德育工作述職報告主題優(yōu)秀

第頁共頁學校德育工作述職報告總結(jié)德育工作述職報告主題優(yōu)秀隨著社會一步步向前開展，報告不再是罕見的東西，多數(shù)報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。報告書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇報告呢？以下是我為大家搜集的報告范文，僅供參考，吧學校德育工作述職報告〔推薦〕〔篇1〕二oo二年度，我校教育局文件精神為指針，學校工作堅持以德育為首，以教學為中心，堅持“德、智、體、美、勞”五育并舉，實在加強學校德育工作，收到了良好的效果，現(xiàn)就一年來學校德育工作總結(jié)如下：一、健全組織，形成德育工作網(wǎng)絡學校成立了以校長為組長，有學校黨政工團隊主要負責人參加的德育工作領導小組，形成了以思品老師和班主任老師為骨干的德育工作隊伍，全體老師齊抓共管的德育工作氣氛，德育工作做到有組織，有隊伍，有方案，所有這些為德育工作順利開展提供了組織保障。二、建立陣地，形成德育工作載體學校德育工作要獲得成效，很重要的一點便是做好德育陣地建立，形成德育工作的載體。我們德育工作始終堅持以班隊活動、思品課為德育工作的主渠道、主陣地，輔之于少先隊隊室建立，隊角布置，健全周一升旗儀式。完善德育教育基地等，多渠道、多形式搭建德育工作舞臺，增添德育工作載體，進步德育工作成效。三、上好思品課，發(fā)揮課堂教學主渠道作用學校裝備好思品老師，安排一局部年富力強的老師擔任思品課教學，摒棄思品課是“搭頭課”的舊觀念，杜絕擠占思品課的現(xiàn)象。要求思品老師認真鉆研教材，備好課、上好課、布置適量作業(yè)，并及時修改。積極組織老師參加縣內(nèi)外組織的各種思品教研活動，鼓勵老師積極投入思品課的教學研究，年內(nèi)，每位擔任思品課老師都撰寫了教學論文，努力進步思品課的課堂教學效率。同時要求各科教學要浸透思想品德教育。四、開展豐富多彩的活動，寓教育于活動之中有了德育工作的載體，開展豐富多彩的活動，才能使德育載體活起來，這是開展德育工作的一條有效途徑。1、對學生加強日常行為標準教育。《標準》上墻，人人熟知行為標準內(nèi)容，從小事做起，從身邊的事做起，少先隊各中隊開展不同形式的主題隊會。堅持開展“雛鷹爭章”活動，學校堅持開展“文明班，五項競賽“，對學生進展“紀律、兩操、衛(wèi)生、普通話、紅領巾”教育。2、堅持開展周一升旗儀式制度。每周評選升旗手、護旗手、宣布“五項紅旗”競賽結(jié)果，值周老師在國旗下教育，加強對學生的愛國、集體教育。3、校內(nèi)外結(jié)合，形成合力，增強德育工作成效。開展“警校共建”活動。邀請派出所校外輔導員上“交通法制”課，進一步增強學生的交通法制意識。4、利用傳統(tǒng)節(jié)日，開展各種教育活動，三月十二日植樹節(jié)開展綠化、美化校園家園活動；五月一日勞動節(jié)開展熱愛勞動教育；六月一日兒童節(jié)，開展“小杜鵑”藝術節(jié)活動；十月一日國慶節(jié)，開展形勢報告會，對學生進展愛國教育；十月十三日建隊日，開展隊知識講座，吸收新隊員活動；十月份，全校各班開展“十月歌會”歌詠比賽；重陽節(jié)，開展敬老愛老活動，少先隊員代表和輔導員代表帶著全體少先隊員捐款而購置的禮品，前往鎮(zhèn)敬老院慰問孤寡老人，與老人拉家常，幫敬老院清掃衛(wèi)生。使全體老人充分感受到社會好，使喚少先隊員也受到了一次孝敬老人的教育。5、對本鎮(zhèn)因父母生病、殘疾等造成的貧困學生開展“幫困助學、獻愛心”活動，廣闊團員青年帶頭示范，每個團員青年與一位貧困生結(jié)對，資助該生交納代管費、雜費，全體老師也紛紛參加了“幫困助學”行列，幫助貧困生渡過暫時困難，完成學業(yè)，讓他們感受社會大家庭溫暖。德育工作是一項“系統(tǒng)工程”，更是一項艱巨而長期的工作，我們要在獲得成績的同時，不斷總結(jié)經(jīng)歷教訓，不斷探究德育工作的新方法、新路子，為進一步進步教育工作的實效而努力工作。學校德育工作述職報告〔推薦〕〔篇2〕一、指導思想：德育是塑造學生心靈的工作，本學期，我們本著“育人為本，德育為先”教育理念，以培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)和行為習慣為目的，結(jié)實樹立，全面貫徹黨的教育方針，堅持從學校工作實際和學生的思想實際出發(fā)，以民族精神教育、理想信念教育為重點，實在加強珍惜生命教育、心理安康教育和法制教育。加強班隊建立，通過豐富多彩的班隊活動，尋找綜合理論和各學科的結(jié)合點，培養(yǎng)學生才能，積極構建學校、家庭、社會“三結(jié)合”育人網(wǎng)絡，創(chuàng)立“文明和諧校園”，進步我校德育工作的針對性和實效性，整體提升我校思想道德程度。二、主要工作(一)建立和完善德育工作管理機制，實現(xiàn)德育工作標準化、科學化。1、探究和建立全員德育的工作機制，完善各項德育制度，標準老師的教育行為。2、全面構建全員德育網(wǎng)絡，創(chuàng)設并形成“人人是德育工作者，處處是德育工作陣地，事事是德育工作內(nèi)容”的德育工作大環(huán)境，實在增強全體老師教書育人的意識和責任感。以政教處為中心，成立德育工作領導小組，全面規(guī)劃、組織施行全校的德育工作，形成“管理育人、教書育人、效勞育人”的全員德育工作體系。學校領導、老師都是德育工作者，各司其職，通力合作。重點抓首席、第二輔導員、任課老師德育工作職責的明確和落實，形成學校德育工作齊抓共管的新場面。3、組織學習德育相關文件和學校德育各項制度職責，引導全體老師進一步更新育人觀念，積極參與到學生思想道德建立工作中，實在增強教書育人的意識和責任。(二)重視德育隊伍建立，不斷進步老師師德修養(yǎng)和育人程度。1、不斷進步廣闊老師的師德修養(yǎng)和理論程度。深化學習教育部新近出臺的《中小學班主任工作規(guī)定》、中小學老師工作職責及要求，進一步進步老師思想道德素質(zhì)，加強對老師師德師風教育。做到愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，誨人不倦，有教無類，形成“敬業(yè)、愛生、善導、創(chuàng)新”的教風，師生之間保持一種人格上的平等，互相學習、互相尊重。以“熱愛學生、關心學生、尊重學生、寬容學生、善待學生”為核心內(nèi)容，開展“愛崗敬業(yè)，樹立良好師表形象”活動。努力建立一支可以適應素質(zhì)教育要求的學習型、創(chuàng)新型德育隊伍。2、為推進學校德育工作的標準化、科學化，學校借助每月一次輔導員論壇這一平臺，加強德育崗位培訓和輔導員培訓，以進步德育隊伍的政治思想素質(zhì)和業(yè)務才能，轉(zhuǎn)變觀念，開拓視野，努力進步管理班級的科學程度。(1)思想引領。以專題講座的形式，學習有關小學德育、班主任工作理論。領會班主任工作的職責、角色定位和面臨的挑戰(zhàn)等。(2)技能指導、分析^p個案、研討交流。組織班主任進展輔導員日常工作的培訓，并對一些突發(fā)事件、有典型性、有價值的問題研究、討論或拋出一個案例，開展“頭腦風暴”，當場“剖析”，以進步班主任應變才能和處理問題的才能。(3)鼓勵班主任進展理論與理論相結(jié)合的研究，撰寫德育案例、論文，積極參加各級評比。3、充分發(fā)揮課堂主渠道作用，強化德育的學科浸透。進一步加強學科教學浸透德育的研究，充分]挖掘教學內(nèi)容的德育因素，使學生在掌握知識的同時，潛移默化地受到思想道德的熏陶。學科老師主動承當?shù)掠虒W。在制訂各學科方案時，注重浸透思想品德教育，注重課堂、課后對學生行為品質(zhì)的指導訓練，隨機浸透，充分做到知識與情感并行，強化德育功能。4、推進德育陣地建立，進步德育浸透才能少先隊是學校德育工作的主要施行陣地，本學期狠抓了少先隊的各項工作。1)、實行中隊值周活動，促進班級自我管理。本學期自3月下旬，取消了原來的大隊值日，開場實行中隊值周活動。從三年級中隊開場，由該班中隊輔導員老師帶著班級3名中隊委員對全校各個班級一周內(nèi)所有的情況進展巡查，包括晨掃情況、教室衛(wèi)生情況、老師桌凳擺放情況、課間學生不文明行為、電器使用情況、課間操眼保健操情況、午餐秩序等。每天、每個課間都進展巡視，并在第二天的課間操時間全校公布反應前天情況和填寫一日公示欄。為了更好的協(xié)助寢室管理員管理住讀學生，每個中隊值日里有一名住讀學生，主要負責在放學后對所有住讀學生的就餐、就寢、活動等進展巡查記載。對于這項活動的開展，剛開場，局部老師和學生有些不理解、不適應。但隨著中隊值周活動的逐漸深化開展，各個班級對這項活動逐漸理解、逐漸重視。班風班級也在逐漸轉(zhuǎn)變。校園里亂丟亂扔的現(xiàn)象少了，追逐打鬧的情形少了，課間活動逐漸回歸了自然和正常。所有的這一切，都依賴于參加中隊值周的輔導員老師高度的責任心和嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。大隊輔導員在各個月末對本月情況進展匯總，同時調(diào)節(jié)相關中隊值周事宜。2)、精心組織每周升旗儀式，對學生進展德育浸透。本學期，每周一的升旗儀式照樣隆重而莊嚴的舉行。為了進一步標準升旗儀式，對學生的愛國教育、品行教育等獲得更好的效果。在升旗儀式中，調(diào)整改良了以下幾項：1)學生著裝的統(tǒng)一要求，在校學生一律穿校服、少先隊員佩戴紅領巾、升旗手、護旗手那么佩戴相應標志。2)唱國歌由大隊委員李玉嬌同學做指揮。3)國旗下講話由大隊委員主講，該班輔導員老師指導組稿。相關主題由大隊輔導員學年初擬定，給予各班做參考。如遇下雨不能舉行升旗儀式，但主題講話照樣在播送室進展，從未連續(xù)。3)、重視少先隊組織建立，開展一批新隊員定期召開大隊部會議，聽取各班大隊委對班級、校風的情況匯報，采用比擬合理的建議。對大隊委員平時在學習生活中提出比擬高的要求，要求他們能以身作那么，嚴于律己，為身邊的同學做好典范。在六一降臨之際，開展了一批有進步的學生吸收為少先隊員，壯大了學校的少先隊組織。(三)以活動為載體，注重體驗，進步學生道德素養(yǎng)堅持“以人為本”的思想，充分發(fā)揮學生的主體意識，注重德育活動的組織施行。注重“三結(jié)合”教育，充分發(fā)揮德育基地及社會理論基地的作用?；顒又v實效，重過程，力求每次活動都能讓學生樂于參加、積極參加、獲得體驗、受到教育。1、三月份，結(jié)合“學雷鋒紀念日”，在學校廣泛開展“學習雷鋒精神，清潔校園活動”。以少先大隊的名義發(fā)動全校師生，在3月5日下午，對校內(nèi)校外的環(huán)境做了一次徹底的清理。特別是對校門外道路兩旁的垃圾清理活動，使學生們意識到，環(huán)境保護靠大家，同學們平時的亂堆亂扔對環(huán)境的污染是多么嚴重，要做一名環(huán)保小衛(wèi)士。2、為了對學生進展____傳統(tǒng)教育，4月4日，帶著五年級全體師生到董家烈士墓前進展了掃墓活動，同學們?yōu)榱沂烤传I了親手制作的小白花、花環(huán)，誦讀了清明詩詞，表達了對烈士深深的敬意和無限的思念之情。為了表達掃墓活動的莊嚴和重要性，今年的清明節(jié)掃墓活動定點五年級學生，目的是讓每一名在校學生能參加而且只參加一次掃墓活動，通過精心的籌備讓所有參加的學生對這一次活動記憶深化，到達思想教育的目的。3、本學期大型的德育活動主要是配合上級文件精神，在全校廣泛開展“愛湖北、愛家鄉(xiāng)”主題讀書活動?；顒娱_場前，我認真研讀相關文件精神，制定出符合我校實際情況的活動方案。通過書畫專刊、主題征文、主題演講等活動，使學生對什么是“兩圈一帶”，“鳳舞九天”等有了一定的理解，對我們家鄉(xiāng)湖北省、宜昌市、遠安縣、舊縣鎮(zhèn)等歷史文物，名勝古跡有了一些理解，特別是通過各班的精心組織和挑選，產(chǎn)生的選手在六一節(jié)精彩的演講，激發(fā)了同學們對家鄉(xiāng)濃濃的熱愛之情。4、學校體育部，經(jīng)過認真的籌備，在少先大隊及各個部門的大力配合下，成功的舉辦了春季達標運動會。5、認真籌備，精心籌劃組織慶六一活動。結(jié)合我校實際，經(jīng)學校領導研究決定，今年慶六一活動主要為開展新隊員入隊儀式、“愛湖北、愛家鄉(xiāng)”主題演講、年級合唱等。為孩子們度過了一個愉快的、有意義的六一節(jié)。使同學們美妙的情感得到了升華，體驗到童年生活的樂趣，學校生活的樂趣，愛生活、愛學習、愛家鄉(xiāng)的情感得到了激發(fā)。6、開展法制平安教育。繼續(xù)把平安教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點，各班把平安教育、法制教育貫穿到整個學期，常抓不懈，充分利用國旗下講話、班隊活動進展教育，標準學生的課間活動，要求學生在校園內(nèi)不玩危險性的游戲，以杜絕不平安隱患。學期末邀請法制副校長到校舉行平安教育講座。加強行政領導、老師值周工作，要求值周老師進步責任感，標準活動要求，讓學生在校園內(nèi)進展平安活動。7、加強心理安康教育。面向全體學生，開展預防性和開展性為主的心理安康教育，增強心理安康意識，進步自我開展的才能。設立個別輔導檔案，開展個案調(diào)查和分析^p，各班通過說悄悄話、談心、評語改革等諸多形式，尊重學生主體地位和個性人格，全面落實心育“面向全體學生”原那么和“預防與開展相結(jié)合”原那么，進步育人效果。(四)美化環(huán)境，陶冶情操，推進和諧校園建立。校園環(huán)境是學校精神文明建立的窗口，同時又是學校日常德育的載體。優(yōu)美的環(huán)境氣氛，高雅的校園文化，給人以發(fā)奮向上的力量。要努力凈化、美化校園環(huán)境，引導校園文化氣氛向安康、高雅方向開展。1、學校在認真分析^p校園環(huán)境與學生品德形成的關系后，對環(huán)境建立進展了總體規(guī)劃布置。按照優(yōu)美、溫馨、有教育性的原那么，將學校環(huán)境分為有形環(huán)境與無形環(huán)境加以建立。將學校公共場所的每一面墻壁、每一塊空地都利用起來，分別設置了“主題理念區(qū)”、“文字閱讀區(qū)”、“書畫欣賞區(qū)”、“行為標準教育區(qū)”和“綠化美化區(qū)”。在主題理念區(qū)，展示了校歌、校訓、管理構造圖;在文字閱讀區(qū)，設置櫥窗，定期張貼?？短柣ā泛汀吨袊倌晗蠕h報》;在書畫欣賞區(qū)，安裝了6塊展牌，輪流展示學校12個班級的書畫作品;在行為標準教育區(qū)，設立了行為標準教育欄和平安行為教育欄常年展示。2、在美化校園環(huán)境的同時，更重視校園環(huán)境的凈化，時時保持整潔，并有良好的秩序環(huán)境：地面無紙屑雜物和痰跡，墻面無球印腳印，無亂涂亂刻亂貼;自行車和其他類型車輛及物品停放、堆放標準整齊，做到以優(yōu)美的校園環(huán)境熏陶每一個師生的心靈。3、搞好班級文化環(huán)境建立，本學期學校給每個班級撥發(fā)50元經(jīng)費，用于各班創(chuàng)立“溫馨教室”。并組織評價小組進展評選，全校14個班級，產(chǎn)生了3個一等獎班級，六個二等獎班級，5個三等獎班級，并給予相應的獎勵。通過這項活動，使每間教室張貼物既有統(tǒng)一標準，又充分張揚個性，形成有個性、有特色的班級文化育人環(huán)境;辦好每月一期的班級黑板報、學習園地、櫥窗;在班級環(huán)境建立中表達學生全員參與的主體意識。(五)親密學校與社會、家庭的聯(lián)絡1、建立學校、家長、家庭三結(jié)合的聯(lián)絡網(wǎng)絡。班主任發(fā)揮家長的積極性，及時與家長溝通，利用“校信通”這個平臺，協(xié)同教育，形成學校、家庭、社會共同抓好德育工作的合力，有效進步德育教育效果。辦好家長學校，進步家教程度。通過家長會、家教培訓會、告家長書、家長開放日等形式對家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進展指導，及時向家長通報學校各方面的情況，宣傳當前教育新理念，新方法，積極詳細解釋我校的新措施，新做法。2、繼續(xù)聘請校外法制教育輔導員，定期舉方法制專題講座和平安知識講座，進步學生區(qū)分是非才能和平安意識，掌握防范突發(fā)事故的技能和技巧。把道德教育與法紀教育結(jié)合起來，實在增強學生的法紀觀念，使學生懂得遵紀守法的道理。開展“遠離____，珍愛生命”系列活動，通過圖片展覽、觀看碟片、專題播送等渠道對師生進展宣講和教育。學校德育工作述職報告〔推薦〕〔篇3〕德育是學校施行素質(zhì)教育的重要組成局部。它貫穿于學校教育教學的全過程和學生日常生活的各個方面，浸透在智育、體育、美育和勞動教育中。對青少年學生安康成長和學校工作起著導向、動力和保證的作用。本學期我校的德育工作在校長的正確領導下，在全體老師，尤其是班主任的辛勤工作和鼎力支持下，在全體學生的努力進取和大力配合下，教育工作井然有序。開展以愛國為核心的民族精神教育、以樹立遠大志向為核心的理想信念教育、道德品質(zhì)和文明行為教育、心理安康教育的四大教育為主線，不斷充實和完善學校德育內(nèi)容，努力創(chuàng)始我校德育工作的新格局。一、抓好師資隊伍建立，營造全員育人氣氛。1、發(fā)揮德育領導小組的核心作用。加強德育工作領導，校長負總責，各成員親密配合，以班主任隊伍為主，全員參與。領導以身作那么，時刻承受老師的監(jiān)視，工作中做老師的表率；建立起“教書育人，效勞育人，管理育人”的德育工作體系，探究學校德育工作的新途徑。2、大力加強老師職業(yè)道德建立。在依法治校的前提下，將老師職業(yè)道德建立放在老師隊伍建立的突出位置，采取實在措施，大力進步老師職業(yè)道德素質(zhì)。組織老師定期學習時事政治、《中小學老師職業(yè)道德標準》及有關教育法規(guī)，樹立怎樣的教育觀、價值觀、人生觀，形成良好的校風與教風。本學期我們繼續(xù)以“三德”學習為主線，開學初，對所有的老師進展德育學習，以領導講座帶頭的形式號召我校全體老師進一步深化“三德”學習當中。在這一項工作中，我們以自主學習和集體學習為主，并及時反思，以各種活動為輔，來樹立典范和標兵，如根據(jù)我們每月評選出的師德標兵，進展演講，起到了帶頭的作用；利用向?qū)W生進展調(diào)查并評選心目中最喜歡的老師來及時理解老師在課堂、生活中等存在的問題。另外我們還抓準機遇集體學習有關德育工作的理論和有關業(yè)務經(jīng)歷的文章，進步班主任的政治、理論程度和業(yè)務才能。保證班主任：“以新思維、新方法、新目的、新要求來指導工作”；實在轉(zhuǎn)變工作作風，力戒工作拖拉、急躁。做到有令必行，有禁那么止，及時完成各項任務；嚴于律己，學為人師，行為人范，制止體罰和變相體罰，對工作的宏大熱忱和對教學的極其嚴謹給同學潛移默化的熏陶。3、加強班主任工作的管理和指導。我們采用領導做講座、請優(yōu)秀班主任做經(jīng)歷介紹等不同形式，不斷進步班主任的素質(zhì)程度。堅持每周召開一次班主任例會，進步班主任的工作質(zhì)量，有針對性地評價分析^p全校各班班主任工作情況，指出缺乏之外，提出改良要求和措施，加強常規(guī)管理的指導。二、加強校園文化建立，營造良好育人環(huán)境。1、精心布置宣傳陣地。加強了對“紅領巾播送站”、櫥窗、報刊等文化陣地的指導管理，把好言論導向。櫥窗、班報等力求主題突出，圖文并茂。2、標準班級教室布置。在標準班級布置的同時，要求各班表達班級特點，營造生動活潑、干凈素雅、安康文明、催人奮進的良好育人氣氛。3、開展豐富多彩的德育活動，全面推進素質(zhì)教育。本學期，我們通過開展形式多樣、豐富多彩的活動，組織學生參加各項活動，在活動中挖掘?qū)W生的潛能，發(fā)揚學生的個性。從而加大學生課間文體活動，豐富學校德育工作的內(nèi)涵。〔1〕、根據(jù)上級關于一生多能愛好的要求開展了一系列文體活動，通過各種興趣班小組〔象棋、剪紙、美術等〕活動的開展，進一步推動了素質(zhì)教育的開展，豐富了學生的課余生活。〔2〕、結(jié)合學校的一校一品，為了加強學生體育運動，增強學生身體安康，開展了大課間活動，增加學生活動時間。并以各種活動為襯托，如兩周一次跳繩比賽，每次比賽都評選出獲勝學生和優(yōu)勝班級，活動形式多樣，合適年齡特點。〔3〕、為了擴大學生的知識面，培養(yǎng)學生的閱讀習慣，養(yǎng)成學生的閱讀才能，每周三下午3節(jié)課為閱讀課。并開展了入手抄報、黑板報評比、講成語故事、“我與好書同成長”演講比賽等一系列活動。三、加強對學生的良好習慣的培養(yǎng)，狠抓學習習慣等養(yǎng)成教育。1、開學初，我們借升旗的時間對全體師生進展號召，利用學校播送、櫥窗等宣傳陣地大力宣傳行為標準、學習習慣等好的學生，使全體學生都能向好學生學習。并堅持每月有主題，每月有活動。如9月份我們開展了全員性的主題班隊會，以“學習習慣”為主題向?qū)W生進展思想教育，并及時解決發(fā)現(xiàn)突出的問題，如學生的執(zhí)筆、坐姿、講話、聽講等。每月我們還進展一次學生書寫標準評比活動，及時發(fā)現(xiàn)好的學生，利用櫥窗播送等進展表揚，在這樣的活動中，我們每次都評選出優(yōu)勝班級并及時向班主任和學生公開。2、在學生習慣養(yǎng)成教育中，注重建立良好的育人環(huán)境和氣氛。不搞一時一事的突擊訓練，不安排大塊課時，大容量的強行灌輸，而是腳踏實地，持之以恒地建立以良好習慣養(yǎng)成為核心的校園特色文化，增加學校的人文色彩，教學樓上張貼校訓、教風、學風；教室內(nèi)懸掛名人名言；教學樓道張貼校園公益廣告語；教室外懸掛學生作品。充分利用一切宣傳陣地，如通過國旗下講話、夕會課、紅領巾播送、黑板報、宣傳欄等形式，在學校營造一個濃烈的習慣養(yǎng)成的宣傳氣氛，讓學生在這樣的氣氛中時時感受到培養(yǎng)良好習慣的意義和方向。四、大力開展愛國、集體、社會教育。從增強愛國情感做起，以愛國教育為核心，從小樹立民族自尊心、自信心和自豪感。利用班、隊會、升旗儀式和國旗下講話重要的德育陣地，有針對性地對學生進展愛國、集體、社會教育以及世界觀、人生觀、價值觀的教育等，幫助學生樹立遠大理想和抱負。1、結(jié)合重大節(jié)日和紀念日，積極開展主題教育活動?；顒邮巧傧汝牭暮诵?，將少先隊思想道德教育和體驗教育活動貫穿始終，注意傳統(tǒng)節(jié)日和紀念日，抓住重大事件，浸透思想道德教育內(nèi)涵，注重少年兒童的理論體驗，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和理論才能，從而推動少先隊工作不斷邁上新臺階。本學期少先隊大隊部以老師節(jié)、國慶節(jié)、等各種節(jié)日為契機，以征文競賽、校園播送、板報、主題班會等為教育陣地，寓教于樂，著重抓好了愛國和傳統(tǒng)美德教育，弘揚民族精神，促進了學生生動活潑、文明、安康地開展。2、實行“主人教育”辦學理念，放手讓班干部對學生遲到、眼保鍵操、課間操、衛(wèi)生進展檢查，班級管理中注重蓄勢借力，對學生放手不放任，指導不包辦，創(chuàng)造條件讓學生管理學生。如我校的“監(jiān)視哨”同學每天對我校的一些常規(guī)工作進展檢查和監(jiān)視，衛(wèi)生、行為禮貌、零食等問題有了明顯的改善。五、家庭、學校、社會通力合作，形成教育合力。學生整體素質(zhì)的進步，是學校教育，家庭教育，社會教育綜合作用的結(jié)果。為了創(chuàng)設有利于對學生施行素質(zhì)教育的家庭、社會教育環(huán)境，主要做好了三方面工作：〔1〕創(chuàng)辦好家長學校：家庭是學生的第一所學校，父母是子女的第一任老師，家庭環(huán)境的優(yōu)化對培養(yǎng)小學生文明行為習慣的養(yǎng)成起著重要作用。我們成立家長教育委員會，讓家長以及社會上的有識人士參與學校管理；召開多層次家長培訓會，溝通學校、家長、老師和學生；印發(fā)家長學校學習資料，交流教育孩子的典型經(jīng)歷。〔2〕充分挖掘社區(qū)教育資：建立社區(qū)教育機構，參與學校教育與管理；建立校外德育社會理論活動基地，利用消防中隊、聯(lián)誼學校等教育基地，組織學生參加社會理論，參與社區(qū)效勞，使學校德育“小課堂”與社會生活“大課堂”有機地結(jié)合起來，使學生成為社會化的人。〔3〕拓寬與家長溝通交流的途徑：提倡班主任科任老師召開班級、年級家長培訓會，堅持家訪制度，利用好家校聯(lián)絡本，，書信，網(wǎng)上交流等形式，拓寬和家長交流聯(lián)絡的途徑。一學期來，由于領導重視，全體老師努力，學校德育活動內(nèi)容豐富，活動扎實，成效顯著，社會反響良好。一學期來，無一起校園傷害事故及重大責任事故發(fā)生。以上是本學期我校德育工作的簡單回憶，我們決心在今后的工作中繼續(xù)努力，務實創(chuàng)新，進一步進步德育工作實效。學校德育工作述職報告〔推薦〕〔篇4〕本學期我校在德育工作中，繼續(xù)認真貫徹落實市局文件精神和中心校德育工作安排部署，結(jié)合我校實際，努力加強德育隊伍建立，深化德育管理，拓展德育活動空間，使學校德育工作的針對性和實效性得以再進步，表達學校德育工作的導向、動力、保證作用，實現(xiàn)了本學期德育目的的要求，獲得了一定的成績?，F(xiàn)就德育工作情況總結(jié)如下：一、抓好班主任工作的管理構建健全的班主任工作考核評估機制，注重評價的真實性、過程性和鼓勵性，力求從形式和內(nèi)容兩方面，真實、客觀地衡量班主任工作。利用每月一次的班主任例會，指導班主任加強德育活動課和值周小結(jié)的管理和指導，進步活動效率，加強對年輕班主任的崗位培訓和業(yè)務學習，培養(yǎng)他們的獨立處事才能，進步班級的管理程度。本學期，組織了兩次班務工作交流，使我校班主任老師干勁倍增，對今后的班級管理工作以及如何呵護身邊那些特殊的孩子都有了更加深化的認識，明確任重而道遠，有信心在今后的班主任工作中帶著母親般的愛，走進學生的心靈世界，去發(fā)現(xiàn)那些真的、善的、美的音符，幫助那些特殊的孩子，讓更多的學生在我們的身邊感到幸福和快樂！二、加強校園文化建立，優(yōu)化育人環(huán)境。學校德育工作要獲得成效，很重要的一點是加強校園文化建立，優(yōu)化育人環(huán)境，形成德育工作的載體。1、堅持每周的升國旗儀式，學生在莊嚴莊嚴的升國旗儀式中受到教育。儀式不但讓學生認識國旗，熱愛祖國，而且讓學生知道國旗是國家的象征，理解國旗的含義。國旗下的講話激發(fā)了學生的愛國激情和作為一名中國公民的自豪感。每周嚴格升降旗制度，國旗下講話的內(nèi)容與各大節(jié)日、新聞時事、學生生活嚴密聯(lián)絡，周周內(nèi)容不同;形式新穎、活潑，在老師的指導下，學生自編、自創(chuàng)、自演，或演講，或朗讀，大方激昂，極具感染力。2、養(yǎng)成教育常抓不懈：;學生值周，堅持日檢查，周總結(jié)，月評比制度。根據(jù)“公民道德建立二十字綱要”根據(jù)學生實際對學生進展“愛校守紀、明禮誠信、團結(jié)友愛、勤奮自強、樂學進取”教育，通過學習《守那么》、《標準》，努力使學生做到“守秩序”、“懂禮儀”。本學期進展讀書與手抄報評比活動3次。3、開展系列主題教育活動，對學生進展多元深層教育。每學期針對學生實際，開展主題教育活動，如開展“我愛……”系列教育活動，使學生懂得不僅要愛自己，還要愛父母、愛老師、愛同學、愛別人、愛學校。我們先后開展了“我愛爸爸媽媽”、“講文明、懂禮貌、守紀律”等主題中隊會，開展“征文比賽”，“手抄報比賽”;本學期為調(diào)動全體少先隊員參與活動、努力向上的積極性，大隊部開展了系列“爭星”活動，學期末將評選出尊師星、誠信星、孝心星、藝術星、進步星等15名，并進展了表彰獎勵。多一把尺子衡量學生，努力使每個孩子體驗到成功的快樂，增強自信心。4、德育與家庭教育、社會教育相結(jié)合：家庭是德育的第二課堂。幾年來，在“家長學?！边@塊領域中，我們嘗試著，探究著。通過開設“家長學堂”，根據(jù)不同時期發(fā)放致家長的一份信等，進步家長的教育技巧;本學期通過召開家長座談會2次、課堂開放日一次等活動，參加人員達80多人次，積極征求各方面的意見或建議達20多條，學校組織老師及時進展整改。實現(xiàn)家校溝通與聯(lián)絡，贏得了社會的信譽，并通過“心靈對話”、“家政作業(yè)”、“知心家庭”等活動，增進親子關系，從家長的信息反應中得到了認可。6、開展愛國教育：中華民族有著榮耀的愛國傳統(tǒng)，愛國是德育工作的主旋律，貫穿于德育工作的全過程。為此，我們始終高唱愛國主主旋律，使德育工作有序地進展。一是讓學生在緬懷____先烈的豐功佳績，向____先烈表決心，教育學生今天的幸福生活來之不易，從而激發(fā)學生熱愛祖國，為祖國刻苦學習科學文化，長大報效祖國的激情;二是通過重大慶典活動及國內(nèi)外發(fā)生的大事對學生進展愛國教育。老師節(jié)組織學生開展了“我快樂，我感恩”，國慶節(jié)前夕，組織“歌唱祖國”演唱會等;三是以各類節(jié)日為活動契機，對學生進展教育，11月在感恩節(jié)到來之際，大隊組織開展“我幸福，我感恩”演講比賽。7、開展“社會、家庭、學?！比Y(jié)合教育，拓寬教育渠道，構建德育教育網(wǎng)絡，探究新時期德育工作有效途徑。我們堅持每學期舉辦一期家長學校。通過家長學校的舉辦，進一步進步了廣闊家長的自身素質(zhì)，轉(zhuǎn)變了局部家長育人觀念。如今，家長學校已成為我校與家庭聯(lián)絡的紐帶，成為學校教育和家庭教育交流的橋梁，融洽了家校關系，形成了學校工作家長支持，家教困惑學校幫助的良好場面。8、開展了系列宣傳教育活動，學生受到良好的教育。如“黑板報、櫥窗”更是吸引廣闊學生，陶冶情操、增長知識、展示特長的好處所。每月一期，內(nèi)容豐富，貼近學生實際?！皩W生作品展”展示了我校學生中不斷涌現(xiàn)出的“小能手”們的制作、繪畫、書法、習作等作品;“活動剪影”成了學生表演的舞臺，留下了他們文藝演出、故事演講、各項競賽、游戲活動等身影;“知識之窗”向?qū)W生們介紹百科知識、人文地貌……這些內(nèi)容，既豐富了課余生活，又拓寬了視野，有效地進步了同學們的思想政治素質(zhì)。9、大力推進了“書香校園”進程，進步了圖書、閱覽室的開放率，標準了班級圖書角建立，加強讀書指導，提倡辦好板報，鼓勵師生共讀、親子共讀，營造學習型師生、學習型班級、學習型家庭的良好氣氛。10、探究嘗試心理安康教育，形成健全人格。為了進一步加強學校心理安康教育工作，鼓勵老師自學掌握必要的專業(yè)知識和方法，在理論中探究進步，解決了局部學生渴望解決的實際問題，如學習問題，人際交往問題，正確認識自我方面的問題，一定程度地進步了學生的身心安康程度。三、加強理論學習和德育理論研究1、組織師德理論學習：本學期，我們利用老師政治學習的時機，組織老師學習了《老師法》、《未成年人保護法》、《義務教育法》和市局《八項規(guī)定》、《五條禁令》等有關師德教育和建立的文件資料等，以教育行風評議為契機，有效地加強了師德建立。2、開展德育科研活動：我們以新課程理念努力轉(zhuǎn)變班主任的角色，并通過理論學習、案例撰寫等形式開展德育科研活動。本學期，每位老師都結(jié)合自己的教育教學理論，撰寫學習心得體會進步老師的德育理論程度。四、存在的問題1、全員育人方面，老師重視程度有待進步。2、家長對學生教育理念有待更新，社會、家庭、學校三結(jié)合工作仍需加強。3、需更加注重學生的心理安康教育，充分利用學校的心理安康教育，保證心理安康教育活動的正?；?、標準化，促進學生身心全面和諧安康的開展。五、今后工作設想1.進一步加強師德建立，突出全員育人觀念，充分發(fā)揮全體老師的育人作用，真正做到效勞育人，教書育人的全方位育人觀。2.加強德育科研，討論新形勢下德育工作的針對性、時效性、實效性。4.學校德育工作領導小組將在原有工作經(jīng)歷的根底上，從學校實際出發(fā)，不斷更新觀念，努力使德育工作邁上新的臺階。以上是本學期我校德育工作的簡單回憶，我們決心在今后的工作中繼續(xù)努力，務實創(chuàng)新，再接再厲，進一步進步德育工作的實效。學校德育工作述職報告〔推薦〕〔篇5〕本學期伊始，學校就將德育工作放在了重要的地位，在學校領導和大隊部的指導下，認真貫徹施行學校工作，并在我們師生的共同努力下，獲得了明顯的成績，現(xiàn)將本學期的工作總結(jié)以下。一、領導重視，活動落到實處。本學期，學校繼續(xù)加強班級管理，堅持貫徹班隊各類活動檢查評分細那么，將班級管理納進標準化責任目的管理，使工作做到有目的、有內(nèi)容、有實效、有記載。學校各班級按照期初制定的方案認真展開活動，并做到有活動，有總結(jié)。二、加強學生平常行為標準教育，構成良好的班風。對學生的平常行為標準的養(yǎng)成教育常抓不懈。新學期一開場，我班充分利用升旗儀式、班會等活動和情勢，對學生進展愛國和平常行為標準教育，情勢多樣，豐富多彩，加快了學生良好行為習慣和思想品德的構成的速度，構成了良好的班風，為進一步加強對學生平常行為的監(jiān)視和教育，對同學們的行為習慣進展監(jiān)視，班級的氣氛而有序。三、展開情勢多樣的活動，加強學生品德教育。本學期，在學校行政的領導下，為加強學生品德教育，展開了各種豐富多彩、寓教于樂的教育活動，促使孩子們養(yǎng)成良好的平常行為標準，建立遠大的理想，熱愛學校、熱愛家園、做一個身殘志堅的人。1、本學期，我們按照方案保質(zhì)保量的展開各種情勢多樣、豐富多彩的活動，掀起了講文明、講衛(wèi)生、講科學、樹新風的，使同學們革除陋習，爭做安康、文明的現(xiàn)代小公民。2、對學生進展平安教育。本學期，我們一直將平安工作作為重點來抓。少先隊大隊部安排各班每個月展開一次平安教育主題隊會，并利用集會、平安角對學生進展平安教育，做到每天講、時時抓。3、展開心理教育活動。針對如今的學生存在一系列的心理題目，大隊部與安康教育老師一道對學生進展心理安康教育，展開珍惜生命、防震等主題隊會，教育學生建立正確的人生觀，具有積極樂觀的人生態(tài)度和學習態(tài)度。這些活動的展開，對學生的心理安康起到了積極的增進作用。4、對學生進展法制教育。本學期，還請了我校的法制副校長周所長到校為隊員們進展法制講座。周所長為孩子們講了交通平安法規(guī)，并給大家講了很多現(xiàn)實生活中很多青少年犯法的例子，深進淺出的講授讓大家遭到了深化的教育。同時也利用班會課對學生進展法制教育。本學期的各項工作已美滿完畢，但這其實不意味著德育工作也就到此完畢，由于這是一項長而艱巨的工作，我們將總結(jié)經(jīng)歷，與時俱進，開拓進取，使我校的德育工作獲得更好的成績。學校德育工作述職報告總結(jié)德育工作述職報告主題篇二學校德育工作述職報告〔推薦〕5篇學校德育工作述職報告〔推薦〕〔篇1〕二oo二年度，我校教育局文件精神為指針，學校工作堅持以德育為首，以教學為中心，堅持“德、智、體、美、勞”五育并舉，實在加強學校德育工作，收到了良好的效果，現(xiàn)就一年來學校德育工作總結(jié)如下：一、健全組織，形成德育工作網(wǎng)絡學校成立了以校長為組長，有學校黨政工團隊主要負責人參加的德育工作領導小組，形成了以思品老師和班主任老師為骨干的德育工作隊伍，全體老師齊抓共管的德育工作氣氛，德育工作做到有組織，有隊伍，有方案，所有這些為德育工作順利開展提供了組織保障。二、建立陣地，形成德育工作載體學校德育工作要獲得成效，很重要的一點便是做好德育陣地建立，形成德育工作的載體。我們德育工作始終堅持以班隊活動、思品課為德育工作的主渠道、主陣地，輔之于少先隊隊室建立，隊角布置，健全周一升旗儀式。完善德育教育基地等，多渠道、多形式搭建德育工作舞臺，增添德育工作載體，進步德育工作成效。三、上好思品課，發(fā)揮課堂教學主渠道作用學校裝備好思品老師，安排一局部年富力強的老師擔任思品課教學，摒棄思品課是“搭頭課”的舊觀念，杜絕擠占思品課的現(xiàn)象。要求思品老師認真鉆研教材，備好課、上好課、布置適量作業(yè)，并及時修改。積極組織老師參加縣內(nèi)外組織的各種思品教研活動，鼓勵老師積極投入思品課的教學研究，年內(nèi)，每位擔任思品課老師都撰寫了教學論文，努力進步思品課的課堂教學效率。同時要求各科教學要浸透思想品德教育。四、開展豐富多彩的活動，寓教育于活動之中有了德育工作的載體，開展豐富多彩的活動，才能使德育載體活起來，這是開展德育工作的一條有效途徑。1、對學生加強日常行為標準教育。《標準》上墻，人人熟知行為標準內(nèi)容，從小事做起，從身邊的事做起，少先隊各中隊開展不同形式的主題隊會。堅持開展“雛鷹爭章”活動，學校堅持開展“文明班，五項競賽“，對學生進展“紀律、兩操、衛(wèi)生、普通話、紅領巾”教育。2、堅持開展周一升旗儀式制度。每周評選升旗手、護旗手、宣布“五項紅旗”競賽結(jié)果，值周老師在國旗下教育，加強對學生的愛國、集體教育。3、校內(nèi)外結(jié)合，形成合力，增強德育工作成效。開展“警校共建”活動。邀請派出所校外輔導員上“交通法制”課，進一步增強學生的交通法制意識。4、利用傳統(tǒng)節(jié)日，開展各種教育活動，三月十二日植樹節(jié)開展綠化、美化校園家園活動；五月一日勞動節(jié)開展熱愛勞動教育；六月一日兒童節(jié)，開展“小杜鵑”藝術節(jié)活動；十月一日國慶節(jié)，開展形勢報告會，對學生進展愛國教育；十月十三日建隊日，開展隊知識講座，吸收新隊員活動；十月份，全校各班開展“十月歌會”歌詠比賽；重陽節(jié)，開展敬老愛老活動，少先隊員代表和輔導員代表帶著全體少先隊員捐款而購置的禮品，前往鎮(zhèn)敬老院慰問孤寡老人，與老人拉家常，幫敬老院清掃衛(wèi)生。使全體老人充分感受到社會好，使喚少先隊員也受到了一次孝敬老人的教育。5、對本鎮(zhèn)因父母生病、殘疾等造成的貧困學生開展“幫困助學、獻愛心”活動，廣闊團員青年帶頭示范，每個團員青年與一位貧困生結(jié)對，資助該生交納代管費、雜費，全體老師也紛紛參加了“幫困助學”行列，幫助貧困生渡過暫時困難，完成學業(yè)，讓他們感受社會大家庭溫暖。德育工作是一項“系統(tǒng)工程”，更是一項艱巨而長期的工作，我們要在獲得成績的同時，不斷總結(jié)經(jīng)歷教訓，不斷探究德育工作的新方法、新路子，為進一步進步教育工作的實效而努力工作。學校德育工作述職報告〔推薦〕〔篇2〕一、指導思想：德育是塑造學生心靈的工作，本學期，我們本著“育人為本，德育為先”教育理念，以培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)和行為習慣為目的，結(jié)實樹立，全面貫徹黨的教育方針，堅持從學校工作實際和學生的思想實際出發(fā)，以民族精神教育、理想信念教育為重點，實在加強珍惜生命教育、心理安康教育和法制教育。加強班隊建立，通過豐富多彩的班隊活動，尋找綜合理論和各學科的結(jié)合點，培養(yǎng)學生才能，積極構建學校、家庭、社會“三結(jié)合”育人網(wǎng)絡，創(chuàng)立“文明和諧校園”，進步我校德育工作的針對性和實效性，整體提升我校思想道德程度。二、主要工作(一)建立和完善德育工作管理機制，實現(xiàn)德育工作標準化、科學化。1、探究和建立全員德育的工作機制，完善各項德育制度，標準老師的教育行為。2、全面構建全員德育網(wǎng)絡，創(chuàng)設并形成“人人是德育工作者，處處是德育工作陣地，事事是德育工作內(nèi)容”的德育工作大環(huán)境，實在增強全體老師教書育人的意識和責任感。以政教處為中心，成立德育工作領導小組，全面規(guī)劃、組織施行全校的德育工作，形成“管理育人、教書育人、效勞育人”的全員德育工作體系。學校領導、老師都是德育工作者，各司其職，通力合作。重點抓首席、第二輔導員、任課老師德育工作職責的明確和落實，形成學校德育工作齊抓共管的新場面。3、組織學習德育相關文件和學校德育各項制度職責，引導全體老師進一步更新育人觀念，積極參與到學生思想道德建立工作中，實在增強教書育人的意識和責任。(二)重視德育隊伍建立，不斷進步老師師德修養(yǎng)和育人程度。1、不斷進步廣闊老師的師德修養(yǎng)和理論程度。深化學習教育部新近出臺的《中小學班主任工作規(guī)定》、中小學老師工作職責及要求，進一步進步老師思想道德素質(zhì)，加強對老師師德師風教育。做到愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，誨人不倦，有教無類，形成“敬業(yè)、愛生、善導、創(chuàng)新”的教風，師生之間保持一種人格上的平等，互相學習、互相尊重。以“熱愛學生、關心學生、尊重學生、寬容學生、善待學生”為核心內(nèi)容，開展“愛崗敬業(yè)，樹立良好師表形象”活動。努力建立一支可以適應素質(zhì)教育要求的學習型、創(chuàng)新型德育隊伍。2、為推進學校德育工作的標準化、科學化，學校借助每月一次輔導員論壇這一平臺，加強德育崗位培訓和輔導員培訓，以進步德育隊伍的政治思想素質(zhì)和業(yè)務才能，轉(zhuǎn)變觀念，開拓視野，努力進步管理班級的科學程度。(1)思想引領。以專題講座的形式，學習有關小學德育、班主任工作理論。領會班主任工作的職責、角色定位和面臨的挑戰(zhàn)等。(2)技能指導、分析^p個案、研討交流。組織班主任進展輔導員日常工作的培訓，并對一些突發(fā)事件、有典型性、有價值的問題研究、討論或拋出一個案例，開展“頭腦風暴”，當場“剖析”，以進步班主任應變才能和處理問題的才能。(3)鼓勵班主任進展理論與理論相結(jié)合的研究，撰寫德育案例、論文，積極參加各級評比。3、充分發(fā)揮課堂主渠道作用，強化德育的學科浸透。進一步加強學科教學浸透德育的研究，充分]挖掘教學內(nèi)容的德育因素，使學生在掌握知識的同時，潛移默化地受到思想道德的熏陶。學科老師主動承當?shù)掠虒W。在制訂各學科方案時，注重浸透思想品德教育，注重課堂、課后對學生行為品質(zhì)的指導訓練，隨機浸透，充分做到知識與情感并行，強化德育功能。4、推進德育陣地建立，進步德育浸透才能少先隊是學校德育工作的主要施行陣地，本學期狠抓了少先隊的各項工作。1)、實行中隊值周活動，促進班級自我管理。本學期自3月下旬，取消了原來的大隊值日，開場實行中隊值周活動。從三年級中隊開場，由該班中隊輔導員老師帶著班級3名中隊委員對全校各個班級一周內(nèi)所有的情況進展巡查，包括晨掃情況、教室衛(wèi)生情況、老師桌凳擺放情況、課間學生不文明行為、電器使用情況、課間操眼保健操情況、午餐秩序等。每天、每個課間都進展巡視，并在第二天的課間操時間全校公布反應前天情況和填寫一日公示欄。為了更好的協(xié)助寢室管理員管理住讀學生，每個中隊值日里有一名住讀學生，主要負責在放學后對所有住讀學生的就餐、就寢、活動等進展巡查記載。對于這項活動的開展，剛開場，局部老師和學生有些不理解、不適應。但隨著中隊值周活動的逐漸深化開展，各個班級對這項活動逐漸理解、逐漸重視。班風班級也在逐漸轉(zhuǎn)變。校園里亂丟亂扔的現(xiàn)象少了，追逐打鬧的情形少了，課間活動逐漸回歸了自然和正常。所有的這一切，都依賴于參加中隊值周的輔導員老師高度的責任心和嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。大隊輔導員在各個月末對本月情況進展匯總，同時調(diào)節(jié)相關中隊值周事宜。2)、精心組織每周升旗儀式，對學生進展德育浸透。本學期，每周一的升旗儀式照樣隆重而莊嚴的舉行。為了進一步標準升旗儀式，對學生的愛國教育、品行教育等獲得更好的效果。在升旗儀式中，調(diào)整改良了以下幾項：1)學生著裝的統(tǒng)一要求，在校學生一律穿校服、少先隊員佩戴紅領巾、升旗手、護旗手那么佩戴相應標志。2)唱國歌由大隊委員李玉嬌同學做指揮。3)國旗下講話由大隊委員主講，該班輔導員老師指導組稿。相關主題由大隊輔導員學年初擬定，給予各班做參考。如遇下雨不能舉行升旗儀式，但主題講話照樣在播送室進展，從未連續(xù)。3)、重視少先隊組織建立，開展一批新隊員定期召開大隊部會議，聽取各班大隊委對班級、校風的情況匯報，采用比擬合理的建議。對大隊委員平時在學習生活中提出比擬高的要求，要求他們能以身作那么，嚴于律己，為身邊的同學做好典范。在六一降臨之際，開展了一批有進步的學生吸收為少先隊員，壯大了學校的少先隊組織。(三)以活動為載體，注重體驗，進步學生道德素養(yǎng)堅持“以人為本”的思想，充分發(fā)揮學生的主體意識，注重德育活動的組織施行。注重“三結(jié)合”教育，充分發(fā)揮德育基地及社會理論基地的作用?；顒又v實效，重過程，力求每次活動都能讓學生樂于參加、積極參加、獲得體驗、受到教育。1、三月份，結(jié)合“學雷鋒紀念日”，在學校廣泛開展“學習雷鋒精神，清潔校園活動”。以少先大隊的名義發(fā)動全校師生，在3月5日下午，對校內(nèi)校外的環(huán)境做了一次徹底的清理。特別是對校門外道路兩旁的垃圾清理活動，使學生們意識到，環(huán)境保護靠大家，同學們平時的亂堆亂扔對環(huán)境的污染是多么嚴重，要做一名環(huán)保小衛(wèi)士。2、為了對學生進展____傳統(tǒng)教育，4月4日，帶著五年級全體師生到董家烈士墓前進展了掃墓活動，同學們?yōu)榱沂烤传I了親手制作的小白花、花環(huán)，誦讀了清明詩詞，表達了對烈士深深的敬意和無限的思念之情。為了表達掃墓活動的莊嚴和重要性，今年的清明節(jié)掃墓活動定點五年級學生，目的是讓每一名在校學生能參加而且只參加一次掃墓活動，通過精心的籌備讓所有參加的學生對這一次活動記憶深化，到達思想教育的目的。3、本學期大型的德育活動主要是配合上級文件精神，在全校廣泛開展“愛湖北、愛家鄉(xiāng)”主題讀書活動?；顒娱_場前，我認真研讀相關文件精神，制定出符合我校實際情況的活動方案。通過書畫?？?、主題征文、主題演講等活動，使學生對什么是“兩圈一帶”，“鳳舞九天”等有了一定的理解，對我們家鄉(xiāng)湖北省、宜昌市、遠安縣、舊縣鎮(zhèn)等歷史文物，名勝古跡有了一些理解，特別是通過各班的精心組織和挑選，產(chǎn)生的選手在六一節(jié)精彩的演講，激發(fā)了同學們對家鄉(xiāng)濃濃的熱愛之情。4、學校體育部，經(jīng)過認真的籌備，在少先大隊及各個部門的大力配合下，成功的舉辦了春季達標運動會。5、認真籌備，精心籌劃組織慶六一活動。結(jié)合我校實際，經(jīng)學校領導研究決定，今年慶六一活動主要為開展新隊員入隊儀式、“愛湖北、愛家鄉(xiāng)”主題演講、年級合唱等。為孩子們度過了一個愉快的、有意義的六一節(jié)。使同學們美妙的情感得到了升華，體驗到童年生活的樂趣，學校生活的樂趣，愛生活、愛學習、愛家鄉(xiāng)的情感得到了激發(fā)。6、開展法制平安教育。繼續(xù)把平安教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點，各班把平安教育、法制教育貫穿到整個學期，常抓不懈，充分利用國旗下講話、班隊活動進展教育，標準學生的課間活動，要求學生在校園內(nèi)不玩危險性的游戲，以杜絕不平安隱患。學期末邀請法制副校長到校舉行平安教育講座。加強行政領導、老師值周工作，要求值周老師進步責任感，標準活動要求，讓學生在校園內(nèi)進展平安活動。7、加強心理安康教育。面向全體學生，開展預防性和開展性為主的心理安康教育，增強心理安康意識，進步自我開展的才能。設立個別輔導檔案，開展個案調(diào)查和分析^p，各班通過說悄悄話、談心、評語改革等諸多形式，尊重學生主體地位和個性人格，全面落實心育“面向全體學生”原那么和“預防與開展相結(jié)合”原那么，進步育人效果。(四)美化環(huán)境，陶冶情操，推進和諧校園建立。校園環(huán)境是學校精神文明建立的窗口，同時又是學校日常德育的載體。優(yōu)美的環(huán)境氣氛，高雅的校園文化，給人以發(fā)奮向上的力量。要努力凈化、美化校園環(huán)境，引導校園文化氣氛向安康、高雅方向開展。1、學校在認真分析^p校園環(huán)境與學生品德形成的關系后，對環(huán)境建立進展了總體規(guī)劃布置。按照優(yōu)美、溫馨、有教育性的原那么，將學校環(huán)境分為有形環(huán)境與無形環(huán)境加以建立。將學校公共場所的每一面墻壁、每一塊空地都利用起來，分別設置了“主題理念區(qū)”、“文字閱讀區(qū)”、“書畫欣賞區(qū)”、“行為標準教育區(qū)”和“綠化美化區(qū)”。在主題理念區(qū)，展示了校歌、校訓、管理構造圖;在文字閱讀區(qū)，設置櫥窗，定期張貼?？短柣ā泛汀吨袊倌晗蠕h報》;在書畫欣賞區(qū)，安裝了6塊展牌，輪流展示學校12個班級的書畫作品;在行為標準教育區(qū)，設立了行為標準教育欄和平安行為教育欄常年展示。2、在美化校園環(huán)境的同時，更重視校園環(huán)境的凈化，時時保持整潔，并有良好的秩序環(huán)境：地面無紙屑雜物和痰跡，墻面無球印腳印，無亂涂亂刻亂貼;自行車和其他類型車輛及物品停放、堆放標準整齊，做到以優(yōu)美的校園環(huán)境熏陶每一個師生的心靈。3、搞好班級文化環(huán)境建立，本學期學校給每個班級撥發(fā)50元經(jīng)費，用于各班創(chuàng)立“溫馨教室”。并組織評價小組進展評選，全校14個班級，產(chǎn)生了3個一等獎班級，六個二等獎班級，5個三等獎班級，并給予相應的獎勵。通過這項活動，使每間教室張貼物既有統(tǒng)一標準，又充分張揚個性，形成有個性、有特色的班級文化育人環(huán)境;辦好每月一期的班級黑板報、學習園地、櫥窗;在班級環(huán)境建立中表達學生全員參與的主體意識。(五)親密學校與社會、家庭的聯(lián)絡1、建立學校、家長、家庭三結(jié)合的聯(lián)絡網(wǎng)絡。班主任發(fā)揮家長的積極性，及時與家長溝通，利用“校信通”這個平臺，協(xié)同教育，形成學校、家庭、社會共同抓好德育工作的合力，有效進步德育教育效果。辦好家長學校，進步家教程度。通過家長會、家教培訓會、告家長書、家長開放日等形式對家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進展指導，及時向家長通報學校各方面的情況，宣傳當前教育新理念，新方法，積極詳細解釋我校的新措施，新做法。2、繼續(xù)聘請校外法制教育輔導員，定期舉方法制專題講座和平安知識講座，進步學生區(qū)分是非才能和平安意識，掌握防范突發(fā)事故的技能和技巧。把道德教育與法紀教育結(jié)合起來，實在增強學生的法紀觀念，使學生懂得遵紀守法的道理。開展“遠離____，珍愛生命”系列活動，通過圖片展覽、觀看碟片、專題播送等渠道對師生進展宣講和教育。學校德育工作述職報告〔推薦〕〔篇3〕德育是學校施行素質(zhì)教育的重要組成局部。它貫穿于學校教育教學的全過程和學生日常生活的各個方面，浸透在智育、體育、美育和勞動教育中。對青少年學生安康成長和學校工作起著導向、動力和保證的作用。本學期我校的德育工作在校長的正確領導下，在全體老師，尤其是班主任的辛勤工作和鼎力支持下，在全體學生的努力進取和大力配合下，教育工作井然有序。開展以愛國為核心的民族精神教育、以樹立遠大志向為核心的理想信念教育、道德品質(zhì)和文明行為教育、心理安康教育的四大教育為主線，不斷充實和完善學校德育內(nèi)容，努力創(chuàng)始我校德育工作的新格局。一、抓好師資隊伍建立，營造全員育人氣氛。1、發(fā)揮德育領導小組的核心作用。加強德育工作領導，校長負總責，各成員親密配合，以班主任隊伍為主，全員參與。領導以身作那么，時刻承受老師的監(jiān)視，工作中做老師的表率；建立起“教書育人，效勞育人，管理育人”的德育工作體系，探究學校德育工作的新途徑。2、大力加強老師職業(yè)道德建立。在依法治校的前提下，將老師職業(yè)道德建立放在老師隊伍建立的突出位置，采取實在措施，大力進步老師職業(yè)道德素質(zhì)。組織老師定期學習時事政治、《中小學老師職業(yè)道德標準》及有關教育法規(guī)，樹立怎樣的教育觀、價值觀、人生觀，形成良好的校風與教風。本學期我們繼續(xù)以“三德”學習為主線，開學初，對所有的老師進展德育學習，以領導講座帶頭的形式號召我校全體老師進一步深化“三德”學習當中。在這一項工作中，我們以自主學習和集體學習為主，并及時反思，以各種活動為輔，來樹立典范和標兵，如根據(jù)我們每月評選出的師德標兵，進展演講，起到了帶頭的作用；利用向?qū)W生進展調(diào)查并評選心目中最喜歡的老師來及時理解老師在課堂、生活中等存在的問題。另外我們還抓準機遇集體學習有關德育工作的理論和有關業(yè)務經(jīng)歷的文章，進步班主任的政治、理論程度和業(yè)務才能。保證班主任：“以新思維、新方法、新目的、新要求來指導工作”；實在轉(zhuǎn)變工作作風，力戒工作拖拉、急躁。做到有令必行，有禁那么止，及時完成各項任務；嚴于律己，學為人師，行為人范，制止體罰和變相體罰，對工作的宏大熱忱和對教學的極其嚴謹給同學潛移默化的熏陶。3、加強班主任工作的管理和指導。我們采用領導做講座、請優(yōu)秀班主任做經(jīng)歷介紹等不同形式，不斷進步班主任的素質(zhì)程度。堅持每周召開一次班主任例會，進步班主任的工作質(zhì)量，有針對性地評價分析^p全校各班班主任工作情況，指出缺乏之外，提出改良要求和措施，加強常規(guī)管理的指導。二、加強校園文化建立，營造良好育人環(huán)境。1、精心布置宣傳陣地。加強了對“紅領巾播送站”、櫥窗、報刊等文化陣地的指導管理，把好言論導向。櫥窗、班報等力求主題突出，圖文并茂。2、標準班級教室布置。在標準班級布置的同時，要求各班表達班級特點，營造生動活潑、干凈素雅、安康文明、催人奮進的良好育人氣氛。3、開展豐富多彩的德育活動，全面推進素質(zhì)教育。本學期，我們通過開展形式多樣、豐富多彩的活動，組織學生參加各項活動，在活動中挖掘?qū)W生的潛能，發(fā)揚學生的個性。從而加大學生課間文體活動，豐富學校德育工作的內(nèi)涵。〔1〕、根據(jù)上級關于一生多能愛好的要求開展了一系列文體活動，通過各種興趣班小組〔象棋、剪紙、美術等〕活動的開展，進一步推動了素質(zhì)教育的開展，豐富了學生的課余生活?！?〕、結(jié)合學校的一校一品，為了加強學生體育運動，增強學生身體安康，開展了大課間活動，增加學生活動時間。并以各種活動為襯托，如兩周一次跳繩比賽，每次比賽都評選出獲勝學生和優(yōu)勝班級，活動形式多樣，合適年齡特點?！?〕、為了擴大學生的知識面，培養(yǎng)學生的閱讀習慣，養(yǎng)成學生的閱讀才能，每周三下午3節(jié)課為閱讀課。并開展了入手抄報、黑板報評比、講成語故事、“我與好書同成長”演講比賽等一系列活動。三、加強對學生的良好習慣的培養(yǎng)，狠抓學習習慣等養(yǎng)成教育。1、開學初，我們借升旗的時間對全體師生進展號召，利用學校播送、櫥窗等宣傳陣地大力宣傳行為標準、學習習慣等好的學生，使全體學生都能向好學生學習。并堅持每月有主題，每月有活動。如9月份我們開展了全員性的主題班隊會，以“學習習慣”為主題向?qū)W生進展思想教育，并及時解決發(fā)現(xiàn)突出的問題，如學生的執(zhí)筆、坐姿、講話、聽講等。每月我們還進展一次學生書寫標準評比活動，及時發(fā)現(xiàn)好的學生，利用櫥窗播送等進展表揚，在這樣的活動中，我們每次都評選出優(yōu)勝班級并及時向班主任和學生公開。2、在學生習慣養(yǎng)成教育中，注重建立良好的育人環(huán)境和氣氛。不搞一時一事的突擊訓練，不安排大塊課時，大容量的強行灌輸，而是腳踏實地，持之以恒地建立以良好習慣養(yǎng)成為核心的校園特色文化，增加學校的人文色彩，教學樓上張貼校訓、教風、學風；教室內(nèi)懸掛名人名言；教學樓道張貼校園公益廣告語；教室外懸掛學生作品。充分利用一切宣傳陣地，如通過國旗下講話、夕會課、紅領巾播送、黑板報、宣傳欄等形式，在學校營造一個濃烈的習慣養(yǎng)成的宣傳氣氛，讓學生在這樣的氣氛中時時感受到培養(yǎng)良好習慣的意義和方向。四、大力開展愛國、集體、社會教育。從增強愛國情感做起，以愛國教育為核心，從小樹立民族自尊心、自信心和自豪感。利用班、隊會、升旗儀式和國旗下講話重要的德育陣地，有針對性地對學生進展愛國、集體、社會教育以及世界觀、人生觀、價值觀的教育等，幫助學生樹立遠大理想和抱負。1、結(jié)合重大節(jié)日和紀念日，積極開展主題教育活動?；顒邮巧傧汝牭暮诵模瑢⑸傧汝犓枷氲赖陆逃腕w驗教育活動貫穿始終，注意傳統(tǒng)節(jié)日和紀念日，抓住重大事件，浸透思想道德教育內(nèi)涵，注重少年兒童的理論體驗，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和理論才能，從而推動少先隊工作不斷邁上新臺階。本學期少先隊大隊部以老師節(jié)、國慶節(jié)、等各種節(jié)日為契機，以征文競賽、校園播送、板報、主題班會等為教育陣地，寓教于樂，著重抓好了愛國和傳統(tǒng)美德教育，弘揚民族精神，促進了學生生動活潑、文明、安康地開展。2、實行“主人教育”辦學理念，放手讓班干部對學生遲到、眼保鍵操、課間操、衛(wèi)生進展檢查，班級管理中注重蓄勢借力，對學生放手不放任，指導不包辦，創(chuàng)造條件讓學生管理學生。如我校的“監(jiān)視哨”同學每天對我校的一些常規(guī)工作進展檢查和監(jiān)視，衛(wèi)生、行為禮貌、零食等問題有了明顯的改善。五、家庭、學校、社會通力合作，形成教育合力。學生整體素質(zhì)的進步，是學校教育，家庭教育，社會教育綜合作用的結(jié)果。為了創(chuàng)設有利于對學生施行素質(zhì)教育的家庭、社會教育環(huán)境，主要做好了三方面工作：〔1〕創(chuàng)辦好家長學校：家庭是學生的第一所學校，父母是子女的第一任老師，家庭環(huán)境的優(yōu)化對培養(yǎng)小學生文明行為習慣的養(yǎng)成起著重要作用。我們成立家長教育委員會，讓家長以及社會上的有識人士參與學校管理；召開多層次家長培訓會，溝通學校、家長、老師和學生；印發(fā)家長學校學習資料，交流教育孩子的典型經(jīng)歷?！?〕充分挖掘社區(qū)教育資：建立社區(qū)教育機構，參與學校教育與管理；建立校外德育社會理論活動基地，利用消防中隊、聯(lián)誼學校等教育基地，組織學生參加社會理論，參與社區(qū)效勞，使學校德育“小課堂”與社會生活“大課堂”有機地結(jié)合起來，使學生成為社會化的人?！?〕拓寬與家長溝通交流的途徑：提倡班主任科任老師召開班級、年級家長培訓會，堅持家訪制度，利用好家校聯(lián)絡本，，書信，網(wǎng)上交流等形式，拓寬和家長交流聯(lián)絡的途徑。一學期來，由于領導重視，全體老師努力，學校德育活動內(nèi)容豐富，活動扎實，成效顯著，社會反響良好。一學期來，無一起校園傷害事故及重大責任事故發(fā)生。以上是本學期我校德育工作的簡單回憶，我們決心在今后的工作中繼續(xù)努力，務實創(chuàng)新，進一步進步德育工作實效。學校德育工作述職報告〔推薦〕〔篇4〕本學期我校在德育工作中，繼續(xù)認真貫徹落實市局文件精神和中心校德育工作安排部署，結(jié)合我校實際，努力加強德育隊伍建立，深化德育管理，拓展德育活動空間，使學校德育工作的針對性和實效性得以再進步，表達學校德育工作的導向、動力、保證作用，實現(xiàn)了本學期德育目的的要求，獲得了一定的成績?，F(xiàn)就德育工作情況總結(jié)如下：一、抓好班主任工作的管理構建健全的班主任工作考核評估機制，注重評價的真實性、過程性和鼓勵性，力求從形式和內(nèi)容兩方面，真實、客觀地衡量班主任工作。利用每月一次的班主任例會，指導班主任加強德育活動課和值周小結(jié)的管理和指導，進步活動效率，加強對年輕班主任的崗位培訓和業(yè)務學習，培養(yǎng)他們的獨立處事才能，進步班級的管理程度。本學期，組織了兩次班務工作交流，使我校班主任老師干勁倍增，對今后的班級管理工作以及如何呵護身邊那些特殊的孩子都有了更加深化的認識，明確任重而道遠，有信心在今后的班主任工作中帶著母親般的愛，走進學生的心靈世界，去發(fā)現(xiàn)那些真的、善的、美的音符，幫助那些特殊的孩子，讓更多的學生在我們的身邊感到幸福和快樂！二、加強校園文化建立，優(yōu)化育人環(huán)境。學校德育工作要獲得成效，很重要的一點是加強校園文化建立，優(yōu)化育人環(huán)境，形成德育工作的載體。1、堅持每周的升國旗儀式，學生在莊嚴莊嚴的升國旗儀式中受到教育。儀式不但讓學生認識國旗，熱愛祖國，而且讓學生知道國旗是國家的象征，理解國旗的含義。國旗下的講話激發(fā)了學生的愛國激情和作為一名中國公民的自豪感。每周嚴格升降旗制度，國旗下講話的內(nèi)容與各大節(jié)日、新聞時事、學生生活嚴密聯(lián)絡，周周內(nèi)容不同;形式新穎、活潑，在老師的指導下，學生自編、自創(chuàng)、自演，或演講，或朗讀，大方激昂，極具感染力。2、養(yǎng)成教育常抓不懈：;學生值周，堅持日檢查，周總結(jié)，月評比制度。根據(jù)“公民道德建立二十字綱要”根據(jù)學生實際對學生進展“愛校守紀、明禮誠信、團結(jié)友愛、勤奮自強、樂學進取”教育，通過學習《守那么》、《標準》，努力使學生做到“守秩序”、“懂禮儀”。本學期進展讀書與手抄報評比活動3次。3、開展系列主題教育活動，對學生進展多元深層教育。每學期針對學生實際，開展主題教育活動，如開展“我愛……”系列教育活動，使學生懂得不僅要愛自己，還要愛父母、愛老師、愛同學、愛別人、愛學校。我們先后開展了“我愛爸爸媽媽”、“講文明、懂禮貌、守紀律”等主題中隊會，開展“征文比賽”，“手抄報比賽”;本學期為調(diào)動全體少先隊員參與活動、努力向上的積極性，大隊部開展了系列“爭星”活動，學期末將評選出尊師星、誠信星、孝心星、藝術星、進步星等15名，并進展了表彰獎勵。多一把尺子衡量學生，努力使每個孩子體驗到成功的快樂，增強自信心。4、德育與家庭教育、社會教育相結(jié)合：家庭是德育的第二課堂。幾年來，在“家長學?！边@塊領域中，我們嘗試著，探究著。通過開設“家長學堂”，根據(jù)不同時期發(fā)放致家長的一份信等，進步家長的教育技