特別實(shí)用的非連續(xù)性文本閱讀-課件

20.下面是某校一則啟事初稿的片段，其中有五處不合書面語體的要求，請找出并作修改。（5分）①我校學(xué)生宿舍下水道時(shí)常堵住。②后勤處認(rèn)真調(diào)查了原因，發(fā)現(xiàn)管子陳舊，需要換掉。③學(xué)校打算7月15日開始施工。④施工期間正遇上暑假，為安全起見，請全體學(xué)生暑假期間不要在校住宿。⑤望大家配合。（1）“堵住”改為“堵塞”（2）“管子”改為“管道”（3）“換掉”改為“更換”（4）“打算”改為“計(jì)劃”（5）“正遇上”改為“正值”語言文字運(yùn)用（20分）閱讀下面的文字，完成17-19題

“大洋一號”是中國第一艘現(xiàn)代化的綜合性遠(yuǎn)洋科學(xué)考察船。自1995年以來，這艘船經(jīng)歷了大洋礦產(chǎn)資源研究開發(fā)專項(xiàng)的多個(gè)遠(yuǎn)洋調(diào)查航次和大陸架勘查多個(gè)航次的任務(wù)。今年，它又完成了歷時(shí)45天、航程6208海里的綜合海試任務(wù)。對不熟悉的人而言，（）。在這里，重力和ADCP實(shí)驗(yàn)室、磁力實(shí)驗(yàn)室、地震實(shí)驗(yàn)室、綜合電子實(shí)驗(yàn)室、地質(zhì)實(shí)驗(yàn)室、生物基因?qū)嶒?yàn)室、深拖和超短基線實(shí)驗(yàn)室等各種實(shí)驗(yàn)室________,分布在第三、四層船艙。由于船上配備了很多先進(jìn)設(shè)備，人不用下水就能進(jìn)行海底勘探。比如，深海可視采樣系統(tǒng)可以將海底微地形地貌圖像傳到科學(xué)考察船上。猶如有了千里眼，海底世界可以____________,并可根據(jù)需要____________地抓取礦物樣品和采集海底水樣；深海淺層巖芯取樣鉆機(jī)可以在深海底比較堅(jiān)硬的巖石上鉆取巖芯?！按笱笠惶枴钡倪h(yuǎn)航活動，與鄭和下西洋相呼應(yīng)。600年前。偉大的航海家鄭和七下西洋，在世界航海史上留下了光輝的一頁。600年后，“大洋一號”不斷進(jìn)步，____________，在《聯(lián)合國海洋法公約》的法律框架下，探索海洋奧秘，開發(fā)海洋資源，以實(shí)際行動為人類和平利用海洋作出了中國人民的貢獻(xiàn)。17.文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）A.這艘船經(jīng)歷了大洋礦產(chǎn)資源研究開發(fā)專項(xiàng)的多個(gè)遠(yuǎn)洋調(diào)查航次和大陸架勘查多個(gè)航次的調(diào)查。B.這艘船執(zhí)行了大洋礦產(chǎn)資源研究開發(fā)專項(xiàng)的多個(gè)遠(yuǎn)洋調(diào)查航次和多個(gè)大陸架勘查航次的任務(wù)。C.這艘船經(jīng)歷了大洋礦產(chǎn)資源研究開發(fā)專項(xiàng)的多個(gè)遠(yuǎn)洋調(diào)查航次，完成了多個(gè)航次大陸架勘查任務(wù)。D.這艘船執(zhí)行了大洋礦產(chǎn)資源研究開發(fā)專項(xiàng)的多個(gè)遠(yuǎn)洋調(diào)查航次，完成了多個(gè)大陸架勘查航次的任務(wù)。17.B“執(zhí)行”與“任務(wù)”搭配，“經(jīng)歷”與“航次”“任務(wù)”都不搭配，“和”連接的是“任務(wù)”的定語，不可分開。

18.下列在文中括號內(nèi)補(bǔ)寫的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）A.“大洋一號”的實(shí)驗(yàn)室很多，就像迷宮一樣B.“大洋一號”有十幾個(gè)像迷宮一樣的實(shí)驗(yàn)室C.走進(jìn)“大洋一號”，猶如進(jìn)入了一座迷宮D.進(jìn)入迷宮一樣的“大洋一號”，會分辨不出方向18.C一是根據(jù)主語一致的原則排除AB，二是C比D更形象，且未提到方向問題。

非連續(xù)性文本閱讀

定時(shí)12分鐘訓(xùn)練

學(xué)習(xí)目標(biāo)1．了解非連續(xù)性文本閱讀題命題特點(diǎn)。2．讀懂文本，運(yùn)用答題技巧精準(zhǔn)答題?？季V解讀

《2018年考試大綱》和《2017年考試大綱》能力層次要求上有細(xì)微變化。

《2017年考試大綱》C

分析綜合：指分解剖析和歸納整合，是在識記和理解的基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高了的能力層級。要求能夠篩選材料中的信息，分解剖析、歸納整合相關(guān)現(xiàn)象和問題?！?018年考試大綱》C

分析綜合：指分解剖析和歸納整合，是在識記和理解的基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高了的能力層級。要求能夠篩選材料中的信息，分解剖析相關(guān)現(xiàn)象和問題，并予以歸納整合。

將“歸納整合”提出來，有強(qiáng)化的作用，在論述類文本閱讀和實(shí)用類文本閱讀中可能表現(xiàn)的更突出。

特點(diǎn)

①主題一致化（相互補(bǔ)充，相互干擾）

②圖文結(jié)合

③選文陌生化

④思維多向化（圖表使平面思維變成立體

思維，閱讀文字使形象思維在對信息進(jìn)行

篩選、整合、評判后，發(fā)展為理性思維）高考命題熱點(diǎn)

l.提取有效信息，概括主要內(nèi)容。2.分析、比較文本資料，進(jìn)行綜

合、歸納，寫出探究結(jié)果。3.整合多種信息，得出結(jié)論。非連續(xù)性文本的閱讀技巧1.看標(biāo)題（明確文本標(biāo)題）

2.析文本，概中心（通過分析文

本，概括材料中心）

3.理關(guān)系（理清材料間的關(guān)系）

2018年全國課標(biāo)Ⅰ卷材料形式標(biāo)題概中心材料一文字材料材料二文字材料材料三文字材料看標(biāo)題摘編自吳月輝《“墨子號”，搶占量子科技創(chuàng)新制高點(diǎn)》，《人民日報(bào)》2017年8月10日摘編自伊麗莎白·吉布尼《一位把量子通信帶到太空又帶回地球的物理學(xué)家》，《自然》2017年12月（摘編自《參考消息》2018年5月7日）

2018年全國課標(biāo)Ⅰ卷材料形式標(biāo)題概中心材料一文字材料摘編自吳月輝《“墨子號”，搶占量子科技創(chuàng)新制高點(diǎn)》，《人民日報(bào)》2017年8月10日“墨子號”，搶占量子科技創(chuàng)新制高點(diǎn)，展示我國的科技成就，彰顯中國速度與中國創(chuàng)造。

材料二文字材料摘編自伊麗莎白·吉布尼《一位把量子通信帶到太空又帶回地球的物理學(xué)家》，《自然》2017年12月材料三文字材料（摘編自《參考消息》2018年5月7日）析文本，概中心

2018年全國課標(biāo)Ⅰ卷材料形式標(biāo)題概中心材料一文字材料摘編自吳月輝《“墨子號”，搶占量子科技創(chuàng)新制高點(diǎn)》，《人民日報(bào)》2017年8月10日“墨子號”，搶占量子科技創(chuàng)新制高點(diǎn)，展示我國的科技成就，彰顯中國速度與中國創(chuàng)造。

材料二文字材料摘編自伊麗莎白·吉布尼《一位把量子通信帶到太空又帶回地球的物理學(xué)家》，《自然》2017年12月把量子通信帶到太空又帶回地球的物理學(xué)家，重在介紹科學(xué)家的能力與成就。材料三文字材料（摘編自《參考消息》2018年5月7日）析文本，概中心

2018年全國課標(biāo)Ⅰ卷材料形式標(biāo)題概中心材料一文字材料摘編自吳月輝《“墨子號”，搶占量子科技創(chuàng)新制高點(diǎn)》，《人民日報(bào)》2017年8月10日“墨子號”，搶占量子科技創(chuàng)新制高點(diǎn)，展示我國的科技成就，彰顯中國速度與中國創(chuàng)造。

材料二文字材料摘編自伊麗莎白·吉布尼《一位把量子通信帶到太空又帶回地球的物理學(xué)家》，《自然》2017年12月把量子通信帶到太空又帶回地球的物理學(xué)家，重在介紹科學(xué)家的能力與成就。材料三文字材料（摘編自《參考消息》2018年5月7日）日本新聞報(bào)紙的報(bào)道，側(cè)重于向本國民眾介紹他國成就，從而引起本國政府、學(xué)界和民眾的注意，以及帶給日本的壓力。析文本，概中心9.以上三則材料中，《人民日報(bào)》《自然》《讀賣新聞》報(bào)道的側(cè)重點(diǎn)有什么不同？為什么？請結(jié)合材料簡要分析。（6分）理清材料之間的關(guān)系，對解題有非常大的幫助9.以上三則材料中，《人民日報(bào)》《自然》《讀賣新聞》報(bào)道的側(cè)重點(diǎn)有什么不同？為什么？請結(jié)合材料簡要分析。（6分）第一問：①《人民日報(bào)》側(cè)重介紹我國在量子通信研究方面的巨大成就，彰顯中國速度與中國創(chuàng)造。②《自然》雜志側(cè)重介紹潘建偉研究團(tuán)隊(duì)在量子通信領(lǐng)域的貢獻(xiàn)，強(qiáng)調(diào)個(gè)人能力和經(jīng)費(fèi)投入。③《讀賣新聞》以“墨子號”為例，側(cè)重介紹中國實(shí)驗(yàn)設(shè)施先進(jìn)，突出投入之大和發(fā)展之快給日本帶來壓力。第二問：三家媒體的定位和出發(fā)點(diǎn)不同，因此對同一事件報(bào)道的側(cè)重點(diǎn)不同。材料二材料三材料一9.以上三則材料中，《人民日報(bào)》《自然》《讀賣新聞》報(bào)道的側(cè)重點(diǎn)有什么不同？為什么？請結(jié)合材料簡要分析。（6分）第一問：（1）《人民日報(bào)》側(cè)重介紹我國在量子通信研究方面的巨大成就，彰顯中國速度與中國創(chuàng)造。（2）《自然》雜志側(cè)重介紹潘建偉研究團(tuán)隊(duì)在量子通信領(lǐng)域的貢獻(xiàn)，強(qiáng)調(diào)個(gè)人能力和經(jīng)費(fèi)投入。（3）《讀賣新聞》以“墨子號”為例，側(cè)重介紹中國實(shí)驗(yàn)設(shè)施先進(jìn)，突出投入之大和發(fā)展之快給日本帶來壓力。第二問：三家媒體的定位和出發(fā)點(diǎn)不同，因此對同一事件報(bào)道的側(cè)重點(diǎn)不同。9.以上三則材料中，《人民日報(bào)》《自然》《讀賣新聞》報(bào)道的側(cè)重點(diǎn)有什么不同？為什么？請結(jié)合材料簡要分析。（6分）學(xué)生甲：學(xué)生乙：？分？分篩選信息認(rèn)真審題答題技巧

筆答題

l.仔細(xì)審題，找出關(guān)鍵詞。2.找準(zhǔn)答題區(qū)間。3.篩選關(guān)鍵詞句，提取有效信息。4.歸納概括整合，分條作答。

7．下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是(3分)（）A.量子通信把量子物理信息進(jìn)行編碼、存儲、傳輸和操縱，可以有效解決經(jīng)典密碼被破譯的問題。B.潘建偉研究團(tuán)隊(duì)在天宮二號空間站上進(jìn)行太空量子實(shí)驗(yàn)，并計(jì)劃發(fā)射“墨子號”后的第二顆衛(wèi)星，他對未來五年會取得更多成果充滿信心。C.中國是繼美國、英國、日本之后第四個(gè)擁有散裂中子源設(shè)備的國家，有些日本科學(xué)家有了危機(jī)感，認(rèn)為亞洲的中心正逐漸向中國轉(zhuǎn)移。D.在基礎(chǔ)科學(xué)研究領(lǐng)域，比如使用人造衛(wèi)星開展科學(xué)實(shí)驗(yàn)，需要消費(fèi)巨額資金，歐洲和日本都還在猶豫不決，因而尚未涉足這些領(lǐng)域。D材料三：“日本的研究人員認(rèn)為，“在基礎(chǔ)科學(xué)領(lǐng)域，中國正在踏入他國難以涉足的領(lǐng)域，領(lǐng)先世界”?！?/p>

“尚未涉足”是連邊都沒觸及到，“難以涉足”是碰到邊緣，就是加入不了其中。曲解文意深入理解一點(diǎn)7.D.擴(kuò)大了范圍，原文只說在“使用人造衛(wèi)星的實(shí)驗(yàn)要耗費(fèi)巨額資金，歐洲和日本還在猶豫不決”。而D選項(xiàng)說“在基礎(chǔ)科學(xué)研究領(lǐng)域，比如使用人造衛(wèi)星開展科學(xué)實(shí)驗(yàn)，需要消費(fèi)巨額資金”，擴(kuò)大到了“基礎(chǔ)科學(xué)研究領(lǐng)域”?；A(chǔ)科學(xué)研究前沿基礎(chǔ)科學(xué)研究（前沿基礎(chǔ)研究）是指認(rèn)識自然現(xiàn)象、揭示自然規(guī)律，獲取新知識、新原理、新方法的研究活動，20世紀(jì)初愛因斯坦等所做的“基礎(chǔ)研究”推動了20世紀(jì)科學(xué)技術(shù)的突飛猛進(jìn)。加強(qiáng)基礎(chǔ)研究是提高我國原始性創(chuàng)新能力、積累智力資本的重要途徑，是躋身世界科技強(qiáng)國的必要條件，是建設(shè)創(chuàng)新型國家的根本動力和源泉。完善學(xué)科布局，培育和支持新興交叉學(xué)科，在若干科學(xué)前沿領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)重點(diǎn)突破，解決一批國家經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展中的關(guān)鍵科學(xué)問題；建設(shè)一支高水平的基礎(chǔ)研究隊(duì)伍，為建設(shè)創(chuàng)新型國家和2020年躋身世界科學(xué)強(qiáng)國奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。8．下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，正確的兩項(xiàng)是(5分)（）A．中央電視臺紀(jì)錄頻道在內(nèi)容編排上進(jìn)行了認(rèn)真詳細(xì)的規(guī)劃，以期將來能夠呈現(xiàn)出主題化、系列化的節(jié)目播出方式。B．根據(jù)材料二中性別、年齡、學(xué)歷這三項(xiàng)，我們能夠了解到中央電視臺紀(jì)錄頻道的觀眾構(gòu)成和集中度的基本情況。C．2011年，在71個(gè)大中城市的觀眾調(diào)查中，中央電視臺紀(jì)錄頻道觀眾構(gòu)成最高的三類人群分別是：男性、45～54歲以及高中學(xué)歷。D．根據(jù)材料二可知，隨著目標(biāo)觀眾年齡的增加以及學(xué)歷的增高，集中度的比值也在不斷地攀升。E．美國國家地理頻道的制作管理模式較為健全，它在融資渠道、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、人財(cái)物資源調(diào)度等方面不存在受到限制的問題。BC材料一：“央視紀(jì)錄頻道同時(shí)采用國際紀(jì)錄片頻道的通行方式，淡化欄目概念，強(qiáng)化大時(shí)段編排，以主題化、系列化和播出季的方式，提升自身的影響力和美譽(yù)度?！彼?，選項(xiàng)中“以期將來”錯(cuò)誤?；煜龝r(shí)態(tài)材料二：觀眾年齡“55～64歲”集中度的比值最高，且“65歲及以上”集中度的比值有所下降可知，選項(xiàng)所述隨著目標(biāo)觀眾年齡的增加，集中度的比值在不斷地攀升錯(cuò)誤。

曲解文意“在融資渠道、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、人財(cái)物資源調(diào)度等方面不存在受到限制的問題”于文無據(jù)。

無中生有8．下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.利用“墨子號”科學(xué)實(shí)驗(yàn)衛(wèi)星研究量子密鑰分發(fā)和量子隱形傳態(tài)的量子通信技術(shù)，對國家信息安全和人類經(jīng)濟(jì)社會生活具有重要意義。B.量子密鑰分發(fā)是通過量子態(tài)的傳輸，使雙方共享無條件安全的量子密鑰，對信息進(jìn)行一次一密的嚴(yán)格加密，從而確保信息傳遞絕對安全。C.考慮到千百年來人們對于通信安全的追求從未停止，市場潛力巨大，中國和歐洲都投入巨額資金，首要目的是搶占盡可能多的市場份額。D.材料二和材料三中，國外媒體對我國量子通信技術(shù)研究的相關(guān)情況進(jìn)行了報(bào)道，認(rèn)為中國無論是投資力度還是研究水平都處于世界領(lǐng)先地位。C