2023年小學(xué)三年級(jí)學(xué)生自我評價(jià)五篇（2023年）

2023年小學(xué)三年級(jí)學(xué)生自我評價(jià)五篇（2023年）小學(xué)三年級(jí)學(xué)生自我評價(jià)1我是一個(gè)樂于助人、喜歡看天文書的人，我的愛好是運(yùn)動(dòng)，我還是個(gè)運(yùn)動(dòng)健將呢。在這學(xué)期中，我參加了集體舞比賽，獲得了優(yōu)秀組織獎(jiǎng)和團(tuán)體金獎(jiǎng)。工作上也很好，基本上作業(yè)也不欠交了。上下面是我為大家整理的2023小學(xué)三年級(jí)學(xué)生自我評價(jià)五篇（2023年）,供大家參考。

小學(xué)三年級(jí)學(xué)生自我評價(jià)1

我是一個(gè)樂于助人、喜歡看天文書的人，我的愛好是運(yùn)動(dòng)，我還是個(gè)運(yùn)動(dòng)健將呢。在這學(xué)期中，我參加了集體舞比賽，獲得了優(yōu)秀組織獎(jiǎng)和團(tuán)體金獎(jiǎng)。工作上也很好，基本上作業(yè)也不欠交了。上課也好多了，比如說：課堂上發(fā)言多了、作業(yè)質(zhì)量好了、上課不開小差了等等。下課的時(shí)候，我會(huì)跟幾個(gè)要好的同學(xué)玩。不過，我也有一些缺點(diǎn)和不足的地方，早上的時(shí)候比較晚來學(xué)校，值日也做不好。睡覺還總是遲到，最嚴(yán)重的是偶爾也會(huì)開小差。

從今以后，我要更加努力，爭取改正缺點(diǎn)，從而繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)。做一個(gè)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的小學(xué)生的！

?。∞D(zhuǎn)眼間三年級(jí)的學(xué)習(xí)生活結(jié)束了，很快就要期末考試了。在此，我寫個(gè)自我評價(jià)，對這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)作個(gè)總結(jié)。

在學(xué)習(xí)方面，我會(huì)認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)對待各課測驗(yàn)，從不作弊。語文課，刁老師說我上課專心了，比以前積極舉手發(fā)言。課余時(shí)間，我能閱讀大量有益的課外書籍。但有時(shí)上課，我還會(huì)走神，不能做到全神貫注聽課。媽媽說，生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣會(huì)直接影響到一個(gè)人的品格和成績。所以，在生活中，我正在努力改正丟三落四，做事沒條理的壞習(xí)慣。

接下來的時(shí)間，我會(huì)全力沖刺，在每個(gè)考試課目中找出自已的薄弱環(huán)節(jié)，系統(tǒng)地進(jìn)行復(fù)習(xí)，合理安排好時(shí)間，做好勞逸結(jié)合，以最佳狀態(tài)在期末考試中取得好成績。

我向大家總結(jié)我在學(xué)校里這學(xué)年的表現(xiàn)。

我在學(xué)校很活潑，愛打乒乓球，積極參加文體活動(dòng)。我非常尊敬老師，每次上學(xué)、放學(xué)我一見到老師就會(huì)主動(dòng)向老師問好，如果見到我校外來的客人時(shí)不時(shí)也會(huì)向客人問好。我在課堂上認(rèn)真聽講，積極思考，舉手發(fā)言，老師布置的作業(yè)我會(huì)認(rèn)真完成，在家里我積極做練習(xí)題。每到課余我會(huì)喜歡看別人打乒乓球。我還參加興趣比賽，鋼琴演奏會(huì)得了“最佳進(jìn)步獎(jiǎng)”，“小記者故事大賽”拿了獎(jiǎng)杯，“預(yù)防碘缺乏病知識(shí)網(wǎng)上有獎(jiǎng)問活動(dòng)”得了“優(yōu)秀獎(jiǎng)?！?/p>

我不足的地方也有很多。例如課余愛追逐，上課有時(shí)候會(huì)不聽課有時(shí)測驗(yàn)成績不理想。

我決心下學(xué)年一定改掉這些缺點(diǎn)，爭取更大的進(jìn)步，奮起直追，名列前茅。

小學(xué)三年級(jí)學(xué)生自我評價(jià)2

我是一個(gè)活潑的小孩，但有時(shí)太沖動(dòng)，會(huì)打架。應(yīng)該好好地學(xué)習(xí)別人的長處，改正自己的短處。我的語文還行，數(shù)學(xué)還好，就是太粗心了；有時(shí)太懶了，英語就不認(rèn)真記單詞，成績不是很好。我非常喜歡游泳，游得很好，有一次，連續(xù)一小時(shí)游了兩千米遠(yuǎn)。

我這學(xué)期表現(xiàn)不錯(cuò)，上課發(fā)言積極，認(rèn)真聽講，按時(shí)完成作業(yè)，熱愛閱讀，還積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。但是，我覺得還沒有真正發(fā)揮班長的作用，為班級(jí)做事，所以還要加強(qiáng)責(zé)任心。還有就是一定要改掉粗心的毛病，因?yàn)槊看螖?shù)學(xué)考試都是因?yàn)榇中亩Х謬?yán)重的。希望下學(xué)期能做得更好！

在這一個(gè)學(xué)期里我有很多地方不好，我要說出來，給下一個(gè)學(xué)期做好準(zhǔn)備。如：上課愛和別人說話，搞搞小動(dòng)作。聽寫聽不好；做作業(yè)愛磨時(shí)間；做一點(diǎn)，說一點(diǎn)。但是我也有很多優(yōu)點(diǎn)：上課舉手比較積極。我要改掉那些缺點(diǎn)，把優(yōu)點(diǎn)保持住。

這個(gè)學(xué)期我覺得比上個(gè)學(xué)期認(rèn)真多了，做作業(yè)速度快，上課發(fā)言積極。還有，我現(xiàn)在丟三落四的毛病比上學(xué)期好多了，現(xiàn)在只是丟一些小東西，而且不經(jīng)常丟。但是我還些小缺點(diǎn)，字寫得很難看，但是我如果能再認(rèn)真一點(diǎn)，我的字一會(huì)寫得很好的。可是跟好的比，我還是不足掛齒的。但是我會(huì)努力，爭取字寫得超越那些人。

小學(xué)三年級(jí)學(xué)生自我評價(jià)3

我很樂于參加集體活動(dòng)，很珍惜集體榮譽(yù)，能維護(hù)集體利益。能夠很好表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn)，尊重他人和理解他人的觀點(diǎn)及處境，不太善于與他人交流與合作，能做到與別人分享自己的快樂，能夠建立融合的人際關(guān)系。能夠細(xì)心觀察生活和積累生活經(jīng)驗(yàn)，去感悟知識(shí)與生活的聯(lián)系，會(huì)嘗試解決生活中的問題，能夠參與探究討論活動(dòng)，能初步掌握研究問題的方法。樂于參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，發(fā)展實(shí)踐能力，有創(chuàng)造性解決問題的愿望，能運(yùn)用多種方法從不同角度探究問題在實(shí)驗(yàn)活動(dòng)中能大膽動(dòng)手操作。

我在校熱愛祖國，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，是老師的好幫手，同學(xué)的好朋友。我學(xué)習(xí)勤奮，積極向上，喜歡和同學(xué)討論并解決問題，經(jīng)常參加班級(jí)學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動(dòng)。

在德育方面，我遵守校紀(jì)校規(guī)，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛班集體。在智育方面，我端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，上課認(rèn)真聽講，課后按時(shí)完成作業(yè)。在體美勞方面，我積極參加各種課外活動(dòng)，提高自己的合作意識(shí)及審美觀;我每天堅(jiān)持一小時(shí)的體育鍛煉，促成自己健康的體魄;我熱愛勞動(dòng)，打掃衛(wèi)生絕不偷懶。但我也有不足之處，遇到難題沒有克服它的決心。因此，我將加倍努力，不斷改正缺點(diǎn)，挖掘潛力，以開拓進(jìn)取、熱情務(wù)實(shí)的精神面貌去迎接未來的挑戰(zhàn)。

小學(xué)三年級(jí)學(xué)生自我評價(jià)4

時(shí)光如梭，歲月無痕，一晃一學(xué)期又過去了。昨日那埋怨時(shí)間過的太慢的情素似乎還游移在腦際，驀然回首，感慨頗多。這一學(xué)期我除了努力完成自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),也利用各種活動(dòng)豐富自己的生活,擺脫現(xiàn)在大學(xué)生最流行的"郁悶"日子。

一、在學(xué)習(xí)上。我始終認(rèn)為,珍惜每一節(jié)文化課,堅(jiān)決不遲到不早退不曠課,才對得住自己的大學(xué)生涯!學(xué)習(xí)動(dòng)力方面，學(xué)生所面對的是多彩繽紛的大學(xué)生活，因此或多或少對未來都是樂觀的。大學(xué)生直接面對社會(huì)，社會(huì)競爭所產(chǎn)生的種.種現(xiàn)象隨著大學(xué)的逐步開放漸漸滲透到大學(xué)生活中，其中消極的一面尤其容易對大學(xué)生的心理健康造成危害。我認(rèn)為還有一樣?xùn)|西是非常重要的，那就是學(xué)習(xí)態(tài)度!學(xué)習(xí)上的東西來不了弄虛作假，是不懂就不懂，絕不能不懂裝懂!孔夫子說過“三人行，必有我?guī)煛?，我想道理就在這里。

二、在生活上，我都可以和同學(xué)們友好相處，和睦共處，互幫互愛，形成獨(dú)立自理自立的良好品德。宿舍是一個(gè)小集體，八個(gè)人生活在同一個(gè)空間里面，但是各自的生活習(xí)性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和*相處，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。大學(xué)就相當(dāng)于一個(gè)小型的社會(huì)，作為一個(gè)步入社會(huì)的緩沖，我們可以從中學(xué)到好多的東西。我初中就已經(jīng)到外面讀書，因此很早就過著一種集體生活，所以我比較會(huì)理解別人，當(dāng)然，我們宿舍的融洽和諧關(guān)系還很大歸屬于我們每一個(gè)宿友。我知道惰性這樣?xùn)|西是培養(yǎng)出來的，只要不給它一次機(jī)會(huì)，它就永遠(yuǎn)沒有可能成為現(xiàn)實(shí)中的東西了。

三、在娛樂上，我上學(xué)年積極參加各方組織的"各項(xiàng)活動(dòng)。比如：班級(jí)組織的秋游、還班歌比賽，班級(jí)內(nèi)乒乓球比賽;假期還參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等。通過參加有些活動(dòng)，我的眼界開闊了許多，認(rèn)識(shí)到了許多東西;有些則使我更加了解、熱愛我們的學(xué)校、班級(jí)，加強(qiáng)了集體觀念!

四、思想方面，由于加入*思想和*特色社會(huì)主義理論體系概論和形式與政策等課程，使我的思想道德水*得到了一定的提升。通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到了國家嚴(yán)峻的安全形勢以及個(gè)人前途與民族命運(yùn)的密切聯(lián)系，使我深化、升華自己對于祖國和學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)，堅(jiān)定了我對黨和人民的信心。

五、在其他方面，大學(xué)里豐富的講座也早已成了我的必修課，通過聽講座，我認(rèn)識(shí)到了許多不同的東西，比如;現(xiàn)在*的形勢、求職面試技巧、英語考試技巧等。

一個(gè)人靜下來的時(shí)候，我忽然發(fā)現(xiàn)唯一能徹底依靠的人就是我自己。一分耕耘，一分收獲。在學(xué)?？倳?huì)有自強(qiáng)的，也總會(huì)有墮落的，當(dāng)周圍普遍頹廢，*庸化時(shí)，我需要一種更為堅(jiān)定的信念支撐我的發(fā)展。因?yàn)槲抑?，我的對手不僅僅是我周圍的人，更是最高層次的人。我，不能做井底之蛙，應(yīng)該為自己的將來多想想。

小學(xué)三年級(jí)學(xué)生自我評價(jià)5

我是一個(gè)活潑開朗的女生，能自覺遵守學(xué)生守則，我樂向上，活潑開朗。與同學(xué)能夠與睦相處，樂于幫忙其他同學(xué)解決各種困難，但有時(shí)也會(huì)鬧一點(diǎn)小矛盾。積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，尊敬師長，與同學(xué)與睦相處，關(guān)心熱愛團(tuán)體，樂于幫忙別人，勞動(dòng)進(jìn)取肯干，自覺鍛煉身體，經(jīng)常參加并組織班級(jí)學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動(dòng)。本人能嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，有較強(qiáng)的團(tuán)體榮譽(yù)感，學(xué)習(xí)上雖然很努力，但學(xué)習(xí)方法不是最佳，所以成績還不夠夢想。期望在以后的學(xué)習(xí)與生活中，能探索出適合我自我的高效的學(xué)習(xí)方法。

小學(xué)三年級(jí)學(xué)生自我評價(jià)5篇擴(kuò)展閱讀

小學(xué)三年級(jí)學(xué)生自我評價(jià)5篇（擴(kuò)展1）——三年級(jí)學(xué)生自我評價(jià)(菁選5篇)

三年級(jí)學(xué)生自我評價(jià)1

本人是一個(gè)活潑的小孩，但有時(shí)太沖動(dòng)，會(huì)打架。應(yīng)該好好地學(xué)習(xí)別人的長處，改正自己的短處。我的語文還行，數(shù)學(xué)還好，就是太粗心了；有時(shí)太懶了，英語就不認(rèn)真記單詞，成績不是很好。我非常喜歡游泳，游得很好，有一次，連續(xù)一小時(shí)游了兩千米遠(yuǎn)。

本人這學(xué)期表現(xiàn)不錯(cuò)，上課發(fā)言積極，認(rèn)真聽講，按時(shí)完成作業(yè)，熱愛閱讀，還積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。但是，我覺得還沒有真正發(fā)揮班長的"作用，為班級(jí)做事，所以還要加強(qiáng)責(zé)任心。還有就是一定要改掉粗心的毛病，因?yàn)槊看螖?shù)學(xué)考試都是因?yàn)榇中亩Х謬?yán)重的。希望下學(xué)期能做得更好！

在這一個(gè)學(xué)期里我有很多地方不好，我要說出來，給下一個(gè)學(xué)期做好準(zhǔn)備。如：上課的時(shí)候愛和別人說話，搞搞小動(dòng)作。聽寫聽不好；做作業(yè)愛磨時(shí)間；做一點(diǎn)，說一點(diǎn)。但是我也有很多優(yōu)點(diǎn)：上課舉手比較積極。我要改掉那些缺點(diǎn)，把優(yōu)點(diǎn)保持住。

這一個(gè)學(xué)期我覺得比上個(gè)學(xué)期認(rèn)真多了，做作業(yè)速度快，上課發(fā)言積極。還有，我現(xiàn)在丟三落四的毛病比上學(xué)期好多了，現(xiàn)在只是丟一些小東西，而且不經(jīng)常丟。但是我還些小缺點(diǎn)，字寫得很難看，但是我如果能再認(rèn)真一點(diǎn)，我的字一會(huì)寫得很好的。可是跟好的比，我還是不足掛齒的。但是我會(huì)努力，爭取字寫得超越那些人。

三年級(jí)學(xué)生自我評價(jià)2

我能嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，樂于助人，關(guān)心同學(xué)，與同學(xué)相處融洽；學(xué)習(xí)上刻苦努力，思維活躍。是一個(gè)正直誠懇，聽話懂事，誠實(shí)質(zhì)樸的學(xué)生。

*時(shí)能夠尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，基本上能遵守校紀(jì)校規(guī)。本人自控力還可以，但是也要提高自身的分析識(shí)別能力。

以后我會(huì)在各個(gè)方面能夠獨(dú)立自覺，自己管理自己。

三年級(jí)學(xué)生自我評價(jià)3

本人是一個(gè)活潑的小孩，但有時(shí)太沖動(dòng)，會(huì)打架。應(yīng)該好好地學(xué)習(xí)別人的長處，改正自己的短處。我的語文還行，數(shù)學(xué)還好，就是太粗心了；有時(shí)太懶了，英語就不認(rèn)真記單詞，成績不是很好。我非常喜歡游泳，游得很好，有一次，連續(xù)一小時(shí)游了兩千米遠(yuǎn)。

本人這學(xué)期表現(xiàn)不錯(cuò)，上課發(fā)言積極，認(rèn)真聽講，按時(shí)完成作業(yè)，熱愛閱讀，還積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。但是，我覺得還沒有真正發(fā)揮班長的作用，為班級(jí)做事，所以還要加強(qiáng)責(zé)任心。還有就是一定要改掉粗心的毛病，因?yàn)槊看螖?shù)學(xué)考試都是因?yàn)榇中亩Х謬?yán)重的。希望下學(xué)期能做得更好！

在這一個(gè)學(xué)期里我有很多地方不好，我要說出來，給下一個(gè)學(xué)期做好準(zhǔn)備。如：上課的時(shí)候愛和別人說話，搞搞小動(dòng)作。聽寫聽不好；做作業(yè)愛磨時(shí)間；做一點(diǎn)，說一點(diǎn)。但是我也有很多優(yōu)點(diǎn)：上課舉手比較積極。我要改掉那些缺點(diǎn)，把優(yōu)點(diǎn)保持住。

這一個(gè)學(xué)期我覺得比上個(gè)學(xué)期認(rèn)真多了，做作業(yè)速度快，上課發(fā)言積極。還有，我現(xiàn)在丟三落四的毛病比上學(xué)期好多了，現(xiàn)在只是丟一些小東西，而且不經(jīng)常丟。但是我還些小缺點(diǎn)，字寫得很難看，但是我如果能再認(rèn)真一點(diǎn)，我的字一會(huì)寫得很好的?？墒歉玫谋?，我還是不足掛齒的。但是我會(huì)努力，爭取字寫得超越那些人。

三年級(jí)學(xué)生自我評價(jià)4

我認(rèn)為自己有成績不突出，上課思想不集中，要改正。每次考試成績都很不好，雖然復(fù)習(xí)很好，但總考不好，上課老走神。以后，可以上課認(rèn)真聽講，每次考試不下80分，我計(jì)劃的是在三年級(jí)認(rèn)真做好每一門功課，對主課要做好復(fù)習(xí)，認(rèn)真完成當(dāng)天的作業(yè)，對有些問題不了解時(shí)，多提問。我在家里愛做一些家務(wù)活：掃地、拖地、洗杯子等。一到星期五，我一寫完作業(yè)便幫媽媽做一些事。我最喜歡體育課，但每年成績對我是不滿意的，我也要加強(qiáng)鍛煉。另外，我還要做到對同學(xué)友好，但一些學(xué)習(xí)困難的同學(xué)要鼓勵(lì)，讓他們喜歡上學(xué)習(xí)，增添知識(shí)，認(rèn)真地上課每一門課。

在學(xué)校，我做得不好。不應(yīng)該跟同學(xué)買東西。不應(yīng)該打架和玩。上課的時(shí)候不專心，愛玩，40分鐘當(dāng)中，我只能聽上連20分鐘不到，今后不跟同學(xué)買東西，上課要專心致志，上課的時(shí)候，不去玩，要在課間看書或者找英語老師背單詞，今后我一定要改掉玩的毛病，讓老師重新認(rèn)識(shí)我，不要在給老師留下壞的印象。我，顧才虎，一定要改掉所有毛病，爭取每一次考試不要考倒數(shù)第一。

在家里，一放學(xué)一進(jìn)門就看電視，看完后，再寫作業(yè)，今后，我一時(shí)門先寫作業(yè)，再看電視，吃飯的時(shí)候，總愛挑三揀四。今后，無論做飯不要挑三揀四，媽媽打我的時(shí)候，我要忍，過后方知忍字高，能忍住心中氣為人，不忍禍必招，心字頭上一把刀。

三年級(jí)學(xué)生自我評價(jià)5

一、品德方面：

在學(xué)校我非常尊敬老師，不論見到哪位老師，我都能主動(dòng)的向老師問好。在班上我能團(tuán)結(jié)同學(xué)，主動(dòng)的幫助同學(xué)。愛勞動(dòng)，積極的參加勞動(dòng)值日。不打人，不說粗話，不損壞學(xué)校的`公共財(cái)物，愛護(hù)公共衛(wèi)生。

二、學(xué)習(xí)紀(jì)律方面：

上課的時(shí)候，我都認(rèn)真聽講，不講小話，不做小動(dòng)作，把老師講的每一句話都記在心里，對老師提出的每一個(gè)問題，我都認(rèn)真思考，然后舉手回答老師的問題。課堂作業(yè)我能認(rèn)真的完成，每天的家庭作業(yè)我都認(rèn)真地去做，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤及時(shí)改正。所以，我各科學(xué)習(xí)的成績都有很大的進(jìn)步。

三、衛(wèi)生方面：

在學(xué)校里，看到垃圾我能主動(dòng)地?fù)炱饋?，扔進(jìn)垃圾箱。每天下課以后，我都把課桌收拾地干干凈凈，把桌子和椅子下面的垃圾撿起來打掃干凈。中午吃飯的時(shí)候，我能做到飯前洗手，吃完飯后把桌子打掃干凈，才出去休息。

四、發(fā)言方面：

在課堂上，我專心聽講，當(dāng)老師提出問題的時(shí)候，我總是能積極地動(dòng)腦筋，然后舉手，認(rèn)真回答老師的問題。因?yàn)槲矣X得積極回答老師的問題是一種用功學(xué)習(xí)的表現(xiàn)。

小學(xué)三年級(jí)學(xué)生自我評價(jià)5篇（擴(kuò)展2）——小學(xué)三年級(jí)自我評價(jià)

小學(xué)三年級(jí)自我評價(jià)1

時(shí)光飛逝，不知不覺間，一個(gè)學(xué)期早已過去……

我在校熱愛祖國，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，是老師的好幫手，同學(xué)的好朋友。我學(xué)習(xí)勤奮，積極向上，喜歡和同學(xué)討論并解決問題，經(jīng)常參加班級(jí)學(xué)校組織的"各種課內(nèi)外活動(dòng)。

在家尊老愛幼，經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務(wù)是家長的好孩子，鄰居的好榜樣。

這個(gè)學(xué)期我學(xué)到了很多知識(shí)，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一個(gè)有理想，有抱負(fù)，有文化的人，為建設(shè)社會(huì)主義*做出自己的努力。

當(dāng)然我也深刻認(rèn)識(shí)到自己的不足，字寫的不是很好，有時(shí)候做事情會(huì)只有三分鐘熱情，我相信只要克服這些問題，我就能做的更好。

在下個(gè)學(xué)期我要更加努力，以必勝的心態(tài)去面對中考！

小學(xué)三年級(jí)學(xué)生自我評價(jià)5篇（擴(kuò)展3）——小學(xué)生三年級(jí)的自我評價(jià)

小學(xué)生三年級(jí)的自我評價(jià)1

我是一個(gè)樂于助人、喜歡看天文書的人，我的愛好是運(yùn)動(dòng)，我還是個(gè)運(yùn)動(dòng)健將呢。在這學(xué)期中，我參加了集體舞比賽，獲得了優(yōu)秀組織獎(jiǎng)和團(tuán)體金獎(jiǎng)。工作上也很好，基本上作業(yè)也不欠交了。上課也好多了，比如說：課堂上發(fā)言多了、作業(yè)質(zhì)量好了、上課不開小差了等等。下課的時(shí)候，我會(huì)跟幾個(gè)要好的同學(xué)玩。

不過，我也有一些缺點(diǎn)和不足的地方，早上的時(shí)候比較晚來學(xué)校，值日也做不好。睡覺還總是遲到，最嚴(yán)重的是偶爾也會(huì)開小差。

從今以后，我要更加努力，爭取改正缺點(diǎn)，從而繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)。做一個(gè)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的小學(xué)生的！

??！轉(zhuǎn)眼間三年級(jí)的學(xué)習(xí)生活結(jié)束了，很快就要期末考試了。在此，我寫個(gè)自我評價(jià)，對這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)作個(gè)總結(jié)。

在學(xué)習(xí)方面，我會(huì)認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)對待各課測驗(yàn)，從不作弊。語文課，刁老師說我上課專心了，比以前積極舉手發(fā)言。課余時(shí)間，我能閱讀大量有益的課外書籍。但有時(shí)上課，我還會(huì)走神，不能做到全神貫注聽課。媽媽說，生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣會(huì)直接影響到一個(gè)人的品格和成績。所以，在生活中，我正在努力改正丟三落四，做事沒條理的壞習(xí)慣。

接下來的時(shí)間，我會(huì)全力沖刺，在每個(gè)考試課目中找出自已的.薄弱環(huán)節(jié)，系統(tǒng)地進(jìn)行復(fù)習(xí)，合理安排好時(shí)間，做好勞逸結(jié)合，以最佳狀態(tài)在期末考試中取得好成績。

小學(xué)三年級(jí)學(xué)生自我評價(jià)5篇（擴(kuò)展4）——三年級(jí)小學(xué)生作文5篇

三年級(jí)小學(xué)生作文1

我有一個(gè)溫暖的家，家里每天都發(fā)生著各種各樣有趣的故事，酸、甜、苦、辣，想不想聽聽我家的故事?那就讓我來講講吧!

一天，我拿著一副跳棋要媽媽陪我下，為了讓她無法拒絕，我說了一大堆下棋的好處，媽媽說不過我，只好答應(yīng)了。我們還請來了爸爸當(dāng)裁判。媽媽自稱是“下棋高手”，今天就讓我來挑戰(zhàn)一下媽媽吧!第一局媽媽讓我先下。我想：這次我一定要細(xì)心下棋，爭取登上冠軍的寶座!按照以前的方法我走出了第一步，沒想到媽媽這個(gè)高手居然跟著我走了一步，我大聲叫道：“不行不行，你不能學(xué)我!”“裁判你說，規(guī)則中有沒有明確說不能學(xué)對方呀?”媽媽一臉狡猾?！皼]有，所以說不犯規(guī)?！卑职忠槐菊?jīng)地說。既然裁判這么說，只能讓媽媽學(xué)我了。真是個(gè)跟屁蟲!我心里生氣極了。下了一會(huì)兒，我越來越緊張了，我的局勢四面楚歌，只要一不小心就會(huì)敗在媽媽的手下。我努力地絞盡腦汁思考著。結(jié)果，我還是輸了，媽媽哈哈大笑：“你怎么比得過我呢?還是早點(diǎn)認(rèn)輸吧!”我不服氣，臉上火辣辣的，急得叫了起來：“我一定會(huì)贏的!媽媽，你別太得意了，再來!”第二盤棋還是我先下，每一步棋我都是經(jīng)過認(rèn)真琢磨的，我就不相信我贏不了!我心里暗暗給自己鼓勁。每次媽媽下完一步棋后，都得等上我三四分鐘的.分析，等我下好了，她卻亂了下棋計(jì)劃。我看到媽媽皺著眉頭，為難的樣子，我偷偷地笑了。游戲就快結(jié)束了，我的這一招“持久戰(zhàn)”就快贏了，媽媽還在那邊左右為難，思考著怎樣反敗為勝，裁判員舉起我的小手大聲宣布：“這一局，黃穎瑩獲勝?！薄耙医K于贏了!”我高興地跳起來，真是功夫不負(fù)有心人啊!

我愛我家!你呢?我家的故事還有很多很多，不止這一個(gè)，說上三天三夜也說不完啊。

三年級(jí)小學(xué)生作文2

一天，小動(dòng)物們在森林里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)孤零零的蛋寶寶。小白兔說：“要不我們幫這個(gè)蛋寶寶找到媽媽吧！它好可憐呀！”小動(dòng)物們異口同聲地說好。

小動(dòng)物們抱著蛋寶寶去找媽媽了?！翱墒钦l才是最有可能丟蛋的呢？”小兔問?！坝辛耍　毙『镬`機(jī)一動(dòng)，說：“會(huì)不會(huì)是母雞丟的？”大家紛紛點(diǎn)頭稱是。

來到母雞家，母雞問：“你們有什么事嗎？”小動(dòng)物們齊聲說：“雞媽媽，您的`蛋丟了。”可沒想到母雞卻說：“我的蛋哪有那么大呀！不是我的！”小動(dòng)物們呆了，那么蛋是誰的？大家又開始想辦法了，還是小猴聰明，說：“要不我們寫張告示吧。”于是，每家每戶都發(fā)到了告示。

第二天，杜鵑鳥和駝鳥來了，她們你一言、我一語地吵了起來，都說孩子是自己的。小動(dòng)物們都很清楚，這兩個(gè)人中，一個(gè)是媽媽，一個(gè)是騙子，可是到底誰是媽媽，誰是騙子呢？小動(dòng)物們又一次沉思起來。

“我有辦法了！”小兔一邊說一邊拿了把刀，說是要把蛋切開來一人一半。杜鵑鳥坐在一邊無動(dòng)于衷，但駝鳥卻一個(gè)箭步?jīng)_上來，死死地抱住蛋。小兔笑著說：“很明顯，駝鳥是媽媽，杜鵑是騙子?！薄盀槭裁?？”大家疑惑地問。小兔說：“因?yàn)檎嬲膵寢屖遣粫?huì)看著自己的孩子被劈開的，而騙子卻無所謂?！瘪匄B開心地緊緊抱著自己的孩子，而杜鵑鳥卻灰溜溜的、紅著臉逃走了。

小動(dòng)物們通過自己的聰明才智幫蛋寶寶找到了媽媽，它再也不是孤零零的了。

三年級(jí)小學(xué)生作文3

雖在別的城市呆久了，看慣了四季更替，但還是比較喜歡老家的春夏秋冬。

春——“萬象更新”，這是一個(gè)最常能聽到的，也是一個(gè)最能概括春天的詞。一切都在春風(fēng)中醒來，在朦朧中睜開雙眼。田野里的小花小草，在風(fēng)中伸直了懶腰，度過了一個(gè)寒冷的冬天，終于可以在溫暖的春光下重新綻放。人們也脫下厚厚的衣服，走出家門，享受著春風(fēng)迎面吹來的喜悅。布谷鳥嘰嘰喳喳，提醒著農(nóng)民該下田種地了。第一場春雨過后，那些種在土里的種子，一個(gè)個(gè)地都發(fā)了芽。

夏——烈日炎炎，這人們再清楚不過了。陽光火辣辣地灑在大地上，但這也阻擋不了孩子們玩耍的熱情。叫上幾個(gè)鄰居家的孩子，在門口玩幾分鐘的抓人游戲，就已是大汗淋漓?；丶以俪陨蠋卓趶氖袌錾腺I來的西瓜，可口多汁，心里別提有多美了。

秋——嫩綠的樹葉開始發(fā)黃，從樹枝上一片一片地脫落。風(fēng)開始變得涼爽，吹走了夏天的炎熱。秋風(fēng)也席卷了所有農(nóng)田，那些瓜果，都變得十分飽滿，那一個(gè)個(gè)掛在樹上的蘋果，正搖搖欲墜，農(nóng)民們看見了，趕忙拿來筐子，農(nóng)田里的蔬菜水果，全都給他們收進(jìn)了筐子里，滿載而歸。

冬——樹木變得光禿禿的，被冬天刺骨的寒風(fēng)剃了頭。人們又穿上了溫暖的棉襖，待在家里。大街上是一片寂靜，只有寥寥幾人，他們大多是去市場買菜的。在冬天，也只有一段日子，大街上是熱鬧的，那就是春節(jié)了。在外打拼的兒女都回到了家鄉(xiāng)，與親人團(tuán)聚，他們哪顧得上冬天的寒冷，叫上幾個(gè)鄰居伙伴，成群結(jié)隊(duì)地到大街上吃喝玩樂，享受著回家的快樂……

我愛家鄉(xiāng)的春夏秋冬，它陪我走過了9年的時(shí)光，它滿載著我的歡聲笑語，它更具歡樂和幸福。我愛老家，更愛老家的春夏秋冬!

三年級(jí)小學(xué)生作文4

今天我請了一個(gè)好朋友到我家來做客，她的名字很特別有四個(gè)字，叫張俞貝貝，她今年10歲和我一樣，也上三年級(jí)，不過生日還是我大，但還是她高。

她長得圓嘟嘟的小臉蛋，好像一個(gè)光潔的大鵝蛋，她長著一個(gè)圓咕隆冬的腦袋，頭頂上還扎著一根小辮子，看起來真像一個(gè)青皮柿子，她那一對水汪汪的大眼睛，笑起來瞇成一條縫兒；發(fā)脾氣時(shí)瞪得圓溜溜的，她的鼻子大大的、扁扁的，很像半個(gè)洋蔥頭，她的耳朵就像兩只厚皮大餃子，她的嘴紅紅的，一笑起來，嘴角向上翹起，就像彎彎的小月牙，她“噗嗤”一聲笑了，露出了兩排珍珠一樣潔白的牙齒，她的手很胖，因?yàn)樗^凍瘡，像香腸一樣，她長得胖胖的"走起路來就像一只小企鵝。

她一到我家就問：“你有什么好吃的，給我吃?！眿寢屵B忙拿了“一大堆”的零食給她吃，寫作業(yè)了她又拿了很多零食一邊寫一邊吃，其實(shí)她不寫作業(yè)，假的給我媽媽看，如果在她家她媽媽就會(huì)打她把她弄得很痛哦，而且她很會(huì)吃東西，她媽媽說她是餓狼，不過她有個(gè)好習(xí)慣：很會(huì)看書但不看字，看圖畫，所以她今年而且每學(xué)期末都考七十多。

這就是我的朋友張俞貝貝。

三年級(jí)小學(xué)生作文5

森林里，住著一只小懶豬叫皮皮。每天，都是爸爸媽媽幫他準(zhǔn)備好吃的，用的，穿的，自己懶得動(dòng)一根手指。

有一天，皮皮的爸爸媽媽被邀請到其他國家去參加節(jié)目。這一去，可要兩個(gè)星期哩！這可急壞了小豬爸爸媽媽，怎么辦呢？可是，它們也實(shí)在想不出一個(gè)什么好的辦法。于是，只好對小豬說：“皮皮，我的寶貝，爸爸媽媽要出去這么久，你可要照顧好自己呀！吃的，用的，穿的都給你準(zhǔn)備好了，到時(shí)候，你只要自己用微波爐熱一下就可以了，衣服臟了就用洗衣機(jī)洗干凈……”豬爸爸和豬媽媽千叮囑，萬叮嚀的和小豬說了一大堆，也不知道小豬聽進(jìn)去了沒有。它們懷著忐忑不安的心情出國了。

星期一的早上，小豬從衣柜里拿出自己喜愛穿的裙子，高高興興的去上學(xué)了。小豬和小伙伴們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，可開心了?？墒?，一不小心，它摔了一個(gè)跟頭，掉到泥坑里去了。糟了！衣服弄臟了。第二天的時(shí)候，它又重新?lián)Q了一件。就這樣，他每天都換一件?？墒?，到最后，它實(shí)在換不出來其他的衣服，干凈的衣服都被它穿完了。這下怎么辦呢？它只能從中選出一件衣服，就去上學(xué)了。到了學(xué)校，小伙伴們都離得它遠(yuǎn)遠(yuǎn)的`。實(shí)在是太臭了！小豬一聞身上，果然，發(fā)出很臭的味道來。難怪小伙伴們都不愿意和它玩了。

于是，它晚上回家的時(shí)候，把一大堆的衣服全都放到洗衣機(jī)里洗了一下，把家里也打掃的干干凈凈的。等豬爸爸和豬媽媽回來的時(shí)候，它們感覺小豬像換了一個(gè)人似的，做事情做得這么井井有條的，直夸它是個(gè)好孩子啊！

小學(xué)三年級(jí)學(xué)生自我評價(jià)5篇（擴(kuò)展5）——初三年級(jí)畢業(yè)自我評價(jià)3篇

初三年級(jí)畢業(yè)自我評價(jià)1

本人自初一至初三，一直都是在自己的學(xué)校就讀。

在學(xué)校里，得益于老師的教誨，同學(xué)的關(guān)愛，我養(yǎng)成了一中良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

在生活上，自己逐漸養(yǎng)成了一種自理的能力，基本的生活都能夠自理，能夠洗衣服，能夠自己上街購買文化用具，能夠與同學(xué)良好的溝通并團(tuán)結(jié)同學(xué)，共同進(jìn)步。

在學(xué)習(xí)上，自己不再依賴家長和老師，很多問題自己都能夠自己通過思考解決，養(yǎng)成了一種思考的習(xí)慣，這是我最大的收獲。我的學(xué)習(xí)成績也能夠扶搖直上初三學(xué)生自我評價(jià)初三學(xué)生自我評價(jià)。同時(shí)，本人能夠遵守學(xué)校的各種校規(guī)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)師生，友愛進(jìn)步，具有良好的責(zé)任心。

小學(xué)三年級(jí)學(xué)生自我評價(jià)5篇（擴(kuò)展6）——小學(xué)三年級(jí)自我介紹

小學(xué)三年級(jí)自我介紹

當(dāng)我們在一個(gè)陌生場合中，我們就有可能用到自我介紹，自我介紹是我們重新認(rèn)識(shí)自己的開始。那么你真的會(huì)寫自我介紹嗎？以下是我收集整理的小學(xué)三年級(jí)自我介紹，希望對大家有所幫助。

小學(xué)三年級(jí)自我介紹1

我屬兔，大名叫洪業(yè)廣。大家就叫我廣廣吧。

我的幼兒生活比較有規(guī)律，早上7：00前肯定起床了，從不賴床，起床后第一件事就是去姥姥屋問好，跟姥姥玩一會(huì)兒，就刷牙、洗臉。過一陣子，姥姥就會(huì)沖好一奶瓶牛奶，拿出早已煮好的雞蛋，等著我吃。我在家里生活也挺豐富，早餐后玩玩具，姥姥也會(huì)給我講故事，我最喜歡《神燈》里的阿拉丁和《阿里巴巴和四十大盜》的故事。有時(shí)也看看電視節(jié)目，武俠片、動(dòng)畫片我最喜歡，興趣來了，我會(huì)拿出刀、劍來學(xué)著電視里舞上一陣。午餐后我會(huì)睡上兩小時(shí)午覺，下午有了充沛的精力到樓下小區(qū)和小朋友追逐游戲。晚上9：00鐘睡覺，保證有足夠的睡眠。

別看我人小，我的愛好和興趣跟別人就是不一樣，我喜歡刀、槍、棍、棒，從不玩布娃娃和公仔，而且我舞起劍來還象模象樣，挺象一回事的，常常惹得爸爸、媽媽、姥姥、姥爺哈哈大笑。

我是一個(gè)活潑、好動(dòng)的小男孩，喜歡說話，嘴巴甜，討人喜愛。我在家里是爸爸、媽媽的掌上明珠，爺爺、奶奶的“心肝寶貝”，姥姥、姥爺?shù)摹皩氊愋母巍?，除了爸爸、媽媽外，他們都很寵我，所以也養(yǎng)成了我對他們過于依賴的毛病。穿衣脫鞋、吃飯、上廁所，所有的事情都得別人幫忙，或者陪著我做。有時(shí)還鬧脾氣，穿好的衣服得脫掉要求自己點(diǎn)名的人重新穿上，吃飯要指定的人來喂。我還有一個(gè)爸爸媽媽頭疼的毛病就是不善于與人溝通，自己的玩具自己玩，別人的玩具自己想玩的時(shí)候就吵著要買。因?yàn)檫@些毛病，雖然沒少挨爸爸媽媽的批評，但我還是改得不徹底，有時(shí)照犯。

爸爸、媽媽說，我的這些毛病一定要融入集體生活才能有較大的改進(jìn)。這不，我現(xiàn)在已經(jīng)是四年級(jí)（5）班的一員了。

我在小學(xué)集體里，一定要學(xué)會(huì)愉快地交往，與同伴從陌生到熟悉，和他們一起玩耍，使自己身心健康、熱愛老師、友愛同伴，在家長和老師的幫助下，走好人生重要的一步。

小學(xué)三年級(jí)自我介紹2

一個(gè)頂著一頭又黑又亮的卷發(fā)，一雙像鹿眼一樣純凈的眸子，臉上總是掛著可愛笑容的12歲女孩，這就是我，一個(gè)世界上獨(dú)一無二女孩，一個(gè)多變的女孩。

有時(shí)，我是一個(gè)愛笑的女孩。每當(dāng)我和我的朋友們在一起玩時(shí)，偶爾一個(gè)搞笑動(dòng)作被我發(fā)現(xiàn)，我總是笑得前仰后合、東倒西歪，有時(shí)還會(huì)笑岔了氣，笑出一串淚花花。在講冷笑話時(shí)，別人還沒有意識(shí)到有什么可笑的時(shí)，我已經(jīng)笑了起來，而當(dāng)別人笑起來時(shí)，我早已笑到瘋狂。有時(shí)，我是一個(gè)愛哭的女孩。

一句漫不經(jīng)心的話也能引起我的傷感，大哭時(shí)，抽抽涕涕，眼淚如同泉涌；默默哭時(shí)，咬緊牙關(guān)，一聲不吭，“金豆子”一串接一串，不哭過癮絕不停止。有時(shí)，我是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩。遇到難處，堅(jiān)韌不屈，默默地干，不干完絕不會(huì)放棄，也不會(huì)涌出淚水，當(dāng)我成功闖過難關(guān)時(shí)，淚水才會(huì)暢快的流淌，是喜悅的淚水，摻帶著笑容的淚水。有時(shí)，我是一個(gè)聽話的女孩。大人的話，我總是牢記在心中，吩咐給我的任務(wù)總是認(rèn)真完成。老師讓辦的黑板報(bào)、手抄報(bào)，我總是費(fèi)盡心思、竭盡全力去做去干；媽媽讓做的家務(wù)我也是努力完成，偶爾不會(huì)，也是努力學(xué)會(huì)做。有時(shí)，我是一個(gè)貪玩的女孩。一玩到興頭上，一定會(huì)玩?zhèn)€夠，而且玩得過癮，玩得出采，但絕不玩得瘋狂。

這就是我，一個(gè)多變、堅(jiān)強(qiáng)、愛哭、愛笑、聽話、貪玩的女孩，當(dāng)然，我也是一個(gè)愛交朋友的女孩，你愿意和這樣的我做朋友嗎？

小學(xué)三年級(jí)自我介紹3

我是一個(gè)活潑開朗的女孩，我有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，喜歡梳一把馬尾巴。我今年9歲了，是家里的“掌上明珠”，爸爸、媽媽*時(shí)都愛寵著我。

我在班上的學(xué)習(xí)雖然談不上數(shù)一數(shù)二，卻是小有名氣，我的人緣也很好，班上有一大半的同學(xué)都是我的好朋友，其中還有我的“知心朋友”。我不僅朋友多，而且興趣愛好也多的不得了，有：“畫畫、玩游戲、游泳、看書……。

我最喜歡看書了。我很小的時(shí)候，爸爸就給我買了許多的識(shí)字手冊，還經(jīng)常給我讀一些故事書，可以說，我的童年就是在書海中度過的。隨著我年齡的增長，我家的書也越來越多，現(xiàn)在我家就象一座小圖書館，到處都是書，我自己的書更是多得數(shù)不勝數(shù)，整整放了兩個(gè)柜子。

而我也堅(jiān)信：好書能伴我一生。這就是我，一個(gè)愛讀書的小女孩。

小學(xué)三年級(jí)自我介紹4

瞧!這個(gè)小女孩，一米三左右的個(gè)子，頭發(fā)系成一束漂亮的"馬尾"高翹腦后，一雙眼睛雖然不大卻充滿神采，顯得很機(jī)靈。唯一美中不足的嘛，是嘴里那排潔白的小士兵，有一兩個(gè)長得有些調(diào)皮。呵呵，這就是我!我叫城，名字很特別，對嗎?不錯(cuò)，我姓"城"，普天之下只有我一個(gè)人獨(dú)占此姓，是我老爸專門為我創(chuàng)造的;至于""呀，也比較特殊，電腦字庫里不太好找，《現(xiàn)代漢語辭典》的解釋是"古代傳說中的一種神珠"。特殊的姓，特殊的名，自然就寄托老爸對我特殊的希望。記得在我很小的時(shí)候，爸爸就拿古代一位杰出女詩人的名句來激勵(lì)我，這位女詩人叫李清照，她的名句是"生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄"。"為鬼雄"呀，那是百年之后的事情做人杰"嘛，現(xiàn)在也還不敢當(dāng)。不過不甘人后還是應(yīng)該的。還好，從小到大，本小姐基本上沒給關(guān)心我的人丟臉。幼兒園的時(shí)候，每年"六一"兒童節(jié)我都要把"紅花幼兒"的大紅獎(jiǎng)狀捧回家。

五周歲那年，我還參加由共青團(tuán)呂梁地委、婦聯(lián)呂梁地區(qū)辦事處和石州電視*合舉辦的"離石城區(qū)少兒電視風(fēng)采大賽"，面對年齡比我大一點(diǎn)的"哥哥姐姐"什么的，我也沒感到怎么害怕，一不留神還得個(gè)三等獎(jiǎng)，把一臺(tái)電子游戲機(jī)抱回家來。嘿嘿，讓老爸老媽高興得呀，一晚上合不攏嘴!20xx年秋天，我來到離石市第一小學(xué)，開始我的"小學(xué)生涯"。我牢記老爸"品德好、學(xué)習(xí)好、身體好"的教導(dǎo)，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，勤奮學(xué)習(xí)，不久就光榮地加入少先隊(duì)。

我入學(xué)早，比同年級(jí)的同學(xué)小一歲，可我堅(jiān)信"有志不在年高"，決心在學(xué)習(xí)上與大家一比高低。上學(xué)后第一次統(tǒng)考，成績處在班里中等偏上水*，但名次畢竟靠后些。我不服輸，沉住氣，刻苦鉆研，奮起直追，呵呵，第二次考試一舉沖入全班前幾名。從此，我就一直在班里名列前茅，在全校也算是"榜上有名"。我愛讀書，但不死讀書、讀死書。利用節(jié)假日，我不僅參加英語興趣小組的學(xué)習(xí)，還先后進(jìn)行系統(tǒng)的舞蹈訓(xùn)練、電子琴學(xué)習(xí)，前不久我又開始學(xué)打乒乓球。廣泛的愛好，加上開朗、活潑、幽默的性格，使我得到同學(xué)們的喜歡。我也喜歡和小朋友們玩耍做游戲。在和大家玩得累的時(shí)候，我又常常給大家講個(gè)小笑話和小故事什么的，讓大家開心。當(dāng)然我最喜歡的還是看書，一看書就什么都忘，用爸爸的話說就是"達(dá)到忘我的境界"。書里的世界很精彩喲，是書本讓我懂的許多許多，也是書本讓我想懂得更多更多。我還喜歡寫作，因?yàn)樗梢载S富我的生活，讓我把心里話告訴別人。呵，也許您要說：你把自己說成一朵花，就一點(diǎn)缺點(diǎn)也沒有?

慚愧，慚愧，人是吃五谷雜糧的，最不缺少的就是缺點(diǎn)。我最大的缺點(diǎn)是四個(gè)字--粗心大意?？?，就因?yàn)檫@四個(gè)字，讓本姑娘在考試的時(shí)候"屢受損失"!好，這就是我!我有優(yōu)點(diǎn)，也有缺點(diǎn)。優(yōu)點(diǎn)嘛，我當(dāng)然會(huì)發(fā)揚(yáng)光大;缺點(diǎn)嘛，我自然也會(huì)努力克服。我的口號(hào)也是：沒有最好，只有更好!

小學(xué)三年級(jí)自我介紹5

教學(xué)目標(biāo)

1、通過講評，提高學(xué)生的自我認(rèn)識(shí)水*，學(xué)習(xí)抓住特點(diǎn)描寫人物的方法。

2、在多向互動(dòng)的賞析評改活動(dòng)中，引導(dǎo)學(xué)生掌握基本的修改方法，養(yǎng)成良好的習(xí)作評改習(xí)慣和態(tài)度，激發(fā)習(xí)作興趣，提高習(xí)作能力。

教學(xué)過程

(一)精彩點(diǎn)評。

1、師：同學(xué)們，老師已經(jīng)認(rèn)真地拜讀了你們的作品，感到十分驚喜，這可是你們自上三年級(jí)以來的第一篇杰作，你們的文章給老師留下了極其深刻的印象，現(xiàn)在我點(diǎn)到幾位同學(xué)的作文，請寫這些作文的同學(xué)站起來用自己喜歡的方式給大家打個(gè)招呼。

2、教師概括介紹學(xué)生的習(xí)作主要內(nèi)容，精彩部分則重點(diǎn)描述，學(xué)生一一亮相，教師用幽默、富有激勵(lì)的語言加以簡評。

[評：《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》在第二學(xué)段習(xí)作要求中指出：“重在培養(yǎng)學(xué)生的寫作興趣和自信心”，本次訓(xùn)練是三年級(jí)上學(xué)期第一組，能否通過有效手段幫助學(xué)生消除畏文心理，增強(qiáng)習(xí)作信心，激發(fā)習(xí)作熱情，至關(guān)重要。本環(huán)節(jié)力求通過激勵(lì)性點(diǎn)評，讓學(xué)生感受到老師的關(guān)愛和重視，初嘗成功的喜悅。]

(二)佳作賞析。

師：瞧，我們班上有這么多才子，老師的手也癢癢了，昨晚加班寫了篇文章，寫的就是你們中的一位，名字暫時(shí)保密哦，想聽聽嗎?現(xiàn)在咱們換一換，我當(dāng)學(xué)生，你們來當(dāng)老師，我把文章念一遍，大家要注意傾聽，猜猜我寫的是誰，并能講出依據(jù)，還要想想文章寫得如何?好在哪里?

(教師選擇班上最具典型的一位學(xué)生寫一篇文章(如下)，師讀，讀完讓學(xué)生把猜測到的同學(xué)名字寫在手心里，齊亮手心，互相檢視。)

教師范文：

猜猜我是誰

見過我的人都夸我五官長得端正，虎頭虎腦的，只是眼睛小了點(diǎn)，爸爸媽媽有時(shí)干脆呼我“小眼睛”，眼睛雖小，可有神著哩，能望見很遠(yuǎn)的操場上的小麻雀，發(fā)現(xiàn)密密麻麻的樹枝中的金龜子，喜歡軍事的爸爸說：“這小子將來也許能當(dāng)個(gè)海軍航空兵呢?！?/p>

我的膽子很大，每次體檢要抽血，總是沖在前面，第一個(gè)跑到醫(yī)生跟前，還不停地給后面的同學(xué)打氣，抽完血，晃晃胳膊，顯出若無其事的樣子來。感冒了要打針，我從來不哭也不鬧，即使疼得渾身發(fā)抖，也不吭一聲，醫(yī)生都夸我“好樣的!”，“真勇敢!”。只是在沒有旁人的時(shí)候，我會(huì)悄悄地跟醫(yī)生商量：“能不能打小小針的?輕輕地打?！迸阶o(hù)士阿姨笑得前俯后仰，我至今還沒弄明白她們到底笑什么。

我的愛好很廣泛，踢球啦，下棋啦，旅游啦，看課外書啦，樣樣喜歡，尤其愛看動(dòng)畫片，《名偵探柯南》、《帥狗黑皮》、《足球小子》、《蠟筆小新》……一集也沒落下，有的都看了兩遍了還不過癮，每天清晨或傍晚，我早早就守在電視旁邊?？吹臅r(shí)候，總是不知不覺地被“吸”到電視跟前，時(shí)而哈哈大笑，時(shí)而手舞足蹈，弄得大人莫名其妙。每次看動(dòng)畫片，媽媽總忘不了提醒我：“不要靠得太近，傷眼睛呢?！?/p>

最近《藍(lán)貓?zhí)詺馊枴愤B續(xù)播出“宇宙探險(xiǎn)”的精彩節(jié)目，我像著了魔似的，滿腦子都是藍(lán)貓、菲菲、咖喱，看多了，心里裝滿了疑問，向老師請教了很多問題：地球是不是在銀河系里?太陽爆炸以后人類怎么辦?黑洞到底是什么東西?我們能不能回到過去?弄得老師都招架不住啦，許多同學(xué)聽了都大為驚訝。

這就是我，猜出來了嗎?猜中有獎(jiǎng)哦。

師：我寫的林宇微同學(xué)，你們猜到了嗎?請猜到的同學(xué)起立(學(xué)生起立)。這么多同學(xué)都猜到了，真是火眼金睛啊!老師現(xiàn)在評你們?yōu)椤皩O小圣”，高興嗎?大家互相祝賀一下。

師：老師感到很奇怪，你們是怎么猜到的?有什么“絕招”說出來讓大家開開眼界?

生1：我主要是從他的外貌描寫中知道的。

生2：我也是根據(jù)文章中的內(nèi)容，寫他膽子很大，體檢抽血時(shí)總是很勇敢，生活中真有這樣的事情──他*時(shí)膽子就很大，我就和他一起抓過蜥蜴。到山上摘野果他也總是跑在前面，也不怕草中有蛇。

生3：我們都喜歡看動(dòng)畫片，可他特別愛看，文中寫得很真實(shí)。

師：是啊!只有真實(shí)才能體現(xiàn)一個(gè)人的特點(diǎn)?，F(xiàn)在，請你們想想文中哪些地方寫得特別好，給你的印象最深?

生1：這段話里您抓住了最有特點(diǎn)的地方寫。

生2：您寫林宇微的愛好興趣很廣，但重點(diǎn)選擇愛看動(dòng)畫片這個(gè)方面詳細(xì)地寫，而且寫得很精彩。

生3：我補(bǔ)充：寫他看電視時(shí)的表現(xiàn)最生動(dòng)?！笆亍弊钟玫锰貏e好，還有，寫他看電視時(shí)“時(shí)而哈哈大笑，時(shí)而手舞足蹈”，十分形象。

生44：我覺得林宇微感冒藥打針時(shí)的表現(xiàn)寫得又生動(dòng)又具體，說明林宇微的勇敢是硬挺的，其實(shí)他也怕痛。

生5：我最欣賞“望見很遠(yuǎn)的操場上的小麻雀，發(fā)現(xiàn)密密麻麻的樹枝中的金龜子”這句話，說明林宇微的眼力很好。

師：你的眼力也不錯(cuò)。同學(xué)們，經(jīng)過交流，大家對林宇微同學(xué)的認(rèn)識(shí)更清楚了，如果再寫他，就會(huì)寫得更具體、更逼真了?，F(xiàn)在請大家想想，假如讓你去寫他，你會(huì)怎么寫?

生1：我會(huì)寫他很樂于幫助別人，老師讓他當(dāng)小老師，他很認(rèn)真負(fù)責(zé)，他還經(jīng)常幫同學(xué)掃地。

生2：我會(huì)寫他的愛好是下棋，我覺得他特別喜愛下棋，飛行棋，五子棋、軍旗、象棋、圍棋都會(huì)下，他的書包里經(jīng)常藏著各種棋子，他還說每天都要和爸爸殺幾盤，他還常常找我下，如果沒有人，就干脆左手跟右手來，有時(shí)下到天黑了也不知道。

生3：老師，還可以寫他的體育方面的特長，他轉(zhuǎn)呼拉圈會(huì)轉(zhuǎn)兩百多下。

……

師：哈!你們知道的比我還多，的確，林宇微同學(xué)可寫的地方很多，同一個(gè)人，我們寫的時(shí)候可以根據(jù)自己的發(fā)現(xiàn)，自己的興趣，從不同的方面去寫，寫自己也是這樣。

(師生共同歸納寫好本次習(xí)作的體會(huì)：①抓住自己真實(shí)的與眾不同的特點(diǎn)來寫;②表達(dá)時(shí)盡可能準(zhǔn)確、具體、生動(dòng)些，使人物的形象更突出，特點(diǎn)更鮮明。)

[評：教師“下水”，能知道學(xué)生的習(xí)作困難所在，教師的下水文能對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。通過佳作賞析，增強(qiáng)學(xué)生對優(yōu)秀習(xí)作的感性認(rèn)識(shí)，激起寫好習(xí)作的熱望。以班上同學(xué)為特例進(jìn)行描寫，進(jìn)行師生角色互換，能激起學(xué)生的巨大的賞析、評改熱情，讓學(xué)生從不同角度寫同一個(gè)人，可以培養(yǎng)學(xué)生多角度的習(xí)作創(chuàng)新思維。]

(三)例文引正。

師：說話要有口才，打仗還需兵器，修改文章要先掌握什么本領(lǐng)呢?現(xiàn)在老師手頭有三個(gè)習(xí)作片斷，均來自班上的小秀才們，這幾位同學(xué)的習(xí)作都不錯(cuò)，但還有一些需要修改的地方，你們有信心幫他們改得更好嗎?

1、教師提供一個(gè)未抓住典型特征的關(guān)于描寫外貌的片斷。師讀，學(xué)生判斷寫的是誰。(學(xué)生講出好幾個(gè)答案，均似是而非，無法確定。)

例文1：

我是個(gè)聰明可愛的小男孩，圓圓的腦袋，一雙大眼睛，黑黑的頭發(fā)，一只小鼻子，一雙大耳朵。

師：為什么不能確定?到底哪里出了問題?

生：我們班上圓腦袋、大眼睛的人不少，看不出寫的是哪一個(gè)?

生：五官幾乎都寫了，但沒有寫出明顯跟別人不一樣的地方。

師：現(xiàn)在告訴你們作者是──王偉康同學(xué)，請大家重新觀察，抓住主要特征說一說。王偉康同學(xué)請邊照鏡子邊聽同學(xué)議論，也可提出不同的意見。

生1：我發(fā)現(xiàn)王偉康同學(xué)是個(gè)雙眼皮兒，總喜歡理個(gè)*頭，鼻子嘛，沒什么特點(diǎn)，就不寫了，耳朵也不大，他寫錯(cuò)了。

師：主要是沒觀察仔細(xì)。大家再觀察他的臉型、膚色說一說。

生：他的臉黑黝黝的，像包公。

生：他的腦袋挺大，可是臉卻不大，不是“國”字臉，好像是──

師：是“甲”字臉。對呀!抓住最有特點(diǎn)的地方寫就可以了。偉康同學(xué)，你認(rèn)為大家的評價(jià)有道理嗎?經(jīng)過照鏡子，再參考同學(xué)們的提議，現(xiàn)在請你把它整理一下，說一說。

……

2、教師提供一個(gè)關(guān)于描寫愛好方面的片斷，但面面俱到，描寫不夠具體，主要性格特點(diǎn)不突出。

例文2：

我愛好體育，喜歡跑步、跳高、跳遠(yuǎn)，特別愛打乒乓球;我喜歡音樂，會(huì)唱很多歌，還會(huì)彈電子琴;制作手抄報(bào)也是我的強(qiáng)項(xiàng)，在比賽中經(jīng)常獲獎(jiǎng);最近家里添了臺(tái)電腦，我又迷上了上網(wǎng)，在上網(wǎng)查到了很多資料，對學(xué)習(xí)大有幫助。我的愛好還很多，比如：旅游、野炊、飼養(yǎng)小動(dòng)物……我是個(gè)一天也閑不住的人。

師：文中描寫的“我”有什么樣的愛好?

生：體育、音樂、制作小報(bào)、上網(wǎng)，還有旅游、野炊、侍養(yǎng)小動(dòng)物等。

師：你認(rèn)為這樣描寫存在什么問題?應(yīng)如何修改?

生：介紹的愛好很多，但什么都寫，沒有一件寫得具體。我們讀了，留下的印象不深。

生：應(yīng)該抓住自己最感興趣的部分詳細(xì)描寫。

師：你認(rèn)為可以抓住那些方面寫具體?怎樣才能給我們感受到他真的喜歡某一方面的活動(dòng)?

生：我覺得他可以抓住“上網(wǎng)”這個(gè)方面去寫，其它方面就簡單一些，因?yàn)檫@個(gè)方面表現(xiàn)最突出，他幾乎每天都要上網(wǎng)，一放學(xué)就鉆進(jìn)電腦里，他能查到很多我們查不到的資料，在上課交流時(shí)，老師經(jīng)常表揚(yáng)他資料查得好。

師：“鉆”字說得好，說明他確實(shí)是個(gè)小網(wǎng)蟲。還有補(bǔ)充的嗎?

生：聽她媽媽說，他一上網(wǎng)就什么都忘記了，經(jīng)常忘了吃飯。

師：有不同的想法嗎?

生：我還是感覺他最興趣的是體育，他是我們班上的體育“明星”，去年代表我們班去參加乒乓球比賽獲得了學(xué)校第一名，跑步比賽獲得了季軍。

師：能獲得這么好的成績，說明他對體育特別感興趣，能舉例說明嗎?

生：他課間活動(dòng)幾乎都在打乒乓球。碰上體育課他總是特別興奮，做得很認(rèn)真。

師：(提問作者)：你興趣愛好廣泛，這真是一件好事，你主要的愛好興趣是什么?能比較具體的講述有關(guān)這方面的故事嗎?

(生講述故事，是關(guān)于體育方面的，教師引導(dǎo)發(fā)表議論，幫助學(xué)生表達(dá)準(zhǔn)確、具體、生動(dòng)些，建議把精彩的部分寫入作文之中。)

3、教師投示一個(gè)關(guān)于描寫性格方面的片斷，描寫較為具體但存在一些標(biāo)點(diǎn)、用詞、語句方面的毛病。

例文3：

我愛笑，整天嬉皮笑臉的，像個(gè)笑臉佛。最愛看漫畫，搞笑圖片，喜歡講笑話，同學(xué)們經(jīng)常被我講的笑話笑痛了肚子。上課時(shí)老師講得幽默，我笑得最開心，最快樂，同學(xué)回答錯(cuò)了，我的笑聲最響亮，弄得我沒少翻白眼，犯了錯(cuò)被大人批評，我痛苦了一會(huì)兒，又忘啦。同學(xué)們都說我是個(gè)樂天派。我就是這樣的人，喜歡我嗎!

①教師引導(dǎo)學(xué)生細(xì)讀文章，指出哪些優(yōu)點(diǎn)是大家必須學(xué)習(xí)的，存在哪些問題需要修改。

②學(xué)生思考后進(jìn)行交流反饋，教師在上面規(guī)范修改。(交流的修改方案──標(biāo)點(diǎn)方面：“翻白眼”后面的“，”該為“?！?，“喜歡我嗎”后面應(yīng)把“!”改為“?”;字詞方面：“慢畫”的“慢”、“優(yōu)默”的“優(yōu)”都是錯(cuò)別字，“翻白眼”應(yīng)改為“挨白眼”，“痛苦”應(yīng)改為“掃興”;語句方面：在第二句前應(yīng)加上“我”，語句才完整?！拔倚Φ米铋_心，最快樂”語言重復(fù)，最好去掉“最快樂”。)

[評：“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”，事實(shí)上認(rèn)識(shí)自己要比認(rèn)識(shí)別人困難得多，學(xué)生在本次習(xí)作中主要存在的問題是：未能抓住自己與眾不同的地方有重點(diǎn)地描述，本片斷的設(shè)計(jì)就是要通過三個(gè)不同的方面的引導(dǎo)：相貌、性格、愛好(特長)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)如何真實(shí)、具體地反映自己，表現(xiàn)自己覺得新奇有趣的或印象深刻的內(nèi)容，讓學(xué)生在扎扎實(shí)實(shí)的分析、思考、發(fā)現(xiàn)、評價(jià)、修正中感悟方法，錘煉習(xí)作修改的本領(lǐng)。]

(四)互動(dòng)修改。

師：剛才已經(jīng)學(xué)到了習(xí)作如何修改的本領(lǐng)，現(xiàn)在要把它運(yùn)用到自己的習(xí)作評改之中。那么，你們的習(xí)作要根據(jù)什么來修改呢?

1、學(xué)生翻開作文本，把自己的習(xí)作認(rèn)真朗讀一遍，邊讀邊注意老師的評語和批改符號(hào)，仔細(xì)領(lǐng)會(huì)其中的意思，在有疑問的地方打“?”以便質(zhì)疑。

2、生質(zhì)疑，師把學(xué)生習(xí)作本通過投影顯示出來，師生共同解疑。

3、師：好文章是改出來的，俗話說：“文章不厭百回改”，只有認(rèn)真修改，你的習(xí)作才能越寫越好，越寫越有意思。修改時(shí)要獨(dú)立思考，先自行修改，然后找到合作伙伴，互相幫忙。

4、學(xué)生自改，互改。教師巡視，重點(diǎn)輔導(dǎo)習(xí)作水*較低的學(xué)生(側(cè)重于字詞、語句修改方面)。

5、教師把在巡視觀察中發(fā)現(xiàn)的修改較為成功和還存在問題的兩個(gè)典型案例組織學(xué)生評析，進(jìn)一步指導(dǎo)修改。(略)

[評：本環(huán)節(jié)教學(xué)重在引導(dǎo)學(xué)生把賞評過程中感悟到習(xí)作方法遷移到自己的習(xí)作修改之中，并養(yǎng)成良好的修改習(xí)慣，提高文章修改能力。學(xué)生往往只重視教師的習(xí)作總評，忽視教師的具體評議意見和修改符號(hào)，引導(dǎo)學(xué)生讀文章，分析評語，理解修改符號(hào)，組織自改互改，不僅可以讓學(xué)生明確修改文章的一般方法和步驟，還可培養(yǎng)學(xué)生審慎獨(dú)立又相互協(xié)作的態(tài)度，這些看似細(xì)節(jié)問題，卻是提高習(xí)作能力的必經(jīng)之路，不可等閑視之。]

(五)課后延伸。

師：回家繼續(xù)修改自己的習(xí)作。把修改后的文章念給家人聽，讓他們提提意見。第一次評作文，老師是按星級(jí)評價(jià)的，最好的獲五顆星，最少的也有三顆星，現(xiàn)在大家還有兩次機(jī)會(huì)可以提高自己作文的星級(jí)水*，修改得好可由三顆星提高到五顆星，凡獲得五顆星的同學(xué)均有機(jī)會(huì)在班級(jí)習(xí)作園地中展示自己的作品，但暫時(shí)名字保密喲。假如這次沒有成功，還有第二次機(jī)會(huì)，你可以去觀摩習(xí)作園地中的同學(xué)作品，認(rèn)真看，仔細(xì)判斷是誰的作文，或者說寫的是誰，判斷準(zhǔn)確率最高的可以再次增加一個(gè)星。下星期準(zhǔn)備舉行“群星薈萃”評比活動(dòng)，看哪一組的同學(xué)獲得的星最多，到時(shí)還會(huì)請大家欣賞《藍(lán)貓快樂作文》的影碟片，大家有興趣嗎?

[評：擴(kuò)大讀者群，把讀者從單一的對象引向同學(xué)，引向家人，這種多維互動(dòng)的方式，能培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真對待習(xí)作的態(tài)度，增強(qiáng)關(guān)注、欣賞、評價(jià)別人習(xí)作的意識(shí)，并在互相學(xué)習(xí)中取長補(bǔ)短，相得益彰，不斷提高自己的習(xí)作能力與效果。語文課標(biāo)在“評價(jià)建議”中強(qiáng)調(diào)要“重視對作文修改的評價(jià)”，對學(xué)生的習(xí)作進(jìn)行動(dòng)態(tài)的過程性評價(jià)，能有力激發(fā)學(xué)生的習(xí)作興趣，培植自我有效感，使學(xué)生的習(xí)作能力在原有的基礎(chǔ)上得到充分的發(fā)展。]

附：優(yōu)秀學(xué)生習(xí)作

“含羞草”+“故事迷”

我是六一中心小學(xué)三年一班的同學(xué)，大名王希若，今年九歲。白皮膚，披肩發(fā)，左臉頰邊有一顆“美人痣”，我愛笑，但總是抿著嘴笑。

我性格內(nèi)向，總怕羞。家里來客人了，我總是躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的;上學(xué)要經(jīng)過別的班級(jí)，總是低著頭快步溜過，像貓走路似的;上課時(shí)，盡管許多問題我都知道，總不敢大膽舉手。記得有一回，鎮(zhèn)中心舉行聯(lián)歡晚會(huì)，那場面可熱鬧了，許多小朋友上臺(tái)去回答主持人的問題，捧回了不少獎(jiǎng)品，我多想也上去風(fēng)光風(fēng)光啊!可是我不敢，站在離舞臺(tái)很遠(yuǎn)的一個(gè)角落，心里還咚咚直跳，生怕被主持人發(fā)現(xiàn)──萬一被拉上臺(tái)，那多難為情啊。前學(xué)期末，班主任在我的素質(zhì)報(bào)告單里寫道：“你是個(gè)聰明可愛的女孩，為人善良，做事認(rèn)真，假如你能改掉膽小怕羞的毛病，就錦上添花啦。老師期待你能自信一點(diǎn)，含羞草要變成紅玫瑰啦!”嘿，這回我鐵了心，多參與鍛煉，改變自己性格的弱點(diǎn)。

我愛看課外書，特別是童話故事，其中安徒生的童話集是我的最愛。不僅愛讀，我還愛講，碰上好伙伴，我會(huì)拉著她，繪聲繪色地說個(gè)不停。我還會(huì)編童話故事，把自編的故事寫下來，現(xiàn)在都集了厚厚的一本。老師說我的故事編得活靈活現(xiàn)的，最精彩。最近，我又獲了個(gè)“故事迷”的綽號(hào)。

小學(xué)三年級(jí)自我介紹6

有一個(gè)小小女孩,她性格開朗，活潑機(jī)靈，好奇心特別強(qiáng),是個(gè)敢于先吃螃蟹的人。你們瞧:上次她來到鳳凰酒樓吃飯,晶亮的眼睛先整體掃描一遍，“咦，這是什么菜呀?像綠色的小蟲一樣?！边€沒等別人開口回答，她舉起雙筷，沾了滿滿一筷子，舌頭伸得老長，只聽“哇”的一聲。那東西實(shí)在是太難吃了!

蔡依林、畫畫、寫作、舞蹈、冰淇淋、蠟筆小新、電子琴、哆拉A夢、哈哈哈!組成了她生活的一大部份。馬虎、溫柔、堅(jiān)強(qiáng)、開朗、這就是她哦!

她長大后想當(dāng)一名漫畫家、服裝設(shè)計(jì)師、畫家、作家，這么多的愿望，不太過份吧!

我告訴你們一個(gè)小小的秘密——噓!其實(shí)文中的她就是我嘛，說清楚一點(diǎn)嘛，就是本文的小作者——張瑞師啦!

嘻……

小學(xué)三年級(jí)自我介紹7

大家好!我叫常茹，今年9歲，已經(jīng)是三年級(jí)的學(xué)生了。

為了介紹清楚自己，一篇作文，我特意照著鏡子把我觀察了又觀察。我先找出家里的鋼卷尺，讓媽媽幫我量了身高是1.38米。站在鏡前看，也算是亭亭玉立吧!

看看我的長相。呀!挺好看的嘛!，圓圓的臉白白凈凈的，眼睛圓溜溜、亮晶晶的，像兩個(gè)黑葡萄。一個(gè)小巧的鼻子長在臉的最中間。紅紅的嘴唇，一笑兩個(gè)嘴角就向上翹，像一只小船，真好看!再看那烏黑的短發(fā)從中間分開，用兩個(gè)紅色的小卡子別起來，顯得多精神呀!

我也有自己的愛好，喜歡畫畫，喜歡制作，喜歡想象。有一天下午放學(xué)回家，我在陽臺(tái)上玩。我把包裝了洗衣機(jī)的兩個(gè)大泡沫板掏了兩個(gè)洞，套在了胳膊上。我本來想做機(jī)器人，可胳膊一抬，兩個(gè)泡沫板向后翹了起來，我又把胳膊前后動(dòng)了兩下，覺得就像要飛一樣。我想：這多么像鴿子呀!

我高興極了，不停地扇動(dòng)著兩個(gè)“大翅膀”，一邊扇一邊喊：“媽媽，快來看鴿子!”媽媽跑來左看看，右看看，奇怪地問：“鴿子在哪兒?”我說：“媽媽，你看我像不像鴿子。”媽媽一看，哈哈大笑，說：“你怎么這么有趣呀!”

大家覺得我有趣嗎?我喜歡做個(gè)有趣的孩子。

小學(xué)三年級(jí)自我介紹8

我叫李嘉雯，今年9歲，在花山鎮(zhèn)悅賢小學(xué)讀三年級(jí)。我個(gè)子矮矮的，有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，一雙水汪汪的眼睛和高高的鼻子，一張櫻桃小嘴。

我是一個(gè)性格活潑開朗的小女孩。

我很熱愛學(xué)習(xí)，上課時(shí)認(rèn)真聽講，積極思考問題，作業(yè)也能按時(shí)完成，在班上是個(gè)好學(xué)生，是班長和語文科代表，還是學(xué)校的衛(wèi)生檢查員。每年都被評為三好學(xué)生和優(yōu)秀班干部，*時(shí)也愛幫助同學(xué)，所以老師選我當(dāng)她的小助手。

但我做作業(yè)、考試時(shí)比較粗心大意，經(jīng)常被老師批評。我以后一定會(huì)改正這個(gè)缺點(diǎn)的`。

我還很熱愛體育運(yùn)動(dòng)，特別喜歡打羽毛球，因?yàn)槲蚁腴L大后做一名出色的羽毛球運(yùn)動(dòng)員，像奧運(yùn)健兒一樣，為祖國爭光，讓我們的*在半空中飄蕩，這是一件多么美好的事情啊!但我正在要做的是好好學(xué)習(xí)，以大后實(shí)現(xiàn)這美好的愿望。

這就是我，愿有更多的朋友與我相識(shí)。

小學(xué)三年級(jí)自我介紹9

我是一個(gè)熱愛班級(jí)、樂于助人、興趣廣泛、熱愛勞動(dòng)的小男孩。

我經(jīng)常為我們小組爭分，而且在我們搞衛(wèi)生時(shí)很賣力。有一次，我還幫助過別人呢！在小區(qū)里我看到了一個(gè)老爺爺，可能已經(jīng)90多歲了吧?？此掷锬昧舜蟀“臇|西，這是我趕緊跑過去，幫那位老爺爺拿東西送回家，那位老爺爺夸我是個(gè)好孩子。

我的興趣愛好廣泛，其中，我最喜歡的就是學(xué)英語了。我覺得英語很奇妙，幾十個(gè)字母就能組成一個(gè)單詞、短語、句子和一篇文章呢！說起我喜歡英語，還有一個(gè)小故事呢。一年級(jí)的時(shí)候，我認(rèn)為學(xué)習(xí)一點(diǎn)也不享受，甚至認(rèn)為是一種被人命令的布偶人。但是爸爸的一句話讓我從此改變了看法，他說：“人間困難多的是，如果你連上學(xué)都克服不了，你長大后就會(huì)沒有出息！”聽了這句話后，我很受鼓舞。

我還喜歡運(yùn)動(dòng)，打乒乓球是我的最愛。我每次和爸爸打球的時(shí)候他經(jīng)常會(huì)輸，我每次打球都很賣力，所以我才會(huì)成功，最后我們都打得很開心。

我活潑好動(dòng)，一向喜歡玩耍，在班里可以說是游戲大王了。我喜歡和活潑的人一起玩耍，因?yàn)橹挥兴麄儾艜?huì)發(fā)明一些游戲。

但是我也有一些缺點(diǎn)，沒有時(shí)間觀念，有時(shí)候起床還要大人叫呢！有幾次差點(diǎn)就遲到了，有時(shí)上課容易分心，老師講什么都沒聽到哩。

這就是我——一個(gè)活潑開朗的小男孩。

小學(xué)三年級(jí)自我介紹10

我長的不高不矮，頭發(fā)很短很精神。我的眼睛很小但炯炯有神，鼻子大大的像大蒜。我的耳朵也大大的，聽奶奶說耳朵大的人有福氣，我是有福氣的人呢。下面我來進(jìn)一步介紹一下我自己。

我最大的愛好就是吃。記得有一次，大家都吃完飯了可我還在吃，*時(shí)我也愛吃一些零食。有一次媽媽看見了，生氣地說：“不要吃了，要注意飲食健康?！蔽也磐Ｏ聛怼?/p>

有一天，我看見媽媽在大掃除，媽媽累得出了一頭汗，我說：“媽媽您歇一會(huì)兒吧，我?guī)湍??！比缓笪揖蛶蛬寢寬叩夭磷酪?，過了一會(huì)兒，我們就干完了。媽媽夸我說：“真是一個(gè)又能吃又能干活的好孩子?！?/p>

嘿嘿，能吃就能干，我就是一個(gè)又能吃又懂事的孩子，如果你喜歡這樣的我，就來和我交朋友吧！

小學(xué)三年級(jí)自我介紹11

我叫馮夢穎，今年10歲，在木城一小三年級(jí)（2）班。我的個(gè)兒不是太高，瘦瘦的骨架支撐著我的小腦袋，我的皮膚很白，據(jù)說和我的一頭黃頭發(fā)有關(guān)。我眼睛很小，高高的鼻梁下面長著一張小嘴巴，薄薄的嘴皮，都說我很會(huì)說話，但我話不是太多。

這大概和我的性格有關(guān)吧？我是一個(gè)很內(nèi)向的小姑娘，*時(shí)話不多，但是遇到我的熟人和我喜歡的事情，我的話就滔滔不絕，有時(shí)碰到我心情不好的時(shí)候，我一整晌都不說話，就連媽媽問我，我也只是吱吱唔唔，我知道這是個(gè)毛病，但一時(shí)半會(huì)兒改不過來。

我喜歡畫畫、寫作和唱歌，星期天，媽媽把我送到畫畫班后，我就像如魚得水一樣，在畫的海洋里盡情的發(fā)揮自己的潛質(zhì)，終于功夫不負(fù)有心人，在上次ICAA少兒書畫大賽中，我拿了金獎(jiǎng)，別提我有多高興了。我有時(shí)也把自己的心情和故事都拿來寫寫，因此我也參加了我們班的雨荷詩畫社。

這就是我，一個(gè)內(nèi)向、積極向上的小姑娘，不知道大家是否喜歡我呢？

小學(xué)三年級(jí)自我介紹12

嘿，你猜我叫什么名字?幾歲了?上幾年級(jí)了?哪個(gè)學(xué)校的?猜不出了吧?告訴你吧，我叫xxx，9歲了，在xxx小x年級(jí)x班上學(xué)。我的爸爸希望我聰明美麗，所以給我起的名字叫"xx"。

我有一個(gè)白白的臉蛋，一雙水汪汪的小眼睛和一只愛吃零食的嘴巴。我的愛好是上網(wǎng)、看書、畫畫······爸爸從小就教我學(xué)電腦，所以我已經(jīng)掌握了很多的電腦知識(shí)。每天放學(xué)回家，完成了作業(yè)后，就打開電腦上網(wǎng)。除了瀏覽當(dāng)天最新的新聞，了解祖國日新月異的變化外，還在網(wǎng)上看了很多的童話故事、動(dòng)畫片、學(xué)英語等，認(rèn)識(shí)了很多的生字，增長了許多知識(shí)。我的優(yōu)點(diǎn)是：寫字很漂亮，學(xué)習(xí)認(rèn)真，上課也不做小動(dòng)作。我的缺點(diǎn)是：有點(diǎn)驕傲。

小學(xué)三年級(jí)自我介紹13

我是一個(gè)活潑、機(jī)靈、帥氣、的小男子漢，大家來

認(rèn)識(shí)一下我吧！

我是一張瓜子臉，老師常常說我是純正的瓜子臉。我有一雙水汪汪的眼睛，一張小小的嘴。不胖，也不瘦，說瘦還真有點(diǎn)兒瘦，說胖也有點(diǎn)胖。我長著一雙“飛毛腿”，跑步雖然不是前班里前五名，但也能算上前七名吧！

我有點(diǎn)兒調(diào)皮，有一次我打碎啦姥娘的杯子，幸虧姥娘沒在家！要不我就完了，心想：拿點(diǎn)兒錢再買一個(gè)不就是了嗎？于是，我用百米賽跑的速度去了。沒想到，半路殺出來個(gè)程咬金，姥娘從半路突然冒出來了。老娘嚴(yán)肅的問：“*嘛去”我吞吞吐吐的說：“