有關(guān)科學(xué)活動(dòng)教案錦集6篇

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科學(xué)活動(dòng)教案篇1

活動(dòng)目標(biāo)：

1、觀賞并理解故事〔小點(diǎn)點(diǎn)去太陽(yáng)旅行〕

2、初步了解太陽(yáng)的特征。

活動(dòng)預(yù)備：

課件《小點(diǎn)點(diǎn)去旅行》

活動(dòng)過(guò)程：

一、猜一猜

1、老師點(diǎn)擊課件【謎語(yǔ)】，請(qǐng)幼兒猜一猜謎語(yǔ)中說(shuō)的'是什么。

2、老師點(diǎn)擊課件【謎底】動(dòng)畫(huà)，給幼兒展示太陽(yáng)的動(dòng)畫(huà)援助幼兒了解答案為什么是太陽(yáng)。

二、故事觀賞

1、老師：小伙伴們，你們知道太陽(yáng)上是什么樣子的么？現(xiàn)在，有一位還叫做點(diǎn)點(diǎn)的小伙伴想到太陽(yáng)上去旅行，我們一起來(lái)看看發(fā)生了什么事情吧！點(diǎn)擊播放【引入】

2、老師點(diǎn)擊播放【點(diǎn)點(diǎn)和小狗】

老師：小狗為什么不情愿跟點(diǎn)點(diǎn)到太陽(yáng)上去？

3、老師點(diǎn)擊播放【點(diǎn)點(diǎn)和小貓】

老師：小貓同意和點(diǎn)點(diǎn)一起上去么？為什么？

4、老師點(diǎn)擊播放【點(diǎn)點(diǎn)和鼴鼠】、【點(diǎn)點(diǎn)和小熊】

老師：鼴鼠和小熊去了么？為什么？

5、老師總結(jié)：小動(dòng)物們不情愿一起到太陽(yáng)上去旅行的緣由是由于太陽(yáng)太大了，太熱了，太陽(yáng)上也沒(méi)有小動(dòng)物，所以下動(dòng)物們不情愿去。

科學(xué)活動(dòng)教案篇2

活動(dòng)目標(biāo)：

簡(jiǎn)約了解魚(yú)兒生病的特征。

重點(diǎn)難點(diǎn)：

學(xué)習(xí)認(rèn)真觀測(cè)魚(yú)兒，了解魚(yú)兒生病的特征。

活動(dòng)預(yù)備：

教室內(nèi)的魚(yú)缸

活動(dòng)過(guò)程：

一、組織教學(xué)。

二、老師向幼兒介紹魚(yú)兒生病的樣子，請(qǐng)幼兒在每天觀測(cè)魚(yú)缸里的魚(yú)兒時(shí)，假如發(fā)覺(jué)生病的魚(yú)兒要實(shí)時(shí)告知老師，老師實(shí)時(shí)給魚(yú)兒喂藥。

1.生病的魚(yú)兒是什么樣子的？

2.生病的.魚(yú)兒身上會(huì)有白斑，身體會(huì)發(fā)生傾斜，似乎游不動(dòng)的樣子。

三、說(shuō)一說(shuō)

為什么魚(yú)兒會(huì)生??？怎樣讓魚(yú)兒健康，不生病？

四、小結(jié)。

活動(dòng)反思：

大部分幼兒不知道魚(yú)兒生病是什么樣子的，看到生病小魚(yú)的圖片，小伙伴們都特別焦急，紛紛問(wèn)道：老師，怎么辦呢？老師，可以給小魚(yú)吃藥嗎？一個(gè)個(gè)表達(dá)著對(duì)小魚(yú)的關(guān)愛(ài)，知道喂藥后小魚(yú)會(huì)好起來(lái)，一個(gè)個(gè)又綻放了笑臉，盼望我們班的小魚(yú)不要生病。

科學(xué)活動(dòng)教案篇3

活動(dòng)目標(biāo)：

1。知道使熱水變涼的一些簡(jiǎn)約方法，在生活中我們要用熱水泡東西。

2。能運(yùn)用多種感官，感知到哪杯是熱水，并嘗試通過(guò)觀測(cè)爭(zhēng)論熱水、冷水泡咖啡的現(xiàn)象，明白熱水的溶解技能比冷水強(qiáng)。

3。喜愛(ài)參見(jiàn)科學(xué)探究活動(dòng)，在觀測(cè)、發(fā)覺(jué)、溝通中體會(huì)熱水的奧秘。

活動(dòng)重點(diǎn)：

能運(yùn)用多種感官，感知到哪杯是熱水；在活動(dòng)中能積極主動(dòng)地溝通或?qū)W習(xí)使熱水變涼的一些簡(jiǎn)約方法。

活動(dòng)難點(diǎn)：

嘗試通過(guò)觀測(cè)爭(zhēng)論熱水、冷水泡咖啡的現(xiàn)象，明白生活中我們要用熱水泡東西的緣由熱水的溶解技能比冷水強(qiáng)。

活動(dòng)預(yù)備：

1。知識(shí)閱歷預(yù)備：中班幼兒對(duì)熱水有肯定的了解，知道用摸的方法可以辨別出哪杯是熱水，知道用嘴吹可以使熱水漸漸變涼。

2。材料預(yù)備：每組兩個(gè)透亮杯子，一個(gè)裝有冷水、一個(gè)裝有熱水；裝有熱水的杯子假設(shè)干，裝水的大容器一個(gè)、空杯子假設(shè)干、冰塊假設(shè)干；兩個(gè)大一點(diǎn)的透亮杯子，一個(gè)裝有冷水、一個(gè)裝有熱水，兩包咖啡。

活動(dòng)過(guò)程：

一、哪杯是熱水感知熱水、冷水的區(qū)分

1。引導(dǎo)語(yǔ)：你們的桌子上放了兩杯水，哪杯是熱水、你是怎么發(fā)覺(jué)的？〔看到：熱水冒熱氣、杯子上有小水珠；摸到：一杯燙燙的、一杯涼涼的〕

2。小結(jié)：我們小伙伴用小眼睛看的方法可以知道，冒著熱氣、有小水珠的杯子里裝的是熱水；用小手摸的方法可以知道，摸起來(lái)燙燙的杯子里裝的是熱水。

二、熱水變涼溝通使熱水降溫的方法

1。引導(dǎo)語(yǔ)：口渴了，想喝水，我們喝熱水？冷水？〔我們喝溫水〕那么你知道有什么好方法可以讓熱水很快變涼，變成溫水呢？〔溝通原有知識(shí)閱歷〕

2。老師操作并補(bǔ)充簡(jiǎn)約的方法：活動(dòng)結(jié)束我們還可以看看哪種方法可以使熱水涼得更快！〔①放通風(fēng)口②熱水里放冰塊③熱水分裝幾個(gè)杯子④熱水連同杯子放進(jìn)裝冷水的容器內(nèi)〕

3。小結(jié)：原來(lái)有這么多好方法可以讓熱水變涼，這些方法都是我們小伙伴、老師看到、聽(tīng)到的`，以后，我們也要多多留心生活中的小事，遇到自己不知道的東西多問(wèn)問(wèn)、多想想。

三、熱水泡東西探究咖啡在熱水、冷水中的溶解狀況

1。引導(dǎo)語(yǔ)：現(xiàn)在老師要泡杯咖啡，要用什么水好呢？這是為什么呢？

2。小試驗(yàn)熱水、冷水泡咖啡

引導(dǎo)幼兒觀測(cè)用熱水、用冷水泡的兩杯咖啡，爭(zhēng)論現(xiàn)象：在熱水里咖啡泡得開(kāi)、溶化了〔溶解了〕；在冷水了咖啡泡不開(kāi)，很難熔化〔溶解〕。

3。小結(jié)：我們剛剛做小試驗(yàn)發(fā)覺(jué)，在熱水里咖啡很快溶解了，所以我們一般用熱水泡奶粉、果珍、豆?jié){粉。

四、活動(dòng)小結(jié)及延伸。

1。幼兒講講自己在活動(dòng)中學(xué)到的知識(shí)，老師總結(jié)。

2。延伸：我們從小小的一杯熱水中就可以學(xué)到這么多的知識(shí)，關(guān)于熱水還有許多奧秘，以后我們小伙伴發(fā)覺(jué)了，再一起來(lái)學(xué)習(xí)。

科學(xué)活動(dòng)教案篇4

一、設(shè)計(jì)理念：

光在幼兒的生活中無(wú)處不在，白天，幼兒享受太陽(yáng)光的普照，夜晚，燈光為幼兒照明，生日時(shí)，幼兒在蠟燭光下許愿，霓虹燈光的閃耀讓幼兒感受夜的絢爛，火光為幼兒驅(qū)走寒冷，紅綠燈給人們帶來(lái)安全……但幼兒往往只知道太陽(yáng)出來(lái)了，所以天亮了，天黑了，開(kāi)亮電燈家中變亮了，點(diǎn)了火所以感覺(jué)溫和了，對(duì)于為什么太陽(yáng)出來(lái)天會(huì)亮，為什么燈光能照明、為什么火光能取暖卻不了解，學(xué)習(xí)科學(xué)活動(dòng)《明朗的光》能讓幼兒了解更多關(guān)于光的科學(xué)知識(shí)。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

中班的幼兒年齡小，他們對(duì)一些深刻的`科學(xué)道理還不能理解，本班幼兒又是生活在農(nóng)村，所以對(duì)現(xiàn)代化科技對(duì)光的應(yīng)用都不熟識(shí)，依據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》和《

幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，所以我把本活動(dòng)的目標(biāo)定為：1、讓幼兒知道各式各樣的光源以及了解光對(duì)人們生活的好處。2、向幼兒介紹現(xiàn)代科技對(duì)光的應(yīng)用。3、激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)的愛(ài)好。

三、活動(dòng)預(yù)備：

為了讓幼兒多了解光，激發(fā)幼兒自主探究的欲望，為幼兒學(xué)習(xí)光作好預(yù)備，我作如下預(yù)備工作：1、在操作區(qū)中投放手電筒、蠟燭、電池、電珠、火柴等，讓幼兒在區(qū)域活動(dòng)中自由探究，自主進(jìn)展。2、戶外活動(dòng)時(shí)有意識(shí)地讓幼兒感受太陽(yáng)光的明朗和熱量。3、聯(lián)系家長(zhǎng)讓家長(zhǎng)和孩子一起觀測(cè)星星，點(diǎn)上蠟燭為幼兒過(guò)生日。4、在午睡室里安排一次“停電事故”，讓幼兒在有意無(wú)意中多和光接觸，為了解光的來(lái)源、光的作用作好預(yù)備。5、收集有關(guān)現(xiàn)代科技對(duì)光的應(yīng)用的錄像片、圖片等。

四、活動(dòng)流程：

在活動(dòng)過(guò)程中，我設(shè)計(jì)以下流程圖：自主探究→觀測(cè)比較→共同探討→觀看錄像→游戲結(jié)束。

五、教學(xué)方法：

在本次活動(dòng)中我主要采納操作法、提問(wèn)法、爭(zhēng)論法、觀測(cè)法、游戲法等。

六、教學(xué)過(guò)程：

1、自主探究：探究光的來(lái)源

良好的開(kāi)端是勝利的一半，對(duì)于中班的幼兒來(lái)說(shuō)，有一個(gè)能吸引住孩子的開(kāi)始能有利于激發(fā)幼兒對(duì)本活動(dòng)所授內(nèi)容的愛(ài)好，使幼兒的思維自始至終地圍著活動(dòng)內(nèi)容開(kāi)展。在幼兒自主探究過(guò)程中，每個(gè)孩子都在積極動(dòng)手，動(dòng)腦，讓幼兒在玩中學(xué)、試中學(xué)、想中學(xué)，能表達(dá)出幼兒科學(xué)活動(dòng)中的嘗試精神。所以一開(kāi)始，我采納了操作法，設(shè)計(jì)“亮亮寶寶找伙伴”的探究活動(dòng)，給幼兒預(yù)備了很多實(shí)物，如手電筒、火柴、玩具手機(jī)、洋娃娃等，讓幼兒找找哪些東西是亮亮寶寶的伙伴。找好以后，再讓幼兒想一想還有什么東西也是亮亮寶寶的伙伴，啟發(fā)

幼兒想出太陽(yáng)、星星、電燈等，讓幼兒知道各式各樣的光源，

2、觀測(cè)比較：比較光的不同

科學(xué)活動(dòng)教案篇5

活動(dòng)目標(biāo)：

1、對(duì)遮擋的數(shù)字有新奇心，萌發(fā)在生活中探究數(shù)字作用的欲望。

2、能將數(shù)字正、反排序，并認(rèn)真觀測(cè)發(fā)覺(jué)數(shù)字畫(huà)中的數(shù)字。

3、復(fù)習(xí)“0-9”數(shù)字，初步了解數(shù)字在生活中的意義。

活動(dòng)重點(diǎn)：

復(fù)習(xí)“0-9”數(shù)字，將其正、反排序，并發(fā)覺(jué)數(shù)字畫(huà)中的數(shù)字。

活動(dòng)難點(diǎn)：

初步了解數(shù)字在生活中的意義。

活動(dòng)預(yù)備：

幼兒閱歷預(yù)備：認(rèn)識(shí)0-9的數(shù)字，初步了解排序

老師預(yù)備：ppt課件數(shù)字卡片

活動(dòng)過(guò)程：

一、數(shù)字寶寶捉迷藏

1、ppt出示10個(gè)格子，請(qǐng)幼兒數(shù)出有多少格子。

2、每個(gè)格子中躲著一個(gè)“0-9”中不同的數(shù)字，請(qǐng)幼兒依據(jù)未被遮擋的部分猜出每個(gè)不同顏色格子中的數(shù)字寶寶，并說(shuō)說(shuō)怎么看出來(lái)的。

3、邊猜邊一起揭曉答案，最末找出哪個(gè)數(shù)字沒(méi)涌現(xiàn)，請(qǐng)幼兒說(shuō)出來(lái)。

二、數(shù)字寶寶排排隊(duì)

1、請(qǐng)幼兒排列〔提示兩種方式“順數(shù)”“倒數(shù)”〕

0123456789

9876543210

2、共享老師展示的'各種排列方式。

〔1〕分兩橫排排列：

①第一排01234第二排56789

②第一排02468第二排13579

〔2〕順時(shí)針圓形

〔3〕三角形

〔4〕兩豎列：左邊從小到大，右邊從大到小。

三、結(jié)合生活中的數(shù)字，幼兒理解這些數(shù)字寶寶所表示的意義。

1、老師提問(wèn)：你常常在哪里看到我們這些數(shù)字寶寶呢？

2、老師展示ppt中有數(shù)字的不同物體?！插X(qián)、日歷、溫度計(jì)、電話、奶瓶〕

3、一起爭(zhēng)論每種物品的數(shù)字的意義和作用?！不驍?shù)字告知了我們什么〕

四、數(shù)字寶寶的組合圖形。

1、幼兒逐一觀測(cè)每個(gè)由數(shù)字寶寶構(gòu)成的圖形，說(shuō)一說(shuō)畫(huà)的是什么圖形？有哪些數(shù)字組成？

2、最末挑戰(zhàn)找出由“0-9”數(shù)字構(gòu)成的魔術(shù)師的頭像畫(huà)〔提示幼兒每個(gè)數(shù)字只用了一次，哪個(gè)數(shù)字沒(méi)有用到？〕

活動(dòng)延伸：

老師總結(jié)活動(dòng)并提出要求：

1、幼兒選擇自己喜愛(ài)的數(shù)字畫(huà)，回家動(dòng)手畫(huà)一畫(huà)。

2、幼兒到生活中再找一找還有哪些地方有數(shù)字。

科學(xué)活動(dòng)教案篇6

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、嘗試運(yùn)用多種方法使塑料袋發(fā)出聲音，如搓、揉、甩、拍、捏等。

2、產(chǎn)生探究塑料袋的愛(ài)好。

【活動(dòng)預(yù)備】

塑料袋做成的娃娃，背景音樂(lè)，進(jìn)場(chǎng)音樂(lè)，伴奏音樂(lè)。

【活動(dòng)過(guò)程】

一、激發(fā)探究的愛(ài)好。

小伙伴，塑料袋王國(guó)里有很多可愛(ài)的塑料袋娃娃，我們一起去看一看好嗎？〔開(kāi)小汽車(chē)入場(chǎng)〕

二、自由與塑料袋娃娃玩游戲。

呀，塑料袋王國(guó)到了，有這么多可愛(ài)有趣的娃娃在等著我們小伙伴呢，你想和他們一起玩一玩嗎？等一會(huì)請(qǐng)每位小伙伴找一個(gè)塑料袋娃娃，玩的時(shí)候要愛(ài)惜他們，輕輕的玩，想想你可以用什么方法和它一起玩？〔放背景音樂(lè)，幼兒自由進(jìn)行探究，老師指導(dǎo)〕提問(wèn)：剛才你是怎么樣和娃娃一起玩的'？

個(gè)別人幼兒講解并描述后老師小結(jié)：剛才小伙伴用了各式各樣的方法與娃娃一起來(lái)游戲，還有的小伙伴說(shuō)他和娃娃一起玩唱歌的游戲呢！我們請(qǐng)他來(lái)說(shuō)一說(shuō)是怎么樣玩的？〔幼兒個(gè)別講解并描述〕

三、嘗試用不同的聲音使塑料袋發(fā)出聲音。

呀，他講得可真好，你會(huì)像他一樣讓娃娃來(lái)唱歌嗎？還有什么方法