2023年六年級(jí)班級(jí)工作計(jì)劃范文（三篇）

第8頁(yè)共8頁(yè)2023年?六年級(jí)班級(jí)?工作計(jì)劃范?文六年級(jí)?學(xué)生離初中?生很近，作?為他們的班?主任，我不?得不把這工?作重視起來?，必須得建?設(shè)好這個(gè)班?，才能夠讓?他們學(xué)習(xí)心?安。所以特?制定以下的?班級(jí)工作計(jì)?劃：一、?指導(dǎo)思想?以《學(xué)校工?作計(jì)劃》和?《德育工作?計(jì)劃》為指?導(dǎo)，認(rèn)真_?___《小?學(xué)生守則》?、《小學(xué)生?日常行為規(guī)?范》，以行?為習(xí)慣養(yǎng)成?教育和安全?教育為重點(diǎn)?，積極參加?學(xué)校和德育?處組織的各?項(xiàng)活動(dòng)，創(chuàng)?造溫馨之家?，使六年級(jí)?成為一個(gè)有?特色的班級(jí)?。二、班?級(jí)基本情況?和目標(biāo)我?班的學(xué)生活?潑可愛，大?都有著較強(qiáng)?的上進(jìn)心和?集體榮譽(yù)感?。他們好奇?心強(qiáng)，求知?欲旺，但是?自制能力較?差，時(shí)常不?能控制自己?，上課時(shí)愛?隨便說話或?者做小動(dòng)作?。很多行為?習(xí)慣有待進(jìn)?一步培養(yǎng)。?三、具體?措施（一?）因材施教?，做好培優(yōu)?轉(zhuǎn)差的工作?1、重視?尖子生的培?養(yǎng)（1）?對(duì)尖子生加?強(qiáng)培養(yǎng)，發(fā)?掘其潛力，?設(shè)計(jì)更多的?彈性問題，?讓心有余力?的優(yōu)秀生留?有擴(kuò)展延伸?知識(shí)的機(jī)會(huì)?，積極引導(dǎo)?學(xué)生獨(dú)立思?考，主動(dòng)探?索，尋求解?決問題的途?徑。（2?）多方面了?解學(xué)生的興?趣特長(zhǎng)，因?勢(shì)利導(dǎo)，鼓?勵(lì)學(xué)生參加?校興趣小組?，課余時(shí)間?勤學(xué)苦練。?（3）多?方面培養(yǎng)有?特長(zhǎng)的學(xué)生?，在全面進(jìn)?行素質(zhì)教育?的同時(shí)，注?入特長(zhǎng)教育?，在各科教?學(xué)中注重優(yōu)?秀生的培養(yǎng)?和輔導(dǎo)。?2、重視后?進(jìn)生的轉(zhuǎn)化?（1）對(duì)?后進(jìn)生，多?傾注些關(guān)心?和愛心，耐?心輔導(dǎo)，諄?諄善誘。給?他們創(chuàng)造表?現(xiàn)機(jī)會(huì)，鼓?勵(lì)他們的信?心和勇氣。?采取“一幫?一”，“眾?幫一”等措?施，給后進(jìn)?生創(chuàng)造一個(gè)?溫暖的集體?氛圍。（?2）對(duì)后進(jìn)?生進(jìn)行經(jīng)常?與家長(zhǎng)取得?聯(lián)系，目的?是取得家長(zhǎng)?的配合和支?持，把學(xué)生?的在校表現(xiàn)?告訴家長(zhǎng)，?同時(shí)了解學(xué)?生的在家表?現(xiàn)。3、?定期召開家?長(zhǎng)會(huì)，向家?長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生?的全面情況?，共同研究?教育內(nèi)容和?方法，密切?家校聯(lián)系，?同步教育學(xué)?生，促進(jìn)轉(zhuǎn)?化工作的有?效開展。?（二）做好?勞動(dòng)、衛(wèi)生?和安全教育?1、要求?學(xué)生積極參?加家庭中的?自我服務(wù)性?勞動(dòng)，讓學(xué)?生真正做到?自己能做到?的事自己做?。2、教?育學(xué)生做好?個(gè)人衛(wèi)生工?作，要勤洗?頭，勤洗澡?，保持衣服?整潔，講究?個(gè)人衛(wèi)生，?養(yǎng)成講衛(wèi)生?的好習(xí)慣，?教育學(xué)生認(rèn)?真做好值日?生工作，保?持班級(jí)的整?潔。3、?加強(qiáng)安全教?育增強(qiáng)安全?意識(shí)，提高?自我防范能?力，利用班?會(huì)課，組織?學(xué)生學(xué)習(xí)《?中小學(xué)安全?須知》和《?中小學(xué)自我?防范安全常?識(shí)》。利用?墻報(bào)出有關(guān)?安全、防火?的知識(shí)，增?強(qiáng)學(xué)生的安?全意識(shí)，提?高他們的自?我防范能力?。教育學(xué)生?不玩火，不?能隨便到江?河游泳，不?做危險(xiǎn)動(dòng)作?，上學(xué)和放?學(xué)路上要注?意交通安全?。（三）?狠抓班集體?建設(shè)1、?培養(yǎng)-支守?紀(jì)、責(zé)任感?強(qiáng)、素質(zhì)高?的班干隊(duì)伍?。（1）?進(jìn)-步完善?班干部的組?織隊(duì)伍，選?拔品學(xué)兼優(yōu)?者充實(shí)班干?隊(duì)伍，培養(yǎng)?自我管理和?管理他人的?能力，形成?表率，當(dāng)好?班主任的好?幫手。（?2）不定期?召開班干會(huì)?議，做到及?時(shí)了解情況?，及時(shí)反饋?處理。2?、創(chuàng)建班級(jí)?窗口工作，?開展讀書、?讀報(bào)活動(dòng)。?選舉圖書管?理員，制定?好圖書管理?體制，讓學(xué)?生在有序的?借閱中，培?養(yǎng)良好的行?為習(xí)慣，做?到“有借有?還，有損必?賠”。2?023年六?年級(jí)班級(jí)工?作計(jì)劃范文?（二）一?、基本情況?分析本班?學(xué)生共__?__人，其?中男生__?__人，女?生____?人。他們思?想淳樸，尊?敬師長(zhǎng)、團(tuán)?結(jié)同學(xué)，關(guān)?心集體，樂?于為班集體?做事。班干?部能主動(dòng)協(xié)?助班主任開?展班級(jí)工作?，做事認(rèn)真?負(fù)責(zé)，有一?定的組織治?理能力。大?部分學(xué)生學(xué)?習(xí)態(tài)度良好?、專心聽課?。但還有幾?個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)?態(tài)度散漫，?基礎(chǔ)差，書?寫馬虎，常?需要老師教?育、督促。?本學(xué)期我班?的基本目標(biāo)?是：建立一?支有進(jìn)取心?、能力較強(qiáng)?的班干部隊(duì)?伍，全體同?學(xué)都能樹立?明確的學(xué)習(xí)?目的，形成?良好的學(xué)習(xí)?風(fēng)氣;培養(yǎng)?學(xué)生良好的?行為規(guī)范，?弘揚(yáng)正氣，?形成守紀(jì)、?進(jìn)取、勤奮?的班風(fēng)。?二、指導(dǎo)思?想積極響?應(yīng)上級(jí)的指?令，堅(jiān)持以?思想品德教?育為重點(diǎn)，?以學(xué)生校內(nèi)?、校外行為?習(xí)慣養(yǎng)成教?育為根本，?以新編《小?學(xué)生日常行?為規(guī)范》為?指針，結(jié)合?學(xué)校教育主?題全面開展?“三禮”教?育（“三禮?”指禮貌、?禮節(jié)、禮節(jié)?），培養(yǎng)學(xué)?生有禮貌，?禮節(jié)端正，?禮節(jié)高尚的?良好習(xí)慣。?繼續(xù)開展各?項(xiàng)樹榜樣評(píng)?選活動(dòng)，培?養(yǎng)學(xué)生人人?爭(zhēng)先進(jìn)、人?人為學(xué)校爭(zhēng)?光的意識(shí)，?增強(qiáng)集體凝?聚力。抓好?學(xué)生思想教?育，做細(xì)班?級(jí)治理工作?，進(jìn)步教育?教學(xué)質(zhì)量，?努力爭(zhēng)創(chuàng)先?進(jìn)的班集體?。三、工?作重點(diǎn)1?、加強(qiáng)學(xué)生?的思想品德?教育，重點(diǎn)?從學(xué)生的校?內(nèi)、校外行?為習(xí)慣養(yǎng)成?教育出發(fā)，?認(rèn)真、深進(jìn)?學(xué)習(xí)《小學(xué)?生日常行為?規(guī)范》，要?求學(xué)生根據(jù)?學(xué)校的主題?教育分階段?學(xué)習(xí)，重視?學(xué)生心理素?質(zhì)的發(fā)展。?讓學(xué)生學(xué)會(huì)?對(duì)己講儀表?，對(duì)人講禮?貌，學(xué)習(xí)講?勤奮，社會(huì)?講公德，在?家講孝敬。?2、注重?交通安全教?育，防火、?防水安全教?育;關(guān)注學(xué)?生的身體健?康，加強(qiáng)“?自護(hù)”能力?的培養(yǎng)，杜?盡意外事故?的發(fā)生。?3、加強(qiáng)班?干的培訓(xùn);?做好優(yōu)生思?想指導(dǎo)，學(xué)?困生的思想?轉(zhuǎn)化工作;?利用“爭(zhēng)先?進(jìn)創(chuàng)特色”?進(jìn)一步培養(yǎng)?學(xué)生的集體?凝聚力，從?而形成人人?為班爭(zhēng)光的?良好班風(fēng)。?4、開展?形式多樣的?活動(dòng)，培養(yǎng)?學(xué)生自主學(xué)?習(xí)的能動(dòng)性?，讓學(xué)生感?受到學(xué)習(xí)的?樂趣。四?、轉(zhuǎn)變學(xué)困?生措施1?、以學(xué)校制?定的扶困措?施為根本，?把轉(zhuǎn)“困”?工作作為工?作重點(diǎn)，利?用課余和輔?導(dǎo)時(shí)間進(jìn)行?個(gè)別輔導(dǎo)，?多與他們談?心，定期召?開“學(xué)困生?”會(huì)，及時(shí)?了解他們的?心理狀況，?多發(fā)現(xiàn)他們?的閃光點(diǎn)，?多表?yè)P(yáng)，少?批評(píng)，糾正?其思想歪路?，促其進(jìn)步?。2、與?家長(zhǎng)密切聯(lián)?系、溝通，?共同約束、?監(jiān)視孩子們?的行為表現(xiàn)?。3、在?班級(jí)中多表?揚(yáng)他們，樹?立他們?cè)谕?學(xué)眼前的好?形象，建立?他們做人的?自信心。?4、針對(duì)班?里“學(xué)困生?”的個(gè)性特?點(diǎn)，設(shè)立“?一幫一”小?組，讓好帶?困，教師也?配合幫教，?盡量幫助他?們解決思想?障礙，克服?學(xué)習(xí)上的困?難，盡快跟?上大隊(duì)。?5、多安排?他們參與班?級(jí)治理工作?，培養(yǎng)他們?的工作能力?，集體責(zé)任?感，讓他們?感受到集體?的關(guān)注。?五、少先隊(duì)?工作1、?根據(jù)學(xué)校少?先隊(duì)大隊(duì)部?的工作計(jì)劃?，具體制定?中隊(duì)活動(dòng)計(jì)?劃，積極開?展形式多樣?、生動(dòng)、活?潑，具有科?學(xué)性、知識(shí)?性、趣味性?的中隊(duì)活動(dòng)?。2、抓?好少先隊(duì)的?常識(shí)教育工?作，樹立先?進(jìn)隊(duì)員榜樣?，重視進(jìn)隊(duì)?伍員素質(zhì)，?培養(yǎng)好隊(duì)干?，讓他們自?理策劃隊(duì)務(wù)?及活動(dòng)，寓?教育于活動(dòng)?中，培養(yǎng)全?體學(xué)天生為?優(yōu)秀的少先?隊(duì)隊(duì)員。?3、緊抓愛?國(guó)主義教育?，集體主義?教育，抓緊?文藝節(jié)目的?培訓(xùn)，培養(yǎng)?學(xué)生各項(xiàng)素?質(zhì)全面發(fā)展?。六、文?體衛(wèi)生工作?1、上好?每節(jié)《衛(wèi)生?與健康》、?《心理健康?》課，宣傳?生理與心理?衛(wèi)生知識(shí)，?讓學(xué)生養(yǎng)成?良好的健康?衛(wèi)生習(xí)慣，?確保身心得?到健康地長(zhǎng)?大。2、?抓好“兩操?”保健落實(shí)?工作，教育?學(xué)生留意眼?睛的保護(hù)，?配合體育老?師做好學(xué)生?的隊(duì)列、出?操練習(xí)。?3、強(qiáng)化“?文明班”評(píng)?選要求，凝?聚集體氣力?，完善班級(jí)?治理機(jī)制，?從衛(wèi)生、儀?表、紀(jì)律等?方面約束學(xué)?生養(yǎng)成良好?的行為習(xí)慣?。七、努?力的目標(biāo)：?全班同學(xué)能?講文明話、?做文明事，?看見有困難?的人會(huì)主動(dòng)?幫忙，全班?的同學(xué)都能?主動(dòng)與老師?、家長(zhǎng)、同?學(xué)打招呼、?鞠躬問好。?2023?年六年級(jí)班?級(jí)工作計(jì)劃?范文（三）?進(jìn)入畢業(yè)?階段的六年?級(jí)學(xué)生，他?們活潑好動(dòng)?，積極向上?，都想以嶄?新面貌出現(xiàn)?在將來的初?中生活中。?他們自我意?識(shí)更強(qiáng)獨(dú)立?能力更高，?對(duì)于心理上?不能理解的?東西會(huì)完全?排斥，對(duì)于?強(qiáng)加入身的?要求將會(huì)反?對(duì)。他們更?易于激動(dòng)，?自我控制力?雖有提高，?但情緒不穩(wěn)?定易暴易惱?，出現(xiàn)打鬧?、謾罵情況?難免。針對(duì)?孩子們的這?些特點(diǎn)，我?特制定以下?的工作計(jì)劃?。一、抓?常規(guī)、抓小?事不放松。?學(xué)校中的?常規(guī)教育，?就是小事教?育，把常規(guī)?化為各種小?事給予孩子?們?nèi)プ?，?由孩子們自?已來監(jiān)督自?己的同學(xué)做?得如何，使?每個(gè)學(xué)生在?大家的監(jiān)督?下，逐步養(yǎng)?成良好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣與生?活習(xí)慣。這?也是我班中?從中年級(jí)就?開始進(jìn)行的?小事教育活?動(dòng)，到現(xiàn)在?已經(jīng)起到了?一定的教育?養(yǎng)成作用。?二、抓班?干部的培養(yǎng)?，形成一支?有能力的班?級(jí)干部。?班干部是班?務(wù)做好班級(jí)?工作的小幫?手，如果班?干部能力強(qiáng)?就可以使班?級(jí)工作上一?個(gè)臺(tái)階，更?由于師生的?合作活動(dòng)使?班級(jí)工作充?滿活力。?（一）由學(xué)?生選出自己?認(rèn)可的班干?部。班干部?必須由大家?選出，這才?可得到大家?的認(rèn)可，并?在工作中得?到大家的認(rèn)?同。所以開?展評(píng)選工作?并由大家推?選班干部是?必要的。?（二）安排?具體任務(wù)，?指導(dǎo)工作。?班務(wù)給班干?部分工，他?們?nèi)ジ删唧w?的工作，在?這個(gè)過程中?班務(wù)給予工?作方法的指?導(dǎo)，在實(shí)際?活動(dòng)中培養(yǎng)?孩子們的工?作能力。?（三）發(fā)揚(yáng)?民主，班干?部獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策?，活躍管理?。讓班干?部在活動(dòng)中?主動(dòng)積極的?辦法就是常?聽他們的意?見，常運(yùn)用?他們的方法?，讓班干部?看到自己的?思維成績(jī)，?工作結(jié)果。?三、自我?教育與教育?結(jié)合。進(jìn)?入六年級(jí)下?學(xué)期的學(xué)生?，對(duì)自己內(nèi)?心的反思，?對(duì)自己行為?的認(rèn)知，雖?有發(fā)展但并?不深入，所?以培養(yǎng)孩子?們進(jìn)行自我?教育是必要?的也