高中數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃

高中數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：本教研組以“減時(shí)增效，進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)改革精神”為指導(dǎo)，以校本課程建設(shè)和教師隊(duì)伍建設(shè)為抓手，以教學(xué)規(guī)范制度建設(shè)為保障，以評(píng)促建，開展教學(xué)模式、教學(xué)方法的探討。同時(shí)，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，加強(qiáng)督查和反饋，深化教學(xué)研究，重視常態(tài)教學(xué)，提高教學(xué)的時(shí)效性。我們的目標(biāo)是“讓人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué)，人人都能獲得必需的數(shù)學(xué)，不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展”。二、工作要點(diǎn)：1、制定教研計(jì)劃、確立教研制度。（1）備課組要在老教師的把關(guān)下認(rèn)真排查教學(xué)基本要求和考綱要求，制定本學(xué)科的教學(xué)計(jì)劃，教研組在市區(qū)教研組長(zhǎng)會(huì)議基礎(chǔ)上制定好教研計(jì)劃，確定教研活動(dòng)的時(shí)間和地點(diǎn)，以及理論學(xué)習(xí)的內(nèi)容。教研組長(zhǎng)要做好組織和考勤工作。（2）認(rèn)真研究教材、研究學(xué)生、研究考試方向，學(xué)習(xí)考試說明，積極投入到校本教材的開發(fā)和論文的撰寫。（3）備課組每周都有固定的備課組活動(dòng)時(shí)間，每次活動(dòng)都有一個(gè)主題。每周都要討論和交流上周的教學(xué)體驗(yàn)，反思教學(xué)中存在的問題，及時(shí)改進(jìn)、完善，并對(duì)下周工作做好部署。在活動(dòng)時(shí)要做好活動(dòng)記錄。（4）組內(nèi)所有老師每學(xué)期要開一次組內(nèi)公開課。（5）組內(nèi)所有教師需制訂好自己的專業(yè)發(fā)展規(guī)劃。2、鉆研教材認(rèn)真?zhèn)湔n各備課組的老師要刻苦鉆研、認(rèn)真研究近三年高考試題，并在備課時(shí)結(jié)合新課程教學(xué)要求。教師們要改變備課的方式，提高備課的質(zhì)量，例題的選擇、習(xí)題的配備與要求要根據(jù)班級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況靈活處理。及時(shí)反思教學(xué)過程，盡可能做到每節(jié)課后寫教后記，把教學(xué)感受寫下來。各備課組老師要團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同討論教學(xué)大綱，疏通教材，指出重難點(diǎn)，列舉一些典型例題，精選練習(xí)題等。請(qǐng)專家老師做必要的指導(dǎo)和幫助，并認(rèn)真做好記錄，使一些認(rèn)識(shí)分歧比較大的地方，通過認(rèn)真討論達(dá)成共識(shí)，力求在教學(xué)中突出重點(diǎn)，降低難度。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行針對(duì)性教學(xué)，提高教學(xué)的有效性。注重學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和能力的培養(yǎng)，強(qiáng)化數(shù)學(xué)思想方法在每節(jié)課中的滲透，尋找和探索每節(jié)課的探究和發(fā)現(xiàn)的情境，從而達(dá)到學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和能力的培養(yǎng)目標(biāo)。3、深化課堂教學(xué)研究，推進(jìn)課堂教學(xué)改革高一年級(jí)銜接教學(xué)，打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。本學(xué)期，我們以“低起點(diǎn)、精講解、多練習(xí)、勤反饋”為教學(xué)指導(dǎo)方針，注重作業(yè)精選、面批和更正，同時(shí)注重保護(hù)學(xué)生成功的體驗(yàn)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。我們還注重平時(shí)教學(xué)資料的積累和提煉，從規(guī)范化做起，從細(xì)小的一個(gè)集合的表示法做起，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。高二數(shù)學(xué)組本學(xué)期著重研究新教材，了解新的信息，更新觀念，面向全體學(xué)生，加強(qiáng)教改力度，探求適合我校數(shù)學(xué)教學(xué)的新授課教學(xué)模式，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為升入高三做好準(zhǔn)備。高三數(shù)學(xué)備課組結(jié)合學(xué)校實(shí)際認(rèn)真鉆研教材、大綱和考試說明，定位高考走向，幫助學(xué)生建立完整的知識(shí)體系、形成完整的處理數(shù)學(xué)問題的方法和能力，提升各類考生數(shù)學(xué)成績(jī)。在教師方面，我們積極開展以校為本的研究制度，每周至少一次集體備課，發(fā)揮集體優(yōu)勢(shì)、集體的智慧，加強(qiáng)對(duì)教材、大綱、考試說明、高考試題的研究。同時(shí)，我們認(rèn)真鉆研新教材，進(jìn)行教材分析和教學(xué)新理念探討，從不同角度全方位地研究各種情況，開展組內(nèi)“說課、上課、評(píng)課、研題”。我們也注重教學(xué)基本功和藝術(shù)，從教學(xué)常規(guī)入手，精益求精，努力提高教學(xué)基本功，采用幫助的互助式，讓備課組的老師立足課堂，加強(qiáng)教學(xué)的針對(duì)性和有效性。同時(shí)，我們努力提高高三新教材的課堂教學(xué)效益，處理新教材、新大綱的