金剛石石墨和C60（全國一等獎(jiǎng)）

和和睦睦一人家，兄弟三人本領(lǐng)大；老大模樣生得俊，通體透明骨頭硬；老二皮膚有點(diǎn)黑，偏偏還得軟骨?。焕先L得像足球，材料科學(xué)顯身手。請(qǐng)猜：這家人是誰？這家人老大、老二、老三分別叫什么名字？謎語碳單質(zhì)深灰色不透明細(xì)鱗片狀固體，很軟、滑膩、導(dǎo)電性好。

金剛石

碳60

無色透明，正八面體固體，折光性好，堅(jiān)硬。由分子構(gòu)成；每個(gè)分子由60個(gè)碳原子構(gòu)成；導(dǎo)電性差等石墨想一想◆不同的碳單質(zhì)（如金剛石與石墨），它們的物理性質(zhì)有很大的差異，是由于

?！裟敲此鼈兊幕瘜W(xué)性質(zhì)是不是也有很大的差異呢？碳原子的排列方式不同單質(zhì)碳的化學(xué)性質(zhì)課題一金剛石、石墨和C60第2課時(shí)金剛石與石墨都是碳的單質(zhì)，由碳元素組成，由碳原子構(gòu)成，它們的化學(xué)式均為“C”。它們有相似的化學(xué)性質(zhì)。1、碳在常溫下的化學(xué)性質(zhì)碳在常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定長時(shí)間保存不褪色說明1、碳在常溫下的化學(xué)性質(zhì)

我國古代一些書法家、畫家用墨（用炭黑等制成）書寫或繪制的字畫能夠保存很長時(shí)間而不變色，這是為什么呢？

這是因?yàn)樵诔叵拢嫉幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，碳受日光照射或與空氣、水分接觸，都不容易起變化的緣故。是什么決定碳在常溫下性質(zhì)不活潑呢？元素的化學(xué)性質(zhì)和元素原子結(jié)構(gòu)中哪部分關(guān)系最為密切？最外層電子數(shù)！碳原子的最外層電子數(shù)為4，既不容易得到電子，也不容易失去電子，所以常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定。結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)思考想一想：

炭雕由高品質(zhì)的活性炭雕刻而成，并以珍貴的有機(jī)硅顏料著色，色彩純真自然。放在室內(nèi)可以持續(xù)吸附空氣中各種有毒氣體、煙霧和異味等，能有效凈化空氣，消除污染。同時(shí)，炭雕能長時(shí)間保存，在關(guān)愛大眾健康的同時(shí)兼具裝飾功能，是一種既能清潔空氣又能美化環(huán)境的多功能環(huán)保產(chǎn)品。湖南旅游紀(jì)念品：瀏陽炭雕—蝶戀牡丹瓶（1）炭雕能長時(shí)間保存利用了碳的什么化學(xué)性質(zhì)？（2）炭雕作為裝飾品有哪些優(yōu)點(diǎn)？1、碳在常溫下的化學(xué)性質(zhì)

生活小運(yùn)用【思考】

例如把木制的電線桿在埋入地下前，要把埋入地里那一段的表面用火微微燒焦，其目的是什么？

目的就是為了讓電線桿不易腐爛，可以保存久一些。因?yàn)闊沟牟糠直惶蓟?，碳在常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，碳化后抗腐蝕性增強(qiáng)。碳的化學(xué)性質(zhì)之二

碳在任何情況下化學(xué)性質(zhì)都這么穩(wěn)定嗎？說明木炭在點(diǎn)燃條件下具有什么樣的化學(xué)性質(zhì)？現(xiàn)象如何？可燃性化學(xué)方程式如何書寫呢？

點(diǎn)燃C+O2===CO2木炭在空氣中燃燒木炭在氧氣中燃燒在氧氣中劇烈燃燒、發(fā)白光、放熱碳的化學(xué)性質(zhì)之二燃燒條件化學(xué)方程式結(jié)論啟示在氧氣中充分燃燒C+O2CO2（O2充足）

碳具有可燃性，條件不同，燃燒產(chǎn)物也不相同。冬天用煤取暖一定要注意通風(fēng)，防止碳燃燒不充分產(chǎn)生較多的一氧化碳引起中毒。燃燒不充分2C+O22CO（O2不充足）點(diǎn)燃點(diǎn)燃

①可燃性碳的化學(xué)性質(zhì)之二想一想：

碳能與氧氣中的氧發(fā)生反應(yīng)，它能否與氧化物中的氧發(fā)生化學(xué)反應(yīng)？②還原性---木炭還原氧化銅黑色粉末逐漸變成光亮的紅色澄清石灰水變成白色渾濁

現(xiàn)象與結(jié)論：有銅生成有二氧化碳生成C+2CuO2Cu+CO2高溫金屬網(wǎng)罩集中火焰提高溫度②還原性：實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)◆實(shí)驗(yàn)完畢，是先移開酒精燈，還是先從液體中移出導(dǎo)管？為什么？◆試管口為何要略向下傾斜？◆為什么要等試管冷卻后才能將固體倒出來？防止冷凝的水倒流，引起試管炸裂。應(yīng)先移出導(dǎo)管；防止試管中的液體被倒吸，引起試管炸裂。防止生成的銅在高溫下被氧化。觀察這個(gè)方程式，看看有什么特點(diǎn)？還原反應(yīng)：含氧化合物里的氧被奪去的反應(yīng)。例如：氧化銅失去氧變成銅單質(zhì)，我們就說它被還原了。我會(huì)分析CuO：我的氧不見了，我終于被還原了！C：我能奪取別人的氧，能把別人還原，我的還原性很厲害吧！C+2CuO2Cu+CO2高溫氧化劑：能夠提供氧（失氧）的物質(zhì)還原劑：能夠奪取氧（得氧）的物質(zhì)2CuO+C====2Cu

+CO2

高溫氧化劑還原劑還原產(chǎn)物氧化產(chǎn)物CuO失去氧，發(fā)生還原反應(yīng)C得到氧，發(fā)生氧化反應(yīng)我會(huì)分析++→

是碳使氧化銅變成單質(zhì)銅的，我們則說碳具有還原性。利用碳的還原性可以做什么用途呢？冶煉金屬——把金屬氧化物中的金屬還原出來。例如：工業(yè)煉鐵2Fe2O3+3C

4Fe+3CO2

高溫C

+金屬氧化物→

金屬單質(zhì)+CO2

你知道嗎？碳能在高溫條件下與二氧化碳反應(yīng)，生成一氧化碳。你能寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式嗎？C＋CO22CO高溫這個(gè)反應(yīng)體現(xiàn)了碳的什么性質(zhì)？本節(jié)小結(jié)碳的化學(xué)性質(zhì)1、碳在常溫下的化學(xué)性質(zhì)：不活潑課題1金剛石、石墨和C602、高溫下的活潑性①可燃性C+O2CO2（O2充足）點(diǎn)燃2C+O22CO（O2不充足）點(diǎn)燃C+2CuO2Cu+CO2高溫②還原性2Fe2O3+3C4Fe+3CO2↑

高溫C＋CO22CO高溫（吸熱反應(yīng)）3、還原反應(yīng)：含氧化合物里的氧被奪去的反應(yīng)。課堂練習(xí)：1、常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)，隨著溫度的升高，碳的活潑性增強(qiáng)。2、碳燃燒可以生成兩種氧化物是和，其中碳元素化合價(jià)分別為和不活潑二氧化碳一氧化碳+４+２3.金剛石、石墨、C60、C70

都是碳元素組成的單質(zhì)，關(guān)于它們的說法正確的是（填序號(hào)）

A.碳原子的排列方式不同B.化學(xué)性質(zhì)相似C.物理性質(zhì)相似D.是同一種物質(zhì)E.完全燃燒都生成二氧化碳F.都是黑色固體A、B、E課堂練習(xí)：4、寫出碳分別跟氧氣、二氧化碳反應(yīng)生成一氧化碳的兩個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式：

、前者說明碳具有性，后者說明碳具有性。5、下列性質(zhì)中，不屬于碳的化學(xué)性質(zhì)的是（）（A）穩(wěn)定性（B）吸附性（C）可燃性（D）還原性B可燃還原C＋CO22CO高溫2C＋O22CO點(diǎn)燃課堂練習(xí)：6、在C+CO2====2CO反應(yīng)中，還原劑是（）（A）C（B）CO（C）C02

（D）C和CO

高溫7、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，6g碳在20g氧氣中充分燃燒生成二氧化碳的質(zhì)量為（）（A）26g（B）44g（C）13g（D）22gAD課堂練習(xí)：8、在書寫檔案時(shí)，規(guī)定必須使用含有碳單質(zhì)的墨水，其理由是（）A、單質(zhì)碳不跟其他任何物質(zhì)反應(yīng)B、常溫下，碳的化學(xué)性質(zhì)不活潑C、碳易與紙張反應(yīng)生成化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定的物質(zhì)D、這種墨水是經(jīng)過加工的性質(zhì)穩(wěn)定的化合物Ｂ課堂練習(xí)：9、下列物質(zhì)中，碳元素的化合價(jià)相同的一組是（）A、C與COB、CO與CO２C、CO２與H２CO３D、CO與CH４Ｃ課堂練習(xí)：0+2+2+2+4+4+4-410.黑色粉末A和B混合高溫加熱，產(chǎn)生一種可使澄清石灰水變渾濁的氣體C，同時(shí)A逐漸變成紅色固體D。D在加熱時(shí)和氧氣反應(yīng)又生成A，而B在氧氣中燃燒能生成C。試寫出各物質(zhì)的化學(xué)式：A:

B: