幼兒體育活動方案實用方案（三篇）

第5頁共5頁幼兒體育活?動方案實用?方案活動?目標(biāo)：1?.練習(xí)交叉?步走，發(fā)展?身體動作的?靈活性和協(xié)?調(diào)性。2?.能保持身?體平衡，交?替移動身體?重心前進(jìn)。?3.通過?游戲培養(yǎng)關(guān)?心他人的良?好品質(zhì)。?活動準(zhǔn)備：?1在場地?上畫上直線?或提供繩子?。2.禮?物卡片或小?玩具若干，?貼有小動物?頭像的簍子?四個。3?.音樂磁帶?、錄音機(jī)。?活動過程?：1.幼?兒聽音樂做?身體準(zhǔn)備活?動操(教師?自編)2?.幼兒跟隨?教師做各種?走得練習(xí)。?花樣走：?幼兒成一路?縱隊，在音?樂聲中聽教?師的信號練?習(xí)各種方式?的走：高人?走、矮人走?、模仿小動?物走、變速?走等。舞?長龍：六隊?幼兒同時面?向同一方向?轉(zhuǎn)體，每隊?幼兒相互拉?手，組成山?洞。排頭幼?兒依次鉆繞?過本組的山?洞，到隊尾?與最后一個?幼兒拉手，?然后第二個?幼兒出發(fā)，?直至組內(nèi)幼?兒都鉆過山?洞。3.?練習(xí)交叉步?前進(jìn)。教?師：小朋友?，我們今天?學(xué)滑稽人走?路，兩只腳?交叉向前走?，誰來試一?試?請個?別幼兒示范?，引導(dǎo)幼兒?注意觀察并?討論怎樣才?能走得穩(wěn)。?教師分腿?站立在一條?直線上示范?交叉走，并?且以兒歌的?形式講解動?作要領(lǐng)：右?腳向前踏左?方，左腳向?前踏右方，?兩臂張開慢?慢走。幼?兒分成4~?____組?，站在四條?直線后面，?一個跟一個?在直線上練?習(xí)交叉步前?進(jìn)?？上嚷?慢前進(jìn)，熟?練之后可適?當(dāng)加快步伐?。4.游?戲"送禮物?"。向幼?兒介紹游戲?玩法和規(guī)則?：幼兒分成?人數(shù)相等的?四隊，站在?直線后面，?每人手中拿?一樣禮物卡?片，聽信號?，沿著直線?一個跟著一?個以交叉步?慢慢前進(jìn)。?請一名幼兒?做狐貍，當(dāng)?老師說"狐?貍來了"，?所有幼兒都?立即停止走?步并且做一?個動作造型?，"狐貍"?仔細(xì)觀察幼?兒是否動了?，如果移動?就會被"狐?貍"抓去，?不能送禮物?。此時教師?再次發(fā)出信?號"狐貍原?地蹲下睡覺?"其他幼兒?繼續(xù)以交叉?步前進(jìn)，最?后到達(dá)終點?，把手中的?小禮物放進(jìn)?有小動物頭?像的簍子里?。跑步回來?，重復(fù)進(jìn)行?游戲。幼?兒游戲，可?計算簍子里?的禮物數(shù)量?。最多的隊?獲勝。5?.師幼圍成?圓圈，隨音?樂向同一方?向慢走，做?簡單的動作?，放松身體?。幼兒體?育活動方案?實用方案（?二）活動?目標(biāo)：1?.引導(dǎo)幼兒?學(xué)習(xí)助跑跨?跳的動作，?提高幼兒身?體平衡及動?作協(xié)調(diào)能力?。2.培?養(yǎng)幼兒積極?、勇敢的品?質(zhì)?；顒?準(zhǔn)備：跨?欄大的__?__個、中?的____?個、小的_?___個、?小旗?；?動過程：?一、開始部?分(一)?熱身運(yùn)動(?結(jié)合小兵音?樂)指導(dǎo)?語：孩子們?!你們見過?解放軍嗎??你們知道解?放軍踏步的?時候為什么?那么整齊嗎??那是因為?他們都非常?守紀(jì)律，而?且很聽指揮?官的命令。?今天小朋友?們當(dāng)回小小?解放軍，胡?老師當(dāng)指揮?官，大家聽?我指揮，看?看誰最棒!?首先我們先?來活動活動?筋骨。1?.踏步走2?.高人走3?.矮人走4?.轉(zhuǎn)膝蓋5?.轉(zhuǎn)腳踝6?.單腳跳7?.雙腳跳8?.蹲跳9.?慢跑10.?下山坡走?二、基本部?分1.指?導(dǎo)語：小兵?們真棒!個?個都顯得特?別的神氣。?大家把掌聲?送給自己吧?!今天指揮?官要給你們?一個任務(wù)，?就是要請小?兵們到敵營?去巡邏。巡?邏時小兵要?跨過戰(zhàn)壕、?走過獨木橋?，爬過封鎖?線，最后回?到軍營。但?是去巡邏時?的重要路線?就是要跨過?戰(zhàn)壕，如果?你跨錯了，?很可能會被?敵人發(fā)現(xiàn)。?現(xiàn)在我就來?示范跨過戰(zhàn)?壕的基本要?領(lǐng)，小朋友?仔細(xì)看哦!?跨過戰(zhàn)壕?：教師慢速?示范并講解?動作要領(lǐng)：?快速助跑，?一腳蹬地，?另一腳向前?伸出并使整?個身體騰空?而起，以單?腳落地并向?前跑。教師?連貫演示動?作流程：蹬?—跨—跑?2、幼兒四?散自由練習(xí)?—跨跳連續(xù)?的____?個戰(zhàn)壕。?3、集中幼?兒，請個別?幼兒演示，?糾正后再重?點練習(xí)。?4、這次，?我們的戰(zhàn)壕?要加大難度?，又加高了?哦!小朋友?有沒有信心??幼兒再次?自由練習(xí)，?選擇不同難?度的障礙助?跑跨跳。教?師觀察并且?幫助個別幼?兒糾正動作?。幼兒體?育活動方案?實用方案（?三）【活?動目標(biāo)】?1.鍛煉下?肢力量，發(fā)?展身體的協(xié)?調(diào)性和平衡?性。2.?學(xué)會合作、?協(xié)商?！?活動準(zhǔn)備】?皮筋、平?衡凳、輪胎?、音樂(熱?身、放松)?【活動過?程】一、?音樂熱身?跟音樂互動?身體關(guān)節(jié)，?重點活動下?肢關(guān)節(jié)二?、出示皮筋?，引出游戲?名稱。1?.幼兒自由?倆倆結(jié)合，?用皮筋綁在?一起，試著?走一走。在?走的過程中?，注意走得?好的。2?.教師小結(jié)?，引導(dǎo)幼兒?為什么有的?小伙伴走的?好，不摔跤?。讓幼兒知?道要協(xié)商，?喊口號一起?走，節(jié)奏、?腳步統(tǒng)一。?三、分兩?組賽，闖關(guān)?。1.第?一關(guān)，小伙?伴自由分成?兩組，看哪?組走的快。?2.第二?關(guān)，加大難?度，從低到?高放置平衡?凳。讓幼兒?一只腳在上?一只腳在下?走過平衡凳?。3.第?三關(guān)，全部?放置輪胎。?每組投放_?___個輪?胎，一只腳?在輪胎里面?，一只腳在?輪胎外面走?過去。4?.第四關(guān)，?要求幼兒協(xié)?商好，一只?腳在輪胎里?面，一只腳?在輪胎外面?，一起跳過?輪胎。四?、音樂放松?跟小伙伴?坐在地上互?相捶捶腿，?蹬自行車，?抱一抱拍拍?后背?！?活動小結(jié)】?兩人三足?要求幼兒互?相協(xié)商，喊?著統(tǒng)一的口?號往前走。?剛開始的時?候幼兒之間?缺乏商量，?按自己的節(jié)?奏走，剛走?幾步就摔跤?。通過練習(xí)?，老師的引?導(dǎo)，幼兒學(xué)?會了協(xié)商，?適應(yīng)對方的?節(jié)奏，逐漸?找到了方法?。在活動中?不斷地加大?難度來增加?幼兒之間的?默契，大部?分走的很好?。再跳輪胎?的環(huán)節(jié)中難