淺談初中體育課堂教學(xué)中興趣的培養(yǎng)

精品文檔-下載后可編輯淺談初中體育課堂教學(xué)中興趣的培養(yǎng)【摘要】本文針對(duì)初中學(xué)生對(duì)體育的重要性認(rèn)識(shí)不足，造成身體素質(zhì)、運(yùn)動(dòng)技能、技巧、體育理論知識(shí)差，影響學(xué)校體育效果差的原因和如何通過“多樣化”教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高課堂教學(xué)的有效性進(jìn)行探討，讓他們熱愛體育，養(yǎng)成終身鍛煉的好習(xí)慣。

【關(guān)鍵詞】初中體育，課堂教學(xué)，興趣

體育鍛煉從小處說關(guān)涉一個(gè)人的身體健康，從大處說關(guān)系到一個(gè)民族群體的生命力。目前初中學(xué)生的體育鍛煉的嚴(yán)重不足應(yīng)該引起我們的高度重視。我們應(yīng)該積極創(chuàng)造條件來(lái)加強(qiáng)學(xué)生的體育鍛煉、提高學(xué)生的身體素質(zhì)。要保障學(xué)生有相對(duì)充足的時(shí)間用于體育鍛煉，把更多的課余時(shí)間用在體育鍛煉上。體育教學(xué)要改變現(xiàn)在陳舊枯燥的教學(xué)模式，提高學(xué)生體育鍛煉的興趣和多增加一些孩子們喜歡的趣味性運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。那么我們體育教師應(yīng)當(dāng)根據(jù)學(xué)生的生理和心理特點(diǎn)，合理地、科學(xué)地安排教學(xué)課程，通過豐富的教學(xué)內(nèi)容，形式多樣的教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)的有效性。

1.學(xué)生的情緒和學(xué)習(xí)態(tài)度直接影響體育教學(xué)的效果

學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，他們對(duì)體育的認(rèn)識(shí)以及他們的學(xué)習(xí)態(tài)度將直接影響著體育教學(xué)效果的好壞。

1.1學(xué)生對(duì)體育的認(rèn)識(shí)。學(xué)生因?yàn)閭鹘y(tǒng)觀念的影響，他們對(duì)體育這門學(xué)科的認(rèn)識(shí)不夠深刻，認(rèn)為體育課不是一門升學(xué)必考的課程，學(xué)好學(xué)壞都是一個(gè)樣。

1.2學(xué)生的身體素質(zhì)。農(nóng)村的學(xué)生由于經(jīng)濟(jì)、環(huán)境等條件的限制，他們的身體素質(zhì)較差。

1.3課前準(zhǔn)備的情況。由于學(xué)生在思想上認(rèn)識(shí)不夠，上課時(shí)服裝極不規(guī)范，穿西服、牛仔褲、皮鞋、拖鞋的學(xué)生占很大的比例，這對(duì)練習(xí)動(dòng)作的規(guī)范性和安全性兩個(gè)方面都有很大的負(fù)面影響。

1.4學(xué)生認(rèn)為體育課只是玩玩，而不能促進(jìn)智力的發(fā)育。他們認(rèn)為從事體育活動(dòng)是浪費(fèi)時(shí)間，甚至上體育課時(shí)他們也愿意在教室內(nèi)看書或做作業(yè)。

1.5學(xué)生在體育課上學(xué)習(xí)的基本內(nèi)容包括跑、跳、投等，這些運(yùn)動(dòng)不僅要掌握一定的技術(shù)和技能，還需要耗費(fèi)大量的體力，有些學(xué)生平時(shí)不注意鍛煉，體質(zhì)較弱，承受不了體育課上強(qiáng)度較大的運(yùn)動(dòng)和訓(xùn)練。尤其是中長(zhǎng)跑更需要學(xué)生有堅(jiān)定的意志力和較強(qiáng)的心理素質(zhì)，但是有的學(xué)生心理承受能力較弱，又怕苦怕累，練習(xí)基本的體育活動(dòng)時(shí)他們經(jīng)常站在一邊觀看，逐漸地，他們便失去了體育學(xué)習(xí)的興趣。

2.從以下幾方面著手，提高初中學(xué)生對(duì)體育課的興趣

體育課是學(xué)校體育的重要組成部分，要上好體育課，必須充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。本人嘗試著從以下幾方面著手，提高初中學(xué)生對(duì)體育課的興趣，并在一定程度上取得了明顯的效果。

2.1課前準(zhǔn)備活動(dòng)多樣化。

在初中的實(shí)際教學(xué)中，在準(zhǔn)備活動(dòng)組織和編排上，往往流于俗套、顯得呆板：一個(gè)隊(duì)形，一個(gè)位置，一種形式，一套原地徒手操就是那幾節(jié)。針對(duì)這一狀況，在初中教學(xué)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上我采用安排形式多樣的準(zhǔn)備活動(dòng)取得較好的效果。每節(jié)課認(rèn)真準(zhǔn)備，將學(xué)生分組讓他們每個(gè)組完成不同的內(nèi)容，使他們既有徒手操，又要有器械操；既要有原地的，也要有行進(jìn)的，以此提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教師應(yīng)通過教學(xué)方法、練習(xí)形式和教學(xué)手段的變換，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。這樣，就能很好地激發(fā)出學(xué)生的運(yùn)動(dòng)欲望。

2.2在體育課的實(shí)際教學(xué)中做到教學(xué)內(nèi)容豐富、多樣化。

初中的體育課堂教學(xué)中往往存在內(nèi)容單調(diào)，重復(fù)的現(xiàn)象：往往是除了籃球課，就是跑步訓(xùn)練課，周而復(fù)始的進(jìn)行著。久而久之，學(xué)生自然會(huì)產(chǎn)生厭倦心理，覺得體育課除了跑，就是跳，枯燥乏味。要讓學(xué)生樂學(xué)，那就要在教法上多下工夫，讓學(xué)生在興趣中練，練中產(chǎn)生興趣。如耐久跑教學(xué)，由于耐久跑的生理負(fù)荷量大，加上動(dòng)作單調(diào)枯燥，練習(xí)中有的學(xué)生易產(chǎn)生畏難情緒，不能很好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。如果把耐久跑的教學(xué)變成游戲與情景相結(jié)合的方法，便能很好地激發(fā)學(xué)生的練習(xí)興趣。

另外，課堂中我們可以以生活展現(xiàn)情境、以實(shí)物演示情境、以圖畫、錄像、多媒體再現(xiàn)情境、以音樂渲染情境、以表演體會(huì)情境、以語(yǔ)言描述情境，用我們經(jīng)常能看到的、能用到的身邊的東西著手，引發(fā)學(xué)生的興趣，從而引起學(xué)習(xí)熱情。如，音樂能調(diào)節(jié)緊張情緒，緩解疲勞，起到放松肌肉和加強(qiáng)動(dòng)作節(jié)奏感的作用。在準(zhǔn)備部分，我們可以采用一些節(jié)奏明快的音樂，使學(xué)生在準(zhǔn)備活動(dòng)時(shí)提高興奮性；在整理放松階段，我們可以用一些節(jié)奏柔和，優(yōu)美的音樂來(lái)調(diào)節(jié)學(xué)生的情緒，讓學(xué)生消除疲勞，享受音樂。

一節(jié)體育課，在合理安排教學(xué)內(nèi)容的前提下，還針對(duì)學(xué)生的興趣、愛好和時(shí)下的流行趨向調(diào)整上課的內(nèi)容。

2.3體育課后及時(shí)總結(jié)讓表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)多樣化。

在體育教學(xué)中，恰當(dāng)?shù)匕鸭?lì)措施和思想教育有機(jī)的結(jié)合起來(lái)的。每個(gè)班都有性格內(nèi)向、不喜歡運(yùn)動(dòng)的學(xué)生，這些學(xué)生在技能要求比較高的項(xiàng)目練習(xí)時(shí)，常受到同學(xué)嘲笑，因而這些學(xué)生雖喜歡上體育課但又怕遭到同學(xué)的嘲笑，久而久之，便疏遠(yuǎn)了體育活動(dòng)，成了體育課上受冷落的旁觀者。那么如何使這些同學(xué)象其他學(xué)生一樣能積極主動(dòng)地投入到體育鍛煉中并獲得樂趣？通過教學(xué)實(shí)踐，教師努力去關(guān)愛這些特殊學(xué)生，通過表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)等多種方式去做此類學(xué)生的思想疏導(dǎo)工作。我所教的初一年級(jí)就有這樣一位同學(xué)，不太愛和同學(xué)們一塊活動(dòng)，做練習(xí)時(shí)總是往后溜，摸底測(cè)驗(yàn)成績(jī)也比較差。在我的指導(dǎo)下，并在后來(lái)的活動(dòng)中我仔細(xì)尋找該生的閃光點(diǎn)及時(shí)予以鼓勵(lì)。久而久之，他變得自信、堅(jiān)強(qiáng)了，順利完成了和其他同學(xué)一樣的練習(xí)內(nèi)容。我及時(shí)表?yè)P(yáng)了他，并要求其他同學(xué)多向他學(xué)習(xí)。同學(xué)們也報(bào)之以熱烈的掌聲。老師的表?yè)P(yáng)，同學(xué)的鼓勵(lì)給這位同學(xué)插上了自信、堅(jiān)強(qiáng)的翅膀。以后的體育課他上得很投入，與同學(xué)合作的也很愉快，體育成績(jī)也有了明顯的提高。

體育教師不僅僅是教給學(xué)生幾個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，更重要的是要幫助學(xué)生克服自卑心理，融入到集體的大家庭之中，學(xué)會(huì)與同學(xué)合作、交流，體驗(yàn)體育的快