北京課改版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第二單元-乘法-課件

北京課改版數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)口算乘法情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)乘法課堂練習(xí)2情境導(dǎo)入題中你知道了什么？要求什么？有10盒彩筆,每盒12支。一共有多少支?100盒彩筆有多少支?探究新知求幾個(gè)幾是多少用乘法。例1有10盒彩筆,每盒12支。一共有多少支?100盒彩筆有多少支?12×1012×100可以畫(huà)圖表示?？谒?12×10＝12010020口算:12×10＝120方法二：10210×10＝1002×10＝20100＋20＝12012×10方法三：1個(gè)12是12,10個(gè)12是120。口算:12×100＝1200方法一：10210×100＝10002×100＝2001000＋200＝1200方法二：1個(gè)12是12,100個(gè)12是1200。當(dāng)一個(gè)兩位數(shù)乘10、100、1000時(shí),就在這個(gè)兩位數(shù)的后面分別添上1個(gè)0、2個(gè)0、3個(gè)0。每袋大米重50千克，買(mǎi)來(lái)40袋。例2學(xué)校食堂一共買(mǎi)來(lái)大米多少千克？50×40求40袋大米重多少千克，就是求40個(gè)50是多少？

口算:50×40＝2000方法一：50×4＝20050×40＝2000方法二：50×10＝500500×4＝2000方法三：先把兩個(gè)因數(shù)中0前面的數(shù)相乘,再看兩個(gè)因數(shù)的末尾一共有幾個(gè)0,就在得數(shù)的末尾添上幾個(gè)0。5×4＝2050×40＝2000口算。課堂練習(xí)4×10=15×10=84×10=10×8=93×100=49×100=40840150809300490028×10=7×1000=28007000口算。課堂練習(xí)40×30=20×60=80×70=50×80=90×20=30×50=12005600120040001800150060×40=70×90=24006300小剛的心臟每分鐘跳75次，10分鐘跳多少次？100分鐘跳多少次？75×10=750（次）答：10分鐘跳750次，100分鐘跳7500次。75×100=7500（次）80×60＝4800（克）答：這一箱餅干中480克。一包餅干中80克，一箱有60包。這一箱餅干中多少克？求60個(gè)80是多少用乘法。90×50＝4500（厘米）答：這個(gè)絞盤(pán)上的線一共長(zhǎng)4500厘米，合45米。一個(gè)放風(fēng)箏用的絞盤(pán)每圈線的長(zhǎng)度平均是90厘米，一共有50圈。這個(gè)絞盤(pán)上的線一共長(zhǎng)多少厘米？合多少米？4500厘米＝45米課堂小結(jié)這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？1.當(dāng)一個(gè)兩位數(shù)乘10、100、1000時(shí),就在這個(gè)兩位數(shù)的后面分別添上1個(gè)0、2個(gè)0、3個(gè)0。2.整十?dāng)?shù)乘整十?dāng)?shù)的口算方法:先把兩個(gè)因數(shù)0前面的數(shù)相乘,計(jì)算后,在積的末尾添上2個(gè)0。北京課改版數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)練習(xí)二復(fù)習(xí)舊知課堂小結(jié)課后作業(yè)乘法鞏固練習(xí)2復(fù)習(xí)舊知口算。幾十幾乘一位數(shù)，把幾十幾看做幾十和幾，分別與一位數(shù)相乘，再把所得積相加。13×5=14×7=12×8=21×3=36×2=6×15=65969863729024×4=9×11=969910350+15復(fù)習(xí)舊知口算。先用因數(shù)0前面的數(shù)相乘，再看末尾一共有幾個(gè)0，就在積的末尾添幾個(gè)0。50×80=90×20=10×85=100×49=10×56=80×70=4000850180049005605600100×16=60×30=16001800小紅步行平均每分鐘走56米，她從家走到學(xué)校要用10分鐘。她家到學(xué)校的路程有多少米？求路程是多少米即為求10個(gè)56是多少，用乘法計(jì)算。答：她家到學(xué)校的路程有560米。56×10＝560（米）花卉批發(fā)市場(chǎng)運(yùn)來(lái)80箱玫瑰花，每箱有50枝。一共有多少枝？答：一共有4000枝。50×80＝4000（枝）求每箱有多少枝即為求80個(gè)50是多少，用乘法計(jì)算。填一填鞏固練習(xí)

1.計(jì)算21×30時(shí)，先算（）×（）＝（），然后在積的末尾添上（）個(gè)0，所以21×30＝（）。2136312.計(jì)算110×40時(shí)，先算（）×（）＝（），然后在積的末尾添上（）個(gè)0，所以110×40＝（）。6301144424400判斷。（1）40×50＝200。（）（2）因?yàn)?00的末尾有2個(gè)0，所以400和任何一個(gè)整十?dāng)?shù)相乘的積的末尾都有3個(gè)0。（）××4×5＝20，所以40×50＝200。400×50＝20000口算。36×10=10×35=100×18=82×100=36×100=90×20=3601800350082003600180015×100=20×60=15001200＞在中填上“＞”“＜”或“＝”。24×428×3100×5770×8060×4080×307×100030×40＝＞＞答：27個(gè)小組一共植270棵樹(shù)。植樹(shù)節(jié)那天，學(xué)校組織同學(xué)們到郊外去植樹(shù)，每個(gè)小組植10棵數(shù)。27個(gè)小組一共植多少棵樹(shù)？27×10＝270（棵）答：這本書(shū)共有900頁(yè)。小明看一本書(shū)4月份把這本書(shū)看完，每天要看30頁(yè)。這本書(shū)共有多少頁(yè)？30×30＝900（頁(yè)）4月份共有30天。課堂小結(jié)這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？整十、整百數(shù)乘法的口算：先用因數(shù)0前面的數(shù)相乘，再看末尾一共有幾個(gè)0，就在積的末尾添幾個(gè)0。北京課改版數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)兩位數(shù)乘兩位數(shù)（不進(jìn)位）的筆算乘法情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)乘法課堂練習(xí)2情境導(dǎo)入題中你知道了什么？要求什么？學(xué)校一共訂了多少瓶酸奶?探究新知求幾個(gè)幾是多少用乘法。例3學(xué)校一共訂了12箱酸奶，每箱24瓶，學(xué)校一共訂了多少瓶酸奶?24×12可以試著口算。計(jì)算:24×12＝288先算6箱酸奶的瓶數(shù)24×6＝144再算2個(gè)6箱酸奶的瓶數(shù)144×2＝288方法一：可以試著口算。計(jì)算:24×12＝288先求出10個(gè)24是多少24×10＝240再求2個(gè)24是多少24×2＝48102240＋48＝288方法二：計(jì)算:24×12＝288筆算首先把24和12的相同數(shù)位對(duì)齊,從個(gè)位乘起；24×12用12個(gè)位上的“2”去乘24,積的個(gè)位和因數(shù)的個(gè)位對(duì)齊;4

8……24×2的積再用十位上的“1”去乘24,積表示24個(gè)十,即240;24最后把兩個(gè)積相加?！?4×10的積288……48＋240的和24表示24個(gè)十，4寫(xiě)在十位上口算。課堂練習(xí)7×10=50×60=78×100=40×70=10×43=59×100=707800300028004300590012×80=65×10=960650計(jì)算。34×21=23×31=12×13=71415671334×213

46

87

1

423×3

12

3697

1312×133

612156一本書(shū)，小紅每天看11頁(yè)，正好用13天看完，這本書(shū)有多少頁(yè)？11×13=143（頁(yè)）答：這本書(shū)有143頁(yè)。11×133

31114

312×32＝384（千克）答：這些蘋(píng)果一共重384千克。商店運(yùn)來(lái)32箱蘋(píng)果，每箱蘋(píng)果重12千克，這些蘋(píng)果一共重多少千克？求32個(gè)12是多少用乘法。課堂小結(jié)01030402個(gè)位上的0省略不寫(xiě),所得的積的末位要和十位對(duì)齊;然后把兩次乘得的積相加。相同數(shù)位對(duì)齊,從個(gè)位乘起先用第二個(gè)因數(shù)個(gè)位上的數(shù)去乘第一個(gè)因數(shù)各個(gè)數(shù)位上的數(shù),積的末位和個(gè)位對(duì)齊;再用第二個(gè)因數(shù)十位上的數(shù)去乘第一個(gè)因數(shù)各個(gè)數(shù)位上的數(shù),積表示多少個(gè)“十”,兩位數(shù)乘兩位數(shù)(不進(jìn)位)的筆算方法:北京課改版數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)進(jìn)位的筆算乘法情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)乘法課堂練習(xí)2情境導(dǎo)入題中你知道了什么？要求什么？探究新知求幾個(gè)幾是多少用乘法。例4老師告訴班里同學(xué)每人要交午餐費(fèi)98元,全班有32人,一共要交多少元?98×32先進(jìn)行估算。計(jì)算:98×32＝把98看成100100×32＝3200大約是3200筆算9

8×32196……98×2的積294……98×30的積3136……48＋240的和首先把98和32的相同數(shù)位對(duì)齊,從個(gè)位乘起；用因數(shù)32的個(gè)位數(shù)字2依次去乘98的每一位,得數(shù)為196;再用因數(shù)32的十位數(shù)字3依次去乘98的每一位,得數(shù)為294，積的末位和十位對(duì)齊；最后把兩次乘得的積相加。計(jì)算:98×32＝3136計(jì)算:84×60＝5040方法一：例5先把84和60的相同數(shù)位對(duì)齊；84×60從個(gè)位乘起,用因數(shù)60的個(gè)位數(shù)字0依次去乘84的每一位,0乘任何數(shù)都得0;0

0再用60的十位數(shù)字6依次去乘84的每一位；504最后把兩個(gè)積相加。504

0計(jì)算:84×60＝5040方法二：例5因數(shù)60的個(gè)位數(shù)字0可以不參加計(jì)算,這樣列豎式計(jì)算時(shí),只把0前面的數(shù)對(duì)齊，84×60用0前面的數(shù)去乘,再在乘得的積的末尾添上1個(gè)0。504

0方法二更加簡(jiǎn)便?？谒?。課堂練習(xí)15×10=80×20=23×100=10×24=1000×8=100×36=150230016002408000360090×40=17×50=3600850計(jì)算。64×82=58×76=38×90=52483420440864×82128512524858×76348406440838×903420暑假里小紅堅(jiān)持每天寫(xiě)36個(gè)毛筆字。八月份她一共寫(xiě)了多少個(gè)毛筆字？36×31=1116（個(gè)）答：八月份她一共寫(xiě)了1116個(gè)毛筆字。八月份有31天。36×31361081

1

1628×13＝364（棵）答：這一天一共運(yùn)出539棵樹(shù)苗。藍(lán)天苗圃上午運(yùn)出13車(chē)樹(shù)苗，平均每車(chē)裝28棵，下午運(yùn)出175棵。這一天一共運(yùn)出多少棵樹(shù)苗？364＋175＝539（棵）課堂小結(jié)兩位數(shù)乘兩位數(shù)(進(jìn)位)的筆算方法:12兩位數(shù)乘兩位數(shù)(進(jìn)位)的筆算方法與兩位數(shù)乘兩位數(shù)(不進(jìn)位)的筆算方法相同；乘到哪一位如果滿(mǎn)幾十就要向前一位進(jìn)幾,計(jì)算時(shí)不要忘記加上進(jìn)位的數(shù),然后把兩次乘得的積相加。課堂小結(jié)一個(gè)因數(shù)末尾有0的乘法的計(jì)算方法：

列豎式計(jì)算一個(gè)因數(shù)末尾有0的乘法時(shí),把0前面的數(shù)對(duì)齊,用0前面的數(shù)去乘,再看因數(shù)的末尾有幾個(gè)0,就在乘得的積的

末尾添上幾個(gè)0。北京課改版數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)練習(xí)三復(fù)習(xí)舊知課堂小結(jié)課后作業(yè)乘法鞏固練習(xí)2復(fù)習(xí)舊知口算。先讓因數(shù)0前面的數(shù)相乘，再看兩個(gè)因數(shù)的末尾一共有幾個(gè)0，就在積的末尾添上幾個(gè)0。15×10=60×80=72×100=10×26=43×10=100×91=150720048002604309100100×45=20×90=4500180040×20=70×12=6×1000=800840600014×30=420乘到哪一位如果滿(mǎn)幾十就要向前一位進(jìn)幾,計(jì)算時(shí)不要忘記加上進(jìn)位的數(shù),把兩次乘得的積相加。23×68=49×70=42×92=1564386434302

3×68184138156449×7034304

2×9

28

43783864計(jì)算。先算乘除法，再算加減法，有括號(hào)的要先算括號(hào)里面的。684＋26×17＝684＋442＝112657×（132－78）＝57×54＝3078117÷9×24＝13×24＝312一個(gè)智能電熱水壺比一個(gè)普通電熱水壺貴多少元？先求出一個(gè)智能電熱水壺的價(jià)格。答：一個(gè)智能電熱水壺比一個(gè)普通電熱水壺貴686元。58×13＝754（元）普通電熱水壺58元智能電熱水壺的價(jià)格是普通電熱水壺的13倍754－58＝686（元）新豐市舉行小學(xué)生足球比賽，共有23個(gè)隊(duì)報(bào)名參賽，每個(gè)隊(duì)有16名隊(duì)員。參加這次小學(xué)生足球比賽的共有多少名隊(duì)員？答：參加這次小學(xué)生足球比賽的共有368名隊(duì)員。16×23＝368（名）求共有多少名隊(duì)員即為求23個(gè)16是多少，用乘法計(jì)算。商店有黃氣球17個(gè)，紅氣球比黃氣球少9個(gè)，花氣球有48個(gè)。花氣球的個(gè)數(shù)是紅氣球的多少倍？答：花氣球的個(gè)數(shù)是紅氣球的6倍。17－9＝8（個(gè)）48÷8＝6先求出紅氣球的個(gè)數(shù)是多少。小剛和小紅共重55千克，小強(qiáng)和小剛共重60千克，小強(qiáng)和小紅共重57千克。他們每個(gè)人各重多少千克？小剛＋小紅＝55小強(qiáng)＋小剛＝60小強(qiáng)＋小紅＝57（小強(qiáng)＋小紅＋小剛）×2＝55＋60＋57小強(qiáng)＋小紅＋小剛＝(55＋60＋57)÷2＝86小強(qiáng)：86－55＝31（千克）小紅：86－60＝26（千克）小剛：86－57＝29（千克）答：小強(qiáng)重31千克，小紅重26千克，小剛重29千克。填一填鞏固練習(xí)

1.65×80的積的末尾有（）個(gè)0，積的最高位是（）位。2千2.一個(gè)水龍頭1分鐘出水21千克，這個(gè)水龍頭16分鐘出水（）千克。336計(jì)算。25×5=25×15=25×10=12537525048×2=48×32=48×30=9615361440＜在中填上“＞”“＜”或“＝”。27×50270×5016×2717×2868×00×68056×3056×3＝＜＞答：這本書(shū)一共有202頁(yè)。一本書(shū)，每天看12頁(yè)，看了14天后，還剩下34頁(yè)沒(méi)有看完。這本書(shū)一共有多少頁(yè)？12×14＋34＝202（頁(yè)）答：一共走2380米。張爺爺每天上午散步20分鐘，晚飯后散步15分鐘。平均每分鐘走68米。他每天散步時(shí)一共走多少米？（20＋15）×68＝2380（米）先求一共走了多長(zhǎng)時(shí)間。課堂小結(jié)這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？?jī)晌粩?shù)乘兩位數(shù)的筆算：乘到哪一位如果滿(mǎn)幾十就要向前一位進(jìn)幾,計(jì)算時(shí)不要忘記加上進(jìn)位的數(shù),把兩次乘得的積相加。北京課改版數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)估算情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)乘法課堂練習(xí)2情境導(dǎo)入題中你知道了什么？要求什么？海豚表演場(chǎng)的看臺(tái)平均每排有31個(gè)座位,共22排。全校600名學(xué)生去看表演,座位夠嗎?探究新知如果座位比600多,座位夠;如果座位比600少,座位不夠。例6海豚表演場(chǎng)的看臺(tái)平均每排有31個(gè)座位,共22排。全校600名學(xué)生去看表演,座位夠嗎?31×22先求一共有多少個(gè)座位。因?yàn)橹恍枨髩虿粔?，所以不必求?zhǔn)確值，估算就可以了。31×22把31看作30,22不變估算結(jié)果比實(shí)際結(jié)果小31≈3030×22=66031×22≈660所以夠。方法一：

因?yàn)橹恍枨髩虿粔?，所以不必求?zhǔn)確值，估算就可以了。31×22把22看作20,31不變估算結(jié)果比實(shí)際結(jié)果小22≈2020×31=62022×31≈620所以夠。方法二：

因?yàn)橹恍枨髩虿粔颍圆槐厍鬁?zhǔn)確值，估算就可以了。31×22把31看作30,22看作20估算結(jié)果比實(shí)際結(jié)果小22≈2030×20=60022×31≈600所以夠。方法三：

31≈30口算。課堂練習(xí)49×89≈89×21≈78×19≈31×53≈68×71≈99×35≈4500160018001500490035005090填一填。

1.估算21×39時(shí)，把21看作（），把39看作（），21×39≈（）。20408002.估算83×79時(shí)，把83看作（），把79看作（），83×79≈（）。80806400王老師錄入一份稿件，每頁(yè)28行，每行大約28字，王老師大約要錄入多少字？28×28≈900（字）答：李老師大約要錄入900字。求大約錄入多少字，可以用估算。98×32≈3000（元）答：大約花了3000元。一個(gè)籃球的價(jià)格是98元，學(xué)校買(mǎi)了32個(gè)籃球，大約花了多少錢(qián)？48≈50答：這些座位夠。藍(lán)天小學(xué)有12個(gè)班去參觀博物館，平均每班有學(xué)生48人，公交公司開(kāi)來(lái)的汽車(chē)共有600個(gè)座位。這些座位夠不夠？50×12＝60048×12≈600所以夠課堂小結(jié)兩位數(shù)乘兩位數(shù)的估算方法:

可以把兩個(gè)因數(shù)都看作與它最接近的整十?dāng)?shù)進(jìn)行估算,也可以把一個(gè)因數(shù)看作與它最接近的整十?dāng)?shù)進(jìn)行估算。北京課改版數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)整理和復(fù)習(xí)整體回顧知識(shí)梳理課后作業(yè)乘法綜合運(yùn)用2整體回顧兩位數(shù)乘兩位數(shù)口算乘法筆算乘法兩位數(shù)乘10、100、1000整十?dāng)?shù)乘整十?dāng)?shù)兩位數(shù)乘兩位數(shù)一個(gè)因數(shù)末尾有0的乘法“四舍五入”法估算知識(shí)梳理1.兩位數(shù)乘10、100、1000計(jì)算兩位數(shù)乘10、100、1000時(shí),只需要在這個(gè)兩位數(shù)的后面添上1個(gè)0、2個(gè)0、3個(gè)0即可。21×10＝21015×100＝150027×1000＝270002.整十?dāng)?shù)乘整十?dāng)?shù)把十位上的數(shù)相乘算出積,再在積的末尾添上2個(gè)0。40×70＝280090×70＝630060×20＝12003.兩位數(shù)乘兩位數(shù)先用兩位數(shù)的個(gè)位去乘另一個(gè)因數(shù)；再用兩位數(shù)的十位去乘另