2023年語(yǔ)文版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷及答案

第第10頁(yè)共10頁(yè)2023案(完好版)一、看拼音，寫詞語(yǔ)。bēngdàiyóuzhōnɡtǔfěishěnshìkānchēngcíxiángzhǎnxīnróngxìng二、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，填在括號(hào)里?！瞓áobóbò〕薄．餅〔 〕?。伞?〕薄．利多銷〔 〕〔píngbǐng〕屏．氣〔 〕屏．蔽〔 〕屏．息〔 〕〔wéiwèi〕由于．〔 為什么．〔 〕轉(zhuǎn)危為．安〔 〕〔qiàoqiáo〕翹．首〔 〕翹．〔 〕望翹．〔 〕起三、比一比組成詞語(yǔ)。射〔 〕拾〔 〕溫〔 〕腦〔 〕謝〔 〕抬〔 〕濕〔 〕惱〔 〕抵〔 〕理〔 〕盆〔 〕梳〔 〕氏〔 〕埋〔 〕盤〔 〕流〔 〕四、補(bǔ)充詞語(yǔ)并選詞填空?！?〕所當(dāng)〔 〕〔 〕〔 〕有序〔 〕〔 〕歸趙完〔 〕無(wú)〔 〕同心〔 〕〔 〕〔 〕發(fā)沖〔 〕①把別人的東西用完后應(yīng)當(dāng) 的還給別人。②戰(zhàn)士們看到班長(zhǎng)犧牲了，一個(gè)個(gè) ，宣誓為班長(zhǎng)報(bào)仇。五、選詞填空。銷毀 消滅圓明園的〔 〕是世界文化史上不行估量的損失。侵略者為了〔 〕罪證,在園內(nèi)放了一把大火。不僅……還…… 假設(shè)……就……〔 〕這個(gè)方法真能推廣,戰(zhàn)士們〔 上穎的蔬菜了。園中〔 〕有民族建筑,〔 六、按要求寫句子。圓明園的消滅是世界文化史上不行估量的損失?！哺臑殡p重否認(rèn)句〕園中有民族建筑。園中有西洋景觀。〔用關(guān)聯(lián)詞把兩句話合成一句話〕那個(gè)月光如水的晚上，給我留下了永久的回憶和終生的啟發(fā)?！部s句〕日全食消滅的時(shí)間大約在十點(diǎn)一刻左右?！残薷牟【洹吃谕鈬?guó)的租界里，誰(shuí)又敢怎么樣呢？〔不轉(zhuǎn)變句意，換一種說(shuō)法?！澈Ｌ链蟮躺显缫讶松饺撕?。〔仿寫句子〕改成第三人稱轉(zhuǎn)述：爸爸對(duì)小蘭說(shuō)：“我背你過(guò)去。”改成雙重否認(rèn)句：今日的活動(dòng)我們要參與。七、按課文內(nèi)容填空。《落花生》這篇文章承受 的寫作方法，告知我們要 的小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文_高性價(jià)比小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文在這里買更實(shí)惠人，不要做 。小明不努力學(xué)習(xí)，成天無(wú)所事事，教師用“ ，一日難再晨，準(zhǔn)時(shí)當(dāng)鼓舞， ?！眲窀嫠湎r(shí)間，好好學(xué)習(xí)。3．《己亥雜詩(shī)》中表現(xiàn)作者期望社會(huì)變革和期盼人才輩出的猛烈愿望的詩(shī)句是： ， 。4．美哉， ，與天不老！壯哉， 與國(guó)無(wú)疆！5．《題臨安邸》中，題的意思是 貴人只顧尋歡作樂(lè)而發(fā)出質(zhì)問(wèn)的詩(shī)句是 ， ？八、課內(nèi)閱讀。余嘗謂讀書(shū)有三到，謂心到、眼到、口到。心不在此，那么眼不看認(rèn)真，心眼既不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記，記亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口豈不到乎？本文出自 代詩(shī)人 的作品。解釋以下加點(diǎn)的字詞?！?〕余嘗謂． 〔2〕心不在此．

〔3〕卻只漫浪．．誦讀〔4〕心到最急． 3．用自己的話寫出下面句子的意思。心既到矣，眼口豈不到乎？4．以下說(shuō)法有誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔 〕A．“三到之中，心到最急”的緣由是：心到，眼、口才能到。B．文段闡述了怎么讀書(shū)的問(wèn)題，其中心到最重要。C．文段告知我們讀書(shū)要高度集中留意力，這樣不僅可以加快閱讀速度，還能進(jìn)步閱讀質(zhì)量。九、閱讀理解，完成練習(xí)。劉姥姥進(jìn)大觀園〔節(jié)選〕正說(shuō)著，只見(jiàn)賈母等來(lái)了，各自任憑坐下。先著丫鬟端過(guò)兩盤茶來(lái)，大家吃畢。鳳姐手里拿著西洋布手巾，裹著一把烏木三鑲銀箸，掂掇人位，按席擺下。賈母因說(shuō)：?把那一張小楠木桌子抬過(guò)來(lái)，讓劉親家近我這邊坐著。?眾人聽(tīng)說(shuō)，忙抬了過(guò)來(lái)。鳳姐一面遞眼色與鴛鴦，鴛鴦便拉了劉姥姥出去，叮囑了劉姥姥一席話，又說(shuō)：?這是我們家的法規(guī)，假設(shè)錯(cuò)了我們就笑話呢。?調(diào)停已畢，然后歸坐。薛姨媽是吃過(guò)飯來(lái)的，不吃，只坐在一邊吃茶。賈母帶著寶玉、湘云、黛玉、寶釵一桌，王夫人帶著迎春姊妹三個(gè)人一桌，劉姥姥傍著賈母一桌。賈母平日吃飯，皆有小丫鬟在旁邊，拿著漱盂麈尾巾帕之物。如今鴛鴦是不當(dāng)這差的了，今日鴛鴦偏接過(guò)麈尾來(lái)拂著。丫鬟們知道他要撮弄?jiǎng)⒗牙?，便躲開(kāi)讓他。鴛鴦一面侍立，一面悄向劉姥姥說(shuō)道：?別忘了。? 劉姥姥道：?姑娘放心。? 那劉姥姥入了坐，拿起箸來(lái)，沉甸甸的不伏手。原是鳳姐和鴛鴦協(xié)商定了，單拿一雙老年四楞象牙鑲金的筷子與劉姥姥。劉姥姥見(jiàn)了，說(shuō)道：?這叉爬子比俺那里鐵掀還沉，那里犟的過(guò)他。? 說(shuō)的眾人都笑起來(lái)。只見(jiàn)一個(gè)媳婦端了一個(gè)盒子站在當(dāng)?shù)?，一個(gè)丫鬟上來(lái)揭去盒蓋，里面盛著兩碗菜。李紈端了一碗放在賈母桌上。鳳姐兒偏揀了一碗鴿子蛋放在劉姥姥桌上。賈母這邊說(shuō)聲?請(qǐng)? ，劉姥姥便站起身來(lái)，高聲說(shuō)道：?老劉，老劉，食量大似牛，吃一個(gè)老母豬不抬頭。? 自己卻鼓著腮不語(yǔ)。眾人先是發(fā)怔，后來(lái)一聽(tīng)，上上下下都哈哈的大笑起來(lái)。史湘云撐不住，一口飯都噴了出來(lái)；林黛玉笑岔了氣，伏著桌子噯喲；寶玉早滾到賈母懷里，賈母笑的摟著寶玉叫?心肝? ；王夫人笑的用手指著鳳姐兒，只說(shuō)不出話來(lái)；薛姨媽也撐不住，口里茶噴了探春一裙子；探春手里的飯碗都合在迎春身上；惜春離了坐位，拉著他奶母叫揉一揉腸子。地下的無(wú)一個(gè)不彎腰屈背，也有躲出去蹲著笑去的，也有忍著笑上來(lái)替他姊妹換衣裳的，獨(dú)有鳳姐鴛鴦二人撐著，還只管讓劉姥姥?！苎┣邸都t樓夢(mèng)》從哪里可以看出鳳姐等人要取笑劉姥姥？〔 〕A．讓劉姥姥與賈母一桌。B．給劉姥姥一雙老年四楞象牙鑲金的筷子，并把鴿子蛋放到劉姥姥桌上。C．眾人紛紛哈哈大笑起來(lái)。讀了短文，你可以推斷出文中劉姥姥的人物定位是〔 〕。A．封建大家長(zhǎng)B．農(nóng)家婦女C．孝順的當(dāng)家媳婦笑聲中可看出人物的共性，請(qǐng)任意選取一個(gè)人物加以分析 。十、作文。教育家說(shuō)：“書(shū)是才智的鑰匙?！笔穼W(xué)家說(shuō)：“書(shū)是進(jìn)步的階梯?！苯?jīng)濟(jì)學(xué)家說(shuō)：“書(shū)是致富的信息?！睍?shū)，對(duì)于你來(lái)說(shuō)是什么呢？你曾從書(shū)中感受到樂(lè)趣嗎？請(qǐng)以“讀書(shū)”或“書(shū)”為話題寫一篇作文。題目自擬。題目：參考答案1、繃帶 由衷 土匪 打量堪稱 嶄 榮幸2、báo bò bóbǐng píng bǐng wèiwèiqiàowéiqiáo拾掇qiào復(fù)習(xí)腦袋感謝理發(fā)抬頭盆地潮濕梳頭憤慨姓氏抵達(dá)掩埋盤點(diǎn)然流水完4、理璧好然損井協(xié)力怒冠完好無(wú)損怒發(fā)沖冠5、消滅銷毀假設(shè)就不僅還 6、圓明園的消滅不能不說(shuō)是世界文化史上不行估量的損失。 園中不僅有民族建筑，還有西洋景觀。夜晚給我留下回憶和啟發(fā)。 一刻左右。 在外國(guó)的租界里，誰(shuí)都不敢怎么樣。泰山山頂上早已人頭攢動(dòng)。 爸爸對(duì)小蘭說(shuō)，他背小蘭過(guò)去。 今日的活動(dòng)我們不得不參與。7、借物喻人有用的人 只講風(fēng)光而對(duì)別人沒(méi)有好處的人 年不重來(lái) 歲月不待人 我勸天公重抖擻不拘一格降人才 我少年中國(guó) 我中國(guó)少年題寫、書(shū)寫 山外青山樓外樓 8、1．宋 朱熹 2．說(shuō)。 這?；颍簳?shū)上 任憑。 緊要、重要。3．思想已經(jīng)集中了，眼睛和嘴巴的應(yīng)用莫非還會(huì)不到位嗎？4．C9、1．B2．B3．史湘云性格率直，最不會(huì)把握自己的心情，所以最先噴飯10、題目：讀書(shū)的重要性正文：冰心老人說(shuō)過(guò)，讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)！小時(shí)候，我不識(shí)字。媽媽和我一起指著畫冊(cè)一起讀睡前故事，童話故事。我“讀書(shū)”，我歡快，書(shū)把我?guī)У搅藟?mèng)幻般的童話世界，秀麗慈祥的白雪公主，對(duì)生活布滿信念的丑小鴨，心永久向往著陽(yáng)光，不向黑暗而屈從的拇指姑娘……一、二年級(jí)時(shí)，我會(huì)拼音了，媽媽就給我買帶拼音的《十萬(wàn)個(gè)為什么》，《昆蟲(chóng)記》。我讀書(shū)，我歡快，書(shū)把我?guī)У搅酥赖耐鯂?guó)，我知道了蜻蜓為什么地飛，含羞草為什么怕羞，我明白早晨蟬是怎樣脫殼，蟋蟀靠什么發(fā)出鳴叫……三年級(jí)開(kāi)場(chǎng)，要寫作文了，教師說(shuō)讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神，我明白了讀書(shū)的重要性，我更愛(ài)讀書(shū)了。我讀作文書(shū)，課外閱讀書(shū)。我讀書(shū)，我歡快。作文書(shū)讓我受益不淺。黃培佳的《我要做個(gè)好孩子》，《今日我是升旗手》的故事就像發(fā)生在我們