選擇題技巧指導(dǎo)

選擇題技巧指導(dǎo)第1頁，課件共21頁，創(chuàng)作于2023年2月

一、表述型選擇題

特點(diǎn)：

1表述類型選擇題是選擇題中最簡(jiǎn)單且使用較多的一種題型。它要求考生按照題意在幾個(gè)選項(xiàng)中選出應(yīng)該肯定的一項(xiàng)。相對(duì)于逆向型否定類型選擇題而言，也可以認(rèn)為是肯定類型的選擇題，它的幾個(gè)選項(xiàng)同屬于一個(gè)層次或具有相同的屬性，具有一定的迷惑性。

2按照它題干的表述是否完整，我們還可以把它分為完整式表述或不完整式表述。完整式表述題題干中常用“表現(xiàn)在”“標(biāo)志是”“內(nèi)容是”“性質(zhì)是”“特點(diǎn)有”等問句。不完整式表述題要求在選項(xiàng)中選出完整的答案。第2頁，課件共21頁，創(chuàng)作于2023年2月3解答表述類型選擇題，我們可以采用詞語含義比較辨識(shí)法。因?yàn)楸硎鲱愋瓦x擇題的設(shè)計(jì)，一般是在備選項(xiàng)的用詞造句上偷梁換柱，或以偏概全，或魚目混珠，或以本代末，或因果倒置。通過比較詞語含義辨識(shí)其不符合概念準(zhǔn)確含義的所在。解答表述類型選擇題失誤主要有四：一是對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)記憶不準(zhǔn)，理解掌握得不夠全面；二是不能完整地或是錯(cuò)誤地理解概念的內(nèi)涵與外延；三是對(duì)一些隱性限制詞缺乏警惕性；四是忽視題干中限制條件，從而導(dǎo)致解題思路的偏離。第3頁，課件共21頁，創(chuàng)作于2023年2月

例題：小張?jiān)谏痰昀镔?gòu)買一件打折商品，原標(biāo)價(jià)為人民幣50元，實(shí)際支付40元。在這購(gòu)買活動(dòng)中，貨幣執(zhí)行的職能是A支付手段B流通手段

C價(jià)值尺度D貯藏手段B第4頁，課件共21頁，創(chuàng)作于2023年2月

二、因果型選擇題特點(diǎn)1因果類型選擇題、顧名思義考查的是各類政治、經(jīng)濟(jì)生活現(xiàn)象的原因和結(jié)果：大多是題干為果，選項(xiàng)為因?？梢允且灰蛞还?，也可多因一果或是一因多果。

2常用“原因是”“目的是”“是為了”“結(jié)果是”“影響是”等問句。其中在考查原因時(shí)又有根本原因、直接原因、根源、主要原因等。這種題型最富于多變性和綜合性，一般有較大的難度。第5頁，課件共21頁，創(chuàng)作于2023年2月高考政治考試日益強(qiáng)調(diào)考查辯證思維能力，因此因果類型選擇題的比重得以不斷加大。解答此類選擇題，首先要正確理解常用相關(guān)概念的含義及區(qū)別與聯(lián)系，從性質(zhì)、作用、方向、層次等方面來把握和理解這些概念。一般地說，政治、經(jīng)濟(jì)、歷史現(xiàn)象發(fā)生的原因都由多種因素促進(jìn)。在諸多因素中客觀因素是客觀原因，而人的因素叫主觀原因。主要原因同主觀原因不盡相同，指的是在諸多原因中起主導(dǎo)作用的因素，但這種主導(dǎo)因素有時(shí)不止一個(gè)，其中起決定性作用的稱之為“最主要的原因”，不屬于主要原因的就是次要原因。根本原因是從本質(zhì)上說的，即導(dǎo)致事物發(fā)生的最本質(zhì)的因素。這種因素是一種歷史的客觀存在，它不以人的意志為轉(zhuǎn)移，它反映著客觀歷史規(guī)律的要求。因此分析根本原因一般從生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)與上層建筑等幾個(gè)角度去分析。而直接原因是導(dǎo)致事件發(fā)生的直接因素，它往往是一種表面現(xiàn)象。第6頁，課件共21頁，創(chuàng)作于2023年2月6解答因果關(guān)系選擇題，應(yīng)把題干和備選項(xiàng)結(jié)合起來分析，如果題干為因，那么備選項(xiàng)應(yīng)為此原因的結(jié)果(而非彼原因的結(jié)果)，即哲學(xué)上講：“因果關(guān)系是引起與被引起的關(guān)系”，是客觀的且不以人的意志為轉(zhuǎn)移；反之亦然。需要注意的是，有三種情形的備選項(xiàng)是不能入選的：a、答非所問者不選；b、與題干的規(guī)定性重復(fù)或變相重復(fù)者不選(同語反復(fù))；c、因果顛倒者不選。第7頁，課件共21頁，創(chuàng)作于2023年2月

例題：中央財(cái)政拿出396億元支持農(nóng)村稅費(fèi)改革，根本原因是：A有效地調(diào)節(jié)資源配置

B使農(nóng)業(yè)成為國(guó)民經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)C促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展

D對(duì)經(jīng)濟(jì)進(jìn)行宏觀調(diào)控

C第8頁，課件共21頁，創(chuàng)作于2023年2月三、最佳型選擇題

特點(diǎn)：1最佳型選擇題就是在各選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)最符合題意要求，其他選項(xiàng)符合或基本符合，但因不夠全面或不完全切題而不能成為最佳選項(xiàng)。它的最大特點(diǎn)是選項(xiàng)內(nèi)容與題干要求之間一般都有不同程度的內(nèi)在聯(lián)系。題干與選項(xiàng)之間往往隱含著論點(diǎn)與論據(jù)的關(guān)系。它的另一特點(diǎn)是在題干的問句中常常有“最”“主要”“根本”“全面”“決定性或是最主要、最突出、比較全面”等限定條件。第9頁，課件共21頁，創(chuàng)作于2023年2月2解答最佳型選擇，主要就是抓中心，即通過概括題干的中心，來提煉題目的主題與指向。要注意運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，挖掘題肢與題干的內(nèi)在聯(lián)系，一般說來，題肢與題干存在某種內(nèi)在的、本質(zhì)的聯(lián)系就選，如果某個(gè)題肢與應(yīng)選題肢之間是直接聯(lián)系，而與題干之間是間接聯(lián)系，則這個(gè)題肢不能入選，即我們通常所說的一級(jí)聯(lián)系選，二級(jí)聯(lián)系不選。編成口訣就是“選主要不選次要，選直接不選間接”。第10頁，課件共21頁，創(chuàng)作于2023年2月

四、逆向型選擇題

特點(diǎn)：1逆向類型選擇題要求以各選項(xiàng)中選出與事實(shí)不符的選項(xiàng)，題干部分的問句中常有“不是”“不屬于”“不正確”“錯(cuò)誤的”“與…無關(guān)”等詞，往往在這些詞下面加著重號(hào)。2

解答逆向型選擇題首先要看清題目，正向思維和逆向思維并用。也就是首先根據(jù)題意正向思維，找出符合史實(shí)的選項(xiàng)，然后再逆向思維，把符合事實(shí)的選項(xiàng)劃去，剩下的就是符合題意的選項(xiàng)，即正確答案。

3應(yīng)該看到，通常情況下命題者不會(huì)特意出逆向型選擇題，通過“文字把戲”來迷惑考生，出這類題是為了適應(yīng)考查點(diǎn)的需要?？v觀歷年選擇題，考的是“少數(shù)的”內(nèi)容，“特殊的”內(nèi)容，“獨(dú)有的”內(nèi)容，所以易出一些逆向否定型的選擇題。第11頁，課件共21頁，創(chuàng)作于2023年2月例題：下列不屬于通貨緊縮的表現(xiàn)的是：A貨幣不斷升值

B物價(jià)總水平持續(xù)下降C企業(yè)生產(chǎn)投資不斷增強(qiáng)

D社會(huì)總需求持續(xù)小于社會(huì)總供給C第12頁，課件共21頁，創(chuàng)作于2023年2月

五分析型選擇題

分析類型選擇題就是在題干和備選項(xiàng)中要求學(xué)生對(duì)概念、觀點(diǎn)和結(jié)論等進(jìn)行分析、判斷和評(píng)價(jià)。它最大的特點(diǎn)，不是著眼于“是什么”，而是著眼于“為什么”。而且它的題干和備選項(xiàng)的表述都完全擺脫了教材原有的束縛，常常以全新的結(jié)論或表述出現(xiàn)。

要答好分析類型選擇題不單單需要全面、扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)，更需要有正確的分析判斷能力和較高的理論水平。第13頁，課件共21頁，創(chuàng)作于2023年2月解答分析類型選擇題我們可以采用基本觀點(diǎn)分析法。因?yàn)檗q證唯物主義的基本觀點(diǎn)是歷史思維能力的核心。只有掌握它，才能初步運(yùn)用基本觀點(diǎn)來分析各類現(xiàn)象的本質(zhì)。雖然分析類型選擇題備選項(xiàng)中已包含了運(yùn)用辯證唯物主義和歷史唯物主義的基本觀點(diǎn)分析問題之后得出的正確結(jié)論，但需要學(xué)生去識(shí)辨、判斷哪一項(xiàng)才是正確的，只有掌握并會(huì)初步運(yùn)用基本理論才能做出正確判斷。這種方法的具體步驟是先判明分析評(píng)價(jià)的具體對(duì)象內(nèi)容，再聯(lián)系所學(xué)知識(shí)選取相應(yīng)的基本觀點(diǎn)進(jìn)行剖析，最后做出判斷。

高考政治每一道試題都有明確的考查點(diǎn)，但在分析型選擇題中不易直接了解所考的考點(diǎn)。這類題目難就難在此。如果仔細(xì)分析題干、題肢，發(fā)掘考點(diǎn)也并不難第14頁，課件共21頁，創(chuàng)作于2023年2月

六、材料型選擇題特點(diǎn)：1材料類型選擇題是把材料解析題特有的考查功能向選擇題延伸的結(jié)果。其形式是題干由一段或數(shù)段材料用簡(jiǎn)明扼要的設(shè)問構(gòu)成，備選項(xiàng)一般是對(duì)所引材料表明的含義的判斷和解釋，要求學(xué)生對(duì)備選項(xiàng)中的解釋是否與材料提供的有效信息相一致做出判斷。

2它同材料解析題的區(qū)別在于：①材料解析題提供材料，提出問題但沒有答案，答案要求考生運(yùn)用材料和所學(xué)知識(shí)去做：而材料類型選擇題雖也提供材料，提出問題，但有正確答案，只是這正確答案隱藏在備選項(xiàng)中，需要考生在充分理解材料和備選項(xiàng)的基礎(chǔ)上去選出。②材料解析題的測(cè)量目標(biāo)全面包含“材料處理”三個(gè)層次，而材料類型選擇題測(cè)試目標(biāo)主要是閱讀、理解材料的能力。第15頁，課件共21頁，創(chuàng)作于2023年2月3

所選材料有時(shí)是名人哲言，有時(shí)是著作引文，有時(shí)是現(xiàn)實(shí)事例，也可能是一組數(shù)據(jù)材料，不過材料無論如何變換復(fù)雜，都是為突出所考考點(diǎn)服務(wù)的：材料都是現(xiàn)象，考生所做的是透過現(xiàn)象看本質(zhì)。目前，這類選擇題在考試中所占比重越來越高，近年來幾乎所有選擇題都是材料型選擇題，且是一材料多角度設(shè)問。4解材料型選擇題，重點(diǎn)是提取題目中的有效信息,要善于摳字眼。第16頁，課件共21頁，創(chuàng)作于2023年2月七組合選擇題

特點(diǎn)：1組合選擇題就是答案是由幾個(gè)選項(xiàng)組合而成的。其容量比其它選擇題大得多。它相當(dāng)于原來的不定項(xiàng)選擇題，但又比其簡(jiǎn)單一些。在05年高考文綜試題政治中組合選擇題就占了5題20分，因其信息量大，范圍廣，并在選擇題中出現(xiàn)創(chuàng)新選項(xiàng)而備受命題者青睞。解答這類選擇題，首先要讀懂材料，從材料中提取有用信息，然后是看設(shè)問，最后是看選項(xiàng)與材料和設(shè)問有無關(guān)聯(lián)關(guān)系。2解組合選擇題最好是用排除法。即將錯(cuò)誤的，不符合題意的選項(xiàng)先排除，這樣就容易選出正確的答案了。第17頁，課件共21頁，創(chuàng)作于2023年2月例題：

“放寬市場(chǎng)準(zhǔn)入，允許非公有資本進(jìn)入法律法規(guī)未禁入的基礎(chǔ)實(shí)施、公有事業(yè)及其它待業(yè)和領(lǐng)域”，是因?yàn)榉枪兄平?jīng)濟(jì)能夠：①增強(qiáng)經(jīng)濟(jì)活力，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展

②擴(kuò)大就業(yè)，增加城鄉(xiāng)居民收入③鞏固和壯大公有制經(jīng)濟(jì)

④推進(jìn)我國(guó)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整A①②③

B②③④

C

①②④

D①③④

第18頁，課件共21頁，創(chuàng)作于2023年2月十一屆全國(guó)人大三次會(huì)議通過的新選舉法規(guī)定：城鄉(xiāng)按相同人口比例選舉人大代表，選舉委員會(huì)應(yīng)組織候選人與選民見面，回答選民的問題。這些規(guī)定①體現(xiàn)了國(guó)家機(jī)構(gòu)民主集中制的組織原則

②有利于保障公民平等地享有選舉權(quán)③體現(xiàn)了差額選舉和等額選舉的結(jié)合

④有利于選民了解和鑒別候選人A．①②

B．①③

C．②④

D．③④第19頁，課件共21頁，創(chuàng)作于2023年2月例：2009年6月29日，中共中央政治局就積極推進(jìn)黨內(nèi)民主建設(shè)問題進(jìn)行第十四次集體學(xué)習(xí)。胡錦濤在學(xué)習(xí)會(huì)上指出，發(fā)展黨內(nèi)民主是堅(jiān)持黨的性質(zhì)和宗旨、保持和發(fā)展黨的先進(jìn)性的內(nèi)在要求和重要體現(xiàn)。推進(jìn)黨內(nèi)民主建設(shè)，最根本的是要認(rèn)真落實(shí)