統(tǒng)編版小學(xué)語文二年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)專項(xiàng)訓(xùn)練題07-按課文內(nèi)容填空（二）（含答案+詳細(xì)解析）

統(tǒng)編版小學(xué)語文二年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)專項(xiàng)訓(xùn)練題07——按課文內(nèi)容填空（二）（含答案+詳細(xì)解析）

期末復(fù)習(xí)專項(xiàng)訓(xùn)練07——按課文內(nèi)容填空（二）

班級(jí)：_________姓名：__________

1．字詞積累。

（1）描寫心情愉快的詞語有：興高采烈、________、________等。

（2）詩句“不知細(xì)葉誰裁出，____”想象非常巧妙。

（3）誠信是一種美德，《管子》說得好，“誠信者，____。”

（4）聽了雷鋒叔叔的故事，我知道“平時(shí)肯幫人，____?！?/p>

2．日積月累。

（1）窗含西嶺千秋雪，______。

（2）不知細(xì)葉誰裁出，______。

（3）二月，春風(fēng)拂面，楊柳依依，我們不禁想起詩人高鼎的詩句：“______鶯飛______，拂堤楊柳醉______?！?/p>

（4）下面圖片可以作為《舟夜書所見》的插圖的是()

3．按課文內(nèi)容填空。

（1）______，夏滿芒夏暑相連。秋處露秋寒霜降，______。

（2）離離原上草，一歲一枯榮。_________，___________。

（3）畢竟西湖六月中，______。_____，映日荷花別樣紅。

（4）_________，孤光一點(diǎn)螢。微微風(fēng)簇浪，___________。

（5）春種一粒粟，__________。_________，農(nóng)夫猶餓死。

4．回憶所學(xué)知識(shí)，填空。

（1）“熬”的部首是_____，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)部首的字多與_____有關(guān)，我還知道這個(gè)部首的字有________、_______。

（2）唐美非常會(huì)學(xué)習(xí)，在閱讀《帶刺的朋友》這篇課文時(shí)，她讀到“好奇心驅(qū)使我躡手躡腳地追到水溝眼兒”時(shí)，其中的“躡”字不會(huì)讀，就去查字典。她先查_____部，再查_____畫，知道了讀音是“niè”。“躡”字在字典中的意思有：①踩；②放松（腳步）；③追蹤。“躡手躡腳”中“躡”的意思應(yīng)選()，填序號(hào)。

（3）選詞填空。

衣服德學(xué)才藝飲食

唯()，唯()，不如人，當(dāng)自礪。

若()，若()，不如人，勿生戚。

（4）“夏滿芒夏暑相連”中的第一個(gè)“夏”表示的節(jié)氣是___（立夏夏至）。

（5）媽媽經(jīng)常教育我要多幫助他人，因?yàn)椤捌綍r(shí)肯幫人，?！?/p>

5．按課文內(nèi)容填空。

（1）_________，萬條垂下綠絲絳。

（2）接天蓮葉無窮碧，__________。

（3）春種一粒粟，________。

（4）予人玫瑰，__________。

（5）春雨驚春_________，夏滿芒夏暑相連。

6．課文內(nèi)容我會(huì)填。

（1）不知細(xì)葉誰裁出，___。

（2）平時(shí)肯幫人，___________。

（3）小信成則_______。

（4）唯德學(xué)，唯__，不如人，當(dāng)自勵(lì)。

（5）接天蓮葉無窮碧，____。

（6）春雨驚春清谷天，____。

（7）本期學(xué)過的《寓言二則》中，《_________》告訴我們做什么事都要遵循規(guī)律，不能急于求成；《_________》告訴我們犯了錯(cuò)誤及時(shí)改正還不晚。

7．根據(jù)語境按原文填空。

（1）有困難的人更需要我們的幫助，正所謂“與其錦上添花，___________?！?/p>

（2）看到滿樹柳條，我不禁想起賀知章的詩句：“__________，萬條垂下綠絲絳。”

（3）古代農(nóng)民生活艱難，《憫農(nóng)（其一）》中寫道：“________，農(nóng)夫猶餓死。”

（4）我和媽媽來到成都草堂，看到西嶺的積雪，江邊停泊的船，不禁吟誦起杜甫的詩句：“___________，門泊東吳萬里船?！?/p>

（5）秋處露秋寒霜降，__。

8．按課文內(nèi)容填空。

（1）羿是一個(gè)神箭手，他射下了九個(gè)___________，幫助人們脫離了苦海。

（2）當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候，太陽學(xué)會(huì)了___________和上山下山。

（3）北極星是一盞指路燈，它永遠(yuǎn)高掛在___________。

（4）《絕句》中寫了四處景物，分別是黃鸝、白鷺、___________、萬里船。

9．背一背，填一填。

（1）平時(shí)__________，急時(shí)_________。

（2）兒童散學(xué)_，忙趁東風(fēng)放紙鳶。

（3）離離___，一歲一枯榮。

（4）接天__________無窮碧，映日荷花___________。

（5）窗含__________千秋雪，門泊萬里船。

10．背一背，填一填。

（1）微微風(fēng)簇浪，散作滿_______。

（2）畢竟西湖_______，風(fēng)光_______。

（3）窗含西嶺_______，門泊東吳_______。

（4）_______歸來早，忙趁_______放紙鳶。

（5）_______誰裁出，_______似剪刀。

11．背誦填空。

（1）小信誠則________。

（2）________錦上添花，不如________送炭。

（3）不知___誰裁出，_春風(fēng)似。

（4）畢竟西湖________，________不與四時(shí)同。

（5）野火燒不盡，春風(fēng)________。

12．背誦填空。

（1）唯德學(xué)，唯()藝，()()()，當(dāng)自礪。

（2）微微風(fēng)簇浪，散作滿()()。

（3）不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似()()。

（4）窗()()()千秋雪，門泊()()萬里船。

（5）接天()()無窮碧，映日荷花()()()。

13．背一背，填一填。

（1）予人玫瑰，__________。

（2）兩個(gè)黃鵬鳴翠柳，一行白鷺__________

（3）畢竟__________六月中，風(fēng)光不與__________。

（4）不知__________誰裁出，二月春風(fēng)__________。

（5）野火__________，春風(fēng)__________。

14．背一背、填一填。

（1）________，天下之結(jié)也。

（2）予人玫瑰，________。

（3）窗含西嶺________，________萬里船。

（4）四海________，________猶餓死。

（5）草長鶯飛________，拂堤楊柳醉________。

15．背一背，填一填。

（1）__肯幫人，__有人幫。

（2）__散學(xué)__，忙趁__放紙鳶。

（3）窗含西嶺__，門泊__萬里船。

（4）微微風(fēng)簇浪，散作__。

參考答案：

1．喜上眉梢歡呼雀躍二月春風(fēng)似剪刀天下之結(jié)也急時(shí)有人幫

【詳解】（1）本題考查詞語的積累。

有關(guān)心情愉快的詞語有：滿面春風(fēng)，神采飛揚(yáng)等。

（2）本題考查古詩的背誦與默寫。

注意“剪”字的正確書寫。

（3）本題考查名言的積累。

注意不要漏掉“也”字。

（4）本題考查諺語。

諺語是漢語的重要組成部分，是指廣泛流傳于民間的言簡(jiǎn)意賅的短語。

平時(shí)肯幫人，急時(shí)有人幫：指自己平常樂于助人，到危難之時(shí)，別人也肯幫助你。

2．門泊東吳萬里船二月春風(fēng)似剪刀

草長二月天春煙B

【詳解】考查詩歌理解默寫。

（1）出自唐代杜甫的《絕句》，書寫時(shí)注意“泊”的正確寫法。

（2）《詠柳》是唐代詩人賀知章創(chuàng)作的一首七言絕句。書寫時(shí)注意“似、剪”的正確寫法。

（3）出自清代高鼎的《村居》，書寫時(shí)注意“春煙”的正確寫法。

（4）《舟夜書所見》是清代詩人查慎行創(chuàng)作的一首五言絕句。月黑見漁燈，孤光一點(diǎn)螢。微微風(fēng)簇浪，散作滿河星。故選B。

3．春雨驚春清谷天冬雪雪冬小大寒野火燒不盡春風(fēng)吹又生風(fēng)光不與四時(shí)同接天蓮葉無窮碧月黑見漁燈散作滿河星秋收萬顆子四海無閑田

【詳解】本題考查了根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）選自《二十四節(jié)氣歌》。注意“清”“寒”的正確書寫。

（2）出自唐代白居易的《賦得古原草送別》。注意“燒”“盡”“生”的正確書寫。

（3）出自宋代楊萬里的《曉出凈慈寺送林子方》。注意“蓮”“碧”的正確書寫。

（4）出自清代查慎行的《舟夜書所見》。注意“漁”“散”“滿”的正確書寫。

（5）出自唐代李紳的《憫農(nóng)》。注意“顆”“閑”的正確書寫。

4．灬火煎煮

10/十②德學(xué)才藝衣服飲食立夏急時(shí)有人幫

【詳解】（1）本題考查學(xué)生偏旁部首與漢字演變。

結(jié)合題目中所給的字辨析其偏旁，然后結(jié)合平時(shí)的學(xué)習(xí)與積累，判斷偏旁部首的表意功能。

“熬”字的部首是“灬”，分析可知，“灬”古同“火”，“火”字旁位于字下即為“灬”，“熬”字意思是用少水煮，是一種烹調(diào)方法。因此“熬”與火有關(guān)。再結(jié)合對(duì)漢字的理解，寫出還知道帶有“灬”的字即可。

示例:照、煮、熱、熏、煎等。

（2）本題考查部首查字法和多義字的掌握。

部首查字法利用漢字的部首來查字，多用于知道字形、不知道讀音和釋義時(shí)應(yīng)用。

用部首查字法，“躡”是左右結(jié)構(gòu)的漢字，先查字的部首“”，再查這個(gè)字除去部首后的筆畫數(shù)，除去部首筆畫剩10畫。

躡手躡腳：放輕手腳走路,行動(dòng)小心翼翼,不敢聲張的樣子。躡：放輕腳步。故選②。

（3）本題考查國學(xué)常識(shí)的識(shí)記。

“唯德學(xué)，唯才藝，不如人，當(dāng)自礪”出自《弟子規(guī)》，意思是如果認(rèn)識(shí)到自己的德行、學(xué)問、才藝都不及別人，就應(yīng)當(dāng)勉勵(lì)自己努力趕上。

“若衣服，若飲食，不如人，勿生戚”出自《弟子規(guī)》，意思是至于外表穿著或者飲食方面不如他人，心里不必難過，更沒有必要憂慮自卑。

（4）本題考查二十四節(jié)氣的識(shí)記。

“夏滿芒夏暑相連”出自《二十四節(jié)氣歌》，全詩：春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連。秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。其中第一個(gè)“夏”指的是立夏，夏季的開始。

（5）本題考查諺語俗語的識(shí)記。

“平時(shí)肯幫人，急時(shí)有人幫”的意思是：指平時(shí)自己樂于助人，等自己遇到急手的問題，也會(huì)有人樂意幫忙的。

5．碧玉妝成一樹高映日荷花別樣紅秋收萬顆子手有余香清谷天

【詳解】本題考查詩詞句的識(shí)記。

（1）出自唐代賀知章的《詠柳》，全詩為：碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。

（2）出自宋代楊萬里的《曉出凈慈寺送林子方》，全詩為：畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。

（3）出自唐代李紳的《憫農(nóng)二首》，全詩為：春種一粒粟，秋收萬顆子。四海無閑田，農(nóng)夫猶餓死。鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦？

（4）“予人玫瑰，手有余香”意思是我們將美麗的花朵贈(zèng)送于人，自然會(huì)收獲經(jīng)久的花香。多用于形容付出了也會(huì)使自己快樂，當(dāng)你幫助別人獲得成功之后，自然在助人為樂之余而得到回饋。

（5）出自《二十四節(jié)氣歌》，原文：春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連。秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。每月兩節(jié)不變更，最多相差一兩天。上半年來六廿一，下半年是八廿三。

6．二月春風(fēng)似剪刀急時(shí)有人幫大信立才藝映日荷花別樣紅夏滿芒夏暑相連揠苗助長亡羊補(bǔ)牢

【詳解】本題考查默寫。

（1）本句出自唐代賀知章《詠柳》，全詩是：碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。

（2）本句出自諺語“平時(shí)肯幫人，急時(shí)有人幫”，意思是：自己平常樂于助人，到危難之時(shí)，別人也肯幫助你。

（3）本句出自《韓非子》，意思是：小的誠信樹立了，大的誠信才能樹立。

（4）本句出自《弟子規(guī)》，意思是：每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)重視自己的品德學(xué)問和才能技藝的培養(yǎng)，如果感覺到有不如人的地方應(yīng)當(dāng)自我警惕，勉勵(lì)自己要奮發(fā)圖強(qiáng)。

（5）本句出自宋代楊萬里《曉出凈慈寺送林子方》，全詩是：畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。

（6）本句出自《二十四節(jié)氣歌》，內(nèi)容是：春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連。秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。

（7）本題出自《揠苗助長》，講了一位古人為了使自己田地里的禾苗長得快，便將禾苗往上拔，結(jié)果禾苗都死了的故事。告訴我們做什么事都要遵循規(guī)律，不能急于求成。

本題出自《亡羊補(bǔ)牢》，講了一個(gè)人的羊圈破了，丟了只羊，他覺得反正羊丟了，再去補(bǔ)羊圈也沒有用，結(jié)果丟的羊更多了，他終于醒悟，趕緊把羊圈補(bǔ)好，就再也沒丟過羊了的故事。告訴我們犯了錯(cuò)誤及時(shí)改正還不晚。

7．不如雪中送炭碧玉妝成一樹高四海無閑田窗含西嶺千秋雪冬雪雪冬小大寒

【詳解】本題考查對(duì)名言、古詩和節(jié)氣歌的默寫。

（1）“與其錦上添花，不如雪中送炭”的意思：與其別人好的時(shí)候跑去賀喜，不如別人苦的時(shí)候送去幫助。

（2）出自唐代賀知章的《詠柳》，全詩：碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。

（3）出自唐代李紳的《憫農(nóng)（其一）》，全詩：春種一粒粟，秋收萬顆子。四海無閑田，農(nóng)夫猶餓死。

（4）出自唐代杜甫的《絕句》，全詩：兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。

（5）出自《二十四節(jié)氣歌》，全文：春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連，秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。

8．太陽發(fā)光北方千秋雪

【詳解】本題考查的是課文內(nèi)容鞏固。

（1）從課文《羿射九日》中“羿一口氣射下了九個(gè)太陽”一句可知，答案填太陽。

（2）從課文《當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候》中“太陽開始學(xué)發(fā)光，學(xué)著怎么上山和下山”一句可知，太陽學(xué)會(huì)了發(fā)光、上山下山。

（3）從課文《要是你在野外迷了路》中“北極星是盞指路燈，它永遠(yuǎn)高掛在北方”一句可知，答案為北方。

（4）《絕句》是唐代詩人杜甫的作品。全詩：兩個(gè)黃麗鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。這首詩描寫的四處景物是黃鸝、白鷺、千秋雪和萬里船。

9．肯幫人有人幫歸來早原上草蓮葉別樣紅西嶺東吳

【詳解】本題考查諺語與詩詞默寫。

（1）“平時(shí)肯幫人，急時(shí)有人幫。”諺語。指自己平常樂于助人，到危難之時(shí)，別人也肯幫助你。

（2）出自清代高鼎的《村晚》。全詩：草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。

（3）出自唐代白居易的《草》。全詩；離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。遠(yuǎn)芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孫去，萋萋滿別情。

（4）出自宋代楊萬里的《曉出凈慈寺送林子方》。全詩：畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。

（5）出自唐代杜甫的《絕句》。全詩：兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。

10．河星六月中不與四時(shí)同千秋雪萬里船兒童散學(xué)東風(fēng)不知細(xì)葉二月春風(fēng)

【詳解】本題主要考查對(duì)詩詞名句的默寫。

（1）“月黑見漁燈，孤光一點(diǎn)螢。微微風(fēng)簇浪，散作滿河星?！背鲎圆樯餍小吨垡箷姟?。

（2）“畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅?！背鲎詶钊f里《曉出凈慈寺送林子方》。

（3）“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。”出自唐代杜甫的《絕句》。

（4）“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶?！背鲎愿叨Α洞寰印?。

（5）“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀?！背鲎再R知章《詠柳》。

11．大信立與其雪中細(xì)葉二月似剪刀六月中風(fēng)光吹又生

【詳解】本題考查背誦填空。

（1）“小信誠則大信立”出自《韓非子·外儲(chǔ)說左上篇》意思：意思是小的誠信樹立了，大的誠信才能樹立。

（2）“與其錦上添花，不如雪中送炭”這句話出自：《山西地方戲曲·六國拜相》一七場(chǎng)：“古人常言：錦上添花易，雪中送炭難。這事不提也就罷了。”“與其錦上添花，不如雪中送炭”的意思是：在別人飛黃騰達(dá)、正是風(fēng)光的時(shí)候，去向人家道喜，還不如在人家不如意的時(shí)候，給人送上幫助。

（3）“不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀”出自唐代詩人賀知章的《詠柳》全詩：碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。這兩句詩的意思：不知道這細(xì)葉是由誰的巧手裁出，二月的春風(fēng)好像一把靈巧的剪刀。

（4）“畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同”出自宋代楊萬里的《曉出凈慈寺送林子方》全詩：畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。這兩句詩的意思：六月里西湖風(fēng)光景色到底和其他時(shí)節(jié)的不一樣。

（5）“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”出自唐代詩人白居易《賦得古原草送別》全詩：離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。遠(yuǎn)芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孫去，萋萋滿別情。這兩句詩的意思：無情的野火只能燒掉干葉，春風(fēng)吹來大地又是綠茸茸。

12．才不如人河星剪刀含西嶺東吳蓮葉別樣紅

【詳解】本題主要考查對(duì)詩詞名句的默寫。

（1）“唯德學(xué)，唯才藝，不如人，當(dāng)自礪?！币馑际牵褐挥衅返聦W(xué)識(shí)、才能技藝不如別人，應(yīng)當(dāng)自我激勵(lì)，自我磨礪，自我提高。

（2）“月黑見漁燈，孤光一點(diǎn)螢。微微風(fēng)簇浪，散作滿河星?！背鲎圆樯餍小吨垡箷姟芬馑迹浩岷跓o月的夜里，河面上飄著一艘漁船，孤獨(dú)的燈光像是一點(diǎn)螢火。微風(fēng)輕拂，吹起簇簇細(xì)浪，水面上的光點(diǎn)被吹散，如同滿河星光。

（3）“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。”出自賀知章《詠柳》意思：高高的柳樹長滿了嫩綠的新葉，輕垂的柳條像千萬條輕輕飄動(dòng)的綠色絲帶。不知道這細(xì)細(xì)的柳葉是誰裁剪出來的？是那二月的春風(fēng)，它就像一把神奇的剪刀。

（4）“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪,門泊東吳萬里船。”出自唐代杜甫的《絕句》意思：兩只黃鸝在翠綠的柳樹間鳴叫，一行白鷺直沖向蔚藍(lán)的天空。坐在窗前可以看見西嶺千年不化的積雪，門前停泊著自萬里外的東吳遠(yuǎn)行而來的船只。

（5）“畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅?！背鲎詶钊f里《曉出凈慈寺送林子方》意思：六月里西湖的風(fēng)光景色到底和其他時(shí)節(jié)的不一樣。那密密層層的荷葉鋪展開去，與藍(lán)天相連接，一片無邊無際的青翠碧綠；那亭亭玉立的荷花綻蕾盛開，在陽光輝映下，顯得格外的鮮艷嬌紅。

13．手有余香上青天西湖四時(shí)同細(xì)葉似剪刀燒不盡吹又生

【詳解】本題考查古詩積累及諺語。

（1）“予人玫瑰，手有余香”意思是：將美麗的花朵贈(zèng)送于人，自然會(huì)收獲經(jīng)久的花香。

（2）唐代杜甫的《絕句》原文：兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。

譯文：兩只黃鸝在翠綠的柳樹間鳴叫，一行白鷺直沖向蔚藍(lán)的天空。坐在窗前可以看見西嶺千年不化的積雪，門前停泊著自萬里外的東吳遠(yuǎn)行而來的船只。

（3）宋代楊萬里的《曉出凈慈寺送林子方》原文：畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。

譯文：到底是西湖六月天的景色，風(fēng)光與其它季節(jié)大不相同。密密層層的荷葉鋪展開去，一片無邊無際的青翠碧綠，像與天相接，陽光下的荷花分外鮮艷嬌紅。

（4）唐代賀知章的《詠柳》原文：碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。

譯文：高高的柳樹長滿了嫩綠的新葉，輕垂的柳條像千萬條輕輕飄動(dòng)的綠色絲帶。不知道這細(xì)細(xì)的柳葉是誰裁剪出來的？是那二月的春風(fēng)，它就像一把神奇的剪刀。

（5）唐代白居易的《賦得古原草送別》原文：離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。遠(yuǎn)芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孫去，萋萋滿別情。

譯文：原野上長滿茂盛的青草，每年秋冬枯黃春來草色濃。野火無法燒盡滿地的野草，春風(fēng)吹來大地又是綠茸茸。遠(yuǎn)處芬芳的野草遮沒了古道，陽光照耀下碧綠連荒城。今天我又來送別老朋友，連繁茂的草兒也滿懷離別之情。

14．誠信者手有余香千秋雪門泊東吳無閑田