2023學(xué)?；顒庸ぷ饔媱?十三篇)

第頁共頁2023年學(xué)?；顒硬抗ぷ鞣桨笇W(xué)?；铋_工作方案(十三篇)學(xué)校活動部工作方案學(xué)?；铋_工作方案篇一從我縣教育事業(yè)開展實(shí)際出發(fā)，面向大多數(shù)，以中小學(xué)幼兒園老師信息技術(shù)應(yīng)用才能提升工程和中考學(xué)科老師培訓(xùn)為重點(diǎn)，以新老師培訓(xùn)為根底，以臨聘老師、保育員、民辦園老師培訓(xùn)為薄弱環(huán)節(jié)打破口，多形式、多類別、多渠道組織培訓(xùn)。重師德教育和業(yè)務(wù)提升，探究培訓(xùn)新機(jī)制，自主培訓(xùn)和結(jié)合培訓(xùn)相結(jié)合，培優(yōu)補(bǔ)短，實(shí)在進(jìn)步培訓(xùn)質(zhì)量，打造一支與我縣教育事業(yè)開展相適應(yīng)的老師隊(duì)伍。20xx年暑假繼續(xù)教育〔男55、女50歲以上、沒有參加提升工程、沒有完成20xx年繼續(xù)教育的`老師〕【注：1.上述培訓(xùn)任務(wù)的對象、內(nèi)容、形式、時間量等詳細(xì)規(guī)定參看附件1。2.加注繼續(xù)教育的納入20xx年繼續(xù)教育，沒有加注的，指定對象需參加。】1.調(diào)查摸底，講務(wù)實(shí)效。弄清各項(xiàng)培訓(xùn)的底子、學(xué)習(xí)需求，合理安排培訓(xùn)內(nèi)容形式，進(jìn)步培訓(xùn)針對性和有效性。2.集訓(xùn)為主，多管齊下。以集中培訓(xùn)為根底，以遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)為重要補(bǔ)充方式，以校本教研、研訓(xùn)一體、總結(jié)論文、理論考察為輔。以自主辦學(xué)為主，以結(jié)合辦學(xué)為輔。建立專兼結(jié)合師資隊(duì)伍，依托我縣優(yōu)秀老師資，多引進(jìn)各地、各類優(yōu)秀專家、學(xué)者、老師和先進(jìn)的教育教學(xué)理論、形式、方法，實(shí)在助力培訓(xùn)工作。3.強(qiáng)化責(zé)任，齊抓共管。以培訓(xùn)機(jī)構(gòu)為根底，發(fā)揮教研機(jī)構(gòu)、名師工作室的能動作用，參與過程組織管理，實(shí)行專項(xiàng)工作責(zé)任機(jī)制：專人負(fù)責(zé)、專門研究、專項(xiàng)施行，統(tǒng)籌落實(shí)。各校要重視老師培訓(xùn)工作，抓好校本教研，開展校本培訓(xùn)，做好各項(xiàng)培訓(xùn)報名工作，及時上傳下達(dá)，催促老師按時參加培訓(xùn)。4.嚴(yán)格管理，熱情效勞健全老師培訓(xùn)約束機(jī)制，特別是進(jìn)展出勤量化考核，缺勤較多、沒有完成學(xué)習(xí)任務(wù)的取消繼續(xù)教育學(xué)時，考核結(jié)果納入學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量評估內(nèi)容。做好培訓(xùn)材料整理工作，嚴(yán)格把關(guān)，及時驗(yàn)證。為老師提供便利條件，保障老師培訓(xùn)權(quán)益。納入繼續(xù)教育的工程申請抵計20xx年繼續(xù)教育1年，考勤不合格、任務(wù)沒完成那么不抵繼續(xù)教育。學(xué)?；顒硬抗ぷ鞣桨笇W(xué)校活開工作方案篇二本班有學(xué)生人，其中男生人，女生人，其中有人為外地民工子弟。大半學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，課上能專心聽講，保質(zhì)保量地完成各項(xiàng)作業(yè)，但也有為數(shù)不少的學(xué)生習(xí)慣差，紀(jì)律不好。還有待于有的放矢地進(jìn)展說服教育工作，實(shí)在轉(zhuǎn)變后進(jìn)生的思想，并落實(shí)到家校配合中去。使我們的班集體真正成為一個積極向上、班-正、學(xué)風(fēng)好的班集體。中隊(duì)長：副中隊(duì)長：學(xué)習(xí)委員：紀(jì)律委員：文娛委員：衛(wèi)生委員：勞動委員：1、培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，力爭90%以上的學(xué)生愿意為班集體建立的目的達(dá)成而努力。2、健全組織機(jī)構(gòu)，希望95%以上的班干部可以以身作那么，進(jìn)步管理才能，獲得大家的滿意。3、進(jìn)步學(xué)生守紀(jì)自覺性，力爭80%以上的學(xué)生能在任何課堂中自覺守紀(jì)。20%學(xué)生守紀(jì)自覺性有所進(jìn)步。4、努力在班級管理中形成一定的特色。1、精心做好班級管理工作，平時多與學(xué)生接觸，及時理解學(xué)生的思想動態(tài)，有的放矢進(jìn)展思想教育。2、充分發(fā)揮小助手的作用，養(yǎng)成自覺管理自己的良好班風(fēng)。周次內(nèi)容主持人目的要求班級假期情況總結(jié)班主任表揚(yáng)假期好學(xué)生，使學(xué)生學(xué)有典范。媽媽，我們愛您學(xué)生激發(fā)學(xué)生熱愛母親之情。大雁齊飛落實(shí)班級常規(guī)競賽制度要求、活動發(fā)動。我們愛老人學(xué)生激發(fā)學(xué)生熱愛老人之情我們愛祖國學(xué)生激發(fā)學(xué)生熱愛祖國之情?？鞓返恼n間非常鐘學(xué)生讓學(xué)生養(yǎng)成良好的`課間活動習(xí)慣。說說我們的隊(duì)干部班主任促進(jìn)班干____伍建立。我們愛勞動學(xué)生使學(xué)生養(yǎng)成熱愛勞動、認(rèn)真值日的好習(xí)慣。期中小結(jié)學(xué)生通過活動總結(jié)，宏揚(yáng)班級正氣。五一放假我心中的科學(xué)家學(xué)生進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生熱愛科學(xué)之情?？萍贾R競賽學(xué)會理解一些科學(xué)知識。評選科技之星學(xué)生表彰愛科學(xué)、用科學(xué)積極分子。我們愛清潔學(xué)生使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。制定復(fù)習(xí)方案班主任迎接期末大考。小小故事會學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)、擅長學(xué)習(xí)。小小書法家學(xué)生學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)展覽評選班級各項(xiàng)積極分子班主任樹立良好班風(fēng)。學(xué)期總結(jié)班主任回憶本學(xué)期，總結(jié)成績，檢查失誤。明確下學(xué)期奮斗目的。學(xué)?；顒硬抗ぷ鞣桨笇W(xué)?；铋_工作方案篇三〔一〕施行的背景：綜合理論活動課程是基于學(xué)生的直接經(jīng)歷，親密聯(lián)絡(luò)學(xué)生自身生活和社會生活，注重對知識技能的綜合運(yùn)用，表達(dá)經(jīng)歷和生活對學(xué)生開展價值的理論性課程。它是《九年制義務(wù)教育課程方案》所規(guī)定的小學(xué)3—6年級的一門必修課程。新課程施行以來，課程的價值取向已由以知識為中心轉(zhuǎn)移到了學(xué)生的全面開展上，提出了課程內(nèi)容選擇與自然、生活、社會理論相聯(lián)絡(luò)，使自然、生活、社會成為課程資，這意味著課程已不再是一份教材，自然即課程，生活即課程，社會即課程。我們在對局部學(xué)校的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)：在偌大的校園里，雖然進(jìn)展了全面的多種類植被綠化和一些校園景點(diǎn)的布置，但缺少能讓學(xué)生自主探究、觀察體驗(yàn)、動手理論的資中心和活動基地。在新課程施行的大背景下，建立校園理論基地，開展理論體驗(yàn)活動，既是促進(jìn)國家課程方案的全面落實(shí)，構(gòu)建符合素質(zhì)教育要求的綜合理論活動課程體系，也是開展生命教育的有效途徑?；诖?，學(xué)校根據(jù)周邊經(jīng)濟(jì)、文化等社區(qū)資，充分考慮學(xué)生個性化、全面化、可持續(xù)開展的需要，決定建立一個有效的轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，促進(jìn)學(xué)生主動開展的校園種植理論活動基地，研發(fā)《綜合理論基地活動手冊》，以表達(dá)學(xué)校的辦學(xué)特色?！捕呈┬械睦碚摳鶕?jù)：1、教育家米爾曾經(jīng)說：“所有現(xiàn)存的好東西都是創(chuàng)造的果實(shí)?！比A中師大教授楊再隋說：“要建構(gòu)一種新型的教學(xué)生活，把教學(xué)過程復(fù)原為生活過程，把教學(xué)情境復(fù)原為生活情境，把教學(xué)活動復(fù)原為兒童的生命活動?！本C合理論活動課程屬于國家課程，是學(xué)校必須開設(shè)的一門必修課程。綜合理論活動課程是國家規(guī)定、地方管理、學(xué)校開發(fā)的三級管理課程。綜合理論活動面向每一個學(xué)生的個性開展，尊重每一個學(xué)生開展的特殊需要，其課程的目的和內(nèi)容具有開放性；隨著每一個活動的不斷展開，新的目的也隨著過程取向變化而不斷生成，新的主題不斷生成，學(xué)生會在這個進(jìn)程中，認(rèn)識和體驗(yàn)不斷加深、創(chuàng)造性的火花不斷迸發(fā)。2、當(dāng)今教育改革的新趨勢——積極開發(fā)并合理利用校內(nèi)外各種課程資，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。綜合理論活動反映了學(xué)生個性開展的內(nèi)在需要，表達(dá)了科技開展與社會進(jìn)步的客觀要求。每一個學(xué)生的個性開展都具有獨(dú)特性、詳細(xì)性，每一個學(xué)生都有自己的需要、興趣和特長，都有自己的認(rèn)知方式和學(xué)習(xí)方式，他們的開展不僅僅是通過書本知識的學(xué)習(xí)而獲得的。綜合理論活動為每一個學(xué)生個性的充分開展創(chuàng)造了空間。綜合理論活動的設(shè)計與施行，有利于克制書本知識和課堂教學(xué)的時空局限，引導(dǎo)學(xué)生在社會生活中學(xué)習(xí)，在理論中開展。當(dāng)今社會迅猛開展，產(chǎn)生了一系列新的問題，如環(huán)境問題、道德問題、國際理解問題、信息科技問題等等，這些問題都具有跨學(xué)科的性質(zhì)，綜合理論活動為學(xué)生參與、探究、理解這些新的社會問題提供了時機(jī)。結(jié)合學(xué)校實(shí)際和周邊環(huán)境的優(yōu)勢，開發(fā)校園理論基地，可以為新課程提供豐富的課程資，為學(xué)校施行素質(zhì)教育提供工作抓手，通過此抓手到達(dá)培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)乃至進(jìn)步學(xué)生全面素質(zhì)的目的。3、如今世界各地都在重視勞動技術(shù)教育，尤其是聯(lián)邦德國。他們有句名言，“我們的學(xué)生考試考不過你們，我們的學(xué)生做的產(chǎn)品專門賣給你們?！笨梢姷聡朔浅Ｖ匾晫W(xué)生的勞動技術(shù)并非常有成就。他們的學(xué)生的勞動技術(shù)在學(xué)校就得到了應(yīng)有的重視，學(xué)生的勞動素養(yǎng)非常高。我們的學(xué)校在傳授知識、培養(yǎng)才能適應(yīng)高考方面做的很多，恰恰忘記了“不勞動者不得食”的千年古訓(xùn)。導(dǎo)致小學(xué)生不會做家務(wù)，不會自我效勞，在考上大學(xué)就是成功的背景下，“勞動最榮耀”已經(jīng)是口號、擺設(shè)。今天的教育已不能僅滿足于課堂，應(yīng)該要讓學(xué)生走出課堂，走進(jìn)生活，把廣闊的生活空間作為師生共同生長的天地。伴隨著新課程的施行，一項(xiàng)全新的課程已開場顯露其勃勃活力，那就是新課程改革中所設(shè)立的綜合理論活動課程。4、心理學(xué)、教育學(xué)理論。有研究說明：人的生活習(xí)慣和技能，3歲前形成50%；6歲時形成30%；其余20%是20歲前形成的。兒童和少年精力旺盛，承受新穎事物快，可塑性強(qiáng)。假如他們從小就受到良好的理論教育，那么對于他們以后的學(xué)習(xí)與生活才能將有深遠(yuǎn)的影響?！惨弧痴n程施行的總目的整體規(guī)劃綜合理論活動課程的`內(nèi)容序列，形成學(xué)校、家庭與社會優(yōu)勢互補(bǔ)，資共享的教育施行體系。通過學(xué)校綜合理論活動基地的開發(fā)和研究，進(jìn)一步優(yōu)化綜合理論活動課程構(gòu)造，豐富新課程資?！熬C合理論活動基地”的開拓、各學(xué)科研究性學(xué)習(xí)的浸透延伸、信息技術(shù)的學(xué)習(xí)利用、社區(qū)效勞的開展，有效地培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科學(xué)、用科學(xué)、愛科學(xué)和積極探究、勇于創(chuàng)新的精神，進(jìn)一步提升他們的創(chuàng)造性思維和理論技能，培養(yǎng)學(xué)生親近土地、熱愛大自然、關(guān)愛社會的思想感情，實(shí)在加強(qiáng)和推進(jìn)學(xué)校的素質(zhì)教育工作?！捕痴n程施行的詳細(xì)目的和內(nèi)容1、綜合理論活動〔校內(nèi)基地〕課程研究的施行目的和內(nèi)容〔1〕通過綜合理論活動基地的開發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生理解關(guān)于種植方面的知識，認(rèn)識并學(xué)會使用各種勞開工具進(jìn)展簡單的勞動理論，體驗(yàn)勞動的快樂。〔2〕通過綜合理論活動基地的開發(fā)，豐富植物類課程資，引導(dǎo)學(xué)生在合作探究、理論體驗(yàn)中加深對自然的認(rèn)識。同時通過花卉類植物的種植活動，綠化和美化校園，發(fā)揮環(huán)境育人的功能。學(xué)?；顒硬抗ぷ鞣桨笇W(xué)校活開工作方案篇四本學(xué)期，綜合理論活動教研工作以貫徹落實(shí)綜合理論活動《綱要》的有關(guān)要求，結(jié)合我縣實(shí)際情況，以理論為核心，以活動為載體，通過學(xué)生主動參與、親自理論，組織各種研究性活動，圍繞綜合理論活動學(xué)科的三個維度開展學(xué)科教研活動，通過活動的開展培養(yǎng)學(xué)生的綜合才能，全面進(jìn)步學(xué)生的綜合素質(zhì)。1、使學(xué)生獲得參與研究探究的體驗(yàn)，形成擅長質(zhì)穎，樂于探究，努力求知的積極態(tài)度。2、培養(yǎng)學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)和提出問題、解決問題的探究才能。3、培養(yǎng)學(xué)生樂于合作的情感和藹于合作的技能。4、培養(yǎng)學(xué)生的勞動技能，使學(xué)生養(yǎng)成熱愛勞動的習(xí)慣。5、培養(yǎng)學(xué)生的公民意識和參與意識、樹立學(xué)生從小對社會的責(zé)任意識和主人翁精神。〔一〕不斷進(jìn)步老師的理論程度，加強(qiáng)理論在實(shí)際中的作用。1、理論學(xué)習(xí)。借助學(xué)校的相關(guān)材料〔書籍、光盤等〕、網(wǎng)絡(luò)資以及老師們的手頭上的資料，通過共享的方式，進(jìn)步老師的理論素養(yǎng)。2、專業(yè)引領(lǐng)。聘請專家到校指導(dǎo)教研活動為契機(jī)，獲取專家我縣教研以及學(xué)校綜合理論活動詳細(xì)施行的專業(yè)引領(lǐng)。3、學(xué)習(xí)取經(jīng)。努力創(chuàng)立各種交流臺，使學(xué)科老師有更多的.時機(jī)，到校外考察，學(xué)習(xí)相關(guān)的理論知識，借鑒同行們的先進(jìn)經(jīng)歷?！捕臣哟蠼萄辛Χ?，進(jìn)步教學(xué)程度。1、加強(qiáng)教研活動。綜合理論活動是一門全新的學(xué)科，要上好綜合理論活動課，必須加強(qiáng)教研活動。聽課、評課，開展校內(nèi)教研課活動，共同進(jìn)步進(jìn)步。2、加大開展校本教研。由于綜合理論活動學(xué)科沒有固定的教材，各學(xué)校根據(jù)自己的實(shí)際情況開發(fā)合適學(xué)生的校本教材，開展綜合理論活動課程。3、學(xué)科任課老師及時認(rèn)真地寫好教學(xué)反思，不斷積累教學(xué)經(jīng)歷，加強(qiáng)課題教學(xué)研究，共同交流，共同進(jìn)步。4、發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)在線優(yōu)勢，開展高效教研。信息技術(shù)老師是綜合理論活動學(xué)科中的一支強(qiáng)有力的隊(duì)伍，充分信息技術(shù)老師的資，建立高效互助的教研團(tuán)隊(duì)。除了堅持開展教研活動外，只要有問題，在qq群里交流，共同解決問題。〔三〕以促進(jìn)全體學(xué)生全面開展為出發(fā)點(diǎn)，開展綜合理論活動，形成每校特色。1、以研究性學(xué)習(xí)為重點(diǎn)，通過生生合作、師生合作等形式，讓學(xué)生在活動中學(xué)會合作、學(xué)會生存、學(xué)會做人，培養(yǎng)適應(yīng)將來社會開展的各方面人材。2、教學(xué)過程要面向全體學(xué)生，使學(xué)生的積極主勸性得到充分發(fā)揮，正確認(rèn)識自身的價值，使每一名學(xué)生都有收獲，都能體驗(yàn)到成功的喜悅。1、明確活動的主題：根據(jù)各年級各學(xué)生的實(shí)際，學(xué)期初選定好綜合理論活動活動主題。2、制定活動方案、方案：根據(jù)活動主題，認(rèn)真制定好方案，制定實(shí)在可行的活動方案，明確目的、內(nèi)容、方法、步驟、考前須知及預(yù)期成果等，做到活動前心中有數(shù)。3、組織活動：老師要根據(jù)方案和方案，同學(xué)生一起親歷理論并給予學(xué)生及時恰當(dāng)指導(dǎo)以解決實(shí)際困難，在活動注意生成性專題的完善。4、總結(jié)反思：幫助學(xué)生及時總結(jié)，積累經(jīng)歷彌補(bǔ)缺乏，提出建議，展示成果，開展才能。二月份：1、各學(xué)校制定自己的教研工作方案。2、進(jìn)展有關(guān)綜合理論活動課程的理論學(xué)習(xí)。3、學(xué)習(xí)方案、明確本期工作；確定綜合理論活動研究性學(xué)習(xí)主題。三月份：1、開展綜合理論活動主題的研究活動。2、進(jìn)展有關(guān)綜合理論活動的研討活動。四月份：1、檢查綜合理論活動理論情況。2、進(jìn)展有關(guān)綜合理論活動的理論學(xué)習(xí)。3、重點(diǎn)討論綜合理論活動的中期反應(yīng)與指導(dǎo)。五月份：1、開展綜合理論活動教學(xué)成果展示活動。2、進(jìn)展綜合理論活動論文、案例評比。六月份1、課程完畢，繳交各種材料。2、回憶本學(xué)期教研活動情況，進(jìn)展學(xué)期工作總結(jié)。七月份1、完成綜合理論活動方案。2、參加綜合理論活動課程培訓(xùn)。3、完成綜合理論活動主題登記表。八月份1、參加全市中小學(xué)生研究性學(xué)習(xí)課題評選。2、參加全市中小學(xué)綜合理論活動優(yōu)秀論文評選。九月份1、調(diào)研學(xué)校綜合理論活動開展情況。2、老師教育技術(shù)才能培訓(xùn)。十月份1、老師學(xué)科素養(yǎng)提升工程活動。2、學(xué)科研究性學(xué)習(xí)成果展示。十一月份1、優(yōu)秀片區(qū)教研評比。2、整理教學(xué)資料并歸檔。學(xué)?；顒硬抗ぷ鞣桨笇W(xué)?；铋_工作方案篇五以“綜合治理，保障平安”為主題，以創(chuàng)立“平安和諧校園”為載體，實(shí)在開展系列平安教育活動，進(jìn)一步增強(qiáng)師生的平安防范意識，進(jìn)步學(xué)生的自護(hù)自救才能，實(shí)在加強(qiáng)平安教育與管理，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校平安文化建立，營造“時時講平安，處處抓平安，人人保平安”的良好氣氛，特制定此方案。“綜合治理，保障平安”。9月1日--9月7日1、加大平安教育宣傳力度，強(qiáng)化平安工作法律意識，進(jìn)步師生的平安意識和自我保護(hù)意識。2、開展經(jīng)常性的平安檢查工作，摸清隱患，消除隱患，防范于未然。3、加強(qiáng)學(xué)生管理工作，標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生行為，防止學(xué)生做出可能引發(fā)平安事故的行為。4、爭取公安、文化、衛(wèi)生等職能部門和家長、的配合支持，形成平安、治安防范網(wǎng)絡(luò)，創(chuàng)造平安、文明、和諧的校園環(huán)境和良好的學(xué)校周邊秩序。1、落實(shí)責(zé)任：落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任；落實(shí)教職工責(zé)任；落實(shí)學(xué)生和家長責(zé)任。2、落實(shí)制度：進(jìn)一步健全完善學(xué)校平安工作的相關(guān)制度；嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校平安隱患、事故報告、檢查和整治登記制度和事故應(yīng)急處理制度，制訂落實(shí)平安措施。3、落實(shí)機(jī)構(gòu)：進(jìn)一步完善平安工作機(jī)構(gòu)和明確工作要求；建立健全學(xué)校與公安、家長的學(xué)校平安聯(lián)防制度。4、落實(shí)宣傳：加強(qiáng)平安宣傳力度，多形式、多渠道、全方位地持久地開展平安教育5落實(shí)活動形式、內(nèi)容和效果：結(jié)合學(xué)校實(shí)際，開展師生喜聞樂見的、豐富多彩的、安康文明的活動，注重實(shí)際效果。學(xué)校平安是開展正常教育、教學(xué)活動的前提和根底，平安穩(wěn)定的校園環(huán)境是維持良好教育、教學(xué)秩序的根本保證，全校師生對“平安教育”要警鐘長鳴，常抓不懈，不能存在任何幸運(yùn)心理和絲毫的麻木思想。針對我校實(shí)際情況，除平時加強(qiáng)平安教育、平安檢查、隱患整改外，緊緊圍繞“綜合治理，保障平安，創(chuàng)立平安和諧校園”這個主題，將九月份定為“平安活動月”，深化、扎實(shí)、有效地開展好“五個一”活動：1、一期黑板報、展板、櫥窗專題宣傳。2、一次組織發(fā)動。利用升旗儀式講話，對全校師生進(jìn)展平安宣傳教育，多主題活動的開展進(jìn)展發(fā)動，號召師生積極參與。3、一周播送平安宣傳。每天課間休息時間、課外活動時間，通過學(xué)?！靶@播送”節(jié)目，對全校師生進(jìn)展平安教育。4、一次平安大檢查。學(xué)校平安辦、各科室、各年級組、各班對所屬范圍進(jìn)展一次全面的平安檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時報告，及時妥善處置。5、進(jìn)展一次活動專題總結(jié)?？隙ǔ煽儯檎覇栴}，探尋解決問題的有效措施。為了使本學(xué)期的“學(xué)校平安月”活動開展得實(shí)在有效，特對全校師生提出如下詳細(xì)要求：1、各班要通過多種主題活動組織同學(xué)們學(xué)習(xí)、討論，普及平安知識，增強(qiáng)平安意識，進(jìn)步自護(hù)才能，要進(jìn)展平安檢查，消除平安隱患，對不能解決的問題要及時上報學(xué)校，要進(jìn)步自我教育，自我管理才能，克制自身不平安行為，并積極同其他危害人身及財產(chǎn)平安的行為作斗爭。2、針對實(shí)際情況，要求每個學(xué)生必須實(shí)在做到如下方面，班主任老師要加強(qiáng)教育，認(rèn)真催促?！?〕嚴(yán)禁攀坐護(hù)欄，不得在室內(nèi)或走廊追逐，奔跑，打鬧?！?〕不得在任何時候任何地方____、欄桿。〔3〕為防止火災(zāi)和意外事故，所有教室宿舍及其他場所嚴(yán)禁違背規(guī)定使用明火〔如點(diǎn)蠟燭等〕，嚴(yán)禁在任何場所私拉亂接電，使用家用電器〔如電水壺、熱得快燒水、電池充電等〕?！?〕嚴(yán)守交通規(guī)那么，注意交通平安，不得在公路上玩耍，追逐打鬧，加強(qiáng)交通平安教育?！?〕學(xué)生應(yīng)講文明、講禮貌、團(tuán)結(jié)互助，遵守《小學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)》，制止打斗行為的發(fā)生?！?〕妥善保管好財物，保護(hù)公共財產(chǎn)。〔7〕體育活動、實(shí)驗(yàn)課及課外活動要嚴(yán)格服從老師指揮，嚴(yán)守操作標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)禁擅自行動，防止各種平安問題的發(fā)生。學(xué)校活動部工作方案學(xué)?；铋_工作方案篇六為了更好地促進(jìn)我校信息技術(shù)教育的開展，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和理論才能，根據(jù)常州市教育局《關(guān)于舉辦20xx年常州市中小學(xué)電腦制作活動的通知》的精神，我校組織開展20xx年常州市中小學(xué)電腦制作活動，獲得良好效果，現(xiàn)將活開工作小結(jié)總結(jié)如下：因?yàn)槭堑谝淮螀⑴c，輔導(dǎo)老師和制作小組的學(xué)生都沒有任何經(jīng)歷。大家只能是摸著石頭過河，通過網(wǎng)絡(luò)搜集更多的參考資料，互相不斷溝通提出好的建議。因?yàn)閺目吹较嚓P(guān)通知到活動完畢不過兩個多星期，時間非常的緊張。所以我們只能充分利用午間和放學(xué)后一點(diǎn)時間加班加點(diǎn)，因?yàn)槊總€學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)比擬緊張，而輔導(dǎo)老師課務(wù)也非常繁重，沒有更多的精力來組織安排。盡管如此我們還是順利地完成了組織工作。雖說是第一次參與，但我們的組織工作沒有絲毫馬虎。3月1日看到通知，首先和校領(lǐng)導(dǎo)溝通，表達(dá)了參與的愿望，獲得了領(lǐng)導(dǎo)地支持。召集了幾位有一定電腦制作經(jīng)歷的老師商量，以最快速度拿出了活動方案，分頭到班級選定了學(xué)生人選。其次，對參與學(xué)生發(fā)放了告家長書，最大可能地獲得了家長的.支持，并要求家長在孩子的接送負(fù)起責(zé)任來，以確保平安。最后對全體參與學(xué)生提出了明確的要求和時間表，注意激發(fā)了孩子的興趣。正是有了各方面的支持，活動才得以順利組織。既然是電腦制作活動，當(dāng)然得充分運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)手段，讓學(xué)生明確活動安排，知曉每次詳細(xì)任務(wù)，獲得更多制作信息。為此培訓(xùn)第一課，我們就重點(diǎn)組織學(xué)習(xí)了電子郵箱的注冊、寫發(fā)收郵件，這樣師生、生生之間聯(lián)絡(luò)、資料的分享就非常的方便了。開通了專題培訓(xùn)博客，這樣老師的培訓(xùn)資料、任務(wù)要求學(xué)生就一目了然。專門設(shè)立了qq群，方便大家的溝通交流?！埠髞戆l(fā)現(xiàn)這也容易使學(xué)生注意力不集中〕?？傊?，現(xiàn)代技術(shù)的運(yùn)用使整個組織工作井然有序，表達(dá)了非常高的效率。這是學(xué)生電腦制作活動，電腦技術(shù)、美術(shù)功底、作文才能在這項(xiàng)活動中都是缺一不可的，而學(xué)生在主題的選擇、創(chuàng)新意識等方面也有著較高的要求。所以這項(xiàng)活動不能不說是表達(dá)學(xué)生，乃至老師、學(xué)校的綜合實(shí)力的一個窗口。而家庭是否擁有電腦也直接決定孩子參與制作活動的可能，作為農(nóng)村學(xué)校這方面非常明顯地處于弱勢，希望家電下鄉(xiāng)能為農(nóng)村學(xué)校信息技術(shù)的開展插上翅膀。信技、美術(shù)這兩門學(xué)科在這項(xiàng)活動中應(yīng)該更明確知道一定的方向；或者說是某些方面的缺乏，或者說是不重視。我們?nèi)缃窠?jīng)常講素質(zhì)教育，可分?jǐn)?shù)至上和沒有平臺展示情況〔考核〕下，難免沒有努力方向。而像電腦制作等相關(guān)活動正是表達(dá)素質(zhì)教育的舞臺。踏踏實(shí)實(shí)地組織一項(xiàng)活動，有費(fèi)時費(fèi)心的痛苦。但看著最后的作品躍然眼前，他們進(jìn)步了，那怕是一小步也是彌足珍貴的。這也是這次活動最讓我欣慰的啦，學(xué)校本來的主人就是這些得意的孩子啊。學(xué)?；顒硬抗ぷ鞣桨笇W(xué)?；铋_工作方案篇七本次電腦制作活開工作在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的努力支持大力配合下，積極圓滿的完成了教育局和學(xué)區(qū)分派的各項(xiàng)任務(wù)?，F(xiàn)將這次活動以所有的工作匯報如下：1、每周二、四完成二課堂團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)與競賽任務(wù)；2、按要求上報并完善組內(nèi)的教研課題；3、按要求上交市級及校級的各種作品及參賽資料；4、完成信息技術(shù)學(xué)科的各項(xiàng)作品競賽考核本學(xué)期通過每周兩次的電腦制作第二課堂興趣小組的活動，同學(xué)們都能從一無所知、理解甚少到有了一定的根底。針對學(xué)生的現(xiàn)有程度和學(xué)習(xí)情況，制定了詳細(xì)周密的教學(xué)方案和策略：第一階段首先對學(xué)生的美感、色彩的感覺、構(gòu)圖的技巧、創(chuàng)新的思維等方面展開，先讓學(xué)生們擺脫常規(guī)思維，結(jié)合自己的生活和學(xué)習(xí)中遇到的問題和所想所感，考慮一個新的有創(chuàng)意的出發(fā)點(diǎn)；第二個階段是在前一個階段的根底上展開，在學(xué)生有了自己的創(chuàng)意和想法后對學(xué)生的計算機(jī)技能和專業(yè)的電腦制作的各個工程展開輔導(dǎo)。讓學(xué)生在電腦繪畫、微博英語創(chuàng)作、電腦動畫、網(wǎng)頁設(shè)計等四個主要工程中挑選出自己感興趣的工程，有針對性的`將自己富有創(chuàng)意的想法通過計算機(jī)軟件實(shí)現(xiàn)，最終創(chuàng)造出新穎、獨(dú)特的電腦制作作品。積極組織學(xué)生參加第十三屆全市中小學(xué)電腦制作活動，得到了領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和支持以及各班班主任的大力支持和幫助。通過比賽，學(xué)生們開闊了創(chuàng)作思路，進(jìn)步了創(chuàng)作技能和創(chuàng)新才能，并發(fā)現(xiàn)了自己優(yōu)勢與缺乏，相信在今后的各項(xiàng)比賽中可以繼續(xù)挖掘潛力，獲得更多更高的成績。通過這次比賽，學(xué)生們開闊了創(chuàng)作思路，進(jìn)步了各自的畫技，和對各種軟件的應(yīng)用并發(fā)現(xiàn)了自己優(yōu)勢與缺乏，相信在今后的各項(xiàng)比賽中可以繼續(xù)挖掘潛力，獲得更多更高的成績。我們今天所獲得的成績離不開領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持，更離不開各位老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作。我們將繼續(xù)努力，牢記責(zé)任，爭取再創(chuàng)佳績。學(xué)校活動部工作方案學(xué)?；铋_工作方案篇八加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)的愿望和才能。培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣，作業(yè)書寫要標(biāo)準(zhǔn)整潔，作業(yè)的設(shè)計要有層次性，有利于促進(jìn)學(xué)生綜合才能的培養(yǎng)為全面施行素質(zhì)教育，扎實(shí)推進(jìn)新課程改革的不斷深化，努力進(jìn)步老師專業(yè)化開展程度，根據(jù)上級主管部門的詳細(xì)目的和工作要點(diǎn)，結(jié)合我校教育開展實(shí)際，特制定20xx-20xx學(xué)年度第一學(xué)期教研工作方案。本學(xué)期學(xué)校教研工作方案將緊緊把握“貫徹執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)性辦學(xué)，努力進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量”的工作中心，堅持“以研促教、教研興校”的工作方針，以遠(yuǎn)程教育資應(yīng)用整合為打破口，以全面施行新課程改革為契機(jī)，以不斷促進(jìn)師生開展為根本，進(jìn)一步探究我校教學(xué)質(zhì)量持續(xù)快速開展的教學(xué)教研新路子。1、通過教研工作的深化開展，使老師積極轉(zhuǎn)變觀念，進(jìn)步課堂教學(xué)和教研程度，實(shí)在促進(jìn)老師專業(yè)化開展，形成濃重的教研氣氛。2、大膽探究符合我校實(shí)際的課堂教學(xué)、教研活動有機(jī)結(jié)合的`教學(xué)形式，優(yōu)化課堂組織、轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式、開拓學(xué)生視野、進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。3、建立完善的教研制度，用制度保障教研活動的詳細(xì)施行。4、通過教研，改革和完善教育教學(xué)評價體系，進(jìn)步教學(xué)評價的科學(xué)性和有效性。1、加強(qiáng)老師專業(yè)理論學(xué)習(xí)，提升老師的教育理論素養(yǎng)。老師專業(yè)化開展與成長離不開豐富的理論知識和深化的理論反思，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，使大批老師實(shí)現(xiàn)教學(xué)理論和理論程度的雙進(jìn)步，是我校教研工作的出發(fā)點(diǎn)之一。因此，我們將把老師專業(yè)理論學(xué)習(xí)作為教研工作的主要內(nèi)容，進(jìn)一步完善學(xué)習(xí)制度，創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式，加強(qiáng)學(xué)習(xí)管理。2、立足課堂全面推進(jìn)素質(zhì)教育。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)的愿望和才能。培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣，作業(yè)書寫要標(biāo)準(zhǔn)整潔，作業(yè)的設(shè)計要有層次性，有利于促進(jìn)學(xué)生綜合才能的培養(yǎng)。保證每節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)課堂教學(xué)，注重“雙基”，實(shí)在減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量。3、開展以“聽、評、說”為主要方式的課堂教學(xué)研討活動。在促進(jìn)課堂教學(xué)改革不斷向前開展的同時，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)一批課堂教學(xué)能手。繼續(xù)鼓勵老師積極撰寫教育教學(xué)心得、案例和論文，并推薦參加市級的評獎活動或在公開刊物上發(fā)表。九月份:1、作好開學(xué)報到注冊工作。2、討論制定學(xué)期教研方案。3、開展老師結(jié)對子的培養(yǎng)工程。4、參加天長市小學(xué)語文教學(xué)研討會。十月份：1、開展教育專題研討活動。2、教學(xué)常規(guī)檢查。3、迎接天長市教研室開展的“送教下鄉(xiāng)”活動。4、組織老師學(xué)習(xí)新課標(biāo)，觀摩示范課。十一月：1、開展校開課月活動。2、參加天長市小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研討會。3、期中質(zhì)量檢測及分析^p。十二月：1、開展“關(guān)于留守兒童的學(xué)業(yè)調(diào)查研究”。2、宣傳校優(yōu)秀教育教學(xué)論文征集。3、課堂教學(xué)研究交流座談會。4、各教研組教研階段性小結(jié)。元月份：1、進(jìn)展學(xué)期教研工作總結(jié)，討論下學(xué)期教研工作重點(diǎn)。2、上交案例分析^p、教育敘事或教育論文1篇。3、搜集資料，整理歸檔。學(xué)校活動部工作方案學(xué)?；铋_工作方案篇九以“綜合治理，保障平安”為主題，以創(chuàng)立“平安和諧校園”為載體，實(shí)在開展系列平安教育活動，進(jìn)一步增強(qiáng)師生的平安防范意識，進(jìn)步學(xué)生的自護(hù)自救才能，實(shí)在加強(qiáng)平安教育與管理，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校平安文化建立，營造“時時講平安，處處抓平安，人人保平安”的良好氣氛。特制定此方案。“綜合治理，保障平安”。xx年3月31日——xx年4月30日。1、加大平安教育宣傳力度，強(qiáng)化平安工作法律意識，進(jìn)步師生的平安意識和自我保護(hù)意識。2、開展經(jīng)常性的平安檢查工作，摸清隱患，消除隱患，防范于未然。3、加強(qiáng)學(xué)生管理工作，標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生行為，防止學(xué)生做出可能引發(fā)平安事故的行為。4、爭取公安、文化、衛(wèi)生等職能部門和家長、社區(qū)的配合支持，形成平安、治安防范網(wǎng)絡(luò)，創(chuàng)造平安、文明、和諧的校園環(huán)境和良好的學(xué)校周邊秩序。1、落實(shí)責(zé)任：落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任；落實(shí)教職工責(zé)任；落實(shí)學(xué)生和家長責(zé)任。2、落實(shí)制度：進(jìn)一步健全完善學(xué)校平安工作的相關(guān)制度；嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校平安隱患、事故報告、檢查和整治登記制度和事故應(yīng)急處理制度，制訂落實(shí)平安措施。3、落實(shí)機(jī)構(gòu)：進(jìn)一步完善平安工作機(jī)構(gòu)和明確工作要求；建立健全學(xué)校與公安、家長、社區(qū)的學(xué)校平安聯(lián)防制度。4、落實(shí)宣傳：加強(qiáng)平安宣傳力度，多形式、多渠道、全方位地持久地開展平安教育。5、落實(shí)活動形式、內(nèi)容和效果：結(jié)合學(xué)校實(shí)際，開展師生喜聞樂見的、豐富多彩的、安康文明的活動，注重實(shí)際效果。學(xué)校平安是開展正常教育、教學(xué)活動的前提和根底，平安穩(wěn)定的校園環(huán)境是維持良好教育、教學(xué)秩序的根本保證，全校師生對“平安教育”要警鐘長鳴，常抓不懈，不能存在任何幸運(yùn)心理和絲毫的麻木思想。針對我校實(shí)際情況，除平時加強(qiáng)平安教育、平安檢查、隱患整改外，緊緊圍繞“綜合治理，保障平安，創(chuàng)立平安和諧校園”這個主題，將四月份定為“平安活動月”，深化、扎實(shí)、有效地開展好“8個一”活動：1、一期黑板報、展板、櫥窗專題宣傳。2、一次組織發(fā)動。利用升旗儀式講話，對全校師生進(jìn)展平安宣傳教育，多主題活動的開展進(jìn)展發(fā)動，號召師生積極參與。3、一周播送平安宣傳。每天課間休息時間、課外活動時間，通過學(xué)校“校園播送”節(jié)目，對全校師生進(jìn)展平安教育。4、一次平安大檢查。學(xué)校平安辦、各科室、各年級組、各班對所屬范圍進(jìn)展一次全面的平安檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時報告，及時妥善處置。5、向全校師生印發(fā)一份平安宣傳教育資料，并組織學(xué)習(xí)。6、組織一場平安講座。7、開展一次消防平安知識培訓(xùn)及演練。8、進(jìn)展一次活動專題總結(jié)?？隙ǔ煽儯檎覇栴}，探尋解決問題的.有效措施。為了使本次“學(xué)校平安月”活動開展得實(shí)在有效，特對全校師生提出如下詳細(xì)要求：1、各班要通過多種主題活動組織同學(xué)們學(xué)習(xí)、討論，普及平安知識，增強(qiáng)平安意識，進(jìn)步自護(hù)才能，要進(jìn)展平安檢查，消除平安隱患，對不能解決的問題要及時上報學(xué)校，要進(jìn)步自我教育，自我管理才能，克制自身不平安行為，并積極同其他危害人身及財產(chǎn)平安的行為作斗爭。2、針對實(shí)際情況，要求每個學(xué)生必須實(shí)在做到如下方面，班主任老師要加強(qiáng)教育，認(rèn)真催促。〔1〕嚴(yán)禁攀坐各樓層護(hù)欄，不得在各樓層的樓梯或走廊追逐，奔跑，打鬧，不得在校園內(nèi)所有樓頂層看書、休息、玩耍?！?〕不得在任何時候任何地方____、欄桿。〔3〕為防止火災(zāi)和意外事故，所有教室宿舍及其他場所嚴(yán)禁違背規(guī)定使用明火〔如點(diǎn)蠟燭等〕，嚴(yán)禁在任何場所私拉亂接電，使用家用電器〔如電水壺、熱得快燒水、電池充電等〕?！?〕嚴(yán)守交通規(guī)那么，注意交通平安，不得在公路上玩耍，追逐打鬧，搞各類活動，學(xué)生騎機(jī)動車、電動車、助動車來校要自負(fù)其責(zé)?！?〕學(xué)生應(yīng)講文明、講禮貌、團(tuán)結(jié)互助，遵守《中學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)》，制止打斗行為的發(fā)生?！?〕妥善保管好財物，保護(hù)公共財產(chǎn)。〔7〕體育活動、實(shí)驗(yàn)課及課外活動要嚴(yán)格服從老師指揮，嚴(yán)守操作標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)禁擅自行動，防止各種平安問題的發(fā)生。學(xué)校活動部工作方案學(xué)?；铋_工作方案篇十認(rèn)真貫徹落實(shí)“平安第一、預(yù)防為主”的方針，扎實(shí)開展好平安教育活動，以“關(guān)注平安、關(guān)愛生命”為主線，突出“平安伴我在校園”的主題，通過宣傳教育，使全體師生結(jié)實(shí)樹立平安第一的思想，增強(qiáng)自我防護(hù)意識，培養(yǎng)學(xué)生的自我防護(hù)才能,防止事故發(fā)生，確保師生人身和學(xué)校財產(chǎn)平安，“學(xué)校平安月”活動方案工作方案?？傮w安排：2月20日至3月20日第一階段：2月20日至２月26日，主要活動內(nèi)容包括：制訂活動方案、宣傳發(fā)動、建章立制、平安自查；第二階段：2月27日至3月10日，主要活動內(nèi)容包括：整改消除平安隱患、教育活動全面展開；第三階段：3月11日至3月20日，主要活動內(nèi)容包括：迎接上級檢查，學(xué)校平安月活動總結(jié)。〔一〕加大宣傳力度，強(qiáng)化師生平安意識。⒈通過校園網(wǎng)、播送站、宣傳欄、黑板報等陣地，廣泛宣傳消防、交通、飲食衛(wèi)生、校產(chǎn)使用與保管等方面的法律規(guī)章和平安常識，進(jìn)步全體師生的平安意識和自我防護(hù)才能。⒉充分發(fā)揮升旗儀式、主題班會等陣地的作用，以學(xué)?！秾W(xué)生平安常規(guī)》以及《平安知識手冊》為素材，大力加強(qiáng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，克制麻木思想，讓學(xué)生結(jié)實(shí)樹立“時時講平安、處處講平安、平安第一”的思想。⒊實(shí)在組織好以學(xué)生平安教育為主題的征文和演講比賽，進(jìn)步學(xué)生自我教育、自我管理、自我效勞和自我防護(hù)的意識和才能。⒋認(rèn)真組織全體教職員工深化學(xué)習(xí)和貫徹《教育法》、《老師法》、《中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》以及《學(xué)生傷害事故處理方法》等相關(guān)法規(guī)，增強(qiáng)依法執(zhí)教、依法管理的意識，杜絕體罰和變相體罰學(xué)生的行為，增強(qiáng)責(zé)任意識和防范意識，進(jìn)步處理平安問題的才能?！捕骋曰顒訛檩d體，增強(qiáng)平安教育的效果。⒈進(jìn)一步加強(qiáng)和改良學(xué)校德育工作，使養(yǎng)成教育在細(xì)、嚴(yán)、實(shí)上下功夫，找準(zhǔn)找全問題，加大改良措施，突出交通、飲食、用電、用氣、校產(chǎn)的使用與管理及體育課、實(shí)驗(yàn)課和教學(xué)區(qū)及生活區(qū)人員疏散等方面的平安管理和教育，消除隱患，防范和防止事故的發(fā)生，學(xué)校工作方案《“學(xué)校平安月”活動方案工作方案》。⒉各班建立平安檢查小組，由正副班主任、值日班長、宿舍舍長和財產(chǎn)管理員組成，負(fù)責(zé)本班平安知識宣傳、常規(guī)檢查及報告工作。⒊繼續(xù)與交警一大隊(duì)聯(lián)手，維護(hù)校園周邊秩序，監(jiān)控學(xué)生的校外行為，保證學(xué)生交通、治安方面的平安。⒋組織“關(guān)愛生命，關(guān)注平安”專題征文、演講比賽、知識競賽和板報比賽，升華學(xué)生的平安意識，強(qiáng)化學(xué)生的平安觀念。⒌與學(xué)生及家長簽定平安協(xié)議書，進(jìn)一步強(qiáng)化紀(jì)律和平安意識，使家長廣泛參與到學(xué)校教育管理中來。⒍舉辦有關(guān)平安主題的圖片展，用慘痛的事實(shí)告訴學(xué)生珍愛的生命。⒎擬聘請有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)和專業(yè)人員對學(xué)生進(jìn)展平安、法制方面講座，用身邊的例子說服教育學(xué)生。教給學(xué)生根本的保護(hù)常識和技能，并組織平安知識考試。⒈加強(qiáng)校產(chǎn)的使用與維護(hù)管理。⑴加強(qiáng)維修人員崗位培訓(xùn)，全天候?qū)πＩ?、校產(chǎn)及教學(xué)設(shè)施、儀器設(shè)備進(jìn)展全面檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，消除各種平安隱患，保證無事故發(fā)生。⑵加強(qiáng)對消防噴淋設(shè)施、泵房管理人員的培訓(xùn)，合理分工，責(zé)任到人，加強(qiáng)對校內(nèi)消防設(shè)施的檢測與維護(hù)。⑶嚴(yán)格財務(wù)管理制度，加強(qiáng)用水、用電、用氣和車輛管理，為教育教學(xué)提供優(yōu)質(zhì)效勞。⒉實(shí)在抓好食堂工作。⑴按照《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》，健全并落實(shí)關(guān)于食堂的各項(xiàng)規(guī)章制度，進(jìn)一步加強(qiáng)對食堂衛(wèi)生工作的領(lǐng)導(dǎo)、監(jiān)視和檢查。⑵在每周一晚召開的例會上，堅持對職工進(jìn)展平安教育和思想教育，進(jìn)步職工平安意識；⑶加強(qiáng)對鍋爐、提貨電梯等電器機(jī)械的管理，防止傷亡現(xiàn)象的發(fā)生。⑷嚴(yán)把進(jìn)貨關(guān)、儲存關(guān)、加工關(guān)和制作關(guān)，確保食堂及學(xué)生效勞部飯菜、食品質(zhì)量和衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)；進(jìn)一步檢查防“四害”設(shè)施，進(jìn)步警覺，嚴(yán)防壞人投毒，確保飲食平安。⑸堅持對新進(jìn)職工先體檢、培訓(xùn)，后上崗工作的原那么，嚴(yán)把職工上崗關(guān)。⑹堅持對食堂有關(guān)設(shè)施、工具進(jìn)展及時消毒，并做好消毒記錄。⒊做好綜治工作。⑴加強(qiáng)綜治人員的教育管理，進(jìn)步防范意識。⑵加強(qiáng)大門和宿舍樓保衛(wèi)人員管理，嚴(yán)格夜查制度，做好出入人員和車輛檢查和記錄。⑶親密聯(lián)絡(luò)有關(guān)部門，做好校園周邊環(huán)境的治理。1、為實(shí)在做好學(xué)校平安工作。成立由校長任組長，中層以上干部及教務(wù)處、政教處、綜治辦、體育組、實(shí)驗(yàn)室、衛(wèi)生室相關(guān)人員任成員的學(xué)校平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組，詳細(xì)安排和調(diào)度平安工作，進(jìn)一步明確各處室、各級部主要負(fù)責(zé)人的責(zé)任，把平安工作列入崗位職責(zé)范疇之中，真正實(shí)現(xiàn)“一崗雙責(zé)”。2、進(jìn)一步完善各類事故的平安應(yīng)急預(yù)案，針對消防、用電、用氣、飲食、大型活動的平安隱患和易發(fā)生平安責(zé)任事故的環(huán)節(jié)，按分工制度完善應(yīng)急預(yù)案，明確責(zé)任、細(xì)化程序、有章可循，一旦發(fā)生平安責(zé)任事故，可以得到及時有效的控制。3、落實(shí)平安責(zé)任追究制。校長是學(xué)校平安的第一責(zé)任人，各處室、級部和班主任是本部門平安的第一責(zé)任人，對所管處室、級部的`財產(chǎn)和人身平安負(fù)全面責(zé)任，把平安責(zé)任及平安教育當(dāng)做總抓手，貫穿于各項(xiàng)工作的始終，創(chuàng)立平安校園。對因思想認(rèn)識缺乏、宣傳教育不到位、平安責(zé)任不落實(shí)、平安隱患不消除的責(zé)任人限期整改或撤換，對導(dǎo)致發(fā)生平安責(zé)任事故的，嚴(yán)肅追究第一責(zé)任人的責(zé)任。4、建立健全平安工作的長效機(jī)制。結(jié)合學(xué)校日常管理和平安活動月的集中教育，注意積累和總結(jié)經(jīng)歷，將短期的有效的應(yīng)急措施和做法轉(zhuǎn)化為長期的、經(jīng)常性的工作機(jī)制，致力于培養(yǎng)師生員工的平安意識、標(biāo)準(zhǔn)行為和文明習(xí)慣，實(shí)現(xiàn)校園的長治久安“學(xué)校平安月”活動方案。學(xué)?；顒硬抗ぷ鞣桨笇W(xué)?；铋_工作方案篇十一學(xué)校平安教育活開工作方案提要：各班舉行交通平安大檢查，學(xué)生要定期檢查所騎自行車的平安性，認(rèn)真檢查個人以往的交通平安行為，嚴(yán)禁中學(xué)生騎摩托車，徹底糾正“并行”、“逆行”、“搶行”、“險行”。3月31日是全國第13個“平安教育日”，今年平安教育日的主題是“迎人文奧運(yùn)，建和諧校園”。貫徹《中小學(xué)平安教育指導(dǎo)綱要》，為增強(qiáng)學(xué)生的平安意識，進(jìn)步學(xué)生的平安自我保護(hù)才能，努力創(chuàng)立平安和諧校園，學(xué)校決定在4月上旬開展平安教育系列活動。1．成立學(xué)校平安教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：副組長：成員：2．制定學(xué)?！镀桨步逃ぷ髦贫取?，為平安教育工作提供根據(jù)和指導(dǎo)。學(xué)校將與各班主任簽訂《班級管理平安責(zé)任書》，把平安教育落實(shí)到日常工作中，嚴(yán)防一切平安事故的出現(xiàn)。3．強(qiáng)化對學(xué)生進(jìn)展平安教育：充分利用國旗下講話、校園播送、宣傳欄、主題班會、觀看vcd進(jìn)展平安教育宣傳；編印《中學(xué)生常用平安知識問答》由班主任組織學(xué)生進(jìn)展學(xué)習(xí)；與學(xué)生、家長簽訂《平安公約》，家校攜手，共創(chuàng)平安和諧。4．?dāng)y手社會有關(guān)部門，加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)展法制平安教育：攜手淄川交警二中隊(duì)，通過交通平安事故圖片展，強(qiáng)化學(xué)生的交通平安意識；組織學(xué)生參觀消防知識展覽，增強(qiáng)學(xué)生的消防平安意識；攜手般陽路派出所，舉行法制平安教育報告會，聘請學(xué)校法制平安教育輔導(dǎo)員，增強(qiáng)學(xué)生的`遵紀(jì)守法意識，進(jìn)步自我保護(hù)才能。5．強(qiáng)化校園值班制度，增強(qiáng)責(zé)任意識，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。6．學(xué)生處與總務(wù)處要攜手定期對校園進(jìn)展不平安隱患排查，增強(qiáng)防患意識，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。7．全體教職員工要增強(qiáng)主人翁意識，實(shí)在做到全員育人，全程育人，共同做好對學(xué)生的平安教育管理，努力創(chuàng)立平安和諧校園。1．各級部主任、班主任必須高度重視對學(xué)生的平安教育管理，平安教育要做到“事事抓，時時抓”。2．班主任要組織學(xué)生以互助小組為單位編寫“法制平安”手抄報，并與4月8日前在班級學(xué)習(xí)園地和風(fēng)采欄中展出。3．4月7日〔星期一〕各班要召開法制平安教育主題班會，請各班主任要認(rèn)真準(zhǔn)備，必須使用多媒體，學(xué)生處將進(jìn)展檢查。4．各班舉行交通平安大檢查，學(xué)生要定期檢查所騎自行車的平安性，認(rèn)真檢查個人以往的交通平安行為，嚴(yán)禁中學(xué)生騎摩托車，徹底糾正“并行”、“逆行”、“搶行”、“險行”等不平安行為。5．各班主任要教育學(xué)生，利用所學(xué)的平安知識對家長存在的不平安行為進(jìn)展制止糾正，通過“小手拉大手”，為創(chuàng)立平安和諧社會做出我們的奉獻(xiàn)。6．3月31日開場舉行交通平安圖片展，各班主任組織學(xué)生利用課間時間進(jìn)展參觀學(xué)習(xí)。7．4月上旬〔詳細(xì)時間另行通知〕舉行消防緊急疏散演練、消防知識講座、法制平安報告會活動。8．各班主任組織學(xué)生對法制平安活動進(jìn)展總結(jié)，寫出活動心得體會在班級學(xué)習(xí)園地、風(fēng)采欄進(jìn)展展出交流，4月15日之前完成。9．未盡事項(xiàng)另行通知。學(xué)校活動部工作方案學(xué)?；铋_工作方案篇十二由于受外界環(huán)境的影響，加上老師自身素質(zhì)不過硬，有違德的現(xiàn)象屢見報端、網(wǎng)絡(luò)，在一定程度上影響了人民老師良好的.體形象。例如：老師急于求成，往往口不擇言，傷害了學(xué)生的自尊；遲到就罰清掃除等變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象時有發(fā)生；老師不公平地對待學(xué)生，把學(xué)生明晰地分等，做不到一視同仁，對優(yōu)生優(yōu)待，對后進(jìn)生不.不問，給學(xué)生造成極大的心.傷害。導(dǎo)致師德失范現(xiàn)象的因素很多，我認(rèn)為主要有以下幾點(diǎn)：一是老師教育.念陳舊，其.念還停留在應(yīng)試教育的框框里，只注重知識的傳授，無視了學(xué)生人格培養(yǎng)，沒有注意心靈的溝通。二是老師缺乏良好的心.品質(zhì)，而教育學(xué)生需要良好的心.品質(zhì)，心.品質(zhì)的缺乏輕者對學(xué)生惡語中傷，重者對學(xué)生體罰。三是在利益的驅(qū)使下功利思想作祟，急功近利，缺少愛心，不會關(guān)愛學(xué)生。四是教育評估機(jī)制，仍以應(yīng)試成績?yōu)楹诵模蠋熋鎸Ω鞣矫娴膲毫?，延緩了師德建立的進(jìn)程。____理于年月日說，老師的日常工作既平凡又不平凡，老師不是雕塑家，卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品。廣闊老師應(yīng)當(dāng)成為仁慈的使者，摯愛的化身，做品格優(yōu)秀、業(yè)務(wù)精良、職業(yè)道德高尚的教育工作者。廣闊老師要自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng)，堅持以德立身、自尊自律，以自己高尚的情操和良好的思想道德風(fēng)范教育和感染學(xué)生，以自身的`人格魅力和卓有成效的工作贏得社會的尊重。著名的教育家陶行知先生曾說過：“學(xué)高為師，德高為范?！弊鳛橐幻麡s耀的人民老師，不僅要具有廣博的知識，更要有高尚的道德。師德，即老師的職業(yè)道德；師風(fēng)，即老師的行為作風(fēng)。師德師風(fēng)對一個老師特別的重要，因?yàn)槔蠋熓菍W(xué)生行動的標(biāo)桿。其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。因此，我們要加強(qiáng)自身素質(zhì)建立，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，同時反思自己教育教學(xué)過程中的言行舉止是否符合老師身份。老師的一言一行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，老師一言一行，一舉一動，學(xué)生都喜歡模擬，將會給學(xué)生帶來一生的影響，因此，老師一定要時時處處為學(xué)生做出典范，但凡老師要求學(xué)生要做到的，自己首先做到；但凡要求學(xué)生不能做的，自己堅決不做。嚴(yán)于律已，以身作那么，才能讓學(xué)生心服囗服，把你當(dāng)成良師益友?？傊?，作為一名人民老師，我們要從思想上嚴(yán)格要求自己，在行動上進(jìn)步自己的工作責(zé)任心，樹立一切為學(xué)生效勞的思想。進(jìn)步自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng)?？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。用一片熱誠之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人。只有不斷進(jìn)步老師自身的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出明禮、誠信、自尊、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。學(xué)?；顒硬抗ぷ鞣桨笇W(xué)校活開工作方案篇十三以《國務(wù)院關(guān)于根底教育改革與開展的決定》為總綱，以可持續(xù)開展思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)《學(xué)校創(chuàng)立“綠色學(xué)?！钡臎Q定》要求，努力把我校辦成市、省、國家級“綠色學(xué)?！?。并以此為載體，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。1、“綠色學(xué)?！睆?qiáng)調(diào)將環(huán)境意識和行動貫穿于學(xué)校的管理、教育、教學(xué)和建立的整體性活動中，引導(dǎo)老師、學(xué)生關(guān)注環(huán)境問題，讓青少年在受教育、學(xué)知識、長身體的同時，樹立熱愛大自然，保護(hù)地球家園的高尚情操和培養(yǎng)對環(huán)境負(fù)責(zé)任的精神。2、通過各學(xué)科教學(xué)浸透，掌握根本的環(huán)境科學(xué)知識，懂得人與自然和諧相處的根本理念。3、學(xué)會如何從自己開場，從身邊的小事做起，積極參與保護(hù)環(huán)境的行動，在頭腦中孕育可持續(xù)開展的思想萌芽。4、全校師生人人從關(guān)心學(xué)校環(huán)境到關(guān)心周圍，關(guān)心社會，關(guān)心國家，并在教育和學(xué)習(xí)中學(xué)會創(chuàng)新和積極理論。5、通過學(xué)校創(chuàng)立“綠色學(xué)?！被顒拥拈_展，不僅使師生的環(huán)境素養(yǎng)得以進(jìn)步，學(xué)校環(huán)境得到改善，而且還要通過學(xué)生帶動家庭，通過家庭帶動社區(qū)，通過社區(qū)帶動公民更廣泛的參與保護(hù)環(huán)境的行動。6、以創(chuàng)立“綠色學(xué)?！被顒訛檩d體，不斷探究新形勢下環(huán)境教育的有效途徑，對學(xué)生進(jìn)展懂環(huán)保、愛環(huán)境，塑良好形象的養(yǎng)成教育，讓綠色的“種子”在更多的孩子們心理扎根發(fā)芽、茁壯成長。7、綜合以上各工程標(biāo)要求，真正把創(chuàng)立“綠色學(xué)校”活動貫穿于學(xué)校教育、教學(xué)、輔導(dǎo)、后勤等各方面的工作之中，使之形成全方位的一體化工程，最終實(shí)現(xiàn)“綠色管理”、“綠色教學(xué)”、“綠色環(huán)境”、“綠化育人”、“綠色活動”的學(xué)校特色。8、全校上下共同做好創(chuàng)立“綠色學(xué)?！钡母黜?xiàng)過程管理，抓出成效，爭取進(jìn)入市、省、國家級“綠色學(xué)?！钡男?/p>