中學端午節(jié)活動方案樣本（6篇）

第10頁共10頁中學端午節(jié)?活動方案樣?本一、指?導思想中華?民族傳統(tǒng)節(jié)?日是民族文?化的寶貴財?富，每一個?傳統(tǒng)節(jié)日都?蘊涵著我們?民族獨特深?層的精神價?值觀，她是?我們中華民?族文化的根?。在弘揚和?培育民族精?神的教育活?動中，我校?以傳統(tǒng)節(jié)日?教育為切入?口，將其納?入學校教育?教學活動之?中。通過開?展傳統(tǒng)節(jié)日?教育，弘揚?傳統(tǒng)美德，?提高學生對?民族文化的?認同感和自?豪感。二?、活動的目?標1、通?過活動讓學?生了解端午?節(jié)的來歷及?風俗習慣，?培養(yǎng)學生的?好奇心和求?知欲。2?、在了解端?午節(jié)由來和?風俗習慣時?，鍛煉學生?通過各種渠?道(書籍、?報刊、網(wǎng)絡?、他人經(jīng)驗?等)獲取信?息的能力。?3、通過?活動，培養(yǎng)?學生的合作?意識與動手?能力。三?、活動的內(nèi)?容1、結(jié)?合當?shù)氐膶?際情況，引?導學生通過?調(diào)查詢問、?網(wǎng)上瀏覽等?方法搜集有?關(guān)端午節(jié)的?由來及一些?有趣的風俗?習慣，如：?了解人們?yōu)?什么要過端?午?端午節(jié)?為什么要吃?粽子?人們?為什么要給?小孩子掛香?包、戴手鏈?和五彩線等?有關(guān)情況。?讓學生感受?到過節(jié)的快?樂。通過這?樣的活動讓?學生再暢想?一下"我想?怎樣過端午?節(jié)?"2、?引導學生搜?集有關(guān)端午?節(jié)的詩歌，?進一步了解?端午節(jié)的由?來和端午節(jié)?的一些風俗?習慣，在此?基礎上可以?引導學生自?己嘗試寫一?寫有關(guān)端午?節(jié)的詩歌。?3、引導?學生嘗試設?計"怎樣過?一個獨具匠?心的端午節(jié)?"?四、?活動的步驟?1、開展端?午節(jié)賽詩會?活動，讓隊?員了解屈原?的故事，培?養(yǎng)他們愛國?進取的精神?。2、開?展"與媽媽?共同包粽子?"等活動，?體驗父母持?家的辛勞。?3、開展?"我的端午?節(jié)最快樂"?或"吃粽子?、話屈原"?主題班會活?動，讓學生?在活動中充?分展示自己?，同時讓學?生愛護他人?、珍惜生命?。中學端?午節(jié)活動方?案樣本（二?）端午節(jié)?為每年農(nóng)歷?____月?初五，又稱?端陽節(jié)、午?日節(jié)、__?__月節(jié)等?；端午節(jié)是?中國漢族人?民紀念屈原?的傳統(tǒng)節(jié)日??！斑^傳統(tǒng)?節(jié)，共中國?情”___?_中學全體?師生端午節(jié)?校園活動策?劃如下。?一、準備限?量小禮品?向各班派發(fā)?端午節(jié)海報?，普及端午?知識，派發(fā)?端午節(jié)禮品?。其中包?括。包粽子?的方法學習?紙條一張；?小粽子一個?；端午節(jié)賀?卡一張，香?囊艾葉菖蒲?適量。以班?級為單位每?班派發(fā)若干?份，讓同學?們在端午收?到驚喜，感?受驚喜，從?而加深同學?們對于端午?以及其他中?華民族傳統(tǒng)?節(jié)日的認識?，給端午增?光添彩。?二、端午節(jié)?知識競賽?過端午，端?午知識當然?必不可少，?我們準備收?集一些關(guān)于?端午的小常?識，編集成?海報，一份?張貼于校門?口，另外以?班級為單位?分發(fā)，讓同?學們過端午?，知端午，?過一個充滿?知識趣味的?端午節(jié)。以?搶答的方式?對端午節(jié)進?行知識問答?，答對題數(shù)?最多者可獲?獎品—粽子?一個。三?、端午節(jié)問?卷調(diào)查根?據(jù)海報編_?___道左?右關(guān)于端午?知識的知識?問答題，在?全校師生范?圍內(nèi)進行調(diào)?查，看看大?家對于端午?知多少，也?可以由此向?同學們普及?端午知識。?四、號召?有條件的同?學端午觀看?賽龍船慶?端午節(jié)龍舟?競渡不單是?傳統(tǒng)慶?；?動，也是一?項體壇盛事?。龍舟競?渡可說是端?午節(jié)的__?__。龍舟?長____?米多，以龍?頭和龍尾作?裝飾，船身?還特意雕上?麟狀花紋，?唯妙唯肖；?每只龍舟可?容納___?_至___?_人，二人?并肩而坐，?在船首的鼓?手和船尾的?舵手引領下?，以及圍觀?人群的吶喊?聲中劃向終?點。去看?一次賽龍舟?。看著一支?支龍舟在湖?面上激起層?層的水花，?鼓聲震天，?激動人心，?槳手們以整?齊劃一的動?作推動龍舟?矯健地前行?，似一條條?真龍欲一躍?而起，情不?自禁的跟著?龍舟的節(jié)奏?心潮澎湃，?那是民族的?力量在激揚?。五、自?制粽子端?午的主角粽?子在東漢就?已有出現(xiàn)，?但一直要到?晉朝，粽子?才成為端午?的應節(jié)食品?。從前的粽?子是以粟為?主要原料，?不添加其余?餡料.但在?講究飲食的?中國人巧手?經(jīng)營之下，?今天我們所?能看到的粽?子，不論是?造型或內(nèi)容?，都有五花?八門的變化?。先就造型?而言，各地?的粽子有三?角、四角錐?形、枕頭形?、小寶塔形?、圓棒形等?。粽葉的材?料則因地而?異。就口味?而言，粽子?餡葷素兼具?，有甜有咸?。北方的粽?子以甜味為?主，南方的?粽子甜少咸?多。有用白?粽子、小棗?粽、豆沙粽?、八寶粽、?雞肉粽、鮮?肉粽、椒鹽?豆粽、蓮蓉?粽、栗蓉粽?、咸肉粽、?蛋黃粽等。?親手用翠綠?的粽葉包裹?好一顆顆米?粒，再用繩?子扎起所有?的祝福與希?望。過去，?人們把粽子?投入--_?___中，?讓屈原免受?魚兒的傷害?，寄托他們?對一個偉大?的靈魂的哀?思與紀念。?在學校，可?以利用社團?活動時間，?讓同學們跟?著指導老師?學做粽子，?知道粽子的?原料和做法?。聯(lián)系好廚?房的師傅，?包好的粽子?可以提前作?為端午節(jié)的?小禮品之一?，送給同學?，尤其是住?在宿舍的同?學們。六?、留下懸艾?葉菖蒲，配?香囊的風俗?端午在班?級或者家中?門上插一束?艾菖蒲葉，?配一個香囊?，為自己祈?福，保佑平?安，也祝愿?災難中的人?們早日振作?，重建起美?麗的家園。?讓每一個節(jié)?日在中國人?的心中扎根?，讓中華民?族的精神不?斷延續(xù)。?今年的端午?節(jié)，我們有?傳統(tǒng)，也有?創(chuàng)新，在普?及端午知識?的同時，也?倡議師生向?勇士們學習?，端午是民?族的節(jié)日，?在端午我們?為自己的英?雄而驕傲，?為我們的民?族而自豪。?中學端午?節(jié)活動方案?樣本（三）?你也可以?在搜索更多?本站你整理?的其他中學?端午節(jié)活動?方案___?_范文。?中學端午節(jié)?活動方案樣?本（四）?端午節(jié)為每?年農(nóng)歷五月?初五，又稱?端陽節(jié)、午?日節(jié)、五月?節(jié)等;端午?節(jié)是中國漢?族人民紀念?屈原的傳統(tǒng)?節(jié)日?！斑^?傳統(tǒng)節(jié)，共?中國情”濟?南育英中學?全體師生端?午節(jié)校園活?動策劃如下?。一、準?備限量小禮?品向各班?派發(fā)端午節(jié)?海報，普及?端午知識，?派發(fā)端午節(jié)?禮品。其?中包括：包?粽子的方法?學習紙條一?張;小粽子?一個;端午?節(jié)賀卡一張?，香囊艾葉?菖蒲適量。?以班級為單?位每班派發(fā)?若干份，讓?同學們在端?午收到驚喜?，感受驚喜?，從而加深?同學們對于?端午以及其?他中華民族?傳統(tǒng)節(jié)日的?認識，給端?午增光添彩?。二、端?午節(jié)知識競?賽過端午?，端午知識?當然必不可?少，我們準?備收集一些?關(guān)于端午的?小常識，編?集成海報，?一份張貼于?校門口，另?外以班級為?單位分發(fā)，?讓同學們過?端午，知端?午，過一個?充滿知識趣?味的端午節(jié)?。以搶答的?方式對端午?節(jié)進行知識?問答，答對?題數(shù)最多者?可獲獎品—?粽子一個。?三、端午?節(jié)問卷調(diào)查?根據(jù)海報?編____?道左右關(guān)于?端午知識的?知識問答題?，在全校師?生范圍內(nèi)進?行調(diào)查，看?看大家對于?端午知多少?，也可以由?此向同學們?普及端午知?識。四、?號召有條件?的同學端午?觀看賽龍船?慶端午節(jié)?龍舟競渡不?單是傳統(tǒng)慶??；顒樱?是一項體壇?盛事!龍?舟競渡可說?是端午節(jié)的?高潮。龍舟?長____?米多，以龍?頭和龍尾作?裝飾，船身?還特意雕上?麟狀花紋，?唯妙唯肖;?每只龍舟可?容納___?_至___?_人，二人?并肩而坐，?在船首的鼓?手和船尾的?舵手引領下?，以及圍觀?人群的吶喊?聲中劃向終?點。去看?一次賽龍舟??？粗恢?支龍舟在湖?面上激起層?層的水花，?鼓聲震天，?激動人心，?槳手們以整?齊劃一的動?作推動龍舟?矯健地前行?，似一條條?真龍欲一躍?而起，情不?自禁的跟著?龍舟的節(jié)奏?心潮澎湃，?那是民族的?力量在激揚?。五、自?制粽子端?午的主角粽?子在東漢就?已有出現(xiàn)，?但一直要到?晉朝，粽子?才成為端午?的應節(jié)食品?。從前的粽?子是以粟為?主要原料，?不添加其余?餡料.但在?講究飲食的?中國人巧手?經(jīng)營之下，?今天我們所?能看到的粽?子，不論是?造型或內(nèi)容?，都有五花?八門的變化?。先就造型?而言，各地?的粽子有三?角、四角錐?形、枕頭形?、小寶塔形?、圓棒形等?。粽葉的材?料則因地而?異。就口味?而言，粽子?餡葷素兼具?，有甜有咸?。北方的粽?子以甜味為?主，南方的?粽子甜少咸?多。有用白?粽子、小棗?粽、豆沙粽?、八寶粽、?雞肉粽、鮮?肉粽、椒鹽?豆粽、蓮蓉?粽、栗蓉粽?、咸肉粽、?蛋黃粽等。?親手用翠綠?的粽葉包裹?好一顆顆米?粒，再用繩?子扎起所有?的祝福與希?望。過去，?人們把粽子?投入江中，?讓屈原免受?魚兒的傷害?，寄托他們?對一個偉大?的靈魂的哀?思與紀念。?在學校，可?以利用社團?活動時間，?讓同學們跟?著指導老師?學做粽子，?知道粽子的?原料和做法?。聯(lián)系好廚?房的師傅，?包好的粽子?可以提前作?為端午節(jié)的?小禮品之一?，送給同學?，尤其是住?在宿舍的同?學們。六?、留下懸艾?葉菖蒲，配?香囊的風俗?端午在班?級或者家中?門上插一束?艾菖蒲葉，?配一個香囊?，為自己祈?福，保佑平?安，也祝愿?災難中的人?們早日振作?，重建起美?麗的家園。?讓每一個節(jié)?日在中國人?的心中扎根?，讓中華民?族的精神不?斷延續(xù)。?今年的端午?節(jié)，我們有?傳統(tǒng)，也有?創(chuàng)新，在普?及端午知識?的同時，也?倡議師生向?勇士們學習?，端午是民?族的節(jié)日，?在端午我們?為自己的英?雄而驕傲，?為我們的民?族而自豪!?中學端午?節(jié)活動方案?樣本（五）?一、活動?目的堅持?____精?神為指導，?以“我們的?節(jié)日”為主?題，充分挖?掘端午節(jié)的?深厚文化內(nèi)?涵，引導中?學生進一步?了解傳統(tǒng)節(jié)?日、認同傳?統(tǒng)節(jié)日、喜?愛傳統(tǒng)節(jié)日?、過好傳統(tǒng)?節(jié)日，建設?精神家園，?增強愛國情?感。二、?活動的內(nèi)容?1、舉辦?一期有關(guān)“?端午節(jié)”相?關(guān)內(nèi)容的黑?板報。2?、開展“學?包粽子”活?動。3、?舉行“我們?的節(jié)日?端?午”主題班?會。4、?志愿者開展?活動。三?、活動的具?體安排1?、下周二班?會時間，各?班舉行一次?“我們的節(jié)?日?端午”?主題班會。?2、各班?將學包粽子?的任務作為?家庭作業(yè)布?置給學生。?利用端午?節(jié)放假時間?，回家和父?母一起包粽?子，利用此?活動，增深?學生對傳統(tǒng)?節(jié)日的了解?。3、各?班舉辦一期?有關(guān)“端午?節(jié)”相關(guān)內(nèi)?容的黑板報?。黑板報?的內(nèi)容包括?端午節(jié)的來?源、全國各?地紀念端午?節(jié)的活動、?各班學生以?何種活動紀?念端午節(jié)等?。4、利?用端午節(jié)放?假時間，校?團委、學生?會組織志愿?者到敬老院?、社區(qū)失獨?家庭、留守?兒童一起活?動，歡度端?午節(jié)，并留?下影像資料?。中學端?午節(jié)活動方?案樣本（六?）活動主?題：粽葉飄?香話端午?活動背景：?“粽子香?，香廚房；?艾葉香，香?滿堂；桃枝?插在大門上?，出門一望?麥兒黃；這?兒端陽，那?兒端陽，處?處都端陽。?”農(nóng)歷五月?初五為端午?節(jié)，又稱端?陽節(jié)、午日?節(jié)、五月節(jié)?等等，是中?國的四大節(jié)?日之一。_?___年起?，被列為國?家法定假日?，迄今已有?兩千多年的?傳統(tǒng)?；?動意義：?作為中國的?傳統(tǒng)節(jié)日，?端午節(jié)凝結(jié)?著中華民族?的民族精神?和民族情感?，承載著中?華民族的文?化血脈和思?想精華。為?引導學生了?解和感受中?華傳統(tǒng)節(jié)日?文化，繼承?和弘揚中華?優(yōu)秀傳統(tǒng)美?德，特在初?一級部開展?系列主題活?動，增強學?生的民族自?豪感和對民?俗文化的認?同感。第?一主題：端?午祭屈原?端午節(jié)的第?一個意義是?紀念偉大的?民族詩人屈?原。具體?要求：通?過上網(wǎng)、課?外閱讀等不?同途徑了解?屈原及他身?上體現(xiàn)的高?貴品質(zhì)，完?成綜合實踐?活動報告。?報告用A4?紙打印，標?明姓名和班?級。題目自?擬，版式自?行設計，內(nèi)?容提示：屈?原的生平、?屈原的故事?、屈原的精?神、贊美屈?原的詩篇和?詞句等。?第二主題：?端午識艾草?“清明插?柳，端午插?艾”。艾草?與端午節(jié)有?著不解之緣?。每到端午?節(jié)，按照民?間傳統(tǒng)，家?家戶戶門前?都掛艾蒿，?以驅(qū)邪祛毒?。具體要?求：到野?外觀察、采?摘艾草，做?成標本，并?查閱相關(guān)資?料，了解艾?草在端午節(jié)?的特殊用途?。1、標?本盡量完整?，在報紙或?書中安放：?葉片向左右?兩側(cè)分開攤?平，小部分?葉片可葉面?朝下，葉背?朝上，皺縮?的葉片要展?平，后壓干?，過1-2?天換換紙，?以便吸取標?本體內(nèi)的水?分。2、?當標本七、?八成干時，?將它安放在?A4紙上，?做到整齊、?勻稱、美觀?，像一幅圖?畫。3、?做標簽，標?簽的內(nèi)容包?括：植物的?名稱(學名?或俗名)、?科屬、采集?地點、采集?日期、采集?者等，標簽?的大小通常?是120_?___70?(毫米)，?貼在A4紙?的右下角。?4、用另?一張A4紙?做標本說明?卡，自行設?計版面，內(nèi)?容包括：標?本名稱、科?屬、生活環(huán)?境、經(jīng)濟價?值、藥用價?值、與端午?節(jié)的淵源等?，并注明班?級和姓名。?5、將兩?張A4紙背?對背整合，?然后壓膜。?第三主題?：端午做香?袋佩香袋?是端午節(jié)的?習俗之一，?傳說具有避?邪驅(qū)瘟之意?，也做點綴?裝飾。具?體要求：?請教家長，?自己動手做?香袋，提高?實際操作能?力，體驗勞?動和分享的?樂趣?？蓞?考如下步驟?完成：1?、材料：碎?布、棉花、?香料粉、絲?線(或中國?