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1/1下半學(xué)期分團(tuán)委宣傳部工作計(jì)劃-計(jì)劃下半學(xué)期分團(tuán)委宣揚(yáng)部工作方案-方案
一、部門團(tuán)隊(duì)建設(shè)
團(tuán)隊(duì)建設(shè)是下個(gè)學(xué)期中本部門的重中之重,下半學(xué)期分團(tuán)委宣揚(yáng)部工作方案
。凡是力求以人為本,部門建設(shè)也應(yīng)當(dāng)如此。在團(tuán)隊(duì)中,既要培育具有突出才能的干事,也要留意團(tuán)隊(duì)成員之間的(合作)與協(xié)作。針對(duì)上學(xué)期本部門團(tuán)隊(duì)所表現(xiàn)出來(lái)的特點(diǎn),方案開(kāi)展以下幾部分工作:
1、關(guān)注干事動(dòng)態(tài),加強(qiáng)干事之間溝通
平常多多關(guān)懷每一個(gè)干事的各方面動(dòng)態(tài),包括(學(xué)習(xí))狀況、同學(xué)工作以及其他等。增加部長(zhǎng)和干事之間的溝通。一般每周例會(huì)在(時(shí)間)允許的狀況下可增加一些近來(lái)學(xué)習(xí)生活方面的話題。除此之外,找干事單獨(dú)進(jìn)行談話也不失為一個(gè)好的`方法,可了解他們內(nèi)心的真正想法,打快樂(lè)結(jié)。
2、提高個(gè)人素養(yǎng),培育個(gè)人力量
針對(duì)一個(gè)學(xué)期對(duì)每一個(gè)干事的特長(zhǎng)與愛(ài)好的考察,確定他們的培育方向,本部門的特色以海報(bào)、通訊、網(wǎng)絡(luò)三塊為主,分別重點(diǎn)培育有這些方面力量與愛(ài)好的“接班人”。同時(shí),了解干事們想學(xué)的東西,盡量讓他們擁有(機(jī)會(huì))接觸不一樣的事物。每月開(kāi)展自我小結(jié),并不定期開(kāi)展批判與自我批判。留意培育他們的禮儀習(xí)慣,保持上個(gè)學(xué)期中例會(huì)不遲到等良好作風(fēng)。
3、開(kāi)展部門活動(dòng),加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)
在下個(gè)學(xué)期中,爭(zhēng)取在學(xué)期初以及其他時(shí)候的節(jié)假日時(shí)組織1~2次部門外出的(集體)活動(dòng)。旨在制造良好的溝通氛圍,從而大家能夠得到進(jìn)一步的了解,有利于在工作時(shí)團(tuán)隊(duì)發(fā)揮合作作用。
二、部門日常工作
部門的日常工作無(wú)非就是海報(bào)、通訊、網(wǎng)絡(luò)三大塊。在下個(gè)學(xué)期中爭(zhēng)取連續(xù)努力,將工作盡量快速按時(shí)并保質(zhì)保量地完成。詳細(xì)根據(jù)以下三個(gè)部分詳述:
1、海報(bào):海報(bào)主要工作由邵晨負(fù)責(zé),另一方面連續(xù)督促其不斷提高這方面的各項(xiàng)技能,方案《下半學(xué)期分團(tuán)委宣揚(yáng)部工作方案》。在完成的基礎(chǔ)上,力爭(zhēng)更上一層樓。在質(zhì)量方面連續(xù)提高,充分發(fā)揮想象力和制造力,多(觀看)學(xué)習(xí)各種(藝術(shù))元素并能化為己用。
2、通訊:通訊主要工作由阮聯(lián)負(fù)責(zé),連續(xù)上學(xué)期中所形成的通訊稿上溝通程。另一方面,部門其他干事也盡量提高他們的寫作力量。在拍照方面,主要交給胡亦微、邵晨,照片力求準(zhǔn)時(shí),并進(jìn)一步提高質(zhì)量。
3、網(wǎng)絡(luò):在上個(gè)學(xué)期網(wǎng)站日趨完善的基礎(chǔ)上,除連續(xù)保持之外,首要任務(wù)是(查找)一個(gè)能夠連續(xù)接手這項(xiàng)工作的人。假如有可能,爭(zhēng)取將網(wǎng)站的個(gè)別遺漏板塊能夠很好利用起來(lái)。
三、部門承辦活動(dòng)
1、成立記者團(tuán)(學(xué)期初)
我們的(目標(biāo))!
2、優(yōu)秀生訪談(學(xué)期初開(kāi)頭)
應(yīng)當(dāng)沒(méi)什么好說(shuō)的了。
3、下沙高校生生活方式調(diào)查(三月初)
對(duì)下沙高校生的生活方式、(健康)狀況進(jìn)行一次調(diào)查,統(tǒng)計(jì)出數(shù)據(jù),進(jìn)行分析,并依據(jù)現(xiàn)狀給出合理的意見(jiàn)及建議。
4、出一期健康內(nèi)容的小報(bào)(三月份)
假如可以的話,是一個(gè)(愿望)吧。
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