貓閱讀答案鄭振鐸

貓閱讀答案鄭振鐸貓閱讀答案鄭振鐸「篇一」①我很憤怒，叫道：“一定是貓，一定是貓!”于是立刻便去找它。②妻聽見了，也匆匆地跑下來，看了死鳥，很難過，便道：“不是這貓咬死的還有誰?它常常對鳥籠望著，我早就叫張嬸要小心了。張嬸!你為什么不小心?”③張嬸默默無言，不能有什么話來辯護。④于是貓的罪狀證實了。大家都去找這可厭的貓，想給它以一頓懲戒。找了半天，卻沒找到。我以為它真是“畏罪潛逃”了。⑤三妹在樓上叫道：“貓在這里了?！雹匏稍诼杜_板上曬太陽，態(tài)度很安詳，嘴里好象還在吃著什么。我想，它一定是在吃著這可憐的鳥的腿了，一時怒氣沖天，拿起樓門旁倚著的一根木棒，追過去打了一下。它很悲楚地叫了一聲“咪嗚!”便逃到屋瓦上了。⑦我心里還憤憤的，以為懲戒得還沒有快意。⑧隔了幾天，李嫂在樓下叫道：“貓，貓?又來吃鳥了。”同時我看見一只黑貓飛快的逃過露臺，嘴里銜著一只黃鳥。我開始覺得我是錯了!⑨我心里十分的難過，真的，我的.良心受傷了，我沒有判斷明白，便妄下斷語，冤苦了一只不能說話辯訴的動物。想到它的無抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒，我的虐待，都是針，刺我的良心的針!⑩我很想補救我的過失，但它是不能說話的，我將怎樣的對它表白我的誤解呢?11兩個月后，我們的貓忽然死在鄰家的屋脊上。我對于它的亡失，比以前的兩只貓的亡失，更難過得多。12我永無改正我的過失的機會了!13自此，我家永不養(yǎng)貓。9.概括選段中“我”情感的變化過程，完成下列填空(限填兩字詞語)。(2分)憤怒→→無奈→10.第⑨段劃線句子運用哪種修辭手法?有何作用?(3分)11.“我們”斷定貓咬死鳥的根據(jù)和這只貓遭受冤屈的原因分別是什么?(2分)12.從文段中“我”的身上，你獲得了哪些啟示?(至少寫三點)(3分)參考答案：9.悔恨(后悔)悲痛(痛苦、悲傷、難過)10.比喻。生動形象地突出我明白真相后，知道貓因我的主觀臆斷而冤死，心里內(nèi)疚后悔、難過痛苦。11.根據(jù)是它常常對鳥籠望著。原因是“我”的主觀臆斷;貓自身存在的弱點和缺陷。12.對美好事物的珍惜，對弱小生命的關(guān)愛;看待問題不能主觀臆斷，要實事求是，明辨是非;要知錯即改，懲惡揚善，嚴(yán)于律己，寬以待人;己所不欲，勿施于人等。貓閱讀答案鄭振鐸「篇二」14、這是一只來歷不明，瘦弱、難看，憂郁、懶惰，不討人喜歡的白貓。15、因為第三只貓的死是我一手造成的，由于我的偏見和主觀臆斷，使這只可伶的貓無辜的受到了追打和誣陷，最終導(dǎo)致它因無家可歸而死在鄰居家的屋脊上。他的死使我深深自責(zé)，覺得無法饒恕自己。16、這句話用了比喻的修辭方法，把“我”對第三只貓的虐待比作“針”，具體形象地表達了“我”內(nèi)心極度的自責(zé)和內(nèi)疚。17、結(jié)構(gòu)上，照應(yīng)文章開頭內(nèi)容上，是寫因為“我”親手制造了第三只貓的悲劇，心中負(fù)罪感永遠(yuǎn)無法消除，見了貓就會觸及靈魂的傷痛，所以“永久”不養(yǎng)貓。表達了“我”的深深的內(nèi)疚和自責(zé)。18、從作者養(yǎng)貓的經(jīng)歷，特別是從第三只貓的悲劇，告訴我們凡事不可心存偏見，主觀臆斷，否則往往會造成無法彌補的損失，會給自己帶來無法原諒的錯誤。貓閱讀答案鄭振鐸「篇三」冬天的早晨，門口蜷伏著一只很可憐的小貓。毛色是花白，但并不好看，又很瘦。它伏著不去。我們?nèi)绮蝗砹麴B(yǎng)，至少也要為冬寒與饑餓所殺。張嬸把它拾了進來，每天給它飯吃。但大家都不大喜歡它，它不活潑，也不像別的小貓之喜歡頑游，好像是具著天生的憂郁性似的，連三妹那樣愛貓的，對于它也不加注意。如此的，過了幾個月，它在我家仍是一只若有若無的動物。它漸漸的肥胖了，但仍不活潑。大家在廊前曬太陽閑談著時，它也常來蜷伏在母親或三妹的足下。三妹有時也逗著它玩，但沒有對于前幾只小貓那樣感興趣。有一天，它因夜里冷，鉆到火爐底下去，毛被燒脫好幾塊，更覺得難看了。春天來了，它成了一只壯貓了，卻仍不改它的憂郁性，也不去捉鼠，終日懶惰的伏著，吃得胖胖的。這時，妻買了一對黃色的芙蓉鳥來，掛在廊前，叫得很好聽。妻常常叮囑著張嬸換水，加鳥糧，洗刷籠子。那只花白貓對于這一對黃鳥，似乎也特別注意，常常跳在桌上，對鳥籠凝望著。妻道：“張嬸，留心貓，它會吃鳥呢。”張嬸便跑來把貓捉了去。隔一會，它又跳上桌子對鳥籠凝望著了。一天，我下樓時，聽見張嬸在叫道：“鳥死了一只，一條腿被咬去了，籠扳上都是血。是什么東西把它咬死的?”我匆匆跑下去看，果然一只鳥是死了，羽毛松散著，好像它曾與它的敵人掙扎了許久。我很憤怒，叫道：“一定是貓，一定是貓!”于是立刻便去找它。妻聽見了，也匆匆地跑下來，看了死鳥，很難過，便道：“不是這貓咬死的還有誰?它常常對鳥籠望著，我早就叫張嬸要小心了。張嬸!你為什么不小心?”張嬸默默無言，不能有什么話來辯護。于是貓的罪狀證實了。大家都去找這可厭的貓，想給它以一頓懲戒。找了半天，卻沒找到。我以為它真是“畏罪潛逃”了。三妹在樓上叫道：“貓在這里了。”它躺在露臺板上曬太陽，態(tài)度很安詳，嘴里好象還在吃著什么。我想，它一定是在吃著這可憐的鳥的腿了，一時怒氣沖天，拿起樓門旁倚著的一根木棒，追過去打了一下。它很悲楚地叫了一聲“咪嗚!”便逃到屋瓦上了。我心里還憤憤的，以為懲戒得還沒有快意。隔了幾天，李嫂在樓下叫道：“貓，貓?又來吃鳥了?！蓖瑫r我看見一只黑貓飛快的逃過露臺，嘴里銜著一只黃鳥。我開始覺得我是錯了!我心里十分的難過，真的，我的良心受傷了，我沒有判斷明白，便妄下斷語，冤苦了一只不能說話辯訴的動物。想到它的無抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒，我的虐待，都是針，刺我的良心的針!我很想補救我的過失，但它是不能說話的，我將怎樣的對它表白我的誤解呢?兩個月后，我們的貓忽然死在鄰家的屋脊上。我對于它的亡失，比以前的兩只貓的亡失，更難過得多。我永無改正我的`過失的機會了!自此，我家永不養(yǎng)貓。14、以上文段是寫作者一家養(yǎng)第三只貓的經(jīng)過。試選用文中詞語簡要說說這是一只怎樣的貓?(2分)15、為什么“我”對于第三只貓的死比前兩只貓的亡失“更難過得多”?(3分)16、如何理解文段中劃線句子表達的作者的感情?(3分)17、聯(lián)系全文說說結(jié)尾句“自此，我家永不養(yǎng)貓。”在結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上各有什么作用?(3分)18、作者養(yǎng)貓的經(jīng)歷給了我們什么啟示?(3分)參考答案：14、這是一只來歷不明，瘦弱、難看，憂郁、懶惰，不討人喜歡的白貓。15、因為第三只貓的死是我一手造成的，由于我的偏見和主觀臆斷，使這只可伶的貓無辜的受到了追打和誣陷，最終導(dǎo)致它因無家可歸而死在鄰居家的屋脊上。他的死使我深深自責(zé)，覺得無法饒恕自己。16、這句話用了比喻的修辭方法，把“我”對第三只貓的虐待比作“針”，具體形象地表達了“我”內(nèi)心極度的自責(zé)和內(nèi)疚。17、結(jié)構(gòu)上，照應(yīng)文章開頭內(nèi)容上，是寫因為“我”親手制造了第三只貓的悲劇，心中負(fù)罪感永遠(yuǎn)無法消除，見了貓就會觸及靈魂的傷痛，所以“永久”不養(yǎng)貓。表達了“我”的深深的內(nèi)疚和自責(zé)。18、從作者養(yǎng)貓的經(jīng)歷，特別是從第三只貓的悲劇，告訴我們凡事不可心存偏見，主觀臆斷，否則往往會造成無法彌補的損失，會給自己帶來無法原諒的錯誤。貓閱讀答案鄭振鐸「篇四」語文閱讀在平時測試、期末考試中都占有很大的比重，所以，多做一些閱讀練習(xí)，不僅能熟能生巧，輕松應(yīng)對考試，最重要的，對于語文學(xué)習(xí)能力的提高非常有幫助。下面給大家分享鄭振鐸《貓》選段閱讀練習(xí)題，歡迎借鑒！《貓》鄭振鐸我家養(yǎng)了好幾次的貓，卻總是失蹤或死亡。三妹是最喜歡貓的，她常在課后回家時，逗著貓玩。有一次，從隔壁要了一只新生的貓來?；ò椎拿?，很活潑，常如帶著泥土的白雪球似的，在廊前太陽光里滾來滾去。三妹常常的，取了一條紅帶，或一條繩子，在它面前來回地拖搖著，它便撲過來搶，又撲過去搶。我坐在藤椅上看著他們，可以微笑著消耗過一二小時的光陰，那時太陽光暖暖地照著，心上感著生命的新鮮與快樂。后來這只貓不知怎地忽然消瘦了，也不肯吃東西，光澤的毛也污澀了。終日躺在客廳上的椅下，不肯出來。三妹想著種種方法去逗它，它都不理會。我們都很替它憂郁。三妹特地買了一個很小很小的銅鈴，用紅綾帶穿了，掛在它頸下，但只觀得不相稱，它只是毫無生意的、懶惰的、郁悶地躺著。又一天中午，我從編譯所回來，三妹很難過地說道：“哥哥，小貓死了！”我心里也感著一縷的酸辛，可憐這兩個月來相伴的小侶！當(dāng)時只得安慰著三妹道：“不要緊，我再向別處要一只來給你?！备袅藥滋?，二妹從虹口舅舅家里回來，她道，舅舅那里有三四只小貓，很有趣，正要給人家。三妹便慫恿著她去拿一只來。禮拜天，母親回來了，卻帶了一只渾身黃色的小貓回來。立刻引起了三妹的注意，又被這只黃色的小貓吸引去了。這只小貓較第一只更有趣，更活潑。它在園中亂跑，又會爬樹，有時蝴蝶安詳?shù)仫w過時，它也會撲過去捉。它似乎太活潑了，一點也不怕生人，有時由樹上躍到墻上，又跑到街上，在那里曬太陽。我們都很為它提心吊膽，一天都要“小貓呢？小貓呢？”的查問好幾次。每次總要尋找一回，方才尋到。三妹常指它笑著罵道：“你這小貓呀，要被乞丐捉去后才不會亂跑呢！”某一日清晨，我起床來，披了衣下樓，沒有看見小貓，在小園里找了一遍，也不見。心里便有些亡失的預(yù)警?！叭?，小貓呢？”她慌忙地跑下樓來，答道：“我剛才也尋了一遍，沒有看見。”家里的人都忙亂地在尋找，但終于不見。大家都不高興，好象亡失了一個親愛的同伴，連向來不大喜歡它的張媽也說：“可惜，可惜，這樣好的一只小貓?！边@使我心里還有一線希望，因為它偶然跑到遠(yuǎn)處去，也許會認(rèn)得歸途的。午飯時，張媽訴說道：“剛才遇到隔壁周家的丫頭，她說，早上看見我家的小貓在門外，被一個過路的人捉去了?！庇谑沁@個亡失證實了。三妹很不高興的，咕嚕著道：“他們看見了，為什么不出來阻止？他們明曉得它是我家的！”我也悵然的，憤然的，在咒罵著那個不知名的奪去我們所愛的東西的人。自此，我家好久不養(yǎng)貓。冬天的早晨，門口蜷伏著一只很可憐的小貓，毛色是花白的，但并不好看，又很瘦。它伏著不去。我們?nèi)绮蝗砹麴B(yǎng)，至少也要為冬寒與饑餓所殺。張媽把它拾了進來，每天給它飯吃。但大家都不大喜歡它，它不活潑，也不像別的小貓之喜歡游玩，好象是具有天生的憂郁性似的'，連三妹那樣愛貓的，對于它，也不加注意。如此的，過了幾個月，它在我家仍是一只若有若無的動物，它漸漸地肥胖了，但仍不活潑。大家在廊前曬太陽閑談著時，它也常來蜷伏在母親和三妹的足下。三妹有時也逗著它玩，但并沒有對于前幾只貓那樣感興趣。有一天，它因夜里冷，鉆到火爐底下去，毛被燒脫好幾塊，更覺得難看了。春天來了，它成了一只壯貓了，卻仍不改它的憂郁性，也不去捉鼠，終日懶惰的伏著，吃得胖胖的。這時，妻買了一對黃色白芙蓉鳥來，掛在廊前，叫得很好聽。妻常常叮嚀著張媽換水，加鳥糧，洗刷籠子。那只花白貓對于這一對黃鳥，似乎也特別注意，常常跳在桌上，對鳥籠凝望著。妻道：“張媽，留心貓，它會吃鳥呢?！睆垕尡闩軄戆沿堊搅巳?，隔一會兒，它又跳上桌子對鳥籠凝望著了。一天，我下樓時，聽見張媽在叫道：“鳥死了一只，一條腿沒有了，籠板上都是血。是什么東西把它咬死的？”我匆匆跑下去看，果然一只鳥是死了，羽毛松散著，好象它曾與它的敵人掙扎了許多。我很憤怒，叫道：“一定是貓，一定是貓！”于是立刻便去找它。妻聽見了，也匆匆地跑下來，看了死鳥，很難過，便道：“不是這貓咬死的還有誰？它常常對著鳥籠望著，我早就叫張媽要小心了。張媽！你為什么不小心？”張媽默默無言，不能有什么話來辯護。于是貓的罪狀證實了。大家都去找這可厭的貓，想給它以一頓懲戒。找了半天，卻沒找到。真是“畏罪潛逃”了，我以為。三妹在樓上叫道：“貓在這里了?！彼稍诼杜_板上曬太陽，態(tài)度很安詳，嘴里好像還在吃著什么。我想它一定是在吃著這可憐的鳥的腿了，一時怒氣沖天，拿起樓門旁倚著的一根木棒，追過去打了一下。它很悲楚地叫了一聲“咪嗚！”便逃到屋瓦上了。我心里還憤的，以為懲戒的還沒有快意。隔了幾天，李媽在樓下叫道：“貓，貓！又來吃鳥了?！蓖瑫r我看見一只黑貓飛快地跳過露臺、嘴里銜著一只黃鳥。我開始覺得我是錯了！我心里十分難過，真的，我的良心受傷了，我沒有判斷明白，便妄下斷語，冤枉了一只不能說話辯訴的動物。想到它的無抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒，都是針，刺我的良心的針！我很想補救我的過失，但它是不能說話的，我將怎樣地對它表白我的誤解呢？兩個月后，我們的貓忽然死在鄰家的屋脊上。我對于它的亡失，比以前兩只貓的亡失，更難過得多。我永無改正我的過失的機會了！至此，我家永不養(yǎng)貓。閱讀練習(xí)13、依據(jù)文中“我”對第三只貓情感的變化過程，完成填空。（4分）――憤怒――14、說說下面句子表達了作者怎樣的情感，你是怎樣體會出來的。（4分）想到它的無抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒，都是針，刺我的良心的針！15、為什么“我”對第三只貓的死亡要比前兩只貓的亡失更難過得多？（4分）16、前文“自此，我家好久不養(yǎng)貓”和文末“自此，我家永不養(yǎng)貓”兩句所包含的情感有何不同？你從作者的養(yǎng)貓故事中獲得了哪些啟迪？（6分）參考答案13、討厭（漠視）、悔恨（內(nèi)疚、傷痛、后悔）（共4分，每個要點2分）14、共4分，情感2分，品析過程2分?！臼纠繉⒇埖臒o抵抗的逃避與“我”的暴怒作強烈對比，把“我”對貓的暴怒比作針，并進行反復(fù)強