人教版三年級語文上冊生字詞語大全

人教版三年級語文上冊生字詞語大全學習必備，歡迎下載人教版小學三年級上冊語文詞匯表。第一單元第一課：坪、壩、戴、招、蝴、蝶、孔、雀、舞、銅、粗、尾在這一課中，我們學習了一些詞匯，如尾坪壩、穿戴、打扮、歡唱、招呼、飄揚、敬禮、蝴蝶、好奇、孔雀舞、游戲、招引、熱鬧、古老、銅鐘、粗壯、鳳尾竹和潔白等。第二課：耍、裝、勁、絨、假、朝、些、釣、察、瓣、攏、掌、趣這一課中，我們學習了一些動詞和名詞，如盛開、玩耍、一本正經(jīng)、使勁、絨毛、假裝、這些、引人注目、釣魚、觀察、花瓣、合攏、手掌、有趣和爬山等。第三課：爬、峰、頂、似、蒼、仰、咱、奮、辮、勇、居在這一課中，我們學習了一些詞匯，如頂峰、似乎、忽然、白發(fā)蒼蒼、咱們、奮力、終于、辮子、勇氣、決心、居然、力量和仰起等。第二單元第五課：郊、散、步、胸、脯、渣、或、者、敢、惜、低、誠在這一課中，我們學習了一些名詞和動詞，如郊外、散步、胸脯、仰望、歡快、面包渣、或者、嚴寒、自言自語、可惜、肯定、果然、歡蹦亂跳、誠實、勇敢和低頭等。第六課：基、突、按、擺、弄、準、備、側、膠、卷、輛、秘、雜、社在這一課中，我們學習了一些名詞和動詞，如側面突然、立刻、人行道、照相機、打量、擺弄、準備、膠卷、秘書、雜志社、記者、轉告和按照等。第七課：著、藏、悄、閃、坑、臥、推、旅、考、秦、紀、遺、究、震在這一課中，我們學習了一些名詞和動詞，如奇怪、著名、地質學家、捉迷藏、悄悄、躲閃、嚴嚴實實、轉來轉去、興趣、歷史、平整、推動、旅行、專門、考察、秦嶺、遺跡、研究、成果、震驚和紀念等。第三單元第九課：促、深、憶、異、逢、佳、倍、遙、遍、插在這一課中，我們學習了一些名詞和動詞，如促進、深入、回憶、不同、偶然相遇、美好、翻倍、遙遠、遍布和插入等。第十課：精、希、卻、依、拼、命、奔、村、抖在這一課中，我們學習了一些名詞和動詞，如精心、希望、依然、飛舞、拼命、奔跑、抖動、大驚失色、千呼萬喚、尋找、磨坊、繼續(xù)、垂頭喪氣和村子等。第十一課：扇、枚、郵、爽、柿、仙、梨、菠、蘿、糧、緊、楊在這一課中，我們學習了一些名詞和動詞，如清涼、留意、扇子、炎熱、郵票、涼爽、柿子、仙子、菠蘿、氣味、香甜、糧食、加緊、油亮亮、楊樹和豐收等。第四單元第十三課：艷、內、夢、醒、蘇、濕、嬌、嫩、強、適、昆、播、修、致在這一課中，我們學習了一些名詞和動詞，如爭奇斗艷、芬芳迷人、留心、艷麗、蘇醒、濕度、密切、關系、嬌嫩、適宜、適應、展示、需要、昆蟲、傳播、植物學家、修建、陸續(xù)、大致、修理等。第十四課：論、實、驗、袋、證、概、減、阻、測、括、確、誤、途、超在這一課中，我們學習了一些名詞和動詞，如無論、實驗、紙袋、證明、飛散、幾乎、大概、減少、阻力、遙遠、推測、包括、檢查、迷失、準確無誤、沿途、確確實實、超常、記憶力、本能、證明、陌生和路途等。第十五課：堂、鏡、閑、待、閱、腿、隨、調、簡、拜、訪、具名堂、浪費、鏡片、看守、定時、清閑、放大鏡、微小、閱讀、隨意、調整、簡單、顯微鏡、擠來擠去、微生物、拜訪、玩具、大腿、眼鏡在這一課中，我們學習了一些與視覺有關的詞匯。具名堂是一個有名的地方，我們可以在那里閱讀、放松和等待?？词厥褂苗R片來看護他們負責的區(qū)域，而放大鏡可以幫助我們看到微小的細節(jié)，顯微鏡甚至可以讓我們看到微生物。當我們拜訪別人時，我們可以帶上玩具作為禮物。大腿是我們身體的一部分，而眼鏡可以幫助我們看清世界。第十七課：聞、塵、仆、納、悶、丘、迎、等、止、鏡、授、品遠近聞名、相距、學問、風塵仆仆、納悶、迎候、等候、止境、長進、請教、保留、傳授、敬重、品行、在這一課中，我們學習了一些與人際交往和學習有關的詞匯。品遠近聞名意味著某人的聲譽在遠近聞名，相距指的是兩個物體之間的距離。學問是我們通過學習獲得的知識，而風塵仆仆表示某人經(jīng)歷了許多艱苦的旅程。當我們迎候別人時，我們在等待他們的到來，止境是我們前進的目標。請教別人可以幫助我們長進，保留知識可以傳授給后人，而敬重別人的品行是我們應該具備的素質。第十八課：暗、降、丈、肢、肌、膚、遼、闊、血、液、滋、潤、創(chuàng)、造在這一課中，我們學習了一些與身體和自然有關的詞匯。暗表示缺乏光線，降指的是物體向下移動，丈是一個長度單位，肢是我們身體的一部分，而肌膚是皮膚和肌肉的總稱。遼闊表示廣闊無垠，血液和液體是我們身體中的液體，滋潤可以使物體保持濕潤，創(chuàng)造是人類的創(chuàng)造力。第十九課：縣、設、叁、部、橫、跨、舉、擊、堅、固、欄、案、爪、貴在這一課中，我們學習了一些與建筑和物品有關的詞匯。縣是行政區(qū)劃單位，設指的是建立，叁是數(shù)字“三”的古代寫法，部表示一些物體的組成部分。橫跨是跨越某物，舉起物體可以擊中目標，堅固的物體不易被破壞，欄桿可以用來圍住區(qū)域，案子可以用來放置物品。爪是動物的一部分，貴代表著價值和重要性。第二十一課：斷、楚、孤、帆在這一課中，我們學習了一些與情感和風景有關的詞匯。斷表示分離或中斷，楚代表著悲傷和痛苦，孤是孤獨的意思，帆是船上的帆。第二十二課：藍、懶、披、劃、威、武、揀、顏、形、狀、漁、料、輩在這一課中，我們學習了一些與顏色、形狀和物品有關的詞匯。藍是一種顏色，懶洋洋表示某人很懶，披表示穿著某物，劃是劃船的意思，威武表示強大和威嚴，武是武器的意思，揀是撿起某物，顏色和形狀是物體的屬性，漁業(yè)工人是從事捕魚的人，料是物品的材料，輩表示同一輩分的人。第二十三課：匯、欣、賞、映、擋、視、線、浸、獻、藥、材、軟、刮、舌在這一課中，我們學習了一些與感官有關的詞匯。匯表示聚集，欣賞是欣賞美好的事物，映射是物體反射光線，擋住可以阻止物體通過，視線是我們的視覺范圍，線是物體的形狀，浸泡可以使物體完全浸透，獻出是奉獻自己的意思，藥是治療疾病的物品，材料是制作物品所需的物品，軟表示柔軟，刮是刮風的意思，舌頭是我們身體的一部分。第二十五課：矛、盾、集、持、般、架、龜、攻、炮、坦、戰(zhàn)、神、兵、退在這一課中，我們學習了一些與戰(zhàn)爭和武器有關的詞匯。矛和盾是古代兵器，集合可以聚集人員或物品，持有是擁有某物，般是一種方式或形式，架是支撐物體的結構，烏龜是一種動物，攻擊是進攻的意思，炮是一種武器，坦克是一種軍用車輛，戰(zhàn)場是發(fā)生戰(zhàn)爭的地方，神是神秘和不可思議的，兵是軍人的意思，退是撤退的意思。第二十六課：挖、鞋、斧、鋸、免、屋、搶、難、初、管、敵、階、懂在這一課中，我們學習了一些與日常生活和工具有關的詞匯。挖是挖掘的意思，鞋是我們穿在腳上的物品，斧頭和手鋸是木工常用的工具，免得是為了避免某種情況發(fā)生，屋是我們居住的地方，搶是用力奪取某物，難過是情感上的痛苦，初是剛開始的意思，管是管理的意思，敵人是與自己敵對的人，階梯是通向高處的工具，懂是理解的意思。第二十七課：陶、謙、虛、嘴、惱怒、吵、感、荒、捧、樸、素、值、受在這一課中，我們學習了一些與情感和品質有關的詞匯。陶瓷是一種材料，謙虛是謙遜的意思，虛是謙虛的意思，嘴巴是我們說話和進食的器官，惱怒是情感上的憤怒，吵架是爭吵的意思，感覺是我們通過感官獲得的知識，荒涼是荒蕪和無人的意思，捧是托起某物的動作，樸素是簡單和樸實的意思，價值是物品的重要性，受是接受的意思。第二十九課：愿、姿、勢、投、況、吞、烈、緒、述、善、通、鼓、勵在這一課中，我們學習了一些與情感和行為有關的詞匯。愿意是愿望的意思，姿勢是身體的姿態(tài)，姿態(tài)是表現(xiàn)某種心態(tài)或情感的方式，投入是全身心地投入某種活動，況且是表示另外一種情況，吞咽是進食時的動作，烈火是非常猛烈的火焰，情緒是我們情感上的狀態(tài)，述說是講述的意思，善良是美好的品質，通常是經(jīng)常發(fā)生的事情，鼓勵是激勵別人做某事的意思。第三十課：育、瓶、系、繩、茶、危、險、順、倆、索、激、堵、獲成功、教育家、瓶子、繩子、代表、茶杯、危險、順利、如實、不假思索、激動、獲得在這一課中，我們學習了一些與教育和物品有關的詞匯。育是教育的意思，瓶子是一種容器，系是綁住某物的意思，繩子是一種材料，茶是一種飲料，危險第三十一課：予、擔、寬、裕、買、猜、糖、即、卡、盼、仁、貼本課的詞語包括：給予、試探、心意、祝福、甜蜜、擔心、寬裕、前夕、提醒、興高采列、暗示、猜測、立即、卡片、盼望、顯然、擁抱、仁愛、同情、體貼。數(shù)量詞一朵花、一條小路、一間教室、一只猴子、一所學校、一片草地、一股寒流、一張相、一簇槐米、一只灰雀、一個男孩、一個早晨、一個問題、一陣嘲笑、一棵樹、一輛電車、一塊巨石、一位朋友、一把扇子、一盒顏料、一家雜志社、一件事、一根細葦、一把鑰匙、一枚郵票、一滴汗水、一顆谷粒、一架照相機、一把鎖、一排大雁、一陣叮嚀、一片歌吟、一片葉子、一幅圖畫、一片放大鏡、一首歌、一個世界、一座寶庫、一個橋洞、一層鳥糞、一處景物、一架顯微鏡。偏正短語豐收的歌、歡樂的歌、香香的梨、熟悉的人、遙遠的家、飄動的云、堅固的橋、美觀的橋、好看的魚、精美的角、別致的角、厚厚的雪、漂亮的鹿、美麗的角、難看的腿、七彩的圖畫、快樂的生活、鮮艷的服裝、飄揚的國旗、好聽的聲音、有趣的猴子、古老的銅鐘、粗壯的枝干、潔白的粉墻、金色的草地、綠色的草地、可愛的草地、筆陡的石級、淡淡的清香、勤勞的孩子、覓食的鴨子、快樂的歌聲、甜蜜的微笑、火熱的勞動、歡快的灰雀、誠實的男孩、親愛的同志、突兀的石頭、平整的土地、遙遠的秦嶺、過硬的本領、凜冽的寒冬、炎熱的酷暑、高強的武藝、嚴明的紀律、繽紛的色彩、美妙的聲音、心中的秋天、巨大的木輪、好聞的氣味、甜甜的菠蘿、香甜的氣味、厚厚的衣裳、豐富的色彩、道別的話音、告別的歌韻、暖暖的叮嚀、豐收的歌吟、綻開的谷粒、無窮的奧妙、艷麗的薔薇、嬌嫩的花瓣、強烈的陽光、干燥的空氣、淡雅的花蕾、美麗的笑臉、密切的關系、白色的記號、陌生的景物、偉大的發(fā)現(xiàn)、清閑的工作、全新的世界、重要的成員、丟失的駱駝、走失的駱駝、巨大的寶庫、自豪的心情、淵博的知識、淵博的學問、隆重的活動、精美的工藝、古老的藝術、獨特的風俗、巨大的變化、隆隆的雷聲、遼闊的大地、美麗的宇宙、有趣的。奇怪地問、興奮地說、流利地背誦、刻苦地鉆研、淙淙地流著、絕望地叫起來、驚訝地說、飛快地跑、激動地抱起、熱烈地討論、真誠地祝福、不緊不慢地說、匆匆地來、匆匆地去、慢吞吞地站、深深地鞠躬、如實地告訴、不假思索地說、快活地喊、不停地轉、認真地揮舞、勇敢地作戰(zhàn)、拼命地奔跑、舒舒服服地睡、天真地說、默默地坐、正確地對待、羨慕地望著、悄悄地綻開、高興地叫起來、得意地轉、傲慢地問、用心地觀察、認真地思考、完整地保存、懶洋洋地蠕動、費勁地走、忿忿地說、好奇地聽著、婉轉地歌唱、呼呼地刮過、歡蹦亂跳地歌唱、用心地學、高興地說、仔細地打量、留心地觀察、陸續(xù)地開放、準確無誤地回家、仔細地看、專心地聽、謙虛地回答、不住地吆喝、小心地走著、補語講得很詳細、看得出神、畫得傳神、說得很好、熱得不知如何是好、顯得特別高興、羞得滿臉通紅、顯得更蒼翠、熱得耷拉著翅膀、嚇得哇哇直叫、顯得彬彬有禮、嚇得又踢又跳、聽得很認真、打扮得絢麗多彩、變得鴉雀無聲、長得蔥蔥蘢蘢、累得倒了下去、多得數(shù)不清、熱得吐出舌頭、封得嚴嚴實實、動賓短語帶來快樂、汲取力量、充滿快樂、交流感受、散發(fā)清香、進入夢鄉(xiāng)、投入勞動、發(fā)現(xiàn)遺跡、震驚世界、停住腳步、受到啟發(fā)、練就本領。有時候我們會奇怪地問一些問題，有時候我們會興奮地說出自己的想法，有時候我們會流利地背誦一些詩句，有時候我們會刻苦地鉆研一些知識。河水淙淙地流著，我們可以靜靜地欣賞；當我們遇到困境時，我們會絕望地叫起來；當我們看到令人驚訝的事情時，我們會驚訝地說出口。有時候我們需要飛快地跑，有時候我們需要激動地抱起別人。在學習或工作中，我們需要熱烈地討論，真誠地祝福，不緊不慢地表達自己的意見。有時候我們匆匆地來，匆匆地去，有時候我們慢吞吞地站著。當我們感謝別人時，我們會深深地鞠躬；當我們講述事情時，我們會如實地告訴別人。有時候我們會快活地喊叫，有時候我們會不停地轉圈。在運動中，我們需要認真地揮舞肢體，勇敢地作戰(zhàn)，拼命地奔跑。有時候我們需要舒舒服服地睡覺，有時候我們需要天真地說出自己的想法。當我們羨慕別人時，我們會望著他們；當我們驚嘆于事物時，我們會悄悄地綻開微笑；當我們高興時，我們會叫起來；當我們得意時，我們會轉圈。有時候我們傲慢地問問題，有時候我們用心地觀察事物。在學習中，我們需要認真地思考，完整地保存知識。有時候我們會懶洋洋地蠕動，費勁地走路。當我們生氣時，我們會忿忿地說話；當我們好奇時，我們會認真地聽著。有時候我們會婉轉地歌唱，有時候我們會歡蹦亂跳地唱歌。在學習中，我們需要用心地學習，仔細地打量、留心地觀察。有時候事物會陸續(xù)地開放，有時候我們需要準確無誤地回家。當我們認真地聽別人講話時，我們會專心地聆聽；當我們回答問題時，我們會謙虛地回答。有時候我們會不停地吆喝，有時候我們會小心地走路。我們可以講得很詳細，讓別人聽得出神；我們可以畫得傳神，讓別人感受到我們的藝術才華。當我們感到熱時，我們會不知如何是好；當我們感到特別高興時，我們會顯得更加興奮。有時候我們會羞得滿臉通紅，有時候我們會嚇得哇哇直叫。有時候我們會顯得彬彬有禮，有時候我們會嚇得又踢又跳。當我們認真地聽別人講話時，我們會聽得很認真。有時候我們會打扮得絢麗多彩，有時候我們會變得鴉雀無聲。當我們看到蔥蔥蘢蘢的景色時，我們會感到心曠神怡；當我們累得倒下時，我們會感到疲憊不堪。有時候事物會多得數(shù)不清，有時候我們會熱得吐出舌頭。有時候我們需要封得嚴嚴實實，保護好我們的物品。我們可以帶來快樂，汲取力量；我們可以充滿快樂，交流感受。有時候我們會散發(fā)清香，有時候我們會進入夢鄉(xiāng)。在工作中，我們需要投入勞動，發(fā)現(xiàn)遺跡，震驚世界。有時候我們需要停住腳步，受到啟發(fā)，練就本領。文章格式已經(jīng)整理好了，接下來看看每段話怎么改寫吧。1.這家餐廳的食物應有盡有，一應俱全，讓你大飽口福。它位于一個旅游勝地，舉世聞名。當夜幕降臨時，這里的燈光彩奪目，吸引了來自五洲四海的游客。這是一