幼兒園大班社會(huì)活動(dòng)教案《準(zhǔn)備去旅游》_第1頁(yè)
幼兒園大班社會(huì)活動(dòng)教案《準(zhǔn)備去旅游》_第2頁(yè)
幼兒園大班社會(huì)活動(dòng)教案《準(zhǔn)備去旅游》_第3頁(yè)
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幼兒園大班社會(huì)活動(dòng)教案《準(zhǔn)備去旅游》一、活動(dòng)目的通過(guò)“準(zhǔn)備去旅游”這一活動(dòng),讓幼兒在增長(zhǎng)交往、體驗(yàn)成長(zhǎng)和提升制造性思維的過(guò)程中,激發(fā)他們對(duì)旅游的喜好并了解旅游前的必備準(zhǔn)備工作,為他們的假期活動(dòng)打下基礎(chǔ)。二、活動(dòng)內(nèi)容1.旅游主題介紹老師向孩子們介紹旅游的概念,讓孩子們認(rèn)得旅游的意義和價(jià)值,加強(qiáng)孩子的旅游喜好。2.組建旅游團(tuán)隊(duì)幼師給孩子們調(diào)配不同職位比如導(dǎo)游、記者、攝影師等角色,讓孩子們體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)中不同角色的協(xié)作合作。3.旅游目的地的選擇和宣揚(yáng)老師和孩子們一起選擇旅游目的地,并由幼師供應(yīng)相關(guān)資料,讓孩子們宣揚(yáng)旅游目的地,了解目的地的特色。4.計(jì)劃路線讓孩子們通過(guò)圖畫或簡(jiǎn)單繪圖的方式,為旅游路線做出計(jì)劃,加強(qiáng)孩子對(duì)計(jì)劃的感知,以及對(duì)地理和社會(huì)環(huán)境的認(rèn)得。5.收集必備物品孩子們一起收集旅游必備物品,如傘、太陽(yáng)帽、食品、飲料等,培育他們的收集本領(lǐng)和合作本領(lǐng)。6.模擬購(gòu)物為了準(zhǔn)備旅游前的物品購(gòu)買,老師可以在教室內(nèi)布置小型超市或商鋪,讓孩子們學(xué)習(xí)購(gòu)物和預(yù)算。7.旅游活動(dòng)設(shè)計(jì)孩子們依據(jù)目的地和路線設(shè)計(jì)旅游活動(dòng),以及在旅游途中,收集個(gè)人感受并撰寫日記、拍照等形式共享給其他小伙伴。三、教學(xué)方法1.啟發(fā)式教育幫忙孩子們發(fā)覺和把握學(xué)問,以及培育制造性思維方式,提高孩子的學(xué)習(xí)積極性。2.察看式教育以孩子們感官的直接呈現(xiàn)來(lái)激發(fā)他們的學(xué)習(xí)喜好,利用各種教育工具來(lái)輔佑襄助實(shí)際操作和體驗(yàn)。3.合作式教育讓孩子們參加多種活動(dòng),并通過(guò)小組或團(tuán)隊(duì)合作的方式互動(dòng),加強(qiáng)孩子們的溝通和協(xié)作本領(lǐng)。四、教學(xué)過(guò)程1.介紹活動(dòng)主題老師給孩子們介紹“準(zhǔn)備去旅游”的活動(dòng)主題,并講解旅游對(duì)人類的緊要性。將“旅游是如何幫忙我們了解世界、實(shí)現(xiàn)不同文化的交流以及開拓自我”的思想植入孩子們的志向。2.組建旅游團(tuán)隊(duì)在介紹完旅游的概念之后,為孩子們調(diào)配身份。在老師的引領(lǐng)下,孩子們負(fù)責(zé)本身的角色并與其他團(tuán)隊(duì)成員聯(lián)絡(luò)、協(xié)調(diào)、交流和建立團(tuán)隊(duì)精神。3.旅游路線規(guī)劃孩子們通過(guò)老師供應(yīng)的地圖和相關(guān)資料得到所需信息,并在小組中使用想象性的方式繪制出旅游路線圖并回答老師的提問。4.旅游活動(dòng)設(shè)計(jì)孩子們依據(jù)目的地設(shè)計(jì)旅游活動(dòng),讓他們?cè)诩w活動(dòng)中感受到旅游的歡快,并將他們的制造力在實(shí)踐中呈現(xiàn)。5.模擬購(gòu)物將一個(gè)超市或商店設(shè)置在班級(jí)教室中,讓孩子們使用指定的金錢購(gòu)買必備物品。通過(guò)心理適應(yīng)、反應(yīng)本領(lǐng)和財(cái)務(wù)管理等方面的判定力,幫忙孩子了解價(jià)值觀和經(jīng)濟(jì)價(jià)值鏈的概念。6.收集物品在旅游計(jì)劃過(guò)程中,孩子們需要依照互不重疊的任務(wù)收集不同類型的物品,例如食品、飲料、雨傘、太陽(yáng)帽等。孩子們需要相互合作來(lái)完成任務(wù)。老師要引導(dǎo)孩子們懂得合作和評(píng)估本領(lǐng)。7.撰寫日記或拍照留念讓孩子們分為小組進(jìn)行旅游日記的撰寫,通過(guò)圖片、故事、感受和交流記錄旅游活動(dòng)。在孩子們的日記中體現(xiàn)他們?cè)趫F(tuán)隊(duì)合作方面的領(lǐng)導(dǎo)本領(lǐng)、想象力和的友情精神等,以有表現(xiàn)形式上的激勵(lì)幫忙他們?cè)诹己玫膱F(tuán)隊(duì)氛圍中成長(zhǎng)。五、活動(dòng)總結(jié)通過(guò)“準(zhǔn)備去旅游”的活動(dòng),孩子們不僅可以加添對(duì)旅游的認(rèn)得,更緊要的是可以通過(guò)活動(dòng)團(tuán)隊(duì)合

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