實(shí)驗(yàn)員年終總結(jié)范文

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實(shí)驗(yàn)員年終總結(jié)范文篇1

摘要：本文基于建筑施工技術(shù)課程的教學(xué)及實(shí)訓(xùn)的情況，提出在校內(nèi)建立建筑示教模型實(shí)訓(xùn)基地的思路，探討如何提高這門課程的學(xué)習(xí)質(zhì)量，以推進(jìn)中職技能實(shí)訓(xùn)教學(xué)。

關(guān)鍵詞：建筑施工示教模型實(shí)訓(xùn)教學(xué)

在中職院校中建筑施工技術(shù)一直都是土建類專業(yè)重要的一門專業(yè)課程，相對于其他課程，這門課更注重實(shí)踐與綜合性。目前，學(xué)生學(xué)習(xí)該課程仍然主要是通過傳統(tǒng)教學(xué)方式，即任課教師簡單直接的課堂授課方式，學(xué)生實(shí)踐的機(jī)會(huì)相對較少或者并不同步進(jìn)行，主要原因一是安全問題，二是不一定找到合適的施工工地即實(shí)踐場所。因此，急需創(chuàng)建一個(gè)高效的實(shí)訓(xùn)教學(xué)模式，做到理論緊密聯(lián)系實(shí)際，既能讓學(xué)生熟練掌握專業(yè)技能，又能在實(shí)訓(xùn)過程中注重學(xué)生方法能力和社會(huì)能力的培養(yǎng)。

一、示教模型實(shí)訓(xùn)場地的建立

因校外實(shí)訓(xùn)或?qū)嵙?xí)會(huì)受到很多因素的限制，可選定校內(nèi)某場地作為專門示教模型實(shí)訓(xùn)場地，根據(jù)設(shè)計(jì)要求，完成建筑結(jié)構(gòu)從場地勘察、基礎(chǔ)施工、主體結(jié)構(gòu)施工、封頂?shù)冗^程的半成品，這個(gè)建筑結(jié)構(gòu)要求與實(shí)際建筑結(jié)構(gòu)同樣大小，但是必須表現(xiàn)各項(xiàng)施工進(jìn)程。我們稱之為反映一系列施工進(jìn)程的示教模型。該模型可作為土建類專業(yè)的模擬仿真的實(shí)訓(xùn)手段，盡管目前不能完全取代傳統(tǒng)的實(shí)訓(xùn)手段，但建設(shè)較完備的校內(nèi)示教模型實(shí)訓(xùn)場地，發(fā)揮多種功能，具有自身突出的優(yōu)勢，可作為中職土建類專業(yè)實(shí)踐教學(xué)的重要補(bǔ)充。

二、示教模型實(shí)訓(xùn)的多種功能

1.認(rèn)識實(shí)習(xí)

示教模型相對完整地重現(xiàn)了實(shí)際施工中從圖樣識讀、下料加工、安裝施工、質(zhì)量驗(yàn)收的全過程。通過教師帶領(lǐng)學(xué)生參觀、講解，讓學(xué)生在比較真實(shí)的情境中完成了感性認(rèn)識，這比在課堂中學(xué)習(xí)更生動(dòng)、形象、便于理解。此外，在實(shí)訓(xùn)工場的計(jì)算機(jī)中，可收集、制作一些有關(guān)施工過程的動(dòng)畫片，作為參觀靜態(tài)施工過程的補(bǔ)充。還可以收集、自行拍攝一些實(shí)際工程當(dāng)中的施工照片和視頻。了解、熟悉這些信息將極大地豐富示教模型實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容，完全滿足認(rèn)識實(shí)習(xí)的需要。

2.施工實(shí)習(xí)

顯然，示教模型實(shí)訓(xùn)場地不能僅僅滿足認(rèn)識實(shí)習(xí)的需要，還應(yīng)該作為施工實(shí)習(xí)的場地，即直接動(dòng)手進(jìn)行施工操作、現(xiàn)場學(xué)習(xí)施工技術(shù)。實(shí)訓(xùn)場地還要設(shè)有現(xiàn)場操作場地，教師根據(jù)授課的進(jìn)度，隨時(shí)安排施工實(shí)訓(xùn)，在校內(nèi)實(shí)訓(xùn)場地指導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手操作，必要時(shí)輔助施工照片、視頻，比如制作混凝土結(jié)構(gòu)梁、板、柱、樓梯、樓蓋、雨篷等整個(gè)構(gòu)件或一部分，整個(gè)制作過程強(qiáng)調(diào)學(xué)生自主決策實(shí)施，教師可以在之前課堂上介紹構(gòu)件組成材料、制作流程、注意事項(xiàng)等，讓學(xué)生按小組查閱資料寫好操作步驟，做好充分準(zhǔn)備，完成之后寫出總結(jié)或體會(huì)。這種結(jié)合親身動(dòng)手操作，讓學(xué)生更了解建筑工程中施工技術(shù)，從而提高學(xué)生在工程技術(shù)的問題上，有更好的解決與分析的能力，同時(shí)也提高了團(tuán)結(jié)協(xié)作、吃苦耐勞等方面的能力。

3.復(fù)合實(shí)訓(xùn)

示教模型相對完整地重現(xiàn)了實(shí)際施工中的全過程，這也涉及很多其他專業(yè)課程，比如：制圖與識圖、建筑力學(xué)、測量、施工組織、建筑構(gòu)造、混凝土結(jié)構(gòu)、鋼結(jié)構(gòu)、建筑安裝等重要課程。因此，還可以用來組織復(fù)合實(shí)訓(xùn)。例如，在施工技術(shù)、混凝土結(jié)構(gòu)課程中都講到雨棚，它有多種形式，可做成結(jié)構(gòu)形式，也可做成建筑形式。鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)雨棚的受力鋼筋應(yīng)設(shè)置在上面，這與一般的梁配置受力鋼筋有區(qū)別，為什么呢？在建筑力學(xué)課程中可以找到答案，該課程常將結(jié)構(gòu)形式的雨棚簡化為平面的懸臂梁，與墻的連接為固定端支座，受向下的均勻分布荷載作用時(shí)，上部受拉，因此必須將受拉鋼筋配置在上面。

此外，在復(fù)合實(shí)訓(xùn)中由于時(shí)間長、涉及課程多，而且各門課程研究重點(diǎn)也不相同，所以也要注意場地的使用效率。如果某種構(gòu)件在某課程中已要求制作過，在其他課也涉及時(shí)，不必再重復(fù)制作。這時(shí)可以利用計(jì)算機(jī)存取的有關(guān)這方面的資料，也可探討在電腦中制作三維立體模型、動(dòng)畫模型。

筆者認(rèn)為在復(fù)合實(shí)訓(xùn)中可加強(qiáng)計(jì)算機(jī)的使用。如在平法識圖教學(xué)中，梁中的鋼筋關(guān)系十分復(fù)雜，理解難度很大，雖然在施工實(shí)訓(xùn)中可以動(dòng)手操作，但不會(huì)反復(fù)去做。這時(shí)可利用計(jì)算機(jī)軟件制作一些三維立體模型，如三維模型軟件3DMAx、MAYA、SketchUp等。教師可以指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)軟件，并利用它模擬從簡單到復(fù)雜的各種構(gòu)件及施工過程，這樣學(xué)生對此更有興趣，既學(xué)習(xí)了軟件，又鞏固了專業(yè)知識。

三、小結(jié)

實(shí)訓(xùn)作為中職院校專業(yè)學(xué)習(xí)的重要實(shí)踐環(huán)節(jié)，教師必須堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合，積極完善實(shí)訓(xùn)教學(xué)，激發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考和創(chuàng)新意識，培養(yǎng)學(xué)生積極探索、勇于實(shí)踐的合作精神和自主學(xué)習(xí)能力。

（作者單位：紹興市中等專業(yè)學(xué)校）

實(shí)驗(yàn)員年終總結(jié)范文篇2

摘要：本文主要闡述了項(xiàng)目教學(xué)在混凝土材料技術(shù)課程中的應(yīng)用。通過實(shí)施項(xiàng)目教學(xué)，學(xué)生既訓(xùn)練了操作技能，又培養(yǎng)了工作能力，還提高了學(xué)習(xí)興趣，有利于綜合能力的培養(yǎng)和全面素質(zhì)的提高，實(shí)現(xiàn)了高職教育“以能力為本的”人才培養(yǎng)目標(biāo)，培養(yǎng)出的人才更能適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展和企業(yè)的需要。

關(guān)鍵詞：項(xiàng)目教學(xué)；混凝土材料技術(shù)；課程改革。

我國現(xiàn)行課程模式是學(xué)問導(dǎo)向的課程模式，只進(jìn)行單純的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)，而沒有和工作崗位相銜接，使學(xué)生面對實(shí)際任務(wù)時(shí)無從下手。學(xué)生在被動(dòng)的、服從的、缺乏職業(yè)氛圍的條件下學(xué)習(xí)，造成學(xué)生學(xué)習(xí)過程難度大，興趣小。工作后，企業(yè)對學(xué)生的職業(yè)能力不認(rèn)可。

筆者在混凝土材料技術(shù)課程授課過程中，亦曾經(jīng)在課程中不斷加大實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)力度，但效果不是很明顯，學(xué)生雖然在實(shí)訓(xùn)課程中掌握了基本的操作技能，但在知識與技能相互之間的銜接方面做得不夠好。學(xué)生只會(huì)做單一的工作，一旦交給他們一項(xiàng)與各種知識相關(guān)聯(lián)的任務(wù)，就會(huì)顧此失彼。究其原因：一方面，學(xué)生在學(xué)習(xí)混凝土材料技術(shù)課程時(shí)，只單純學(xué)習(xí)理論的知識和對應(yīng)的實(shí)驗(yàn)，而沒有系統(tǒng)地、完善地將理論和實(shí)踐充分地聯(lián)系成為一個(gè)整體，只會(huì)處理單一的問題。為此，筆者在混凝土材料技術(shù)課程教學(xué)過程中采用項(xiàng)目導(dǎo)向、任務(wù)驅(qū)動(dòng)的教學(xué)方法。

一、課程整體設(shè)計(jì)

項(xiàng)目教學(xué)法的前提是依據(jù)企業(yè)需求劃分崗位技能，圍繞崗位技能提煉出相應(yīng)的職業(yè)能力，以此作為教學(xué)案例選取的依據(jù)，使得項(xiàng)目教學(xué)目標(biāo)直接與崗位技能需求相一致。

在項(xiàng)目的設(shè)計(jì)上，要強(qiáng)調(diào)“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”的教學(xué)理念，通過項(xiàng)目的完成，讓學(xué)生在完成任務(wù)的實(shí)踐過程中領(lǐng)會(huì)知識點(diǎn)，掌握各種技能。

教師要充分熟悉混凝土材料企業(yè)崗位的分布及崗位要求知識技能，結(jié)合教學(xué)大綱要求，對課本內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)的整理，將混凝土材料技術(shù)課程內(nèi)容作為一個(gè)整體的項(xiàng)目，分為四個(gè)任務(wù)。任務(wù)一：原材料的性能及檢測（膠凝材料、骨料、水、外加劑、摻合料）；任務(wù)二：混凝土配合比設(shè)計(jì)（配比設(shè)計(jì)原則、配比設(shè)計(jì)材料選擇、配比過程計(jì)算、配比試配調(diào)整、施工配比計(jì)算）；任務(wù)三：混凝土性能檢測（混凝土拌合物性能檢測、硬化混凝土性能檢測、混凝土耐久性檢測）；任務(wù)四：混凝土生產(chǎn)及控制（混凝土生產(chǎn)過程質(zhì)量控制）。

二、項(xiàng)目教學(xué)目的

學(xué)生在完成每個(gè)任務(wù)的過程中，要清楚須掌握的理論、技能知識點(diǎn)，并通過完成該任務(wù)而學(xué)會(huì)如何充分利用圖書資源及網(wǎng)絡(luò)，將知識貫穿起來，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐的融合。要將各個(gè)任務(wù)互相銜接起來，使學(xué)生明白理論知識在實(shí)踐中的重要性，認(rèn)識到完成一項(xiàng)實(shí)際工作需要各個(gè)不同領(lǐng)域的知識，進(jìn)而明確大學(xué)學(xué)習(xí)的目的。

三、項(xiàng)目的實(shí)施過程

1.項(xiàng)目介紹

教師要向?qū)W生講明，項(xiàng)目是一個(gè)學(xué)期教材全部內(nèi)容的集合，也是對未來工作崗位的模擬實(shí)戰(zhàn)，每一個(gè)任務(wù)之間互相關(guān)聯(lián)、互相交錯(cuò)，一旦中途某一任務(wù)有誤，將會(huì)影響到整個(gè)項(xiàng)目。

2.項(xiàng)目分析，明確任務(wù)

項(xiàng)目通常是綜合性強(qiáng)的實(shí)踐案例，貫穿著整個(gè)教材甚至超出教材內(nèi)容，因此，教師在教學(xué)中應(yīng)分解項(xiàng)目，形成具體任務(wù)。在給每組學(xué)生安排具體工作任務(wù)時(shí)，教師要對學(xué)生將要完成的每一個(gè)任務(wù)的具體要求和知識點(diǎn)進(jìn)行詳細(xì)分解，并對知識點(diǎn)所屬章節(jié)內(nèi)容作詳細(xì)分析，以進(jìn)行關(guān)聯(lián)知識和擴(kuò)展知識的學(xué)習(xí)。如任務(wù)一，可細(xì)分成五個(gè)子任務(wù)，每個(gè)子任務(wù)所要進(jìn)行的內(nèi)容、所要求的知識及需要掌握的技能又不一樣，需要教師針對每一個(gè)知識點(diǎn)向?qū)W生進(jìn)行逐一分解。

3.分組工作，完成項(xiàng)目

在分組工作前，教師要充分了解每個(gè)學(xué)生的知識基礎(chǔ)、智力水平和學(xué)習(xí)態(tài)度等，對能力進(jìn)行分層，大致分成4個(gè)層次：①基礎(chǔ)扎實(shí)、接受能力強(qiáng)、學(xué)習(xí)自覺的學(xué)生；②知識基礎(chǔ)和智力水平一般，學(xué)習(xí)比較自覺，有上進(jìn)心的學(xué)生；③知識基礎(chǔ)、水平智力較差，接受能力差，學(xué)習(xí)積極性不高的學(xué)生；④知識基礎(chǔ)水平、智力低下，無心聽課，無心上學(xué)的學(xué)生。

從①②③④各取一名學(xué)生共4人一組。以一個(gè)任務(wù)為準(zhǔn)，各小組成員輪流擔(dān)任組長，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和分工合作能力，加強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。在接到任務(wù)后，小組成員先分析任務(wù)的具體要求，然后根據(jù)計(jì)劃進(jìn)行分工。如任務(wù)二，小組首先要展開討論，確定混凝土設(shè)計(jì)的各種參數(shù)，并依據(jù)任務(wù)一得來的數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算，在配制過程中進(jìn)一步明確分工，有稱量的、有計(jì)算的、有攪拌的、有測定的。當(dāng)不滿足預(yù)設(shè)條件時(shí)，大家共同探討，直到滿足設(shè)計(jì)要求為止。

4.教師指導(dǎo)，糾正問題

在整個(gè)項(xiàng)目的進(jìn)行過程中，教師是組織者、引導(dǎo)者及監(jiān)督者。教師要了解每個(gè)學(xué)生的參與情況及其在各個(gè)方面的進(jìn)步和發(fā)展，并隨時(shí)對學(xué)生在完成任務(wù)中遇到的疑難問題給予及時(shí)的幫助指導(dǎo)，引導(dǎo)他們甄別和選擇達(dá)到目標(biāo)的最佳途徑，使其進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)能力。如：在混凝土拌合物性能測定的過程中，在配比相同的情況下，兩組學(xué)生測定值相差太大，教師要給予及時(shí)的指導(dǎo)。

5.項(xiàng)目總結(jié)，綜合評價(jià)

項(xiàng)目評價(jià)是項(xiàng)目教學(xué)的重要環(huán)節(jié)。評價(jià)可使各小組看到自己的成功之處和不足之處，有利于以后的改進(jìn)和提高。評價(jià)的形式有自評、互評，最后由教師綜合評價(jià)。各組在項(xiàng)目任務(wù)完成后，先在組內(nèi)進(jìn)行討論，然后各組之間進(jìn)行討論、總結(jié)。通過總結(jié)評價(jià)，學(xué)生可以明確完成項(xiàng)目的最佳方法和操作步驟，找到自身的不足，取長補(bǔ)短，以最快的時(shí)間學(xué)習(xí)知識，改正錯(cuò)誤。同時(shí)，評價(jià)和總結(jié)還可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，促使學(xué)生從多方面思考問題，培養(yǎng)其創(chuàng)新精神。

四、結(jié)語

實(shí)踐證明，混凝土材料技術(shù)課程采用項(xiàng)目化教學(xué)是行之有效的。它突破了傳統(tǒng)的教學(xué)方式和課程實(shí)訓(xùn)，使學(xué)生由以前被動(dòng)的、模仿的學(xué)習(xí)方式，轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)的、有意識的學(xué)習(xí)，不僅有利于學(xué)生加深對書本理論知識的`理解，更能使他們懂得怎樣靈活應(yīng)用這些知識，實(shí)現(xiàn)了以“教”為中心向以“學(xué)”為中心的轉(zhuǎn)變，訓(xùn)練了學(xué)生的操作技能，充分體現(xiàn)了高職教育“以能力為本的”的價(jià)值取向，使培養(yǎng)出的人才更能適應(yīng)社會(huì)的需要。

實(shí)驗(yàn)員年終總結(jié)范文篇3

從20__年5月至今一直從事著試驗(yàn)工作.工作以來在的單位領(lǐng)導(dǎo)的精心培育和指導(dǎo)下，通過自身的不斷努力，無論是思想上、學(xué)習(xí)上還是工作中，都取得了長足的發(fā)展和巨大的收獲。總之從開始工作到現(xiàn)在要感謝很多的人，有很多收獲，也有很多的遺憾。對收獲要感謝那些一直陪伴在我身邊的老師、學(xué)長。對遺憾只能在今后的工作中刻苦的學(xué)習(xí)。

現(xiàn)對今年來專業(yè)技術(shù)工作總結(jié):

一、對原材料的質(zhì)量把控

在工作中，我始終檢測高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，嚴(yán)格按照規(guī)范、規(guī)程對原材料進(jìn)行檢測，能夠科學(xué)、準(zhǔn)確、及時(shí)的出具檢測報(bào)告。無一因原材料影響工程質(zhì)量。

二、認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識、提高專業(yè)技能

在平時(shí)，我積極利用工作之余的時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)公路工程相關(guān)的規(guī)范、規(guī)程、不斷地提高自己的專業(yè)能力，以便能夠根號的投入到工作中去，在日常的工作中能夠按照規(guī)范、規(guī)程進(jìn)行各項(xiàng)工作的檢測。

三、適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需求、不斷學(xué)習(xí)、不斷更新知識

現(xiàn)在社會(huì)的不斷進(jìn)步，對各項(xiàng)指標(biāo)的不斷更新，所以在工作之余的時(shí)間去理解相關(guān)的書籍，參加公司舉辦的培訓(xùn)，不斷的學(xué)習(xí)新的檢測方法、檢測技術(shù)。

作為一名合格的試驗(yàn)員，首先要正確認(rèn)識自己的崗位職責(zé)，以此來指導(dǎo)自己。堅(jiān)持原則，講究方式方法，保證工程質(zhì)量的前提下，促使工程項(xiàng)目順利進(jìn)行。在具體工作中，按照設(shè)計(jì)圖紙、施工規(guī)范。指導(dǎo)現(xiàn)場作業(yè)人員按照技術(shù)、質(zhì)量、安全標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行操作。制止糾正一切違章作業(yè)行為。參加分部分項(xiàng)工程的質(zhì)量評定，工作態(tài)度端正，認(rèn)真對待每一項(xiàng)工作，并圓滿完成本職工作。

作為一名年輕的工作者，對待工作我認(rèn)真仔細(xì)絲毫不敢怠慢，要求自己把工作中的得失和每次出現(xiàn)的問題記錄下以吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，遇到疑難問題向同事和領(lǐng)導(dǎo)請教，耐心聽取他人的意見、建議，改進(jìn)工作。我還經(jīng)常不時(shí)的與施工現(xiàn)場多接觸，了解工程程序及步驟，便于今后更好的工作。

實(shí)驗(yàn)員年終總結(jié)范文篇4

繁忙的工作已接近尾聲，愉快的假日即將來，本學(xué)期在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下和全校師生的支持與幫助下順利地完成了本學(xué)期的工作任務(wù)，下面對本學(xué)期的工作做簡要總結(jié)，匯報(bào)如下：

一、微機(jī)室

1、微機(jī)室的管理與建設(shè)方面：

（1）加強(qiáng)微機(jī)室的管理，及時(shí)對計(jì)算機(jī)的軟、硬件進(jìn)行了保養(yǎng)、維修，保證機(jī)器能正常使用。

（2）在這學(xué)年里便完成了微機(jī)室的重建工作并組建了校園網(wǎng)（共40臺(tái)）。把原有的財(cái)會(huì)模擬室40臺(tái)電腦已修好22臺(tái)。（其余18臺(tái)電腦由于老化，并且有13臺(tái)內(nèi)存已壞、11臺(tái)硬盤已壞、3臺(tái)顯示器已壞）。

（3）根據(jù)校園網(wǎng)的開設(shè)及任課教師的需要特裝軟件《萬象網(wǎng)管2024》計(jì)費(fèi)系統(tǒng)和《多媒體網(wǎng)絡(luò)教室2024》教學(xué)軟件，加強(qiáng)微機(jī)室的嚴(yán)格管理。

（4）為保證機(jī)器設(shè)備的使用壽命，十分重視微機(jī)室的衛(wèi)生工作，并且做到三五兩天定時(shí)清掃、隨時(shí)清理。

2、微機(jī)室存在的一些問題：

（1）計(jì)算機(jī)老化問題。目前，微機(jī)室計(jì)算機(jī)老化情況較為嚴(yán)重，如：財(cái)會(huì)模擬室嚴(yán)重影響學(xué)生上機(jī)。并且這批機(jī)子都是03、04年的出廠，已使用7、8年，其配置已無法適應(yīng)現(xiàn)階段很多軟件的使用要求，雖經(jīng)過保養(yǎng)維修，但運(yùn)行速度與穩(wěn)定性大大降低，嚴(yán)重影響上機(jī)實(shí)操效果。

（2）微機(jī)室的使用是學(xué)校使用率最高的一室，按照課程表上機(jī)每學(xué)期都是滿負(fù)荷使用。

3、為了合理地利用學(xué)校的微機(jī)室資源，保證全校師生的工作、學(xué)習(xí)，促進(jìn)教育教學(xué)改革與發(fā)展，現(xiàn)擬定下學(xué)期工作計(jì)劃如下：

（1）為了加強(qiáng)微機(jī)室的管理，學(xué)生上機(jī)時(shí)，只需輸入在校的學(xué)號及密碼即可上機(jī)，以便于更好地管理和維護(hù)好機(jī)器。

（2）每次課前要檢查機(jī)器是否完好，是否有故障，如有損壞，責(zé)任追究落實(shí)到個(gè)人。

（3）根據(jù)學(xué)生與教師的學(xué)習(xí)、工作的需要合理安排上機(jī)時(shí)間（一律按課程表上機(jī)）。

（4）學(xué)校校園網(wǎng)設(shè)備加強(qiáng)管理，確保網(wǎng)絡(luò)暢通，電腦不感染病毒，方便師生的使用。

（5）每天下班前都要檢查微機(jī)室的機(jī)器、電源、門窗是否關(guān)好，做好安全四防工作。

二、電子與電工實(shí)驗(yàn)室

電子與電工實(shí)驗(yàn)室主要提供給《機(jī)電與電子技術(shù)》專業(yè)的學(xué)生實(shí)習(xí)。我對幾年來實(shí)驗(yàn)損耗過大問題作出以下總結(jié)：

1、實(shí)驗(yàn)室的損耗問題顯得較為突出，包括設(shè)備的損壞率，各種耗材的損耗程度，甚至是電工實(shí)驗(yàn)室的工具、元件的損耗率等。究其原因，我們認(rèn)為大概可以從以下幾個(gè)方面考慮：

（1）設(shè)備本身的老化問題，在設(shè)備使用一定時(shí)間后，其可能出現(xiàn)的問題將大于最初，這是一種自然現(xiàn)象。

（2）管理上的疏忽，本人擔(dān)任多個(gè)實(shí)驗(yàn)室的管理工作，無法很好兼顧多個(gè)實(shí)驗(yàn)室的管理，導(dǎo)致管理上出現(xiàn)漏洞造成過大的損耗。

（3）學(xué)生對實(shí)驗(yàn)設(shè)備的不愛惜，我們可以看出很多損耗來自人為故意的損壞，雖然實(shí)驗(yàn)員與老師都一再強(qiáng)調(diào)對設(shè)備的愛護(hù)問題，但顯然沒有得到很好的效果，我2024做過一個(gè)大概的統(tǒng)計(jì)，實(shí)驗(yàn)中所使用的工具、元件、實(shí)驗(yàn)說明書等在一周內(nèi)會(huì)被學(xué)生人為損壞很多，甚至更多。

2、實(shí)驗(yàn)室的課后整理問題及下學(xué)期工作計(jì)劃。實(shí)驗(yàn)室的整理并不是實(shí)驗(yàn)員一人的責(zé)任，在每次課程結(jié)束后，學(xué)生必須清點(diǎn)耗材、整理好實(shí)驗(yàn)室后方可離開，這不僅僅是一個(gè)責(zé)任問題，更重要的是要培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，做好善后工作，這在將來他們的工作與生活中都是非常重要的。始終以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活為目標(biāo)，為社會(huì)培養(yǎng)更多、更優(yōu)秀的人才。

實(shí)驗(yàn)員年終總結(jié)范文篇5

一年來，在校領(lǐng)導(dǎo)和其他科任老師的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心幫助下，本職工作完成得很順利，下面就從兩方面來總結(jié)一下：

一、學(xué)習(xí)方面

1、加強(qiáng)了業(yè)務(wù)理論的學(xué)習(xí)。

2、加強(qiáng)了政治理論的學(xué)習(xí)。

3、參加各種培訓(xùn)、考試。

二、工作方面

1、本年度開始，我就對兩室進(jìn)行了大掃除，并且在第一、二兩周內(nèi)對儀器室內(nèi)所有儀器進(jìn)行整理、核對，準(zhǔn)確地掌握了各種儀器設(shè)備的數(shù)量，以方便今后的開課需要。另一方面，進(jìn)一步完善借用制度，對所借儀器、用具進(jìn)行登記。

2、認(rèn)真做好各項(xiàng)常規(guī)工作：

①每月清點(diǎn)儀器的數(shù)量；

②上面有儀器撥下來還要進(jìn)行分類入冊。

3、幫助各科任教師準(zhǔn)備每一節(jié)實(shí)驗(yàn)課的需要的儀器。

4、做好實(shí)驗(yàn)室制度管理工作。例如：每次實(shí)驗(yàn)課前教師必須進(jìn)行先期實(shí)驗(yàn)，以確認(rèn)實(shí)驗(yàn)的成功率和安全性，確保學(xué)生的人身和健康不受到傷害。

5、在這年度結(jié)束前要全面清點(diǎn)儀器一次，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。

總之，一年來，通過努力學(xué)習(xí)和不斷摸索收獲很大，我堅(jiān)信工作只要盡心努力去做，就一定能做好。

實(shí)驗(yàn)員年終總結(jié)范文篇6

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼2024年即將過去，檢測二科做一下今年的工作總結(jié)：

本年度我們檢測二科主要負(fù)責(zé)現(xiàn)場砼回彈、現(xiàn)場貫入法檢測砌筑砂漿、現(xiàn)場水電檢測、錨栓及種植鋼筋、砼取芯及實(shí)體監(jiān)督抽檢、現(xiàn)場熱工性能、現(xiàn)場門窗檢測。本科室克服了今年工作量大、人員少等困難，努力完成了工作。我科室著力加強(qiáng)科室人員的質(zhì)量意識、服務(wù)意識；健全和完善必備質(zhì)量管理；完善了工作制度，使各自的職責(zé)與權(quán)限范圍進(jìn)一步得到清晰。

總結(jié)一年的工作，盡管有了一定的進(jìn)步和成績，但在一方面還存在著不足，仍有許多需要不斷改進(jìn)和完善的地方。比如很多實(shí)驗(yàn)只是停留在簡單的操作而忽視了工作原理；試驗(yàn)過程中由于粗心導(dǎo)致試驗(yàn)結(jié)果出現(xiàn)誤差等。還有個(gè)別試驗(yàn)做得不夠熟練，不夠完善，有待在今后的工作中加以改進(jìn)。

2024年即將過去，中心檢測二科全體人員帶著本科室這一年的工作經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)邁入2024年，優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng)光大缺點(diǎn)一點(diǎn)一點(diǎn)改正，努力做好本職工作，為貢獻(xiàn)自己的力量，在這個(gè)競爭激烈的檢測行業(yè)中立于不敗之地。

實(shí)驗(yàn)員年終總結(jié)范文篇7

實(shí)驗(yàn)室工作是培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)的一個(gè)重要方面，因此，抓好實(shí)驗(yàn)工作管理，以實(shí)驗(yàn)為突破口，通過實(shí)驗(yàn)激發(fā)學(xué)生興趣，提高學(xué)生素質(zhì)，是我校整個(gè)教學(xué)工作計(jì)劃中的重要一環(huán)，真正體現(xiàn)管理為教學(xué)服務(wù)的宗旨。現(xiàn)特將本學(xué)期的實(shí)驗(yàn)室管理工作總結(jié)如下：

一、努力做好實(shí)驗(yàn)室的管理工作

由于學(xué)校重視實(shí)驗(yàn)管理工作，因此每學(xué)期學(xué)校計(jì)劃與總結(jié)都有實(shí)驗(yàn)室工作內(nèi)容，每學(xué)期我都先制定實(shí)驗(yàn)室工作計(jì)劃，以便于合理安排實(shí)驗(yàn)室工作。讓實(shí)驗(yàn)室有條不紊地運(yùn)作起來，充分發(fā)揮它潛在的功能。

二、實(shí)驗(yàn)室工作規(guī)范化

學(xué)校制定了一整套實(shí)驗(yàn)管理規(guī)則。如實(shí)驗(yàn)教師崗位職責(zé)、學(xué)生實(shí)驗(yàn)守則、儀器管理制度、安全衛(wèi)生制度、賠償制度、危險(xiǎn)品管理制度并張貼在墻，所有的自然、科學(xué)教師實(shí)驗(yàn)教師在實(shí)施過程中都能嚴(yán)格按以上的制度執(zhí)行。教學(xué)儀器使用時(shí)都有嚴(yán)格的借還登記。

三、儀器管理有序化

為使儀器管理更加有序，我們本學(xué)期建立了儀器總帳、分類帳、低值易耗品帳、儀器出借領(lǐng)用登記帳。實(shí)驗(yàn)儀器和添置的新設(shè)備及時(shí)分門別類入帳，儀器柜按數(shù)學(xué)、自然、玻璃儀器、自制教具等定柜、定位分為十三個(gè)柜，有序地?cái)[放好。每個(gè)櫥都有反映內(nèi)容的目錄卡，帳物相符、物卡相符、帳物卡相符。

四、教學(xué)儀器維護(hù)、保養(yǎng)經(jīng)?；?/p>

根據(jù)儀器不同的要求做好通風(fēng)、防塵、防潮、防銹、防腐蝕工作，對損壞的儀器及時(shí)維修及時(shí)做好損壞維修記錄使實(shí)驗(yàn)儀器經(jīng)常處理可用狀態(tài)。

五、實(shí)驗(yàn)教學(xué)與研究方面

為提高實(shí)驗(yàn)室的使用率，學(xué)期初實(shí)驗(yàn)員及實(shí)驗(yàn)教師都擬訂好科學(xué)教學(xué)實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，編排好實(shí)驗(yàn)課程總表，備好實(shí)驗(yàn)器材。凡教學(xué)大綱與教材規(guī)定做的演示與分組實(shí)驗(yàn)，我們都想辦法給學(xué)生開出。分組實(shí)驗(yàn)的材料來源有：

1、儀器室的儀器。

2、自制自購分組實(shí)驗(yàn)材料及演示教具。

3、發(fā)動(dòng)學(xué)生平時(shí)注意收集各利廢舊物品。

實(shí)驗(yàn)教學(xué)做到規(guī)范化，每次演示與分組實(shí)驗(yàn)都預(yù)先寫好實(shí)驗(yàn)通知單，課堂上的演示、分組實(shí)驗(yàn)有儀器配備、使用情況、過程等整體效果記錄。實(shí)驗(yàn)完畢后的儀器進(jìn)行全面的驗(yàn)查后整理收放原處，以便下次使用。以保證儀器設(shè)備的充分使用，體現(xiàn)管理為教學(xué)服務(wù)，為師生服務(wù)。實(shí)驗(yàn)教師活動(dòng)納入學(xué)校教研活動(dòng)中，有專門的自然教研計(jì)劃與總結(jié)。從分組實(shí)驗(yàn)的實(shí)際情況來看，學(xué)生基本上能掌握實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)及技能，儀器選取，材料或藥物選取，操作程序都較正確合理，操作較規(guī)范熟練，實(shí)驗(yàn)效果良好，取得了較好效果。

實(shí)驗(yàn)員年終總結(jié)范文篇8

2024年的結(jié)束，2024年的到來，是開端也是結(jié)束，展現(xiàn)在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土，也分明感受到了沉甸甸的責(zé)任，在今后的工作和生活中我將繼續(xù)學(xué)習(xí)，深入實(shí)踐，不斷提升自我，不辜負(fù)公司給我的這個(gè)機(jī)會(huì)和領(lǐng)導(dǎo)以及同事對我的栽培，我會(huì)和公司一起成長。

作為一名初學(xué)者，我進(jìn)入建筑檢測行業(yè)已經(jīng)一年，面對一個(gè)新的工作崗位，我逐步轉(zhuǎn)變角色，逐步適應(yīng)新的工作環(huán)境。

對于我所學(xué)的專業(yè)而言，這又將是一個(gè)新的開始。在校所學(xué)的基礎(chǔ)專業(yè)知識為我從事建筑檢測奠定了一定基礎(chǔ)，而對于從事建筑檢測的人來說這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，它需要更加專業(yè)，更加扎實(shí)的專業(yè)知識和更強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力。如同現(xiàn)在社會(huì)的發(fā)展趨勢，社會(huì)在不斷淘汰有學(xué)歷的人而不會(huì)淘汰有學(xué)習(xí)能力的人。當(dāng)我步入這個(gè)行業(yè)的第一我天起，師傅的話讓我深有感受，建設(shè)建筑檢測有限公司的宗旨是未做事情先做人，這句話告訴我如何做人在社會(huì)中重要性。如果說大學(xué)是我的第一學(xué)校，社會(huì)便是我的另一學(xué)校了。在經(jīng)過幾月的規(guī)范學(xué)習(xí)后，我開始對檢測行業(yè)有了進(jìn)一步的了解，加之公司安排到xx培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我更深入了解到建筑檢測這一行業(yè)。在同事們的引導(dǎo)和幫助下我進(jìn)入了檢測行業(yè)的門檻。

隨著我國建筑行業(yè)不斷發(fā)展、進(jìn)步，進(jìn)而出現(xiàn)的`更多弊端，需要更多的專業(yè)人才。而對于建筑行業(yè)而言，材料質(zhì)量的檢測工作作為把門關(guān)就顯得更為重要了。首先進(jìn)入這行我們得學(xué)會(huì)做人，各行都有其職業(yè)道德、標(biāo)準(zhǔn)。對于一個(gè)人來說，做事也許只是時(shí)間問題，而做人則是影響到一個(gè)人的發(fā)展程度。而建設(shè)建筑檢測有限公司為我提供了這一平臺(tái)，讓我深深認(rèn)識到如何做人在社會(huì)中的重要性。

在對建筑檢測的初步學(xué)習(xí)過程中，讓我知道建筑檢測專業(yè)知識對于從事建筑檢測工作的人而言又是何等的重要，它直接影響到我們的工作效率。而作為此階段的我。必須從最基礎(chǔ)的工作做起，以嚴(yán)格、嚴(yán)謹(jǐn)、積極要求自己。必須掌握相關(guān)專業(yè)知識，對待每一項(xiàng)檢測，絕不能憑眼看、手摸就可以，要用數(shù)據(jù)說明事實(shí)，以規(guī)范評定每一項(xiàng)檢測結(jié)果是否合格。當(dāng)然，作為初學(xué)者的我難免犯錯(cuò)，主要是對于檢測報(bào)告中的錯(cuò)誤。我認(rèn)識到這一點(diǎn)的嚴(yán)重性，我必須不斷努力，把這種錯(cuò)誤減到最小，盡量杜絕。期間在領(lǐng)導(dǎo)的安排帶領(lǐng)下，接觸到建筑現(xiàn)場檢測，專業(yè)知識在此過程中就顯得尤為重要了，有更多時(shí)候需要你對所在環(huán)境下用專業(yè)知識解釋，檢測的過程中，不可對專業(yè)知識、規(guī)范準(zhǔn)則無中生有。這些都是我應(yīng)該在今后工作中加強(qiáng)學(xué)習(xí)的，在很多建筑檢測過程中我看到了同事之間的工作協(xié)作，我們在工作中就是一個(gè)整體，應(yīng)當(dāng)相互給予工作支持，讓工作效率更高，更強(qiáng)。

建筑檢測是對建筑質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的首要驗(yàn)收，而我們作為直接對建筑建筑材料檢測的執(zhí)行者，必須把好這一關(guān)，必須以嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)、公平、公正的態(tài)度對待每一項(xiàng)建筑檢測。這不僅是工作態(tài)度的認(rèn)真，更是對人民生命財(cái)產(chǎn)的負(fù)責(zé)，同時(shí)也是為檢測行業(yè)樹新風(fēng)、立新標(biāo)。在今后工作中，我應(yīng)更加努力，不斷完善、提升自己。

時(shí)光流逝，轉(zhuǎn)眼間我在成長中又渡過一年。回首這走過的一年，很榮幸能與各位同事共同進(jìn)步，我也在大家的身上學(xué)到不少的知識。一年來，本人認(rèn)真遵守勞動(dòng)紀(jì)律，按時(shí)出勤，有效利用工作時(shí)間；

堅(jiān)守崗位，需要加班完成工作按時(shí)加班加點(diǎn)，保證工作能按時(shí)完成。認(rèn)真學(xué)習(xí)知識；

具有強(qiáng)烈的責(zé)任感。積極主動(dòng)學(xué)習(xí)質(zhì)量檢測員專業(yè)知識，工作態(tài)度端正，認(rèn)真負(fù)責(zé)地對待每一項(xiàng)工作。當(dāng)然，在工作中，難免出現(xiàn)一些小差小錯(cuò)需領(lǐng)導(dǎo)指正；

但前事之鑒，后事之師，這些經(jīng)歷也讓我不斷成熟，在處理各種問題時(shí)考慮得更全面，杜絕類似失誤的發(fā)生。在此，我要特地感謝領(lǐng)導(dǎo)對我的指引和幫助，感謝他們對我工作中出現(xiàn)的失誤的提醒和指正。下面對一年工作做如下總結(jié)：

一、工作崗位和工作能力方面

我的工作崗位是一名檢測員、一個(gè)把握工程質(zhì)量的重要崗位。我深知我的＇重要性，所以我本著“把工作做的更好”的目標(biāo)，扎扎實(shí)實(shí)干好本職工作，并且在工作之余我努力的學(xué)習(xí)專業(yè)知識充實(shí)自己，雖然在工作上會(huì)遇到很多挫折但是我相信我自己。有句話說得好“從哪里跌倒、就從哪里爬起來”我還很年輕，本著笨鳥先飛的思想，我相信只要我付出的比別人多肯定能彌補(bǔ)我在檢測專業(yè)知識上的不足。

二、存在著以下不足

1、工作方面與領(lǐng)導(dǎo)的要求還有一定差距。一方面，由于個(gè)人能力和素質(zhì)不夠高，一方面就是工作量多、和時(shí)間比較緊時(shí)，工作效率不高。工作時(shí)責(zé)任心不強(qiáng)、有點(diǎn)小馬虎。

2、工作敏感性還不是很強(qiáng)。對領(lǐng)導(dǎo)交辦的事不夠敏感，工作沒有提前，上報(bào)情況不夠及時(shí)。

3、在工作崗位上發(fā)揮不夠明顯。對全盤工作情況掌握不細(xì)，還不能主動(dòng)、及早想辦法，許多工作還只能算是一般。

4、在社交方面我還存在很大的不足，有時(shí)心里面有的表達(dá)不出來，有些話不是太敢說出來沒有膽氣不夠陽剛，在處理有些事情時(shí)還需領(lǐng)導(dǎo)的幫助。

5、在檢測方面不夠細(xì)致、專業(yè)知識不夠充足，有好多東西明知道是錯(cuò)的卻說不出來為什么。在檢測過程中又不是很仔細(xì)，是因?yàn)闄z測之前沒有做好充分的準(zhǔn)備，在檢測過程中有點(diǎn)手忙腳亂，往往重視了這頭，卻又忽視了那頭，有點(diǎn)頭重腳輕，沒能全方位的進(jìn)行系統(tǒng)的工作。

三、未來的工作打算

1、我將進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)不足，全力做好本職工作。要保持良好的精神狀態(tài)，發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞、知難而進(jìn)、精益求精、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、積極進(jìn)取、“敢打敢上”的拼搏精神。理清工作思路，提高辦事效率。

2、在檢測之前，我首先要了解需要檢測的項(xiàng)目，檢測方法及技術(shù)要求等才能在檢測工作中做好事前的準(zhǔn)備工作。并且在檢測前應(yīng)該做好事前準(zhǔn)備，檢測時(shí)認(rèn)真踏實(shí)。

3、在檢測過程中做好監(jiān)督工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正檢測過程中存在的問題。

2024年的結(jié)束，2024年的到來，是開端也是結(jié)束，展現(xiàn)在自己面前是一片任自己馳騁的沃土，也分明感受到了沉甸甸的責(zé)任，在今后工作和生活中我將繼續(xù)學(xué)習(xí)，深入實(shí)踐，不斷提升自我，不辜負(fù)單位給我這個(gè)機(jī)會(huì)以及領(lǐng)導(dǎo)和同事對我的栽培，我不是最優(yōu)秀的，但我是最努力的！

實(shí)驗(yàn)員年終總結(jié)范文篇9

工作中逐步提高了小學(xué)實(shí)驗(yàn)的管理水平和能力，以及實(shí)驗(yàn)室材料實(shí)現(xiàn)科學(xué)化、分類、分檔、檔案管理，實(shí)驗(yàn)水平和實(shí)驗(yàn)效果，更好地更全面地實(shí)施素質(zhì)教育推進(jìn)教育發(fā)展。按國家教委頒布的教學(xué)大綱開齊開足實(shí)驗(yàn)教學(xué)課程，實(shí)驗(yàn)開出率達(dá)到100%，引導(dǎo)學(xué)生基本能親手完成各個(gè)實(shí)驗(yàn)，形成一定實(shí)驗(yàn)技能，培養(yǎng)科學(xué)的實(shí)踐、實(shí)驗(yàn)、觀察能力?，F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：

1、實(shí)驗(yàn)室工作由校長及教導(dǎo)主任直接管理，實(shí)驗(yàn)室設(shè)專門管理員，即實(shí)驗(yàn)員，具體管理實(shí)驗(yàn)室工作。

2、實(shí)驗(yàn)室管理員任務(wù)、目標(biāo)；

(1)實(shí)驗(yàn)員按時(shí)擬定自然教學(xué)計(jì)劃，各年級自然教學(xué)工作須按計(jì)劃進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)，實(shí)驗(yàn)教學(xué)需填寫演示實(shí)驗(yàn)計(jì)劃、分組實(shí)驗(yàn)計(jì)劃、演示實(shí)驗(yàn)單、分組實(shí)驗(yàn)單等表格。

(2)在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)前準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)所需儀器，材料，教師對每組實(shí)驗(yàn)有充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)過程，方法，寫出相應(yīng)實(shí)驗(yàn)方案，以保證實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性，安全性及效果。

(3)在引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分組實(shí)驗(yàn)時(shí)，要求學(xué)生準(zhǔn)備好相關(guān)的實(shí)驗(yàn)材料，以確保學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中有物可做，并指導(dǎo)學(xué)生觀察，討論，得出相應(yīng)的結(jié)論，完成實(shí)驗(yàn)教學(xué)。

(4)指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分組實(shí)驗(yàn)后，應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告單（試驗(yàn)記錄），并認(rèn)真審閱，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)驗(yàn)、觀察中養(yǎng)成科學(xué)的自然觀和相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>

(5)開學(xué)及時(shí)收取科學(xué)各年級《演示實(shí)驗(yàn)計(jì)劃表》、《分組實(shí)驗(yàn)計(jì)劃表》；期末按時(shí)收取《演示實(shí)驗(yàn)記錄表》、《分組實(shí)驗(yàn)記錄表》。

(6)在實(shí)驗(yàn)教學(xué)、教研方面，以全體自然任課教師為組，進(jìn)行相應(yīng)的自然教學(xué)與實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究，不斷提高自然學(xué)科教師的教學(xué)與實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>

3、材料歸檔

(1)每學(xué)期（學(xué)年）按時(shí)將各類材料分類裝訂后歸檔，并按時(shí)填寫相應(yīng)試驗(yàn)開出數(shù)、開出率，完成實(shí)驗(yàn)室材料的歸檔管理，做到科學(xué)、規(guī)范，便于查閱。

(2)在材料歸檔的過程中注意材料的質(zhì)量與數(shù)量應(yīng)答相應(yīng)要求。

4、實(shí)驗(yàn)室器材管理實(shí)驗(yàn)室管理人員除應(yīng)管理好材料收發(fā)、入檔工作外，還管理好實(shí)驗(yàn)室的器材及日常工作。

(1)材料（實(shí)驗(yàn)器材）的每日發(fā)放和收回工作，并作好相應(yīng)發(fā)放，收回記錄及損壞，修理等相應(yīng)記錄。

(2)作好相關(guān)實(shí)驗(yàn)器材的申報(bào)，采購，申購等工作。

(3)每周組織學(xué)生打掃實(shí)驗(yàn)室，并處理好實(shí)驗(yàn)室，保管室的用電，設(shè)備，器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故發(fā)生。

5、其他相關(guān)工作

(1)作好與實(shí)驗(yàn)室及實(shí)驗(yàn)室管理相關(guān)的一系列工作。

(2)不足之處，及時(shí)完善。

實(shí)驗(yàn)員年終總結(jié)范文篇10

本年度在學(xué)校的安排下，我繼續(xù)承擔(dān)物理實(shí)驗(yàn)員的工作，現(xiàn)將第一年工作做總結(jié)如下，為今后更好工作做準(zhǔn)備。

一、在政治思想上面

本年度我依然像以往一樣關(guān)心國家大事，及時(shí)收聽收看廣播，了解我們國家發(fā)展的現(xiàn)狀、社會(huì)水平、以及黨的建設(shè)與發(fā)展等。這些雖然離我的現(xiàn)實(shí)工作很遠(yuǎn)，但卻可以鼓干勁增斗志，使干好本職工作更有動(dòng)力源泉。

在學(xué)校內(nèi)部我有意識的向周圍的優(yōu)秀分子學(xué)習(xí)，用實(shí)際行動(dòng)踐行曾經(jīng)的諾言，用正確的言行影響著可能影響的學(xué)生。

二、在工作方面

1、儀器管理賬目檔案建設(shè)方面

本年度我校進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室工作達(dá)標(biāo)驗(yàn)收，需要對建校以來的賬目進(jìn)行核對，要求二三級賬目相平、要求實(shí)驗(yàn)室?guī)の锵嗥?、要求有歷年來實(shí)驗(yàn)檔案等等，這一切原本不是什么負(fù)擔(dān)，但由于種種原因我校的物理實(shí)驗(yàn)室賬目檔案建設(shè)與要求相差甚遠(yuǎn)，為此上年度末本年度初在應(yīng)對兩個(gè)年級正常教學(xué)實(shí)驗(yàn)的同時(shí)我付出了大量的時(shí)間來完成驗(yàn)收達(dá)標(biāo)工作，期間常常利用放學(xué)時(shí)間和周六日來義務(wù)加班終于使實(shí)驗(yàn)室的軟件工作符合要求，為今后的規(guī)范化建設(shè)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，雖有辛苦、但有成就。

管理和保養(yǎng)物理儀器也是實(shí)驗(yàn)室工作的一個(gè)重要內(nèi)容，實(shí)驗(yàn)室儀器用上百種涉及上千件具體儀器，需要熟悉每件儀器的用途、進(jìn)行檢修維護(hù)，有損壞還要及時(shí)登記、對賬，并且要熟悉每一件儀器的位置以便方便的找出。經(jīng)過本年度的合理擺放和訓(xùn)練我自覺合格。

本年度和任課老師配合強(qiáng)化宣傳儀器損壞賠償制度，使學(xué)生損壞率大幅下降。本年度繼續(xù)嚴(yán)格遵守儀器借用制度，使教師養(yǎng)成及時(shí)收存儀器的習(xí)慣，避免儀器的無故損壞或遺失。本年度堅(jiān)持每做實(shí)驗(yàn)就及時(shí)登統(tǒng)的要求，避免了實(shí)驗(yàn)完成了，過后補(bǔ)資料的現(xiàn)象，主要登記內(nèi)容有實(shí)驗(yàn)登記表、儀器借用登記表、損壞登記表、安全檢查登記表、其他使用記錄表等。年度末做好物理實(shí)驗(yàn)開出統(tǒng)計(jì)表。

2、在準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)方面

物理實(shí)驗(yàn)室歸根到底是為物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)服務(wù)的，因此配合好兩個(gè)年級教師，保障14個(gè)教學(xué)班的物理教學(xué)，是本年度的'重中之重。基于這樣的觀點(diǎn)，本年度我利用專業(yè)優(yōu)勢，主動(dòng)鉆研教材，提前備實(shí)驗(yàn)，檢修實(shí)驗(yàn)器材，自制教具等。

使14個(gè)班的實(shí)驗(yàn)教學(xué)開足開齊的同時(shí)，還增設(shè)了部分內(nèi)容，本年度共為教師準(zhǔn)備演示實(shí)驗(yàn)165套次，準(zhǔn)備學(xué)生實(shí)驗(yàn)119課時(shí)，每一個(gè)實(shí)驗(yàn)前后都有大量的工作要做，意味著大量的勞動(dòng)，但這種勞動(dòng)是光榮的，使實(shí)驗(yàn)室發(fā)揮了它應(yīng)有的作用。

3、在其他方面

我校物理實(shí)驗(yàn)室暫時(shí)還同時(shí)承擔(dān)著多媒體教室功能，僅在這一個(gè)年度做研究課、展示課等、擔(dān)當(dāng)會(huì)場等就達(dá)40多次，每一次活動(dòng)都是我校風(fēng)采的一次展示，為此我積極配合，力爭使每一次在這里的展示不因?qū)嶒?yàn)室的問題而影響形象。

高頻率的使用率不可避免的對實(shí)驗(yàn)教學(xué)產(chǎn)生一定的影響，也使專室使用壽命受到影響，無形增加了很多工作量，有時(shí)盡管很用心，也難免出現(xiàn)僻陋。寄希望我校不斷發(fā)展，實(shí)現(xiàn)專室專用。

三、工作中存在的不足

在適應(yīng)與摸索中，又走過一個(gè)年度，思考實(shí)驗(yàn)室的工作，總覺得是摸著石頭過河，作為實(shí)驗(yàn)員還有太多的地方需要學(xué)習(xí)，還有太多的地方需要完善。

所做的一些工作無非都是分內(nèi)之事，想有所突破、有所成就又不太明白好的標(biāo)準(zhǔn)，今后將繼續(xù)努力，力爭在平凡的崗位中干出值得總結(jié)的成績。

實(shí)驗(yàn)員年終總結(jié)范文篇11

時(shí)光飛逝，在忙碌的工作中，不知不覺的2024年就要結(jié)束了?；仡檨淼叫聤W將近半年的工作與學(xué)習(xí)。從一個(gè)懵懂、迷茫的學(xué)生逐步成長為一名勤奮、敬業(yè)的員工，認(rèn)真做好本職工作，積極完成領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)任務(wù)。在這期間中，我不斷的努力學(xué)習(xí)提高自己的各方面能力，盡快的讓自己適應(yīng)企業(yè)的節(jié)奏、及工作環(huán)境。在各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的熱心支持和幫助下，各方面能力都得到了一定的提高。針對這段時(shí)間工作做如下幾方面總結(jié)。

工作方面：

1、能夠嚴(yán)格要求自己，積極主動(dòng)的完成領(lǐng)導(dǎo)交給我的各項(xiàng)任務(wù)。

2、刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)知識，遇到不懂的記錄下來，抽時(shí)間向領(lǐng)導(dǎo)同事請教，有時(shí)還要借助網(wǎng)絡(luò)書籍查詢，能夠做到“知根知底”

3、認(rèn)真填寫各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，能夠做到準(zhǔn)確及時(shí)，實(shí)驗(yàn)完能夠做到人走場清儀器整潔。

4、深入施工現(xiàn)場，準(zhǔn)確了解混凝土的實(shí)際工作性能及塌落度損失

5、能夠熟練掌握各種儀器設(shè)備操作規(guī)程及簡單儀器的維修和保養(yǎng)。

學(xué)習(xí)方面：

1、參加公司新入員工培訓(xùn)大會(huì)及混凝土基本知識學(xué)習(xí)。

2、定期參加實(shí)驗(yàn)室各項(xiàng)培訓(xùn)課程。

3、對各種原材規(guī)范及標(biāo)準(zhǔn)做到熟悉掌握。

4、對質(zhì)檢和攪拌機(jī)操作有了一定的了解和掌握。

做人方面：

1、自己始終堅(jiān)持做事先做人的原則，以一顆真誠的心去面對一切，熱心的為大家服務(wù)，能夠做到以事服人，以理服人。

2、愛崗敬業(yè)，以干立身。堅(jiān)信做事的過程就是磨練的過程、成長的過程。做到干一行，愛一行，精一行，成一行。

在這半年的時(shí)間，我雖然在工作和思想上都有了一定的進(jìn)步，但在一些方面還存在著不足，比如有創(chuàng)造性思路不是很多，個(gè)別工作做的還不夠完善，這有待于今后的`工作中加以改進(jìn)。在下年的工作中，我要繼續(xù)加強(qiáng)專業(yè)知識學(xué)習(xí)，并要注重鍛煉自己的應(yīng)變能力、協(xié)調(diào)能力、以及創(chuàng)新能力，不斷完善自己。并對攪拌站各部門各崗位進(jìn)行熟悉和了解，力爭成為學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、實(shí)干型兼?zhèn)涞男率兰o(jì)全面人才，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

在今后的工作中，我會(huì)繼續(xù)保持良好的心態(tài)，擺正學(xué)習(xí)者的位置，努力學(xué)習(xí)工作，勤于思考，針對性深化理論學(xué)習(xí)，并加強(qiáng)鍛煉獨(dú)立解決事務(wù)的能力，爭取實(shí)現(xiàn)“質(zhì)”的飛躍，為攪拌站的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

實(shí)驗(yàn)員年終總結(jié)范文篇12

生物是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，開展好實(shí)驗(yàn)教學(xué)，是學(xué)好行生物的前提條件。生物實(shí)驗(yàn)具備培養(yǎng)學(xué)生觀察和動(dòng)手能力的功能，更有培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)腦、啟迪思維、開發(fā)潛能的作用。在這學(xué)期中，生物實(shí)驗(yàn)室堅(jiān)持以發(fā)展為主題，以教學(xué)為中心，以提高教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，緊緊圍繞學(xué)校的整體工作，解放思想，更新觀念，開拓進(jìn)取，不斷推進(jìn)實(shí)驗(yàn)室工作向前發(fā)展。本學(xué)期，在各位生物教師的配合下，各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)開展的井然有序。

一、生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作方面

期初，學(xué)習(xí)了《學(xué)校實(shí)驗(yàn)室工作規(guī)程》，規(guī)范實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，在開學(xué)初就制訂出生物實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，督促各年級生物老師制出了本期該年級的實(shí)驗(yàn)計(jì)劃。由此推動(dòng)了本年實(shí)驗(yàn)教學(xué)有序的有計(jì)劃的進(jìn)行。

嚴(yán)格實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備制度，各任課教師要根據(jù)實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，演示實(shí)驗(yàn)三天前，分組實(shí)驗(yàn)一周前交實(shí)驗(yàn)通知單到實(shí)驗(yàn)室，本人根據(jù)通知單充分準(zhǔn)備好儀器、藥品，做到準(zhǔn)、凈、齊和及時(shí)，確保實(shí)驗(yàn)一次成功。對有些實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)教師還事先親自試驗(yàn)，若有改進(jìn)的實(shí)驗(yàn)或利用自制教具進(jìn)行教學(xué)的，及時(shí)向教師說明使用方法和注意事項(xiàng)，確保萬無一失。實(shí)驗(yàn)中對有損壞的儀器器嚴(yán)格依照教學(xué)儀器賠償制度實(shí)施處罰。實(shí)驗(yàn)完畢時(shí)，讓授課教師及時(shí)如實(shí)填寫實(shí)驗(yàn)記錄單。保質(zhì)保量地完成教學(xué)工作，并積極配合生物興趣小組開展活動(dòng)，積極參與教師的研究性教學(xué)，努力提高學(xué)生的積極主動(dòng)性和參與性。本學(xué)期還配合教務(wù)處順利完成初二的實(shí)驗(yàn)會(huì)考工作。

二、實(shí)驗(yàn)室的管理方面

對生物實(shí)驗(yàn)室藥品與儀器的領(lǐng)用、歸還制定一套行之有效的辦法，并始終很好地實(shí)施。對藥品的保質(zhì)、儀器的維護(hù)起到了決定性的作用，避免了藥品的不必要浪費(fèi)及儀器的損壞。

加強(qiáng)日常對藥品、儀器的保養(yǎng)、維護(hù)工作，延長其壽命，為學(xué)校成本開支的節(jié)約作出了自己的一分力。如對顯微鏡、解剖器等教學(xué)精密儀器，做到了定期檢修、除塵、防銹、保養(yǎng)等工作。對標(biāo)本類實(shí)施了定期檢查、防蛀等加以妥善管理。對易燃、易爆，有毒的化學(xué)藥品進(jìn)行獨(dú)立存放，實(shí)行雙人雙鎖，對其使用進(jìn)行嚴(yán)格的控制，并做嚴(yán)格登記，切實(shí)保證此類藥品的安全使用。

做到購物有登記，帳目清楚，帳物卡三對應(yīng)工作。教學(xué)儀器的借用嚴(yán)格按照教學(xué)儀器借用制度實(shí)行登記，如期歸還，追還等。對新的實(shí)驗(yàn)儀器的性能、使用、操作方法做了充分了解，能熟煉地操作使用。而且積極參與了學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作的指導(dǎo)工作，進(jìn)一步鍛煉了自己的動(dòng)手能力，更好地配合了實(shí)驗(yàn)老師的教學(xué)工作。

對玻璃器皿、玻片標(biāo)本的破損給予相應(yīng)的賠償，對生物儀器設(shè)備的損壞及時(shí)報(bào)廢，并登記在冊，在一學(xué)年結(jié)束之際，及時(shí)向總務(wù)處提交報(bào)損、報(bào)廢記錄單，同時(shí)申請購買缺少的生物儀器和所需的化學(xué)藥品，以確保下學(xué)年教學(xué)工作的正常開展。

認(rèn)真做好實(shí)驗(yàn)室的水電管理工作和防火、防毒工作，及時(shí)排除安全隱患，同時(shí)提高學(xué)生的安全意識，把實(shí)驗(yàn)室的安全工作落實(shí)到實(shí)處。

定期對生物實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行衛(wèi)生大掃除，平時(shí)做好實(shí)驗(yàn)室保潔工作，使其與學(xué)校優(yōu)美的環(huán)境融為一體。

當(dāng)然我們在工作中也存在一些不足，所以我們還要不斷地改進(jìn)工作作風(fēng)，深入書本、深入課堂，了解實(shí)驗(yàn)還需要什么，還缺什么，怎樣解決。努力把我校的實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作搞的更好。

生物科學(xué)是一門實(shí)驗(yàn)科學(xué)，生物實(shí)驗(yàn)則是學(xué)生學(xué)習(xí)生物知識的必要途徑，實(shí)驗(yàn)教學(xué)是生物教學(xué)中的一個(gè)重要組成部分。在這個(gè)學(xué)期中為了使崖子初中的生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)有一個(gè)好的效果，所以我制定了一份具體的工作計(jì)劃。

具體內(nèi)容如下：

一)、業(yè)務(wù)方面：

1、認(rèn)真看書學(xué)習(xí)，多掌握一些生物實(shí)驗(yàn)方面的知識，取人之長，以補(bǔ)己之短。借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)、已經(jīng)比較成形的模型，結(jié)合自己的實(shí)際情況設(shè)計(jì)一些簡單明了的實(shí)驗(yàn)改進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)。增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣，尤其注重學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦的能力，發(fā)展學(xué)生的智力。

2、對新到的儀器及時(shí)編號、登帳。對新儀器的說明書保管好，并做好保養(yǎng)工作，自己先弄懂儀器的使用方法并調(diào)試好，及時(shí)向教師推薦，做到物盡其用，發(fā)揮其最大的效率。對原有的儀器，在學(xué)校統(tǒng)一的領(lǐng)導(dǎo)和規(guī)劃下，有一部分需要重新建賬，重新填寫儀器柜號和有關(guān)的內(nèi)容，規(guī)范管理儀器。并按學(xué)校要求做好明細(xì)賬。在學(xué)校校產(chǎn)管理員的培同下，每學(xué)期清查一次儀器。

3、每學(xué)期初對各班學(xué)生按照實(shí)驗(yàn)室座位排座次，學(xué)生做實(shí)驗(yàn)時(shí)要有秩序地進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室，并對號入座，協(xié)助任課老師維持好實(shí)驗(yàn)室秩序。

4、認(rèn)真鉆研教材、大綱，開齊教材所規(guī)定的所有學(xué)生實(shí)驗(yàn)和演示實(shí)驗(yàn)。并針對實(shí)際不斷變化的教學(xué)內(nèi)容對現(xiàn)有的演示實(shí)驗(yàn)作一些改進(jìn)和增設(shè)一定的實(shí)驗(yàn)，以便在教學(xué)上有利于突破重點(diǎn)難點(diǎn)。

二)、實(shí)驗(yàn)方面：

1、協(xié)助好教師做好演示實(shí)驗(yàn)，保證每個(gè)演示實(shí)驗(yàn)?zāi)?00%成功。在進(jìn)行分組實(shí)驗(yàn)時(shí)，指導(dǎo)學(xué)生順利進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并及時(shí)處理實(shí)驗(yàn)過程中的突發(fā)事件。

2、備好各種材料，如：實(shí)驗(yàn)室計(jì)劃、總結(jié)，各級部分組實(shí)驗(yàn)和演示實(shí)驗(yàn)配檔。認(rèn)真填寫各種表格，嚴(yán)格簽字手續(xù)，并督促別人填表和簽字。制度上墻，并按要求懸掛整齊、美觀。

三)、其他方面：

1、搞好實(shí)驗(yàn)室的清潔衛(wèi)生工作。保持地面、窗臺(tái)、實(shí)驗(yàn)桌面干凈，無塵土，空中無灰網(wǎng)。門窗玻璃整潔，窗簾潔凈，不打結(jié);經(jīng)常開窗通風(fēng)，保持室內(nèi)干燥，儀器柜內(nèi)無灰塵、無斑點(diǎn)。每做完一次實(shí)驗(yàn)要及時(shí)打掃衛(wèi)生，保證每月一次衛(wèi)生大清查，并及時(shí)做好儀器的清理歸類工作。

2、做好各防護(hù)措施，做到“十防”。防潮、防火。防鼠，防銹(腐蝕、霉)、防塵、防光、防毒、防震等。

實(shí)驗(yàn)員年終總結(jié)范文篇13

本人從8月5日入職到現(xiàn)在已三月有余，從一個(gè)未曾踏出校園的學(xué)生到經(jīng)歷社會(huì)磨練的這三個(gè)月里，我迷茫過，感到困惑，幸虧有公司領(lǐng)導(dǎo)的諄諄關(guān)懷和教導(dǎo)以及同事的熱情幫助。幫助我在人生這個(gè)重要轉(zhuǎn)折口，完成了一次重要的轉(zhuǎn)變。

湖南合縱科技有限公司，是一家以生產(chǎn)鋰電池正極材料錳酸鋰、鈷酸鋰、三元材料為主的電池原材料生產(chǎn)廠商。公司成立于2024年，然今年正式大規(guī)模投入生產(chǎn)計(jì)劃，此正是百廢俱興，氣象萬千之時(shí)，本人于此興業(yè)之際受聘入職，公司領(lǐng)導(dǎo)不以我經(jīng)驗(yàn)淺薄，委以重任，我深感責(zé)任重大，雖殫精竭慮，仍恐無法滿足工作對我的要求。

從2024年石油危機(jī)爆發(fā)以來，對石油資源日益枯竭的恐慌，引發(fā)了一場全球范圍內(nèi)的新能源開發(fā)競賽，鋰電作為最符合新應(yīng)用發(fā)展趨勢的儲(chǔ)能技術(shù)，吸引了全球人民的目光。2024年6月國家正式出臺(tái)新能源汽車補(bǔ)貼方案。在此全球新能源運(yùn)動(dòng)開展得如火如荼之際，以公司董事長李新海教授為主，株洲兆富投資公司入股的湖南合縱科技有限公司應(yīng)運(yùn)而生，正可謂上映國策，下應(yīng)民心。

生產(chǎn)的錳酸鋰目前主要以B品手機(jī)電池生產(chǎn)商為銷售對象，型號在售的暫時(shí)也只有z11一種。但是公司領(lǐng)導(dǎo)，以其前瞻的眼光，為公司指出前進(jìn)的方向：積極開展電動(dòng)工具、手機(jī)、筆記本電腦、mp4、數(shù)碼相機(jī)、礦燈等便攜式器材電池用錳酸鋰的多型號系列化工作，同時(shí)積極開展動(dòng)力型三元、錳酸鋰電池材料的研發(fā)與應(yīng)用工作。我們作為公司的創(chuàng)業(yè)者，更應(yīng)該肩負(fù)起重大的使命，兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真做好本職工作，為實(shí)現(xiàn)短期目標(biāo)：使公司在三~五年內(nèi)上市；以及更長遠(yuǎn)的目

現(xiàn)在人類社會(huì)資源稀缺及價(jià)格波動(dòng)給經(jīng)濟(jì)帶來的問題，氣候變化對人類社會(huì)的破壞作用加劇，氣候惡化的后果無人能幸免，因此節(jié)能減排是每個(gè)人的共同責(zé)任和一致福祉。與化石能源以及部分需要消耗資源的能源不同，風(fēng)電和太陽能等新能源分布廣泛且用之不竭，可以消除可持續(xù)發(fā)展的能源瓶頸。鋰電，作為一種優(yōu)勢明顯的移動(dòng)儲(chǔ)能技術(shù)，助力可持續(xù)發(fā)展儲(chǔ)能技術(shù)，是可持續(xù)發(fā)展所必需的。

鋰離子電池?zé)o論在體積比能量、質(zhì)量比能量、質(zhì)量比功率、循環(huán)壽命、充放電效率方面均領(lǐng)先于大部分其他二次電池和儲(chǔ)能技術(shù)。鋰電是最符合新應(yīng)用發(fā)展趨勢的儲(chǔ)能技術(shù)，動(dòng)力電池是鋰電最新且最高端的下游應(yīng)用，即將隨電動(dòng)汽車市場的打開而迅速增長。有報(bào)道稱動(dòng)力電池用正極材料近5年符合增速將達(dá)130%，電子產(chǎn)品電池用正極材料同期增速將達(dá)21%，正是動(dòng)力電池和傳統(tǒng)電池需求告訴增長，推動(dòng)正極材料需求，而這其中三元材料將逐步成為主流。

我從一入職就加入研發(fā)部，研發(fā)工作的職能是按照質(zhì)量管理體系的研發(fā)流程，完成新產(chǎn)品的開發(fā)工作。研發(fā)工作的所必須掌握的三項(xiàng)基本知識技能包括：市場資訊；技術(shù)策略；產(chǎn)業(yè)知識。鋰系電池充放電的基本原理是鋰離子在電極間移動(dòng)并反復(fù)嵌入和脫出。本公司正極產(chǎn)品的合成方法，主要是固相燒結(jié)法。這是因?yàn)楣滔酂Y(jié)法相對簡單，易于實(shí)現(xiàn)工業(yè)化，因此被大多數(shù)廠家所采用。以錳酸鋰為例：將碳酸鋰與錳的氧化物按一定比例混合、研磨、高溫?zé)Y(jié)、過篩、裝樣。其基本化學(xué)方程式是：

Li2co3+4mno2→2Li2mn2o4+co2↑+0。5o2↑

固相燒結(jié)法合成的產(chǎn)物通常具有可逆大小不均勻、晶粒形狀不規(guī)則、晶界尺寸大

以及由此帶來的產(chǎn)物電化學(xué)性能波動(dòng)較大的缺點(diǎn)。造成這種情況的主要原因是，在高溫固相反應(yīng)中，反應(yīng)物不能充分均勻接觸，體系中的各個(gè)互相接觸的原料小團(tuán)的反應(yīng)環(huán)境和周圍各種元素的濃度不同，使得各自的反應(yīng)進(jìn)程不一致，這一方法的關(guān)鍵還是在如何保證反應(yīng)物充分接觸和反應(yīng)，同時(shí)控制反應(yīng)的能耗和生產(chǎn)速度。Li［Ni，co，mn］o2三元摻雜的.鋰離子電池正極材料，綜合了Licoo2，LiNio2，Limno2三種層狀材料的優(yōu)點(diǎn)，存在明顯的三元協(xié)同效應(yīng)：通過引入co，能夠減少陽離子混合占位（cationmixing）情況，有效穩(wěn)定材料的層狀結(jié)構(gòu)；通過引入Ni，可提高材料的容量；通過引入mn，不僅可以降低材料成本，而且還可以提高材料的安全性和穩(wěn)定性。而Li［Ni，co，mn］o2材料基本物性及充放電平臺(tái)與Licoo2相近，適合現(xiàn)有各類鋰離子電池應(yīng)用產(chǎn)品，有望先期取代現(xiàn)有各類其他正極材料，獲得市場認(rèn)可。

我在研發(fā)部期間，著手開展三元前軀體的制備以及三元產(chǎn)品的制備工作。其中三元前軀體的制備，主要采用了兩種制備方法：共沉淀法和液氨法。共沉淀法是先用鎳、鈷、錳的鹽（我們實(shí)驗(yàn)采用硫酸鹽），合成Ni，co，mn三元混合氫氧化物共沉淀，然后再過濾洗滌干燥后，與鋰鹽混合燒結(jié)制備Li［Ni，co，mn］o2材料。通過選擇合適的沉淀劑（通常為LioH和NaoH），絡(luò)合劑（通常為NH4oH），并調(diào)節(jié)反應(yīng)物的濃度、反應(yīng)體系的PH值、反應(yīng)溫度以及攪拌速度，以此來控制三元［Ni，co，mn］（oH）2中間體的粒徑、形貌以及振實(shí)密度，并最終影響Li［Ni，co，mn］o2產(chǎn)物的物理性質(zhì)和電化學(xué)性能。液氨法是用液氨與鎳、鈷、錳的熔融鹽溶液直接反應(yīng)，生成三元［Ni，co，mn］（oH）2中間體，然后通過加熱，使氯化銨分別以氨氣和氯化氫氣體的形式分離出去。三元產(chǎn)品的制備，其實(shí)就是個(gè)工藝驗(yàn)證的過程，我們通過12組小試和幾組中試的實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證了三元材料的燒結(jié)工藝。

11月初，因?yàn)楣镜男枰?，領(lǐng)導(dǎo)把我派往采購部工作。雖然之前并沒有接觸過采購類的知識，但是通過質(zhì)量管理體系的學(xué)習(xí)，我明白了采購部門的職能是：

1.及時(shí)為生產(chǎn)經(jīng)營提供所需的原輔材料、設(shè)備備品備件以及其他物資。

2.掌握市場信息，優(yōu)化進(jìn)貨渠道，降低采購費(fèi)用。

3.會(huì)同財(cái)務(wù)管理部、會(huì)計(jì)部確定合理的采購批量，及時(shí)了解存貨情況，合理采購。

4.匯總各系統(tǒng)的物資需求計(jì)劃，平衡采購計(jì)劃。

5.評審供應(yīng)商選擇、建立供應(yīng)商檔案。

6.組織采購合同評審，簽訂采購合同，實(shí)施采購活動(dòng)。

7.建立采購合同臺(tái)賬，并對合同執(zhí)行情況進(jìn)行監(jiān)督。

8.對大型采購進(jìn)行比價(jià)或組織招標(biāo)、競標(biāo)活動(dòng)。

9.采購物資的報(bào)驗(yàn)和入庫工作。

10.采購過程中的退、換貨工作。

11.采購合同、檔案及各種表單的保管與定期歸檔工作。

逝者如斯夫，不舍晝夜。懷著對開創(chuàng)事業(yè)的激情，以及對美好生活的向往，我加入了合縱這個(gè)年輕而富有生命力的團(tuán)隊(duì)。在這三個(gè)月里，我感受到了春天般的溫暖，因?yàn)橛袃?yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)：何總像一個(gè)可親可敬的長者，時(shí)時(shí)刻刻教導(dǎo)我們要努力奮發(fā)，又對我們的生活關(guān)懷無微不至；因?yàn)橛袃?yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，要感謝幫助我指正工作中的錯(cuò)誤，處處提攜我?guī)椭?；感謝公司的所有同事，在工作、生活中我們同舟共濟(jì)，互相幫助。我相信，我們團(tuán)結(jié)的合縱明天一定會(huì)更美好！

實(shí)驗(yàn)員年終總結(jié)范文篇14

本年度在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)科教師的關(guān)心、配合下，學(xué)校物理實(shí)驗(yàn)室管理工作順利完成。作為物理實(shí)驗(yàn)員來說，也從思想到行動(dòng)，從理論到實(shí)踐的一些方面較好地完成了自己的任務(wù)。努力做到了使管理和教學(xué)緊密結(jié)合，不斷提高了學(xué)生諸多方面的素質(zhì)?，F(xiàn)將本年度實(shí)驗(yàn)室工作總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視精心安排

1、學(xué)校每年度都將科學(xué)教學(xué)和實(shí)驗(yàn)室管理工作，納入學(xué)校的工作計(jì)劃，積極參與科學(xué)教研活動(dòng)。

2、建立有效的科學(xué)實(shí)驗(yàn)管理機(jī)制，教務(wù)主任抓科學(xué)教