練習(xí)1.下面哪道題的被除數(shù)是除數(shù)的倍數(shù)？80÷16=92÷27=

156÷39=351÷27=

53……11413說一說你是怎樣判斷的。課堂練習(xí)1.下面哪道題的被除數(shù)是除數(shù)的倍數(shù)？80÷16=2.在1-100的自然數(shù)中，找出下面各數(shù)的倍數(shù)。7的倍數(shù)8的倍數(shù)714212835424956776370848162432404856649的倍數(shù)10的倍數(shù)9182736455463729981901020304050607080919872808896901002.在1-100的自然數(shù)中，找出下面各數(shù)的倍數(shù)。7的倍數(shù)8的3.下面的數(shù)中，找出有倍數(shù)關(guān)系的數(shù)。72是9的倍數(shù)看誰找得多。72是4的倍數(shù)72是24的倍數(shù)48是4的倍數(shù)48是24的倍數(shù)56是4的倍數(shù)56是7的倍數(shù)24是4的倍數(shù)3.下面的數(shù)中，找出有倍數(shù)關(guān)系的數(shù)。72是9的倍數(shù)看誰找得多我想了一個數(shù)，是7的倍數(shù)。是21嗎？不對！是一個比30大、比40小的數(shù)。那一定是35。猜數(shù)游戲我想了一個數(shù)，是7的倍數(shù)。是21嗎？不對！是一個比30大、比這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識？在除法中，如果商沒有余數(shù)，則被除數(shù)是除數(shù)的倍數(shù)。課堂小結(jié)這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識？在除法中，如果商沒有余數(shù)，則被除1.從教材課后習(xí)題中選??；2.從課時練中選取。課后作業(yè)1.從教材課后習(xí)題中選??；課后作業(yè)第2課時倍數(shù)5倍數(shù)和因數(shù)JJ

四年級上冊第2課時倍數(shù)5倍數(shù)和因數(shù)JJ四年級上冊12345678提示：點(diǎn)擊進(jìn)入習(xí)題12345678提示：點(diǎn)擊進(jìn)入習(xí)題知識點(diǎn)1認(rèn)識倍數(shù)1．填一填。(1)因?yàn)?6÷12＝3，所以可以說(

)是(

)的倍數(shù)。(2)在7、13、28、39、15中，(

)是(

)的倍數(shù)；(

)是(

)的倍數(shù)。3612和3 3913287 知識點(diǎn)1認(rèn)識倍數(shù)1．填一填。3612和3 3913287 (3)一個數(shù)的倍數(shù)有(

)個，其中最小的是(

)，(

)最大的倍數(shù)。無數(shù)它本身沒有(3)一個數(shù)的倍數(shù)有()個，其中最小的是()，(知識點(diǎn)2找一個數(shù)的倍數(shù)的方法2．找出5的倍數(shù)。5×1＝(

)

5×2＝(

)5×3＝(

) 5×4＝(

)5×5＝(

)……5的倍數(shù)有(

)。5101520255、10、15、20、25…… 知識點(diǎn)2找一個數(shù)的倍數(shù)的方法2．找出5的倍數(shù)。5101523．寫出下列各數(shù)80以內(nèi)的倍數(shù)。10的倍數(shù)：(

)；13的倍數(shù)：(

)；16的倍數(shù)：(

)。10、20、30、40、50、60、70、8013、26、39、52、65、78 16、32、48、64、803．寫出下列各數(shù)80以內(nèi)的倍數(shù)。10、20、30、40、504．填一填。(1)一個數(shù)最小的倍數(shù)是16，這個數(shù)是(

)。(2)在40和50之間，3的倍數(shù)有(

)，7的倍數(shù)有(

)。(3)一個數(shù)比50大，比60小，并且是9的倍數(shù)，這個數(shù)是(

)。1642、45、4842、4954 4．填一填。1642、45、4842、4954 易錯辨析辨析：沒有正確掌握倍數(shù)的意義導(dǎo)致誤判5．判斷。(對的打“√”，錯的打“×”)(1)因?yàn)?4÷6＝14，所以84是倍數(shù)。 (

)(2)因?yàn)?.4÷0.6＝4，所以2.4是0.6的倍數(shù)。(

)(3)3的倍數(shù)有3、6、9、12。 (

)易錯辨析辨析：沒有正確掌握倍數(shù)的意義導(dǎo)致誤判5．判斷。(對的提升點(diǎn)運(yùn)用倍數(shù)的知識解決問題6．水果店運(yùn)來一批西瓜，每3個裝一袋，能正好裝完嗎？4個呢？5個呢？

75÷3＝25(袋)

75÷4＝18(袋)……3(個)75÷5＝15(袋) 答：每3個或5個裝一袋能正好裝完，每4個裝一袋不能正好裝完。提升點(diǎn)運(yùn)用倍數(shù)的知識解決問題6．水果店運(yùn)來一批西瓜，每3個裝12的倍數(shù)有12、24、36、48、60…… 15的倍數(shù)有15、30、45、60…… 它們最小的公有的倍數(shù)是60。 答：四年級至少有60人做操。7．四年級學(xué)生排隊做操。不論是每排12人，還是每排15人，都剛好能夠站成整排而沒有多余的人數(shù)。四年級至少有多少人做操？12的倍數(shù)有12、24、36、48、60…… 7．四年級學(xué)8．體育課上，50名學(xué)生面向老師站成一排，按老師口令，從左至右依次報數(shù)：1、2、3、4、5……報完數(shù)后，老師讓所有報的數(shù)是3的倍數(shù)的同學(xué)向左轉(zhuǎn)，再讓剩余報的數(shù)是5的倍數(shù)的同學(xué)向右轉(zhuǎn)。這時面向老師的同學(xué)還