大學(xué)期間生涯規(guī)劃及能力發(fā)展教學(xué)課件

大學(xué)期間生涯規(guī)劃及能力發(fā)展第六章案例介紹小君,男某大學(xué)化學(xué)專業(yè)的大一學(xué)生,來自吉林。無家族精神疾病史無重大軀體疾病史。父母都是公務(wù)員,平時工作都比較忙,小君從小由爺爺奶奶照顧。大學(xué)前,小君一心想考化學(xué)專業(yè),因為高中時期他的班主任老師是優(yōu)秀的化學(xué)老師。在老師的精心指導(dǎo)下,小君的化學(xué)成績一直名列前茅還參加過全國性的比賽,取得過名次。小君的老師十分關(guān)心和看好他,認為小君會成為一名出色的化學(xué)專家。但上了大學(xué)以后,小君很苦惱,發(fā)現(xiàn)專業(yè)課程學(xué)習(xí)的內(nèi)容與他設(shè)想的大相徑庭?？菰锏睦碚摵头爆嵉挠嬎阕屗麑瘜W(xué)的興趣銳減,甚至認為自己根不適合學(xué)習(xí)這個專業(yè)。但什么是他喜歡的專業(yè)呢?他如何重新選擇未來的發(fā)展方向呢?小君陷入了困惑與迷茫之中。他上課聽講效率很低,課后不愿意去自習(xí)。小君不知道是該選擇退學(xué),重新參加高考,該是應(yīng)該繼續(xù)學(xué)下去。他每天做什么都提不起精神給人種散漫、慵懶的感覺,隔三差五就與同學(xué)去網(wǎng)吧玩網(wǎng)絡(luò)游戲,經(jīng)常是通宵達旦。期末考試只求及格,每次都是考前臨時突擊。案例問答1小君的問題都有哪些表現(xiàn)?2你認為造成小君問題的原因有哪些?第六章大學(xué)期間生涯規(guī)劃及能力發(fā)展教學(xué)目標(biāo)通過本章學(xué)習(xí)了解大學(xué)生活特點與生涯規(guī)劃的相關(guān)理論了解大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃中存在的常見問題,學(xué)會合理規(guī)劃大學(xué)生涯,做好職業(yè)發(fā)展準備,從而獲得自我發(fā)展第六章大學(xué)期間生涯規(guī)劃及能力發(fā)展教學(xué)重點和難點重點:霍蘭德的類型論生涯發(fā)展理論難點:職業(yè)類型測試職業(yè)生涯規(guī)劃的方法步驟第六章大學(xué)期間生涯規(guī)劃及能力發(fā)展教學(xué)內(nèi)容:第一節(jié)大學(xué)生活的特點及生涯規(guī)劃第二節(jié)大學(xué)能力概述及發(fā)展目標(biāo)第三節(jié)大學(xué)期間生涯規(guī)劃的定第四節(jié)大學(xué)生涯規(guī)劃團體心理輔導(dǎo)第一節(jié)大學(xué)生活的特點及生涯規(guī)劃1大學(xué)生活的特點2職業(yè)生涯規(guī)劃發(fā)展的相關(guān)理論3生涯發(fā)展理論4社會學(xué)習(xí)理論第一節(jié)大學(xué)生活的特點及生涯規(guī)劃我們個年代的大記憶大學(xué)生活的特很多人上大學(xué)才第一次坐火車我們究滿憧憬,心隨火車呼路向北,向南,向東,向圓奔向怒象中的大學(xué),父舒總是說法意交全,到了學(xué)校要尊敬長,團結(jié)同學(xué),好好學(xué)習(xí),天天向上第一節(jié)大學(xué)生活的特點及生涯規(guī)劃大學(xué)生活的特點現(xiàn)在的大學(xué)生是怎樣的人呢?A面愛音樂爰街舞爰炫愛秀愛上網(wǎng)愛混搭愛鬧愛玩也愛29塊的T-SHIRT大學(xué)生活的特點我只代表我自己我是非主流B面愛星座,愛打扮,愛唱歌,愛明星愛淘