部編版三年級語文上冊第10課《在牛肚子里旅行》課件

人教版

語文三年級上冊第一課時第二課時10在牛肚子里旅行家住暗角落，身穿醬色袍，頭戴黑鐵帽，打仗逞英豪。(打一昆蟲)蟋蟀

今天我們要學習的課文的主人公是兩位蟋蟀朋友，一位叫“青頭”，一位叫“紅頭”。有一天，其中那只叫紅頭的蟋蟀跑到牛肚子里旅行了。這是怎么回事呢？讓我們到課文中去尋找答案。

張之路

著名作家、劇作家。1945年生于北京，山東諸城人。代表作品《霹靂貝貝》《小豬大俠》等。第一課時龍卷風小偷咱們嚼爛一骨碌zántōujuǎnjiáoɡū我會認朗讀課文掃清障礙答應dāyìnɡ牙齒chǐ吞咽tūn胃口wèi悲哀bēi細嚼慢咽yàn流淚lèi笑瞇瞇mī幾乎jī答多音字我要是一答應，就會被青頭發(fā)現。dā小剛完整地回答了老師提出的問題。dá

應yìnɡ我們應該做個聽話的孩子。yīnɡ

骨多音字青頭不顧身上的疼痛，一骨碌爬起來。ɡū小狗正在啃骨頭。ɡǔ

幾多音字紅頭的聲音小的幾乎聽不見了。jī天空中飄著幾片云朵。jǐ旅咱憐救命拼掃胃管剛流我會寫淚算lǚzánliánjiùmìnɡpīnsǎowèiɡuánɡānɡliúlèisuàn左右結構上下結構生字歸類救旅憐掃拼管命剛流胃咱算淚識字方法加一加：口+自=咱田+月=胃圖片識記：

流淚管ɡuǎn管理看管不要寫成“呂”易寫錯算suàn不要寫成“日”算盤

識字游戲小牛愛吃的草在哪里偷偷牙齒旅行咀嚼吞咽悲傷算拼命救命胃淚水詞語解釋悲哀：哀傷痛苦。它的雙眼總是表示出那種不滿和悲哀的神情。細嚼慢咽：本指慢慢地吃東西。引申為慢慢去體味。文中用作本義。她吃飯總是細嚼慢咽的,看起來特別優(yōu)雅。

整體感知

1.自由讀課文，借助拼音識記生字，一邊讀一邊給自然段標上序號。2.指名分節(jié)讀課文，要求：讀準字音，讀通句子。

紅頭和草一起被大黃牛（）。

思考：紅頭怎么會到牛肚子里旅行？吞到嘴里了結果怎么樣？

在青頭的幫助和鼓勵下，紅頭驚險地完成了在牛肚子里的旅行。從哪里可以看出青頭和紅頭是“非常要好的朋友”？青頭和紅頭一起捉迷藏。紅頭被牛吞到肚子里，青頭很著急。青頭指揮紅頭，而紅頭相信青頭。……一、在變色字正確的讀音下畫“______”。答應(dā

dá)一骨碌(ɡūɡǔ)

拼命(pīnɡ

pīn)幾乎(jī

jǐ)課堂演練二、填詞練習。勇敢地()高興得()笑瞇瞇地()拼命地()向前流淚看著喊叫字詞聽寫三、根據課文內容填空。

牛肚子里一共有（）個胃，前三個胃是（）食物的，只有第四個胃才是管（）的！四貯藏消化

上節(jié)課，我們知道紅頭在牛肚子里進行了一次旅行。這次旅行是如何發(fā)生的呢？他的好朋友青頭是如何做的呢？這節(jié)課我們繼續(xù)學習課文。第二課時我們已經知道了紅頭進入牛肚子的原因，這件事情是如何發(fā)生的呢？輕聲讀第1-7自然段，填一填?；诱n堂紅頭怎么會到牛肚子里旅行？

紅頭和青頭是一對（），他們高興地玩著（）的游戲，紅頭（），只露兩只眼睛（）。正在這時，一頭大黃牛（）。紅頭（），大黃牛（）?？蓱z的紅頭（），就和草一起被大黃牛（）。非常要好的朋友悄悄地躲在一個草堆里偷偷地看從紅頭后面慢慢走過來做夢也沒有想到突然低下頭來吃草跳開吞到嘴里了還沒有來得及猝不及防捉迷藏

可憐的紅頭還沒有來得及跳開就和草一起進入了牛的嘴巴里，他會經過哪些地方，又會遇到哪些危險呢？默讀課文8-18段，找出相關語句?？蓱z的紅頭還沒來得及跳開，就和到一起被大黃牛卷到嘴里了。紅頭在牛肚子里隨著草一起移動，從第一個胃到了第二個胃，又從第二個胃回到了牛嘴里?！鞍⑻?！”牛打了一個噴嚏，紅頭隨著一團草一下子給噴了出來。在牛肚子里，紅頭經過了哪些地方？它和草已經一起進了牛肚子嘴第一個胃第二個胃嘴說一說：紅頭在這個過程中會遇到哪些危險？當紅頭和草突然被牛吃到嘴巴里時，可能會被牛的牙齒咬到。后來他又回到了牛的嘴巴，他終于可以出來了，可是他已經沒有力氣，幾乎不能動彈，很可能會再次被牛吞進肚子里。在牛的咀嚼下會感到頭暈目眩。紅頭隨著草慢慢蠕動，又進了牛的肚子，這里黑乎乎的，缺少空氣，他會感到呼吸困難，漸漸失去知覺。

紅頭在牛肚子了里真是危險重重，稍不留神就會失去生命。但最終卻安然無恙地從牛肚里出來了，這可多虧了他的好朋友——青頭的幫助。那么，青頭面對處于危險中的紅頭，情感是怎樣變化的？它是如何救出紅頭的呢？“你在哪兒？”青頭急忙問。著急、驚訝青頭大吃一驚，它一下子蹦到牛身上?？墒悄穷^牛用尾巴輕輕一掃，青頭就給摔到地上了。青頭不顧身上的疼痛，一骨碌爬起來大聲喊：“躲過它的牙齒，牛在這時候不會仔細嚼的，它會把你和草一起吞到肚子里去……”對紅頭的關愛沉穩(wěn)“紅頭！不要怕，你會出來的。我聽說，牛肚子里一共有四個胃，前三個胃是貯藏食物的，只有第四個胃才是管消化的！”儲藏，指有計劃的保存物品。

食物在人和動物體內，經過物理和化學作用而變?yōu)榭梢员粰C體吸收的養(yǎng)料。鎮(zhèn)定、沉著“當然有用。等一會兒牛休息的時候，它要把剛才吞下去的草重新送回嘴里，然后細嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀，你一定能出來的！”指慢慢地吃東西。反義詞狼吞虎咽嚼爪字頭扁四即右部變成寸隨文識字鎮(zhèn)定、沉著青頭擁有豐富的知識并懂得運用知識躲過它的牙齒，牛在這時候不會仔細嚼的，它會把你和草一起吞到肚子里去……我聽說，牛肚子里一共有四個胃，前三個胃是貯藏食物的，只有第四個胃才是管消化的！當然有用。等一會兒牛休息的時候，它要把剛才吞下去的草重新送回嘴里，然后細嚼慢咽……這時，青頭爬到牛鼻子上，用它的身體在牛鼻孔里蹭來蹭去。青頭正因為擁有豐富的知識才救出了自己的朋友。鎮(zhèn)定、沉著反芻（chú）現象

反芻俗稱倒嚼，是指某些動物進食經過一段時間以后將半消化的食物從胃里返回嘴里再次咀嚼。這一現象主要出現在部分草食性動物身上，例如羊、牛，這些動物也被稱為反芻動物。小知識在青頭的幫助和鼓勵下，紅頭驚險地完成了在牛肚子里的旅行，這可真是個奇跡??！他出來后會對青頭說些什么？有感情地朗讀課文最后兩個自然段。

紅頭看見自己的朋友，高興得流下了眼淚：“謝謝你……”青頭笑瞇瞇地說：“不要哭，就算你在牛肚子里作了一次旅行吧！”辨析詞語“旅行”和“旅游”旅行：為了辦事或游覽從一個地方去到另一個分地方（多指路程較遠的）。旅游：旅行游覽。相對于旅行，一般時間較短。旅行側重于地點；旅游側重于游覽。

回想前文，說一說：紅頭在整個“旅行”過程中心情經歷了怎樣的變化？“救命??！救命??！”紅頭拼命地叫起來。“我被牛吃了……正在它的嘴里……救命??！救命啊！”著急、害怕

“那我馬上就會死掉！”紅頭哭起來。它和草已經一起進了牛的肚子?！翱墒悄阏f這些對我有什么用呢？”紅頭悲哀地說。

“謝謝你！”紅頭的聲音小得幾乎聽不見了。它咬著牙不讓自己失去知覺。悲哀、絕望紅頭看見自己的朋友，高興地流下了眼淚：“謝謝你……”高興、感激

想象：紅頭看見自己的朋友，高興得地流下了眼淚，他激動地只說了三個字：謝謝你……他在心中還會對青頭說什么呢？

青頭你的知識真多！

我一定會更加珍惜我們之間的友情。

讀“玩捉迷藏”時的對話，要讀出高興的心情，讀出歡快的語氣；讀“紅頭進牛肚”的對話，讀出紅頭的害怕與恐懼以及青頭的緊張與焦急；讀紅頭的哭訴要讀出悲哀的語氣，青頭解說牛胃的構造及反芻功能要讀出誠懇、沉穩(wěn)的語氣；最后紅頭說“謝謝你”要讀出感激的語氣，表現出獲得新生后的喜悅心情。朗讀指導（課后第一題）你身邊有像青頭這樣的好朋友嗎？請你說一說，你和他之間的故事吧！結構梳理在牛肚子里旅行紅頭誤入求救真誠地關愛青頭用知識巧救這篇課文講了青頭在好朋友紅頭被牛吞掉以后，用知識巧妙救出紅頭的故事，表現了青頭的

，對朋友

，以及

，

的精神。主題概括無畏真誠的關愛智慧勇敢一、用上變色的詞語仿寫句子。(1)我要是一答應,就會被青頭發(fā)現。(2)青頭大吃一驚,它一下子蹦到牛身上,可是那條牛用尾巴輕輕一掃,青頭就給摔到地上了。

課堂演練鈴聲一響,同學們就馬上進了教室。他想吃雪糕，可是現在商店都關門了。二、選出紅頭在牛肚子里旅行的正確路線：（）

A.第一個胃→第二個胃→第三個胃→牛嘴

B.第二個胃→第一個胃→牛嘴

C.第一個胃→第二個胃→牛嘴C

三、你也有和紅頭一樣害怕的時候吧？害怕的時候，你是怎么想、怎么做的？動筆寫一寫你害怕時的一個場景吧！

提示：讓人害怕的場景有很多，如一個人迷路時，一個人在家做了噩夢時……寫出這個場景和面對這個場景時你的想法、做法即可。10.在牛肚子里旅行有的文章借助一個故事告訴我們一個科學知識，像這樣的文章，我們把它稱為——科普童話。文章體裁：（1）讀通課文，字字音準，句句通順。（2）讀了課文，你了解些什么？（3）還有哪些問題不明白？自學提示：

讀一讀lǚzánliánjiùmìngpīnsǎowèiguǎnɡānɡliúlèitōu旅咱憐救命拼掃胃管剛流淚偷dāyìngjuǎngūchǐjiáotūnbēiyànjīmīsuàn答應卷骨齒嚼吞悲咽幾瞇算應：應該（)答應()答：問答（)答應()骨：骨頭（)一骨碌()幾：幾個（)茶幾()

辨析多音字在下面的括號中，填入正確的讀音。理解詞語的方法：查字典或詞典、聯系上下文、從理解重點字入手。有的詞語應該理解在文中指什么？有的詞語不僅要弄清它的意思，還要想一想這個詞用在什么場合？溫馨提示牛的前三個胃都是用來貯藏食物的，第四個胃是用來消化食物的。---【牛肚子的構造】牛在剛吃草的時候，它不會細嚼慢咽，而是直接把草吞進肚子里。牛在休息的時候，會把吃下去的草再送回嘴里，然后細嚼慢咽。---【牛的吃食方式】會寫的字旅咱憐救命拼掃胃管剛流淚算寫

好

生

字1.說一說。2.看一看。3.寫一寫。3.對一對。第二課時旅咱憐救命拼掃

胃管剛流淚算我會讀：牛嘴、第一個胃、第二個胃、牛嘴。

青頭對紅頭說：“咱們玩捉迷藏吧！”“那讓我先藏，你來找?！奔t頭說?！昂冒?！”青頭說完，轉過身子閉上眼睛?！安睾昧藛?？”青頭大聲問。

“救命??！救命?。　奔t頭拼命叫了起來。

“你在哪兒？”青頭急忙問。

“我被牛吃了……正在它的嘴里……救命??！救命啊！”

青頭不顧身上的疼痛，一骨碌爬起來大聲喊：“躲過它的牙齒，牛在這時候不會仔細嚼的，它會把你和草一起吞到肚子里去……”

“那我馬上就會死掉?！奔t頭哭起來。它和草已經一起進了牛的肚子。

讀一讀：

青頭又跳到牛身上，隔著肚皮和紅頭說話：“紅頭！不要怕，你會出來的。我聽說牛肚子里一共有四個胃，前三個胃是貯藏食物的，只有第四個胃才是管消化的！”

“可是你說這些對我有什么用呢？”紅頭悲哀地說。

“當然有用。等一會兒牛休息的時候，它要把剛才吞進去的草重新送回嘴里，然后細嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀，你一定能出來的?！薄爸x謝你！”紅頭的聲音小得幾乎聽不見了。它咬著牙不讓自己失去知覺。

紅頭看見自己的朋友，高興得流下了眼淚：“謝謝你……”

青頭笑瞇瞇地說：“不要哭，就算你在牛肚子里作了一次旅行吧！”

“救命??！救命??！”紅頭拼命叫了起來。

“你在哪兒？”青頭急忙問。

“我被牛吃了……正在它的嘴里……救命啊！救命??！”

青頭不顧身上的疼痛，一骨碌爬起來大聲喊：“躲過它的牙齒，牛在這時候不