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文檔簡介

面積的認識及大小比較

作課人王麗莉

你認識它們嗎？從大到小排：從小到大排：比一比他倆的大小可以這樣比較你是這樣比較的嗎？（在兩個圖形上畫邊長1厘米的小方格）這樣做可以嗎？（在圖形上畫邊長2厘米的小方格）這樣比較好嗎？

3、有A、B、C三個平面圖形，已知圖形A的面積所占方格數(shù)是14格，圖形B的面積所占的方格數(shù)是12格，圖形C的面積所占的方格數(shù)是16格，你知道哪個圖形面積最大或最小嗎？問題思考，交流總結(jié)：

ABC看看結(jié)果吧！（14格）（16格）（12格）鞏固練習加強掌握1、說一說，那個圖形占的面積大？2、下面兩個圖形，那個圖形的面積大？拓展延伸、發(fā)展思維你能比較這兩個圖形的面積嗎？我要創(chuàng)作：自己創(chuàng)作1個面積有12格的圖形，比一比誰畫的既準確又有創(chuàng)意。老師也要參加，請看：小結(jié)：面積的認識及大小比較一、面積的含義：物體表面或平面圖形的大小，叫做它們的面積。二、比較面積大小的方法：觀察法、重疊法和畫格子法。謝謝同學們！謝謝各位老師！

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