在閱讀中成長的演講稿范文5篇

在閱讀中成長的演講稿范文5篇在閱讀中成長的演講稿篇1

敬重的老師、友愛的同學(xué)們：

大家好!我叫xxx，來自于xxxx，今日我演講的題目是《閱讀伴我成長》。

馬克思說過："與其用華麗的外衣裝飾自己，不如用學(xué)問武裝自己。'而學(xué)問的源頭是什么?是書籍!抱負的書籍如同一把打開學(xué)問大門的鑰匙。讀書，是在學(xué)問中暢游，在才智中穿梭。

"書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟'，"讀書破萬卷，下筆如有神'，"書讀百遍，其義自現(xiàn)'，這些耳熟能詳?shù)脑捳Z有幾個你真正讀懂了、品透了?又有幾個你真正去實踐了，受益了?真正的讀書人并不是刻意去追求什么"顏如玉，黃金屋'，也不是非要去"頭懸梁，錐刺股'。他們愛書，把讀書當(dāng)做一種享受。坐在小屋，即可日行千里，閱盡人間春色。一本好書，極可能是一些人的畢生所見，畢生所感，把這些情感觀點融于一體，使它們成為自己的財寶，何樂而不為呢?

作為中同學(xué)，現(xiàn)在生活節(jié)奏快，學(xué)習(xí)緊急，很難靜下心來讀讀長篇著作。有時想讀些小說，又不知哪些好哪些不好。主題閱讀如同一桌饕餮盛宴，不但便利了我的選擇，還為我開啟了才智之門。這些文章短小精辟，包羅萬象，內(nèi)涵豐富，值得認真琢磨。

夏夜，捧一杯清茗，坐在院子里，消退白日的勞累，梳理明天的方案。在月光朦朧下，點一盞小燈，游覽古今中外，暢游天上地下，飽覽世界風(fēng)光，品嘗人生趣味。讀席慕容的《生日卡片》，雖是粗糙泛黃的卡紙，卻被母親當(dāng)作最重要的東西，那時才發(fā)覺，原來世間的母親是這樣簡單滿意。親情像陽光一樣照射著生命，像泉水一樣滋潤著心田。短小的故事，卻讓我理解了母愛的無私，親情的寶貴。

冬晚，靠在爐邊，聽著屋外的風(fēng)聲，字斟句酌，漸漸品嘗其中之樂道，悄悄深思其中之哲理，看著葉傾城的《永縮不回手的父親》，體會古往今來一樣的父愛，為了兒子父親可以付出全部，甚至是生命，只因他是他的兒子。每每讀到這些，心里總是抑不住迷離的惆悵和莫名的懊悔，宣誓從今再不讓青春的叛逆模糊了自己的心智，再不讓父母因我增加皺紋白發(fā)。

看主題叢書就像在街市上游逛，到小店里淘寶。讀羅長美的《義鼠》，雖是故事，雖是幻想，但這只義鼠對這一家人的付出值得深思，從今懂得了動物也是有情感的，善待動物，就是善待自己?？纯础稇?zhàn)斗中的回形針》，只是一般的黃色回形針，卻像一粒堅韌的種子，它會生根發(fā)芽，抽葉開花，讓這個世界芳香四溢，美如天堂。小店里也能淘到物美價廉的珍寶，在街上游逛，每個店里吸取一些精華，并不遜色于大商場里的陳設(shè)。把讀主題閱讀當(dāng)做逛街淘寶，不亦樂乎?

同學(xué)們，讀書吧，正所謂"讀書好，好讀書，讀好書'，多讀主題叢書，你會知道這世界其實很大，高山大海萬物生靈。世界其實也很小，坐地日行千萬里，做官塵世萬物，懂的人間天上之真理，何嘗不是美妙的呢?

在閱讀中成長的演講稿篇2

敬重的老師，友愛的同學(xué)們：

大家好!

書?是怎樣一個奇妙的存在，讓我們的生活多了溫順和感動。書?是怎樣的一種漂亮，讓我們的人生多了一些怒放和結(jié)果。書?是遠方的鐘聲還是近處的河流，賜予我們震撼和安靜。書，是我們成長路程之中最不容遺忘的事情，也是鼓舞我們前行的一座燈塔。讀書，就這樣伴我們成長，為我們的漂亮人生描繪出更多不一樣的顏色。

我和書有一段很特殊的緣分，還記得在讀一班級的時候，我媽媽給我買了一本書，叫做《十萬個為什么》，媽媽之所以給我買這本書，是由于我總是喜愛問她問題，但有些問題她也回答不出來，所以她便給我買了這樣一本書。為什么?這個詞是我在讀書之中用的最多的一句話，而這一本《十萬個為什么》也是開啟我"為什么'讀書之旅的一個開端。我們之所以讀書，便是想從書中找到一些答案，讓我們的心靈里多填充一些養(yǎng)分，讓我們的成長更加的充實。所以在閱讀的時候多問一些為什么，總會給我們帶來一些意想不到的收獲。

隨著年紀的增長，我開頭漸漸接觸更多的名著，像《小王子》《西游記》等等中外名著，我都有去仔細的看一看，仔細的進行學(xué)習(xí)。這就像是我讀書旅程中必經(jīng)的一些道路一般，始終指引著我，走向更高的山峰，擁有更多漂亮的景色，我相信，這也是讀書的最終意義吧!在書籍之中經(jīng)受山河，擁有山河，這種感受是特別的奇妙的，也是一種特別漂亮的存在。所以同學(xué)們，請大家和我一起盡情在閱讀之中享受吧!讓書籍陪伴著我們一路前行，然更多好玩的問號得到解答，讓我們的進步更加的簡潔而輕易。豐富了自我，才能豐富全部的生活。做一個懂得汲取和吐納的人，做社會和祖國跟有思想的少年，這是我們的目標(biāo)，也是我們努力的方向!

書籍，用熱忱伴我成長，用學(xué)問澆灌我的靈魂，用感動填充我的生活，用新穎引導(dǎo)我的人生。這一切都值得我們?nèi)ャ裤胶妥非?，都值得我們?nèi)プ穼ず拖胂?。就讓我們拿出?nèi)心的那一份熱鬧，那一份沉穩(wěn)，那一份高興，用到我們的讀書中去，實現(xiàn)我們心中那一個小小的目標(biāo)，實現(xiàn)我們心中那一個簡潔的抱負!

在閱讀中成長的演講稿篇3

敬重的老師，友愛的同學(xué)們：

大家好!

首先我想問在場的每一位同學(xué)一個問題，"你們愛看閱讀嗎?'我聽到了許多的喜愛，也感受到了許多的緘默。在我們這一個群體之中，大家其實可以感受到的是，一個愛讀書的人和一個不愛讀書的人是有一些本質(zhì)上的區(qū)分的，只要我們仔細的去觀看和感受就會發(fā)覺。愛讀書的人往往更為沉穩(wěn)，做事更靠譜，而不愛讀書的人，做事較簡單浮躁，也簡單半途而廢。所以閱讀對于我們每個人來說，都是一次修養(yǎng)，更是一次對自我的較量。所以同學(xué)們，我想呼吁大家一起跟我愛閱讀，共成長!

我還記得學(xué)校的時候，每個學(xué)期我都給自己做了一個閱讀方案，學(xué)校三班級之前每個學(xué)期讀兩本書，我看過《十萬個為什么》《格林童話》等等，三班級之后我開頭看一些更需要理解力的著作，比如說曹文軒的《草房子》，四大名著等等。在閱讀之中，我不難發(fā)覺這樣的一件事情，那就是一些兒童著作對于我們?nèi)魏我粋€階段的人來說，都是可讀的。比如說《十萬個為什么》放到我們學(xué)校這個階段來說，也是可讀的，由于我們不行能世界上全部的一切都了如指掌，只有漸漸的學(xué)習(xí)，才有可能抵達更多的領(lǐng)域，才有可能遇到更為嶄新的一片天地。

學(xué)校之后，我開頭方案每個月讀兩本書，一個學(xué)期下來之后便是八本書。許多同學(xué)可能覺得一個學(xué)期內(nèi)不行能看這么多書，我們的學(xué)業(yè)壓力就比較的重了，更不用說花時間去看書了。但是對于我來說，閱讀并不是一種花時間的事情，它是我作為休憩的一段時間。當(dāng)我在學(xué)習(xí)上感到疲乏的時候，我就會用一段時間去看看書，放松一下自己，也讓自己的內(nèi)心更加的充實。假如大家對閱讀不是很感愛好的話，我想大家也可以采納一下我這個方式試一試，看是否會有一些關(guān)心。

閱讀，其實是一件很簡潔的事情，同時也是一件需要毅力和決心的事情。閱讀對于我們的生活和人生而言，無疑是一件有益而無弊的事情。所以友愛的同學(xué)們，請你們不要吝嗇你們的目光，請多一點放在書本上吧，書本能夠讓我們有一個更好的將來，也能讓我們有一個更完整的自己!

在閱讀中成長的演講稿篇4

敬重的老師、友愛的同學(xué)們：

大家好!

我是二(1)班的xx。我是個看起來有點害羞的女生，而其實呢?我也是個英勇的孩子，今日，我站在這里和大家一起來競選閱讀之星，我相信，我能行!

說起我的讀書經(jīng)受，那可要從我幼兒園說起了，那時候，我最大的愛好是聽故事、聽書，那時認的字不多，因此我總是聽爸爸講、聽媽媽講、聽手機講、還有聽播放器給我講故事，有少兒版的《水滸傳》《紅樓夢》《三國演義》、《魯濱遜漂流計》、《法布爾昆蟲記》、《十萬個為什么》、《兒童百科》等等等等，爸爸說我是聽故事大王哦，而現(xiàn)在呢?我最大的愛好就是讀故事、讀書了，從各種繪本，到現(xiàn)在讀自己喜愛的書，我已經(jīng)讀過了三十多本了。有繪本《小兔湯姆系列》、《不一樣的卡梅拉》、《巴巴爸爸系列》《小公主系列》、《貝貝熊系列》等等，也有厚厚的大書，《兒童平安自救手冊》、《最讓孩子著迷的101個地理神秘》、《我不怕孤獨》、《再見了，拖拉》等等。我還常常利用課余時間到少兒圖書館借書看，通過閱讀，我的學(xué)問越來越多了，我要感謝讀書給我?guī)淼臍g樂和享受。

二班級剛開學(xué)，班里競選班干部，我就競選到了我喜愛的小組長和英語課代表的職務(wù)，這可是得益于媽媽和我一起讀的一本書《兒童口語表達》，現(xiàn)在同學(xué)們說我回答問題洪亮了很多，老師說我朗誦課文也流利了很多，這些收獲都歸功于閱讀的結(jié)果。

現(xiàn)在，我每天做完作業(yè)，還有晚上睡覺前都會看課外書，每天看書時間至少半小時以上。最近我正在看《告知世界我能行!》，是永久的知心姐姐盧勤寫的。通過閱讀，我會每天自信一點、每天樂觀一點、每天歡樂一點、每天進步一點!我相信，我能行!

感謝大家!

在閱讀中成長的演講稿篇5

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、友愛的同學(xué)們：

大家早上好!

我們是來自1708班的邱靈靜、陳小瑩。今日，我們要跟大家共享的主題是《我閱讀、我成長》。

同學(xué)時代陪伴我們最親切的一樣?xùn)|西叫書本，感恩我們在校內(nèi)里能得到師長的傳道受業(yè)，感謝這個校內(nèi)里給我們傳遞學(xué)問，書本傳遞給了我們無限的才智讓我們變得更加聰慧;讓我們懂得如何去學(xué)習(xí)與生活。

一本我們情愿去閱讀的好書，就像一堆珍貴的財寶，等待我們?nèi)ネ诰?學(xué)會閱讀，書本就是我們的良師益友，是我們開啟才智的一把鑰匙。

記得曾在一本書籍中有過這樣一段奇妙的文字，是這么說的"假如人生的豐富可以用顏色來比方，書就是透射五光十色的水滴;假如世界的寬闊可以用無限來形容，書就是普照大地萬物的陽光;假如人生歲月間或迷茫，那書就是撥開迷霧的頁張。'文字里透露出力氣和光線，我們想通過行動去證明書本的魅力，在這個人生階段對我們的重要影響并和大家共享其中的樂趣。

作為一名學(xué)子，我們每天都在和書本打著交道，有時會困惑學(xué)問見而不識，有時迷茫于專業(yè)學(xué)問的困難，甚至連小說中動人的情感有時也無法領(lǐng)會，甚是難受。思索一再得出結(jié)論，只因我們無法專注、靜心和急躁去享受讀有所獲的喜悅感。為解除困惑我們努力思索這如何去轉(zhuǎn)變現(xiàn)狀。

作為學(xué)委的我們兩帶著困惑，在一次與班主任的談天中，述說著學(xué)習(xí)和生活中遇見的困難，不經(jīng)意的在交談中發(fā)覺許多困惑在班主任的指引下得以解惑，并查找到了過去不曾考慮過的方式和方法，才發(fā)覺班主任有一個隱蔽的小書柜，有我們平常見不到的寧靜專注的一面。

所以在我們主動的樂觀爭取下，班主任同意了我們的"閱讀節(jié)'方案的提議。為了增進1708班同學(xué)們的閱讀愛好和習(xí)慣，在上學(xué)期何倩副校長的鼓舞和支持下，班主任樂觀引導(dǎo)和借出他寶貴的書本，并在全體同學(xué)樂觀協(xié)作下，勝利的舉辦了兩次不同主題的"閱讀節(jié)'活動。

從活動中，我們學(xué)會享受放下手機、拿起書本寧靜下來的安靜，學(xué)會選擇合適自己、喜愛的閱讀刊物，用班主任的話說：耐得住獨立成長、才能有所收獲。一個只有書本翻頁與筆尖記錄的場景，那悅耳的翻書聲，舒適而讓人沉醉。我們今日想和大家共享的就是這份在如今吵鬧的時代下奇妙而幸福的安靜，沒有任何的攪擾，只有專注。沒有嬉戲中的語言，卻有另外一般入神的投入。在閱讀節(jié)開展后我們更是依據(jù)同學(xué)們的讀后感進行評比閱讀標(biāo)兵。并將優(yōu)秀讀后感以上臺演講的方式共享給大家。以激勵同學(xué)們更好的理解閱讀的意義，懂得閱讀的的歡樂!

閱讀促進了我們的成長，當(dāng)挫折來臨時，它鼓舞我們英勇面對，使我們學(xué)會了在困難面前不退縮，不躲避。

其實組織活動的我們，只是簡潔的盼望通過活動能關(guān)心同學(xué)們閱讀中有所收獲，靜下心去學(xué)會閱讀或?qū)W習(xí)，傳承傳統(tǒng)紙質(zhì)閱讀的方式，仔細閱讀課內(nèi)書本并結(jié)合課外學(xué)問從而提升我們自己的閱讀力量，同時我們推廣跟著時代進步閱讀電子書籍和新聞等，只有這樣，閱讀學(xué)習(xí)才會不斷成長，我們才