教學(xué)管理制度(6篇)

第頁(yè)共頁(yè)最新教學(xué)管理制度(6篇)教學(xué)管理制度篇一1、學(xué)校要定期召開(kāi)教學(xué)辦公會(huì)。教學(xué)辦公會(huì)要由校長(zhǎng)主持?！?〕聽(tīng)取教研組長(zhǎng)的工作情況匯報(bào)?！?〕為學(xué)科教學(xué)提出建立性的改進(jìn)意見(jiàn)?！?〕加強(qiáng)與學(xué)科教師的溝通，聽(tīng)取學(xué)科教師對(duì)學(xué)校教學(xué)工作的建議和意見(jiàn)。2、各學(xué)校要建立檢查、監(jiān)視機(jī)制。包科領(lǐng)導(dǎo)和負(fù)責(zé)教學(xué)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要在學(xué)期初對(duì)教研組方案、備課組方案、課題研究方案和方案等進(jìn)展檢查、批閱，批閱領(lǐng)導(dǎo)要簽名；在期中、期末檢測(cè)前對(duì)教研組、備課組的過(guò)程性材料進(jìn)展檢查、催促和指導(dǎo)，提出意見(jiàn)和建議，及時(shí)反思總結(jié)，通報(bào)情況。學(xué)校要對(duì)教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)、組員按學(xué)期進(jìn)展業(yè)績(jī)考核，特別是對(duì)在本校或在鎮(zhèn)以上舉行公開(kāi)教學(xué)的教師，分為領(lǐng)導(dǎo)評(píng)議、群眾評(píng)議、學(xué)生評(píng)議和硬件四部分進(jìn)展綜合打分，并將檢查、評(píng)議情況納入對(duì)教研組和個(gè)人的評(píng)價(jià)之中。3、各鎮(zhèn)〔街、區(qū)〕教管辦要成立教科室，制定相應(yīng)管理方法，負(fù)責(zé)對(duì)各校教研活動(dòng)的開(kāi)展情況參與、管理、指導(dǎo)。還要對(duì)各校的教研活動(dòng)開(kāi)展情況，進(jìn)展抽查、指導(dǎo)，納入對(duì)所查學(xué)校的綜合評(píng)價(jià)中。4、教研室要加大檢查、催促的力度，隨機(jī)檢查、參與各校的教研活動(dòng)。教研室在教育督導(dǎo)和教學(xué)視導(dǎo)中要對(duì)各校教研活動(dòng)進(jìn)展相應(yīng)的檢查，通過(guò)查材料、座談理解、觀摩專(zhuān)題研究課等形式，全面理解學(xué)校教研活動(dòng)的真實(shí)狀況。教研員定期或不定期地參與包靠鎮(zhèn)〔或街道、區(qū)〕學(xué)校的教研活動(dòng)，對(duì)教研活動(dòng)提出意見(jiàn)和建議，總結(jié)成功的經(jīng)歷與做法，不定時(shí)以簡(jiǎn)報(bào)的方式下發(fā)，推介各單位的好做法。并將上述檢查結(jié)果納入到對(duì)學(xué)校的綜合評(píng)價(jià)。教研室將各單位教研活動(dòng)的開(kāi)展情況，作為評(píng)選先進(jìn)教研組、備課組的根據(jù)。1、對(duì)教學(xué)方案標(biāo)準(zhǔn)的管理要求。對(duì)教師制定的方案實(shí)行教導(dǎo)處、級(jí)部或包科領(lǐng)導(dǎo)審批制，〔要求審批領(lǐng)導(dǎo)簽名〕，對(duì)方案制定中的缺乏提出修改建議和意見(jiàn)，修改批準(zhǔn)前方可施行；開(kāi)學(xué)二周內(nèi)按照教學(xué)方案標(biāo)準(zhǔn)的要求由學(xué)校組織專(zhuān)門(mén)人員進(jìn)展檢查、打分，量化分?jǐn)?shù)納入到教師的業(yè)績(jī)考核檔案中。2、對(duì)備課標(biāo)準(zhǔn)的管理要求。備課管理是學(xué)校對(duì)教師業(yè)務(wù)管理的重要內(nèi)容，是“自主互助、合作探究”課堂建立的保障。堅(jiān)決杜絕簡(jiǎn)單備課、不備課上課現(xiàn)象的發(fā)生。各學(xué)校在學(xué)期初、期中、期末分別進(jìn)展三次大規(guī)模的檢查，其他時(shí)間根據(jù)各單位的實(shí)際，各級(jí)部還要進(jìn)展定期或不定期的`抽查。對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和缺乏，及時(shí)總結(jié)、反響，并指導(dǎo)教師修正，同時(shí)也要總結(jié)、推廣經(jīng)歷，樹(shù)立典型，開(kāi)展備課展評(píng)、優(yōu)秀導(dǎo)學(xué)案評(píng)選、典型教師介紹經(jīng)歷等活動(dòng)，以活動(dòng)促備課的標(biāo)準(zhǔn)和質(zhì)量的進(jìn)步。教研室對(duì)教師備課的管理，主要是在視導(dǎo)和督導(dǎo)中表達(dá)，按照《標(biāo)準(zhǔn)》要求采取抽查的方法進(jìn)展檢查、量化，納入到對(duì)學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量評(píng)估中。3、對(duì)上課標(biāo)準(zhǔn)的管理要求。學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的管理。一要做到勤檢查。做到開(kāi)全課程，上足課時(shí)，負(fù)責(zé)教學(xué)管理的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要采取多種形式理解教學(xué)情況，通過(guò)開(kāi)展聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題。二是結(jié)合“教師教學(xué)根本功比賽”和教師“自主互助、合作探究”課堂比武活動(dòng)的開(kāi)展，層層深化，不斷進(jìn)步教師的上課程度。教學(xué)管理制度篇二一、加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校的組織領(lǐng)導(dǎo)，由政教處負(fù)責(zé)日常事務(wù)工作，詳細(xì)制定教學(xué)工作方案，落實(shí)有關(guān)管理工作人員，組織開(kāi)展有關(guān)指導(dǎo)工作，同時(shí)，認(rèn)真總結(jié)家長(zhǎng)學(xué)校工作經(jīng)歷。二、宣傳黨和國(guó)家的教育方針，系統(tǒng)傳授家庭教育科學(xué)知識(shí)，幫助家長(zhǎng)優(yōu)化家庭教育環(huán)境，改進(jìn)教育方法，促進(jìn)家庭精神文明建立，同時(shí)溝通家校聯(lián)絡(luò)促進(jìn)學(xué)生全面安康開(kāi)展。三、抓好家長(zhǎng)學(xué)校師資隊(duì)伍建立，聘請(qǐng)有教育理論與理論經(jīng)歷人員，擔(dān)任學(xué)校家長(zhǎng)學(xué)校專(zhuān)職教師，同時(shí)聘請(qǐng)教子有方家長(zhǎng)擔(dān)任兼職教師，改善和進(jìn)步家長(zhǎng)學(xué)校授課教育教學(xué)效果。四、重視家庭教育指導(dǎo)教材建立，根據(jù)家長(zhǎng)的實(shí)際需要，按照家庭教育理念和研究成果，編制好表達(dá)時(shí)代性、科學(xué)性和實(shí)用性教材，同時(shí)搜集、整理部分資料供家長(zhǎng)學(xué)習(xí)之用。五、加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校的組織管理，建立聽(tīng)課制度、做到每次活動(dòng)有安排有記錄，同時(shí)做好意見(jiàn)和建議的反響工作，以進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量。六、組織以班級(jí)為單位的咨詢(xún)活動(dòng)，開(kāi)展對(duì)學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo)工作，按照不同年齡班級(jí)的家長(zhǎng)，由班主任或任課教師進(jìn)展針對(duì)性指導(dǎo)，以幫助有困難的家長(zhǎng)掌握知識(shí)進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。七、幫助家長(zhǎng)總結(jié)家庭教育工作經(jīng)歷，組織教子有方家長(zhǎng)進(jìn)展經(jīng)歷交流，同時(shí)，做好優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀家長(zhǎng)的評(píng)比工作，以調(diào)動(dòng)鼓勵(lì)廣闊家長(zhǎng)參與家庭教育活動(dòng)的`主動(dòng)性。八、家長(zhǎng)學(xué)校開(kāi)展教育活動(dòng)以舉辦講座、觀看錄像、召開(kāi)各種類(lèi)型的座談會(huì)和家教咨詢(xún)效勞等形式。九、注意和積累有關(guān)文件，各種方案，總結(jié)、重大活動(dòng)記錄，學(xué)校檔案、整理歸檔。教學(xué)管理制度篇三為深化貫徹《國(guó)家教育中長(zhǎng)期改革和開(kāi)展規(guī)劃綱要》，進(jìn)一步穩(wěn)固三校整合成果，全面進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量，為轉(zhuǎn)變校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，細(xì)化、內(nèi)化教學(xué)常規(guī)，強(qiáng)化教學(xué)監(jiān)視管理，提升內(nèi)涵、跨越開(kāi)展。特制xx職業(yè)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理制度。一、指導(dǎo)思想遵守國(guó)家法律、法規(guī)和學(xué)校規(guī)章制度，為人師表、教書(shū)育人。以立德樹(shù)人為根本，以“四學(xué)”〔學(xué)做人、學(xué)技能、學(xué)文化、學(xué)生活〕為己任，全面貫徹落實(shí)黨的教育方針。以“五體”〔校企一體、理實(shí)一體、工學(xué)一體、教師師傅一體、學(xué)生員工一體〕為抓手，轉(zhuǎn)變觀念，改革教育教學(xué)，構(gòu)建新型職業(yè)教育體系。二、工作量核定要求學(xué)校專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員參與教育教學(xué)工作，原那么上學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每周兼課1-2節(jié)，中層領(lǐng)導(dǎo)每周兼課3-4節(jié)，教務(wù)員和專(zhuān)業(yè)組長(zhǎng)每周兼課6節(jié)。任課教師每周12節(jié)滿(mǎn)工作量，男教師年滿(mǎn)55周歲、女教師年滿(mǎn)50周歲、身體不適者可酌情減少。三、教學(xué)方案1、教師必須在開(kāi)學(xué)初認(rèn)真鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，全面分析^p和研究學(xué)生的情況，制訂好實(shí)在可行的學(xué)期課程教學(xué)方案。2、教學(xué)方案必須具備以下內(nèi)容：⑴學(xué)生根本情況分析^p；⑵教學(xué)目的；⑶教材內(nèi)容分析^p以及單元或章節(jié)教學(xué)的詳細(xì)要求；⑷實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)；⑸教學(xué)措施；⑹教學(xué)進(jìn)度安排。3、方案必須詳實(shí)，具有指導(dǎo)性、科學(xué)性和前瞻性。學(xué)生根本情況分析^p必須準(zhǔn)確反映學(xué)生對(duì)本學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)效果以及存在的主要問(wèn)題等情況。教學(xué)目的的必須明確、詳細(xì)，符合教學(xué)大綱要求。教材內(nèi)容分析^p必須詳盡，單元章節(jié)教學(xué)要求必須明確、詳細(xì)，重點(diǎn)突出。教學(xué)進(jìn)度安排必須科學(xué)、合理。4、方案一式兩份，教師自留一份〔置于備課本前〕，一份交教務(wù)科檢查后存檔。四、課程說(shuō)明書(shū)教師擬定好教學(xué)方案后，需要制定出簡(jiǎn)明扼要的《課程說(shuō)明書(shū)》，重點(diǎn)突出在一個(gè)學(xué)期中對(duì)學(xué)科課程的總體把握及規(guī)劃、駕馭課程的思路及流程，提綱擎領(lǐng)、易于操作，輔之對(duì)照、監(jiān)視其整個(gè)教學(xué)過(guò)程。擬定課程說(shuō)明書(shū)內(nèi)容包括：1.所屬專(zhuān)業(yè)、2.課程名稱(chēng)、3.培訓(xùn)對(duì)象及層次、4.課程目的、5.課程構(gòu)造及要點(diǎn)、6.課時(shí)數(shù)及安排、7.教學(xué)方式及策略、8.考核方式及評(píng)價(jià)。課程說(shuō)明書(shū)一式兩份，教師自留一份，一份交教務(wù)處檢查后存檔。五、教案寫(xiě)好教案是上好課的根本前提，教師必須在上課前寫(xiě)好教案，以保證課堂教學(xué)質(zhì)量。隨著趨勢(shì)的開(kāi)展，建議教師使用導(dǎo)學(xué)案。1、教案應(yīng)包括以下主要內(nèi)容：⑴課題；⑵教學(xué)目的及學(xué)情分析^p；⑶教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)；⑷課型；⑸教學(xué)具準(zhǔn)備；⑹教學(xué)過(guò)程與方法；⑺小結(jié)、作業(yè)布置等。2、教案書(shū)寫(xiě)要求認(rèn)真標(biāo)準(zhǔn)，內(nèi)容構(gòu)造嚴(yán)謹(jǐn)，環(huán)節(jié)完備，有作圖內(nèi)容的一律要求使用作圖工具標(biāo)準(zhǔn)作圖。3、要求分課時(shí)寫(xiě)好教案，不得備連堂課。個(gè)別操作性、整體性極強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)課可備少量連堂課，但連堂節(jié)數(shù)不得超過(guò)3節(jié)。興趣小組課、活動(dòng)課、專(zhuān)業(yè)輔導(dǎo)課、操作指導(dǎo)課都必須有書(shū)面教案。4、平安教育課、五心教育課、心理輔導(dǎo)課、面試技巧、作文指導(dǎo)與講評(píng)課，學(xué)科練習(xí)指導(dǎo)與講評(píng)課、試卷講評(píng)課、實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)課〔含上機(jī)課〕、復(fù)習(xí)課等等，都必須有書(shū)面教案或?qū)W(xué)簡(jiǎn)案。5、教齡在三年內(nèi)的新教師，備課時(shí)要求寫(xiě)出較為詳細(xì)的教學(xué)方案；中級(jí)以上教師，寫(xiě)教案的根本要求是60%以上寫(xiě)詳案；教學(xué)經(jīng)歷較為豐富，教學(xué)程度較高的名師、名師候選人或骨干教師可以寫(xiě)簡(jiǎn)案，但每學(xué)年至少提供2個(gè)示范性教學(xué)方案或特色教學(xué)案例。兼課2門(mén)以上的教師，所教學(xué)科都必須認(rèn)真?zhèn)湔n，但撰寫(xiě)教案可有所側(cè)重，以一個(gè)學(xué)科為備課重點(diǎn)，撰寫(xiě)詳案，其余學(xué)科可以撰寫(xiě)簡(jiǎn)案。但凡新任教科目，不分年齡需撰寫(xiě)詳案。教務(wù)科、學(xué)部負(fù)責(zé)人、專(zhuān)業(yè)教研組組長(zhǎng)定期進(jìn)展檢查備課情況，不定期進(jìn)展抽查。學(xué)校施行推門(mén)聽(tīng)課制度，“從上課看備課，以聽(tīng)課促備課”。六、上課上好課是進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，教師必須以新的教學(xué)理論作指導(dǎo)，以良好的教學(xué)態(tài)度和教學(xué)手段認(rèn)真上好每一堂課。1、認(rèn)真作好課前準(zhǔn)備，熟悉教材教案，檢查教學(xué)用具，嚴(yán)格按規(guī)定的作息時(shí)間表上課，教師必須在上課前二分鐘站在教室門(mén)口，安定學(xué)生情緒，組織學(xué)生作好課前準(zhǔn)備，做到不曠課、不遲到、不早退，不拖堂，不中途分開(kāi)教室或私自請(qǐng)人代課，不準(zhǔn)接打。特殊情況需要調(diào)課的必須在前一天與學(xué)部聯(lián)絡(luò)，獲準(zhǔn)后由教務(wù)處統(tǒng)一調(diào)課。2、教師在上課前清查到堂學(xué)生人數(shù)，缺席學(xué)生必需詢(xún)問(wèn)去向，并作好記錄。3、教師在課堂上要以良好的教紀(jì)教風(fēng)影響學(xué)生，靈敏駕馭課堂，注意信息反響，疏通教學(xué)渠道，管教管導(dǎo)，做到嚴(yán)而不死，活而不亂，嚴(yán)禁放羊式教學(xué)，努力優(yōu)化課堂環(huán)境。興趣小組課、活動(dòng)課、專(zhuān)業(yè)及其它室外課，指導(dǎo)教師自始至終必須嚴(yán)密組織，合理安排，不得請(qǐng)別人代理，更不準(zhǔn)讓學(xué)生自由活動(dòng)。4、教師上課必須舉止文明，穿著大方，儀表端莊，精神振作。教師上課前不準(zhǔn)酗酒，在課堂上不準(zhǔn)抽煙、喝茶；不準(zhǔn)坐著上課，不準(zhǔn)穿拖鞋，男教師不準(zhǔn)單獨(dú)穿背心和非西裝短褲；女教師不準(zhǔn)穿袒胸露背或透明服裝，不得染發(fā)，不準(zhǔn)佩戴與教師身份不符的飾品。5、上課時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生打瞌睡、做與課堂無(wú)關(guān)的事情應(yīng)及時(shí)提醒并制止。6、當(dāng)年需要晉級(jí)及評(píng)聘高一級(jí)職稱(chēng)的教師必須上2次以上全校性公開(kāi)課。七、聽(tīng)課1、教師要積極參加聽(tīng)課，每學(xué)期聽(tīng)課不少于10節(jié)，其中新教師〔不滿(mǎn)3年的〕每學(xué)期聽(tīng)課不少于12節(jié)，主管副校長(zhǎng)、教務(wù)處正、副主任、專(zhuān)業(yè)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)每學(xué)期聽(tīng)課不少于20節(jié)。以上聽(tīng)課節(jié)數(shù)包括校內(nèi)、外聽(tīng)課，要求在期中前必須完成一半的任務(wù)，以防止突擊現(xiàn)象的產(chǎn)生。2、聽(tīng)公開(kāi)課〔實(shí)訓(xùn)課、匯報(bào)課、優(yōu)質(zhì)課、展示課〕后，各學(xué)部、教研組應(yīng)認(rèn)真組織評(píng)課活動(dòng)。教師之間要互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，及時(shí)交流，認(rèn)真研討，發(fā)揮好傳、幫、帶，施行好師帶徒。3、教師聽(tīng)課要填寫(xiě)“聽(tīng)課筆記”，并突顯以下內(nèi)容：(1)教師講課知識(shí)的準(zhǔn)確程度；(2)教學(xué)重點(diǎn)的突出及難點(diǎn)打破情況；(3)職業(yè)教育課程特點(diǎn)的表達(dá)；(4)教學(xué)方法的選擇和改革情況；(5)教態(tài)、語(yǔ)言及板書(shū)情況；(6)教學(xué)環(huán)節(jié)和學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。八、作業(yè)布置與批閱作業(yè)是學(xué)生加深理解知識(shí)并將其轉(zhuǎn)化為技能的重要環(huán)節(jié)，又是反響教學(xué)效果的重要途徑，是教學(xué)工作的有機(jī)組成部分，因此每個(gè)教師必須科學(xué)布置和認(rèn)真批閱學(xué)生作業(yè)。1、教師要根據(jù)教學(xué)大綱、課程標(biāo)準(zhǔn)及教材內(nèi)容要求，切合學(xué)生實(shí)際，按學(xué)科規(guī)定布置學(xué)生的課后作業(yè)。作業(yè)內(nèi)容應(yīng)突出教材重點(diǎn)，注重培養(yǎng)學(xué)生獲得根底知識(shí)和掌握根本技能，著重培養(yǎng)學(xué)生才能。專(zhuān)業(yè)課提倡以實(shí)操實(shí)訓(xùn)，展示匯報(bào)為主布置任務(wù)作業(yè)。2、語(yǔ)文作文〔包含實(shí)用文體〕寫(xiě)作每月2篇，全學(xué)期不少于8篇；英語(yǔ)作業(yè)每月2次，全期不少于8次；數(shù)學(xué)每二周1次；其余學(xué)科或?qū)嵱?xùn)課按工程或單元模塊核準(zhǔn)，每期不少于6次。3、作業(yè)修改要求及時(shí)認(rèn)真，對(duì)其中反映出來(lái)的共性問(wèn)題要認(rèn)真分析^p講解，實(shí)時(shí)查缺補(bǔ)漏。教務(wù)科安排專(zhuān)人定期檢查和不定期抽查布置作業(yè)和作業(yè)的修改情況。教師應(yīng)嚴(yán)格催促學(xué)生按時(shí)認(rèn)真完成作業(yè)，要求學(xué)生書(shū)寫(xiě)工整，答題或解答標(biāo)準(zhǔn)，不準(zhǔn)學(xué)生敷衍塞責(zé)，互相抄襲和拖欠作業(yè)。4、作業(yè)修改要及時(shí)、認(rèn)真、詳細(xì)，批語(yǔ)要有針對(duì)性和指導(dǎo)性；堅(jiān)持更正制度，要求及時(shí)補(bǔ)做所缺和做錯(cuò)的習(xí)題并及時(shí)批閱，作業(yè)批閱評(píng)分一律采用百分制。5、教師要認(rèn)真搞好作業(yè)講評(píng)，講評(píng)要有針對(duì)性、時(shí)效性和鼓勵(lì)性，講務(wù)實(shí)效。九、早晚自習(xí)輔導(dǎo)早晚自習(xí)是教學(xué)工作的重要組成部分，早晚自習(xí)教師組織、管理與輔導(dǎo)得法，對(duì)于學(xué)生穩(wěn)固和復(fù)習(xí)書(shū)本知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)才能，有著重要作用。因此，要求值班教師做好以下工作：1、按時(shí)到達(dá)教室，不遲到、不早退，中途不得分開(kāi)教室，同時(shí)擔(dān)任兩個(gè)班以上值班任務(wù)的教師要輪流對(duì)各教室進(jìn)展巡視和輔導(dǎo)。2、及時(shí)記錄學(xué)生出勤情況，嚴(yán)格要求學(xué)生遵守紀(jì)律，嚴(yán)禁學(xué)生交頭接耳，堅(jiān)決杜絕學(xué)生中的打鬧現(xiàn)象。3、認(rèn)真組織學(xué)生復(fù)習(xí)功課，及時(shí)解決學(xué)生提出的疑難問(wèn)題。未經(jīng)專(zhuān)業(yè)部或教務(wù)處同意，不得利用早晚自習(xí)時(shí)間組織學(xué)生開(kāi)會(huì)或進(jìn)展其它活動(dòng)，非特殊情況不找學(xué)生長(zhǎng)時(shí)間談話(huà)。以免影響學(xué)生正常學(xué)習(xí)。十、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)1、專(zhuān)業(yè)課教師必須認(rèn)真鉆研本專(zhuān)業(yè)的各項(xiàng)技能技巧，做到能做會(huì)教，有組織各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)活動(dòng)的才能。會(huì)取舍教材、編印實(shí)訓(xùn)實(shí)操簡(jiǎn)易工程教程。2、期初根據(jù)所教專(zhuān)業(yè)課程，對(duì)照本專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)方案制定好學(xué)期實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)方案，要求有：①本期總的目的②實(shí)習(xí)內(nèi)容及進(jìn)度安排〔到周〕③措施④考核工程⑤耗材清單⑥方案，在開(kāi)學(xué)后的第一周內(nèi)上交。3、按方案嚴(yán)密組織每次學(xué)生的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)活動(dòng)，一天內(nèi)〔含一天〕詳細(xì)組織方案，以課時(shí)方案表達(dá)，一天以上必須提早3天報(bào)交教務(wù)科詳細(xì)組織方案，要求有：①目的要求②時(shí)間地點(diǎn)③實(shí)習(xí)內(nèi)容及步驟安排④平安組織措施⑤所需器材⑥預(yù)計(jì)消消耗用⑦責(zé)任人。實(shí)習(xí)時(shí)間要求，請(qǐng)?zhí)嵩缫恢芴詈谩秾?shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)通知單》，交教務(wù)科與實(shí)訓(xùn)科。4、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)前，要向?qū)W生講清實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)目的、原理、訓(xùn)練要求、儀器設(shè)備使用方法和本卷須知，不要損壞儀器和設(shè)備。5、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，教師要堅(jiān)守崗位，巡回指導(dǎo)學(xué)生，不允許學(xué)生外出。6、實(shí)習(xí)活動(dòng)完畢后，認(rèn)真做好清理工作，指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)好實(shí)習(xí)報(bào)告，整理實(shí)習(xí)檢查記錄，做好單科實(shí)____結(jié)。十一、考察、考試1、檢查教學(xué)效果應(yīng)采取考察、考試兩種形式。課堂提問(wèn)、隨堂測(cè)驗(yàn)、檢查作業(yè)、單元測(cè)驗(yàn)屬于考察。期中、期未考試屬考試?？疾煊煽迫谓處熃M織，考試由學(xué)校統(tǒng)一組織。2、按教學(xué)方案開(kāi)設(shè)的課程都要進(jìn)展考試或考察。音樂(lè)、美術(shù)、體育、信息技術(shù)等課程可以搞隨堂測(cè)驗(yàn)和期未考試，時(shí)間可提早進(jìn)展；其它各科均應(yīng)按規(guī)定組織好測(cè)試或技能考核。3、期中、期未考試后，學(xué)科教師要進(jìn)展全面質(zhì)量分析^p，交教務(wù)處備案。4、嚴(yán)肅考紀(jì)考風(fēng)，嚴(yán)禁弄虛作假。5、考察、考試成績(jī)作為學(xué)生成績(jī)核定的根據(jù)。要求任課教師做到精準(zhǔn)的客觀評(píng)價(jià)。十三、科研成果、論文、教學(xué)比武等獎(jiǎng)勵(lì)強(qiáng)化學(xué)校教育科研活動(dòng)，通過(guò)各種途徑鼓勵(lì)教師關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、人人參與課題研究，人人探究教育改革，人人撰寫(xiě)案例論文、教育敘事。專(zhuān)任教師每學(xué)年至少應(yīng)讀一本教育教學(xué)類(lèi)專(zhuān)著，結(jié)合教育教學(xué)理論完成至少一篇高質(zhì)量的論文；當(dāng)年晉級(jí)晉職教師必須進(jìn)展課題研究〔哪怕是校級(jí)的微型課題也行〕；中級(jí)教師在兩年中至少論文要獲市級(jí)以上獎(jiǎng)項(xiàng)或發(fā)表于市級(jí)以上刊物；高級(jí)教師均要求參與完成一項(xiàng)立項(xiàng)課題、或參加市級(jí)以上學(xué)科競(jìng)賽并獲獎(jiǎng)、參與教材編寫(xiě)。十四、教學(xué)檔案建立及管理教學(xué)檔案是教學(xué)活動(dòng)的記錄，是評(píng)估教學(xué)工作的重要根據(jù)，學(xué)校要高度重視教學(xué)檔案管理。教學(xué)檔案主要包括教學(xué)業(yè)務(wù)檔案、教師業(yè)務(wù)檔案和學(xué)生成績(jī)檔案三大類(lèi)。教學(xué)業(yè)務(wù)檔案包括：教學(xué)管理政策法規(guī)與管理制度；教學(xué)方案與總結(jié)；課堂教學(xué)、教研活動(dòng)、課外活動(dòng)的文字、音像資料；校歷、課程表、教師任課安排、教學(xué)活動(dòng)安排等表冊(cè)；教案、課件、試題、試卷；教學(xué)管理有關(guān)記錄、檢查、評(píng)比文字音像資料。教師業(yè)務(wù)檔案包括：教師校內(nèi)外研修筆記，學(xué)科教學(xué)方案與課程說(shuō)明、教案、教輔資料、教學(xué)反思、聽(tīng)評(píng)課記錄、學(xué)生評(píng)價(jià)、成績(jī)表冊(cè)、教科研及專(zhuān)著、教學(xué)工作總結(jié)、教師學(xué)期工作手冊(cè)等相關(guān)資料；學(xué)生成績(jī)檔案建立及管理嚴(yán)格按照《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生學(xué)籍管理規(guī)定》中的成績(jī)建立學(xué)生成績(jī)檔案，要求任課教師如實(shí)記錄學(xué)生在校期間各學(xué)期成績(jī)以及各科成績(jī)?cè)u(píng)定及變動(dòng)情況，及時(shí)上交相關(guān)部門(mén)審核存檔，作為學(xué)生檔案建立及辦證根據(jù)。教學(xué)管理制度篇四以搬入新校為契機(jī)，以建立“和美校園”打造“品質(zhì)教育”，推進(jìn)“幸福教育”工程為總體要求和主要抓手，以大力推進(jìn)素質(zhì)教育，全面進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以迎接教育示范市驗(yàn)收和創(chuàng)立xx市標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校為載體，以抓實(shí)教研活動(dòng)、打造高效課堂和提升薄弱學(xué)科為打破口，細(xì)化教學(xué)管理，強(qiáng)化質(zhì)量監(jiān)視，努力進(jìn)步教研工作的科學(xué)性、標(biāo)準(zhǔn)性，為促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)、促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵開(kāi)展，為辦好學(xué)生喜歡的學(xué)校提供強(qiáng)大引擎。本學(xué)年學(xué)校將根據(jù)實(shí)際，堅(jiān)持“一二三”工作思路，即牢牢抓住質(zhì)量這一中心，突出平安和開(kāi)展兩條主線(xiàn)，努力在提升教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)、提升學(xué)校品質(zhì)、提升教育教學(xué)質(zhì)量三個(gè)方面有較大打破。一、進(jìn)一步建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，明確崗位職責(zé)，落實(shí)崗位目的責(zé)任制，著力提升執(zhí)行力。新學(xué)期，我校要緊緊抓住新校搬遷這一契機(jī)，進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)各項(xiàng)工作。以教育示范市驗(yàn)收和xx市標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)為根本要求，各項(xiàng)工作進(jìn)一步提升檔次，在標(biāo)準(zhǔn)上下功夫，在特色上做文章，力務(wù)實(shí)效。同時(shí)，嚴(yán)格落實(shí)崗位目的責(zé)任制，著力提升執(zhí)行力。近幾年的辦學(xué)理論中，我校積淀了很多先進(jìn)的理念與思路，但由于種種原因，有些工作落實(shí)得還不夠到位，與先進(jìn)單位差距較大。新學(xué)期，我校將在執(zhí)行力的提升上狠下功夫，以扎扎實(shí)實(shí)的工作完成各工程標(biāo)任務(wù)。二、進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校管理網(wǎng)絡(luò)，落實(shí)精細(xì)化管理，提升管理檔次。1、學(xué)校將在上學(xué)年成立質(zhì)量監(jiān)測(cè)中心的根底上，進(jìn)一步討論質(zhì)量監(jiān)控的方法策略、有效途徑。2、根據(jù)上級(jí)指導(dǎo)文件，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，將管理內(nèi)容與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)細(xì)化、分解到各部門(mén)，明確職責(zé)和責(zé)任，學(xué)校班子成員實(shí)行“三責(zé)任三承包”：承包教研工作、承包班級(jí)教學(xué)、承包學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。3、進(jìn)一步夯實(shí)過(guò)程管理，努力落實(shí)包級(jí)責(zé)任制，構(gòu)建條塊結(jié)合的工作格局。三、持之以恒地抓好抓實(shí)教學(xué)常規(guī)，努力提升管理的實(shí)效性。根據(jù)市教育局的會(huì)議精神及相關(guān)指導(dǎo)文件，進(jìn)一步修訂完善教學(xué)常規(guī)管理細(xì)那么，討論教學(xué)理論中各常規(guī)工作的標(biāo)準(zhǔn)與檔次提升，實(shí)在進(jìn)步教師日常教學(xué)活動(dòng)的實(shí)效。四、結(jié)實(shí)樹(shù)立質(zhì)量意識(shí)，進(jìn)一步完善建立質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。進(jìn)一步加強(qiáng)日常教學(xué)過(guò)程質(zhì)量的管理，充分發(fā)揮單元檢測(cè)的診斷性功能，落實(shí)好單元檢測(cè)，組織好期中期末考試，做好質(zhì)量分析^p。進(jìn)一步明確教學(xué)事故的認(rèn)定方法，建立質(zhì)量問(wèn)責(zé)制，對(duì)質(zhì)量較差者，落實(shí)誡免談話(huà)制度，著力進(jìn)步薄弱學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。五、注重特色建立，打造品質(zhì)教育。根據(jù)市教育局特色學(xué)校建立工作要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，大力加強(qiáng)特色建立，努力在“全員育人特色”“管理特色”“文化特色”上實(shí)現(xiàn)新的打破。六、加強(qiáng)校園文化建立，提升辦學(xué)層次。適應(yīng)新校建立，對(duì)校園文化堅(jiān)持高起點(diǎn)謀劃，高檔次落實(shí)，通盤(pán)考慮，系統(tǒng)設(shè)計(jì)，提升檔次，充分發(fā)揮環(huán)境育人功能。七、繼續(xù)施行名師培養(yǎng)遞進(jìn)工程，關(guān)注青年教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，打造學(xué)生喜歡的教師隊(duì)伍。八、以課題研究為平臺(tái)，以特色開(kāi)展為途徑，努力提升教師教科研程度，促進(jìn)教育教學(xué)工作向縱深開(kāi)展。九月份1、召開(kāi)學(xué)校教學(xué)工作會(huì)議、教研工作會(huì)議。2、準(zhǔn)備參評(píng)“學(xué)生喜歡的學(xué)?！?、加強(qiáng)電子白板的培訓(xùn)4、做好迎接教育示范市驗(yàn)收的相關(guān)工作十月份1、做好創(chuàng)新課、物理及思品優(yōu)質(zhì)課評(píng)選的選拔推薦工作2、組織校本課程評(píng)選3、準(zhǔn)備物理、英語(yǔ)教學(xué)論文評(píng)選4、新教師匯報(bào)課十一月份1、組織期中考試及分析^p2、籌備召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)3、組織教學(xué)常規(guī)期中評(píng)估4、做好優(yōu)秀教育教學(xué)網(wǎng)站、網(wǎng)站通訊員、教師博客評(píng)選等工作5、組織教學(xué)設(shè)計(jì)比賽教學(xué)管理制度篇五精細(xì)化，就是要提倡一種認(rèn)真的態(tài)度和科學(xué)的精神。認(rèn)真的態(tài)度需要我們?nèi)リP(guān)注細(xì)節(jié)