尖子生與優(yōu)生培養(yǎng)課件

尖子生與優(yōu)生培養(yǎng)尖子生與優(yōu)生培養(yǎng)做一個(gè)有智慧的教師（1）生源重要，但培養(yǎng)機(jī)制更重要（2）優(yōu)生是可以批量化培養(yǎng)的（培優(yōu)、奧賽）（3）生源差仍然可以有好成績(jī)（4）年輕老師可以取得優(yōu)異成績(jī)系統(tǒng)工程：管理、課改——重在落實(shí)優(yōu)生——辦清北班差生——辦奮進(jìn)班競(jìng)爭(zhēng)氛圍的創(chuàng)設(shè)：學(xué)生與學(xué)生PK小組對(duì)抗班級(jí)挑戰(zhàn)擂臺(tái)賽年級(jí)兩級(jí)部比賽你追我趕前言做一個(gè)有智慧的教師優(yōu)生——辦清北班競(jìng)爭(zhēng)氛圍的創(chuàng)設(shè)：前言一、目標(biāo)引領(lǐng)，對(duì)標(biāo)前行目標(biāo)引領(lǐng)——人人都有目標(biāo)大學(xué)精準(zhǔn)指導(dǎo)——每次月考后，精準(zhǔn)指導(dǎo)，尋找差距對(duì)標(biāo)前行——制定增分計(jì)劃，全力以赴追趕抓好過程——主動(dòng)學(xué)習(xí)，激發(fā)內(nèi)動(dòng)力一、目標(biāo)引領(lǐng)，對(duì)標(biāo)前行（1）了解高考競(jìng)爭(zhēng)的嚴(yán)酷2019年某省共31萬(wàn)考生考入前10萬(wàn)名——二本（不含三本）考入前3萬(wàn)名——一本考入前14000名——211大學(xué)考入前4600名——985大學(xué)考入前88名——清華北大（1）了解高考競(jìng)爭(zhēng)的嚴(yán)酷（2）精準(zhǔn)指導(dǎo)，對(duì)標(biāo)前行①名次測(cè)定法——一本范圍內(nèi)：2016年理科年級(jí)名次×16=全省名次文科年級(jí)名次×12=全省名次2018年理科年級(jí)名次×13=全省名次文科年級(jí)名次×9=全省名次②線差測(cè)定法——二本范圍內(nèi)：（2）精準(zhǔn)指導(dǎo)，對(duì)標(biāo)前行危機(jī)?！由內(nèi)需激發(fā)出的內(nèi)動(dòng)力遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于外在壓力！要我學(xué)→我要學(xué)危機(jī)?！由內(nèi)需激發(fā)出的內(nèi)動(dòng)力遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于外在壓力！二、高效課堂，先學(xué)后教二、高效課堂，先學(xué)后教讓學(xué)生真正動(dòng)起來(lái)的課改模式：課前讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)——自主復(fù)習(xí)課中讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)——討論展示課后讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)——做題反思讓學(xué)生真正動(dòng)起來(lái)的課改模式：二、高效課堂，先學(xué)后教（1）寒暑假自主預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)（2）排入課程表的預(yù)習(xí)（3）小組討論后提出問題——填寫“問題反饋報(bào)告單”回憶高三一輪復(fù)習(xí)如何做？釋疑應(yīng)用二、高效課堂，先學(xué)后教學(xué)生預(yù)習(xí)問題反饋單姓名：年級(jí)班組課程名稱：學(xué)生預(yù)習(xí)問題反饋單尖子生與優(yōu)生培養(yǎng)課件尖子生與優(yōu)生培養(yǎng)課件學(xué)生先修作業(yè)圖片學(xué)生先修作業(yè)圖片先修16班8.3總結(jié)親愛的各位家長(zhǎng)，同學(xué)們：今天的先修課就要結(jié)束了，今天總體表現(xiàn)良好。●早簽。今天早起狀況良好，最早李泰祥同學(xué)在5:05就起床了，除了請(qǐng)假的同學(xué)，其余同學(xué)都能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)起床打卡，5:45全部完成打卡。最優(yōu)小組：1組，5:26全組完成打卡。當(dāng)然在完成任務(wù)的同時(shí)也希望同學(xué)們能夠積極調(diào)整作息時(shí)間，保證充足的睡眠，充沛的精力和良好的習(xí)慣都是必不可少的?！裨缱x。今天的早讀情況良好，同學(xué)們都積極完成打卡。希望同學(xué)們繼續(xù)保持這種精神飽滿、激情四射的狀態(tài)，堅(jiān)持下去?！褡鳂I(yè)。各個(gè)小組在各組組員的共同努力下，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成總結(jié)并按時(shí)上報(bào)組內(nèi)總結(jié)情況。6組最先完成總結(jié)任務(wù)，提出表?yè)P(yáng)。最優(yōu)小組：5組，組長(zhǎng)十分用心，講評(píng)得很到位，而且整個(gè)評(píng)價(jià)誠(chéng)懇客觀，內(nèi)容條理。希望各小組互相借鑒，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。今天總體情況良好，沒有最差的小組，同學(xué)們要繼續(xù)加油，積極完成任務(wù)，為組長(zhǎng)減壓。●抽查。隨機(jī)抽查情況，表現(xiàn)優(yōu)秀的是張韻婕同學(xué)，被抽查時(shí)背誦流暢，表現(xiàn)很好，提出表?yè)P(yáng)。任劭凱,張敏同學(xué)雖當(dāng)時(shí)未接聽，但之后主動(dòng)完成抽查并表現(xiàn)良好，態(tài)度積極。朱一凡,王悅和宋儀同學(xué)也十分認(rèn)真，總體抽查情況很好，望繼續(xù)保持。老師今天抽查金韜同學(xué)，整體表現(xiàn)優(yōu)秀。導(dǎo)學(xué)案、作業(yè)本內(nèi)容準(zhǔn)確，及時(shí)修改，尤其是語(yǔ)文作業(yè)很好。晚上自習(xí)時(shí)間也有很好的安排，不僅做一天總結(jié)，還做了一些物理題，很不錯(cuò)。溫馨提示：四篇作文要開始寫了，不要趕在一天寫兩篇?！駜?yōu)秀個(gè)人：語(yǔ)文：常文靜，李泰祥，范士源，張韻婕，朱一凡，左正偉數(shù)學(xué)：王悅，張意翎，石小榮，郭京京，任劭凱，左正偉英語(yǔ)：羅佳，王雨婧，張意翎，張敏，張磊，張韻婕，宋子昕化學(xué)：范錦鴻，常文靜，宋儀，羅子恒，劉子杰，侯舒楠，王雨婧，張佳琪物理：郭皦皦，張韻婕，郭星妤，王悅，張佳琪，馬卓蕓，宋子昕，田小鈺生物：郭劍飛，安思宇，侯舒楠●最優(yōu)小組：五組。今天，我們忙碌又充實(shí)，當(dāng)然路還很長(zhǎng)任務(wù)也還很重，需要我們繼續(xù)堅(jiān)持下去，將一切落到實(shí)處，保持這個(gè)精氣神，打好這場(chǎng)持久戰(zhàn)。先修16班8.3總結(jié)（6）專家聽課，推進(jìn)課改（6）專家聽課，推進(jìn)課改聽課系統(tǒng)——聽最真實(shí)的課堂慎獨(dú)——道德修養(yǎng)的最高境界！每一節(jié)課都會(huì)影響學(xué)生的生命質(zhì)量——特級(jí)教師于漪常態(tài)課如何上？從應(yīng)激狀態(tài)到常態(tài)？課比天大！杜絕“三無(wú)課”減少隨意性強(qiáng)化針對(duì)性提高課堂教學(xué)效率一個(gè)人上好一節(jié)課并不難，難的是一輩子上好每一節(jié)課！聽課系統(tǒng)——聽最真實(shí)的課堂慎獨(dú)——道德修養(yǎng)的最高境界！每一節(jié)三、以考代練，練習(xí)到位——課后作業(yè)考試化（1）每晚做3科小試卷——固學(xué)案（2）每周拉練1科大試卷（3）一輪復(fù)習(xí)盡早結(jié)束，后期加大訓(xùn)練力度高考成績(jī)的好壞究竟看什么？三、以考代練，練習(xí)到位——課后作業(yè)考試化高考成績(jī)的好壞究竟看尖子生與優(yōu)生培養(yǎng)課件高考英語(yǔ)146分高考英語(yǔ)144分高考英語(yǔ)142分高考英語(yǔ)146分高考英語(yǔ)144分高考英語(yǔ)142分三、以考代練，練習(xí)到位——課后作業(yè)考試化（1）每晚做3科小試卷——固學(xué)案（2）每周拉練1科大試卷（3）一輪復(fù)習(xí)盡早結(jié)束，后期加大訓(xùn)練力度（4）學(xué)會(huì)題后反思、改錯(cuò)高考成績(jī)的好壞究竟看什么？三、以考代練，練習(xí)到位——課后作業(yè)考試化高考成績(jī)的好壞究竟看題后反思、改錯(cuò)①改錯(cuò)本→反思題后反思、改錯(cuò)尖子生與優(yōu)生培養(yǎng)課件題后反思、改錯(cuò)①改錯(cuò)本→反思②反思內(nèi)容：關(guān)鍵信息、隱含條件、陷阱、知識(shí)點(diǎn)、方法、技巧、思路、收獲等③深刻、到位→審題→牢固④月考→規(guī)范化增分反思⑤粗心→細(xì)心？⑥先反思再講解，效果更好⑦新高考關(guān)鍵在語(yǔ)文。語(yǔ)文試卷更需要反思！教之道在于度，學(xué)之道在于悟！反思才是最好的復(fù)習(xí)鞏固學(xué)習(xí)應(yīng)該是一個(gè)悟的過程，有悟才有得?！贾輰W(xué)軍中學(xué)校長(zhǎng)陳立群拉開人與人差距的關(guān)鍵是——學(xué)習(xí)力。題后反思、改錯(cuò)教之道在于度，學(xué)之道在于悟！反思才是最好的復(fù)習(xí)（1）在勻強(qiáng)電場(chǎng)中，沿任意一條直線電勢(shì)降落都是均勻的。（2）在勻強(qiáng)電場(chǎng)中，相互平行且長(zhǎng)度相等的線段兩端點(diǎn)的電勢(shì)差相等。（3）正六邊形的特點(diǎn)：對(duì)邊平行且等長(zhǎng)。2015全國(guó)I卷15題2018全國(guó)I卷21題2018全國(guó)Ⅱ卷21題（1）在勻強(qiáng)電場(chǎng)中，沿任意一條直線電勢(shì)降落都是均勻的。201（5）讓學(xué)困生學(xué)會(huì)反思后講題——五步曲：①關(guān)鍵信息②出錯(cuò)原因③正確求解④注意事項(xiàng)⑤二次開發(fā)學(xué)生講題，學(xué)生點(diǎn)評(píng)，老師的點(diǎn)撥，效果更好！學(xué)生學(xué)會(huì)反思后，大量的試題不用講。學(xué)習(xí)的三個(gè)層次：聽懂了，會(huì)做題，能講清楚同樣的題，聽講、會(huì)做和講解的境界完全不同不反思，不講題誰(shuí)出錯(cuò)，誰(shuí)講題聽一遍不如看一遍看一遍不如寫一遍寫一遍不如講一遍講一遍不如編一遍（5）讓學(xué)困生學(xué)會(huì)反思后講題——五步曲：學(xué)習(xí)的三個(gè)層次：聽懂高效課堂課前預(yù)習(xí)學(xué)生反饋針對(duì)性教即時(shí)訓(xùn)練題后反思精準(zhǔn)幫扶高效課堂+++++＝教師高效課堂課前預(yù)習(xí)學(xué)生反饋針對(duì)性教即時(shí)訓(xùn)練題后反思精準(zhǔn)幫扶高效關(guān)注教→

關(guān)注學(xué)預(yù)習(xí)討論展示小結(jié)練習(xí)反思學(xué)會(huì)會(huì)學(xué)關(guān)注教→關(guān)注學(xué)預(yù)習(xí)討論展示小結(jié)練習(xí)反思學(xué)會(huì)會(huì)學(xué)四、面對(duì)薄弱，精準(zhǔn)幫扶（1）三類學(xué)困生的劃定——每人抓兩門薄弱學(xué)科①優(yōu)困生——每班前5-6名②待優(yōu)生：一本臨界生③學(xué)困生：二本臨界生每科教師承包8人左右——“盯人戰(zhàn)術(shù)”，精準(zhǔn)扶貧。老師精準(zhǔn)扶貧最有效學(xué)生自由脫貧最無(wú)效四、面對(duì)薄弱，精準(zhǔn)幫扶老師精準(zhǔn)扶貧最有效（2）學(xué)困生幫扶措施：——收作業(yè)、收學(xué)案、常檢查——常提問、常展示——每次考后面批面改——讓學(xué)生給老師講出錯(cuò)的題——最有效的措施??！——定期脫貧檢查——脫貧后定期更換復(fù)習(xí)整理自我備課總結(jié)提高暴露問題（2）學(xué)困生幫扶措施：復(fù)習(xí)整理尖子生與優(yōu)生培養(yǎng)課件（3）薄弱學(xué)科的整體幫扶——潛力巨大！①橫向比較，校際、省際滾動(dòng)聯(lián)考②尋找薄弱學(xué)科③尋找優(yōu)生差距④出臺(tái)整改措施——弱科承包制跳出學(xué)?？磳W(xué)校跳出全市看學(xué)校跳出全省看學(xué)校所有考試都比較沒有比較不考試聯(lián)考試題如何命制？（3）薄弱學(xué)科的整體幫扶——潛力巨大！跳出學(xué)?？磳W(xué)校聯(lián)考試題（4）強(qiáng)化閱讀——開設(shè)語(yǔ)文閱讀課程：①近兩年高考作文特點(diǎn)：時(shí)代性強(qiáng)，格局大，視野寬，對(duì)學(xué)生的知識(shí)積累、思維品質(zhì)、認(rèn)識(shí)水平有較高要求。②開設(shè)方案：三個(gè)年級(jí)都開，每周1節(jié)或間周2節(jié)。③閱讀地點(diǎn)：到圖書館，共有800個(gè)座位，可8個(gè)班同時(shí)閱讀。④閱讀資料：訂各種閱讀雜志學(xué)習(xí)。⑤閱讀要求：語(yǔ)文老師跟班，指導(dǎo)學(xué)生寫出讀書筆記。未來(lái)高考，得語(yǔ)文者得天下?。?）強(qiáng)化閱讀——開設(shè)語(yǔ)文閱讀課程：未來(lái)高考，得語(yǔ)文者得天下五、零碎時(shí)間，強(qiáng)化記憶——讓零碎時(shí)間學(xué)習(xí)成為習(xí)慣五、零碎時(shí)間，強(qiáng)化記憶——讓零碎時(shí)間學(xué)習(xí)成為習(xí)慣早讀——背誦早讀——背誦餐廳打飯排隊(duì)也在學(xué)習(xí)“智慧就是記憶力!”——亞里士多德

背誦很重要，比任何人想象的都要重要。

餐廳打飯排隊(duì)也在學(xué)習(xí)“智慧就是記憶力!”——亞里士多德

背邊就餐邊學(xué)習(xí)邊就餐地震演練下蹲2分鐘——都在學(xué)習(xí)地震演練下蹲2分鐘——都在學(xué)習(xí)高鐵站、動(dòng)車上學(xué)習(xí)（11.4去太原博物館參觀故宮文物展）高考拼的不是智商，而是時(shí)間管理，是效率！高鐵站、動(dòng)車上學(xué)習(xí)（11.4去太原博物館參觀故宮文物展）高考寒暑假——開放校園，創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)氛圍寒假——開放教室，自愿來(lái)學(xué)習(xí)暑假——開放教室，自愿學(xué)習(xí)雙休——開放圖書館、閱覽室群體的學(xué)習(xí)氛圍，效果遠(yuǎn)勝于家里的學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)優(yōu)生之間的競(jìng)爭(zhēng)氛圍——節(jié)假日的競(jìng)爭(zhēng)不怕對(duì)手是學(xué)霸，就怕學(xué)霸過寒假！寒暑假——開放校園，創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)氛圍不怕對(duì)手是學(xué)霸，就怕學(xué)霸過寒這個(gè)世界上，哪有什么捷徑讓你彎道超車，尊嚴(yán)、成績(jī)，從來(lái)都是與汗水成正比的！人與人之間最小的差別是智商，最大的差別是堅(jiān)持！這個(gè)世界上，哪有什么捷徑讓你彎道超車，尊嚴(yán)、成績(jī)，從來(lái)都是與六、集體備課，提高效率1、好的教研能提高學(xué)科整體成績(jī)六、集體備課，提高效率六、集體備課，提高效率1、好的教研能提高學(xué)科整體成績(jī)2、研究高考，把握高考新趨勢(shì)六、集體備課，提高效率必須學(xué)習(xí)研究的三本書——教育部考試中心編寫舊大綱，新課標(biāo)，舊高考，新高考，如何應(yīng)對(duì)？必須學(xué)習(xí)研究的三本書——教育部考試中心編寫舊大綱，新課標(biāo)，舊2018年高考大綱2019年高考大綱2018年高考大綱2019年高考大綱2019高考試題中的體現(xiàn)——?jiǎng)趧?dòng)體驗(yàn)語(yǔ)文：

全國(guó)Ⅰ卷作文試題“熱愛勞動(dòng)，從我做起”既著眼于勞動(dòng)思想的歷史溯源，也關(guān)注問題的現(xiàn)實(shí)呈現(xiàn)。

全國(guó)Ⅲ卷古代詩(shī)歌閱讀，節(jié)選自唐代詩(shī)人劉禹錫一首具有民歌風(fēng)味的《插田歌》，描述的是農(nóng)人田間勞作的美景，尤其是“農(nóng)婦白纻?cè)梗r(nóng)父綠蓑衣。齊唱郢中歌，嚶嚀如《竹枝》”這句，通過簡(jiǎn)練的筆觸勾勒出一幅意趣盎然的插田畫面，表達(dá)農(nóng)民勞動(dòng)的愉悅。

江蘇卷現(xiàn)代文閱讀《表妹》，通過表現(xiàn)一對(duì)表姐妹在溪灘浣衣的場(chǎng)景，贊揚(yáng)勞動(dòng)之美，引導(dǎo)考生思考勞動(dòng)的價(jià)值和意義。2019高考試題中的體現(xiàn)——?jiǎng)趧?dòng)體驗(yàn)2019高考試題中的體現(xiàn)——?jiǎng)趧?dòng)體驗(yàn)物理：

全國(guó)I卷第33（2）題以材料加工中廣泛應(yīng)用的熱等靜壓設(shè)備為背景，要求考生分析相應(yīng)的氣體變化過程，建立物理模型并應(yīng)用氣體定律解決問題，引導(dǎo)考生關(guān)注生產(chǎn)勞動(dòng)中的物理原理。

全國(guó)III卷第16題以日常生活中卡車運(yùn)輸物體的常見現(xiàn)象為素材，考查考生運(yùn)用共點(diǎn)力平衡的知識(shí)分析解決實(shí)際問題的能力。歷史：

文科綜合Ⅰ卷第47題以全國(guó)勞模、院士劉源張的生平事跡為素材，突出其將科學(xué)的質(zhì)量理論廣泛運(yùn)用到生產(chǎn)勞動(dòng)實(shí)踐領(lǐng)域，由此引導(dǎo)考生尊重勞動(dòng)、尊重創(chuàng)造。2019高考試題中的體現(xiàn)——?jiǎng)趧?dòng)體驗(yàn)英語(yǔ)：全國(guó)I卷閱讀理解的其中一個(gè)語(yǔ)篇介紹了4則面向?qū)W生的暑期工作公告；全國(guó)II卷短文改錯(cuò)語(yǔ)篇介紹作者希望未來(lái)所從事的職業(yè)及喜歡的原因；全國(guó)III卷短文改錯(cuò)語(yǔ)篇介紹作者要開辦多家咖啡館的工作夢(mèng)想；全國(guó)II卷語(yǔ)法填空語(yǔ)篇報(bào)道一位年逾90的英國(guó)女士仍然每周堅(jiān)持工作而獲得“年度女性獎(jiǎng)”的事跡。這些語(yǔ)篇以積極工作為切入點(diǎn)，宣傳勞動(dòng)精神，引導(dǎo)考生培養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí)。數(shù)學(xué)：文科Ⅰ卷第（17）題以商場(chǎng)服務(wù)質(zhì)量管理為背景設(shè)計(jì)，體現(xiàn)對(duì)服務(wù)質(zhì)量的要求，倡導(dǎo)高質(zhì)量的勞動(dòng)成果。文、理科Ⅲ卷第（16）題再現(xiàn)了學(xué)生到工廠勞動(dòng)實(shí)踐的場(chǎng)景，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)、參加勞動(dòng)，體現(xiàn)了勞動(dòng)教育的要求。英語(yǔ)：答案：（3）2.220.4804.63答案：（3）2.220.4804.63尖子生與優(yōu)生培養(yǎng)課件六、集體備課，提高效率1、好的教研能提高學(xué)科整體成績(jī)2、研究高考，把握高考新趨勢(shì)3、統(tǒng)一課件，共享資源，提高效率同課同構(gòu)同課優(yōu)構(gòu)六、集體備課，提高效率同課同構(gòu)給各組配備的65寸觸摸屏電腦和一臺(tái)一體機(jī)電腦給各組配備的65寸觸摸屏電腦和一臺(tái)一體機(jī)電腦六、集體備課，提高效率1、好的教研能提高學(xué)科整體成績(jī)2、研究高考，把握高考新趨勢(shì)3、統(tǒng)一課件，共享資源，提高效率4、狠抓考點(diǎn)的落實(shí)5、專人檢查，深化教研同課同構(gòu)同課優(yōu)構(gòu)六、集體備課，提高效率同課同構(gòu)檢查人員眾多（8-12人）好習(xí)慣初期都是裝出來(lái)的裝的時(shí)間長(zhǎng)了慢慢習(xí)慣就成自然了老大難老大不難檢查人員眾多（8-12人）好習(xí)慣初期都是裝出來(lái)的老大難老大不6、增強(qiáng)凝聚力（1）按組開展活動(dòng)，增強(qiáng)凝聚力（運(yùn)動(dòng)會(huì)、新年晚會(huì)、外出參觀考察、聚餐、KTV活動(dòng)……）（2）打造“學(xué)習(xí)型、科研型、文化型”的教研組。訂大量專業(yè)教學(xué)雜志學(xué)習(xí)布置教研組內(nèi)的學(xué)科文化交流學(xué)習(xí)生生關(guān)系就是課堂質(zhì)量師生關(guān)系就是教學(xué)質(zhì)量同事關(guān)系就是教研質(zhì)量6、增強(qiáng)凝聚力生生關(guān)系就是課堂質(zhì)量第二部分

尖子生培養(yǎng)的思考與探索第二部分

尖子生培養(yǎng)的思考與探索對(duì)優(yōu)生的認(rèn)識(shí)：（1）有高原才能有高峰——要從抓大面積的優(yōu)生做起，才會(huì)有穩(wěn)定的清北生源。（抓管理、課改、培優(yōu)）（2）考清北高分段需要天賦，但低分段可培養(yǎng)。（3）打破常規(guī)，培養(yǎng)拔尖學(xué)生。對(duì)優(yōu)生的認(rèn)識(shí)：1、上清華、北大的各種途徑（1）高考裸分（新、舊高考不同）（2）奧賽保送（競(jìng)賽入選國(guó)家集訓(xùn)隊(duì)保送、外語(yǔ)保送）（3）自主招生——面向頂尖的競(jìng)賽學(xué)生（4）綜合評(píng)價(jià)——面向平時(shí)成績(jī)非常優(yōu)秀的學(xué)生和次一級(jí)競(jìng)賽學(xué)生博雅計(jì)劃、領(lǐng)軍計(jì)劃課改省“三位一體”招生各種營(yíng)：夏令營(yíng)、冬令營(yíng)、金秋營(yíng)（數(shù)理化省一）、學(xué)科營(yíng)（5）高校專項(xiàng)計(jì)劃（筑夢(mèng)、志強(qiáng)計(jì)劃，面向貧困縣學(xué)生，可降30-60分）（6）貧困縣專項(xiàng)計(jì)劃（裸分）（7）北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部1、上清華、北大的各種途徑1、上清華、北大的各種途徑（8）藝術(shù)特長(zhǎng)生（最多可降分至一本線）（9）體育高水平運(yùn)動(dòng)員（田徑、球類、游泳、健美操，可降至二本線的65%）（10）定向招生（國(guó)防）（11）飛行學(xué)員（成績(jī)超一本線60分以上）（12）美術(shù)學(xué)院（13）港澳臺(tái)僑（14）國(guó)際學(xué)生①每個(gè)省清北裸分招生人數(shù)，少于其他項(xiàng)目招生人數(shù)的總和。（2019年山西88+102=190）②新課改高考的省份，清北裸分指標(biāo)會(huì)大幅度減少，會(huì)大量增加“三位一體”招生人數(shù)，需提前做準(zhǔn)備。③清北有機(jī)動(dòng)招生計(jì)劃，可擴(kuò)招。1、上清華、北大的各種途徑①每個(gè)省清北裸分招生人數(shù)，少于其他2019年浙江省約356人考取清華北大，其中：裸分招18人（北大10，清華8），錄取線均為707分，最低全省49名北大醫(yī)學(xué)部錄取14人清北本部保送生錄取31人（北大19，清華12）清北自主招生錄取72人（北大53，清華19）北大博雅計(jì)劃錄取15人清北三位一體錄取190人（北大85，清華105）清北專項(xiàng)計(jì)劃錄取6人（北大4，清華2）清北高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)入選6人（北大4，清華2）清北高水平藝術(shù)團(tuán)入選4人（北大2，清華2）2019年浙江省約356人考取清華北大，其中：2020年可能取消傳統(tǒng)自主招生，領(lǐng)軍、博雅全停，啟用全新模式招生：“強(qiáng)基計(jì)劃”——強(qiáng)化基礎(chǔ)學(xué)科計(jì)劃“高培計(jì)劃”——高等人才培養(yǎng)計(jì)劃招生模式：面試20%（報(bào)名+初審+筆試+面試）+高考成績(jī)80%僅限36所一流高校（無(wú)39所985中的東北大學(xué)、湖南大學(xué)、西北農(nóng)林）所有專業(yè)開放招生，重點(diǎn)是芯片、網(wǎng)絡(luò)安全、先進(jìn)制造、材料、能源一校一策，招生人數(shù)不設(shè)上限報(bào)名條件：高考分?jǐn)?shù)或?qū)W科競(jìng)賽獲獎(jiǎng)高考6.25出成績(jī)后招生、錄取2020年可能取消傳統(tǒng)自主招生，領(lǐng)軍、博雅全停，啟用全新模式2、藝術(shù)特長(zhǎng)生的特殊培養(yǎng)（1）提前三年了解：清華、北大高水平藝術(shù)團(tuán)各專業(yè)的畢業(yè)人數(shù)（2）提前三年準(zhǔn)備：從優(yōu)秀的初中生中招收對(duì)應(yīng)專業(yè)的藝術(shù)特長(zhǎng)生（3）單獨(dú)送到北京，專項(xiàng)培養(yǎng)三年2、藝術(shù)特長(zhǎng)生的特殊培養(yǎng)3、給新高一優(yōu)生開設(shè)暑期體驗(yàn)營(yíng)（1）在中考錄取后，帶最優(yōu)秀的學(xué)生免費(fèi)去清華北大參觀。（2）在中考錄取后，開設(shè)為期一個(gè)月的科技體驗(yàn)營(yíng)。（3）開設(shè)數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物四門課程，但要趕進(jìn)度，每科完成兩本書的教學(xué)內(nèi)容，為奧賽培訓(xùn)做準(zhǔn)備。（4）學(xué)習(xí)方式：學(xué)生先預(yù)習(xí)，提出問題，老師針對(duì)性教，四天可完成一本書的學(xué)習(xí)。（5）通過體驗(yàn)營(yíng)選拔出30名左右的特優(yōu)生。（6）制定三年科學(xué)培優(yōu)方案，開辦卓越班（清北班）。清華北大勵(lì)志行——2018.12.21-23第二批66人3、給新高一優(yōu)生開設(shè)暑期體驗(yàn)營(yíng)清華北大勵(lì)志行——2018.14、尖子生的單獨(dú)培養(yǎng)——卓越班（1）小班化——單獨(dú)編班，不超30人。了如指掌，一對(duì)一、面對(duì)面精準(zhǔn)幫扶。（2）年輕化——班主任、代課教師，都要年輕化。年輕人有精力，有責(zé)任心，更想出成績(jī)，效果好。（3）聯(lián)考化——通過跨市、跨省聯(lián)考，發(fā)現(xiàn)拔尖學(xué)生，尋找差距，專人指導(dǎo)（精準(zhǔn)指導(dǎo)）（4）補(bǔ)弱科——通過跨地市、跨省聯(lián)考，尋找優(yōu)生班整體的薄弱學(xué)科，出臺(tái)針對(duì)性補(bǔ)差措施。4、尖子生的單獨(dú)培養(yǎng)——卓越班5、單列教學(xué)計(jì)劃——尖子生的非常規(guī)培養(yǎng)（1）趕進(jìn)度，兩年教學(xué)內(nèi)容一年完成。（2）三年高中可實(shí)行1+1+1制：高一——完成所有高考課程；高二——專門做奧賽初級(jí)培訓(xùn)（中、高級(jí)外訓(xùn)）、自主招生訓(xùn)練；高三——專門進(jìn)行高考復(fù)習(xí)。（3）初、高中6年一體化教學(xué)（初高中老師不變）：辦2+4班——初中2年，高中4年辦2+2+1+1班——初中2年，高中2年，奧賽1年，復(fù)習(xí)1年把初中、高中復(fù)習(xí)的時(shí)間，用在培優(yōu)上！（4）鼓勵(lì)優(yōu)生及早參加少年班高考（可參加兩次少年班高考）寧波鎮(zhèn)海中學(xué)2019高考最新數(shù)據(jù):全省前名10占7個(gè)全省前20名占14個(gè)全省前50名占24個(gè)全省前100名占38個(gè)5、單列教學(xué)計(jì)劃——尖子生的非常規(guī)培養(yǎng)寧波鎮(zhèn)海中學(xué)2019高6、創(chuàng)設(shè)優(yōu)生競(jìng)爭(zhēng)氛圍——重在抓過程（1）預(yù)習(xí)賽——優(yōu)生的自學(xué)能力比賽，預(yù)習(xí)進(jìn)度比賽。（2）對(duì)抗賽——校際、省際間聯(lián)賽，咬定競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手不放松。（3）套題賽——周六高考套題對(duì)抗比賽（歷年高考試題難題選編）。（4）規(guī)范化答題比賽，如英文作文書寫比賽。6、創(chuàng)設(shè)優(yōu)生競(jìng)爭(zhēng)氛圍——重在抓過程6、創(chuàng)設(shè)優(yōu)生競(jìng)爭(zhēng)氛圍——重在抓過程（1）預(yù)習(xí)賽——優(yōu)生的自學(xué)能力比賽，預(yù)習(xí)進(jìn)度比賽。（2）對(duì)抗賽——校際、省際間聯(lián)賽，咬定競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手不放松。（3）套題賽——周六高考套題對(duì)抗比賽（歷年高考試題難題選編）。（4）規(guī)范化答題比賽，如英文作文書寫比賽。（5）奧賽聯(lián)賽——跨省、跨地市。（6）自主題聯(lián)賽。6、創(chuàng)設(shè)優(yōu)生競(jìng)爭(zhēng)氛圍——重在抓過程7、徹底改變優(yōu)生的學(xué)習(xí)方式：（1）自主學(xué)習(xí)：預(yù)習(xí)在前，先學(xué)后教，以學(xué)定教——杜絕滿堂灌高一、高二內(nèi)容必須先預(yù)習(xí)，提出問題，老師上課針對(duì)性講解。高三復(fù)習(xí)，先自主復(fù)習(xí)在前，提出問題，老師上課針對(duì)性講解。