高中課外文言文閱讀

高中課外文言文閱讀（人物傳記）一、閱讀下面的文字，完成1?5題。游龍鳴山記［明］陶安游之勝者，適其時(shí)可樂(lè)也，得其地尤可樂(lè)也，而所游又皆佳士，則所以宣其和、舒其郁、暢其心而發(fā)其文者，蓋樂(lè)焉而不失乎正也。至元丙子二月甲午，厚齋嚴(yán)君治酒肴，招予游龍鳴山，即無(wú)想山也。時(shí)春霽既久，風(fēng)日暄麗，耆英少俊，序齒而行，鼓吹前導(dǎo)。從藍(lán)溪東南行五六里，兩山峙如雙闕，相距百步，綿亙東趨。中夾石田，田右小路，隨兩山勢(shì)深窗曲折。行三四里，隘不宜田，僅可為路。又?jǐn)?shù)里，山益奇峻，輕嵐暖靄，微襲襟帽。山外崇峰復(fù)嶂，杳無(wú)窮極。少焉，峭壁對(duì)立，狀若華表，松杉萬(wàn)章①，夾路北轉(zhuǎn)。澗多石底，云深樹茂，繁卉被巖，鳥聲清碎，似非人間世。僧舍雄麗，榜曰“禪寂”。門外獨(dú)松古秀，大連數(shù)抱。修篁干．霄，森列門內(nèi)。寺長(zhǎng)老出迎客，延．坐后堂，匾曰“白云深處”。其西有“聽松軒”，又西即韓熙載讀書堂遺址，所植檜猶存。其北有“甘露室”。又北，上為“招云亭”，氣象空曠，攢峰玉立，視向所歷群山，低俯其頂矣。遂躡蹬至潮音巖，怪石異態(tài)百出。同游者疲于躋攀，于是止焉。予以未登絕頂為怏，與三二友決意直上。地勢(shì)斗峻，褰裳②援蘿，履蒼莽中。上有天池沆瀁③，其水下飛潮音巖，引以給庖。其西絕頂，巨石雄坦，可坐數(shù)十人。渺焉四顧，心目豁然。其東絕頂，視西又高，倦不欲登，還飲“白云深處”。于時(shí)暖氣薰席，蒸焉如夏，凄焉如秋，栗焉如冬，觥籌無(wú)算，談笑甚歡，雖從者樂(lè)工各適其意。酒既，長(zhǎng)老引客看花，徐行登環(huán)翠閣。已而與長(zhǎng)老別，出寺門。行幾一里，眾以興未盡，席地坐，分韻賦詩(shī)者久之，詩(shī)成而歸。斯游也，適其時(shí)而得其地，信足樂(lè)矣。但溧之為州，非通都要路，兼是山隱于邃奧，故無(wú)前賢題詠及當(dāng)代名筆發(fā)其幽潛，予故表而出之。嗚呼！樂(lè)而不失乎正者，浴沂風(fēng)雩也。蘭亭之會(huì)，乃或感慨悲戚。今同游者心平氣易④，發(fā)言為詩(shī)，皆有可觀，其亦樂(lè)之正者歟！遂記茲游之勝，使無(wú)想山得以著于世云。（選自《陶學(xué)士集》，文字略有改動(dòng)）注：①章：大材。②褰裳：撩起衣裳。③沆瀁：水深廣的樣子。④心平氣易：心情和悅。2．對(duì)下列加點(diǎn)詞的解釋，不．正．確．的一項(xiàng)是（3分）（）杳無(wú)窮極杳：深遠(yuǎn)修篁干霄干：沖延坐后堂延：延請(qǐng)履蒼莽中履：鞋子下列直接描寫龍鳴山景色的一組是（3分）（）春霽既久，風(fēng)日暄麗峭壁對(duì)立，狀若華表云深樹茂，繁卉被巖，鳥聲清碎其北有“甘露室”氣象空曠，攢峰玉立蒸焉如夏，凄焉如秋，栗焉如冬TOC\o"1-5"\h\z①④⑤B.①③⑥C.②③⑤D.②④⑥下列對(duì)文章有關(guān)內(nèi)容的概括與分析，不.正.確.的一項(xiàng)是（3分）（）首段“適其時(shí)可樂(lè)也，得其地尤可樂(lè)也，而所游又皆佳士”從三方面提出“游之勝”的標(biāo)準(zhǔn)，引領(lǐng)下文。潮音巖有一塊雄偉平坦且可坐數(shù)十人的巨石，站在上面可以俯瞰美景，因而成為龍鳴山的重要景點(diǎn)。作者和同伴游覽了龍鳴山美景，談笑作詩(shī)，心情和悅，體會(huì)到了類似于“浴沂風(fēng)雩”那樣純正的快樂(lè)。龍鳴山地處幽僻，交通不便，不為人知，作者寫這篇游記，是想讓更多的人知道龍鳴山值得一游。把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（6分）（1）其水下飛潮音巖，引以給庖。（3分）2）斯游也，適其時(shí)而得其地，信足樂(lè)矣。（3分）2.DA、B、C三項(xiàng)的解釋均符合原文意思。D項(xiàng)，“履”作名詞時(shí)常解釋為“鞋”,作動(dòng)詞時(shí)常解釋為“登位”“踩，踐踏”等，從前后文來(lái)看，在文中應(yīng)解釋為“行走”。C解答本題要把握住信息選擇的標(biāo)準(zhǔn)，即題干中“直接描寫龍鳴山景色”。解答時(shí)，要注意辨別各項(xiàng)信息所表現(xiàn)的內(nèi)容，是否符合題干的要求，沒(méi)有扣住“直接描寫龍鳴山景色”的選項(xiàng)，即可排除。①句寫的是游龍鳴山時(shí)的天氣情況，不是直接寫景色；④寫龍鳴山北有“甘露室”，不是直接寫景色，這樣含有①和④的選項(xiàng)即可排除。B本題四個(gè)選項(xiàng)選取文章的若干方面內(nèi)容作為切入點(diǎn)，對(duì)文意進(jìn)行分析和概括。從解題技巧上看，做題時(shí)，要盡量對(duì)照原文逐項(xiàng)排查。具體答題時(shí)，首先，要審準(zhǔn)題干，注意“不正確的一項(xiàng)”；其次，在理解文意的基礎(chǔ)上，辨別各項(xiàng)的概括、分析是否正確、合理。B項(xiàng)，“潮音巖有一塊雄偉平坦且可坐數(shù)十人的巨石”，從原文看，這塊“巨石”不是在潮音巖，而是作者登絕頂時(shí)所見。5．答案：（1）天池的水向下飛瀉到潮音巖，（人們）接引（它）來(lái)供給廚房。（2）這次游覽，恰逢適宜的天氣，又遇到理想的地點(diǎn)，確實(shí)很快樂(lè)了。解析：做翻譯題時(shí)注意聯(lián)系前后文，以直譯為主，意譯為輔，做到文從句順。第（1）題重點(diǎn)考查了實(shí)詞“下”“引”“給”，虛詞“其”的意義和用法。翻譯時(shí)要注意：“下”是名詞作狀語(yǔ)，譯為“向下”；“引”是動(dòng)詞，“（把水）接引”；“給（H）”也是動(dòng)詞，譯為“供給”；虛詞“其”作代詞譯為“它”指“天池”。在句式上，注意句中的省略成分應(yīng)補(bǔ)出。第（2）題中的難點(diǎn)是實(shí)詞“適”“得”，虛詞“斯”“其”“信”等?！斑m”是動(dòng)詞，可譯為“恰逢”；“得”是動(dòng)詞，譯為“遇到”；“斯”作代詞，可譯為“這次”；“其”作代詞，出現(xiàn)兩次，在翻譯時(shí)應(yīng)注意結(jié)合前后文；“信”作副詞，可譯為“確實(shí)”。參考譯文：出游的最樂(lè)，是恰好遇到適宜的天氣而快樂(lè)，遇到理想的地點(diǎn)，更讓人快樂(lè)，如果一起出游的又都是品行才學(xué)優(yōu)良的人，那么就可以來(lái)抒發(fā)內(nèi)心喜悅的心情，宣泄一下內(nèi)心的郁悶，也可以暢談一下內(nèi)心的想法并且用文章來(lái)表達(dá)出來(lái)，那就是令人高興而沒(méi)有迷失準(zhǔn)則呀。至元丙子年二月甲午日，嚴(yán)厚齋擺設(shè)酒肴，叫我一起游龍鳴山，也就是無(wú)想山。當(dāng)時(shí)春雨后天晴很久，在一個(gè)風(fēng)和日麗的日子里，德高望重的長(zhǎng)者及英俊瀟灑的少年，按年齡長(zhǎng)幼依次前行，前有樂(lè)工鼓吹樂(lè)器為先導(dǎo)。從藍(lán)溪向東南行走了五六里，兩側(cè)高山相對(duì)聳立有如高樓，相距只有百步，向東綿延不斷。兩山中間夾著貧瘠的田地，田地的右側(cè)有一條小路，隨兩側(cè)深邃的山勢(shì)高低曲折。前行三四里，兩側(cè)更加狹窄不宜種田，只能當(dāng)做道路。又前行數(shù)里，山勢(shì)更加奇?zhèn)ルU(xiǎn)峻，輕盈的霧氣，暖暖的云氣，不時(shí)輕輕地吹動(dòng)我們的衣襟和帽子。高山之外更是重巒疊嶂，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望不到邊。走了不久，懸崖峭壁在兩邊對(duì)立，形狀像華表柱一樣，各種高大樹木，夾路向北綿延而去。山澗下多大石，云氣繚繞，樹木茂盛，巖石上繁花似錦，鳥鳴聲悅耳動(dòng)聽，（讓人覺(jué)得）好像不是在人間。寺廟雄偉壯麗，匾額上寫“禪寂”兩個(gè)大字。寺門外一棵茂盛的古松，樹干數(shù)人才能圍抱過(guò)來(lái)。修長(zhǎng)的竹子聳入云霄，分列在寺門內(nèi)的兩側(cè)。寺廟長(zhǎng)老出來(lái)迎接我們，請(qǐng)我們到后堂落座，后堂匾額上題寫“白云深處”四字。在后堂西面有“聽松軒”，再往西就是韓熙載讀書堂的遺址，韓熙載親手種植的檜樹還在。在北面有“甘露室”。再往北，上面是“招云亭”，景象優(yōu)美，視野空曠，山峰緊湊而挺立，回看剛才所經(jīng)過(guò)的群山，低頭就可以看到山頂了。于是又攀登上潮音巖，只見奇形怪狀的石頭異態(tài)百出。一同出游的人由于攀登的疲憊，就在此停下不前了。我因?yàn)槲茨艿巧辖^頂而怏怏不樂(lè)，和兩三個(gè)朋友決定向上攀登。地勢(shì)越來(lái)越險(xiǎn)要難行，撩起衣裳抓住藤蘿，在雜草中前行。山頂上有一天池，水面寬廣深不見底，天池的水向下飛瀉到潮音巖，（人們）接引（它）來(lái)供給廚房。登上西邊山頂，上有一巨大而平坦的石頭，上面可以坐數(shù)十人。四處渺茫，放眼望去，頓覺(jué)心中豁然開朗。登上東面山頂，看到西面又有更高的山峰，由于疲倦都不想再往上攀登，（人們）就返回到“白云深處”飲酒。這時(shí)山中水汽熏蒸座席，猶如夏天，一會(huì)兒又凄涼如秋天，一會(huì)兒又寒冷似冬天。同行的人酒杯和酒籌交互錯(cuò)雜，飲酒無(wú)數(shù)，高談闊論非常高興。即使隨從、樂(lè)工也各順其心意。酒宴結(jié)束后，長(zhǎng)老引領(lǐng)我們?nèi)ベp花，慢慢登上環(huán)翠閣。過(guò)了不久與長(zhǎng)老告別，走出寺門。走了快一里路程，人們由于游興未盡，紛紛席地而坐，每個(gè)人按韻作詩(shī)，過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，作詩(shī)完畢才往回走。這次游覽，恰逢適宜的天氣，又遇到理想的地點(diǎn)，確實(shí)很快樂(lè)了。只是溧州這個(gè)地方，不是四通八達(dá)的交通要道，又加上這座山隱藏于幽深偏遠(yuǎn)的地方，所以沒(méi)有前代賢人為之題寫詩(shī)賦和當(dāng)代名家使之從隱微之中聞名，因此我寫作此文使它聞名。唉，令人高興而不迷失其正道，就有了在沂水邊沐浴，在高坡上吹風(fēng)的感覺(jué)了。蘭亭集會(huì)，竟有人產(chǎn)生感慨悲戚的感覺(jué)。這次一同出游的人心情和悅，吟詩(shī)作賦，都有可觀之處，這也是游樂(lè)的正道吧。于是記下這一次出游的快樂(lè)，使無(wú)想山能夠聞名于世而已。二、閱讀下面的文字，完成8?10題。戰(zhàn)馬記［明］羅洪先王公楨，濟(jì)陽(yáng)公孫也。濟(jì)陽(yáng)死靖難，公死賊，獲贈(zèng)于朝，任一子廣，吉水稱忠義家莫過(guò)之。至其戰(zhàn)馬事，有足為世戒者。始公以大學(xué)生除夔州府通判，才五月，會(huì)荊襄賊流劫入夔，焚巫山縣治。是時(shí)間知蘇州王公授牒捕賊，性柔怯而險(xiǎn)猾，攵托疾不敢出一兵。公忿忿面數(shù)之曰:“汝食朝廷祿，所主何事，忍委赤子餓虎口耶？”即代勒所部民兵晝夜行，至則巫山已破，賊方聚山中，索擊之，殺渠桀三十三人，余盡遁。居三日，賊復(fù)劫屬邑大昌，公促王，王又不行，而瞿塘衛(wèi)指揮曹能、柴成兩人，與王素黨．結(jié)避禍，多方詭辭庇之。且激公曰:“公誠(chéng)為國(guó)家出氣力，肯慨然復(fù)行乎？”公即聲應(yīng)。即日勒民兵，夾曹、柴兩人赴之，與賊夾水陣。已而麾民兵畢渡趣戰(zhàn)，曹、柴望走，公陷圍中，誤入淖田，不得脫。賊欲降之，公大奮罵。賊怒以刀斷其喉及右臂，墮淖中，馬逸去。始公赴大昌道，宿木商家。商稔公，知賊不敵，不敢言。昱旦將歸厶有物嘯于山者，商驚祝曰：“為王公耶？果爾，當(dāng)三嘯止?！比缙溲浴Ｉ堂芘c家人負(fù)簀往尋亂尸，見衣白紗半臂者，公也。載簀上，令不深沒(méi)。自死所至府三百余里，馬奔?xì)w夜，門闔，長(zhǎng)嘶踢其扃，若告急狀。守者納之，血淋漓，毛鬣盡赤，眾始駭公已死，而賊尤不解。后死之二十五日，子廣始隨木商往殮之，面如生，不以暑腐。然貧甚，不能歸，盡售行李與馬為資。而王意在馬，不償直，竟徒手得之。距殮之二十五日，夜且半，馬哀鳴特異。王命秣者加莝①豆，不為止。王疑秣者紿②己，自起視櫪。馬驟前嚙其項(xiàng)，不釋口，久乃得脫。復(fù)奮首搗胸，仆之地，不省人。翌日，嘔血數(shù)升死。賊既平，有司正功罪，曹、柴亦被誅。嗚呼！自昔相傳義馬事不一二，皆言臨難能相濟(jì)也。世嘗言至靈者人，畜之至賤宜莫犬馬若也。銜轡所制，鞭策所驅(qū)，固有衣冠介胄所不逮者。嗚呼！可不畏哉！可不戒哉?。ㄓ袆h節(jié)）注：①莝（cu&）：鍘碎的草。②紿（d^i）：欺騙。8．對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）即代勒所部民兵晝夜行部：部署與王素黨結(jié)避禍黨：勾結(jié)商稔公，知賊不敵稔：熟悉王命秣者加莝豆，不為止為：因?yàn)門OC\o"1-5"\h\z9．以下各組句子中，全部表現(xiàn)戰(zhàn)馬“義”的一組是（）①至其戰(zhàn)馬事，有足為世戒者②長(zhǎng)嘶踢其扃，若告急狀③而王意在馬，不償直，竟徒手得之④復(fù)奮首搗胸，仆之地，不省人⑤夜且半，馬哀鳴特異⑥自昔相傳義馬事不一二，皆言臨難能相濟(jì)也A.①⑤⑥B.②④⑤C.②③⑥D(zhuǎn).①③④下列對(duì)原文的理解和分析，不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）王楨，是濟(jì)陽(yáng)公的孫子。濟(jì)陽(yáng)公死于靖難，王楨死于賊寇之手，他們都獲得朝廷的封贈(zèng)，承擔(dān)過(guò)很多重任，在吉水以忠義之家著稱。王楨任夔州府通判時(shí)，遇到荊襄的賊寇前來(lái)大肆劫掠，而夔州同知王公和軍吏曹能、柴成卻不敢出兵。危急時(shí)刻，王楨出于義憤帶兵擊賊，壯烈犧牲。王楨遇難后，朋友及家人找到了他的遺體，準(zhǔn)備送回家鄉(xiāng)安葬，但因貧窮，只好賣行李和戰(zhàn)馬作路費(fèi)。戰(zhàn)馬落入夔州同知王公手中。王楨戰(zhàn)死后，他的戰(zhàn)馬狂奔三百多里回夔州府報(bào)訊；在同知王公的馬槽旁，哀鳴不已，最后將仇人王公置于死地，替主人報(bào)了仇。四、（本大題共3小題，共22分）（1）把第三大題文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（共7分）①公忿忿面數(shù)之曰：“汝食朝廷祿，所主何事，忍委赤子餓虎口耶？”（3分）②是日將歸，有物嘯于山者，商驚祝曰：“為王公耶？果爾，當(dāng)三嘯止?！比缙溲?。（4分）（2）用斜線（/）給下面的文言文斷句。（3分）人之蘊(yùn)蓄由學(xué)而大在多聞前古圣賢之言與行考跡以觀其用察言以求其心識(shí)而得之以蓄成其得（《伊川易傳》卷二《大蓄傳》）8．AA項(xiàng)，部：統(tǒng)轄的，轄制的。9.B①是作者的感慨，③寫王某的貪婪和卑鄙，⑥是作者的議論。10．A獲得朝廷封贈(zèng)的是王楨。原文只說(shuō)濟(jì)陽(yáng)公死于靖難，“承擔(dān)過(guò)很多重任”沒(méi)有相關(guān)的依據(jù)。根據(jù)原文可以認(rèn)為王楨“承擔(dān)過(guò)很多重任”。11.（1）答案：①王公生氣地當(dāng)面斥責(zé)他說(shuō)：“你吃著朝廷的俸祿，管的什么事，忍心將百姓丟棄到餓虎的口中嗎？”②這天將要回家，聽見有異物在山中長(zhǎng)叫，木商驚駭?shù)囟\告說(shuō)：“替王公叫的嗎？果真如此，就長(zhǎng)叫三聲后停止?！保ü唬┤缢f(shuō)。解析：翻譯時(shí)注意聯(lián)系上下文，弄懂意思，直譯為主，意譯為輔，力求做到文從字順。第①句注意“數(shù)”“委”“赤子”等詞的意思及對(duì)活用詞“面”的解釋、反問(wèn)句的準(zhǔn)確翻譯。第②句注意“是”“祝”“為”“果”“如”的意思及“有物嘯于山者”的句式特點(diǎn)。（2）答案：人之蘊(yùn)蓄/由學(xué)而大/在多聞前古圣賢之言與行/考跡以觀其用/察言以求其心/識(shí)而得之/以蓄成其得解析：文言斷句要在理解的基礎(chǔ)上，善于發(fā)現(xiàn)一些可利用的規(guī)律，如常用在句末的虛詞、相似的句式特點(diǎn)等。參考譯文：王楨，是濟(jì)陽(yáng)公的孫子。濟(jì)陽(yáng)公死于靖難，王楨死于賊寇之手，王楨獲得朝廷的封贈(zèng)，他留下一個(gè)兒子，名叫廣，在吉水稱得上忠義的人家的，沒(méi)有比得上王家的。至于他家戰(zhàn)馬的故事，更足以作為世人的警示。先前，王楨以太學(xué)生的身份擔(dān)任夔州府通判，剛到任五個(gè)月，適逢荊襄之地的盜匪進(jìn)入夔州劫掠，（他們）燒毀了巫山縣衙。這時(shí)，蘇州同知王某接到抓捕盜匪的文書，（他）性情軟弱膽小而且陰險(xiǎn)奸猾，所以借口有病不敢派出一兵一卒。王公生氣地當(dāng)面斥責(zé)他說(shuō)：“你吃著朝廷的俸祿，管的什么事，忍心將百姓丟棄到餓虎的口中嗎？”于是替他率領(lǐng)統(tǒng)轄的民兵晝夜連續(xù)行軍，到了之后，巫山已被攻破，盜賊們正聚集在山中，王楨搜索并攻打他們，殺死那些善戰(zhàn)的盜賊三十三人，余下的全部逃走。過(guò)了三天，盜賊又劫掠了治下的大昌邑，王楨催促王某，王某又不帶兵出發(fā)，而瞿塘衛(wèi)指揮曹能、柴成二人，一向和王勾結(jié)在一起來(lái)躲避災(zāi)禍，多次使用詭辯的話語(yǔ)袒護(hù)他（王某）。并且鼓動(dòng)王楨說(shuō)：“您真愿為國(guó)家出力的話，愿意再次慷慨地出征嗎？”王楨立馬出聲答應(yīng)。當(dāng)日率領(lǐng)民兵，帶著曹、柴二人趕赴那里（大昌），和盜賊隔水?dāng)[開戰(zhàn)陣。很快（王楨）指揮民兵全部過(guò)河進(jìn)入戰(zhàn)斗，曹、柴二人看到就逃跑了，王楨陷入包圍之中，誤入充滿淤泥的稻田中，不能脫身。盜賊想使他投降，王公大聲奮勇地責(zé)罵他們。賊兵很生氣地用刀砍斷了他的喉嚨和右胳膊，把他丟到爛泥中，他的戰(zhàn)馬（則得以）逃離。先前，王楨赴任大昌道（官名）時(shí)，住在一個(gè)販賣木頭的商人家中。商人很熟悉王