三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元達(dá)標(biāo)測(cè)試卷1新人教版

第四單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷時(shí)間：90分鐘滿分：100分第一部分：積累運(yùn)用(49分)一、看拼音，寫字詞。(6分)二、選擇題。下列每小題都有四個(gè)備選答案，我能按題目要求選擇一個(gè)正確的答案，把字母填在“()”里。(20分)1．以下分類正確的一組是()A．與水有關(guān)：淚、江、湖、海 B．與聲音有關(guān)：啪、嗡、鳴、吃C．與吃的動(dòng)作有關(guān)：咬、嗚、嚼、香D．與叫的動(dòng)作有關(guān)：叫、喊、啃2．下列詞語(yǔ)中，帶點(diǎn)字注音錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A．發(fā)愁(chóu) B．晾曬(liàng)C．發(fā)怒(nù) D．蘿卜(bō)3．下列詞語(yǔ)中，有錯(cuò)別字的是()A．百發(fā)百中 B．模訪 C．批評(píng) D．饑餓4．“你難道不知道狗是會(huì)叫的？”與這句話的意思相同的一項(xiàng)是()A．你不知道狗是不會(huì)叫的。 B．你知道狗是不會(huì)叫的。C．你不知道狗是會(huì)叫的。 D．你應(yīng)該知道狗是會(huì)叫的。5．下列四句話中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一句是()A．“救命啊！救命啊”小女孩拼命地叫了起來(lái)。B．媽媽問(wèn)我：“今晚的作業(yè)做完了嗎”？C．“哎呀”小紅叫道，“我把語(yǔ)文書忘在家了！”D．我興奮地對(duì)媽媽說(shuō)：“生日快樂(lè)！”6．與“窿”字讀音相同或相近的一項(xiàng)是()A．窗 B．隆 C．陌 D．穹7．“老屋已經(jīng)活了一百多歲了?！边@句話運(yùn)用了()的修辭手法。A．比喻 B．夸張 C．排比 D．?dāng)M人8．下列哪個(gè)左右結(jié)構(gòu)的字不是左窄右寬的？()A．晾 B．撞 C．默 D．板9．下列詞語(yǔ)中有一個(gè)與其他三個(gè)不是同一類，它是()A．老屋 B．小貓 C．小狗 D．狐貍10．“老屋想，這倒很有意思。于是它就開(kāi)始聽(tīng)小蜘蛛講故事?！睂?duì)帶點(diǎn)詞“意思”理解正確的一項(xiàng)是()A．意義，道理 B．意見(jiàn)，愿望C．略表心意 D．情趣，趣味三、判斷題，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。(5分)1．“張”的第四筆是橫。 ()2．“小狗試著照小公雞的樣子做，但嘴里只發(fā)出一種滑稽的咯咯聲”中帶點(diǎn)的詞是好聽(tīng)的意思。 ()3．預(yù)測(cè)可以全憑自己的想象，不必順著原文的故事情節(jié)去猜想，想象越新奇越好。 ()4．“被爸爸批評(píng)，很傷心。”這句話沒(méi)有語(yǔ)病。 ()5．“哎呀！”狐貍說(shuō)道，“原來(lái)是這樣！你這是給我設(shè)了一個(gè)圈套啊！”這句話要讀出高興的語(yǔ)氣。 ()四、我會(huì)寫。(9分)1．照樣子，寫成語(yǔ)。(3分)百發(fā)百中()四通八達(dá)()七上八下()2．同學(xué)們要互相幫助，俗話說(shuō)：“_______________________，________________________。”五、我會(huì)按要求寫句子。(9分)1．這難道不是偉大的奇觀嗎？(換一種說(shuō)法意思不變)_______________________________________________________2．哪怕是一只夜鶯，他們也會(huì)給打下來(lái)。(用帶點(diǎn)字詞仿寫句子)_______________________________________________________3．我會(huì)講故事，會(huì)主持，還會(huì)當(dāng)小記者。(用帶點(diǎn)字詞仿寫句子)_______________________________________________________第二部分：閱讀欣賞(21分)(一)臭氧層(7分)臭氧因有一種特殊的氣味而得名。臭氧層是指大氣層的平流層中臭氧濃度最高的一層，分布在離地面約20～25千米的高空，其主要作用是吸收短波紫外線。短波紫外線殺傷力很大，有了臭氧層的阻隔，短波紫外線就不能隨意到達(dá)地面“搞破壞”。臭氧層中的臭氧主要是紫外線參與制造的，地面的臭氧則是雷電作用等生成的。1．判斷，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。(5分)(1)臭氧因其有一種特殊的氣味而得名。 ()(2)臭氧層的主要作用是吸收短波紫外線。 ()(3)臭氧層分布在離地面約20～30千米的高空。 ()(4)臭氧層能有效地阻止紫外線大量到達(dá)地面。 ()(5)臭氧層能保護(hù)地球上的人類和動(dòng)植物少受短波紫外線的傷害。()2．臭氧層中的臭氧主要是()參與制造的，地面的臭氧則是()生成的。(2分)(二)老鼠買魚(14分)一天，老鼠們傾巢出動(dòng)，竄到大街要把所有的魚全買下來(lái)。魚行老板問(wèn)：“你們不愁吃喝，買那么多魚干啥？”“雖不愁吃喝，可要平安無(wú)事總得破費(fèi)些錢財(cái)呀！”老鼠頭領(lǐng)狡黠地笑了笑。魚行老板仍不明白，卻狠狠地敲竹杠。一下子，魚價(jià)抬高了好幾倍。買完魚后，老鼠們有的把魚扛在肩上，有的把魚舉在頭上，有的把魚抱在手上。這時(shí)，一只小老鼠跑到老鼠頭領(lǐng)面前說(shuō)：“頭兒，咱們買這么多魚干啥？”老鼠頭領(lǐng)說(shuō)：“笨蛋，咱們()不愁吃喝，()有貓就過(guò)不了安穩(wěn)日子。貓愛(ài)吃魚，咱們送些魚，不就和貓化敵為友了嗎？哈哈……”說(shuō)著，老鼠頭領(lǐng)露出得意的笑容。小老鼠仍聽(tīng)不明白，但也不想去問(wèn)了，心想：頭兒讓我干啥，我就干啥。跟著頭兒干準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)。因?yàn)槔鲜髠儼阳~買完了，所以街上沒(méi)有魚了。貓只好自認(rèn)晦氣。不過(guò)，從此每天都有老鼠給貓送魚，貓非常高興，果真與老鼠“化敵為友”了。不久，這座城市鼠患成災(zāi)，魚行老板這才猛然醒悟，嘆息道：“我雖然賺了錢，卻上了老鼠們的當(dāng)。”1．選擇題。(填字母，6分)(1)“老鼠頭領(lǐng)狡黠地笑了笑。”這個(gè)句子中“狡黠”可以用()代替。A．聰明 B．狡猾 C．機(jī)靈 D．興奮(2)下列哪組關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)適合填進(jìn)短文的括號(hào)里？()A．因?yàn)樗? B．不但而且 C．雖然但是(3)這則故事告訴我們的道理是()A．老鼠們買魚送給貓。 B．鼠患成災(zāi)，給社會(huì)造成危害。C．老鼠們給貓送魚，達(dá)到化敵為友的目的，諷刺社會(huì)上敵我不分的丑陋現(xiàn)象。D．魚行老板開(kāi)始不明白，后來(lái)猛然醒悟。2．填空。(6分)(1)“敲竹杠”在文中指________________________________。(2)貓和老鼠“化敵為友”的原因是____________________________。(3)“貓非常高興，果真與老鼠‘化敵為友’了。”這句話中的“敵”指_____________________________________________________。3．你想對(duì)魚行老板說(shuō)些什么？(2分)_______________________________________________________第三部分：習(xí)作表達(dá)(30分)同學(xué)們，我們每個(gè)人都有自己的生日。你過(guò)生日時(shí)，有爸爸媽媽、哥哥姐姐一家人陪著。小明的生日快到了，但他的爸爸媽媽都在外地工作……如果你是他的同學(xué)，你會(huì)對(duì)他說(shuō)些什么？你會(huì)為他做些什么？在小明的生日那天會(huì)發(fā)生什么事情呢？請(qǐng)你把事情寫清楚，把字寫工整。

第四單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷第一部分：積累運(yùn)用一、門板洞墻壁暴三、1.×2.×3.×4.×5.×四、1.示例：百戰(zhàn)百勝四面八方七手八腳2．一個(gè)籬笆三個(gè)樁一個(gè)好漢三個(gè)幫五、1.這是偉大的奇觀。2．示例：哪怕下雨，我也要去上學(xué)。3