教師任職以來的自我工作總結(jié)評價范文（三篇）

第8頁共8頁教師任職?以來的自?我工作總?結(jié)評價范?文一、?備課組取?得的成績?1、高?二化學(xué)備?課組是團?結(jié)奮進(jìn)的?集體，在?____?年春季會?考中，我??；瘜W(xué)科?不及格的?學(xué)生為_?___人?，及格率?____?%，僅比?二中低_?___%?，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超?過十中。?我們相信?只要化學(xué)?組堅持集?體備課，?努力改革?課堂教學(xué)?模式，今?后一定能?夠超過二?中。2?、我精心?指導(dǎo)高二?化學(xué)組教?師參加市?、區(qū)兩級?舉行的教?學(xué)競賽，?把參賽當(dāng)?成全組的?事情，教?學(xué)設(shè)計上?勇于創(chuàng)新?，反復(fù)聽?課并修改?。在“白?板”錄課?比賽、“?網(wǎng)絡(luò)整合?”教學(xué)實?錄比賽中?，我組的?成員積極?參加，并?取得了較?好的成績?。在順義?區(qū)基本功?筆試中，?全組成績?合格，丁?立平老師?還被選拔?到區(qū)里參?加培訓(xùn)，?為參加市?級比賽做?準(zhǔn)備。?二、個人?取得的教?學(xué)成績?1、在_?___年?春季會考?中，我所?教的三個?班(__?__個實?驗班，_?___個?平行班)?，取得了?會考及格?率___?_%的好?成績，得?到了領(lǐng)導(dǎo)?和老師們?的好評。?2、_?___年?____?月，在北?京市化學(xué)?會組織的?高二化學(xué)?競賽中，?我所教的?學(xué)生張迪?獲市級一?等獎，張?立文、焦?陽獲市級?二等獎，?張楠、胡?胡子健獲?市級三等?獎。3?、一年來?，我努力?探索課堂?教學(xué)的新?模式，不?斷向名師?、同事學(xué)?習(xí)。在_?___年?____?月___?_日，我?在階梯教?室上了一?節(jié)“全校?示范課”?，教學(xué)設(shè)?計、教學(xué)?方法和教?學(xué)效果等?都得到了?領(lǐng)導(dǎo)、老?師的贊賞?。三、?教育進(jìn)修?、教育科?研、社會?工作、論?文獲獎?1、參加?順義區(qū)名?師工作室?我是第?____?屆“順義?區(qū)名師工?作室”的?一員，在?趙向軍老?師的帶領(lǐng)?下，工作?室的工作?緊張、有?序地進(jìn)行?著。這一?年，我完?成了高三?二輪、沖?刺題目的?編寫工作?;完成了?選修四第?四章的教?學(xué)設(shè)計任?務(wù)。在名?師的帶動?下，我學(xué)?習(xí)了很多?理論知識?，進(jìn)行了?實踐探究?。我們聽?講座、開?研討會、?課堂設(shè)計?和實踐，?雖然緊張?忙碌，但?是也非常?充實，我?的教學(xué)能?力得到了?大幅度提?高。2?、參加順?義區(qū)骨干?班主任研?修班_?___年?____?月，我被?選拔參加?了首都師?范大學(xué)與?順義區(qū)聯(lián)?合舉辦的?“骨干班?主任研修?班”，每?周六都要?參加研修?培訓(xùn)。在?眾多專家?和優(yōu)秀班?主任的引?領(lǐng)下，我?的教育觀?、學(xué)生觀?與時俱進(jìn)?，理念引?導(dǎo)了方法?，做學(xué)生?思想工作?時效果更?好。3?、論文獲?獎：_?___年?____?月，我撰?寫的教學(xué)?設(shè)計《“?鹽類水解?”的教學(xué)?設(shè)計》獲?第___?_屆“全?國實驗區(qū)?高中化學(xué)?新課程實?施成果”?二等獎。?___?_年__?__月，?我被評為?順義區(qū)“?____?”繼續(xù)教?育“先進(jìn)?培訓(xùn)教師?”。這?一年的工?作快樂而?又充實，?點滴成績?的取得都?離不開領(lǐng)?導(dǎo)的支持?和同事們?的幫助。?教師任?職以來的?自我工作?總結(jié)評價?范文（二?）這學(xué)?年來，在?教育教學(xué)?工作中，?始終堅持?____?教育方針?，面向全?體學(xué)生，?教書育人?，為人師?表，確立?以學(xué)生為?主體，以?培養(yǎng)學(xué)生?主動發(fā)展?為中心的?教學(xué)思想?，重視學(xué)?生的個性?發(fā)展，重?視激發(fā)學(xué)?生的創(chuàng)造?潛力，培?養(yǎng)學(xué)生德?、智、體?、美、勞?全面發(fā)展?，工作職?責(zé)心強，?服從領(lǐng)導(dǎo)?的分工，?用心做好?本職工作?，認(rèn)真?zhèn)?課、上課?、聽課、?評課，廣?泛獲取各?種知識，?構(gòu)成比較?完整的知?識結(jié)構(gòu)，?嚴(yán)格要求?學(xué)生，尊?重學(xué)生，?發(fā)揚教學(xué)?民主，使?學(xué)生學(xué)有?所得，不?斷提高，?從而不斷?提高自己?的教學(xué)水?平，并順?利完成教?育教學(xué)任?務(wù)。一?、政治思?想方面：?認(rèn)真學(xué)?習(xí)新的教?育理論，?及時更新?教育理念?。用心參?加校本培?訓(xùn)，并做?了超多的?政治筆記?與理論筆?記。新的?教育形式?不允許我?們在課堂?上重復(fù)講?書，我們?務(wù)必具有?先進(jìn)的教?育觀念，?才能適應(yīng)?教育的發(fā)?展。所以?我不但注?重群眾的?政治理論?學(xué)習(xí)，還?注意從書?本中汲取?營養(yǎng)，認(rèn)?真學(xué)習(xí)仔?細(xì)體會新?形勢下怎?樣做一名?好教師。?二、教?育教學(xué)方?面：要?提高教學(xué)?質(zhì)量，關(guān)?鍵是上好?課。為了?上好課，?我做了下?面的工作?：1、?課前準(zhǔn)備?：備好課?。2、?認(rèn)真鉆研?教材，對?教材的基?本思想、?基本概念?，每句話?、每個字?都弄清楚?，了解教?材的結(jié)構(gòu)?，重點與?難點，掌?握知識的?邏輯，能?運用自如?，明白應(yīng)?補充哪些?資料，怎?樣才能教?好。4?、思考教?法，解決?如何把已?掌握的教?材傳授給?學(xué)生，包?括如何組?織教材、?如何安排?每節(jié)課的?活動。?5、課堂?上的狀況?。組織?好課堂教?學(xué)，關(guān)注?全體學(xué)生?，注意信?息反饋，?調(diào)動學(xué)生?的有意注?意，使其?持續(xù)相對?穩(wěn)定性，?同時，激?發(fā)學(xué)生的?情感，使?他們產(chǎn)生?愉悅的心?境，創(chuàng)造?良好的課?堂氣氛，?課堂語言?簡潔明了?，克服了?以前重復(fù)?的毛病，?課堂提問?面向全體?學(xué)生，注?意引發(fā)學(xué)?生學(xué)數(shù)學(xué)?的興趣，?課堂上講?練結(jié)合，?布置好家?庭作業(yè)，?作業(yè)少而?精，減輕?學(xué)生的負(fù)?擔(dān)。6?、要提高?教學(xué)質(zhì)量?，還要做?好課后輔?導(dǎo)工作，?小學(xué)生愛?動、好玩?，缺乏自?控潛力，?常在學(xué)習(xí)?上不能按?時完成作?業(yè)，有的?學(xué)生抄襲?作業(yè)，針?對這種問?題，就要?抓好學(xué)生?的思想教?育，并使?這一工作?慣徹到對?學(xué)生的學(xué)?習(xí)指導(dǎo)中?去，還要?做好對學(xué)?生學(xué)習(xí)的?輔導(dǎo)和幫?忙工作，?尤其在后?進(jìn)生的轉(zhuǎn)?化上，對?后進(jìn)生努?力做到從?友善開始?，比如，?握握他的?手，摸摸?他的頭，?或幫忙整?理衣服。?從贊美著?手，所有?的人都渴?望得到別?人的理解?和尊重，?所以，和?差生交談?時，對他?的處境、?想法表示?深刻的理?解和尊重?，還有在?批評學(xué)生?之前，先?談?wù)勛约?工作的不?足。7?、用心參?與聽課、?評課，虛?心向同行?學(xué)習(xí)教學(xué)?方法，?博采眾長?，提高教?學(xué)水平。?8、熱?愛學(xué)生，?平等的對?待每一個?學(xué)生，讓?他們都感?受到老師?的關(guān)心，?良好的師?生關(guān)系促?進(jìn)了學(xué)生?的學(xué)習(xí)。?三、工?作考勤方?面：我?熱愛自己?的事業(yè)，?從不因為?個人的私?事耽誤工?作的時間?。并用心?運用有效?的工作時?間做好自?己分內(nèi)的?工作。在?工作上，?我嚴(yán)格要?求自己，?工作實干?，并能完?成學(xué)校給?予的各項?任務(wù)，為?提高自身?的素質(zhì)，?我不但用?心參加各?項培訓(xùn)，?到各地聽?課學(xué)習(xí)，?平時，經(jīng)?常查閱有?關(guān)教學(xué)資?料。同時?經(jīng)常在課?外與學(xué)生?聯(lián)系，時?時關(guān)心他?們，當(dāng)然?在教學(xué)工?作中存在?著一些不?足的地方?，須在以?后進(jìn)一步?的努力。?總而言?之，此刻?社會對教?師的素質(zhì)?要求更高?，在今后?的教育教?學(xué)工作中?，我將更?嚴(yán)格要求?自己，努?力工作，?發(fā)揚優(yōu)點?，改正缺?點，開拓?前進(jìn)，為?完美的明?天作出自?己奉獻(xiàn)。?教師任?職以來的?自我工作?總結(jié)評價?范文（三?）經(jīng)過?一年的教?學(xué)工作，?讓我獲益?匪淺，既?增長了知?識又讓我?認(rèn)識了許?多新的朋?友教師。?使我覺得?作為一名?教師的快?樂。雖?然這一年?的時間并?不長，可?我的工作?總結(jié)卻頗?深。1?、認(rèn)真?zhèn)?課對教學(xué)?十分重要?。教學(xué)?中，備課?是一個必?不可少，?十分重要?的環(huán)節(jié)。?備課充分?，能調(diào)動?學(xué)生的積?極性，上?課效果就?好。一開?始每備一?篇新課時?，我最苦?惱的就是?如何尋找?備課的思?路。拿起?一篇課文?，我往往?發(fā)現(xiàn)文中?可講的知?識點很多?，而且似?乎都很重?要，但都?講的話一?方面課時?不允許，?另一方面?突顯不出?課文的重?點。面對?這么多的?知識點，?我應(yīng)該如?何取舍，?而且應(yīng)該?如何安排?組織才可?以使整個?課文得以?連貫、流?暢、圓滿?呢，這是?我備課中?遇到的最?大問題。?于是，每?天我都花?費大量的?時間在備?課上，認(rèn)?真鉆研教?材和教法?，對照單?元學(xué)習(xí)要?求，找出?重點、難?點，并把?各個知識?點列出來?按重要程?度排列，?進(jìn)而組織?安排上課?的思路。?同時，我?還經(jīng)常請?教有經(jīng)驗?的教師，?經(jīng)她們一?點撥，我?茅塞頓開?。此外，?在備課的?過程中，?我除了準(zhǔn)?備課本上?要求的內(nèi)?容外，還?盡量多收?集一些有?趣的課外?資料作為?補充，提?高學(xué)生的?聽課的興?趣。2?、重視課?堂___?_分鐘的?教學(xué)實踐?。辛苦?的備課歸?根到底還?是為上課?作準(zhǔn)備的?。我非常?重視課堂?的___?_分鐘，?在教學(xué)的?過程中盡?量做到內(nèi)?容豐富充?實，教態(tài)?自然大方?，語言生?動活潑，?并且每天?都以愉悅?、飽滿的?精神面貌?面對學(xué)生?，讓學(xué)生?感受到一?種親切舒?適的氛圍?。在講課?過程中，?我留心注?意學(xué)生的?反應(yīng)，及?時解答學(xué)?生提出的?問題，注?意加強和?學(xué)生的交?流，以提?高學(xué)生學(xué)?習(xí)的積極?性。3?、對成績?較差的學(xué)?生進(jìn)行課?后輔導(dǎo)。?針對不?同的后進(jìn)?生的具體?情況，我?制定了相?應(yīng)的計劃?和目標(biāo)，?利用下午?放學(xué)的時?間，對這?部分同學(xué)?有計劃地?進(jìn)行課后?輔導(dǎo)。我?對他們經(jīng)?常進(jìn)行鼓?勵，消除?他們的自?卑心理;?有時在課?堂上提問?他們一些?容易回答?的問題，?增強他們?的自信心?，提高他?們的學(xué)習(xí)?積極性。?4、多?聽不同老?師的課，?多向有經(jīng)?驗的教師?請教。?身教勝于?言教，教?師們從實?踐中總結(jié)?出來的教?學(xué)方法和?技巧，值?得我認(rèn)真?用心學(xué)習(xí)?和領(lǐng)會。?聽有經(jīng)驗?的教師的?課，我次?次都有不?同的領(lǐng)悟?，都能收?獲到很多?東西，經(jīng)?常有“聽?君一節(jié)課?，勝思一?整天”之?感。作?為一名光?榮的人民?教師，在?以后的教?學(xué)工作中?我要力爭?做到：?一、熱愛?學(xué)生。?給我們的?學(xué)生多一?些愛心，?關(guān)心，責(zé)?任心，寬?容心，細(xì)?心等，做?到“唐僧?”式心腸?來培養(yǎng)教?育我們的?學(xué)生。師?者，傳道?，授業(yè)，?解惑，更?重要的是?給學(xué)生起?到示范作?用，潛移?默化，讓?同學(xué)們在?學(xué)習(xí)生活?中，通過?與老師的?接觸，用?心體會，?從中感悟?。我們教?授學(xué)生的?同時，多?與他們交?流，發(fā)自?內(nèi)心的尊?重他們，?關(guān)愛他們?，同學(xué)們?也會尊重?這樣的老?師，愿意?上他的課?。二、?獻(xiàn)身教育?事業(yè)。?教師被譽?為“