集體犯錯(cuò)誤檢討書(三篇)

第頁(yè)共頁(yè)最新集體犯錯(cuò)誤檢討書(三篇)集體犯錯(cuò)誤檢討書篇一對(duì)于我不上晚自習(xí)的事情，我深化的認(rèn)知到以下幾點(diǎn)：1、讓老師擔(dān)憂我的平安。大學(xué)里面大學(xué)外面人龍混雜，常言道林子大了什么樣的鳥都有，身為一個(gè)女孩子，晚上一個(gè)人在外面，會(huì)發(fā)生什么不是我們能意料的，假設(shè)出了什么事，除了父母外，最著急的就是輔導(dǎo)員。所以本應(yīng)按不管是時(shí)出如今會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)還是班級(jí)上的我未能出現(xiàn)，試問(wèn)怎么不會(huì)讓老師擔(dān)憂。而這樣的擔(dān)憂又讓本來(lái)就事務(wù)繁忙身兼多個(gè)班的輔導(dǎo)員增加負(fù)擔(dān)。2、在同學(xué)們中間造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的不上晚自習(xí)，而且還是班委的我不上晚自習(xí)，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級(jí)紀(jì)律性，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)。事實(shí)上，那天晚上確實(shí)有很多同學(xué)翹掉了晚自習(xí)。3、影響個(gè)人綜合程度的進(jìn)步，使自身在本能進(jìn)步的條件下未能得到進(jìn)步，在晚自習(xí)上，我可以完成老師布置的作業(yè)，特別是園林美術(shù)作業(yè)，多用時(shí)間多放心思在畫畫上面，就不至于讓交上去的畫被打回來(lái)，同時(shí)也不用讓自己欠老師的作業(yè)越來(lái)越多。如今，大錯(cuò)既成，我已感到悔不當(dāng)初，假設(shè)能重新來(lái)一次，我想我會(huì)〔打死不坐在最外面，絕對(duì)坐到最里面去，勞資還信，你能翻過(guò)人群找到我？！〕回到寢室拿書去上晚自習(xí)。不過(guò)這世界上沒(méi)有懊悔藥可以買，也沒(méi)有假設(shè)這種事情的存在，所以在此這份檢討書不僅是對(duì)我沒(méi)上晚自習(xí)事情的認(rèn)錯(cuò)，也是我對(duì)自己以后的學(xué)業(yè)課程的一個(gè)重新的審視。在以后，假設(shè)真的有什么重要的事，我會(huì)向輔導(dǎo)員請(qǐng)假，不會(huì)再無(wú)顧的曠課曠晚自習(xí)〔不上晚自習(xí)絕對(duì)要有理由〕。事情忙完后，假設(shè)有時(shí)間，我也會(huì)回到班上去上晚自習(xí)。遇到班上有同學(xué)想曠課，第一時(shí)間應(yīng)該阻止勸說(shuō)，實(shí)有不聽勸解的，在第一時(shí)間報(bào)告給班長(zhǎng)或輔導(dǎo)員。從這份檢討書寫完之日起，我下定決心，絕不會(huì)再無(wú)顧曠一次課曠一次晚自習(xí)！班上的活動(dòng)積極參加，不僅自己參加，還要帶動(dòng)班上的同學(xué)參加，做到一個(gè)班委應(yīng)該做的義務(wù)和職責(zé)！請(qǐng)關(guān)心保護(hù)我的老師同學(xué)監(jiān)視我，同時(shí)也鑒證我的決心！集體犯錯(cuò)誤檢討書篇二尊敬的音樂(lè)老師：在此我懷著深化自責(zé)的心情遞交這份檢討書給您，以反省我在音樂(lè)課亂打節(jié)拍、擾亂課堂秩序的錯(cuò)誤行為。我的錯(cuò)誤真的非常不對(duì)，在此就向您做細(xì)致檢討：首先是對(duì)于我錯(cuò)誤的回憶：一陣悠揚(yáng)的樂(lè)笛聲響起，您輕舞翩翩得飄進(jìn)了教室，用您那纖細(xì)的小手輕打動(dòng)作告訴我們開始上課了。隨即您翻開播送收音機(jī)，放入磁帶，示意我們細(xì)心聆聽。并且指示我們翻開音樂(lè)課本翻到《梁?！芬魳?lè)章節(jié)，按照課本要求學(xué)生要在上課時(shí)候一邊聆聽一邊細(xì)打拍子。我們就在您的帶著下，漸漸得打著拍子...噔噔噔噔噔噔...音樂(lè)響起，我見您沉浸在音樂(lè)聲中非常陶醉，不知不覺(jué)就有了困意，漸漸得就忘記了自己已經(jīng)打錯(cuò)了節(jié)拍，打成了噔噔噔噔...噔噔噔噔...與《命運(yùn)交響曲》有些相似了，這《梁?！返谋尘肮?jié)拍跟我單獨(dú)的《命運(yùn)交響曲》節(jié)拍形成了混搭，極大得破壞了教室里的音樂(lè)藝術(shù)氣氛，頓時(shí)間我見您從陶醉狀態(tài)中清醒，一臉的愁容與憔悴，猶如一個(gè)遭丈夫拋棄的四十多歲大齡女性，看到我還是裝著無(wú)辜表情，我漸漸得從您的眼中感受到了怒氣，心情開始變得恐慌?？墒悄鷽](méi)有像平常那樣取下拖鞋來(lái)抽我，而是采取了用音樂(lè)書本敲腦袋的溫順?lè)绞?，叫我著?shí)感到有些受寵假設(shè)驚。這次錯(cuò)誤我在諸多方面都犯有過(guò)責(zé)，通過(guò)咨詢第一的建議，我對(duì)于錯(cuò)誤有了深化的總結(jié)與分析^p?？偨Y(jié)錯(cuò)誤如下：1，我錯(cuò)打節(jié)拍影響了音樂(lè)的藝術(shù)感，影響了您的藝術(shù)發(fā)揮，破壞了您追求的藝術(shù)完美感。2，我亂打節(jié)拍屬于不注意認(rèn)真聽講的行為，是違犯課堂紀(jì)律的。3，我亂打節(jié)拍也讓教室內(nèi)部的音樂(lè)藝術(shù)氣氛遭到破壞，我的所作所為損壞了班級(jí)同學(xué)的整體利益。如今我的錯(cuò)誤發(fā)生了，那就不能輕易放過(guò)，應(yīng)該嚴(yán)肅對(duì)待認(rèn)真處置。要對(duì)我的錯(cuò)誤行為進(jìn)展徹底得分析^p，這次錯(cuò)誤暴露我本人許多問(wèn)題，最重要的還是缺少一種音樂(lè)的藝術(shù)審美力。再有就是我身上存在一個(gè)不入群的缺點(diǎn)，我應(yīng)該多多向南郭先生學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)那種“濫竽充數(shù)”的本領(lǐng)。這樣的話，即便我在音樂(lè)藝術(shù)上沒(méi)有造詣，但我至少不會(huì)破壞掉整個(gè)音樂(lè)藝術(shù)欣賞氣氛，也不會(huì)損害到其他同學(xué)的課堂利益。在今后的音樂(lè)課堂當(dāng)中，我要不斷加強(qiáng)自身對(duì)于音樂(lè)的高度鑒賞才能，通過(guò)親身投入音樂(lè)意境當(dāng)中，從而可以在音樂(lè)藝術(shù)上跟音樂(lè)老師產(chǎn)生共鳴以配合老師上課。最后，我懇求音樂(lè)老師原諒我這次錯(cuò)誤，請(qǐng)同學(xué)們?cè)瓉?lái)我。此致!集體犯錯(cuò)誤檢討書篇三尊敬的班主任老師、親愛的同學(xué)們：大家下午好，我懷著深深愧疚、抱歉的心情給大家念讀我的這一篇檢討書，以深化反省我沒(méi)有參加這一次校歌比賽。我沒(méi)有參加的原因如下：1，因?yàn)樗^(guò)頭了，家里又間隔學(xué)校很遠(yuǎn)，一時(shí)間打的也趕不上了。2，根本上來(lái)說(shuō)這次錯(cuò)誤也暴露出我沒(méi)有重視這次比賽?？偟膩?lái)說(shuō)就是這兩點(diǎn)原因，沒(méi)有其他的了。對(duì)于我所犯的這一錯(cuò)誤，我是感到很傷心很難過(guò)的。我沒(méi)有參加校歌比賽，雖然在本質(zhì)上構(gòu)不成對(duì)于班級(jí)歌唱比賽成績(jī)的影響，但是這確實(shí)我缺乏集體榮譽(yù)感，缺少班級(jí)參與度，欠缺團(tuán)結(jié)意識(shí)的表達(dá)。在這一方面，我是感到很心痛的、很懊悔的?，F(xiàn)如今，我知道校歌比賽已經(jīng)完畢了，班級(jí)的成績(jī)名次很不理想，我琢磨著歸根