湘教版七年級地理下冊：北極地區(qū)和南極地區(qū)課件

湘教版七年級地理下冊：北極地區(qū)和南極地區(qū)56、極端的法規(guī)，就是極端的不公?！魅_57、法律一旦成為人們的需要，人們就不再配享受自由了?！呥_哥拉斯58、法律規(guī)定的懲罰不是為了私人的利益，而是為了公共的利益；一部分靠有害的強制，一部分靠榜樣的效力?！窭闲闼?9、假如沒有法律他們會更快樂的話，那么法律作為一件無用之物自己就會消滅。——洛克60、人民的幸福是至高無個的法?！魅_湘教版七年級地理下冊：北極地區(qū)和南極地區(qū)湘教版七年級地理下冊：北極地區(qū)和南極地區(qū)56、極端的法規(guī)，就是極端的不公?！魅_57、法律一旦成為人們的需要，人們就不再配享受自由了?！呥_哥拉斯58、法律規(guī)定的懲罰不是為了私人的利益，而是為了公共的利益；一部分靠有害的強制，一部分靠榜樣的效力?！窭闲闼?9、假如沒有法律他們會更快樂的話，那么法律作為一件無用之物自己就會消滅。——洛克60、人民的幸福是至高無個的法?！魅_AEKIFHANUNDTHEWiYS/o/《80天環(huán)游世界》是由華特迪士尼影片公司于2004年6月13日推出的一部喜劇電影。該片是弗蘭克科拉齊執(zhí)導,成龍、史蒂夫庫根等主演的影片。該片講述了主人公福特和朋友打賭,要在80天內(nèi)環(huán)游地球一周回到倫敦。之后他便和仆人路路通(成龍飾)上路,千方百計克服了路途中的艱難險阻,在規(guī)定時間內(nèi)抵達倫敦。秒鐘環(huán)游世界在地球上的北極點或南極點的地方原地轉(zhuǎn)一圈,便可自豪地說——“我已環(huán)球一周了!”筆者下鄉(xiāng)教學的過程中,接觸到很多農(nóng)村中小學的有關教學技術設備、校園網(wǎng)等,其中存在著許多不如人意的地方,如:網(wǎng)絡不暢;多媒體教室不能正常使用;校園網(wǎng)資源不能共享;技術力量薄弱;管理不規(guī)范等,這造成了大量資源閑置、浪費。本地區(qū)農(nóng)村雖然偏遠、落后,但是國家有關的教育技術配套投入是充分到位的。如何避免農(nóng)村學校資源閑置,改善這種不良現(xiàn)狀,有效、充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術的教育功效,是當前農(nóng)村中小學校很值得關注的問題。一、規(guī)范日常管理1、加強技術培訓學習學校配設專職管理人員,本地在職培訓機構,如縣教師進修學校為農(nóng)村中小學校長期提供技術服務與指導,進行技術支持與維護的培訓,加強管理人員自身學習,提高技術水平。在校園網(wǎng)絡建設中,選擇具有綜合技術實力的專業(yè)網(wǎng)絡公司進行建設,建立長期的合作伙伴關系,以獲得長期的技術支持等。2、建立完整的檔案學校的硬件及軟件都要分門別類地進行建檔,有完整地使用日志、維護日志等。建立健全各種規(guī)章制度,如網(wǎng)絡使用規(guī)范、上網(wǎng)規(guī)范、操作管理制度、維修保養(yǎng)制度等。二、硬件的維護1、日常保養(yǎng)。把學校的微機管理制度發(fā)到教師手中,要求每一位教職工認真學習,嚴格遵守規(guī)程,愛護學校微機設備。平時注意計算機教室、多媒體室、學校網(wǎng)絡服務器管理室等適當?shù)臏囟群蜐穸鹊谋３?作好日常衛(wèi)生工作等。2、硬件維護與維修。管理人員必須熟悉計算機原理,定期對計算機硬件進行維護。在日常使用過程中,計算機的硬件會出現(xiàn)各種各樣的故障,如因元器件老化引起機器無法正常工作,因灰塵和環(huán)境因素引起的接觸不良等。三、軟件維護軟件維護是計算機高效運行的保障,軟件維護主要指各種工具軟件、常用應用軟件、操作系統(tǒng)軟件和程序語言軟件等。1、做好系統(tǒng)保護和數(shù)據(jù)備份工作。計算機WindowsXp系統(tǒng)安裝后,電腦系統(tǒng)備份的方法有:1)使用系統(tǒng)自帶系統(tǒng)還原。系統(tǒng)自帶的系統(tǒng)還原操作如下:“開始”/“程序”/“附件”/“系統(tǒng)工具”/“系統(tǒng)還原”,點選“恢復我的計算機到一個較早的時間”,按下一步,你會看到日期頁面有深色的日期,那就是還原點,你選擇后,點擊下一步還原。2)使用第3方備份軟件,如one?key?ghost、還原精靈等等。一鍵GHOST硬盤版V11.5”安裝、備份、恢復備份,一鍵即可十分方便,用一鍵GHOST備份C盤(當然也可以備份其他盤),在出現(xiàn)系統(tǒng)故障而無法恢復時就不用安裝系統(tǒng)了,首先用一鍵GHOST恢復系統(tǒng),這樣你C盤的存儲的文件和下載的程序軟件就不會損失了(備份時的文件和程序軟件,如果后來又加進了新的文件,可以重新備份C盤)。A、系統(tǒng)備份(分區(qū)備份):現(xiàn)以WindowsXP為例,系統(tǒng)備份的方法是:重新啟動計算機――在電腦啟動時快速連續(xù)按F8鍵――點擊返回到操作系統(tǒng)選擇菜單――選擇“我的DOS”――選擇“ghost8.2版手動操作――OK――選Local→Partition→ToImage菜單,彈出硬盤選擇窗口――選擇硬盤此處第一次是顯示的第一個硬盤的信息點擊OK,將出現(xiàn)下一個操作界面――選擇分區(qū),通常選擇第一個就是C盤分區(qū),選定分區(qū)點擊OK,――出現(xiàn)一個操作界面,此處需要是輸入備份文件名字,輸入備份名字后,點擊save鍵――出現(xiàn)一個對話框,此處是提示您選擇壓縮模式上面共有三個選擇:No表示不壓縮,Fast表示適量壓縮,High高壓縮現(xiàn)選Fast,――進入下一個操作界面,此處是提示您選擇是否開始備份點擊Yes,就開始系統(tǒng)備份了。B、系統(tǒng)還原:(分區(qū)備份的還原)如果硬盤中備份的分區(qū)數(shù)據(jù)受到損壞,用一般數(shù)據(jù)修復方法不能修復,以及系統(tǒng)被破壞后不能啟動,都可以用備份的數(shù)據(jù)進行完全的復原而無須重新安裝程序或系統(tǒng)。當然,也可以將備份還原到另一個硬盤上。要恢復備份的分區(qū),就在界面中選擇菜單Local→Partition→FromImage,在彈出窗口中選擇還原的備份文件,再選擇還原的硬盤和分區(qū),點擊Yes按鈕即可。而對于重要的數(shù)據(jù),最好還是多做幾個備份,已防萬一?？梢杂靡苿佑脖P、U盤拷下來,也可以在互連網(wǎng)上申請一個空間,然后將一些重要的文件上傳到互連網(wǎng)上,在使用時可以在從網(wǎng)上下載下來,這是最科學最可靠的備份方法。2、安裝輔助軟件輔助軟件主要是輔助殺毒軟件,它們具有特定的功能,如清除插件,清除垃圾文件,查殺木馬等功能。常用的輔助軟件有360安全衛(wèi)士、金山清理專家、windows清理助手等。windows清理助手操作簡單,綠色的界面十分簡潔,可作為掃尾殺毒用。尤其是360安全衛(wèi)士,其功能較多、實用,此軟件可以說是常用的必備軟件之一。3、計算機病毒的防范。病毒對計算機的危害是相當嚴重的,必須引起高度重視。計算機安裝了輔助殺毒軟件外,還需安裝殺病毒軟件,進行綜合交叉查殺病毒,不定期地對電腦進行殺毒、惡意軟件的處理、漏洞的修復等,常用的防殺病毒軟件有:瑞星、金山毒霸、卡巴斯基和Norton等等。安裝了殺病毒軟件后,要即時對殺毒軟件進行升級,保證殺毒的有效性。另外,要從預防病毒入手,不接受來歷不明的軟件或文件,尤其是在局域網(wǎng)中,防火墻是必不可少的。如電腦常見ARP攻擊,在單機進行光纖數(shù)據(jù)測試時,一切正常。但受此攻擊后,其所在局域內(nèi)計算機網(wǎng)絡網(wǎng)速時快時慢,極其不穩(wěn)定,頻繁性區(qū)域或整體掉線,重啟計算機或網(wǎng)絡設備后恢復正常,QQ賬號的頻繁丟失,IE?瀏覽器頻繁出錯以及一些常用軟件出現(xiàn)故障等問題。在維護中,筆者采取以下措施:1)、點擊"開始"按鈕->選擇"運行"->輸入"arp?-d"->點擊"確定"按鈕,然后重新嘗試上網(wǎng),如果能恢復正常則說明此次掉線可能是受ARP欺騙所致。("arp?-d"命令用于清除并重建本機arp表并不能抵御ARP欺騙,執(zhí)行后仍有可能再次遭受ARP攻擊。2)、打開AntiArpSniffer,檢查右側(cè)【管理】欄內(nèi)是否自動獲取了網(wǎng)關地址,如果沒獲取,則手動輸入網(wǎng)關地址,再單擊【枚取MAC】。MAC地址獲取后再單擊【自動保護】即可。3)、運行一段時間后,若彈出提示說“發(fā)現(xiàn)ARP欺騙數(shù)據(jù)包”,則可以在“欺騙數(shù)據(jù)詳細記錄”看到“欺騙機MAC地址”既是中了ARP病毒機器的地址。4)、下載“網(wǎng)絡執(zhí)法官”。在“指定監(jiān)控范圍”中輸入局域網(wǎng)的IP地址段,再單擊“添加/修改”按鈕。添加完成后點下方的【確定】,返回到主界面,就可以看到各個電腦的內(nèi)網(wǎng)IP、用戶名、mac地址。此時只要找到與上面查到的MAC地址對應的內(nèi)網(wǎng)IP就知道是哪臺計算機中了ARP病毒了。5)、下載tsc.rar復制到中ARP病毒的機器上,解壓tsc.rar,然后運行其中的TSC.EXE,掃描完畢后即可清除已知的感染的ARP病毒!6)、每臺電腦都安裝了彩影ARP防火墻單機版或在360安全衛(wèi)士中打開[實時保護]中的“ARP防火墻”。就可以免受ARP等攻擊侵擾。總之,要搞好計算機維護,如果不能緊跟技術發(fā)展潮流,隨時學習新的網(wǎng)絡知識,最后很可能被淘汰。所以在平時的工作中不斷的學習新的知識,多多實踐,“計算機維護,經(jīng)驗是金”。2003年在教育行政部門支持下,我校投資近40多萬元,開通了光纖百兆高速寬帶網(wǎng);新購50多臺海信品牌機組建了高標準的微機教室;并實現(xiàn)了彩電終端加電腦的“班班通”工程;2007年我校有幸成為國家農(nóng)村遠程教育工程的項目學校,國家投資近20多萬元開通KU波段的衛(wèi)星接收教學信息系統(tǒng),更換了海爾品牌服務器以及多臺學生用機;2009年又自籌資金投資近20萬元為各班級配備多媒體投影機;目前我校的信息化硬件設施已經(jīng)和大中城市的普通中學不分上下,基本上具備了教育現(xiàn)代化的硬件設施要求,初步實現(xiàn)校園信息化。但是在信息技術與學科整合、資源庫建設和信息化管理方面與城市中學存在很大的差距。本人在基層從事信息技術工作多年,看到很多學?；ň拶Y建設的校園網(wǎng)絡和信息化設備存在閑置和浪費的現(xiàn)象。目前出現(xiàn)的問題,歸根結底是由于觀念和技術條件的落后,當然也和教育自身改革的滯后有關,這些因素共同作用的結果就是現(xiàn)實中“整合”的異化,現(xiàn)將筆者所在地區(qū)的農(nóng)村中學教育信息化進程中存在的問題及對策與大家交流。一、本地區(qū)農(nóng)村中學教育信息化進程中普遍存在的問題1.對教育信息化的認識不足美國人類文化和社會心理學專家英格爾斯說:“如果沒有理念的現(xiàn)代化,那么,再完美的現(xiàn)代化制作和管理方式,再先進的技術工藝也會在一群傳統(tǒng)人的手中變成廢紙一堆?！庇^念是行動的先導。目前雖然投入大量資金為學校配備了信息化設備,但由于觀念、技術人員等因素,有的學校把微機當成一種擺設,或者用來裝點門面或應付檢查,把微機室放到最顯眼的位置,領導來檢查就夸夸其談,使其成為參觀的“亮點”。檢查結束,微機馬上被束之高閣,造成資源浪費。說到底就是教育主管部門和學校主要領導官僚化和不作為,不能深刻認識到教育信息化推進課堂教學改革的重大戰(zhàn)略意義,不能真正理解信息技術與學科整合的真實內(nèi)涵,不能根據(jù)當?shù)剞r(nóng)村學校實際情況有序開展教育信息化工作,課程整合成了一陣風――檢查驗收來了,講課、聽課、評課,在實踐中探索,在理論上總結,整合得熱火朝天。可是,檢查一過,整合也鳴金收兵,理論研究和實踐探索都畫上了終結符。2.學校信息化專業(yè)教師缺乏,課任教師水平參差不齊,觀念落后學校計算機教師大多是半路出家的電腦愛好者,很少有受過系統(tǒng)訓練的專業(yè)人員,所以大多數(shù)人對計算機知識了解較膚淺,專業(yè)化程度不高,不知如何充分發(fā)揮信息技術的作用,在把現(xiàn)代教育技術與各學科進行整合、應用計算機對學校各項工作進行管理、充分利用現(xiàn)有設備來提高教學質(zhì)量等方面也就無能為力,其他課任教師更談不上利用信息技術為教育教學工作服務。農(nóng)村中學普遍存在缺乏專業(yè)教學人員及設備維護人員的問題。大多數(shù)教師不會使用計算機,多媒體技術難以掌握,計算機輔助教學不能落實。信息技術不能真正用于教學,不能為教學服務仍是一些學校存在的問題。這里有兩種情況:一是設備先進功能齊全,而用于教育教學方面僅是其很小一部分,造成資源浪費。二是有的學校沒有按“因地制宜,注重實效”的原則。還有一個很重要的原因就是,受應試教育影響,信息技術教師在學校的地位較低,在工作量統(tǒng)計、評優(yōu)等方面受到歧視,工作積極性不高,設備有效應用保障跟不上。3.受教師施教觀念的制約,多媒體教學設備使用率不高農(nóng)村中學教育信息化起步較晚,教師信息技術培訓近年來也是雷聲大雨點小,各課任教師信息技術水平參差不齊,制約著信息技術在教育教學中的應用。受應試教育的影響,大多數(shù)教師還熱衷于“一支筆、一張嘴、一塊黑板”的單一傳統(tǒng)授課模式,他們大搞“題海戰(zhàn)術”,宣傳“汗水+時間”的學習榜樣,抱有“沒有功勞還有苦勞”的心態(tài),根本無心顧及現(xiàn)代多媒體信息技術的應用。教師上課時幾乎無人問津多媒體教學,最多偶爾用一下實物投影,多媒體課件的使用也就是在教研組聽課時走走過場,擺擺形式而已。4.對教育信息化還存在很多認識上的誤區(qū)誤區(qū)之一:過多追求課件的“外在美”,忽視課件的“內(nèi)在美”。一些課件一味地追求最新的“高科技”,把教學課件搞成多媒體功能的成果展覽,一些課件所用色彩比較亮麗、鮮艷,這往往會分散學生的注意力,干擾學生的觀察,不利于看清問題的本質(zhì)。多媒體課件開發(fā)不是藝術作品,這是每一個課件設計者都需要注意的。誤區(qū)之二:只重視多媒體課件的運用,忽視傳統(tǒng)媒體的運用。一些課件,大多是從上課“歡迎使用”到下課“同學們再見”全程播放,學生45分鐘面對著屏幕,把原先低效的“人灌”,變成高速的“機灌”,教師在課堂上動動鼠標、敲敲鍵盤代替了手勢,教師成了放映員,使多媒體輔助教學成了“應試教育”的幫兇。二、改善農(nóng)村學校教育信息化現(xiàn)狀的策略1.以人為本開展培訓加強培訓,提高認識可以從以下兩個方面考慮:(1)邀請一些省內(nèi)外的專家來校講學,進行面對面的交流,還可通過聽課給予點評,效果較好。比如,最近在一次培訓中筆者有幸聆聽了東北師大理想信息技術研究院院長鐘紹春教授的《信息技術與課程整合》報告,啟發(fā)很大。鐘教授介紹了信息技術與課程整合的定位、整合基本方法、資源建設與應用方法等,并用相應的課堂教學實例介紹了各種軟件資源平臺在教學中的應用。我們的教師需要這樣的培訓,需要這樣的教學理念。不需要高高在上的教育行政官員“一陣風”的督導檢查。(2)進一步加強教師信息技術培訓,一方面我們要指導教師如何做課件,另一方面學校還需對教師進行網(wǎng)絡知識與操作的培訓,特別是與課程整合過程中相關的知識,要使單一的課件制作工具培訓和信息網(wǎng)絡技術培訓相結合,而且要加強瀏覽器的使用、使用搜索引擎查找信息、資源信息的上傳下載、信息的發(fā)布與反饋、郵件的收發(fā)等方面的培訓,并要注重培訓的實效性。再就是真正落實信息技術教師在學校中地位和待遇,不要搞歧視,評優(yōu)和進級時與其他教師同等對待,充分發(fā)揮信息技術骨干教師在教育信息化中技術支持和信息化設備有效應用維護的作用。2.建設符合需要的資源庫學校資源庫建設是推進教育信息化軟件建設過程中最重要的一個環(huán)節(jié),針對目前優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡教育資源匱乏、信息量龐大而雜亂、與不同層面的學科教學目標分層不明、與學生學習生活聯(lián)系不緊密等問題提出學校資源庫建設的基本思路:以Internet網(wǎng)絡資源為依托,以教材為框架,以專題學習網(wǎng)頁和專題教學內(nèi)容為單元,以資源分類與學科整合和二次開發(fā)為重點,充分利用農(nóng)村遠程教育資源,以教師與學生的積極參與為保證,使得在此基礎上建設的資源庫能夠在促進學生的知識構建,知識生成,創(chuàng)新思維,創(chuàng)新意識,創(chuàng)新能力,協(xié)作能力,分享意識等方面起到作用;在促進師生互動上起到作用;在促進學校信息技術與課程整合、應用水平普及與提高、先進教學理念與教學模式得到應用與推廣等方面起到作用。3.科學評價課堂教學信息技術與課程整合,其主體是課程,而非信息技術,切勿生硬地使用信息技術,甚至不惜以犧牲課程目標的實現(xiàn)為代價。評估教師的課堂教學、教學績效才是考核評價的核心。信息技術與課程整合是一項龐大的工程。信息技術與課程整合不是一種固定的模式。推動教育教學的改革,進行信息技術與課程整合,要考慮整個課程的整體效果。信息技術不能取代教師的地位而成為教學的全部。只要教師能抓住課程內(nèi)容的重點,從不同的角度切入與互動,以最適當、最有效的方式傳達出來,都可以賦予教學與學習的生命力。結束語在當前大力提倡均衡教育資源,縮小城鄉(xiāng)差距形勢下,農(nóng)村中學借此東風要加速推進教育信息化進程,而信息技術與課程整合是信息時代對教育的要求,也是教育發(fā)展的必然趨勢。目前出現(xiàn)的困難,歸根結底在于認識不足和技術低下兩個方面,當然也包括教育自身改革的滯后,這些因素共同作用造成現(xiàn)實中“整合”的異化。在實踐過程中,只有尊重教育發(fā)展和信息技術的自身規(guī)律,才能實現(xiàn)信息技術與課程的整合,才能有效推進農(nóng)村中學教育信息化進程。AEKIFHANUNDTHEWiYS/o/《80天環(huán)游世界》是由華特迪士尼影片公司于2004年6月13日推出的一部喜劇電影。該片是弗蘭克科拉齊執(zhí)導,成龍、史蒂夫庫根等主演的影片。該片講述了主人公福特和朋友打賭,要在80天內(nèi)環(huán)游地球一周回到倫敦。之后他便和仆人路路通(成龍飾)上路,千方百計克服了路途中的艱難險阻,在規(guī)定時間內(nèi)抵達倫敦。秒鐘環(huán)游世界在地球上的北極點或南極點的地方原地轉(zhuǎn)一圈,便可自豪地說——“我已環(huán)球一周了!”第五節(jié)北極地區(qū)和南極地區(qū)貴州青年白斌正月十五開始更瘋狂的旅程——他要從南極跑到北極白商隱出征儀式貴州都市報百家號022410:022018年2月23日,正月初八,貴州跑者白斌從北京機場出發(fā),飛往南極,即將開跑南北極。白斌介紹,此次跑南北極的起點是南極中國科考長城站,途經(jīng)智利、哥斯達黎加