一年級(jí)上冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì) 《神奇的吸水現(xiàn)象》　全國(guó)通用　　　

一年級(jí)上冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)課程背景本次綜合實(shí)踐活動(dòng)的主題為《神奇的吸水現(xiàn)象》，旨在通過(guò)實(shí)踐探究的方式，讓學(xué)生近距離了解水的吸收和轉(zhuǎn)移的過(guò)程，同時(shí)幫助他們理解水對(duì)生命的重要性。針對(duì)小學(xué)生在科學(xué)學(xué)科認(rèn)知水平和學(xué)科技能的特點(diǎn)，本課程將通過(guò)三個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，激發(fā)學(xué)生思維和探索精神，促進(jìn)學(xué)生形成自主、合作、互動(dòng)、創(chuàng)新的學(xué)習(xí)方式。教學(xué)目標(biāo)通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，初步了解水的幾何形狀和顏色；探索水和吸水紙巾的相互作用和影響，初步理解水的吸收轉(zhuǎn)移過(guò)程；發(fā)現(xiàn)水對(duì)生命的重要性，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)；培養(yǎng)學(xué)生觀察問(wèn)題、提出問(wèn)題的能力，以及解決問(wèn)題的能力；培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和創(chuàng)造力。教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)一：吸水紙巾大小比較教學(xué)目標(biāo)：初步了解吸水紙巾的大小不同帶來(lái)的吸水能力差異。教學(xué)準(zhǔn)備：吸水紙巾以及用同等方法處理過(guò)的各種尺寸的吸水紙巾。教學(xué)過(guò)程：首先引導(dǎo)學(xué)生看吸水紙巾的外觀和尺寸，感性認(rèn)識(shí)吸水紙巾的不同。讓學(xué)生探究不同尺寸吸水紙巾的不同吸水量，記錄下結(jié)果。讓學(xué)生分組探究不同厚度和材質(zhì)的吸水紙巾的吸水量的差異，記錄各組結(jié)果并總結(jié)和展示。環(huán)節(jié)二：水與吸水紙巾的相互作用教學(xué)目標(biāo)：了解水與吸水紙巾的相互作用原理。教學(xué)準(zhǔn)備：一定體積的水，吸水紙巾，容器。教學(xué)過(guò)程：引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)觀察、摸索、想象，了解水和吸水紙巾這兩個(gè)物體的聯(lián)系。讓學(xué)生通過(guò)觀察實(shí)驗(yàn)，了解水的吸取過(guò)程和吸水紙巾的作用原理。讓學(xué)生通過(guò)實(shí)踐更進(jìn)一步地了解吸水紙巾對(duì)水的吸取量以及吸水紙巾的材質(zhì)和濕度對(duì)吸水量的影響。環(huán)節(jié)三：節(jié)約用水，保護(hù)環(huán)境教學(xué)目標(biāo)：發(fā)現(xiàn)水對(duì)生命的重要性，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。教學(xué)準(zhǔn)備：吸水紙巾，大容器，彩色草料水筆，白紙。教學(xué)過(guò)程：教師通過(guò)講授關(guān)于水的基本知識(shí)，讓學(xué)生初步了解水的重要性。讓學(xué)生探究用水的各種方式，并通過(guò)實(shí)驗(yàn)了解不同使用方式帶來(lái)的浪費(fèi)情況和方式及各種使用方式的益處和害處。應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，讓學(xué)生通過(guò)實(shí)踐來(lái)設(shè)計(jì)和創(chuàng)造節(jié)約用水的方案，體現(xiàn)水資源的寶貴性。教學(xué)策略合作學(xué)習(xí)策略：本次課程使用小組合作方式，讓學(xué)生在小組中分工合作，互相協(xié)作，更好地促進(jìn)學(xué)生知識(shí)的探究與發(fā)現(xiàn)。啟發(fā)式教學(xué)策略：通過(guò)啟發(fā)式問(wèn)題引導(dǎo)學(xué)生，讓學(xué)生自己動(dòng)手試驗(yàn)、探究甚至發(fā)明。同時(shí)，在過(guò)程中，教師要及時(shí)引導(dǎo)學(xué)生提供信息，加深對(duì)所學(xué)知識(shí)掌握和應(yīng)用的理解。資源整合策略：本課程通過(guò)科學(xué)實(shí)驗(yàn)和物料資源的整合，以及環(huán)境調(diào)整等方式，有效提高了學(xué)科知識(shí)的教學(xué)效果，使學(xué)生能充分體驗(yàn)和感受學(xué)科知識(shí)的魅力?？偨Y(jié)本次課程主要以探索、實(shí)驗(yàn)、合作為主要設(shè)計(jì)理念，促使學(xué)生通過(guò)實(shí)際操作實(shí)踐出科學(xué)原理，培養(yǎng)學(xué)生的華夏民族特色，深化小學(xué)科學(xué)教育，推進(jìn)學(xué)生在科學(xué)方面的整體素質(zhì)的提高，提高學(xué)生在科學(xué)學(xué)科的興趣和學(xué)科技能。同時(shí)，通過(guò)多樣化的教學(xué)