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文檔簡介
植樹節(jié)策劃案的主題活動9篇3月12是中國的植樹節(jié)。綠化孕育了文明,人類要生存、要進展,必需不遺余力的進行生態(tài)建設,關(guān)系愛惜綠色生命,愛護身邊的綠化成果,廣泛開展“植綠、護綠、愛綠、興綠”文明活動,是我們每一個公民應盡的義務和不行推卸的責任。植樹節(jié)策劃案的主題活動怎么寫?這次作者為您整理了9篇植樹節(jié)策劃案的主題活動,假如能關(guān)心到親,我們的一切努力都是值得的。
植樹節(jié)活動方案篇一
春天到了,萬物復蘇,萬木吐春,正是植樹的季節(jié)。三月十二日是植樹節(jié),樹木是人類的好伴侶,它有很作用。幼兒對樹木缺乏全面的了解,因此我們大班打算在三月十二日植樹節(jié)這一天帶領孩子們開展一次植樹活動。讓他們親自去植樹,增長閱歷。
活動目標:
1、了解樹木的種類,用途以及愛護樹木的方法。
2、能開心的參加植樹活動,學習粗淺的種植學問。
3、在勞動過程中能與同伴相互合作。
4、感受大自然、四周環(huán)境的美妙。
活動預備:
1、小樹苗若干棵,澆水工具(盆、桶、杯子、小鏟子)
2、預備好的場地,挖好坑
活動過程:
一、談話激趣
1、今日是幾月幾日?
2、你知道三月十二日是什么節(jié)嗎?
3、你熟悉哪些樹木?(引導幼兒說各種樹木的名稱)
4、你知道樹木有什么作用嗎?
(先讓幼兒相互爭論,再請個別幼兒說,老師最終作小結(jié),告知幼兒樹木可以制作家具、打門窗、結(jié)水果;還可以美化環(huán)境,凈化空氣)
5、你種過樹嗎?你知道如何種植樹木嗎?
(引導幼兒爭論植樹的步驟和留意事項)
二、帶領幼兒來到植樹地點植樹
(提示幼兒在植樹過程中留意同伴間的分工與合作,并進行平安訓練。)
三、植樹后的談話
1、小樹栽下去了,我們應當怎樣愛護它們?
(引導幼兒相互爭論后得出結(jié)論:要澆水,不搖擺。)
2、觀賞音樂《綠色的葉子》
四、定期帶幼兒去種植區(qū)觀看樹苗的變化。
大班植樹節(jié)活動方案篇二
一、活動目標:
3月12日是中國的植樹節(jié),綠化孕育了文明,人類要生存、要進展,必需不遺余力地進行生態(tài)建設,關(guān)懷愛惜綠色生命,愛護身邊的綠化成果,廣泛開展“植綠、護綠、愛綠、興綠”文明活動,是我們每一個公民應盡的義務和不行推卸的責任,。
為使孩子們能夠樂觀與社區(qū)環(huán)境“對話”,主動參加植樹節(jié)的相關(guān)活動,親身體驗勞動的樂趣,感受美化環(huán)境的意義,激發(fā)愛幼兒園、愛社區(qū)的情感,我大班班級將組織孩子開展“為地球種上愛的種子,為大家建筑美的家園”的植樹節(jié)愛樹、護樹活動。通過活動讓孩子們了解“植樹節(jié)的來歷”、“植樹與環(huán)保”、“有關(guān)植樹節(jié)的活動”等資料,向大自然學習,并去社區(qū)、街道向居民和行人宣揚,用自己的雙手照看自己身邊的綠化,從身邊的綠色開頭,爭做綠色文明小使者,為我們的城市出自己的一份微薄之力。
二、活動預備:
1、小分隊的護綠口號,園供應制作好的宣標志的材料
2、有關(guān)植樹節(jié)的相關(guān)學問。
3、幼兒自制宣揚旗、小樹頭飾、水桶、杯子等。
三、活動時間:
3月11日上午
四、參與人員:
大班全體老師、阿姨、實習生、保安一名
五、活動內(nèi)容:
1、介紹植樹節(jié)來歷、學問,宣揚植樹節(jié)意義。
2、對人員進行分組。(集中操場)
a由老師擔當小分隊隊長接隊旗。
添綠小分隊(諸、金)
護綠小分隊(張、姜)
環(huán)保小分隊(陳、姚)
文明小分隊(小張、周)
關(guān)愛小分隊(李、俞、王)
b隊長宣讀分隊的宣揚口號,讓孩子們了解。
(先在操場一隔一的站好隊拿好牌,聽老師宣讀倡議書,再分別請六人一組三十人到校外宣揚。)
3、宣讀植樹節(jié)倡議書。
4、小分隊各隊帶上自己隊的物品動身。
(水桶、水壺、杯子、宣揚板、宣揚旗等)
5、回園后不同分隊可以相互介紹下自已隊的活動狀況。
植樹節(jié)活動方案篇三
一、指導思想:
以三月份植樹節(jié)為契機,在全校少先隊員、兒童團員中開展形式多樣的護綠行動和植物種植實踐體驗活動,做到人人參加,宣揚與實際行動相結(jié)合,從而令同學在活動中體驗勝利的喜悅增加對植物生長的了解,增加環(huán)保意識、生態(tài)意識,以達到為班級、學校、社會增加綠色,凈化、美化環(huán)境的目的。
二、宣揚主題:
播種綠色收獲盼望
三、活動要求:
1、愛惜環(huán)境衛(wèi)生,不亂拋垃圾。
2、愛惜學校的花草樹木,不任憑踩草地。
3、節(jié)省資源,不任憑鋪張水、電。
4、樂觀參與各項有意義的綠化、環(huán)保活動。
四、活動內(nèi)容:
1、植物種植全校播種行動:
協(xié)作大隊部在3月10日升旗儀式上向全體隊員和苗苗團員發(fā)出號召:人人參加植樹節(jié)護、養(yǎng)綠系列活動,為美化、凈化環(huán)境盡一份力。
發(fā)放植物種子,比一比哪個班級植物生長最健康。(6月或10月進行成果展現(xiàn)和評比)做好該植物的介紹卡。
2、環(huán)愛護綠行動:
各中隊成立護綠小隊。開展揀垃圾、落葉、擦花壇、養(yǎng)護綠化等活動。
一、二班級校內(nèi)護綠。
二、四、五班級社區(qū)護綠。
3、各中隊辦一個植物角
活動流程篇四
(周六)雅士林欣城會所植樹合影聚餐
8:15雅士林欣城會所大門口集合
8:30安排樹苗,整裝動身
9:00到達目的地,開頭植樹
11:00植樹完成,小樹命名,集體合影
11:30返回欣城,自主AA歡快聚餐
植樹節(jié)活動方案篇五
一年一度的世界植樹節(jié)即將到來!為了喚起全市人民植樹造林、綠化環(huán)境、美化生活的共同意識和現(xiàn)實行動,為xx建設成旅游風景城市添磚加瓦,xxxxx國際新城聯(lián)合xx房地產(chǎn)信息網(wǎng)首發(fā)倡議書,廣邀xxx俱樂部會員和xx各界人士于20xx年3月12日進行義務植樹舉動。
一、活動主題:
綠色、氧氣、健康、時尚;
二、活動主辦單位:
xx房地產(chǎn)信息網(wǎng);
活動協(xié)辦單位
xxxxx國際新城;
三、活動時間:
**年**月**日
四、集合地點:
黃行路步行街中心廣場
植樹地點:
岳麓山;
樓盤參觀地點:
xxxxx項目會所;
五、交通對象:
大吧車接送、自駕車;
六、種植樹種、數(shù)量:
公孫樹,40棵;
七、活動流程:
1/09:00:黃興路步行街集合;
2/09:15:宣誓;
3/09:30:動身;
4/09:30――10:30:赴xxx國際新城會所(參觀過程中領取干糧和礦泉水);
510:30:到達植樹地點;
6/10:30-13:30:植樹活動開頭,內(nèi)容如下:
a、植樹造林;
b、互動嬉戲;
c、媒體現(xiàn)場采訪活動主持人、會員和xxx俱樂部負責人;
d、業(yè)主代表講話;
5、14:00:活動完畢,會員自由合影,乘車返回xx酒店。
大班植樹節(jié)活動方案篇六
教案目標:
1、了解“植樹節(jié)的來歷”、“植樹與環(huán)?!薄ⅰ坝嘘P(guān)植樹節(jié)的活動”等資料;
2、在實踐過程中每名幼兒要體現(xiàn)出各自自信英勇的一面;
3、發(fā)揮出綠色幼兒園成員的驕傲與自律,從小熬煉身體,向大家展現(xiàn)我們銀河班的風采;
教案預備:
1、樹苗若干,幼兒園植樹節(jié)教案。
2、澆樹種樹用的水桶鐵鍬等植樹工具
3、制作植樹節(jié)版宣揚報(關(guān)于“植樹節(jié)的來歷”、“植樹與環(huán)?!?、“有關(guān)植樹節(jié)的活動”等資料)
4、制作“綠化環(huán)境,美化家園”宣揚旗。
教案過程:
1、觀看“風沙的危害”多媒體課件,配以音樂解說,制造略顯緊急的氣氛。讓幼兒通過聽講解、觀看“風沙的危害”,多媒體課件,了解風沙對人類的危害。
2、引導幼兒重點爭論:如何來避開風沙帶來的災難呢?在爭論的基礎上,讓幼兒得出樹木能阻擋風沙,避開及或削減風沙造成的災難。
3、觀看春天季節(jié)特征多媒體課件,引導幼兒了解每年的3月12日定為植樹節(jié)。
4、觀看樹木與人類關(guān)系并結(jié)合多媒體課件爭論,植樹對人類的好處:凈化空氣、調(diào)整氣溫、防風遮雨、防止火災等功用。
“種一棵小樹,綠一方凈土”
植樹節(jié)活動開頭儀式
1、老師講解植樹節(jié)的來歷,宣布活動開頭。
2、老師向小伴侶介紹種樹的意義,講解護綠愛樹的重要性。
3、提出口號“你來,我來,大家來,共創(chuàng)綠色幼兒園”,并向大家倡議:“讓我們的世界變成青青世界,從我做起,從現(xiàn)在做起……”。
4、幼兒種植,老師巡回指導,關(guān)心幼兒把握每棵樹枝的間距。
大班植樹節(jié)活動方案篇七
活動目標:
1.能觀賞和理解兒歌《留住小鳥》。
2.了解植樹節(jié)的來歷和意義,樹木對環(huán)境的作用。
3.了解愛護樹木的途徑、疼惜樹木。
活動預備:
1.請幼兒搜集樹的資料或圖片。
2.關(guān)于我國林木資源缺乏或森林火災的新聞片斷。
活動過程:
一、觀賞和理解兒歌《留住小鳥》。
1、老師朗誦兒歌《留住小鳥》。
2、爭論:小貓和小狗用什么方法留小鳥?為什么沒有留住小鳥?小兔子用什么方法留小鳥?為什么留住小鳥了?小鳥為什么喜愛樹?
3.老師:你喜愛樹嗎?你為什么喜愛樹?你喜愛什么樹?
二、共享和爭論植樹節(jié)的資料
1、老師請幼兒展現(xiàn)和共享自己搜集的樹的資料或圖片。
2、老師請幼兒爭論樹的作用、好處。
3、老師介紹植樹節(jié)的來歷,意義,共享林木資源缺乏或者森林火災的新聞片斷。
4、老師請幼兒爭論愛護樹木的方法。
三、以植樹為主題分組繪畫。
1、老師請一組幼兒把爭論的愛護樹木的方法用繪畫的形式表現(xiàn)出來。
2、老師請一組幼兒設計宣揚植樹節(jié)、植樹造林的宣揚畫。
延長活動:組織幼兒春游觀看春天的樹木。
附:兒歌<<留住小鳥>>
小鳥飛進小狗的院子里,小狗想留住小鳥,為它搭了一間美麗的積木房子。小鳥觀察了,撲扇著翅膀飛走了。小鳥飛進小貓的院子里,小貓想留住小鳥,為它編了一只精致的小籠子。小鳥觀察了,撲扇著翅膀又飛走了。小鳥飛進小兔的院子里。小兔想留住小鳥,為它栽了一棵小樹苗。小樹苗漸漸的長大了,長出了很多綠葉。小鳥撲扇著翅膀說:“感謝!感謝!”小狗和小貓明白了:樹是鳥兒的家,有樹才能留住小鳥。瞧,他們拿起鐵鍬去種樹啦!
《留住小鳥》
小鳥飛進小狗的院子里,
小狗想留住小鳥,為它搭了一間美麗的積木房子。
小鳥觀察了,撲扇著翅膀飛走了。
小鳥飛進小貓的院子里,
小貓想留住小鳥,為它編了一只精致的小籠子。
小鳥觀察了,撲扇
著翅膀又飛走了。
小鳥飛進小兔的院子里。
小兔想留住小鳥,為它栽了一棵小樹苗。
小樹苗漸漸的長大了,長出了很多綠葉。
小鳥撲扇著翅膀說:“感謝!感謝!”
小狗和小貓明白了:樹是鳥兒的家,有樹才能留住小鳥。
瞧,他們拿起鐵鍬去種樹啦!
植樹節(jié)環(huán)?;顒臃桨钙?/p>
“3.12”植樹節(jié)即將來臨,為提倡綠色環(huán)保理念,提升市民環(huán)境愛護的責任感與使命感,通過本次植樹活動號召社會各界人士樂觀參加植樹造林,共同打造環(huán)保生態(tài)林。生態(tài)林今后將逐步進展為環(huán)保宣揚訓練科普基地,讓市民在休閑消遣的同時學習環(huán)保學問,提高環(huán)境意識和素養(yǎng)。
一、活動主題:
播種綠色,漂亮新城——環(huán)保生態(tài)林植樹活動
二、活動時間:
20__年3月12日上午8:00—12:00
三、活動地點:
___地塊
四、組織機構(gòu):
主辦單位:___協(xié)辦單位:___
五、植樹數(shù)量:
約1500棵
六、植樹方式和報名方法:
植樹方式:實行單位和個人、家庭自愿認購樹苗載種的方式進行,也可以申請捐贈樹苗,但樹種和大小須經(jīng)主辦方同意方可栽種。經(jīng)初步核算,每棵樹苗的認購價格為100元(含清理場地、移種樹木、開挖植樹坑、施基肥、補植等費用),樹苗的胸徑為3~5cm,高約2m,樹種有秋楓、桃花心木、盆架子、樟樹、人面子等。
報名方法:單位可以發(fā)郵件或電話報名,參與植樹單位的個人、家庭可在本單位報名再統(tǒng)計上報,其他個人、家庭需電話報名。郵件地址:___,報名電話:___;聯(lián)系人:___
報名日期和時間:20__年3月4日—3月8日上午9:00-12:00點,下午2:00-6:00點。
七、活動流程:
(一)8:00—8:40:簽到并領取植樹工具
(二)8:40—8:45:主持人講話
(三)8:45—9:00:主辦方領導致辭
(四)9:00—11:30:開展環(huán)保生態(tài)林植樹活動,參與者親自書寫帶有編號、單位/姓名、種植時間和環(huán)保寄語的樹簽并交回工作人員,經(jīng)統(tǒng)一過塑處理后再懸掛小樹。完成種植后,由攝影師為植樹者和樹苗攝影留念。
(六五)11:30—12:00植樹活動結(jié)束后,由主辦方領導、協(xié)辦方代表對環(huán)保生態(tài)林碑石培土并集體留影。
八、志愿者招募:
本次活動招募志愿者30名,負責人員和車輛指引、工具派發(fā)、維護現(xiàn)場秩序、幫助處理突發(fā)大事等工作,由___組織招募。
九、媒體宣揚:
為了擴大活動的影響力,達到更好的宣揚效果,主辦方將邀請電視媒體做現(xiàn)場報道。
十、活動留意事項:
(一)請穿運動鞋或平底鞋,盡量穿運動衣褲;
(二)植樹需要消耗肯定體力,請?zhí)崆俺院迷绮停?/p>
(三)請不要在現(xiàn)場追趕玩耍,當心使用植樹工具,避開受傷;
(四)因植樹位置有一個上坡,請父母照看好孩子;
(五)建議自帶飲用水,鼓舞自帶植樹工具,如需個人留影,請自帶相機。
(六)請依據(jù)當每天氣狀況,做好防曬防雨預備;
(七)請盡量選擇環(huán)保的交通工具出行,并自行保管好財物,按工作人員指引停好車輛。
(八)因植樹現(xiàn)場人員較多,請參與者遵守主辦方的管理和支配,留意平安,避開意外事故的發(fā)生。
十一、活動應急預備:
現(xiàn)場將設置醫(yī)療服務點,配備急救箱和衛(wèi)生員,負責現(xiàn)場意外事故的應急處理。
十二、
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