湖南農(nóng)業(yè)大學教師招聘考試題庫真題2023

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考試題庫真題2023一、單選題1.師生關系的基礎是（）。A.道德責任關系B.心理情感關系C.個人交往關系D.教學工作關系【答案】：D2.荀況說：“師術有四，而博習不與焉。尊嚴而憚，可以為師；蓍艾而信，可以為師；誦說而不陵不犯，可以為師；知微而論，可以為師?！毕铝杏^點沒有體現(xiàn)荀況的教師職業(yè)素養(yǎng)基本要求的是（）。A.品德為師B.專業(yè)為師C.經(jīng)驗為師D.身正為師【答案】：D3.高等學校的綜合評估分為兩種類型：一是合格評估，二是（）。A.水平評估B.專業(yè)評估C.層次評估D.等級評估【答案】：A4.以系統(tǒng)和連貫的形式，按章節(jié)、課題和條目敘述某一學科的主要內(nèi)容的教學指導文件是（）。A.高校教學計劃B.高校教學大綱C.教育治理D.高校校訓【答案】：B5.在高等學校的教學原則中，（）原則也稱為“引導研究學習”。A.強調(diào)學生理解B.以學生為中心C.加強師生互動D.強化問題意識【答案】：D6.在下列教學組織形式中，有利于高效率、大面積培養(yǎng)學生的是（）。A.個別教學B.分組教學C.班級授課制D.道爾頓制【答案】：C7.高等學校以（）為基礎，具有鮮明的學科規(guī)劃和學科忠誠。A.學科B.學術C.研究D.教學【答案】：A8.高等學校主要教學環(huán)節(jié)是（）A.課堂教學、實習實踐、畢業(yè)論文B.導入新課、傳授新知識、答疑解惑、總結(jié)復習C.感受理解與知惑解疑、運用加深與個別輔導、系統(tǒng)整理與復習歸納D.備課、上課、考核與評價【答案】：A9.高等教育的發(fā)展從根本上受制于（）的質(zhì)量和效果。A.文化創(chuàng)新B.經(jīng)濟增長C.文化繼承D.社會實踐【答案】：B10.大學生交往內(nèi)容的多樣性主要體現(xiàn)在哪些方面？（）A.交往地點、交往渠道、交往方式B.交往對象、交往渠道、交往方式C.交往對象、交往渠道、交往地點D.交往對象、交往地點、交往方式【答案】：B11.學生具有違紀行為,應當以（）為主確應給予紀律處分的,有關部門必須查明事實違紀。事實不清的,不予違紀處分。A.通知家長B.談心談話C.警告D.批評教育【答案】：D12.在入學前戶籍所在地應征入伍的高校應屆畢業(yè)生應于（）前將戶籍遷回入學前戶籍地。A.7月20日B.7月30日C.6月30日D.7月15日【答案】：B13.要提升師德修養(yǎng)，教師在學習師德修養(yǎng)科學理論的同時，還必須（）A.學習學科專業(yè)知B.加強與社區(qū)合作溝通C.提高教育教學技能D.積極參加社會實踐【答案】：D14.反對教育的過早專門化和過分職業(yè)化，倡導閱讀經(jīng)典著作，弘揚傳統(tǒng)文化的精華，彌補受教育者的精神空虛和人格缺陷，這種思潮反映了高校課改的（）A.課程方向人文化趨勢B.課程內(nèi)容綜合化趨勢C.課程性質(zhì)職業(yè)化趨勢D.課程實施多樣化趨勢【答案】：A15.元認知的實質(zhì)是人對認知活動的自我意識和（）。A.自我認識B.自我控制C.自我學習D.自我指導【答案】：B16.行為主義心理學的代表人物是（）。A.華生B.馬斯洛C.馮特D.杜威【答案】：A17.進行高等學校的課程評價時首先要（）。A.確定評價對象B.確定評價步驟C.制定課程評價標準D.確定評價主體【答案】：C18.有關規(guī)范學科競賽的說法，正確的是（）A.中小學嚴禁開展未經(jīng)教育行政部門批準的競賽活動B.義務教育階段學校只能組織學科性"奧賽"活動C.開展競賽活動可以向?qū)W生適當收取相關費用D.只能向參加競賽的學生統(tǒng)一組織銷售相關資料、書籍和商品等【答案】：A19.道德是以（）為評價標準來評價和規(guī)范人們的行為。A.罪與非罪B.理性C.慎獨D.善惡【答案】：D20.高校戰(zhàn)略規(guī)劃的核心是（）A.戰(zhàn)略分析B.確定戰(zhàn)略目標C.實施戰(zhàn)略D.評估戰(zhàn)略【答案】：B21.以下哪點不屬于心理過程范疇（）。A.意志過程B.個性特征C.認識過程D.情感過程【答案】：B22.對于高等教育階段的通識教育與專業(yè)教育的關系，一般認為是（）A.通識教育與專業(yè)教育相互排斥B.通識教育是專業(yè)教育的延伸與深化C.以專業(yè)教育為主，通識教育為輔D.通識教育與專業(yè)教育是高等教育兩個獨立的部分【答案】：B23.下列對于高校培養(yǎng)目標性質(zhì)的表述，錯誤的是（）A.高校培養(yǎng)目標具有具體性與多樣性B.高校培養(yǎng)目標具有主觀性與客觀性C.高校培養(yǎng)目標具有抽象性與統(tǒng)一性D.高校培養(yǎng)目標具有穩(wěn)定性與動態(tài)性【答案】：C24.我國對桑代克的教育心理學理論和測驗技術進行研究，認識和清理批判是在（）。A.教育心理學的繁榮期B.教育心理學的破壞期C.教育心理學的新生期D.教育心理學的改造期【答案】：D25.根據(jù)思維在解決問題時的途徑方向劃分，思維可以分為輻合思維和（）。A.常規(guī)思維B.抽象思維C.創(chuàng)造性思維D.發(fā)散思維【答案】：D26.高校不僅為本地區(qū)服務、為本國服務，甚至還參與國際事務，為世界和全人類服務這體現(xiàn)了高校服務的（）A.廣闊性B.合作性C.專業(yè)性D.直接性【答案】：A27.某寄宿小學派車接送學生，途中有學生提出要上廁所，司機在路邊停車5分鐘，5分鐘過后，司機沒有清點人數(shù)就將車開走。小學生王某從廁所出來發(fā)現(xiàn)車已經(jīng)開走，急忙追趕。在追趕過程中摔倒在地，將門牙跌落三顆。王某的傷害應由誰承擔責任（）A.司機和王某共同B.司機負責C.某寄宿學校負責D.司機和某寄宿學校共同負責【答案】：C28.學習者通過觀察對示范者的強化所引起的行為變化傾向稱為（）。A.間隔強化B.自我強化C.直接強化D.替代強化【答案】：D29.教師個人根據(jù)教師職業(yè)道德規(guī)范和教師職業(yè)道德評價的標準、原則等一系列評價體系，對自己的道德所進行的一種自我認識和自我判斷的方法是（）。A.社會評價法B.自我評價法C.學生評價法D.加減評分法【答案】：B30.人們面對利害道德主體應該作到的事情就是（）A.利益B.義務C.權利D.權力【答案】：B31.教學測量的目的在于考核（）。A.教學成效B.學生成績C.教學目標D.教師績效【答案】：A32.下列國家中，各高校設立“海森堡”獎學金制度，旨在提升教授職位的影響力的國家是（）。A.加拿大B.德國C.日本D.美國【答案】：B33.幼兒園適齡幼兒一般為A.3周歲至6周歲B.3周歲至8周歲C.4周歲至6周歲D.3周歲至7周歲【答案】：A34.在現(xiàn)代教育中，隨著“以學生為中心”教育理念的確立，以下哪一種教師角色越來越弱化？（）A.知識學習的促進者B.教學的組織者，學習的參與者C.學生問題的解決者D.學生道德發(fā)展的向?qū)А敬鸢浮浚篊35.在高校戰(zhàn)略評估中，主要采用（）A.市場評估B.社會評估C.政府評估D.自我評估【答案】：D二、多選題36.對教師要"關愛學生"的具體要求是（）A.關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生。B.對學生嚴慈相濟，做學生良師益友。C.不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。D.保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益?！敬鸢浮浚篈BCD37.職業(yè)道德與法律的區(qū)別（）。A.調(diào)整范圍不同B.實施方法不同C.職業(yè)道德注重事前對人們進行教育，而法律卻注重事后的判決和懲戒性D.職業(yè)道德幾乎與人類社會一起產(chǎn)生，法律卻是階級社會的產(chǎn)物【答案】：ABCD38.（）是公民基本道德規(guī)范，是從個人行為層面對社會主義核心價值觀基本理念的凝練。A.友善B.團結(jié)C.自由D.愛國【答案】：AD39.教師公正的內(nèi)容包括（）。A.獎罰分明B.堅持真理C.尊重學生的人格D.秉公辦事E.平等對待每一名學生【答案】：ABD40.專才教育以往多見諸于（）。A.發(fā)展中國家B.美國C.前蘇聯(lián)D.市場經(jīng)濟國家E.計劃經(jīng)濟國家【答案】：CE41.伴隨社會經(jīng)濟文化發(fā)展及教育思想的轉(zhuǎn)變，師德內(nèi)涵不斷融入了哪些新的內(nèi)容？（）A.具有鮮明時代特色的思想B.具有鮮明時代特色的觀念C.具有鮮明時代特色的流行文化D.具有鮮明時代特色的道德意識等【答案】：ABD42.心理發(fā)展階段論把教師的專業(yè)發(fā)展劃分為以下哪幾個階段?（）。A.自覺期B.墨守成規(guī)期C.自治期D.盡責期E.自我保護期【答案】：BCDE43.實行教師聘任制，學校與教師的法律關系主要表現(xiàn)在（）為基礎的民事法律關系A.強迫B.公平C.平等D.自愿【答案】：BCD44.大學教師應用哪些方式解決心理問題（）。A.保持一種以上的愛好B.參加體育鍛煉C.主動接受心理健康教育D.學會傾訴自己的壓力和情緒【答案】：ABCD45.人的心理是（）。A.主觀映象B.大腦活動的產(chǎn)品C.客觀現(xiàn)實的反映D.腦的功能【答案】：ACD46.按學科門類覆蓋面，高等院校的類型可分為（）。A.綜合性大學B.多科性院校C.研究性大學D.單科性院?！敬鸢浮浚篈BD47.20世紀50年代以來各國高校課程改革出現(xiàn)的課程內(nèi)容綜合化的趨勢,歸納起來有以下模式（）。A.筑波模式B.哈佛模式C.牛津模式D.劍橋模式E.麻省理工學院（MIT）模式【答案】：ACE48.一般認為，影響大學生品德形成發(fā)展的內(nèi)在因素包括（）A.人生價值追求B.個體身心特征C.同伴關系D.自我意識提高【答案】：ABD49.伴隨社會經(jīng)濟文化發(fā)展及教育思想的轉(zhuǎn)變，師德內(nèi)涵不斷融入了哪些新的內(nèi)容？（）A.具有鮮明時代特色的觀念B.具有鮮明時代特色的流行文化C.具有鮮明時代特色的道德意識等D.具有鮮明時代特色的思想【答案】：ACD50.教師專業(yè)的從業(yè)要求包括（）。A.知識B.能力C.資格證書D.道德【答案】：ABCD51.增強職業(yè)責任的要求包括（）。A.認真履行職業(yè)責任，做好本職工作B.正確處理個人、集體和國家之間的關系C.養(yǎng)成嚴于律己的習慣D.熟悉業(yè)務，互相配合【答案】：ABD52.提高就業(yè)質(zhì)量和人民收入水平，鼓勵勤勞守法致富，就要（）。A.增加低收入者收入B.調(diào)節(jié)過高收入C.擴大中等收入群體D.取締非法收入【答案】