學(xué)期的述職報告7篇

學(xué)期的述職報告7篇學(xué)期的述職報告范文篇1

敬重的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，各位可愛的同事們：

大家上午好！

本學(xué)期以來，我主要做了以下幾個方面的'工作：

一，遵照xx小學(xué)“團(tuán)結(jié)、感恩、反思、包涵、精進(jìn)〞的精神，服從領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，愛惜學(xué)生，樂于教改，勤于思索，主動學(xué)習(xí)，早出晚歸，做自己分內(nèi)的事和分外的事，在xx小學(xué)這個暖和的大家庭里奉獻(xiàn)著并收獲著工作的緊急和歡樂。

二，教改方面，主動、主動地投入到二十四字教學(xué)模式中，努力發(fā)揮小組建設(shè)的作用，力圖培育學(xué)生的數(shù)學(xué)能力和數(shù)學(xué)技巧，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)思維和理解能力，使他們的思維敏捷，內(nèi)心清靜，做題圖細(xì)，看法圖正。在學(xué)生們的日常學(xué)習(xí)生活中，使大家樂于溝通，樂于幫扶，樂于提高，展示自己，完善自己。

三，協(xié)作兩個黃金伙伴班主任做好班內(nèi)的各項教育教學(xué)工作的事情。

四，仔細(xì)完成學(xué)校分派的其他工作，如學(xué)校建設(shè)工作、午托班工作等；完成了學(xué)校書法社團(tuán)的申報工作和“做文明人，辦文明事〞公益廣告的上報工作等。

五，電腦的使用已經(jīng)成為了我們工作的一部分，本學(xué)期在廣大同事的熱心幫助下，我完成了從0——1的學(xué)習(xí)和轉(zhuǎn)變及自我完善工作，在此要特殊感謝諸位同事和感恩我們xx小學(xué)這個暖和的大家庭。正是大家使我學(xué)會了組織上報材料，發(fā)郵件，編輯復(fù)習(xí)備考試題打印試卷等日常工作，甚至完成了十萬字的博文，這是連我自己也不敢信任的事情！

學(xué)期的述職報告范文篇2

一、安全工作

1、學(xué)校安全工作是我校學(xué)期使用目標(biāo)責(zé)任書，父母和其他形式的書和學(xué)生與父母簽訂安全保證的前提和愛護(hù)，使用各種方式促進(jìn)安全學(xué)問。夏天開展安全第一，從我防止溺水簽名活動，以及紙張形式的筆記給父母。

2、我們學(xué)校在學(xué)校開始時，消防安全宣揚(yáng)日和結(jié)束了三次消防安全演習(xí)，教師分工明確，學(xué)生逃命路線和安全自助技能把握更多，發(fā)揮了適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動效果。

3、每個班上一個星期在一個安全的部分，每個班都有不同的教育內(nèi)容，從思想上讓學(xué)生能夠高度重視。

二、教育教學(xué)

1、本學(xué)期我校根據(jù)學(xué)校中心的支配，大力推動課程改革。關(guān)注前期預(yù)覽和問題之前的兩個環(huán)節(jié)，通過一段時間的試用，收到肯定的效果。

2、組織教學(xué)討論活動，本學(xué)期共舉辦三期研討會主題：如何把握中產(chǎn)階級學(xué)生，學(xué)生基本學(xué)問的形式檢查和反饋，良好的英語課的主要起點(diǎn)是什么，通過溝通研討會和實施，使教師更清晰什么是一般班的焦點(diǎn)。

3、教學(xué)效果，通過比較考察未考試科目的成果，我學(xué)校本學(xué)期的成果比上一學(xué)期取得了很大進(jìn)展，這是老師和學(xué)生共同努力的結(jié)果，需要繼續(xù)堅持到它。

4、教學(xué)日常工作，我們學(xué)校統(tǒng)一使用高等教育書，但必需反映自己的素描，沉重的困難和自己的教學(xué)反思。

5、示范，聽課班，示范活動主要是在幾位青年教師中進(jìn)行，老年老師只參加聽課，對青年教師也是一種促進(jìn)和完善。

三、大班活動

這個學(xué)期仍在運(yùn)行，跳動，基于武術(shù)，隨季節(jié)改變調(diào)整類間活動的活動。教師和學(xué)生能夠主動參加。

四、社區(qū)活動

我們學(xué)校結(jié)合實際學(xué)校，學(xué)生分為三個協(xié)會，每個社區(qū)由兩名教師組成。分別：歌劇界，象棋社區(qū)，球社區(qū)。自開業(yè)以來，第三季度每個星期三下午為固定的社區(qū)活動時間，并始終堅持到如今，收到了很好的效果。在鎮(zhèn)上61個兒童文化表演，歌劇社區(qū)參加該計劃獲得城鎮(zhèn)卓越獎。

五、開展的活動

1、開展閱讀活動，學(xué)校小圖書館每兩周到學(xué)生打開一次，讓學(xué)生自由借閱。

2、開展寫作競賽，抓學(xué)生寫作，培育良好的寫作習(xí)慣。

3、慶祝六一年輕先鋒進(jìn)入團(tuán)隊儀式，進(jìn)展新玩家。

4、開展道德演講活動，實施三心教育，從而提高學(xué)生在學(xué)校，在家中，在社區(qū)的道德素養(yǎng)。

5、與河羅志愿者協(xié)會河分會合作，成立了正規(guī)學(xué)校開展藝術(shù)，足球等課外練習(xí)。

六、學(xué)校設(shè)施強(qiáng)化

1充、分利用修理本錢和少于100人為學(xué)校更換校內(nèi)主干線愛護(hù)學(xué)校的正常，安全用電。

2、更換教室黑板6，有利于老師的寫作和學(xué)生學(xué)習(xí)。

3、課堂，辦公安裝安全門和安全窗，提高學(xué)校安全措施。

4、老師辦公室買書桌和辦公椅，提高老師辦公條件。

5、購置筆記本電腦，投影機(jī)等電子設(shè)施，有利于教師的預(yù)備等。

七、缺乏生存

1、教學(xué)性能有很大差異距離，弱對象更明顯。加大努力使弱受試者有所改善，縮小差距。

2、評價系統(tǒng)不完善，雖然學(xué)校教師每個負(fù)責(zé)，但工作只有結(jié)果，沒有過程，所以工作只在外表，沒有深入實施。

3、課程改革的力度不夠，學(xué)校的實力水平，只有在個人階段在試用，缺乏堅持的決心。

學(xué)期的述職報告范文篇3

一、強(qiáng)化思想道德教育，培育良好的行為習(xí)慣。

作為一個班主任，我在乎的不僅僅是學(xué)生們的成果，更在乎的是他們的思想道德素養(yǎng)的提高。作為班集體的一個成員，我要求學(xué)生們首先樹立的是家庭成員觀念，集體榮譽(yù)感。在平常的生活中，我首先做好帶頭作用，在教室里，假如孩子們的東西掉在地上，只要我發(fā)覺了，會立馬給他們撿起來，并告知班里同學(xué)，要相互幫助，不要冷漠、忽視這么一個小的m舉動。類似這樣的行為，我總是不厭其煩地做著。其次，就是行為的培育。生與生、生與師之間假如有了矛盾，最好的解決方法是文明禮貌的行為舉止。一聲對不起，一聲我會改正自己的錯誤，像這樣的話語，必需要讓學(xué)生學(xué)會使用。通過一段時間的努力，學(xué)生們在思想品德方面有了很大的進(jìn)步。俗話說，有了好的班風(fēng)，才能有好的學(xué)風(fēng)。接著我的工作重心隨之轉(zhuǎn)移到課堂上來，給學(xué)生宣講課堂常規(guī)，幫助學(xué)生全面了解學(xué)校的各頂規(guī)章制度，并依據(jù)中學(xué)生日常行為規(guī)范，課堂常規(guī)等制訂了班規(guī)，班規(guī)從某些方面補(bǔ)充并突出了日常行為規(guī)范，同時把好日常行為規(guī)范的量化考核關(guān)。經(jīng)過努力，培育了勞動意識，增添了服務(wù)意識和競爭意識，漸漸養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

二、班級本著民主、透亮的原則，開好每周一次的晨會。

在仔細(xì)按時完成學(xué)校布置的各項任務(wù)的同時，每周一的班主任課，我都教給學(xué)生，由班長到課代表一一總結(jié)上周狀況，布置本周工作重點(diǎn)。指出問題集中的學(xué)生或現(xiàn)象，進(jìn)行集體勸說和教育，讓學(xué)生明辨是非，學(xué)會自我調(diào)控。這一做法效果還不錯。

三、衛(wèi)生工作要嚴(yán)抓，分工負(fù)責(zé)各區(qū)域。

對于衛(wèi)生，主要是分了三大區(qū)域：室內(nèi)、室外、個人。每一個值日組清掃一天衛(wèi)生。并且要派特地班委檢查，上報狀況。針對幾個衛(wèi)生死角更是天天強(qiáng)調(diào)。個人衛(wèi)生，尤其是有幾個自理能力較差的學(xué)生，始終是我們班主任的頭疼問題。對此，我主要是實行不定期抽查，細(xì)致記錄好優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。由于孩子們的比較心里，必定會產(chǎn)生主動的效應(yīng)。加之嚴(yán)峻的懲處制度，學(xué)生基本能做到自主自愿的做好值日工作和個人衛(wèi)生。

四、抓好不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)工作。

學(xué)習(xí)成果對一個學(xué)生來說不是最重要的，但是就目前來看，學(xué)生的最主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，本學(xué)期又新增了物理學(xué)科，學(xué)生初學(xué)不是很入門，我就幫助學(xué)有困難的學(xué)生總結(jié)學(xué)習(xí)方法，和學(xué)習(xí)閱歷。對于這政史地生的復(fù)習(xí)，主要是實行小組檢查到“一對一〞對抗。通過這種模式，既能夠突出優(yōu)生的帶頭作用，還能夠拉動中等生和差生。在學(xué)習(xí)上，我的定位就是不給學(xué)生們較大的壓力，讓他們在歡樂中學(xué)習(xí)。在期中考試結(jié)束之后，我都要找每位學(xué)生談話，分析他們的得失緣由，適時地給予鼓舞和批判。這樣取得優(yōu)異成果的學(xué)生不會傲慢，而較差成果的學(xué)生不會灰心失望。

總之，作為分化階段的八年級班主任，需要付出更多的細(xì)心和耐煩，孩子們，在這一年的改變很大，波動也不小，對于可能出現(xiàn)的問題要做到早發(fā)覺早處理。

學(xué)期的述職報告范文篇4

本學(xué)期是我在xx工作的第二個學(xué)期，算起來在xx工作已整整一年了，算得上是一個嫻熟工了。習(xí)慣成自然，人對環(huán)境的適應(yīng)能力是很強(qiáng)的，上學(xué)期覺著很難的工作，這學(xué)期習(xí)慣了，就覺得輕松多了。既使晚上值班，一夜不合眼，第二天仍能勝任一天的監(jiān)考工作。24小時不合眼對我們來說已經(jīng)是小菜一碟了。

我們女生xx工作的成果是有目共睹的。晚息后，每次值班領(lǐng)導(dǎo)查崗，都會不由的贊美：“同學(xué)們的紀(jì)律很好，很清靜，每晚都能按時就寢。〞還有我們的何校長，我們都知道，他可不是一般的工作狂，到我們xx查崗那可是不定時的，不管是半夜還是凌晨，只要大門的鎖一響，我們兩個值班老師同時沖出來問：“誰呀？〞盡管何校長有鑰匙，沒有我們的允許，也別想進(jìn)入我們女生xx。開個玩笑。這是我們夜間的值班。白天更不用說了，早晨起床后的一天中，任何時候我們女生xx都是干潔凈凈，整整齊齊。每次上級領(lǐng)導(dǎo)來檢查，領(lǐng)導(dǎo)都要求我們六個老師全部到崗。其實來了也是在我們值班室聊天，因為平常無論哪兩個老師值班都是認(rèn)仔細(xì)真，高標(biāo)準(zhǔn)，高檔次按領(lǐng)導(dǎo)的要求做，絕不會漏掉任何詳情，可我們依舊全部到崗，發(fā)揚(yáng)：“不服輸，不服氣，但服管。〞的風(fēng)格嗎。我覺得我們的確做到了：平常工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，不是為迎檢，我們卻可以任何時刻都能接受任何領(lǐng)導(dǎo)的視查。

雖然取得了驚人的成果，得到了道中各級領(lǐng)導(dǎo)的好評，可我們卻沒有絲毫勝利的喜悅，更沒有絲毫美好，歡樂的感覺。我們的身心卻被別一種情愫縈繞，無法擺脫被拋棄的惡夢時時襲來。是的，就是這種感覺，被道中我們可愛的家拋棄的感覺。如今教改的大潮在我們道口鋪中學(xué)風(fēng)起云涌，可全部的活動都與我們無關(guān)。這不是被拋棄是什么呢？

每次周五的例會上，在何校長的慷慨陳詞中，我們也難免心潮澎湃，興奮不已，向往著我們道中進(jìn)展成為名校的輝煌前景。我們還很年輕，30而立的年齡，我們也想成為時代的弄潮兒，成為時代的寵兒，在教改的大潮中有所奉獻(xiàn)，有所創(chuàng)新，有所成就。我們最喜愛的何校長的一句話是：“我不想讓道中的任何一位老師掉隊。〞因為就是從這句話中，我們看到了期望，觀察了黎明的曙光。

可是歲月如梭，一年過去了，我又時不時的想問一問我們友愛的何校長：我們怎么能不掉隊呢？一個年輕的教師被剝奪了走上講臺的權(quán)力，這無疑是作家沒有了筆，音樂家沒有了耳朵，我們的生活還有什么意義？莫非我們犯下了不行饒恕的錯誤嗎？才被道中遺棄成了一名孤兒嗎？年輕的教師失去了講臺，就等于失去了一切?；蛟S我們比孤兒還要慘，我們失去的是生活的支柱，是我們的靈魂啊。

在這里，我想說，不管我們犯下了什么錯誤，我代表道中全部離不開講臺的教師真誠地請求您，諒解我們吧，畢竟我們還太年輕，讓我們走進(jìn)教室，讓我們和我們可愛的學(xué)生們在一起，只有這樣我們的生活才有意義，我們的靈魂才能重回我們的肉體，我們才能不再行尸走肉般繼續(xù)浪費(fèi)我們年輕的生命。

學(xué)期的述職報告范文篇5

回首走過的一學(xué)期，我本著表達(dá)：以人為本，敬重差異，進(jìn)展獨(dú)特，面向全體原則，全力做好本職工作。在大家的幫助下，本人在工作上有了攻堅克難的士氣、光明磊落的正氣、敢試敢闖的銳氣。正因有了這深厚的底氣，工作也就有目標(biāo)，有思路、有方法、更有了干勁?，F(xiàn)就一學(xué)期以來的工作，向大家匯報如下：

一、不斷學(xué)習(xí)，加強(qiáng)政治業(yè)務(wù)修養(yǎng)

一學(xué)期以來，我能依據(jù)自身存在的弱點(diǎn)有目的的涉獵一些理論書籍和古詩文，不斷的給自己充電，以求自己能真正站在肯定的高度來開展教科研工作。只有這樣看待問題才有深度、有廣度，才能更好的開展工作。

二、不斷回顧，查找工作存在的缺乏

每周我都會在固定的時間一個人靜靜的待一會兒，回顧上一周工作與其他一些瑣事。對一周的工作更多的是看一下有哪些還不到位，有什么彌補(bǔ)的方法。如：在六一兒童節(jié)慶?；顒拥陌鍓K制作，我就是依據(jù)以往制作存在的缺點(diǎn)對板塊的底子進(jìn)行改良，改成如今這種可多次使用的噴繪底子，不僅在經(jīng)費(fèi)上削減了本錢，而且在人力上也削減了。

三、不斷開拓，把握工作帶來的機(jī)遇

教科室的主要工作就是通過科研課題討論引領(lǐng)教師成長，學(xué)生成才，學(xué)校成名。在區(qū)教科室曹志成主任和校長室各位領(lǐng)導(dǎo)的支持下，我勇于直面困難，不放過每一點(diǎn)機(jī)會，盡最大努力做好每一件工作。

1、科研課題有了突破

在區(qū)教科室曹志成主任的關(guān)懷指導(dǎo)下，我依據(jù)學(xué)校特點(diǎn)，申報了《農(nóng)村小學(xué)文明禮儀教育實效性策略的討論》順利通過市教科室評審。有八個課題成為區(qū)級立項課題。并對這些課題討論的開展做好管理服務(wù)工作，教科室每月一期《湖畔笛聲》科研資訊加大了對課題討論學(xué)問版面的同時，還印發(fā)了《中揚(yáng)試驗小學(xué)教科研課題討論學(xué)問講稿》給每一位參加討論的老師，并3次召開課題討論主持人會議加強(qiáng)對課題討論的督察與指導(dǎo)。另外有兩個市級個人課題也在本學(xué)期順利結(jié)題。

2、建立教師成長檔案

在本學(xué)期，為了便于教科室把握每一位教師的基本狀況，更好的為老師做好服務(wù)工作。我制定了《中揚(yáng)小學(xué)教師個人進(jìn)展規(guī)劃表》和《學(xué)期目標(biāo)成果表》發(fā)到每一位老師。并給每一位老師建立一個成長檔案，細(xì)致的記錄每一位老師的獲獎等狀況。并引導(dǎo)老師主動參與教科研團(tuán)隊，我?！傲花暪ぷ魇夜ぷ魇艿絽^(qū)教研室王朝陽主任的高度評價。

3、做好教師參賽的服務(wù)與參謀

在本學(xué)期，本人能夠仔細(xì)做好教師參賽的服務(wù)與參謀。每一次，每一項競賽，我都能仔細(xì)組織校級初賽，并力求其公平、公正。在參與片級、區(qū)級競賽時，我能夠主動組織服務(wù)團(tuán)隊從課件、教案文稿編寫等全方位做好服務(wù)工作。同時，自己也主動參與競賽，在區(qū)語文教師基本功競賽中，我獲得一等獎。有10多位老師在區(qū)級各級各類競賽中獲獎。

在過去工作中，當(dāng)然也確定存在種種缺乏，還請各位多多批判指正！

學(xué)期的述職報告范文篇6

回顧剛剛過去的20xx，我校是不平凡的一年、傲慢的一年，因為我們不僅全面超越了既定的高考目標(biāo)，而且取得了36年來的最好成果。為了進(jìn)一步實現(xiàn)我校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，在各級領(lǐng)導(dǎo)的推動下各班課堂教學(xué)改革開展的如火如荼。在這樣的背景下我有幸繼續(xù)成為班主任的一員，一學(xué)期以來在政教處的正確領(lǐng)導(dǎo)和其他教師的協(xié)作下，我班的各項工作都取得了較大的進(jìn)步。下面我從六個方面將一學(xué)期以來工作狀況匯報如下：

一、工作理念、思路、目標(biāo)

1、工作理念：學(xué)生工作只可智取，不行強(qiáng)攻，攻心為上，攻城為下。

2、工作思路：

目標(biāo)引領(lǐng)、典范激勵，

制度規(guī)范、責(zé)任強(qiáng)化，

文化潤澤，培育習(xí)慣。

3、工作目標(biāo)：

讓350的學(xué)生成為懂禮貌的人，講衛(wèi)生的人，有目標(biāo)的人，守紀(jì)律的人，有責(zé)任心的人，會學(xué)習(xí)的人，努力使每一位學(xué)生都能健康歡樂的成長，讓350在學(xué)生的一生中不僅僅是一個數(shù)字，要讓它成為暖和和美好的代名詞，成為永久的回憶，成為師生共同的圖騰。

二、立足班級制度建設(shè)，實現(xiàn)班級日常工作有條不紊

一個集體就是一個團(tuán)隊，大家有著共同的目的，但也有著各自的性格特點(diǎn)，要想把每位成員連接起來，形成一個有凝聚力和戰(zhàn)斗力的集體，就需要有相同的信念和必要的規(guī)則。為此我們在入學(xué)初提出了“青春似火、超越自我、350班、奮勇拼搏〞的班級口號，而且還商量制定了《高350班級管理一十五條班級規(guī)定》、《檔案袋管理制度》、《早操出勤匯總記錄表》、《多媒體管理制度》、《課代表作業(yè)收發(fā)記錄表》、《個人作息時間規(guī)劃表》、《衛(wèi)生輪值制度》、《晚四住校生學(xué)習(xí)登記表》、《課改小組建設(shè)管理表》等。每項制度都有特地的負(fù)責(zé)人，紀(jì)律班長在周六對各負(fù)責(zé)人一周狀況進(jìn)行匯總，在周日的主題班會上進(jìn)行總結(jié)、公告或懲處。堅持做到“以理服人，以規(guī)治班〞，堅持讓每個同學(xué)都支持和遵守班級的各項制度，它不僅是班級民主管理的表達(dá)，而且是我班主任工作思路的重要表達(dá)，是班主任工作中最重要的環(huán)節(jié)。

三、加強(qiáng)班干部隊伍培育，發(fā)揮模范帶頭作用

班干部是班級管理的核心力量，班主任管理班級的許多理念和方法都要靠班干部去落實與執(zhí)行，因此，選擇和培育一支好的班干隊伍，對班級管理至關(guān)重要。我在班干部的選擇上特殊慎重，要發(fā)揚(yáng)民主，還要注重學(xué)生自身的能力。我在選擇班干部時堅持“身正為先，能力較強(qiáng)，主動主動〞的原則，慎選擇，重培育。我們班每1—2周班長、紀(jì)律班長會組織召開班委會，每月班主任召開全體班干部會議，總結(jié)、反思班級存在的問題，同時對班干部存在的問題和困惑準(zhǔn)時溝通解決，并在方法上進(jìn)行必要的培訓(xùn)和指導(dǎo)。讓每個班干都能勝任自己的工作，都能真正得到鍛煉。一學(xué)期以來班級在班干部帶著下，高350班各項活動開展順利，取得了一個又一個的榮譽(yù)。

四、塑造良好班風(fēng)，促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)

每個350班的同學(xué)都很愛這個集體，都情愿維護(hù)我們班的班級管理，主動為班級奉獻(xiàn)自己的力量。我班嚴(yán)格執(zhí)行政教處下發(fā)的班級常規(guī)，7：20前起立晨讀，7：20在相關(guān)負(fù)責(zé)人的領(lǐng)讀下開展經(jīng)典誦讀活動，每周始終堅持英漢練字和一周學(xué)習(xí)反思。在學(xué)生的不斷自省下，大家悄悄養(yǎng)成了一種習(xí)慣，養(yǎng)成了一種良好班風(fēng)，良好的班風(fēng)有利于促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)，班級每位同學(xué)，刻苦，仔細(xì)，踏實，學(xué)習(xí)成果不斷進(jìn)步。在期中考試后我班組織召開了《高350五步學(xué)習(xí)法》、《夢想之路之期中考試總結(jié)暨學(xué)習(xí)閱歷溝通會》，元旦前夕在張琳老師的建議和啟發(fā)下我班又召開了《夢想之路之典范的力量》、《夢想之路之學(xué)期總結(jié)和新年暢想》等活動，不僅讓學(xué)生做了學(xué)習(xí)閱歷的溝通、總結(jié)，而且邀請代課教師為成果優(yōu)異的同學(xué)頒發(fā)了獎狀、獎品、并留影，通過種種措施對典范進(jìn)行鼓舞。同時學(xué)生也對一學(xué)期的表現(xiàn)做了小結(jié)，并對期末考試和下學(xué)期的學(xué)習(xí)堅決了信念。

五、注重班級文化建設(shè)，凝聚班級共同信念

班級文化是我們班級成員共同創(chuàng)造的群體文化，寄予著班級共同的理想和追求，激發(fā)著全體成員對班級的認(rèn)同感、歸屬感和自豪感，從而形成了劇烈的向心力、凝聚力和群體意識，進(jìn)一步以高昂的心情和奮發(fā)進(jìn)取的精神主動投到學(xué)習(xí)生活中去。

學(xué)期的述職報告范文篇7

教師，很久以前就喜愛這個職業(yè)！20xx年全國農(nóng)村義務(wù)教育特設(shè)崗位，中國甘肅武都安化初級中學(xué)就有了我這樣一位外地老師！我喜愛這里。

所以我的工作看法是主動的、主動的。

從執(zhí)教的第一天起，就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范，因為從今以后我將為人師表，一言一行都影響著一批人；即我所教育對象的將來，我要對他們負(fù)責(zé)。

在職業(yè)活動中，我把喜愛學(xué)生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，很多事情便迎刃而解，喜愛學(xué)生包括敬重信任學(xué)生、關(guān)懷愛惜學(xué)生，只要是我的學(xué)生，無論成果好壞，我都一視同仁。對性格孤僻的學(xué)生，更多給以熱情幫助。意圖使出他們恢復(fù)自信，走出自我評價的誤區(qū)。人的感覺是互相的，教師的真誠學(xué)生是能感受到的。有次班上的學(xué)生手指破了，急需包扎，一時找不到紅藥水，我二話沒說，騎上自行車去買了回來，后來這個學(xué)生與我親近多了，上課也不再搗蛋大多數(shù)狀況下，堅持與學(xué)生平等相處，鼓舞他們談自己的想法，盡量使師生之間形成一種溝通的習(xí)慣。我堅信：只有當(dāng)學(xué)生接受了你這個人，才可能以主動的看法接受你的教育。

盡到教書育人的職責(zé)，光有愛心是不夠的，還要勤奮鉆研、科學(xué)〔教學(xué)案例，試卷