《變幻多彩的地球》 省賽獲獎

變幻多彩的地球

前提測評選詞填空盲目，類似，憑空，武斷，扭，公布，嚴謹1老師發(fā)現(xiàn)同學們的作業(yè)中-——的錯誤還不少。2.李比希再也不——自作結論了。3.他自以為聰明，主觀——造成了一次失誤。4.他這個人辦事很——。5.食堂的賬目每月——一次。6.大家——頭一看，是坐在最后排，長得瘦弱的李比希。7.他卻——自信，輕率地斷定，這只不過是一種化合物_氯化碘。類似憑空武斷嚴謹公布盲目扭造句一……就

之所以……是因為輕率

遺憾

選擇恰當?shù)倪x項完成句子1.我這么一說，他—————。

A.想起來了一下子B.一下子想起來了C.想起一下子來了2.老師放慢了說話的語速，—————。A.以便大家都能聽清楚B.大家都能聽以便清楚C.大家以便都能清楚3.除非你刻苦學習，—————。A.否則上不了大學B.再不上大學C.再上不了大學4.看到精彩處，—————。A.大家喊出聲不禁來B.不禁大家喊聲出來C.大家不禁喊出聲來BAAC

宇航員在天際遨游時遙望地球，映入眼簾的是一個晶瑩透亮的球體，上面藍色和白色的紋痕相互交錯，周圍裹著一層薄薄的水藍色“紗衣”。地球，這位人類的母親，這個生命的搖籃，是那樣的美麗壯觀，和藹可親。同學們看到了什么樣的景象？有什么感受？多么神奇壯觀的地球啊！

讀了課題，你想知道些什么？讀課文，你能提出幾個問題嗎？思考討論從課文結構上來看，作者采用了什么樣的寫作順序？中間3－11自然段運用的說明方法是？課文第四自然段中，起到承上起下作用的句子是那一句？課文結構1—2總起全文，擬人化手法，把身上的衣服與地球穿衣作比較，準確、貼切，形象、生動的說明地球也有五顏六色的衣裳。3—10分別說明藍色衣裳，黃色衣裳，白色衣裳以及綠色衣裳對地球氣候的影響。（說明方法有：）11總述地球的衣裳與氣候的關系，介紹了我們?yōu)楦纳频厍颦h(huán)境所做的努力。用下列詞語搭配正確的解釋特有阻攔容納降下散失獨有降低使事態(tài)嚴重火上澆油裝得下阻擋分散遺失請同學們大聲地有感情地朗讀課文課文寫了地球哪幾種顏色的衣服?（要求在書上批劃圈點，找出相關重點詞句）地球上各種顏色的衣服指的是什么？地球的白色衣裳地球的綠色衣裳地球的藍色衣裳藍色的衣服→海洋湖泊→冬暖夏涼海洋和湖泊怎么樣調節(jié)地球的氣候？答：海洋和湖泊冬天暖和，夏天涼爽。這是因為水吸收的熱量特別多。當陽光強烈時，水把大量的熱吸收進去，起了降低氣溫的作用；當天氣轉冷后，水有把熱陸續(xù)放出來，使氣溫不會降得太低。黃色的衣服→沙漠、半沙漠→熱時更熱、冷時更冷沙漠地區(qū)為什么晝夜溫差大？

答：因為那里的氣溫熱的時候特別熱，冷時特別冷，起著與海洋完全相反的作用，所以在沙漠中，晝夜溫差常常達到好幾十度。最重要的外衣→大氣→調節(jié)氣溫、冷熱適宜

大氣層給地球起了怎么樣的作用？

答：大氣是地球最重要的一件外衣，它阻擋著太陽射來的熱，同時也阻擋地面的熱向宇宙散失。如果沒有大氣，被太陽照著的地方就太熱了，而曬不到太陽的地方又冷了。白色的衣服→冰雪覆蓋→降低溫度

地球的兩極為什么特別冷？

答：地球兩極也是終年穿著白色的衣裳的地區(qū)。那里因為位置的影響，陽光是斜射的。陽光在大氣旅行的時間長，一路上被阻擋掉的熱就多，所以到達地面的熱量少，氣溫很低。地面得到的熱量已經(jīng)少了，白色衣裳更將這些熱大量反射掉，這就使溫度更低了。綠色的衣服→植物、森林→改善氣候、適合人類

森林等綠色植物對地球的氣候變化起了什么作用？

答：它能夠使地球上冷暖干濕更加適合人類，它對改善氣候起著重要的作用。五顏六色絢麗多彩鞏固訓練（根據(jù)課文的內容回答)1.藍色衣裳海洋和湖泊---------冬天暖和，夏天涼爽。2.黃色衣裳沙漠------氣溫熱時特別熱，冷時特別冷。3.白色衣裳冰雪-----使溫度更低4.綠色衣裳植物------能地球上冷暖干濕更加適合人類的需要1、請談一談人類怎么做，才能改善自己的居住環(huán)境？2、怎樣是地球衣裳更好地為人類的生存服務？小組討論學完這篇課文以后你們受到什么教育了？答：學完這篇課文以后我們要保護環(huán)境，要保護地球，了解地球，保護環(huán)境自我開始，要愛護花草樹木，不要亂砍樹木，講究衛(wèi)生。中心思想

這篇科普文采用了擬人化手法，并列式結構，介紹了地球五顏六色，絢麗多彩的“衣裳”，運用“