作文選材指導(dǎo)課件從身邊找材料

作文選材指導(dǎo)課件從身邊找材料第1頁，課件共43頁，創(chuàng)作于2023年2月二、名醫(yī)診斷癥狀：分析：恐懼、心悸、厭煩、注意力分散心理學(xué)稱之為一種“心理障礙”；寫作時不善于調(diào)整心態(tài)；平時積累不夠，心里沒底；其它影響。第2頁，課件共43頁，創(chuàng)作于2023年2月六劑“藥方”既來之，則安之。明知山有虎，偏向虎山行。晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。獨上高樓，望盡天涯路。我手寫我口，我手寫我心?！?頁，課件共43頁，創(chuàng)作于2023年2月從身邊找材料第4頁，課件共43頁，創(chuàng)作于2023年2月導(dǎo)入語：

你是否在一個喧鬧的城市里感到過孤獨？你是否在論壇里控訴過這世界的冷漠？

你是否曾以為沒什么能讓你流淚？你是否真的尋找過讓你感動的人和事？！

總有一種精神，它讓我們淚流滿面；總有一種力量，它讓我們信心倍增；總有一種人格，它驅(qū)使我們不斷尋求自我完善。

誰曾經(jīng)讓你的心靈怦然一動，誰曾經(jīng)讓你的淚水盈滿眼眶…第5頁，課件共43頁，創(chuàng)作于2023年2月感動中國2005年人物評選揭曉，和以往不同的是，本次當(dāng)選人物，大都是普通人。它告訴我們，只有一顆高尚的心靈，有為他人，為民族、為國家奉獻的精神，即使再平凡的人，也可以做出令人感動的事情來。請以“感動”為話題寫一篇作文，題目自擬，除詩歌外，文體不限，600字以上。第6頁，課件共43頁，創(chuàng)作于2023年2月我們可以從哪里去找寫作素材呢？第7頁，課件共43頁，創(chuàng)作于2023年2月1、找社會中的典型材料

邰麗華

第8頁，課件共43頁，創(chuàng)作于2023年2月

真情語錄：千手觀音是非常善良的一個菩薩，她伸出一千只手去幫助世界上所有有困難的人們，。同樣，我們就是因為得到全社會給予我們的關(guān)愛，因此我們也會伸出一千雙手去感謝所有給予我們幫助的人

“感動中國”頒獎詞：從不幸的谷底到藝術(shù)的高峰，也許你的生命本身就是一次絕美的舞蹈，于無聲處，展現(xiàn)生命的蓬勃，在手擘間勾勒人性的高潔，一個樸素的女子為我們呈現(xiàn)華麗的奇跡，心靈的震撼不需要語言，你在我們眼中最美。第9頁，課件共43頁，創(chuàng)作于2023年2月用一句話概括其他感動中國人物的事跡洪戰(zhàn)輝

十幾年來一直照顧父親撿來的妹妹，一邊讀書，一邊打工，掙來的錢不僅養(yǎng)活自己、妹妹，還資助了十幾名貧困生?！霸谪毨е星髮W(xué)，在艱辛中自強”。

第10頁，課件共43頁，創(chuàng)作于2023年2月楊業(yè)功

炮彈發(fā)射出人性的光輝，有一顆“以天下為己任”的責(zé)任心第11頁，課件共43頁，創(chuàng)作于2023年2月王順友

用一個人的長征傳郵萬里，用20年的跋涉飛雪傳心，“以苦為樂，苦中作樂”。第12頁，課件共43頁，創(chuàng)作于2023年2月

還有放棄了夢想、幸福和親骨肉，為的是對戰(zhàn)友的一句承諾，守著誠信，一直生活在北大荒的陳鍵，洪水中救人的魏青剛，在世界屋脊上譜寫壯麗詩篇的青藏鐵路的建設(shè)者，“赤腳醫(yī)生”李春燕……

魏青剛李春燕青藏鐵路的建設(shè)者陳鍵第13頁，課件共43頁，創(chuàng)作于2023年2月2、從音樂、影片中尋找材料

聽歌曲《一個真實的故事》

1987年9月15日，江蘇鹽城海灘丹頂鶴越冬地自然保護區(qū)，徐秀娟為了尋找兩只大天鵝，獻身在復(fù)堆河中……

她死于天鵝之愛。

她死的時候才23歲。一年前她從北國扎龍保護區(qū)南下，在鹽城海灘進行越冬地丹頂鶴、白枕鶴人工孵化、育雛、飼養(yǎng)和馴化試驗，并且獲得了成功。雛鶴不僅怕冷而且怕臟，白天，徐秀娟便把鶴抱在懷里，晚上帶著它們在一個被窩里睡覺。小天鵝是徐秀娟用心窩熱的，用手捧大的。她是個北方姑娘，從小愛水愛游泳，復(fù)堆河這一條咸水河橫亙在她的面前，為了觀察來這里過冬的鶴群、鳥類，徐秀娟不止一次在復(fù)堆河里從此岸游到彼岸，再從彼岸游回此岸。最后一次，復(fù)堆河擁抱著她，她的靈魂追隨仙鶴的翅膀而去了……第14頁，課件共43頁，創(chuàng)作于2023年2月一個真實的故事

娟子已經(jīng)走了……

逝去的歲月走過的路。

她還留下了一些平淡如水的話：

春天最容易丟鶴。

鶴舍要打掃得干干凈凈。

我最怕別人說閑話，我真想變成一個啞巴、一個瞎子、一個沒有血、沒有肉的木頭人。但，我愛鶴，愛大自然，一走進荒野，一切不愉快的事兒都忘記了。我愿在茫茫荒原上尋找，尋找理想，尋找友誼，尋找生活的答案。

第15頁，課件共43頁，創(chuàng)作于2023年2月3、寫身邊的事1、討論回答：身邊的哪些事令我們感動？

在生活中能夠引起我們心靈一點點的震顫的事情都可以作為感動的材料。2、述說身邊的感動

這些令你感動過嗎？

每當(dāng)新學(xué)期從你父母那粗糙的手中接過學(xué)費時每次電話里聽到父母噓寒問暖的話語時父母把營養(yǎng)豐富的菜夾在你碗里時在遠離父母一個人在外得到別人及時的幫助時運動會上，你看到感人的事嗎？第16頁，課件共43頁，創(chuàng)作于2023年2月3、從身邊細小的事情去挖掘為了生活,這位老婆婆,用她幾乎沒有力量的身體在.....

一位為了生存而`````的老爺爺

傳說中的希望

再看看我們的孩子在什么樣的教室里上課

這里，我們的孩子，我們的未來，卻只能在這樣晴天四面風(fēng)，雨天八方水的教室里苦苦求學(xué)

他手里的吃的你吃過嗎?你會吃嗎?為了幾塊錢的生活費

拾荒者,母親是這樣老去的

17歲的礦工,他一次背100多斤的煤走1000多米,一次一塊錢第17頁，課件共43頁，創(chuàng)作于2023年2月看到他們，你想到的是什么？

第18頁，課件共43頁，創(chuàng)作于2023年2月這雙腳每天都要跋涉兩個小時山路。冬天大雪封山也不例外。腳的主人說，他從來沒有遲到過第19頁，課件共43頁，創(chuàng)作于2023年2月第20頁，課件共43頁，創(chuàng)作于2023年2月第21頁，課件共43頁，創(chuàng)作于2023年2月第22頁，課件共43頁，創(chuàng)作于2023年2月第23頁，課件共43頁，創(chuàng)作于2023年2月可是他們努力堅持著，為了心中的夢想，為了心中的希望。堅持著……第24頁，課件共43頁，創(chuàng)作于2023年2月在都市小資眼里，這幅畫面充滿著田園牧歌式的美麗，而對當(dāng)?shù)厝藖碚f，這其實意味著幾個孩子沒錢上學(xué)第25頁，課件共43頁，創(chuàng)作于2023年2月討論：

此情此景是否觸動你心底的那份情愫？把你的所思所感盡情地吐露出來吧！第26頁，課件共43頁，創(chuàng)作于2023年2月

同在一片天空下，我們卻走著不同的路。我們多少人曾經(jīng)假裝生活在別處，我們閉上眼睛，以為不會看見。如果人善良的心麻木了，那將是更大的悲哀。

而這些圖片，每一張都能給人心靈深深的震撼。我們能清楚地聽見自己撕裂的心靈與靈魂的對話。曾經(jīng)麻木的心在疼痛中慢慢復(fù)蘇。第27頁，課件共43頁，創(chuàng)作于2023年2月感動在我心中沒有明確的定義，我不知道是不是只有當(dāng)心靈被一種突如其來的東西深深地震撼，那才是所謂的感動。只是后來，經(jīng)歷了許多波折之后，自己漸漸懂得了只有在經(jīng)歷痛苦之后，才明白平凡其實是一種幸福。只是這種幸福來得很淡，去的也很淡。因此，你也許永遠不會意識到它的意義，更不會感動。也因此，有許多人生疏了感動，在他們的生活里，倘若沒有震撼，就沒一切。

第28頁，課件共43頁，創(chuàng)作于2023年2月人們與生活產(chǎn)生了太厚的隔膜，無法穿透。不懂得平凡的人，永遠不會幸福，不懂得幸福的人，也永遠無法體會什么叫感動?

第29頁，課件共43頁，創(chuàng)作于2023年2月

身邊平時不受我們關(guān)注的小人物、小事件和種種現(xiàn)象都可以作為寫作的內(nèi)容，而這些往往就能給人以思考、讓人感動、令我們受到啟發(fā)。

就是那張在網(wǎng)上廣泛流傳，引起了無數(shù)爭議的照片。

我想，這張照片最大的現(xiàn)實意義不在于它揭示了

社會巨大的貧富反差，更讓人

揪心的還在于－－當(dāng)這兩個孩子長大之后，

我們又該用什么來保證他們所代表

的兩個階層的和睦相處？

第30頁，課件共43頁，創(chuàng)作于2023年2月4、關(guān)注大自然

一只鳥與另一只鳥催人淚下的故事

一個星期六的下午，天空陰霾，很多的燕子，成群停留在馬路上覓食戲耍，看著馬路上來來往往的車

輛。突然，一輛呼嘯而過的大貨車駛過，地上只看到一團黑影留著，不幸的事情又發(fā)生了……第31頁，課件共43頁，創(chuàng)作于2023年2月

鳥類的感情也是相當(dāng)豐富的。盡管這只燕子已經(jīng)在地上不能動彈了，但是，另一只仿佛是她的愛人，馬上飛到她的身旁，傻傻的看著，不敢相信這場突如其來事實……

第32頁，課件共43頁，創(chuàng)作于2023年2月

又一輛汽車開過來了，飛快的車速，將風(fēng)卷起，地上的燕兒也隨著翻了身?？吹降厣系膼廴烁淖兞俗藙?，那只活著的鳥兒仿佛受到鼓勵一般，趕快的又飛下來到她的身旁……

第33頁，課件共43頁，創(chuàng)作于2023年2月他在她的身旁守候著，靜靜的看著一動不動的愛人，期待奇跡的發(fā)生?？墒牵瑫r間一分一秒的過去，地上的燕兒仍沒有任何反應(yīng)，他忍不住大聲的呼喊著：“你為何還不起來??？！”第34頁，課件共43頁，創(chuàng)作于2023年2月

無可奈何，另一方已經(jīng)永遠聽不到他的呼喚了……此時，鳥兒竟嘗試著要將地上的鳥兒抓起……

第35頁，課件共43頁，創(chuàng)作于2023年2月

一只鳥兒當(dāng)然是無法承受與自己一樣重的這樣沉重的負擔(dān)……他用力的振翅，一次又一次……

縱然地上的鳥兒想回應(yīng)，卻也永遠沒辦法了……

又一輛汽車經(jīng)過，鳥兒趕忙飛起，等到汽車一過，卻又馬上飛下來……

第36頁，課件共43頁，創(chuàng)作于2023年2月盡管別的鳥兒告訴他這是沒有用的，但是，依然不死心的他希望看到她再度飛起……另一輛汽車經(jīng)過，燕兒的身子又被汽車快速的風(fēng)吹動……再度受到鼓舞的他，總堅持著不同的嘗試……

第37頁，課件共43頁，創(chuàng)作于2023年2月他用盡了全身的力量，卻無法得到任何的回應(yīng)……

第38頁，課件共43頁，創(chuàng)作于2023年2月

你還知道大自然中其他的感人畫面嗎？第39頁，課件共43頁，創(chuàng)作于2023年2月

人類社會有無數(shù)讓我們感動的事例，而大自然中同樣也有著許多讓人潸然淚下的故事，語文就是生活，作文同樣也是如此，當(dāng)我們關(guān)注社會、生活的同時，有時聆聽一下大自然的聲音，我們會發(fā)現(xiàn)其中也有著許多寫作的素材。第40頁，課件共43頁，創(chuàng)作于2023年2月通過以上分析，我們明白了寫作中怎樣找材料？寫典型事件從身邊細小的事情去挖掘從音樂影片中大自然中……第41頁，課件共43頁，創(chuàng)作于2023年2月感染力發(fā)