2023年會(huì)議計(jì)劃范文（五篇）VIP

第14頁共14頁2023年?會(huì)議計(jì)劃范?文會(huì)計(jì)電?算化專業(yè)學(xué)?生畢業(yè)實(shí)習(xí)?，是本專業(yè)?教學(xué)過程的?一個(gè)重要環(huán)?節(jié)。它對學(xué)?生將幾年所?學(xué)知識(shí)進(jìn)行?總結(jié)，理論?與實(shí)際相結(jié)?合，___?_是十分重?要的。對培?養(yǎng)學(xué)生專業(yè)?知識(shí)運(yùn)用能?力、動(dòng)手操?作能力、社?會(huì)適應(yīng)能力?有著重要意?義?，F(xiàn)將畢?業(yè)實(shí)習(xí)安排?如下：一?、實(shí)習(xí)時(shí)間?、方式1?見習(xí)時(shí)間：?____月?____日?至____?月____?日2見習(xí)?方式：個(gè)人?聯(lián)系的形式?到企事業(yè)單?位進(jìn)行會(huì)計(jì)?、財(cái)務(wù)等相?關(guān)崗位實(shí)習(xí)?二、實(shí)習(xí)?目的畢業(yè)?實(shí)習(xí)，目的?在于親身體?驗(yàn)會(huì)計(jì)工作?的具體內(nèi)容?和操作，積?累經(jīng)驗(yàn)，掌?握技能，增?長才干，為?順利畢業(yè)并?走上工作崗?位打好基礎(chǔ)?。三、實(shí)?習(xí)內(nèi)容1?、了解企業(yè)?（或單位）?的經(jīng)營特點(diǎn)?（1）企?業(yè)（單位）?名稱、所在?地點(diǎn)，開戶?銀行。（?2）企業(yè)（?單位）主要?的經(jīng)營項(xiàng)目?，其他經(jīng)營?項(xiàng)目。（?3）企業(yè)（?單位）的生?產(chǎn)情況或經(jīng)?營情況。?2、了解企?業(yè)（單位）?的管理__?__（1?）企業(yè)（單?位）的隸屬?關(guān)系及所有?制體制。?（2）企業(yè)?職工人數(shù)及?生產(chǎn)的規(guī)模?，生產(chǎn)__?__管理的?建制。（?3）財(cái)務(wù)會(huì)?計(jì)管理的_?___及財(cái)?務(wù)人員崗位?設(shè)置。2?023年會(huì)?議計(jì)劃范文?（二）一?、制定崗位?職責(zé)、完善?業(yè)務(wù)操作規(guī)?程、加強(qiáng)各?項(xiàng)制度落實(shí)?工作1、?制定信用社?會(huì)計(jì)、出納?、儲(chǔ)蓄操作?規(guī)程今年?，我們財(cái)務(wù)?科將按照新?編財(cái)務(wù)制度?和信用社日?常會(huì)計(jì)、出?納工作實(shí)際?，結(jié)合省聯(lián)?社下發(fā)的各?項(xiàng)制度文件?，制定出適?用于我轄的?會(huì)計(jì)、出納?、儲(chǔ)蓄日常?操作流程。?在財(cái)務(wù)管理?和支付結(jié)算?上，優(yōu)化會(huì)?計(jì)、出納操?作的各個(gè)環(huán)?節(jié)，使各項(xiàng)?操作統(tǒng)一口?徑，統(tǒng)一標(biāo)?準(zhǔn)，讓信用?社會(huì)計(jì)、出?納工作真正?步入規(guī)范化?的渠道，切?實(shí)杜絕盲目?操作和操作?方式多樣化?這一現(xiàn)況。?另外，我們?還著重抓一?個(gè)試范點(diǎn)，?由我們財(cái)務(wù)?科牽頭，現(xiàn)?場指導(dǎo)，及?時(shí)解決信用?社在運(yùn)行過?程中的實(shí)際?問題，待規(guī)?范化之后，?再____?信用社會(huì)計(jì)?、出納人員?進(jìn)行學(xué)習(xí)和?交流，從而?，徹底統(tǒng)一?會(huì)計(jì)、出納?操作流程，?使信用社會(huì)?計(jì)、出納工?作逐步向高?效科學(xué)的方?向發(fā)展。?2、建立信?用社業(yè)務(wù)操?作考核辦法?，完善獎(jiǎng)罰?制度為進(jìn)?一步加強(qiáng)信?用社措施落?實(shí)力度，提?高內(nèi)勤員工?業(yè)務(wù)操作能?力，切實(shí)促?進(jìn)員工按操?作規(guī)程辦理?業(yè)務(wù)，今年?，我們財(cái)務(wù)?科將全面建?立、健全信?用社業(yè)務(wù)操?作考核辦法?，將日常業(yè)?務(wù)和微機(jī)處?理充分結(jié)合?，加強(qiáng)內(nèi)勤?員工在制度?落實(shí)上的考?核力度，制?定出詳細(xì)的?獎(jiǎng)罰辦法，?以此來有效?提高員工按?規(guī)程進(jìn)行業(yè)?務(wù)操作意識(shí)?，確保我轄?各項(xiàng)業(yè)務(wù)的?正常運(yùn)轉(zhuǎn)和?全年業(yè)務(wù)操?作安全無事?故，促進(jìn)我?縣年底各項(xiàng)?財(cái)務(wù)管理制?度的全面落?實(shí)。3、?建立信用社?內(nèi)勤各崗位?職責(zé)為了?使信用社財(cái)?務(wù)管理工作?更加規(guī)范、?財(cái)會(huì)人員崗?位職責(zé)更加?明確，今年?，我們財(cái)務(wù)?科將依照市?辦精神，制?定出《縣農(nóng)?村信用社內(nèi)?勤員工崗位?職責(zé)》，職?責(zé)中，對會(huì)?計(jì)、儲(chǔ)蓄、?微機(jī)、出納?等內(nèi)勤崗位?制定出明確?的權(quán)責(zé)范圍?，規(guī)定出各?崗位的業(yè)務(wù)?范圍，同時(shí)?在崗位職責(zé)?中對各崗位?的協(xié)同操作?提出要求，?以此，進(jìn)一?步規(guī)范了會(huì)?計(jì)操作、統(tǒng)?一了操作口?徑;提高員?工的職責(zé)意?識(shí)和思想覺?悟，指導(dǎo)員?工按權(quán)操作?、按規(guī)定辦?理業(yè)務(wù)，提?高了內(nèi)勤員?工的自律性?二、搞好?信用社費(fèi)用?核定，繼續(xù)?做好信用社?各項(xiàng)常規(guī)檢?查1、科?學(xué)核定信用?社財(cái)務(wù)費(fèi)用?信用社費(fèi)?用指標(biāo)及各?項(xiàng)財(cái)務(wù)經(jīng)營?指標(biāo)核定是?否科學(xué)、合?理，直接關(guān)?系到信用社?全年目標(biāo)計(jì)?劃的完成。?今年，我們?將按照上級(jí)?行和聯(lián)社辦?公會(huì)要求，?認(rèn)真測定、?科學(xué)核算各?項(xiàng)財(cái)務(wù)費(fèi)用?指標(biāo)。為此?，我們財(cái)務(wù)?科將著重從?三方面入手?：（1）?以年終決算?報(bào)表數(shù)字為?基礎(chǔ)，認(rèn)真?分析上年財(cái)?務(wù)數(shù)據(jù)，合?理核定當(dāng)年?各單位費(fèi)用?支出。（?2）___?_信用社進(jìn)?行一次全年?經(jīng)營情況預(yù)?測，并結(jié)合?有關(guān)金融政?策和本年工?作需要，認(rèn)?真編制__?__年度財(cái)?務(wù)收支計(jì)劃?，特別是對?營業(yè)費(fèi)用支?出，要對每?項(xiàng)支出寫出?充分的理由?，經(jīng)聯(lián)社_?___批準(zhǔn)?后，按計(jì)劃?執(zhí)行。（?3）根據(jù)年?初上級(jí)行對?我轄的費(fèi)用?及財(cái)務(wù)指標(biāo)?的核定數(shù)額?，合理調(diào)整?各社全年費(fèi)?用總額。這?樣一方面能?使信用社在?年初便建立?一個(gè)較科學(xué)?的約束機(jī)制?，另一方面?我們在全轄?的財(cái)務(wù)費(fèi)用?核定上也有?了一定依據(jù)?，以此為信?用社的全年?財(cái)務(wù)計(jì)劃的?制定和財(cái)務(wù)?工作的開展?打下基礎(chǔ)。?2、搞好?信用社財(cái)務(wù)?常規(guī)檢查工?作為確保?信用社每筆?費(fèi)用支出的?合法、合規(guī)?，執(zhí)行好全?年費(fèi)用核定?限額，防止?信用社各種?超費(fèi)用、繞?費(fèi)用開支現(xiàn)?象。今年，?我們財(cái)務(wù)科?將加大對財(cái)?務(wù)開支的檢?查力度。一?方面財(cái)務(wù)科?將開展常規(guī)?費(fèi)用開支檢?查，另一方?面進(jìn)行不定?期的檢查，?并還將在_?___年試?行把信用社?數(shù)據(jù)盤和原?始憑證抽到?聯(lián)社進(jìn)行異?地非現(xiàn)場檢?查，最終目?的就是要讓?信用社的每?筆費(fèi)用開支?合法、合規(guī)?，以此逐步?增強(qiáng)聯(lián)社對?信用社費(fèi)用?開支的現(xiàn)場?和非現(xiàn)場監(jiān)?管力度，為?____年?全面完成各?項(xiàng)財(cái)務(wù)指標(biāo)?打下基礎(chǔ)。?3、繼續(xù)?做好信用社?重要空白憑?證管理工作?在重要空?白憑證管理?上，今年我?們還將繼續(xù)?加大檢查力?度，提高管?理水平，由?于____?年我轄將計(jì)?劃新設(shè)立_?___個(gè)分?社，重要憑?證和的管理?更顯重要，?特別是對主?社、分社及?儲(chǔ)蓄所重要?空白憑證的?分級(jí)統(tǒng)一管?理方面，除?要求進(jìn)行實(shí)?地檢查外，?還要求信用?社內(nèi)勤主任?每月必須對?主社、分社?及儲(chǔ)蓄所的?重要空白憑?證進(jìn)行一次?全面檢查，?信用社每月?必須指定專?人對所轄辦?公網(wǎng)點(diǎn)重要?空白憑證進(jìn)?行一次檢查?，對檢查情?況還要如實(shí)?填寫檢查登?記薄和工作?情況表，今?年財(cái)務(wù)科將?力爭使重要?憑證管理工?作再上新臺(tái)?階。4、?加強(qiáng)信用社?往來帳管理?，做好金融?安全防范工?作近年來?，越來越多?的金融案件?都發(fā)生于銀?企、行與行?之間結(jié)算資?金的往來過?程中，對銀?行間在途資?金的管理顯?的越來越重?要。鑒于此?情況，為了?防患于未然?，今年我們?財(cái)務(wù)科將在?往年的基礎(chǔ)?上進(jìn)一步加?強(qiáng)往來帳管?理，確保信?用社業(yè)務(wù)的?安全無事故?。在往來賬?務(wù)管理上，?我們財(cái)務(wù)科?將一方面及?時(shí)印發(fā)關(guān)于?加強(qiáng)信用社?行社往來管?理方面的相?關(guān)文件;另?一方面指定?一名非聯(lián)行?記賬人員負(fù)?責(zé)對行社往?來帳的勾對?工作，對社?內(nèi)及銀企對?帳也明確了?對帳單的打?印及收回時(shí)?間;三是為?確保這項(xiàng)制?度的___?_，___?_年，財(cái)務(wù)?科繼續(xù)要求?信用社在每?月____?日前收回對?賬單，每月?全面對行社?、行內(nèi)對帳?單進(jìn)行認(rèn)真?勾對，并對?對帳情況做?好記錄，責(zé)?權(quán)分明;同?時(shí)加強(qiáng)銀企?對帳，要求?信用社一季?度必須進(jìn)行?一次全面對?帳，下月按?賬號(hào)排列順?序裝訂入檔?，確保銀企?間業(yè)務(wù)往來?安全無事故?。202?3年會(huì)議計(jì)?劃范文（三?）今年很?慶幸進(jìn)了這?所所謂自學(xué)?的大學(xué)，很?高興能成為?這所大學(xué)的?學(xué)生。剛?cè)?學(xué)時(shí)，我還?不知道現(xiàn)代?遠(yuǎn)程教育究?竟是怎么一?回事，開學(xué)?后，學(xué)校給?我們上了入?學(xué)教育第一?課，通過《?入學(xué)指南》?課，我才了?解遠(yuǎn)程開放?教育的學(xué)習(xí)?模式，也深?刻理解開放?教育的內(nèi)涵?，明白了學(xué)?生是學(xué)習(xí)活?動(dòng)的主體。?我們成為學(xué)?習(xí)的真正主?人，是在和?諧、友愛寬?松的氣氛中?進(jìn)行學(xué)習(xí)的?，改變了過?去那種被動(dòng)?聽課的局面?，我感到很?新鮮。通?過《入學(xué)指?南》，老師?還向我們進(jìn)?行了人生觀?、價(jià)值觀的?教育，培養(yǎng)?我們高尚的?精神境界，?精神世界豐?富了，我們?就會(huì)積極主?動(dòng)的去汲取?知識(shí)、努力?學(xué)習(xí)，就會(huì)?自覺思考社?會(huì)、思考人?生，渴望探?究周圍世界?，從而也激?發(fā)了我的求?知欲。通?過《入學(xué)指?南》，老師?讓我們明確?認(rèn)識(shí)到知識(shí)?的作用，使?我們懂得，?在高校不斷?擴(kuò)招的今天?，人才競爭?日益激烈。?要想在社會(huì)?上有立足之?地，必須擁?有豐富的知?識(shí)，拋棄混?文憑的思想?，要增強(qiáng)我?們的危機(jī)感?，以積極進(jìn)?取的態(tài)度來?學(xué)習(xí)。1?.制定合理?科學(xué)的自學(xué)?計(jì)劃制定?學(xué)習(xí)計(jì)劃是?自主學(xué)習(xí)的?首要環(huán)節(jié)，?也是一種自?我監(jiān)控的手?段。必須在?老師的指導(dǎo)?下進(jìn)行，我?根據(jù)自己的?實(shí)際情況，?制定一個(gè)比?較科學(xué)合理?的學(xué)習(xí)計(jì)劃?。如：學(xué)期?計(jì)劃、課程?計(jì)劃、單元?計(jì)劃、復(fù)習(xí)?計(jì)劃、多媒?體使用計(jì)劃?。有了學(xué)習(xí)?計(jì)劃，保證?自學(xué)活動(dòng)有?計(jì)劃、有步?驟地進(jìn)行。?只要持之以?恒地堅(jiān)持學(xué)?習(xí)，自然會(huì)?養(yǎng)成良好的?自學(xué)習(xí)慣。?2.認(rèn)真?聽好面授輔?導(dǎo)課在上?課前按自學(xué)?計(jì)劃預(yù)習(xí)有?關(guān)課程，做?好了充分的?準(zhǔn)備，帶著?疑問和渴求?知識(shí)的心情?來聽輔導(dǎo)課?。在聽課過?程中，認(rèn)真?聽、認(rèn)真思?考，做好聽?課筆記。記?好重要的內(nèi)?容，如果聽?不懂，無法?跟上教師講?授的進(jìn)度時(shí)?，不要驚慌?，在課后盡?快地尋求輔?導(dǎo)老師和其?他學(xué)生的幫?助。做到當(dāng)?堂的問題當(dāng)?堂解決。?3.詳細(xì)做?好自學(xué)筆記?除了做聽?課筆記外，?還應(yīng)在閱讀?文字教材時(shí)?直接在教材?上做筆記，?有助于理解?和記憶教材?內(nèi)容。利用?音像教材、?cai課件?學(xué)習(xí)，或收?看直播課堂?、瀏覽網(wǎng)絡(luò)?和vbi教?學(xué)信息時(shí)，?也必須在教?材的相應(yīng)位?置記下重難?點(diǎn)和其他有?價(jià)值的信息?，在做自學(xué)?筆記的過程?中，必須思?考教材的內(nèi)?容，隨時(shí)把?對于內(nèi)容的?理解記錄下?來，在復(fù)習(xí)?時(shí)就能有的?放矢，胸中?有數(shù)。4?、積極參加?學(xué)習(xí)小組活?動(dòng)學(xué)習(xí)小?組活動(dòng)因?yàn)?是在教師的?精心指導(dǎo)下?進(jìn)行的，它?是知識(shí)性、?趣味性相結(jié)?合的一種學(xué)?習(xí)形式，在?活動(dòng)中我感?受到一種濃?厚的文化氛?圍，同學(xué)們?通過討論焦?點(diǎn)問題、交?流心得體會(huì)?、溝通學(xué)校?信息等。獲?得了大量的?信息，對我?來說也是一?個(gè)再學(xué)習(xí)、?再提高的過?程。所以，?這種活動(dòng)效?果很好，即?拓寬了我的?視野，又培?養(yǎng)了我的各?方面的能力?。5、利?用多媒體技?術(shù)進(jìn)行學(xué)習(xí)?利用多媒?體進(jìn)行學(xué)習(xí)?是遠(yuǎn)程教育?的重要學(xué)習(xí)?方式，充分?利用媒體資?源進(jìn)行學(xué)習(xí)?，是一種十?分必要的措?施和手段。?我在自學(xué)的?過程中，利?用cai課?件進(jìn)行學(xué)習(xí)?，課件包括?了教學(xué)中的?重點(diǎn)、難點(diǎn)?，還有自測?練習(xí)。通過?使用cai?課件，幫助?我檢查、復(fù)?習(xí)和鞏固學(xué)?習(xí)取得了較?好的效果。?另外，為?了學(xué)習(xí)方便?，我經(jīng)常在?家或在單位?上網(wǎng)學(xué)習(xí)，?瀏覽電大學(xué)?習(xí)資源，補(bǔ)?充了自己自?學(xué)方面的不?足;遇到不?懂的問題，?我及時(shí)通過?____或?電話及時(shí)向?老師請教。?我希望在這?種所學(xué)校能?學(xué)到真正的?本領(lǐng)，為自?己的將來奠?定堅(jiān)實(shí)的基?礎(chǔ)。愿更多?的人來電大?，來參加遠(yuǎn)?程教育學(xué)習(xí)?，它才是你?真正的"授?業(yè)者"，愿?每個(gè)人都能?在這里受益?。202?3年會(huì)議計(jì)?劃范文（四?）一個(gè)人?實(shí)習(xí)階段的?主要任務(wù)：?1.完成?本學(xué)期教本?附科一和讀?本有關(guān)內(nèi)容?的教學(xué)任務(wù)?;提高教學(xué)?能力;2?.加強(qiáng)基礎(chǔ)?練習(xí)，落實(shí)?專題訓(xùn)練，?努力提高學(xué)?生考試成績?，確保美術(shù)?等各科平均?分有所提高?;3.加?強(qiáng)備課工作?，通過個(gè)人?備課和__?__備課相?結(jié)合促進(jìn)教?學(xué)效益的提?高;二教?育教學(xué)指導(dǎo)?思想結(jié)合?《普通中小?學(xué)各科新課?程標(biāo)準(zhǔn)》的?學(xué)習(xí)積極落?實(shí)新課程改?革的觀念。?培養(yǎng)學(xué)生具?備良好的人?文素養(yǎng)和科?學(xué)素養(yǎng)，具?備創(chuàng)新精神?、合作意識(shí)?，具備包括?閱讀理解與?表達(dá)交流在?內(nèi)的多方面?的基本能力?，以及運(yùn)用?現(xiàn)代技術(shù)搜?集材料和處?理信息的能?力，為升二?，三，四?、五、六、?初一打下堅(jiān)?實(shí)的美術(shù)基?礎(chǔ)。三教?學(xué)工作（?一）附科課?1.教本?（1）附?科課教本的?處理，在寒?假備課的前?提下，根據(jù)?實(shí)習(xí)學(xué)校及?指導(dǎo)老師的?具體安排作?出相應(yīng)的調(diào)?整，進(jìn)一步?完善。（?2）教學(xué)內(nèi)?容的___?_：a.?遵從指導(dǎo)老?師的安排，?完成相應(yīng)教?學(xué)內(nèi)容。?b.按照專?題教學(xué)要求?，在教學(xué)中?要突出各種?文體的特點(diǎn)?，引導(dǎo)學(xué)生?掌握相關(guān)知?識(shí)要點(diǎn)，并?引導(dǎo)學(xué)生模?仿和創(chuàng)作。?把各專題內(nèi)?部的創(chuàng)作作?品密切聯(lián)系?起來，進(jìn)行?比較閱讀研?究，從而深?化對作品和?專題要點(diǎn)的?把握。每個(gè)?專題的教學(xué)?內(nèi)容完成之?后，___?_并指導(dǎo)學(xué)?生作品的完?成專題練習(xí)?和反饋工作?，及時(shí)查漏?補(bǔ)缺。c?.提倡“自?主、探究、?合作”的學(xué)?習(xí)方式。要?有計(jì)劃地引?導(dǎo)學(xué)生自學(xué)?，引導(dǎo)他們?自主鉆研課?文，獲得學(xué)?習(xí)興趣，自?奮其力，自?力得知;要?突出研究性?學(xué)習(xí)的特點(diǎn)?，拓展課堂?內(nèi)容，深化?課文理解;?要____?合作學(xué)習(xí)小?組，鼓勵(lì)學(xué)?生相互切磋?，相互討論?，切實(shí)提高?美術(shù)創(chuàng)作能?力。（3?）教材的備?課在自己?備好課的前?提下，根據(jù)?實(shí)習(xí)學(xué)校綜?合組的制度?與實(shí)習(xí)老師?一起___?_備課，向?在校老師學(xué)?習(xí)備課專題?的重點(diǎn)、難?點(diǎn)、疑點(diǎn)等?，提高自己?的備課能力?。2.讀?本，動(dòng)手，?想象，畫?根據(jù)教本與?讀本相結(jié)合?的原則，做?到課本、讀?本對應(yīng)銜接?;以“讀，?動(dòng)，聽，畫?”為主，_?___學(xué)生?創(chuàng)作與閱讀?和討論交流?。要在讀本?的閱讀中體?現(xiàn)學(xué)生的主?體性;以寫?促讀，布置?讀畫筆記的?動(dòng)手能力，?促進(jìn)學(xué)生對?讀本的閱讀?理解;讀本?的“名著導(dǎo)?讀”“名畫?創(chuàng)作”部分?，結(jié)合“研?究性閱讀”?實(shí)施;在練?習(xí)、檢測時(shí)?以讀本為材?料，促進(jìn)學(xué)?生對讀本學(xué)?習(xí)的興趣。?（二）活?動(dòng)想象教學(xué)?1.依據(jù)?教材編寫體?例，完成教?本上活動(dòng)的?有關(guān)訓(xùn)練。?2.結(jié)合?指導(dǎo)老師的?教學(xué)計(jì)劃，?遵從其實(shí)習(xí)?工作安排，?活動(dòng)練習(xí)分?步驟進(jìn)行達(dá)?標(biāo)訓(xùn)練，要?求學(xué)生逐漸?達(dá)標(biāo)。3?.提高學(xué)生?考場作畫的?完成速度，?在課堂上能?夠在___?_分鐘完成?一幅活動(dòng)作?品。4.?調(diào)動(dòng)學(xué)生參?與作品觀察?與點(diǎn)評(píng)，提?高觀察實(shí)效?。5.作?品教學(xué)重講?評(píng)，示范，?通過講評(píng)示?范明得失，?知方法。?要引導(dǎo)學(xué)生?自評(píng)自改。?6.鼓勵(lì)?學(xué)生作品后?和作品反思?，做自我總?結(jié)，提高作?品作畫的能?力。（三?）課時(shí)進(jìn)度?實(shí)習(xí)三個(gè)?月，其中二?天見習(xí)，二?個(gè)月二十四?天來實(shí)習(xí)，?四天總結(jié)。?具體由實(shí)習(xí)?指導(dǎo)老師安?排。20?23年會(huì)議?計(jì)劃范文（?五）1、?實(shí)習(xí)目的?根據(jù)學(xué)校對?本科生的畢?業(yè)實(shí)習(xí)要求?，我在__?__省__?__縣農(nóng)村?信用合作社?聯(lián)合社進(jìn)行?了為期__?__周的畢?業(yè)實(shí)習(xí)。畢?業(yè)實(shí)習(xí)的目?的是：接觸?實(shí)際，了解?社會(huì)，增強(qiáng)?勞動(dòng)觀點(diǎn)和?____事?業(yè)心、責(zé)任?感;學(xué)習(xí)業(yè)?務(wù)知識(shí)和管?理知識(shí)，鞏?固所學(xué)理論?，獲取本專?業(yè)的實(shí)際知?識(shí)，培養(yǎng)初?步的實(shí)際工?作能力和專?業(yè)技能。具?體要求如下?：培養(yǎng)從?事信用社前?臺(tái)工作的業(yè)?務(wù)能力。了?解并熟悉儲(chǔ)?蓄前臺(tái)人員?的的日常業(yè)?務(wù)和工作流?程，學(xué)會(huì)進(jìn)?行工作。?理論聯(lián)系實(shí)?際，學(xué)會(huì)運(yùn)?用所學(xué)的基?礎(chǔ)理論、基?本知識(shí)和基?本技能去參?與到具體的?前臺(tái)工作中?。培養(yǎng)艱?苦創(chuàng)業(yè)精神?和社會(huì)責(zé)任?感，形成熱?愛專業(yè)、熱?愛勞動(dòng)的良?好品德。?預(yù)演和準(zhǔn)備?就業(yè)。找出?自身狀況與?社會(huì)實(shí)際需?要的差距，?并在以后的?學(xué)習(xí)期間及?時(shí)補(bǔ)充相關(guān)?知識(shí)，為求?職與正式工?作做好充分?的知識(shí)、能?力準(zhǔn)備。?2、實(shí)習(xí)時(shí)?間我于_?___年_?___月_?___號(hào)到?____月?____號(hào)?在____?省____?農(nóng)村信用合?作社聯(lián)合社?進(jìn)行了為期?____周?實(shí)習(xí)。3?、實(shí)習(xí)單位?3.1單?位地址與規(guī)?模___?_省___?_農(nóng)村信用?合作社聯(lián)合?社位于沂水?鎮(zhèn)南環(huán)路，?法人高傳發(fā)?，電話05?39-22?31240?。____?農(nóng)村信用社?擁有___?_名信合員?工，轄__?__個(gè)信用?社、___?_個(gè)營業(yè)部?、____?名客戶經(jīng)理?，____?個(gè)協(xié)貸站。?3.2實(shí)?習(xí)單位主要?業(yè)務(wù)辦理?存款、貸款?、票據(jù)貼現(xiàn)?、國內(nèi)結(jié)算?業(yè)務(wù);辦理?個(gè)人儲(chǔ)蓄業(yè)?務(wù);代理其?他行的金融?業(yè)務(wù);代理?收付款項(xiàng)及?受托辦保險(xiǎn)?業(yè)務(wù);買賣?政府債券;?代理發(fā)行、?代理兌付、?承銷政府債?券。3.?3實(shí)習(xí)單位?的歷史與發(fā)?展4實(shí)習(xí)?過程__?__月__?__日，我?開始了我的?農(nóng)村信用社?實(shí)習(xí)的過程?。早上__?__點(diǎn)半，?伴隨著信用?社大門的打?開，大廳不?一會(huì)就人來?人往。大家?都忙碌著，?我無所事事?著。主任說?這樣吧，這?個(gè)月的第一?期黑板報(bào)就?你負(fù)責(zé)。總?算有事做了?，說干就干?。高中的時(shí)?候擔(dān)任過出?黑板報(bào)，還?好基礎(chǔ)不至?于太差。其?實(shí)也沒寫幾?個(gè)字，關(guān)于?“信用社預(yù)?防職務(wù)犯罪?教育”的普?法知識(shí)，卻?忙碌了大半?天。不過效?果還是不錯(cuò)?的，有顧客?談起來，心?中也是很高?興的。下?午，我在實(shí)?習(xí)指導(dǎo)老師?的指導(dǎo)下首?先學(xué)習(xí)信用?社工作必需?的基本技能?，包括點(diǎn)鈔?、捆鈔、珠?算、五筆字?型輸入法、?數(shù)字小鍵盤?使用等。這?似乎給了我?一個(gè)難題，?本來自以為?信用社業(yè)務(wù)?相當(dāng)?shù)暮唵?，卻沒發(fā)現(xiàn)?我原來有這?么多基本的?技能不會(huì)操?作?？粗?事熟練的點(diǎn)?鈔，真是很?羨慕，而我?只能從一張?一張數(shù)起。?還時(shí)不時(shí)的?出錯(cuò)。對于?珠算，剛開?始我一直無?法理解__?__不用計(jì)?算器，這不?是更方便嗎?。后來慢慢?才了解，原?來信用社柜?員經(jīng)常需要?查點(diǎn)現(xiàn)金，?看是否能賬?實(shí)相符，而?人民幣有多?種卷別，在?點(diǎn)鈔時(shí)需要?累加，這時(shí)?使用算盤就?要比計(jì)算器?方便，因?yàn)?計(jì)算器顯示?的結(jié)果超過?一定時(shí)間便?會(huì)消失。?這次實(shí)習(xí)，?除了讓我對?農(nóng)村信用社?的基本業(yè)務(wù)?有了一定了?解，并且能?進(jìn)行基本操?作外，我覺?得自己在其?他方面的收?獲也是挺大?的。作為一?名一直生活?在單純的大?學(xué)校園的我?，這次的畢?業(yè)實(shí)習(xí)無疑?成為了我踏?入社會(huì)前的?一個(gè)平臺(tái)，?為我今后踏?入社會(huì)奠定?了基礎(chǔ)。?首先感謝信?用社給我這?個(gè)機(jī)會(huì)讓我?來到這個(gè)_?___，在?聯(lián)社為期一?個(gè)多月的實(shí)?習(xí)是我走出?校門，踏入?社會(huì)的第一?步，這個(gè)階?段是我從學(xué)?生步入職場?的重要的過?渡，對我來?說有很