



下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
精品文檔-下載后可編輯作文同樣需“化妝”愛美的女人大都喜歡出門化點(diǎn)妝,給自己增加一份美麗,這成為現(xiàn)代女性的一種時(shí)尚。其實(shí),化妝并非女人的權(quán)利和專利,寫文章同樣需要“化妝”。如果我們?cè)谧魑倪^(guò)程中,適時(shí)對(duì)語(yǔ)言化化“妝”,潤(rùn)潤(rùn)“色”,那么文章表達(dá)出來(lái)的效果就大不一樣。請(qǐng)看下面的例子:
1.青的草,綠的葉,各種色彩鮮艷的花,形成了光彩奪目的春天。
2.青的草,綠的葉,各種色彩鮮艷的花,都像趕集似的聚攏來(lái),形成了光彩奪目的春天。(《春》)
比較兩個(gè)句子,我們不難發(fā)現(xiàn),句1是個(gè)“素面女子”,它沒(méi)有采用任何化妝方式,直接寫來(lái),讓人看不出它的美麗所在;而句2不同,它通過(guò)擬人的“化妝”方法,把百花盛開的情景用一句“都像趕集似的聚攏來(lái)”形容,就使句子表達(dá)出來(lái)的效果完全不同?!跋褛s集似的聚攏來(lái)”,不僅句子生動(dòng)形象,還給人以聯(lián)想,想象到“趕集”時(shí)人多熱鬧的場(chǎng)景。
這種方法在作文中經(jīng)常運(yùn)用。例如:
3.“漓江的水真靜啊,靜得讓你感覺不到它在流動(dòng);漓江的水真清啊,清得可以看見江底的沙石;漓江的水真綠啊,綠得仿佛那是一塊無(wú)瑕的翡翠?!保ā豆鹆稚剿罚?/p>
這段話采用了“補(bǔ)妝”的方法,即在“靜”“清”“綠”三個(gè)詞語(yǔ)的后面,分別補(bǔ)上一句“靜得讓你感覺不到它在流動(dòng)”“清得可以看見江底的沙石”“綠得仿佛那是一塊無(wú)瑕的翡翠”,這樣不僅寫出了漓江水靜、水清、水綠的程度,還讓人在腦子里產(chǎn)生出一幅水的靜態(tài)畫面:波瀾不驚,清綠輝映,生動(dòng)、具體,形象可感。如果不“補(bǔ)”這一筆,內(nèi)容就會(huì)顯得空洞無(wú)物。
作文除了“補(bǔ)妝”的藝術(shù)外,還有“換妝”“涂色”等方法。所謂“換妝”,就是變換詞句的說(shuō)法,使句子表達(dá)的意思更具體,更生動(dòng),更形象。例如:
4.當(dāng)四周很安靜的時(shí)候,蟋蟀就在洞穴里叫。
5.當(dāng)四周很安靜的時(shí)候,蟋蟀就在這平臺(tái)上彈琴。(《蟋蟀的住宅》)
二個(gè)句子,采用二種不同的說(shuō)法,表達(dá)的是同一個(gè)意思,但效果卻大相徑庭。句4,采用的是原生態(tài)的寫法,“洞穴”是指蟋蟀的巢穴,“叫”是說(shuō)蟋蟀后腿摩擦翅膀發(fā)出的吱吱聲響;句5運(yùn)用了擬人的寫法,“平臺(tái)”是供人休閑娛樂(lè)、曬太陽(yáng)和看風(fēng)景的地方,“彈琴”是一種高雅的藝術(shù),聲音比“唱歌”更優(yōu)美,更動(dòng)聽。比較二種說(shuō)法,我們不難發(fā)現(xiàn)句5,經(jīng)過(guò)藝術(shù)“化妝”,巧妙地把蟋蟀發(fā)出的聲音比喻為“彈琴”,又將蟋蟀洞穴門口的平地稱為“平臺(tái)”,讓讀者感到,這座住宅的設(shè)計(jì)是很講究的,它不僅能藏身?xiàng)?,而且還具備休閑娛樂(lè)的功能――勞動(dòng)之余,四周靜悄悄的時(shí)候,住宅的主人操琴?gòu)椬?,享受生活的?lè)趣。
6.剛剛一開火,村子就著火了,大家都喊:“敵人來(lái)了,敵人來(lái)了――就都跑了?!?/p>
7.剛剛一開火,村子就著火了,大家都喊:“野獸來(lái)了,野獸來(lái)了――就都跑了?!保ā兑国L的歌聲》)
句7是小夜鶯回答德國(guó)鬼子的問(wèn)話。他沒(méi)有正面回答,而是采用隱晦含蓄的“換妝”方法,即把敵人比作“野獸”,把“敵人來(lái)了”說(shuō)成“野獸來(lái)了”,這看似答非所問(wèn),實(shí)則是小夜鶯的匠心獨(dú)運(yùn),它巧妙地避開了敵人的視線,又把敵人痛罵了一通,起到了一箭雙雕的表達(dá)效果。如果像句6那樣,毫無(wú)掩飾地說(shuō)“敵人來(lái)了”,試想,鬼子聽了會(huì)覺得舒服嗎?
8.桂花開了,很遠(yuǎn)的地方就聞到香味。
9.桂子花開,十里飄香。
句8,是對(duì)事物的直接敘述;句9,則采用了“夸大其詞”的說(shuō)法,把桂花飄香的程度通過(guò)數(shù)量詞“十里”來(lái)說(shuō)明,可見其香之濃郁,范圍之廣泛。這遠(yuǎn)比一個(gè)“很”字要生動(dòng)、具體得多。這種方法在課文中比比皆是,我們需要仔細(xì)體會(huì)、揣摩。
“涂色”是作文給描寫的對(duì)象添加表示色彩的詞語(yǔ),以增強(qiáng)語(yǔ)言的色彩美。例如:
10.人行道兩旁,排放著各種各樣的名花異草,有紅色的,有白色的,有粉色的,有藍(lán)色的……這些花朵為春天增添了色彩,點(diǎn)綴了校園,讓人眼花繚亂,心曠神怡?;ɡ缺澈笫遣萜?,里面的小草密密麻麻的。草坪中間是一條彎彎曲曲的小路,路面上排列著雜而不亂的卵石,間或排著彩磚,好看極了。
這段文字,是寫眼前所看到的校園景色,涉及到花、草坪、小路等景物,寫到了各種色彩,可以說(shuō)“有彩”,也可以說(shuō)“多彩”,但寫色彩的詞語(yǔ)不夠“多彩”,如“有紅色的,有白色的,有粉色的,有藍(lán)色的”,太呆板了。在寫“草坪”和“小路”時(shí),應(yīng)該是有色彩的,但是沒(méi)有寫色彩的詞語(yǔ),使文章也遜色不少。如果把這段文字這樣改一下就好了:
人行道兩旁,排放著各種各樣的奇花異草,紅的似火,白的如雪,粉的像霞,藍(lán)的如海,黃的若金……五色繽紛的花朵,為春天增添了色彩,點(diǎn)綴了校園,令人目不暇接,心曠神怡?;ɡ缺澈笫潜叹G如茵的草坪,里面的小草密密麻麻,翠綠橫流……
修改過(guò)后的文字,用詞造句“多彩”極了,這里有了“色”的具體體現(xiàn)物,如“火”“雪”“霞”“?!薄包S”,用了比喻,形象多了;有“五彩繽紛”“碧綠如茵”“翠綠橫流”的總體描寫,概括多了。不僅色彩鮮明了,而且寫“色”的詞語(yǔ)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 工廠永久轉(zhuǎn)讓合同范本
- 混凝土采購(gòu)簡(jiǎn)易合同范本
- 農(nóng)業(yè)包地合同范本
- 煙酒購(gòu)銷合同范本
- 固定總價(jià)施工合同范本
- 商鋪合購(gòu)合同范本
- 防暑降溫安全常識(shí)培訓(xùn)
- 防疫知識(shí)教育主題班會(huì)
- 2017鄂爾多斯生態(tài)環(huán)境職業(yè)學(xué)院?jiǎn)为?dú)招生考試機(jī)電類專業(yè)課綜合題庫(kù)
- 培訓(xùn)總結(jié)與講師評(píng)價(jià)
- 招標(biāo)代理服務(wù)投標(biāo)技術(shù)方案技術(shù)標(biāo)
- 中考語(yǔ)文真題雙向細(xì)目表
- 呼吸內(nèi)科小講課血?dú)夥治鲈诤粑鼉?nèi)科的應(yīng)用
- 皮膚科玫瑰痤瘡的臨床表現(xiàn)和診斷學(xué)習(xí)培訓(xùn)課件
- 立體幾何專題復(fù)習(xí)集體備課演示文稿
- 建筑施工現(xiàn)場(chǎng)安全警示牌標(biāo)示(標(biāo)志圖片)
- 知識(shí)產(chǎn)權(quán)案件調(diào)解實(shí)務(wù)
- 手術(shù)室護(hù)理查房之甲狀腺切除術(shù)手術(shù)配合
- 農(nóng)村沼氣安全使用知識(shí)講座
- CT設(shè)備維保服務(wù)售后服務(wù)方案
- 法人治理主體“1+3”權(quán)責(zé)表
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論