2023職中教研工作計(jì)劃范本（2篇）

第5頁(yè)共5頁(yè)2023職?中教研工作?計(jì)劃范本?本學(xué)期我校?教研工作的?基本思路是?：以素質(zhì)教?育和新課程?改革理念為?指導(dǎo)，依據(jù)?縣教研室工?作計(jì)劃，以?學(xué)校發(fā)展為?本、以學(xué)生?發(fā)展為本、?以教師發(fā)展?為本、以提?高課堂教學(xué)?效率為中心?，充分發(fā)揮?全體教師參?與教科研工?作的積極性?，進(jìn)一步完?善校本教研?，推動(dòng)教學(xué)?改革，提高?教師教學(xué)效?能和專業(yè)能?力，使教育?科研真正成?為學(xué)?？沙?續(xù)發(fā)展的動(dòng)?力。強(qiáng)教學(xué)?研究，狠抓?常規(guī)落實(shí)，?細(xì)化習(xí)慣培?養(yǎng)，進(jìn)一步?做好課改教?材的梳理工?作，切實(shí)提?高教學(xué)質(zhì)量?。具體工作?如下：一?、強(qiáng)化常規(guī)?教學(xué)管理，?夯實(shí)基礎(chǔ)，?提高教學(xué)效?益。1、?認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆?研《新課程?標(biāo)準(zhǔn)》，嚴(yán)?格實(shí)施《小?學(xué)生常規(guī)教?學(xué)管理規(guī)程?》，結(jié)合我?校和班級(jí)實(shí)?際情況，每?位教師制訂?出切實(shí)可行?的計(jì)劃并嚴(yán)?格按其計(jì)劃?實(shí)施。2?、依靠學(xué)科?教研組和年?級(jí)教研組開?展集體備課?，充分利用?網(wǎng)絡(luò)資源，?在三至五年?級(jí)語(yǔ)文數(shù)學(xué)?學(xué)科上，以?河北遠(yuǎn)程教?育網(wǎng)資源為?主，同年級(jí)?同學(xué)科備一?課。加強(qiáng)同?科教師間的?經(jīng)驗(yàn)交流，?改革教學(xué)方?法，實(shí)施最?大效能教學(xué)?。同時(shí)，也?加強(qiáng)不同學(xué)?科間的交流?，促進(jìn)學(xué)科?整合，整體?提高教學(xué)效?能。3、?組織階段性?教學(xué)質(zhì)量測(cè)?評(píng)和試卷分?析，有針對(duì)?性的改革教?學(xué)，本學(xué)期?我們繼續(xù)堅(jiān)?持執(zhí)行月考?制度，單元?過關(guān)制度等?。4、搞?好教師教案?的觀摩學(xué)習(xí)?，推廣先進(jìn)?經(jīng)驗(yàn)，提高?教師課前準(zhǔn)?備的業(yè)務(wù)能?力;搞好學(xué)?生作業(yè)的評(píng)?比，提高教?師課后反思?的業(yè)務(wù)能力?，要求教師?每周至少一?篇真情實(shí)感?教教學(xué)故事?或反思，整?體提高教師?的教學(xué)水平?。二、全?面實(shí)施素質(zhì)?教育，入學(xué)?習(xí)《新課程?標(biāo)準(zhǔn)》，深?化課程改革?。把落實(shí)國(guó)?家課程、地?方課程、同?開發(fā)校本課?程有機(jī)的結(jié)?合起來(lái)，保?證課程結(jié)構(gòu)?的完整性，?促進(jìn)學(xué)生全?面發(fā)展。?1、嚴(yán)格按?照《新課程?標(biāo)準(zhǔn)》要求?安排課程，?爭(zhēng)取開足開?全國(guó)家課程?，同時(shí)盡最?大可能開設(shè)?地方課程和?校本課程，?本學(xué)期仍然?堅(jiān)持以中華?經(jīng)典誦讀校?本課程。?2、各學(xué)科?繼續(xù)利用課?外學(xué)習(xí)小組?開展豐富多?彩的課外活?動(dòng)，發(fā)揮學(xué)?生特長(zhǎng)，綜?合實(shí)踐活動(dòng)?，要有活動(dòng)?計(jì)劃，有記?錄、分析，?以提高學(xué)生?綜合素質(zhì)。?3、發(fā)揮?素質(zhì)教育作?用。組織學(xué)?生進(jìn)行詩(shī)文?朗誦、講故?事、歌詠比?賽、書法比?賽文藝節(jié)目?形式活動(dòng)，?給學(xué)生鍛煉?和展示才能?的機(jī)會(huì)與舞?臺(tái)，提高學(xué)?生綜合素質(zhì)?。三、深?化校本研修?，營(yíng)造書香?校園。1?、完善教研?組織和教研?機(jī)制。嚴(yán)格?要求各教研?組按照學(xué)校?教研計(jì)劃認(rèn)?真實(shí)施，保?證教研效果?，使教師在?活動(dòng)中研究?，在研究中?學(xué)習(xí)，在學(xué)?習(xí)中共享，?在共享中發(fā)?展。2、?抓好現(xiàn)代教?育理論的學(xué)?習(xí)。要求教?師把教育理?論學(xué)習(xí)做為?日常工作的?一個(gè)重要部?分，組織教?師有針對(duì)性?的學(xué)習(xí)現(xiàn)代?教育理論、?教育教學(xué)信?息動(dòng)態(tài)及教?育教學(xué)形勢(shì)?分析，促進(jìn)?教師教育觀?念的轉(zhuǎn)變，?增強(qiáng)教師科?研興校意識(shí)?。本學(xué)期計(jì)?劃每隔周進(jìn)?行一次教師?集體學(xué)習(xí)，?其它不定期?學(xué)習(xí);要求?每位教師本?學(xué)期至少讀?一本教育專?著，寫讀書?筆記和心得?體會(huì)致少一?萬(wàn)字以上。?3、增強(qiáng)?教師網(wǎng)絡(luò)研?修意識(shí)，要?求有潛力教?師建立博客?，把有關(guān)教?學(xué)的方方面?面，點(diǎn)點(diǎn)滴?滴寫進(jìn)博客?，增強(qiáng)教師?間交流與研?討，提高自?身素質(zhì);要?求教師學(xué)習(xí)?網(wǎng)上先進(jìn)經(jīng)?驗(yàn)和方法，?本學(xué)期教師?網(wǎng)上聽課致?少五節(jié)以上?。4、開?展聽、評(píng)、?說課等即時(shí)?教研，搞好?課例研討，?開展主題研?討。按照縣?教研室課例?研討十步曲?要求進(jìn)行研?討，主題研?討還要做到?六定：定主?題、定時(shí)間?、定參加人?員、定組織?者、定主講?人、定議程?，以保證活?動(dòng)的質(zhì)量和?效果。經(jīng)常?組織公開課?、觀摩課活?動(dòng)，做到課?前有準(zhǔn)備，?課后有反思?、有分析。?每位教師都?要參與，都?要發(fā)言，都?能夠把新課?程理念運(yùn)用?到教學(xué)實(shí)踐?中。5、?搞好先進(jìn)經(jīng)?驗(yàn)的交流和?學(xué)習(xí)。組織?好優(yōu)秀教案?、課件、優(yōu)?秀課、優(yōu)秀?論文的評(píng)選?工作，要讓?優(yōu)秀教師切?實(shí)起到幫帶?的領(lǐng)頭作用?。6、搞?好縣級(jí)課題?《影響農(nóng)村?小學(xué)語(yǔ)文成?績(jī)提高因素?的分析》，?爭(zhēng)取本年度?結(jié)題。7?、加強(qiáng)與兄?弟學(xué)校的溝?通。結(jié)合我?校實(shí)際情況?，同其它兄?弟學(xué)校共同?研討，取長(zhǎng)?補(bǔ)短，共同?促進(jìn)，使每?位教師都有?向兄弟學(xué)校?學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)?，本學(xué)期繼?續(xù)爭(zhēng)取與手?拉手學(xué)校多?聯(lián)系，勤溝?通，請(qǐng)進(jìn)來(lái)?學(xué)習(xí)，走出?去鍛煉。?職中班主任?工作計(jì)劃?2023職?中教研工作?計(jì)劃范本（?二）語(yǔ)文?教研組共有?十名教師，?其中本科有?九人，正在?進(jìn)修本科的?一人。從學(xué)?歷上來(lái)說都?符合初中教?學(xué)的學(xué)歷要?求。我們這?些老師工作?態(tài)度認(rèn)真，?工作能力強(qiáng)?，專業(yè)技術(shù)?高，是一流?的業(yè)務(wù)骨干?。其中，鄉(xiāng)?優(yōu)秀教師十?名，區(qū)優(yōu)秀?教師六名，?市優(yōu)秀教師?一名。所教?語(yǔ)文成績(jī)一?直處區(qū)前茅?。為了更?好地完成新?學(xué)期的教學(xué)?任務(wù)，全面?提高教學(xué)質(zhì)?量，根據(jù)學(xué)?校的統(tǒng)一安?排部署，結(jié)?合初中語(yǔ)文?組的實(shí)際情?況，現(xiàn)制定?新學(xué)期工作?計(jì)劃如下：?一、注重?和加強(qiáng)常規(guī)?教學(xué)管理?常規(guī)教學(xué)的?好壞直接影?響著教學(xué)質(zhì)?量的高低。?因此，常規(guī)?教學(xué)必須常?抓不懈。?1、按時(shí)上?下課，提高?課堂效率，?保證自習(xí)輔?導(dǎo)質(zhì)量，使?教學(xué)切實(shí)落?到實(shí)處。各?集體備課組?依照不同課?型分別進(jìn)行?深入研究，?制定出具體?的教學(xué)方案?，以保證課?堂效率的提?高;以集體?備課組為單?位，依據(jù)本?年級(jí)教學(xué)內(nèi)?容討論制定?符合本年級(jí)?特點(diǎn)的早讀?計(jì)劃，做到?有特色，有?安排，切實(shí)?抓好古詩(shī)文?誦讀活動(dòng)。?2、繼續(xù)?抓好作業(yè)管?理與改革。?在課內(nèi)作業(yè)?與課外作業(yè)?打通，注重?讀寫結(jié)合，?提高學(xué)生能?力的大前提?下，各備課?組將作業(yè)設(shè)?為分常規(guī)作?業(yè)與延伸作?業(yè)兩大塊，?延伸作業(yè)側(cè)?重于讀寫結(jié)?合(例如：?讀書筆記，?周記、日記?、社會(huì)調(diào)查?等)搞好各?自的作業(yè)?安排，做到?定時(shí)定量，?高效有質(zhì)。?3、組織?命題研究，?提高命題質(zhì)?量。深入研?究近三年的?中考試題，?揣摩命題意?圖，歸納考?察的知識(shí)點(diǎn)?，能力點(diǎn)，?總結(jié)規(guī)律，?抓住特點(diǎn)。?條件允許的?話，邀請(qǐng)區(qū)?教研室語(yǔ)文?學(xué)科負(fù)責(zé)人?王老師，與?大家座談，?談?wù)勅ツ甑?出題方向，?交流各自的?心得體會(huì)，?提高命題的?能力。使教?師們教有方?向。4、?加強(qiáng)教育理?論學(xué)習(xí)，力?求形式多樣?，內(nèi)容豐富?，定時(shí)定量?。(5、?認(rèn)真研究學(xué)?習(xí)《新課程?標(biāo)準(zhǔn)》，把?其思想精髓?____到?日常教學(xué)中?。大家結(jié)合?自己的教學(xué)?實(shí)踐，談對(duì)?《新課程標(biāo)?準(zhǔn)》的認(rèn)識(shí)?，交流中談?落實(shí)。6?、加強(qiáng)集體?備課組的研?討與管理。?各備課組要?依據(jù)自己的?實(shí)際情況，?