管理人員培訓(xùn)評估總結(jié)報(bào)告

管理人員培訓(xùn)評估總結(jié)報(bào)告治理人員培訓(xùn)評估總結(jié)報(bào)告

治理人員培訓(xùn)總結(jié)報(bào)告

本次評估調(diào)查是針對公司治理人員的培訓(xùn)狀況，發(fā)放問卷33份問卷，回收問卷33份問卷。

一、評估工程

評估的工程分為四大類：課程目標(biāo)、課程設(shè)計(jì)、培訓(xùn)講師、學(xué)員參加。10個(gè)小工程，該工程分值段設(shè)計(jì)為10、8、6、3、0。明細(xì)如下：評價(jià)工程課程目標(biāo)1、課程內(nèi)容到達(dá)我的期望程度課程設(shè)計(jì)與安排2、課程難易適中，時(shí)間安排3、課程講授程序安排妥當(dāng)4、所學(xué)學(xué)問能在工作中應(yīng)用培訓(xùn)講師5、課前的預(yù)備充分、組織嚴(yán)密6、講課親切度、關(guān)注學(xué)員程度7、課程內(nèi)容，使用技巧、案例分析的有效、體驗(yàn)程度8、現(xiàn)場控場力量和授課方式學(xué)員參加度9、本人很仔細(xì)的參加了10、其他學(xué)員很仔細(xì)的參加了1、您對于培訓(xùn)工作的意見或者建議2、部門培訓(xùn)中，需要我們的支持有哪些？

回收試卷總分狀況匯總?cè)缦拢旱梅智八拿氖菍W(xué)員參加、授課體驗(yàn)、控場力量、其他參加。從得分狀況來說，學(xué)員參加度高，積極性較高，同時(shí)在授課的過程中課程體驗(yàn)較好，講師的控場力量不錯(cuò)。

回收試卷每工程平均得分如下：

工程1、課程期望2、難易時(shí)間3、講授程序4、實(shí)際應(yīng)用5、預(yù)備組織6、親切關(guān)注7、授課體驗(yàn)8、控場力量9、本人參加10、其他參加平均分7.937.838.077.938.108.348.277.798.488.14

總結(jié)分析：該工程得分靠后的是課程安排、實(shí)際應(yīng)用、控場力量、課程期望。這些說明人力資源部在課程本身的安排和授課的技能方面有待進(jìn)一步的增加有用性和有效性。

二、評估建議

本次調(diào)查的匯總建議：

1、盼望有主講教師的在臺(tái)上講，不要看光盤；多增加一些禮儀的課程2、試著進(jìn)展真人模擬的培訓(xùn)

3、多培訓(xùn)本部門的選購供給的課程專業(yè)學(xué)問4、最好是有關(guān)于口才演講的5、盼望能多組織職員力量的培訓(xùn)6、增加對于一般員工的培訓(xùn)

7、供應(yīng)各部門的相關(guān)的專業(yè)的培訓(xùn)資料8、增加規(guī)律、思維形式的培訓(xùn)

9、建議請外面一些授課講師培訓(xùn)，看視頻不是太切合實(shí)際10、需要對基層班組長等治理人員進(jìn)展培訓(xùn)

11、盼望課程中多互動(dòng)環(huán)節(jié)，更多運(yùn)用實(shí)際工作中的課程

12、相關(guān)法律學(xué)問以及審批流程的培訓(xùn)，需要組織人力資源部組織培訓(xùn)13、專業(yè)的電動(dòng)車技術(shù)方面的培訓(xùn)14、公司的員工的鼓勵(lì)方面的課程

15、培訓(xùn)課程比擬豐富，有聲有色通俗易懂;需要給我們分公司供應(yīng)光盤和資料

總結(jié)分析：學(xué)員仔細(xì)參加，對于培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)、培訓(xùn)授課組織等方面賜予了較好的評價(jià)，但是也有局部學(xué)員提出：不要光看光盤和增加一些更加切合公司實(shí)際有用的課程，這與人力資源部的估計(jì)設(shè)想的培訓(xùn)規(guī)劃相吻合。結(jié)合實(shí)際的生產(chǎn)任務(wù)和工作業(yè)務(wù)需要，開設(shè)有用性強(qiáng)的治理人員的課程。

三、學(xué)員出勤狀況

治理人員的培訓(xùn)已經(jīng)進(jìn)展了商務(wù)禮儀、時(shí)間治理、有效溝通與鼓勵(lì)三個(gè)主題，學(xué)員出勤狀況如下：培訓(xùn)主題商務(wù)禮儀時(shí)間治理有效溝通和鼓勵(lì)非人事的人力資源治理勞動(dòng)法與勞動(dòng)合同法目標(biāo)治理應(yīng)到人數(shù)2929282828未實(shí)施實(shí)到人數(shù)295112223未實(shí)施缺席緣由出差公務(wù)出差公務(wù)出差公務(wù)出差公務(wù)未實(shí)施備注：目標(biāo)治理：因臨時(shí)調(diào)賬未實(shí)施，延期開展。四、學(xué)員反應(yīng)狀況

在主題為“時(shí)間治理”的培訓(xùn)中，提交共享心得報(bào)告，估計(jì)回收29份，實(shí)際回收24份。其余四位為公務(wù)出差，未能參加課程。通過平常的課堂意見和建議的調(diào)查，我們看到學(xué)員對于目前的培訓(xùn)內(nèi)容設(shè)計(jì)比擬滿足，但是對于授課的方式，尤其是視頻觀看，產(chǎn)生倦怠的心理。同時(shí)，在單個(gè)工程“實(shí)際應(yīng)用”中得分為7.93，這說明學(xué)員對于課程的體驗(yàn)程度評價(jià)程度：尚可占大多數(shù)，培訓(xùn)收獲在實(shí)際工作中應(yīng)用程度較好。人力資源部在課程完畢后加大跟蹤力度，準(zhǔn)時(shí)溝通學(xué)員的學(xué)習(xí)應(yīng)用狀況，跟進(jìn)培訓(xùn)的效果。五、改善措施

經(jīng)過以上的總結(jié)報(bào)告，在培訓(xùn)工作中，雖然在課程的整體規(guī)劃和實(shí)施方面有很大的優(yōu)勢，但是總體的課程的期望度較低，分值為：7.93。這說明在今后的工作中，結(jié)合實(shí)際需要在以下方面進(jìn)展改善：

1、在課程設(shè)計(jì)方面，增加有用性和互動(dòng)性，加大情景模擬的實(shí)操體驗(yàn)。

2、在學(xué)員出勤和學(xué)員培訓(xùn)效果跟蹤方面加大跟進(jìn)力度，切實(shí)做好學(xué)員的培訓(xùn)效果的學(xué)問轉(zhuǎn)化為行為反響。

3、增加面對對象為職員類和現(xiàn)場班組長基層治理的課程，依據(jù)工作需要實(shí)際的開展培訓(xùn)。4、視頻播放的培訓(xùn)授課模式有待進(jìn)一步的進(jìn)展課程的優(yōu)化組合，借鑒體驗(yàn)式培訓(xùn)的課程特色，開發(fā)設(shè)計(jì)適合成人學(xué)習(xí)的治理類課程

5、適當(dāng)結(jié)合實(shí)際，開展治理人員的拓展培訓(xùn)。

人力資源部201*年10月22日

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公司201*年新員工入職培訓(xùn)評估報(bào)告

公司201*年新進(jìn)員工培訓(xùn)工作自201*年8月6日開頭，歷時(shí)2周，完成了預(yù)定的培訓(xùn)任務(wù)，送到XX開展輪崗培訓(xùn)工作。為了以后更好的開展公司新員工入職培訓(xùn)工作，針對本次培訓(xùn)開展了評估。

一、評估內(nèi)容及方式：

1、從課程目標(biāo)、課程設(shè)計(jì)與安排等四個(gè)方面分16個(gè)小項(xiàng)以評分方式進(jìn)展了評估，評分設(shè)計(jì)從0分到10分；

2、從本次培訓(xùn)最有價(jià)值、最不滿足、建議以后的培訓(xùn)作哪些調(diào)整等三個(gè)方面了解學(xué)員的想法。

二、評估狀況及結(jié)果：

培訓(xùn)評估下發(fā)調(diào)查問卷54份，收回調(diào)查問卷54份，有效問卷54份。評分局部調(diào)查統(tǒng)計(jì)：平均滿足度達(dá)95.57分，最高分達(dá)97.74，主要是專業(yè)水平、講課的親切度和學(xué)員的參加度等三方面得分較高；最低分為92.26，主要是講課的技巧性、案例、學(xué)問與工作關(guān)聯(lián)度、與學(xué)員的期望值差距等四方面得分較低。

問答局部調(diào)查結(jié)果：

（一）您覺得此次培訓(xùn)最有價(jià)值的是什么？

1、對公司有了清楚的熟悉；加深了企業(yè)文化的理解，特殊是核心價(jià)值觀；2、和領(lǐng)導(dǎo)的溝通，學(xué)到了如何才能勝利，對今后的進(jìn)展有益；了解領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格，有助于對公司員工執(zhí)行力有糊涂的熟悉；

3、熬煉和提高了溝通、溝通力量，培育了團(tuán)隊(duì)意識，增加了合作意識；學(xué)會(huì)在工作中如何處事、做人、工作；

4、員工之間相互溝通專業(yè)內(nèi)容，對露天礦所涉及的專業(yè)領(lǐng)域有了初步熟悉，為以后的工作打下了根底。

（二）您覺得此次培訓(xùn)最不滿足的是什么？1、各部門領(lǐng)導(dǎo)突發(fā)大事多，課程進(jìn)展的不順當(dāng)；2、培訓(xùn)教室常常沖突，帶來較多的不便。（三）您建議我們以后的培訓(xùn)作哪些調(diào)整？

1、多介紹一些礦區(qū)實(shí)際狀況，到礦區(qū)工作一個(gè)月，然后培訓(xùn)效果會(huì)更好；2、早上開課早些，晚上下班晚些，午休時(shí)間長些；3、要求學(xué)員每天寫報(bào)告，既穩(wěn)固學(xué)習(xí)，又培育記錄的習(xí)慣；

4、培訓(xùn)預(yù)備再充分一些，做好PPT，課程講授與實(shí)際案例相結(jié)合，與學(xué)員互動(dòng)再多一些。

三、評估調(diào)查問卷結(jié)論

取得的成績：本次新員工培訓(xùn)工作在培訓(xùn)時(shí)間、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)目的、學(xué)員提高等方面完成了預(yù)定的任務(wù)；新員工從對公司狀況根本不了解，到比擬熟識，從公司的戰(zhàn)略規(guī)劃、進(jìn)展遠(yuǎn)景、目前狀況、企業(yè)文化、組織機(jī)構(gòu)、行為標(biāo)準(zhǔn)要求、制度建立及宣貫、領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格、個(gè)人進(jìn)展平臺(tái)等多方面有了較清楚的熟悉；公司領(lǐng)導(dǎo)言傳身教，對新員工教益很大；培訓(xùn)工作總體安排緊湊、信息量大、講授與互動(dòng)有機(jī)結(jié)合，學(xué)習(xí)氣氛好；拓展訓(xùn)練既熬煉了意志、強(qiáng)健了體魄，又提高了團(tuán)隊(duì)意識、集體觀念；通過溝通、情感溝通和形勢教育、思想教育，增加了他們持之以恒的信念，通過屢次反復(fù)分析新、老企業(yè)事業(yè)的進(jìn)展實(shí)際，他們表達(dá)了堅(jiān)持下去，在公司做一番事業(yè)的決心和信念。存在的問題：一是教室，因與會(huì)議室在一起，沒有考慮公司開會(huì)時(shí)如何安排培訓(xùn)地點(diǎn)；二是沒有安排錄音、錄像等工作，珍貴的培訓(xùn)工作的影像資料沒有得到保存（只是臨時(shí)安排了局部授課的錄音和很少的拍攝）。

后續(xù)培訓(xùn)留意：一是培訓(xùn)方案考慮周詳，提前考慮好包括時(shí)間、地點(diǎn)、師資、教具等各種要件消失問題的補(bǔ)救措施，做好應(yīng)急預(yù)案；二是工作安排更加嚴(yán)密，事先取得有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及專家的意見和建議，盡