年度考核個(gè)人述職報(bào)告

年度考核個(gè)人述職報(bào)告年度考核個(gè)人述職報(bào)告篇1

敬重的領(lǐng)導(dǎo)：

若干年前我走進(jìn)了教育這塊奇妙的沃土，踏進(jìn)了____中學(xué)這個(gè)校門，從今以后我的追求、我的幻想、我的歡快與苦痛都化作了春霖秋霜，深深地融進(jìn)了這片沃土中。伴著歲月的匆忙腳步，走過了一個(gè)又一個(gè)的輪回?；厥锥嗄陙淼墓ぷ?，我倍感欣慰。雖然說不上制造了一流業(yè)績，但我立足于本職崗位，銳意進(jìn)取，愛崗敬業(yè)，教書育人，樂觀參加學(xué)校的教育科研工作，樂觀總結(jié)教育教學(xué)實(shí)踐，在參與工作的這么多年里，我從一個(gè)稚嫩的“老師姐姐”變成一位“老師阿姨”。這么多年我始終能夠做到正直做人，踏實(shí)做事，勤懇工作，仔細(xì)學(xué)習(xí)，現(xiàn)簡要匯報(bào)如下：

一、傾心教育，為人師表

我深深熟悉到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱難性。平常喜愛學(xué)校，關(guān)懷集體，樂觀參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，高質(zhì)量完成各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。多年來始終抱著“對每一位同學(xué)負(fù)責(zé)，讓每一位家長放心”的教育理念，在教育教學(xué)中不斷進(jìn)取、求實(shí)創(chuàng)新，能以身作則，為人師表，做到依法治教，依法執(zhí)教。同事之間和諧相處，相互協(xié)作，以誠相待，從不計(jì)較個(gè)人得失，受到上級領(lǐng)導(dǎo)的確定，20____年度考核20____年度考核優(yōu)秀并獲得“嘉獎(jiǎng)”。

二、教育教學(xué)工作上細(xì)心施教，形成特色

人們都說“孩子是父母的作品”，作為我們老師，同學(xué)又何嘗不是我們的作品呢?讓孩子進(jìn)步、成長，是我們共同的心愿。在工作中，我能以大局為重，克服個(gè)人和家庭的困難，聽從學(xué)校支配，勇挑重任，常年奮斗在初三第一線，多年擔(dān)當(dāng)副班主任工作，協(xié)作班主任做好同學(xué)的思想工作。

在教學(xué)上，我能嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)法規(guī)，仔細(xì)鉆研新教材和新課程標(biāo)準(zhǔn)，樂觀進(jìn)行新課改的實(shí)踐，大膽探究實(shí)施素養(yǎng)教育的途徑、方法，在教研工作中樂觀實(shí)踐“新課程”標(biāo)準(zhǔn)，以對同學(xué)的學(xué)習(xí)行為指導(dǎo)為基礎(chǔ)，以培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量為重點(diǎn)，課內(nèi)課外相結(jié)合，理論實(shí)踐相結(jié)合，注意引導(dǎo)同學(xué)探求新知，培育同學(xué)自主探究力量和合作精神。依據(jù)同學(xué)的共性，實(shí)行不同的方法，留意盡到一個(gè)老師應(yīng)有的職責(zé)。課外常常開展科學(xué)性、學(xué)問性、趣味性的活動(dòng)，對后進(jìn)生和差生進(jìn)行急躁、細(xì)致的輔導(dǎo)工作。在課堂上，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)的樂觀性，使同學(xué)對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了深厚的愛好。準(zhǔn)時(shí)批改作業(yè)，發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)訂正，想盡一切方法，提高同學(xué)的`學(xué)習(xí)成果。在歷屆中考中，我所任教班級的學(xué)習(xí)成果始終處于全市前列。

三、潛心鉆研，完善自我

教育工作是平凡的，做好了做細(xì)了就不平凡。對我個(gè)人而言，我沒有什么特殊的事跡，只有一步一個(gè)腳印走過來的腳印?????。為了適應(yīng)提高基礎(chǔ)教育質(zhì)量的需要，跟上時(shí)代的步伐。在教學(xué)之余，我樂觀參與各種技能技巧培訓(xùn)和考試，樂觀參與網(wǎng)上遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)工作，常常去圖書館，書店，通過看一些專業(yè)書籍，不斷更新學(xué)問，不斷提高教育理論水平和業(yè)務(wù)力量，和世界接軌。在教學(xué)改革中，我能樂觀參與各種教研活動(dòng)，擔(dān)當(dāng)教學(xué)公開課。在老師把握學(xué)科力量競賽中獲“叁等獎(jiǎng)”。

四、獲得榮譽(yù)稱號狀況

我在付出的同時(shí)，也收獲了盼望。

教育教學(xué)工作給我一個(gè)這樣的啟示：學(xué)無止境，沒有最好，只有更好。成果只能代表過去，教育的過程是制造性很強(qiáng)，又極富挑戰(zhàn)性的過程。陶行知先生的真知灼言“捧著一顆心來，不帶半根草去”，言猶在耳。我深感一位人民老師的責(zé)任，也深感一位人民老師的光榮，我知道作為一名一般老師的工作，任重而道遠(yuǎn)，我惟有勇于進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成果。

最終，請?jiān)试S我以一句話與大家共勉：奮斗轉(zhuǎn)變命運(yùn)，幻想讓自己與眾不同!

感謝各位!

此致

敬禮!

述職人：______

20__年__月__日

年度考核個(gè)人述職報(bào)告篇2

本學(xué)期，一班級組全體老師仔細(xì)貫徹學(xué)校“以人為本、文化立校、質(zhì)量強(qiáng)校、特色興?！钡霓k學(xué)理念，本著“求真務(wù)實(shí)”的工作作風(fēng)，努力提高教育教學(xué)水平，齊心協(xié)力完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作。在工作中我們始終堅(jiān)持“在反思中總結(jié)；在總結(jié)中調(diào)整，在調(diào)整中進(jìn)步”的原則，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、鞠躬盡瘁樂奉獻(xiàn)

一班級組共有老師20名，其中任課老師17名，圖書管理老師2名，教務(wù)處復(fù)印管理員1名，在班級組領(lǐng)導(dǎo)工會我們一班級組有六位班主任，他們在教學(xué)上業(yè)務(wù)力量強(qiáng)，在班級管理上閱歷豐富因此在教育教學(xué)中起到了砥柱中流作用：

一班xx老師是一位特別優(yōu)秀的老師，曾多次評為校級“優(yōu)秀老師”、“年輕骨干老師”，今年還榮獲第x屆自治區(qū)老師素養(yǎng)大賽二等獎(jiǎng)。這個(gè)學(xué)期，與她搭班的是有著三十多年工齡、七年班級組長的xx老師，由于x老師是一班級數(shù)學(xué)研修組組長，雙班數(shù)學(xué)工作特別繁忙。x老師每一次外出，xx老師、xx老師就主動(dòng)與x老師調(diào)換好課，并監(jiān)督同學(xué)常規(guī)，讓x老師安心在外上課。

二班xx老師工作負(fù)責(zé)，家中兩個(gè)孩子都得她操勞，大女兒剛上初，小女兒才開頭牙牙學(xué)語，但每天她都很早就來到學(xué)校與班級中的同學(xué)達(dá)成一片，他的教育教學(xué)理念新，所教班級同學(xué)成果在班級中經(jīng)常名列前茅，他多次學(xué)校支配的公開課，但班級工作仍舊開展地井然有序。

三班xx老師雖然她快要退休但仍舊帶著班主任，他盡職盡責(zé)，全心全意為同學(xué)、班級老師服務(wù)，每一次班級、學(xué)校進(jìn)行活動(dòng)，他忙前忙后，協(xié)調(diào)支配，毫無怨言。

四班xx老師雖然特別年輕，走路不大便利但工作很勤懇，但，是我們年輕老師學(xué)習(xí)的標(biāo)榜，今年xx第x屆老師素養(yǎng)大賽中榮獲一等獎(jiǎng)，她的幽默風(fēng)趣總能給辦公室?guī)須g聲笑語，班級部下達(dá)的各項(xiàng)工作都能樂觀、高質(zhì)量完成。走進(jìn)她的班級就猶如走進(jìn)了一個(gè)溫馨的家，在她的細(xì)心設(shè)計(jì)下，班級布置特別有特色，為同學(xué)營造了一個(gè)舒適、漂亮、溫馨的學(xué)習(xí)場所。她的`班有一位早產(chǎn)兒，由于身體不好智力發(fā)育不全，她急躁給孩子敘述學(xué)問，在x老師的努力下孩子進(jìn)步很大，同時(shí)孩子在同齡人中找到信念，這令家長特別感動(dòng)。

五班xx老師身為班主任，時(shí)時(shí)到處為同學(xué)著想，同學(xué)身體不舒適，他立即與孩子溝通準(zhǔn)時(shí)與家長取得聯(lián)系，對孩子問暖問寒，同學(xué)有心事，他準(zhǔn)時(shí)找同學(xué)溝通溝通。班上一位女生被高班級智障女生打了，x老師多次與家長溝通溝通，使得同學(xué)家長的感動(dòng)心情得意平復(fù)，孩子由于受到驚嚇好幾次都不敢上學(xué)，x老師急躁開導(dǎo)同學(xué)，并給被打孩子特地配一個(gè)關(guān)懷小組，只要下課就有關(guān)懷小組的小伴侶陪著她，慢慢地孩子在x老師的關(guān)懷愛惜之下找到了久違的歡聲笑語。

六班xx老師是雙語班班主任，這個(gè)學(xué)期剛接手新班主任，為了對班級同學(xué)有一個(gè)全面的了解，他樂觀與同學(xué)家進(jìn)步行溝通，從家長那里了解到了每一個(gè)同學(xué)的第一手資料。每天上完課，他都親切和氣地與同學(xué)溝通、談心，逐步地深化了解班級每一個(gè)同學(xué)，在很短的時(shí)間內(nèi)同學(xué)們就特別喜愛聽他的課，他的班級里男生特別淘氣，在他的教育轉(zhuǎn)化下，這個(gè)學(xué)期孩子們的進(jìn)步有目共睹，她的仔細(xì)與細(xì)心也得到校領(lǐng)導(dǎo)的高度好評，得到了班級家長的確定與贊揚(yáng)。

一班級組的六位班主任個(gè)個(gè)盡心盡職，工作樂觀。班級其他科任老師也仔細(xì)負(fù)責(zé)，樂于奉獻(xiàn)。xx及新來的xx老師雖然工作都特別忙，但只要班級組開展活動(dòng)，他都毫不遲疑地?fù)?dān)當(dāng)起任務(wù)，在xx老師的總體策劃、xx老師的急躁輔導(dǎo)下老師節(jié)文體節(jié)目評比中我們一班級節(jié)目榮獲二等獎(jiǎng)。xx、xx老師她們的工作熱忱特別高，許多次都放棄午休時(shí)間來給差生補(bǔ)課，班級組進(jìn)行活動(dòng)，她們樂觀參加，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)任務(wù)給班級組的工作開展帶來了活力、動(dòng)力。正是有了這樣一個(gè)樂于奉獻(xiàn)的集體，一班級組本學(xué)期的各項(xiàng)工作才開展得這樣有聲有色。

二、團(tuán)結(jié)互助顯和諧

一班級組老師是一個(gè)不行分割的集體，大家無論是在工作上，還是在生活上，都相互關(guān)懷、相互關(guān)心，榮辱與共，是一個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧的團(tuán)隊(duì)。班級組無論是開展老師活動(dòng)，還是同學(xué)活動(dòng)，大家都鼎立支持，竭力協(xié)作。本學(xué)期，學(xué)校開展了各級各類的研討課、公開課，幾乎每位老師都面對全校開過課，有的老師甚至面對昌吉州公開課。但無論是哪位老師開課，同組老師都樂觀協(xié)作與支持，共同討論教材，共同商討教學(xué)設(shè)計(jì)，甚至制作教具。有些老師需要試教，被用到的班級老師毫不遲疑地答應(yīng)，甚至還做好前期預(yù)備工作。正是同組老師的`樂觀協(xié)作，我們組每一位老師所開的課都取得了勝利，獲得了聽課老師的好評。像這樣的事例還有許多許多，一班級組全體老師本著學(xué)?！瓣P(guān)愛同學(xué)、走進(jìn)心靈、激勵(lì)進(jìn)步、共享歡樂”的教風(fēng)，齊心協(xié)力、互幫互助，形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧的集體。

三、努力拼搏創(chuàng)輝煌

回首這學(xué)期的工作，雖然取得了一些成果，但也存在不少問題，最大的懷疑就是：怎樣即能嚴(yán)格按學(xué)校的規(guī)章制度要求老師，但同時(shí)又能和本班級組的老師搞好關(guān)系、開心相處。經(jīng)過一學(xué)期的磨練，自己也總結(jié)出了一些閱歷教訓(xùn)。管理是一門學(xué)問同時(shí)也是一門藝術(shù)，要管好物簡單，要管好人的話就必需專心去做好每一件事情。一個(gè)學(xué)期又是一個(gè)新的起點(diǎn)，一個(gè)布滿盼望的下一學(xué)期值得我們共同期盼，我們將一如既往的踏實(shí)工作，奮勉進(jìn)取。我們將在創(chuàng)新中求實(shí)，在求實(shí)中創(chuàng)新；我們將樂觀前進(jìn)，迎接挑戰(zhàn)，再創(chuàng)佳績。

年度考核個(gè)人述職報(bào)告篇3

敬重的領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持德、智、體全面進(jìn)展的正確方向，明確全民健身方案，在搞好學(xué)校體育工作的同時(shí)，緊緊圍繞教育的實(shí)施，全神貫注抓好課堂教學(xué)，業(yè)余訓(xùn)練，使我校體育工作得到長足的進(jìn)展，豐富了校內(nèi)生活，增加了師生的身體素養(yǎng)，健全了學(xué)校體育教學(xué)制度。為了能進(jìn)一步總結(jié)閱歷，以謀求更大的進(jìn)步?，F(xiàn)將我這一學(xué)期體育教育教學(xué)工作述職如下：

一、教育教學(xué)工作

我首先依據(jù)班級體育教育教學(xué)大綱，體育教材，學(xué)校上升中又開頭加試體育了，學(xué)校的體育器材，場地，以及班級同學(xué)身體素養(yǎng)狀況，制定出合理的可行性的教育教學(xué)方案。每周能夠按教育教學(xué)方案，仔細(xì)備課和上課。

1、對同學(xué)進(jìn)行體育課的常規(guī)教育：即、建立病事假制度，必需穿運(yùn)動(dòng)鞋，穿的衣服必需寬松有利于體育運(yùn)動(dòng)，要學(xué)會正確的自我愛護(hù)和平安意識等。

2、在教育教育中，嚴(yán)格要求自己，注意“身教重于言教”，要求同學(xué)做到的自己首先做到，到處做同學(xué)的表率。

3、在教育教學(xué)中，留意面對全體同學(xué)，留意同學(xué)之間的個(gè)別差異，留意在教育教學(xué)過程中的重難點(diǎn)教學(xué)，采納講解、示范、對比的方法，引導(dǎo)同學(xué)大膽地嘗試和體會，充分發(fā)揮了每一個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性，激發(fā)了同學(xué)學(xué)習(xí)的愛好。

4、在課堂上做到精講多練，同時(shí)留意培育留同學(xué)說話的力量。培育他們的創(chuàng)新意識，激發(fā)同學(xué)的情感，使他們產(chǎn)生開心的心情，營造良好的課堂氣氛。

5、在教育教學(xué)中留意差同學(xué)的教育，對他們實(shí)行急躁細(xì)致的工作和態(tài)度，找出同學(xué)差的緣由，準(zhǔn)時(shí)找他們談心，樹立短期目標(biāo)和長期目標(biāo)，在早操課間操、體育課上，略微有發(fā)光點(diǎn)就進(jìn)行表揚(yáng)和鼓舞，使差同學(xué)都有不同的進(jìn)步和提高。

要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

⑴課前預(yù)備：備好課。

①仔細(xì)鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清晰，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，把握學(xué)問的規(guī)律，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。

②了解同學(xué)原有的學(xué)問技能的質(zhì)量，他們的愛好、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問可能會有哪些困難，實(shí)行相應(yīng)的預(yù)防措施。

③考慮教法，解決如何把已把握的教材傳授給同學(xué)，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動(dòng)。

⑵課堂上的狀況。

組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體同學(xué)，留意信息反饋，調(diào)動(dòng)同學(xué)的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)同學(xué)的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面對全體同學(xué)，留意引發(fā)同學(xué)的愛好，課堂上講練結(jié)合。

在學(xué)校要求每一位老師都要幫扶一名學(xué)困生，我?guī)头龅耐瑢W(xué)是七班級同學(xué)__，我實(shí)行與本人交談?wù)页鰧W(xué)習(xí)差的緣由和比較差的學(xué)科，制定相應(yīng)短期目標(biāo)和長期目標(biāo)，并進(jìn)行家訪，實(shí)行學(xué)校和家長雙方面進(jìn)行督促，加強(qiáng)管理，經(jīng)過一個(gè)階段的努力，使同學(xué)在原來的基礎(chǔ)上進(jìn)步了六位，并得到了學(xué)校的表彰即進(jìn)步獎(jiǎng)。

在教育教學(xué)中，我還不斷學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念，新的教學(xué)方法。仔細(xì)學(xué)習(xí)探討“三疑三探”的教育教學(xué)模式在體育中的運(yùn)用。例如：在隊(duì)列隊(duì)形教育教學(xué)中運(yùn)用的就特別好。

在這一學(xué)期，召開的我?！暗趚x屆田徑運(yùn)動(dòng)會”中，我實(shí)行及早動(dòng)手，在老師節(jié)前就對各班主任和同學(xué)進(jìn)行宣揚(yáng)，下發(fā)“xxx學(xué)校第xx屆田徑運(yùn)動(dòng)會競賽規(guī)程”讓各班主任和同學(xué)盡早做好預(yù)備，進(jìn)行程序的編排，運(yùn)動(dòng)會預(yù)備充分，使運(yùn)動(dòng)會寂然有序。

二、課間體育工作

加強(qiáng)兩操大課間管理，特殊是廣播操的教學(xué)。

1、加強(qiáng)對同學(xué)的思想教育，使同學(xué)真正熟悉到做操的重要性和必要性，培育同學(xué)重視做操、自覺做操、堅(jiān)持做操、仔細(xì)做操的良好習(xí)慣。

2、體育老師要正確運(yùn)用示范。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一，通過示范能使同學(xué)建立正確的.動(dòng)作表象。因此，要求老師示范要清晰、精確?????、規(guī)范、美麗。

3、講解要少而精。我在教學(xué)時(shí)的講解，主要是結(jié)合我的示范動(dòng)作，讓同學(xué)加深對動(dòng)作的理解。

4、口令要清晰、嘹亮、精確?????。

5、訂正錯(cuò)誤動(dòng)作要準(zhǔn)時(shí)。另外，在課間操教學(xué)過程中還得到了各位班主任的大力支持。所以，使做操質(zhì)量，在很短的時(shí)間內(nèi)有了很大的提高。

三、兩操

“兩操”是反映學(xué)校整風(fēng)光貌的一個(gè)窗口，是學(xué)校推行素養(yǎng)教育的體現(xiàn)，抓好“兩操”是學(xué)校管理的體現(xiàn)，更是促進(jìn)學(xué)校全民健身的開展。

我們學(xué)校進(jìn)行了狠抓“兩操”的建設(shè)，首先召開了班主任會議，要求班主任在周會課強(qiáng)調(diào)“兩操”的重要性，有各個(gè)班級的體育委員帶隊(duì)，要求：體育委員的口令，短促，嘹亮。每一個(gè)班級要有自己班級的獨(dú)特的口號或班級的班詢，經(jīng)過學(xué)校的要求，班主任的協(xié)作，體育老師在體育課上的訓(xùn)練，使我們學(xué)校的早操，課間操發(fā)生了巨大的變化。

早操：有體育委員帶隊(duì)，體育委員的口令，堅(jiān)決有力，短促，嘹亮。班級走、跑的節(jié)奏隊(duì)列整齊，各個(gè)班級都有自己獨(dú)特的口號，喊起來給人一種氣吞山河的氣概。每天早操，給人一種又在開運(yùn)動(dòng)會的感覺，每一個(gè)班級都特別有精神，有朝氣。給人一個(gè)新奇感。

課間操：同學(xué)以來到運(yùn)動(dòng)場，體育委員就根據(jù)學(xué)校劃分好的區(qū)域進(jìn)行整隊(duì)，喊口令，同學(xué)進(jìn)行原地踏步整齊后，體育委員在班級的前面做操，同學(xué)們在隊(duì)伍中做操，每個(gè)班級都比以前做的整齊多了，做完以后，體育委員在進(jìn)行原地踏步喊口號，同學(xué)們又秩序地進(jìn)行疏散學(xué)校體育教學(xué)工作總結(jié)。

通過現(xiàn)在上的早操，培育了體育委員組織力量和喊口號的力量。班級的同學(xué)齊聲喊口號，使同學(xué)的學(xué)習(xí)壓力得到了釋放，緩解了同學(xué)學(xué)習(xí)壓力，使同學(xué)能夠更好地學(xué)習(xí)。又培育了同學(xué)的自覺性，組織紀(jì)律性，合作意識，集體主義精神的體現(xiàn)，使同學(xué)成為學(xué)習(xí)和活動(dòng)的仆人，值得我們提倡和堅(jiān)持下去。

此致

敬禮!

年度考核個(gè)人述職報(bào)告篇4

敬重的領(lǐng)導(dǎo)：

在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，老師們的關(guān)心下，我喜愛學(xué)校，喜愛本職工作，喜愛同學(xué)，能以師德規(guī)范自己的教育教學(xué)工作，以新課改理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，取得了長足的進(jìn)步，現(xiàn)將本年度工作述職如下：

一樂觀投身教改，努力做好本職工作

要想成為一個(gè)好老師，就必需以高尚的道德情操，良好的師德師風(fēng)來引領(lǐng)自己，規(guī)范自己的言行，做到喜愛集體聽從安排團(tuán)結(jié)同事愛崗敬業(yè)，做到既教書又育人。

二仔細(xì)備課，授課

每一課都要做到有備而來，都在課前做好充分的預(yù)備，并制作各種有利于吸引同學(xué)留意力的.教具及課件，課后準(zhǔn)時(shí)對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并仔細(xì)按要求搜集每課的學(xué)問要點(diǎn)，歸納成集。

三增加上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量

在課堂上留意調(diào)動(dòng)同學(xué)的樂觀性，加強(qiáng)師生溝通，體現(xiàn)同學(xué)的主體作用，讓同學(xué)學(xué)得簡單，學(xué)得輕松，學(xué)得開心。充分考慮每一個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)力量，讓各個(gè)同學(xué)都得到提高進(jìn)展。在努力上好每一節(jié)課的同時(shí)，樂觀投入新課改實(shí)踐中，能以同學(xué)為主，加強(qiáng)學(xué)習(xí)活動(dòng)的綜合性和探究性，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)美術(shù)的愛好，培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和解決問題的力量，促進(jìn)同學(xué)的共性形成和全面進(jìn)展。

在教學(xué)觀賞課中注意對同學(xué)審美力量的培育，引導(dǎo)同學(xué)綻開想象，進(jìn)行比較，不急于用簡潔的講解代替同學(xué)的感悟和熟悉，通過比較爭論等方法引導(dǎo)同學(xué)體驗(yàn)思索鑒別推斷努力提高他們的審美情趣，并加強(qiáng)對同學(xué)的德育教育。運(yùn)用多媒體等多種教學(xué)手段，豐富教學(xué)內(nèi)容和美術(shù)信息，開拓視野，增加對形象的感受力量和想象力量。從發(fā)揮同學(xué)制造性力量動(dòng)身布置作業(yè)練習(xí)，并注意對同學(xué)作業(yè)過程與創(chuàng)新方面的進(jìn)展性評定。同時(shí)對同學(xué)的作業(yè)準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行批改。將他們在作業(yè)過程中消失的共性問題進(jìn)行透切的評講。

捧著一顆心來，不帶半根草去，我深感一位人民老師的責(zé)任，也深感一位人民老師的光榮，成果屬于過去，將來才屬于自己，作為一個(gè)青年老師，我知道我的工作才剛剛開頭，我惟有勇于進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成果。展望將來，我信念百倍。我堅(jiān)信歲月永久垂青于樂于奉獻(xiàn)，求真務(wù)實(shí)的人。我會不斷學(xué)習(xí)和制造，不斷追求崇高的抱負(fù)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

此致

敬禮！

述職人：xxx

20xx年xx月xx日

年度考核個(gè)人述職報(bào)告篇5

敬重的領(lǐng)導(dǎo)：

在一學(xué)年里，本人在學(xué)校的工作支配下，擔(dān)當(dāng)了xx班的學(xué)校班主任和xx班的美術(shù)教學(xué)工作。一學(xué)年以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷支持下，盡職盡責(zé)做好各項(xiàng)工作?，F(xiàn)詳細(xì)進(jìn)行述職報(bào)告如下：

一學(xué)校班主任工作

在擔(dān)當(dāng)xx班的學(xué)校班主任工作中，做到仔細(xì)完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，重視班風(fēng)學(xué)風(fēng)的培育，深化了解每個(gè)同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)。嚴(yán)格管理，樂觀與家長協(xié)作，討論教育同學(xué)的有效方法。準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)處理。在擔(dān)當(dāng)學(xué)校班主任工作期間，針對同學(xué)常規(guī)工作常抓不懈，實(shí)施制度量化制度的管理。培育同學(xué)養(yǎng)成學(xué)習(xí)清潔衛(wèi)生等良好的習(xí)慣。努力制造一個(gè)團(tuán)結(jié)向上，富有朝氣的班集體。該班在各方面的表現(xiàn)都比較好，并在體操競賽中榮獲級組第一名。

二教學(xué)工作

在教學(xué)工作上，依據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容，了解同學(xué)的實(shí)際狀況通過鉆研教材討論詳細(xì)教學(xué)方法，制定了切實(shí)可行的學(xué)年工作方案，為整個(gè)學(xué)年的美術(shù)教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向，保證了整個(gè)教學(xué)工作的順當(dāng)開展。在教學(xué)的過程中，同學(xué)是主體，讓同學(xué)學(xué)好學(xué)問是老師的職責(zé)。因此，在教學(xué)之前，仔細(xì)細(xì)致地討論教材，討論同學(xué)把握學(xué)問的方法。

通過鉆研教學(xué)大綱和教材，不斷探究，嘗試各種教學(xué)的方法，以"如何培育兒童制造力量"教學(xué)試驗(yàn)專題。樂觀進(jìn)行教學(xué)改革。樂觀參與市教研室及學(xué)校組織的教研活動(dòng)，通過參觀學(xué)習(xí)，外出聽課，等教學(xué)活動(dòng)，吸取相關(guān)的教學(xué)閱歷，提高自身的教學(xué)水平。通過利用網(wǎng)絡(luò)資源各類相關(guān)專業(yè)的書報(bào)雜志了解現(xiàn)代教育的動(dòng)向，開拓教學(xué)視野和思維。藝術(shù)需要共性，沒有共性就無所謂藝術(shù)。在教學(xué)中敬重孩子的不同愛好愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，方法等等，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律。

藝術(shù)的魅力就在于審美共性的獨(dú)特性，越有共性的藝術(shù)就越美，越能發(fā)覺獨(dú)特的美的人就越有審美力量，越有制造力。所以，在兒童美術(shù)教育中，有意識地以同學(xué)為主體，老師為主導(dǎo)，通過各種嬉戲競賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)愛好及學(xué)習(xí)樂觀性。讓他們的天性和共性得以自由健康的發(fā)揮。讓同學(xué)在視聽觸覺中培育了制造性思維方式，在進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作時(shí)充分得以自由地運(yùn)用。

三其次課堂的.開展

因材施教，做好培優(yōu)工作。抓好其次課堂，實(shí)施素養(yǎng)教學(xué)。依據(jù)本校同學(xué)的美術(shù)基礎(chǔ)，發(fā)掘有美術(shù)愛好特長的同學(xué)組織他們在其次課堂進(jìn)行培育，并按年齡基礎(chǔ)等狀況分為美術(shù)愛好小組初級班和創(chuàng)作班。按實(shí)際狀況采納不同的方案步驟，方法，進(jìn)行有效的培訓(xùn)教學(xué)。初級班以基礎(chǔ)訓(xùn)練，觀看力量為主，創(chuàng)作班則重發(fā)揮技能，通過觀看生活關(guān)生時(shí)事外出寫生把所見所聞所想在創(chuàng)作中自由表現(xiàn)。

同學(xué)經(jīng)過一個(gè)學(xué)年有方案有步驟的培訓(xùn)后，美術(shù)水平有了很大的提高。所創(chuàng)作出的作品題材廣泛，構(gòu)思新奇顏色豐富。具有較高的藝術(shù)水平。在學(xué)校的支持下建成本校特色的藝術(shù)長廊，各方來賓對我校同學(xué)的美術(shù)作品有著較高的評價(jià)。

此致

敬禮！

述職人：xxx

20xx年xx月xx日

年度考核個(gè)人述職報(bào)告篇6

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：

大家好!

首先感謝大家能用一顆仔細(xì)的心來聽我的述職報(bào)告，盼望各位會由于我的報(bào)告而有一個(gè)好心情。

20xx年，檢驗(yàn)科在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)及各有關(guān)職能部門的有效指導(dǎo)下，根據(jù)年初醫(yī)院制定的工作目標(biāo)和本科室工作方案，仔細(xì)落實(shí)各項(xiàng)工作，在各個(gè)方面均較好地完成了任務(wù)，現(xiàn)述職如下：

一、醫(yī)療工作

1、儀器設(shè)備引進(jìn)兩臺邁瑞五分類血球儀(bc5300、bc5380)，一臺最新一代的標(biāo)準(zhǔn)化高通量檢測技術(shù)平臺美國lumine公司的lumine—流式熒光檢測儀(又稱液態(tài)芯片檢測儀)，全自動(dòng)生化分析儀，電解質(zhì)儀，更換了尿液生化分析儀，一臺化學(xué)發(fā)光，一臺uf50，一臺血凝儀。

2、人才隊(duì)伍聘請成都醫(yī)學(xué)院檢驗(yàn)專業(yè)本科生一名，已進(jìn)入專科規(guī)范化培訓(xùn)輪轉(zhuǎn)。1人在職討論生在讀，5人成教本科在讀，3人成教大專在讀。1人在四川省人民醫(yī)院取得pcr上崗證，在四川省疾病預(yù)防掌握中心病毒討論所取得hiv上崗證;9人在四川省輸血協(xié)會取得輸血技術(shù)操作上崗證;5人在自貢市疾病預(yù)防掌握中心取得省疾控頒發(fā)的hiv上崗證。

3、檢測項(xiàng)目新增性激素六項(xiàng)、皮質(zhì)醇。恢復(fù)esbl檢測。

4、質(zhì)量掌握

二、教學(xué)工作

接受了來自高校、醫(yī)學(xué)院、中醫(yī)藥高校等大中專院校共25名實(shí)習(xí)生的臨床實(shí)習(xí)。截至目前，實(shí)習(xí)教學(xué)工作進(jìn)展良好，實(shí)習(xí)生管理規(guī)范有序。

三、科研工作

1、獲得xxxx省衛(wèi)生廳課題立項(xiàng)一項(xiàng)，并獲一萬元的經(jīng)費(fèi)支持。

2、公開發(fā)表b類論文三篇。

3、申報(bào)院內(nèi)新技術(shù)新項(xiàng)目兩項(xiàng)，其中一項(xiàng)獲得三等獎(jiǎng)。

4、申報(bào)衛(wèi)生局新技術(shù)新項(xiàng)目兩項(xiàng)。

5、申報(bào)醫(yī)院創(chuàng)新基金課題兩項(xiàng)。

四、其他工作

1、依據(jù)醫(yī)院總體規(guī)劃，極力克服人手緊急的困難，做好了匯東檢驗(yàn)科各項(xiàng)工作，達(dá)到除骨髓片、細(xì)菌培育、免疫項(xiàng)目外，其他檢驗(yàn)都不用送標(biāo)本的目標(biāo)。大大提高了工作效率，降低了急診標(biāo)本轉(zhuǎn)送用車頻率。

2、樂觀與門辦、注射室協(xié)調(diào)建立了門診靜脈采血中心，規(guī)范了門診病人靜脈血的.采集工作。

3、將門診病人檢驗(yàn)報(bào)告發(fā)放收回到門診檢驗(yàn)科，便利了病人詢問檢驗(yàn)報(bào)告。

4、在接受衛(wèi)生部“醫(yī)療質(zhì)量萬里行”活動(dòng)檢查中，表現(xiàn)優(yōu)異，受到檢查專家的確定和好評，為醫(yī)院爭得了榮譽(yù)。

5、在目前仍舊面臨嚴(yán)峻局面的甲流防治工作中，聽從醫(yī)院支配，不講條件，不講價(jià)錢，一切以防治工作為中心，階段性地圓滿完成了醫(yī)院指定的相關(guān)任務(wù)。

檢驗(yàn)科工作雖然取得了不小的成果，但客觀的講，也還存在許多不足和需要改進(jìn)的地方。如科室人員結(jié)構(gòu)不盡合理，梯隊(duì)建設(shè)有待進(jìn)一步加強(qiáng)。與臨床科室的溝通溝通也有待進(jìn)一步的加強(qiáng)等等。

年度考核個(gè)人述職報(bào)告篇7

敬重的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

經(jīng)受夏花的繁華秋實(shí)的豐美冬雪的安靜春草的生氣麥粒的飽滿，我與唐坊鎮(zhèn)中學(xué)20xx屆畢業(yè)生走過了一個(gè)布滿挑戰(zhàn)的學(xué)年。

在這一年的工作中，我堅(jiān)持以德為先，喜愛教育事業(yè)，恪守老師職業(yè)道德，全身心的'投入本職工作中，關(guān)愛每一名同學(xué)。在課上課下，都留意德高為師，以身為同學(xué)的表率。

在這一年的工作中，我一貫勤勤懇懇。在整個(gè)學(xué)年我都留意仔細(xì)備課，深研教材，敏捷選擇教法，以求達(dá)到最佳的效果，仔細(xì)對待每一個(gè)早晚自習(xí)，珍視每一個(gè)45分鐘。為了讓同學(xué)在體育加試中取得好成果，今年其次學(xué)期剛開學(xué)，我們就加開了第九節(jié)課，我們九班級老師輪番在第九節(jié)課上指導(dǎo)同學(xué)的體育訓(xùn)練。在這一時(shí)期，我有4節(jié)早自習(xí)，4節(jié)晚自習(xí)，每天早來晚走，披星戴月，對此我毫無怨言，由于我多晚走兩天，同事便可少晚走兩天。

在這一年的工作中，我力求精益求精。中考前的復(fù)習(xí)大課，每天4節(jié)語文課，有時(shí)還需要連排，課時(shí)不行謂不多，工作不行謂不累。在這種狀況下，我仍舊留意每節(jié)課的質(zhì)量。課下埋頭備課，課上細(xì)心教授，課后急躁輔導(dǎo)。我的工作軌跡一般為教室到辦公室再到教室再到辦公室的來回。考練階段兩天一個(gè)輪次，每次考試后我們都細(xì)心閱卷（為了不耽擱時(shí)間，有時(shí)還把試卷拿回家中判閱），審卷，分析，在其中發(fā)覺問題，抓住重點(diǎn)，找拓展，細(xì)鞏固。在這一年的工作中，我注意方法與策略。我在學(xué)期初便制訂了切實(shí)可行的方案，有條不紊的施行，因材施教，全面施教，重點(diǎn)指導(dǎo)，廣泛拓展，同學(xué)成果逐步提升，第一學(xué)期末優(yōu)秀率達(dá)25%，完成了方案所訂的目標(biāo)。本學(xué)年的總復(fù)習(xí)，時(shí)間緊任務(wù)重，我留意分析了中考取向，以達(dá)最佳效果。

本年度中考增加了語句排序標(biāo)點(diǎn)符號運(yùn)用古詩詞閱讀賞析等內(nèi)容，對此我與春芬提早下手，找資料精備課有序練習(xí)針對考查。在第一次區(qū)模擬考試中戰(zhàn)勝了長期壓制我校語文的xx中學(xué)，越居全區(qū)的前列。中考中，也取得了喜人的成果，我所教的班級優(yōu)秀率達(dá)25%。

熱忱汗水奮斗艱辛在這一個(gè)學(xué)年中交織融合，我自信無愧于老師這一稱謂，無愧于九班級語文老師的責(zé)任，在這一個(gè)學(xué)年我也收獲了信任敬重與歡樂。一年工作已告一段落，我也深知教育之路久長。對繼往同學(xué)，我愿給他們最美妙的祝福，盼望我的教育益于他們的成長；對于將來我期盼我用愛心學(xué)識與人格指引同學(xué)美妙的明天。

述職人：xxx

20xx年xx月xx日

年度考核個(gè)人述職報(bào)告篇8

敬重的領(lǐng)導(dǎo)：

本學(xué)年，我擔(dān)當(dāng)xx班的信息技術(shù)教學(xué)工作和xx班的美術(shù)教學(xué)工作，現(xiàn)將我對個(gè)人在本年度的工作進(jìn)行述職匯報(bào)如下：

一愛崗敬業(yè)，忠于教育事業(yè)

喜愛老師的職業(yè)，愛崗敬業(yè)是做好教學(xué)工作的前提。我覺得既然選擇了老師這一職業(yè)，就要盡心盡力，每一種職業(yè)都是社會的必要組成部分，不要這山望著那山高。每一個(gè)人都是平凡的，能在平凡的崗位上做好平凡的事，恰恰就是不平凡。

對老師職業(yè)的喜愛，忠于教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)是作為一名合格老師必需具備的職業(yè)道德。雖說正式走上教育崗位剛滿兩年，但自己對老師工作已經(jīng)產(chǎn)生了感情，通過自己的教學(xué)使同學(xué)具備了相關(guān)的學(xué)問，看著自己付出的努力獲得了回報(bào)，內(nèi)心布滿了成就感，在新的教學(xué)工作中也就有了動(dòng)力。

二喜愛同學(xué)，公平對待每一位同學(xué)

關(guān)懷同學(xué)，喜愛同學(xué)，公平對待同學(xué)是新時(shí)期教育老師必需具備的同學(xué)觀。現(xiàn)在學(xué)校提倡老師與同學(xué)建立公平的師生關(guān)系，這也是全社會都普遍認(rèn)同的教育觀點(diǎn)。喜愛同學(xué)，敬重同學(xué)的人格，才會關(guān)懷同學(xué)，了解同學(xué)，公正地對待每一個(gè)同學(xué)，才不失師德風(fēng)范。

“人非圣賢，熟能無過?！备螞r是尚未成年的孩子。同學(xué)犯了錯(cuò)誤，也不能不管。我也常會和同學(xué)溝通。讓同學(xué)能夠站在對方的立場思索問題，感受自己的所作所為給別人造成的損害，這樣孩子會從內(nèi)心熟悉到自己的錯(cuò)誤，從而從根本上改正錯(cuò)誤。其實(shí)同學(xué)完全能夠從你的表情和語氣中感受出你是善意還是惡意。我想只要你是善意的，真誠的，真正的喜愛每一個(gè)同學(xué)關(guān)懷每一個(gè)同學(xué)。同學(xué)完全能接受你的批判和看法。

三努力提高自身教學(xué)水平

精通教學(xué)業(yè)務(wù)是老師之所以成其為老師的關(guān)鍵。只有精通業(yè)務(wù)，才能將科學(xué)學(xué)問精確?????地傳授給同學(xué)，而不至于誤人子弟。如果同學(xué)給你提出的問題你總是不能精確?????地解答，在同學(xué)心中的威信也就會逐步丟失。到那時(shí)同學(xué)對你已沒有信念可言，對你所教授的'學(xué)科也不行能再有愛好，當(dāng)然也不行能學(xué)好這門課程。

隨著美術(shù)課程特殊是拓展內(nèi)容的不斷更新，我仍有很多力量目標(biāo)把握不住，鉆研得還不透徹，上起課來有些力不從心。另一方面，每個(gè)人都有他不同于其他人的特長和優(yōu)點(diǎn)，同學(xué)在某方面超越老師的可能性甚大，所以，老師應(yīng)當(dāng)對同學(xué)的人格思想情感意志賜予充分的敬重。總之，我認(rèn)為提高教學(xué)技能和水平，仍是我今后要努力的方向。

四努力提高自身道德修養(yǎng)

通過回顧和總結(jié)，結(jié)合自己的體會，我對老師師德有了更加明確的熟悉，師德建設(shè)是老師個(gè)體成長和自我完善的需要。我們不能由于其它行業(yè)的深厚的商業(yè)氣息而使老師這個(gè)職業(yè)沾染銅臭味兒，也不應(yīng)當(dāng)由于別人的墮落而放棄自己的追求放松對自己的要求。在教育改革的新形勢下，老師的責(zé)任重大，老師的使命感要加強(qiáng)。五本人還存在的問題

工作作風(fēng)不夠扎實(shí)，遇到困難不能知難而進(jìn)，有時(shí)有任其自然的松懈思想。在教學(xué)實(shí)踐中有時(shí)畏首畏尾，對同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)了解得還不夠，因此解決同學(xué)的思想上的問題經(jīng)常不能得心應(yīng)手。今后，我將連續(xù)從思想上嚴(yán)格要求自己，在行動(dòng)上提高責(zé)任心，樹立一切為同學(xué)的思想，用自己的真誠之心培育人。我信任只要不斷提高自身的道德素養(yǎng)，刻苦提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平，定能夠成長為一名優(yōu)秀的老師。

此致

敬禮！

述職人：xxx

20xx年xx月xx日

年度考核個(gè)人述職報(bào)告篇9

敬重的領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：

大家好！

我叫xxx，19xx年xx月誕生，中共黨員，本科文化，19xx年參與工作，20xx年3月任xx鎮(zhèn)村鎮(zhèn)建設(shè)進(jìn)展中心主任至今。

根據(jù)縣紀(jì)委的支配部署對農(nóng)村基層站所領(lǐng)導(dǎo)班子及其主要負(fù)責(zé)人進(jìn)行“兩述兩評”充分體現(xiàn)了紀(jì)律檢查部門及社會各界對基層工作的關(guān)懷和愛惜，必將對我們的工作起到有力的推動(dòng)作用。在鎮(zhèn)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，本人能夠仔細(xì)學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，以黨的十七大會議精神為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)進(jìn)展觀，在自己的工作崗位上，我們以事實(shí)求是仔細(xì)負(fù)責(zé)的態(tài)度，樂觀協(xié)作檢查評議工作，堅(jiān)持“標(biāo)本兼治，糾建并舉”的方針，聯(lián)系實(shí)際辦實(shí)事，切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)。務(wù)實(shí)重干，狠抓落實(shí)，圓滿完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。

一、工作成果

1、實(shí)現(xiàn)菜市場搬遷，徹底轉(zhuǎn)變鎮(zhèn)中心十字口道路堵塞局面；

2、組織技術(shù)力氣對文化路東延到xx中學(xué)路面硬化工程的測量設(shè)計(jì)。

3、對xx村小集鎮(zhèn)進(jìn)行科學(xué)規(guī)劃，打造成為新農(nóng)村建設(shè)的亮點(diǎn)；

4、借助建設(shè)機(jī)遇，快速推動(dòng)鎮(zhèn)區(qū)中軸線建設(shè)，重點(diǎn)做好鎮(zhèn)區(qū)新街下水管道建設(shè)；成立專業(yè)班子，以村鎮(zhèn)建設(shè)進(jìn)展中心為主，東關(guān)西關(guān)兩個(gè)村協(xié)作，新街和河西下水管道正在快速施工中；

5、完成xx、xx等15各行政村規(guī)劃修編完善工作；

6、準(zhǔn)時(shí)解決農(nóng)村宅基地糾紛，樂觀做好信訪穩(wěn)定工作。今年全年，進(jìn)展中心共接待宅基地糾紛信訪案件16起，結(jié)案14起，結(jié)案率90%。

7、加強(qiáng)鎮(zhèn)區(qū)管理。明確任務(wù)，強(qiáng)化責(zé)任，強(qiáng)力推動(dòng)城鎮(zhèn)管理。創(chuàng)新道路保潔、綠化、養(yǎng)護(hù)等公用事業(yè)管理機(jī)制，充實(shí)城鎮(zhèn)管理隊(duì)伍，樂觀推行“劃定區(qū)段、領(lǐng)導(dǎo)分包、單位負(fù)責(zé)”的管理模式，激發(fā)工作樂觀性。以規(guī)范車輛停放和門店匾額、杜絕占道經(jīng)營為重點(diǎn)，不斷加大鎮(zhèn)容鎮(zhèn)貌整合力度，打造拐河鎮(zhèn)區(qū)新形象。以省道沿線整治為重點(diǎn)，嚴(yán)格根據(jù)大路沿線建房審批要求，搞好沿路的衛(wèi)生整治和綠化、美化，初步達(dá)到綠潔暢的目標(biāo)。通過今年的努力，使小城鎮(zhèn)建設(shè)管理水平明顯提升一個(gè)層次。

8、加大鎮(zhèn)區(qū)、農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施、綠化建設(shè)投資力度，改善城鎮(zhèn)、農(nóng)村居住環(huán)境。

為改善城鎮(zhèn)、農(nóng)村居民居住條件，今年，加大了基礎(chǔ)設(shè)施，綠化投資力度。止目前，鎮(zhèn)區(qū)街道新增道路長，寬，新增街道風(fēng)景樹150棵，今年又新增環(huán)衛(wèi)車輛三部。在加大鎮(zhèn)區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施投資的同時(shí)，并沒有忽視農(nóng)村一塊，村建中心對xxx、2個(gè)示范村戶戶通道路進(jìn)行了規(guī)劃設(shè)計(jì)，共硬化道路長度。通過督促監(jiān)管，使村容村貌煥然一新，大為改觀，大大改善了居民的生產(chǎn)生活條件。

9、搞好單位庭院美化改善辦公環(huán)境

通過規(guī)劃，投資6.5萬元，對進(jìn)展中心院落進(jìn)行美化，鋪設(shè)彩磚，修繕辦公樓房，改善了辦公環(huán)境。

二、廉潔自律方面

在工作實(shí)踐中，本人能夠熟悉出政治工作的重要性，一是能夠堅(jiān)持解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，深化基層，深化群眾，調(diào)查了解新狀況、新問題；二是能夠緊密結(jié)合全鎮(zhèn)改革、進(jìn)展、穩(wěn)定中進(jìn)展變化的新實(shí)際，不斷提高發(fā)覺、解決問題的力量；三是能夠做好思想政治工作，四是能夠堅(jiān)持原則，秉公辦事，堅(jiān)持富鎮(zhèn)、富民和全面建設(shè)社會主義新農(nóng)村的奮斗目標(biāo)，強(qiáng)力實(shí)施“工業(yè)強(qiáng)鎮(zhèn)、人才興鎮(zhèn)，開放帶動(dòng)”戰(zhàn)略。特殊是通過科學(xué)進(jìn)展觀的學(xué)習(xí)和工作實(shí)踐，更加增加了全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識，堅(jiān)決了權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀，立黨為公，執(zhí)政為民的意識。五是廉潔從政，遵守紀(jì)律。作為一名共產(chǎn)黨員，能夠時(shí)刻根據(jù)黨章辦事，全面執(zhí)行“十禁止”等有關(guān)規(guī)定。堅(jiān)持依法行政，廉潔奉公，嚴(yán)格遵守黨風(fēng)廉政建設(shè)的有關(guān)規(guī)定和鎮(zhèn)黨委、政府制定的各項(xiàng)規(guī)章制度，不搞特別化，自覺維護(hù)黨委、政府的形象。

三、存在問題和下步努力方向

回顧今年來的工作，自己在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的關(guān)心支持下，在工作實(shí)踐中，使自己的政治素養(yǎng)、業(yè)務(wù)工作水平和協(xié)調(diào)指揮力量都得到了肯定的熬煉和提高。但也有不少缺點(diǎn)和不足。一是在新形勢下，學(xué)習(xí)提高的任務(wù)大，需要進(jìn)一步全面把握和理解理論學(xué)問及法律學(xué)問，以適應(yīng)工作的需要。二是在平常工作中，對發(fā)覺的問題，仍有抓的`不緊，處理問題不準(zhǔn)時(shí)的現(xiàn)象，導(dǎo)致某些時(shí)候工作被動(dòng)。這些問題我決心在以后的工作中努力加以改正。詳細(xì)說：

一是連續(xù)做好我鎮(zhèn)的小城鎮(zhèn)建設(shè)工作，創(chuàng)新思維，轉(zhuǎn)變工作思路，以科學(xué)的進(jìn)展觀加快我鎮(zhèn)小城鎮(zhèn)建設(shè)速度。

二是進(jìn)一步加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)問學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高政治理論水平和工作的力量。

三是主動(dòng)深化基層，深化群眾，發(fā)解問題，發(fā)覺問題，解決問題，增加工作的預(yù)見性和針對性。

總之，一年來，我本人雖然取得了肯定的成果，但距鎮(zhèn)黨委、政府的要求還有肯定差距，在今后的工作中，我將更加努力進(jìn)取，與進(jìn)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，履行好自己的職責(zé)，為我鎮(zhèn)的經(jīng)濟(jì)社會又好又快進(jìn)展做出新的貢獻(xiàn)。

感謝大家！

xxx

20xx年xx月xx日

年度考核個(gè)人述職報(bào)告篇10

我于20xx年7月起任xx市五中副校長。20xx年3月以來分管教學(xué)工作，主要負(fù)責(zé)教學(xué)工作，分管教育處、試驗(yàn)室、信息技術(shù)教育三處室。在學(xué)校黨政一班人的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我能夠腳踏實(shí)地仔細(xì)履行工作職責(zé)，較好地完成了各項(xiàng)工作。下面著重將自己20xx—20xx學(xué)年度的思想和工作狀況報(bào)告如下：

一、仔細(xì)學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，在思想上與黨組織保持高度全都。

一年來堅(jiān)持政治思想建設(shè)，堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)黨和國家的有關(guān)方針、政策、法規(guī)。努力學(xué)習(xí)黨的教育方針，學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想，尤其是潛心學(xué)習(xí)全國新課程改革理論。讓全新的教育教學(xué)理念武裝自己，努力提高自身教育理論素養(yǎng)。一年來，我樂觀參與上級部門召開的形勢報(bào)告會，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班等黨課學(xué)習(xí)獲得，使自己的理論水平政治素養(yǎng)不斷提高。在今年吳忠市公開選拔副處級843人的考試中，我的筆試成果獲得106分，以第34名的優(yōu)秀成果順當(dāng)進(jìn)入其次輪選拔。

二、樹立全新的管理理念

一年來，我仔細(xì)學(xué)習(xí)有關(guān)的管理業(yè)務(wù)，不斷提高自身的管理素養(yǎng)與為人素養(yǎng)，以“樸實(shí)、樂觀、進(jìn)取”的工作作風(fēng)參加學(xué)校的各項(xiàng)管理事務(wù)，主見“以人為本質(zhì)，以人為基礎(chǔ)，敬重人性，和諧進(jìn)展”的管理思路，竭盡全力做好自己的本職工作。在工作中，我努力協(xié)作、協(xié)調(diào)學(xué)校的各項(xiàng)工作，協(xié)作校長制訂、完善學(xué)校的各種管理制度。仔細(xì)學(xué)習(xí)、貫徹、領(lǐng)悟上級教育部門的政策、法規(guī)及有關(guān)的文件與精神；樹立“為學(xué)校服務(wù)，為教育服務(wù)”的思想；在教育教學(xué)及教育管理實(shí)踐活動(dòng)中常常深化老師，深化班級，深化教學(xué)第一線，把握第一手材料，勤勤懇懇，以身作則，仔細(xì)履行自己的工作職責(zé)。

堅(jiān)持用高中、學(xué)校一盤棋的思想來考慮學(xué)校的教學(xué)工作。在工作中我能仔細(xì)履行工作職能，始終堅(jiān)持把學(xué)校的進(jìn)展放在首位，組織好學(xué)校初高中課改的課程改革，協(xié)調(diào)好教育、政教處、總務(wù)處、辦公室四個(gè)處室為課改的進(jìn)行供應(yīng)保障和發(fā)揮各自的作用。與分管教研的校長、教育處的同志一道，為討論性學(xué)習(xí)的開展、校本課程的開發(fā)出謀劃策。樂觀引導(dǎo)老師向?qū)W習(xí)型、討論型、力量型的方向轉(zhuǎn)變。建立新的課堂教學(xué)模式，提高教與學(xué)的愛好；

堅(jiān)持集體備課，以互動(dòng)精神，接納、汲取新知，改造更新學(xué)問結(jié)構(gòu)，盡快適應(yīng)新課改的需求。為適應(yīng)新課改工作的需要，我先后組織40名老師編輯出版《青銅峽市五中高中課改指南》、《高考研討資料，》。通過同學(xué)大會家長會等形勢，宣揚(yáng)課改精神，并堅(jiān)持校內(nèi)培訓(xùn)。今年我和分管領(lǐng)導(dǎo)教務(wù)處一道，利用假期、周六等時(shí)間對高中老師進(jìn)行新課程培訓(xùn)達(dá)40課時(shí)，通過學(xué)習(xí)課改文件、作筆記、測驗(yàn)、外出學(xué)習(xí)參觀等方式，提高了老師的熟悉，使高中課改工作較為順當(dāng)?shù)倪M(jìn)行。

在擔(dān)當(dāng)高中電腦課和高學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)中，敬重同學(xué)，以同學(xué)為主體，發(fā)揚(yáng)共性，優(yōu)化教育，教書育人，取得較好的效果。在工作之余，我擅長進(jìn)行教學(xué)管理和教學(xué)討論，先后撰寫了《校長治校要體現(xiàn)四個(gè)水平》、《校長聽課十法》、《淺談運(yùn)用進(jìn)行CAI進(jìn)行教學(xué)》等論文，先后獲區(qū)市級評比一二等獎(jiǎng)，所制作課件《體育大課間》獲吳忠市一等獎(jiǎng)。

三、切實(shí)做好教學(xué)管理各項(xiàng)工作

這幾年我校10多名高中骨干老師外流，成果好的同學(xué)到銀川和吳忠中學(xué)擇校就讀，以質(zhì)量求生存、求進(jìn)展顯得特殊重要。在這種嚴(yán)峻的狀況，我和同事們以劇烈的事業(yè)心、責(zé)任心努力抓好教務(wù)處工作，建立正常教學(xué)秩序，在工作中勤奮苦干，擅長思考，不斷創(chuàng)新，堅(jiān)持原則，出以公心，準(zhǔn)時(shí)協(xié)同校長調(diào)配老師，為了同學(xué)，為了學(xué)校的生存、進(jìn)展而不輟勞作，使教學(xué)工作運(yùn)作正常，從而完成教育教學(xué)任務(wù)。我的主要做法是：

1、指導(dǎo)教育處在堅(jiān)持抓好教學(xué)常規(guī)的管理的同時(shí)，逐步發(fā)揮教育處“導(dǎo)”的功能，在抓常規(guī)管理的同時(shí)，留意引導(dǎo)老師利用新的課程觀和現(xiàn)代化的教學(xué)手段來提高教育教學(xué)質(zhì)量。利用常規(guī)的教學(xué)問卷調(diào)查、教學(xué)日志的功能，準(zhǔn)時(shí)得到信息反饋并以恰當(dāng)?shù)姆绞椒答伣o相關(guān)的老師，為提高老師的教育教學(xué)質(zhì)量盡應(yīng)有的作用。

2、加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理，向每一節(jié)課要質(zhì)量，提倡集體備課，提高業(yè)務(wù)。注意老師平常評價(jià)與期末統(tǒng)考升學(xué)考試評價(jià)考核相結(jié)合，統(tǒng)考由學(xué)校統(tǒng)一命題，統(tǒng)一考試，統(tǒng)一批卷。老師的教學(xué)成果納入對老師的年終考核，修改和完善考核方案，使之更為公正合理，逐步建立健全了一整套較科學(xué)的老師考核、評估方法。教務(wù)處從抓課堂教學(xué)秩序入手，定期召開同學(xué)座談會，定期進(jìn)行教學(xué)檢查。在教學(xué)中，注意抓好一、二班級的基礎(chǔ)教學(xué)，通過高考研討小組定期研討高考工作，按月進(jìn)行期考、準(zhǔn)時(shí)反饋等舉措狠抓畢業(yè)班的教學(xué)工作。

3、在老師隊(duì)伍建設(shè)上，我們狠抓了老師業(yè)務(wù)的提高。我們以老師崗位培訓(xùn)為載體，注意抓了老師的`校本培訓(xùn)。老師以集中、自學(xué)、看空中課堂等方式學(xué)習(xí)，較為系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了《走進(jìn)新課程》，《素養(yǎng)教育觀念與基礎(chǔ)教育課堂改革綱要學(xué)習(xí)讀本》等，使老師快速更新觀念，在工作中探究課改的教學(xué)新路。

為了博采眾長，我們實(shí)行每雙周一次小循環(huán)課，選擇年青老師上教學(xué)研討課，領(lǐng)導(dǎo)和同年組老師參與聽課、評課，引導(dǎo)老師拓展教學(xué)新思路，新方法。另外，教育處組織老師每月寫一次教學(xué)反思，分析教學(xué)的成敗及緣由，促進(jìn)老師教學(xué)水平的提高。我們實(shí)行老師命題評價(jià)制。學(xué)校將老師平常命題質(zhì)量納入對老師的業(yè)務(wù)考核。我們還組織召開老師教育教學(xué)閱歷溝通會，總結(jié)溝通教育教學(xué)閱歷。對事關(guān)老師切身利益的獎(jiǎng)金津貼慎重對待，急躁解答相關(guān)政策，敬重老師。如協(xié)作政府、教育局搞好高中老師津貼的發(fā)放工作，按學(xué)校獎(jiǎng)懲制度細(xì)心測算高中考獎(jiǎng)金，準(zhǔn)時(shí)發(fā)放，對周六補(bǔ)課費(fèi)做到足額發(fā)放。

4、提出“構(gòu)建平臺，打造骨干”的工作思路培育老師隊(duì)伍。除校內(nèi)教學(xué)活動(dòng)外，每年組織老師去外地兩所學(xué)校聽課學(xué)習(xí)，請專家到我校講學(xué)，在去年的一年中，我們先后組織老師到銀川一中、靈武東塔中學(xué)、寧大附中觀摩學(xué)習(xí)，通過推選骨干老師、認(rèn)定骨干老師在職提高等措施，形成具有肯定規(guī)模的骨干老師隊(duì)伍。在老師這一塊進(jìn)行合理與可持續(xù)進(jìn)展的“老、中、青”的協(xié)調(diào)與調(diào)配工作，制造機(jī)會，找準(zhǔn)“坐標(biāo)”，“多培育年青老師，多養(yǎng)年青的骨干老師，多培育年青的畢業(yè)班老師，多培育年青的畢業(yè)班骨干老師”，抓住機(jī)遇，實(shí)事求是，充分利用、合理整合本校的師資資源，走可持續(xù)進(jìn)展的道路。自20xx年7月至今，我們先后選拔學(xué)校老師到高中任教15名，重視青年老師的使用，一些青年老師很快成長，如張維科，陳淑萍張志進(jìn)、馬軍霞等。在使用認(rèn)得過程中，我們重業(yè)績輕學(xué)歷，使用受同學(xué)歡迎的陳露玲、郭少軍等。

5、對信息技術(shù)工作，堅(jiān)持把用好、管好、維護(hù)好設(shè)備及網(wǎng)絡(luò)平安放在第一位。一年來，重點(diǎn)培育老師把握現(xiàn)代教育技術(shù)，從而提高新課程實(shí)施水平。先后于二零零二年上半年、下半年共主抓三期計(jì)算機(jī)培訓(xùn)輔導(dǎo)班工作。共有30幾名老師通過區(qū)級中高級計(jì)算機(jī)考試。校內(nèi)主要抓信息技術(shù)制度建設(shè)和各種規(guī)章制度，建立了青銅峽五中網(wǎng)站。通過培訓(xùn)引導(dǎo)，我校老師信息技術(shù)水平有了很大的提高。部分老師能較嫻熟地制課件，完成計(jì)算機(jī)技術(shù)與各學(xué)科課堂教學(xué)的整合，使計(jì)算機(jī)幫助教學(xué)的作用顯現(xiàn)出來，形成了新的有別于傳統(tǒng)教學(xué)的模式。20xx年我校有17名次老師獲得自治區(qū)電教館課例電教課件評比一等獎(jiǎng)，二等獎(jiǎng)。老師整體運(yùn)用電腦的水平有了較大的提高。

切實(shí)可行的舉措帶來了良好的效益。近年來我校的教學(xué)質(zhì)量年年上臺階，如20xx年錄用108人，20xx年高考本科錄用115人，錄用率22.46%，重點(diǎn)院校18人，錄用率70.51%，總錄用率在青銅峽市處于第三位，首創(chuàng)本科總數(shù)全市第一的先例。石榮華同學(xué)以522分的總分獲全市理科第一并被重慶高校錄用；張君艷同學(xué)獲全市應(yīng)屆文科第一，被西南財(cái)經(jīng)高校錄用。20xx考第一榜73同學(xué)進(jìn)入本科錄用線，又開市五中本科一榜上線全市第一的記錄，應(yīng)屆班同學(xué)優(yōu)勢更加明顯，左杰、林晶同學(xué)獲青銅峽市文理科狀元，并獲得市信用聯(lián)社3000元獎(jiǎng)學(xué)金。

辦學(xué)效益受到全市人民的贊揚(yáng)。高一招生復(fù)讀班招生特別順當(dāng)，很多同學(xué)慕名到五中上學(xué)，使青銅峽市教育消失了風(fēng)景這邊獨(dú)好的喜人局面。

四、存在的問題及今后努力的方向

回首過去，展望將來，我深深地感覺，我的有關(guān)新課程教學(xué)管理的理論水平不高，有待不斷學(xué)習(xí)，不斷提高，以適應(yīng)教學(xué)管理進(jìn)展的需要；此外，我的有關(guān)教育管理的藝術(shù)水平與素養(yǎng)不高還有待于進(jìn)一步提高。

我所分管的工作能有序進(jìn)行、順當(dāng)開展，得到同志們的認(rèn)可與確定，這與上級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)分不開，與全體班子成員的關(guān)懷、支持分不開，與全體教職工的辛勤耕耘分不開。在此，真誠地感謝大家。今后我將一如既往地在同志們的關(guān)心與支持下勤于學(xué)習(xí)、努力工作，以人為本，實(shí)事求是，走群眾路線，為開創(chuàng)具有五中特色的教育事業(yè)而盡一份微薄之力。

年度考核個(gè)人述職報(bào)告篇11

敬重的領(lǐng)導(dǎo)、友愛的同事們：

大家好！

時(shí)間過的真快，一學(xué)期又結(jié)束了。回顧20xx年來的學(xué)校生活尤其是本學(xué)期的教同學(xué)活狀況，我既感到欣慰又覺得慚愧。欣慰的是我生活在一個(gè)團(tuán)結(jié)的布滿人情味的老師群體氛圍中，敬重的領(lǐng)導(dǎo)、熱忱的老師和活潑可愛的同學(xué)讓我感到了大家庭般的暖和，慚愧的是由于自己工作力量有限，在一學(xué)期，思來想去，我就從以下三方面做個(gè)工作匯報(bào)：

一、在思想上，愛國愛黨，樂觀上進(jìn)

本人自任現(xiàn)職以來，喜愛黨的教育事業(yè)，工作兢兢業(yè)業(yè)，恪盡職守，吃苦耐勞，為教育事業(yè)敢于奉獻(xiàn)自己的光和熱，在旗教育局和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，銳意進(jìn)取，大膽開拓，轉(zhuǎn)變教育理念。

我樂觀參與各種學(xué)校培訓(xùn)，仔細(xì)參與政治學(xué)習(xí)，為了提高自己的思想覺悟，每周我仔細(xì)學(xué)習(xí)老師職業(yè)道德。我還深知要教育好同學(xué)，老師必需先以身作則，時(shí)時(shí)做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染同學(xué)。作為一名老師自身的師表形象要時(shí)刻留意，我在留意自身師表形象的同時(shí)特別重視對同學(xué)的全面培育。在工作中，我樂觀、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任心較強(qiáng)，樂于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作；任勞任怨。在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)力量都得到較快的提高。加快形成自己的上課風(fēng)格。

二、在教育教學(xué)上，敬業(yè)愛崗，嚴(yán)謹(jǐn)治教

把同學(xué)教好，讓同學(xué)勝利，是每位老師最大的心愿、最高的榮譽(yù)。作為一名一般的學(xué)校數(shù)學(xué)老師，最緊迫的'問題是具有新的教學(xué)理念、刻苦鉆研如何把課上得深動(dòng)而好玩，才能夠抓住同學(xué)的愛好，從而顯現(xiàn)出獨(dú)特的上課風(fēng)格。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，特殊是現(xiàn)在三班級上學(xué)期，打好基礎(chǔ)為即將步入其次學(xué)段作好鋪墊，本人雖不擔(dān)當(dāng)班主任工作，但許多工作不敢懈怠，生怕有負(fù)家長和同學(xué)。為此，我從以下幾個(gè)方面努力提高教學(xué)質(zhì)量。課前，我仔細(xì)認(rèn)真的進(jìn)行備課，制作課件，依據(jù)本班同學(xué)特點(diǎn)，對教案進(jìn)行仔細(xì)的修改，課后布置的作業(yè)力求少而精，努力做到既減輕同學(xué)的負(fù)擔(dān)，又提高教學(xué)質(zhì)量。其次，教學(xué)中培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷地結(jié)合學(xué)習(xí)目標(biāo)，更有的放矢的進(jìn)行教學(xué)。如鼓舞同學(xué)大膽質(zhì)疑，在教學(xué)中營造自主、合作、探究、民主公平的學(xué)習(xí)氛圍等。再次，在教學(xué)中滲透德育教育，使同學(xué)學(xué)好學(xué)問的同時(shí)，更好的學(xué)會做人、做事，為社會和國家做出更大的貢獻(xiàn)。在教學(xué)過程中，本人樂觀搞好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和進(jìn)修，探究教育規(guī)律，不斷更新教育觀念，探求新的教學(xué)方法，討論教學(xué)新模式，做到了既能把科學(xué)文化學(xué)問傳授給同學(xué)，又能結(jié)合數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)際，熬煉提高同學(xué)的力量，促進(jìn)同學(xué)整體素養(yǎng)的進(jìn)展，做到教書育人。與此同時(shí)，本人特殊重視“差生”的轉(zhuǎn)化工作，關(guān)懷同學(xué)的健康成長，堅(jiān)持以正面教育為主、啟發(fā)誘導(dǎo)提高同學(xué)的思想覺悟，對他們動(dòng)之以情，曉之以理，做到不讓一個(gè)同學(xué)掉隊(duì)，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，辛勤的勞動(dòng)換來豐碩的教學(xué)成果受到學(xué)校和社會的始終好評。

學(xué)無止境，教無終點(diǎn)。在教學(xué)過程中常年不懈的鉆研教材，改革教學(xué)方法，在新課改的要求下，深化課堂改革，努力提高教學(xué)技能，常教常新。在備課中，我特殊留意群體的優(yōu)勢，堅(jiān)持集體先周備課制度，提倡老師領(lǐng)先垂范，提高同學(xué)數(shù)學(xué)的把握理解力量客觀評價(jià)素養(yǎng)，力爭使每節(jié)課做到“新、活、實(shí)、真”。使師生在互動(dòng)中曲徑通幽加強(qiáng)溝通。此外，又特殊留意教學(xué)方法的敏捷多變、因材施教，在不斷的改進(jìn)中做到多樣化，生動(dòng)活潑，富有情趣，使同學(xué)自覺的參加，促進(jìn)同學(xué)力量的形成和提高。多年的教育教學(xué)實(shí)踐使我深深的熟悉到“作為一名合格的老師，只有使自己的教學(xué)理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，加大科研力度，才能跟上時(shí)代進(jìn)展的步伐。

面對同學(xué)那一雙雙閃動(dòng)著才智的、渴求的眼睛，我就感覺肩上的責(zé)任重大。利用節(jié)假日，我不斷的外出學(xué)習(xí)、參觀，閑暇注意理論學(xué)問的學(xué)習(xí)，不斷提升自己的學(xué)問水平和業(yè)務(wù)力量。從事教育多年，我始終堅(jiān)持在三尺講臺，始終面對我割舍不掉的同學(xué)。

三、在課余時(shí)，努力自學(xué)，勇攀高峰

如何挖掘同學(xué)潛能，提高同學(xué)素養(yǎng)，強(qiáng)化老師的基本功訓(xùn)練，我除在學(xué)校樂觀學(xué)習(xí)理論學(xué)問外，同時(shí)樂觀參與老師培訓(xùn)。只有在平常不斷的學(xué)習(xí)中漸漸積累學(xué)問，才能使之更加敏捷的運(yùn)用于我們的教育教學(xué)中，這就需要有一個(gè)好的學(xué)習(xí)心態(tài)和比較科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。我想我會連續(xù)延著這條路走下去的，做一個(gè)真正的優(yōu)秀的學(xué)校數(shù)學(xué)老師。

當(dāng)然在教學(xué)中確定存在許多不足之處，在今后的教學(xué)中本人肯定將