企業(yè)管理器創(chuàng)建視圖

企業(yè)管理器創(chuàng)建視圖第1頁，課件共23頁，創(chuàng)作于2023年2月例1：查看學(xué)生的成績，顯示他們的學(xué)號、姓名、課程名稱、成績。例2：查找成績優(yōu)秀（成績>=90）的學(xué)生，顯示他們的學(xué)號、姓名、課程名稱、成績。例3：查找姓張的同學(xué)，顯示他們的姓名，課程名稱和成績。例4：查找學(xué)SQLServer課程的同學(xué)，顯示他們的學(xué)號，課程名稱和成績。例5：查找學(xué)號最后一位為2的學(xué)生的學(xué)號，成績。引入視圖概念：第2頁，課件共23頁，創(chuàng)作于2023年2月分析查看學(xué)生成績，顯示他們的學(xué)號、姓名、課程名稱、成績。成績學(xué)生基本情況表學(xué)生基本情況表成績課程查詢結(jié)果來自三個表中。第3頁，課件共23頁，創(chuàng)作于2023年2月視圖可讓我們一次查看多個表中的數(shù)據(jù)創(chuàng)建視圖后，可像使用表一樣對視圖進(jìn)行查詢，簡化了數(shù)據(jù)的操作。視圖稱為虛表：視圖并不存儲數(shù)據(jù)，視圖中的數(shù)據(jù)實(shí)際上是表中的數(shù)據(jù)，對視圖進(jìn)行查詢還是要到表中去取數(shù)據(jù)。在視圖中對數(shù)據(jù)進(jìn)行修改其實(shí)修改的仍是表中的數(shù)據(jù)。有利于數(shù)據(jù)導(dǎo)出第4頁，課件共23頁，創(chuàng)作于2023年2月修改視圖所使用的表中的數(shù)據(jù)，視圖中的數(shù)據(jù)會隨之發(fā)生變化嗎？？？視圖并不存儲數(shù)據(jù)，視圖中的數(shù)據(jù)實(shí)際上是對表格內(nèi)數(shù)據(jù)的引用。創(chuàng)建視圖后數(shù)據(jù)記錄還是存放在表中，對視圖進(jìn)行查詢還是要到表中去取數(shù)據(jù)。所以修改表中的數(shù)據(jù)，引用該表中數(shù)據(jù)的視圖中的數(shù)據(jù)也會隨之發(fā)生更新。也就是說視圖中保存的不是數(shù)據(jù)，而是查詢命令。問題：第5頁，課件共23頁，創(chuàng)作于2023年2月視圖就是執(zhí)行查詢語句后所得到的查詢結(jié)果，但這個查詢結(jié)果可保存起來像使用表一樣的使用。所以視圖又稱為虛表。視圖一般包括的內(nèi)容：1、視圖可以是表的其中一部份。 2、視圖可以是對多個表進(jìn)行聯(lián)合查詢的結(jié)果。 3、視圖可以是對多個表進(jìn)行連接查詢的結(jié)果。 4、視圖可以是對多個表進(jìn)行復(fù)雜計算的結(jié)果。 5、視圖可以從另一個視圖得到數(shù)據(jù)。 6、視圖可以從視圖和表的混合中得到數(shù)據(jù)。一、概述第6頁，課件共23頁，創(chuàng)作于2023年2月二、優(yōu)點(diǎn)：

最重要一點(diǎn)：簡化數(shù)據(jù)操作。

可將經(jīng)常要使用的查詢定義為視圖，這樣用戶下一次要操作時只要直接使用視圖進(jìn)行查詢即可。視圖其實(shí)就像是個過濾器，對于一個或多個表中的數(shù)據(jù)進(jìn)行篩選和引用。第7頁，課件共23頁，創(chuàng)作于2023年2月三、企業(yè)管理器創(chuàng)建視圖步驟：⑴展開要使用的數(shù)據(jù)庫——“視圖”

⑵右擊——新建視圖包含4部分：關(guān)系圖窗格、網(wǎng)格窗格、SQL窗格、結(jié)果窗格。⑶右擊“關(guān)系圖窗格”——添加表⑷在關(guān)系圖窗格中選擇相應(yīng)的列。（打勾）⑸在網(wǎng)格窗格中設(shè)置是否輸出和準(zhǔn)則。(最難)是否輸出——該列是否顯示在查詢結(jié)果中?！皽?zhǔn)則“——輸入條件⑹運(yùn)行并保存。第8頁，課件共23頁，創(chuàng)作于2023年2月例題詳解第9頁，課件共23頁，創(chuàng)作于2023年2月例2：查找成績優(yōu)秀（成績>=90）的學(xué)生，顯示他們的學(xué)號、姓名、課程名稱、成績。若例1中創(chuàng)建的視圖名為“成績信息”。select*from成績信息where成績>=90例2第10頁，課件共23頁，創(chuàng)作于2023年2月例1、學(xué)生基本情況(學(xué)號，姓名，性別，家庭收入……)

成績(學(xué)號，課程號，成績)

課程（課程號，課程名稱，學(xué)分）創(chuàng)建視圖，顯示每個學(xué)生的學(xué)號、姓名、課程名稱、成績。第11頁，課件共23頁，創(chuàng)作于2023年2月例3：查找姓張的同學(xué)，顯示他們的姓名，課程名稱和成績。select姓名,課程名稱,成績from成績信息where姓名like'張%'例3第12頁，課件共23頁，創(chuàng)作于2023年2月例4：查找學(xué)SQLServer課程的同學(xué)，顯示他們的學(xué)號，課程名稱和成績。select學(xué)號,課程名稱,成績from成績信息where課程名稱='SQLServer'例4第13頁，課件共23頁，創(chuàng)作于2023年2月例5例5：查找學(xué)號最后一位為2的學(xué)生的學(xué)號，成績。select學(xué)號,成績from成績信息where學(xué)號like'%2'第14頁，課件共23頁，創(chuàng)作于2023年2月1、創(chuàng)建視圖，顯示每個學(xué)生的學(xué)號，姓名，課程，分?jǐn)?shù)四列(要改變列名)。只是改變了輸出時的列標(biāo)題，表中的列名沒有改變。練習(xí)2、顯示姓名中包含“小”字的學(xué)生的姓名，課程，分?jǐn)?shù)。第15頁，課件共23頁，創(chuàng)作于2023年2月3、創(chuàng)建視圖，查詢學(xué)生的基本情況，顯示學(xué)生的學(xué)號、姓名、性別、出生日期、民族、政治面貌、系名、班級名。4、創(chuàng)建視圖，查詢年齡小于21歲的學(xué)生的學(xué)號、姓名、班級名。（根據(jù)視圖創(chuàng)建視圖）5、創(chuàng)建一個視圖，顯示各系的身高最大值、身高最小值、平均身高、身高總和。（分組統(tǒng)計）6、顯示各同學(xué)的姓名、性別、年齡。第16頁，課件共23頁，創(chuàng)作于2023年2月45圖第17頁，課件共23頁，創(chuàng)作于2023年2月6第18頁，課件共23頁，創(chuàng)作于2023年2月7、創(chuàng)建視圖，顯示各系各班的人數(shù)，最終結(jié)果如圖所示。視圖設(shè)計部分：第19頁，課件共23頁，創(chuàng)作于2023年2月練習(xí)：8、創(chuàng)建一個查詢，輸出如下的查詢結(jié)果。第20頁，課件共23頁，創(chuàng)作于2023年2月9、創(chuàng)建查詢，顯示如下所示的查詢結(jié)果。第21頁，課件共23頁，創(chuàng)作于2023年