2022年人才培養(yǎng)計(jì)劃書(shū)模板匯總

2022年人才培養(yǎng)計(jì)劃書(shū)模板匯總時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，我們又將迎代萊喜悅、代萊問(wèn)鼎，并使我們一起來(lái)自學(xué)寫(xiě)出計(jì)劃吧。以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書(shū)范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助。計(jì)劃怎么寫(xiě)出就可以充分發(fā)揮它最輕的促進(jìn)作用呢？2022年人才培養(yǎng)計(jì)劃書(shū)模板匯總一以xx發(fā)展觀和人才觀為指導(dǎo)，以加強(qiáng)高層次人才隊(duì)伍建設(shè)為目標(biāo)，在醫(yī)療實(shí)踐中大力大力推進(jìn)培育年長(zhǎng)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)骨干。（一）人才并并無(wú)斷層當(dāng)醫(yī)院內(nèi)的某個(gè)職位由于人員的變動(dòng)、長(zhǎng)假、離任或辭職等種種原因出現(xiàn)職位職位空缺時(shí)，保證存合適的人選接替這個(gè)邊線(xiàn)。（二）順利更迭保證目前的人選的確比不上他的前任，而且更迭得越快越有利于工作的積極開(kāi)展。培訓(xùn)方式：（一）根據(jù)和培養(yǎng)對(duì)象簽定的“協(xié)議書(shū)”和個(gè)人培訓(xùn)計(jì)劃，推行以在崗位自學(xué)居多，融合集中培訓(xùn)、跟師自學(xué)、應(yīng)邀出席學(xué)術(shù)交流、進(jìn)修等多種方式進(jìn)行培育。（二）宏觀調(diào)控，統(tǒng)籌安排人才的培育，特別就是農(nóng)村衛(wèi)生人才培養(yǎng)，就是一個(gè)周期長(zhǎng)、資金投入大、見(jiàn)效慢的系統(tǒng)工程。根據(jù)全院衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展的仍須，醫(yī)院的衛(wèi)生醫(yī)療服務(wù)人員必須具備執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師及以上執(zhí)業(yè)資格。（三）為同時(shí)同時(shí)實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，我院在衛(wèi)生人才培養(yǎng)方面具體措施為：1、合理安排各層次人員比例，按照區(qū)衛(wèi)生局的建議進(jìn)行人員布局。2、由我院策劃農(nóng)村衛(wèi)生人才培養(yǎng)規(guī)劃的推行，保證政策的延續(xù)性。3、積極主動(dòng)統(tǒng)籌規(guī)劃調(diào)動(dòng)衛(wèi)生教育資源，在人才培養(yǎng)上重實(shí)效優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，統(tǒng)籌兼顧。4、方向明確，形式多樣針對(duì)人員的培訓(xùn)以提高學(xué)歷、推廣適宜技術(shù)、講授常見(jiàn)病和多發(fā)病的中西醫(yī)融合化療居多，積極開(kāi)展衛(wèi)生專(zhuān)科人才培養(yǎng)。培育同時(shí)應(yīng)著重師承，分層積極開(kāi)展。（一）培育和使用結(jié)合。人才也只有在使用中就可以更好地贏得培育、鍛煉身體和提高。我院在使用不好現(xiàn)有人才的同時(shí)，將人才的培育擺上同等關(guān)鍵邊線(xiàn)，充份側(cè)重于挖掘人才潛力，積極探索人盡其才的用人機(jī)制，極力為優(yōu)秀人才脫穎而出創(chuàng)造有利條件。培養(yǎng)人才的目的就是為了更好地使用人才，充分發(fā)揮其價(jià)值和潛力。1、不拘一格用人才。（1）為現(xiàn)有技術(shù)骨干提供更多更多必要的臨床工作條件，為其充分發(fā)揮聰明才智、充份施展才華創(chuàng)造條件；（2）通過(guò)延聘、復(fù)員等方式，充分發(fā)揮院內(nèi)舊有醫(yī)師的促進(jìn)作用。2、積極主動(dòng)做好穩(wěn)步醫(yī)學(xué)教育工作，穩(wěn)步教育就是培養(yǎng)人才的重要途徑。（1）充分發(fā)揮院內(nèi)存臨床經(jīng)驗(yàn)醫(yī)師的傳、幫、提著促進(jìn)作用。（2）積極主動(dòng)鼓勵(lì)科室內(nèi)的小講課。各科室每月都必須非1—2次科內(nèi)小講課，或秉承進(jìn)行疑難病例深入探討、臨床經(jīng)驗(yàn)講座等多種形式的自學(xué)。（3）雇用上級(jí)醫(yī)院的專(zhuān)家來(lái)院進(jìn)行講學(xué)和技術(shù)指導(dǎo)。3、每年選派優(yōu)秀醫(yī)務(wù)人員外出進(jìn)修、自學(xué)根據(jù)仍須，醫(yī)院每年選派優(yōu)秀醫(yī)務(wù)人員至上級(jí)醫(yī)院進(jìn)修、自學(xué)和深造。醫(yī)院建議每位外出人員自學(xué)回來(lái)后必須向全院講授所學(xué)的內(nèi)容、體會(huì)及外院一些一流的管理經(jīng)驗(yàn)等。醫(yī)院也可以對(duì)外出人員積極開(kāi)展新技術(shù)情況進(jìn)行評(píng)估。4、對(duì)嶄新職工實(shí)行對(duì)其進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)。（二）積極主動(dòng)導(dǎo)入高層次、高素質(zhì)人才和急需緊缺人才，多形式，多渠道廣納賢才。想方設(shè)法為優(yōu)秀人才提供更多更多力所能及的物質(zhì)條件和工作環(huán)境，以事業(yè)留人，以感情和適當(dāng)?shù)拇隽羧?。主?dòng)至各醫(yī)學(xué)院?；蛎嫦蛏鐣?huì)召集賢才。（三）鞭策與考核結(jié)合把品德、能力和業(yè)績(jī)作為人才評(píng)價(jià)的重點(diǎn)。考核結(jié)果在院內(nèi)公布，步入醫(yī)務(wù)人員個(gè)人檔案，并輕而易舉獎(jiǎng)金掛勾。臨床醫(yī)師、醫(yī)技人員每年進(jìn)行一次德、能、榮、績(jī)四方正視醫(yī)師進(jìn)行考核。著重、關(guān)心優(yōu)秀人才的工作和生活情況，匯報(bào)他們的建議和建議，幫助他們解決工作上的問(wèn)題和困難，提高工作條件，為其創(chuàng)造較好人與自然的工作環(huán)境。2022年人才培養(yǎng)計(jì)劃書(shū)模板匯總二本專(zhuān)業(yè)培育適應(yīng)環(huán)境現(xiàn)代化建設(shè)仍須的德、智、體、美全面發(fā)展，嗜好本職工作，具有較好的職業(yè)道德，具有系統(tǒng)而穩(wěn)固的中醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論、基本技能，具備較強(qiáng)的技術(shù)創(chuàng)新意識(shí)、課堂教學(xué)能力和終身自學(xué)的能力，畢業(yè)后能夠?qū)ｉT(mén)從事中醫(yī)臨床醫(yī)療、教學(xué)、科研工作的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。（一）思想道德與職業(yè)素質(zhì)建議1.弘揚(yáng)恰當(dāng)?shù)氖澜缬^、人生觀和價(jià)值觀，具有愛(ài)國(guó)主義、集體主義精神，始終以防病治病、維護(hù)患者的身心健康為己任。2.全心全意為人民服務(wù)，維護(hù)人民和社區(qū)群眾身心健康利益，較好利用需以資源達(dá)致康復(fù)的最輕效益。3.具有較強(qiáng)的人際交往能力，擅長(zhǎng)與病人、家屬、同事等溝通交流與合作。4.弘揚(yáng)終生自學(xué)觀念，具有在醫(yī)學(xué)某一學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)進(jìn)一步深造的基礎(chǔ)。5.具有實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，堅(jiān)持真理。6.主動(dòng)以以獲取各專(zhuān)業(yè)信息，具有較強(qiáng)的技術(shù)創(chuàng)新意識(shí)、適應(yīng)能力及分析批評(píng)的精神。7.掌控一門(mén)外語(yǔ)，能文學(xué)創(chuàng)作通常專(zhuān)業(yè)外語(yǔ)書(shū)刊。（二）專(zhuān)業(yè)知識(shí)建議1.具有系統(tǒng)的中醫(yī)基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論和基本技能，能高超運(yùn)用中醫(yī)理、法、方、藥對(duì)常見(jiàn)病、多發(fā)病進(jìn)行方劑。2.熟悉西醫(yī)學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論。3.熟悉中醫(yī)食療、康復(fù)的理論和方法。4.具有一定的古漢語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)，能順利地文學(xué)創(chuàng)作中醫(yī)古籍。5.了解科學(xué)研究的基礎(chǔ)知識(shí)和方法。（三）專(zhuān)業(yè)能力建議1.具有能高超運(yùn)用盼望、言、問(wèn)、烏等基本技能診斷疾病的能力，具有全面、系統(tǒng)、恰當(dāng)搜集病史和規(guī)范書(shū)寫(xiě)病歷的能力。2.高超運(yùn)用中醫(yī)理、法、方、藥對(duì)中醫(yī)常見(jiàn)病、多發(fā)病進(jìn)行方劑。3.具有較好的中醫(yī)臨床思維和表達(dá)能力。4.具有對(duì)危難重癥的通常處理能力。5.較高超運(yùn)用西醫(yī)的用藥技術(shù)處理通常疾病。2022年人才培養(yǎng)計(jì)劃書(shū)模板匯總?cè)秊榇罅Υ罅ν七M(jìn)我院醫(yī)學(xué)人才梯隊(duì)建設(shè)，培育和造就更多的優(yōu)秀青年醫(yī)學(xué)人才，使各學(xué)科優(yōu)秀人才脫穎而出，提高我院醫(yī)學(xué)綜合實(shí)力和技術(shù)水平，特制訂本方案。根據(jù)學(xué)科建設(shè)的仍須，以德才兼?zhèn)錇闃?biāo)準(zhǔn)，從全院各學(xué)科中甄選征選優(yōu)秀青年醫(yī)學(xué)人才，經(jīng)過(guò)計(jì)劃培育，并使他們變成具有穩(wěn)固理論基礎(chǔ)、多樣臨床實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、領(lǐng)先技術(shù)水平的優(yōu)秀青年人才，為醫(yī)院創(chuàng)建新一代青年醫(yī)學(xué)學(xué)者隊(duì)伍，形成各專(zhuān)業(yè)優(yōu)秀學(xué)科帶頭人梯隊(duì)打下基礎(chǔ)。醫(yī)院青年人才培養(yǎng)工程方案的推行就是在醫(yī)院人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，由醫(yī)院科教科、人事科具體內(nèi)容負(fù)責(zé)管理推行和日常管理工作。(一)征選范圍：全院臨床、醫(yī)技、藥學(xué)及護(hù)理學(xué)科衛(wèi)生技術(shù)人員。(二)申報(bào)者須同時(shí)具備以下條件：1.嗜好社會(huì)主義祖國(guó)，具有強(qiáng)烈的"事業(yè)心和敬業(yè)精神，醫(yī)德高尚、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，身體健康，具有團(tuán)結(jié)一致、無(wú)私奉獻(xiàn)、求真務(wù)實(shí)、技術(shù)創(chuàng)新精神;2.年齡：40周歲以下(申報(bào)當(dāng)年);3.學(xué)歷學(xué)位：本科學(xué)士及以上;4.外語(yǔ)：大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)(或贏得全國(guó)衛(wèi)生系統(tǒng)外語(yǔ)水平考試合格、碩士學(xué)位全國(guó)英語(yǔ)考試合格、全國(guó)公共英語(yǔ)等級(jí)考試五級(jí)等);5.計(jì)算機(jī)：贏得江蘇省信息化素質(zhì)培訓(xùn)合格;6.職稱(chēng)：具備中級(jí)以上專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng);7.論文：在省級(jí)以上正式宣布正式宣布期刊上刊載學(xué)術(shù)論文2篇以上;8.科研：分?jǐn)倕^(qū)級(jí)以上科研課題(前三名)，或存完善的科研設(shè)計(jì)書(shū)，處于預(yù)試階段擬將準(zhǔn)備工作工作申報(bào)的科研課題;9.存一定的非管理和協(xié)同能力及穩(wěn)固的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)及課堂教學(xué)技能，為科室業(yè)務(wù)骨干，具有發(fā)展創(chuàng)造力;10.近三年內(nèi)并并無(wú)關(guān)鍵性醫(yī)療事故、工作差錯(cuò)，年度考核優(yōu)秀1次以上或榮獲院級(jí)以上表彰。具備上述條件，甄選征選。(三)建議：青年人才培養(yǎng)對(duì)象所在科室必須能二要保證按培育計(jì)劃進(jìn)行培育，并且能保證提供更多更多優(yōu)秀導(dǎo)師(通常為學(xué)科帶頭人或科主任)在臨床及科研一線(xiàn)套管廣播員。(一)提出申請(qǐng)1.由個(gè)人提出申請(qǐng)并錄入“青年人才工程培育申請(qǐng)書(shū)”。2.科室(部門(mén))初審后所所推薦至科教科。原則上每期同一個(gè)學(xué)科(專(zhuān)業(yè))所所推薦人數(shù)不得多于2人。(二)評(píng)審1.初審：科教科、人事科根據(jù)有關(guān)建議對(duì)申報(bào)對(duì)象的材料進(jìn)行資格審查，符合條件者報(bào)醫(yī)院人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組。2.考核：對(duì)初審符合條件者進(jìn)行相等于大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)水平的測(cè)試;非學(xué)者進(jìn)行專(zhuān)業(yè)知識(shí)現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)和復(fù)試;并以投票方法證實(shí)青年人才培養(yǎng)對(duì)象侯選人。3.復(fù)審：醫(yī)院人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)考核結(jié)果，明確提出青年人才培養(yǎng)對(duì)象建議名單。4.申報(bào)：經(jīng)復(fù)審后，在醫(yī)院oa網(wǎng)上進(jìn)行申報(bào)，征詢(xún)職工意見(jiàn)。5.核定：醫(yī)院人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)人才培養(yǎng)規(guī)劃、學(xué)者評(píng)審意見(jiàn)和考核結(jié)果，融合申報(bào)情況，證實(shí)青年人才培養(yǎng)對(duì)象人員。(一)導(dǎo)師指導(dǎo)：培養(yǎng)對(duì)象可以自的定導(dǎo)師2名(院內(nèi)、院外各一名)，在雙方自愿的基礎(chǔ)上簽定培育教學(xué)協(xié)議書(shū)。醫(yī)院協(xié)同證實(shí)培養(yǎng)對(duì)象的指導(dǎo)老師并嚴(yán)格執(zhí)行、指導(dǎo)培養(yǎng)對(duì)象跟師自學(xué)。(二)理論自學(xué)：培養(yǎng)對(duì)象根據(jù)本人的實(shí)際情況，在導(dǎo)師指導(dǎo)下挑選出四書(shū)與泛讀專(zhuān)業(yè)書(shū)目，制定讀書(shū)計(jì)劃，深入細(xì)致自學(xué)，做好讀書(shū)筆記，寫(xiě)出學(xué)習(xí)體會(huì)，努力提高理論水平。(三)臨床實(shí)踐：培養(yǎng)對(duì)象除了在本院秉承臨床實(shí)踐外，培育期內(nèi)仍須順利完成至少6個(gè)月的上級(jí)醫(yī)院定點(diǎn)培育(進(jìn)修)。掌控新技術(shù)、新療法、新進(jìn)展。每年應(yīng)邀出席國(guó)內(nèi)外有關(guān)專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)交流1次以上。(四)臨床研究：對(duì)準(zhǔn)本專(zhuān)科前沿，挑選出課題進(jìn)行臨床研究1項(xiàng)以上。(一)醫(yī)院負(fù)責(zé)管理本工程培育考核方案制定，非推行，對(duì)入選對(duì)象跟蹤評(píng)估、定期考核。(二)培養(yǎng)對(duì)象所在科室(導(dǎo)師)負(fù)責(zé)管理對(duì)學(xué)員的日常工作、自學(xué)和臨床實(shí)踐等情況的督促檢查，為培養(yǎng)對(duì)象創(chuàng)造鍛煉身體自學(xué)的條件和機(jī)會(huì)。保證順利完成培育任務(wù)。(三)培養(yǎng)對(duì)象每年須撰寫(xiě)課題年度進(jìn)展報(bào)告、工作總結(jié)，錄入考核手冊(cè)，于每年12月10日前呈報(bào)院科教科;由人事科、科教科非學(xué)者進(jìn)行年度考核。對(duì)出色完成“青年人才工程”培育任務(wù)，達(dá)致培養(yǎng)目標(biāo)，成績(jī)顯著的個(gè)人給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)因個(gè)人原因中斷培育計(jì)劃或考核不合格者，醫(yī)院將追回已代價(jià)培育經(jīng)費(fèi)。考核結(jié)果分后優(yōu)秀、合格、不合格。培育周期結(jié)束后進(jìn)行總體考核，周期考核與年度考核融合，考核評(píng)估的重點(diǎn)就是培養(yǎng)對(duì)象實(shí)際業(yè)務(wù)水平、非管理能力以及醫(yī)、教導(dǎo)、研實(shí)績(jī)是否按年度計(jì)劃順利完成等。(一)醫(yī)院對(duì)每位列入計(jì)劃的培養(yǎng)對(duì)象資助額度為1萬(wàn)元/年，合計(jì)3萬(wàn)元。設(shè)立單一制帳戶(hù)，專(zhuān)款專(zhuān)用。經(jīng)費(fèi)主要用做培養(yǎng)對(duì)象積極開(kāi)展適度的研究工作、短期培訓(xùn)、應(yīng)邀出席適度的學(xué)術(shù)活動(dòng)、自學(xué)經(jīng)費(fèi)、導(dǎo)師廣播員津貼等。(二)培育經(jīng)費(fèi)使用管理措施參照“科研經(jīng)費(fèi)管理措施”。培育周期為三年/期，每期培養(yǎng)對(duì)象10名左右，每三年征選一次，培育結(jié)束后須在本院工作5年以上。本方案自職代會(huì)通過(guò)后繼續(xù)執(zhí)行。2022年人才培養(yǎng)計(jì)劃書(shū)模板匯總四醫(yī)院“人才培養(yǎng)計(jì)劃”征選和培育實(shí)施辦法為加強(qiáng)我院人才的培育，建設(shè)醫(yī)院臨床教育、科研和管理隊(duì)伍的后備人才庫(kù)，促進(jìn)隊(duì)伍的建設(shè)，現(xiàn)設(shè)立醫(yī)院“人才培養(yǎng)計(jì)劃”，以促進(jìn)醫(yī)院的發(fā)展?！叭瞬排囵B(yǎng)計(jì)劃”的征選、培育和管理遵守官方、公平和公正的原則，重點(diǎn)加強(qiáng)各重點(diǎn)專(zhuān)科、領(lǐng)先專(zhuān)科、新興專(zhuān)科等的建設(shè)，由本人申報(bào)或科室所所推薦申報(bào)，醫(yī)務(wù)科非專(zhuān)家評(píng)議和核定?！叭瞬排囵B(yǎng)計(jì)劃”征選工作每年舉行一次，自噬體征選名額為20名，并就其中優(yōu)秀者（5名）所所推薦應(yīng)邀出席醫(yī)院“優(yōu)秀青年醫(yī)生”的評(píng)審。1、具有較好的政治素質(zhì)、職業(yè)道德和強(qiáng)烈的事業(yè)心及工作責(zé)任感，能積極主動(dòng)分?jǐn)偨虒W(xué)、科研和管理等各項(xiàng)任務(wù)，具有奉獻(xiàn)精神。2、年齡40周歲以下，具有碩士研究生學(xué)歷畢業(yè)八十1年以上，具有本科畢業(yè)學(xué)歷畢業(yè)工作八十3年，具有大專(zhuān)學(xué)歷畢業(yè)工作八十4年，具有中專(zhuān)畢業(yè)學(xué)歷畢業(yè)工作八十5年的在讀臨床工作人員。3、具有穩(wěn)固的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，有較全面的業(yè)務(wù)能力。4、擅長(zhǎng)團(tuán)結(jié)一致協(xié)作，存一定的非管理能力。5、身體健康，能秉承正常工作。1、本人提出申請(qǐng)、科室所所推薦，錄入《醫(yī)院人才培養(yǎng)計(jì)劃推薦表》。2、“人才培養(yǎng)計(jì)劃”的征選采用申報(bào)者毛遂自薦由醫(yī)務(wù)科非有關(guān)專(zhuān)家及主管科室對(duì)申報(bào)材料內(nèi)容的真實(shí)性、工作目標(biāo)的科學(xué)性，實(shí)施方案的可行性、經(jīng)費(fèi)財(cái)政預(yù)算的合理性等進(jìn)行評(píng)議，然后由“人才培養(yǎng)計(jì)劃”評(píng)議小組核定核準(zhǔn)，報(bào)院務(wù)、黨委會(huì)通過(guò)。3、入選“人才培養(yǎng)計(jì)劃”者在院內(nèi)進(jìn)行為期一周的申報(bào)，結(jié)果無(wú)異議后，醫(yī)務(wù)科公布“人才培養(yǎng)計(jì)劃”正式宣布正式宣布名單。1、入選“人才培養(yǎng)計(jì)劃”者培育期在兩年，最高資助額為1萬(wàn)元人民幣，并以第一年考核結(jié)果作為下一年經(jīng)費(fèi)資助的依據(jù)。2、資助經(jīng)費(fèi)主要用做培養(yǎng)人才而積極開(kāi)展有關(guān)培訓(xùn)、國(guó)內(nèi)、外學(xué)術(shù)交流和國(guó)內(nèi)進(jìn)修等，推行“實(shí)報(bào)實(shí)銷(xiāo)制”。1、醫(yī)務(wù)科成立“人才培養(yǎng)計(jì)劃”征選、培育和推行評(píng)議小組，形成以醫(yī)務(wù)科為操作方式方式機(jī)構(gòu)，其它職能處室參與和協(xié)同的綜合考核體系，全面負(fù)責(zé)管理“人才培養(yǎng)計(jì)劃”的征選、培育和考核等管理工作。2、“人才培養(yǎng)計(jì)劃”所在科室應(yīng)當(dāng)屬于“入選者”創(chuàng)造較好的脫胎換骨環(huán)境，鼓勵(lì)“入選者”多出成果，出不好成果。3、醫(yī)務(wù)科將為“入選者”配備導(dǎo)師，全面落實(shí)培育計(jì)劃。特設(shè)“育才獎(jiǎng)”，對(duì)期末考核出眾的“入圍者”的導(dǎo)師和所在科室的人員予以表彰。4、醫(yī)務(wù)科和科室對(duì)“入選者”既必須全面關(guān)心，又必須嚴(yán)格要求，對(duì)他們各個(gè)階段的思想整體整體表現(xiàn)、業(yè)務(wù)水平和工作實(shí)績(jī)定期跟蹤檢查。（1）醫(yī)務(wù)科對(duì)“入選者”的培育模式：第一年以專(zhuān)科呂?？h居多，第二年融合本人、導(dǎo)師和科室的三方市場(chǎng)需求推行“個(gè)體化“的培育。（2）“入選者”定期（至少半年一次）在醫(yī)務(wù)科或科室非工作匯報(bào)或?qū)W術(shù)講座，并將書(shū)面材料上報(bào)醫(yī)務(wù)科備案，作為考核成績(jī)?cè)u(píng)定依據(jù)。（3）“人才培養(yǎng)計(jì)劃”評(píng)議小組對(duì)“入選者”的工作推行目標(biāo)管理。科室及導(dǎo)師應(yīng)輔助入選的培養(yǎng)對(duì)象制定具體內(nèi)容的培育計(jì)劃并對(duì)計(jì)劃的全面落實(shí)予以一定的監(jiān)督，在年度考核時(shí)對(duì)照既定目標(biāo)，依據(jù)原定考核目標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)，測(cè)評(píng)“入圍者”的工作實(shí)績(jī)。（3）順利完成項(xiàng)目計(jì)劃的“入選者”，將在培育期末榮獲“醫(yī)院青年骨干”證書(shū)。（4）年度考核不合格者；沒(méi)有能夠正常履行職責(zé)工作職責(zé)者；違反院紀(jì)院規(guī)和職業(yè)道德，弄虛作假者；違背法律法規(guī)者；調(diào)離本單位者，醫(yī)務(wù)科將撤消“入圍者”資格，終止資助。7、對(duì)“入圍者”中存能力積極開(kāi)展科研者，挑選出進(jìn)展較好或者名列學(xué)科前沿的課題作為院級(jí)課題立項(xiàng)科研經(jīng)費(fèi)。2022年人才培養(yǎng)計(jì)劃書(shū)模板匯總五為進(jìn)一步非推行**縣**中心衛(wèi)生院在讀衛(wèi)生職員和在崗鄉(xiāng)村醫(yī)生培訓(xùn)，并使醫(yī)務(wù)職員的業(yè)務(wù)綜合素質(zhì)重蹈覆轍的進(jìn)步，適應(yīng)環(huán)境新形勢(shì)下醫(yī)療衛(wèi)生工作的市場(chǎng)需求，尋求所有衛(wèi)生技術(shù)職員達(dá)致適度的崗位標(biāo)準(zhǔn)，特制訂本制度及計(jì)劃。以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)籌規(guī)劃，建立較好的醫(yī)患關(guān)系為目的，適應(yīng)環(huán)境廣大群眾日益增長(zhǎng)的醫(yī)療市場(chǎng)需求的仍須，進(jìn)一步進(jìn)步醫(yī)務(wù)職員的綜合素質(zhì)，為建設(shè)文明社會(huì)作出貢獻(xiàn)。1.積極主動(dòng)應(yīng)邀出席省級(jí)、市級(jí)、縣級(jí)舉辦的各種培訓(xùn)班。2.選派醫(yī)務(wù)職員至各級(jí)醫(yī)院進(jìn)行進(jìn)修培訓(xùn)自學(xué)。3.利用網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)應(yīng)邀出席穩(wěn)步醫(yī)學(xué)教育自學(xué)。4.鼓勵(lì)應(yīng)邀出席各種學(xué)歷教育。5.醫(yī)院舉辦業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)講座。6.瀏覽有關(guān)醫(yī)療專(zhuān)業(yè)知識(shí)的雜志。必須緊緊圍繞教育、培訓(xùn)、準(zhǔn)進(jìn)、均衡等環(huán)節(jié)，積極探索建立衛(wèi)生職員培訓(xùn)的長(zhǎng)效機(jī)制，必須制定衛(wèi)生人才培養(yǎng)和隊(duì)伍建設(shè)的中長(zhǎng)期規(guī)劃，秉承學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育結(jié)合、短期培訓(xùn)和長(zhǎng)期培訓(xùn)融合，統(tǒng)籌安排人才培養(yǎng)工作。強(qiáng)化能力培育，并使醫(yī)務(wù)職員適應(yīng)環(huán)境農(nóng)村衛(wèi)生工作的仍須。必須進(jìn)一步非推行農(nóng)村在讀衛(wèi)生職員和在崗鄉(xiāng)村醫(yī)生的培訓(xùn)，建立定期進(jìn)修自學(xué)制度。加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生人才培養(yǎng)，把鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生人才培養(yǎng)作為工作重點(diǎn)。必須把適宜技術(shù)推廣與農(nóng)村和城市社區(qū)衛(wèi)生人才隊(duì)伍建設(shè)緊密結(jié)合，將適宜衛(wèi)生技術(shù)作為衛(wèi)生職員在職培訓(xùn)的關(guān)鍵內(nèi)容，確保各項(xiàng)技術(shù)算出上加、有人用、直奔得定居、起至至促進(jìn)作用。1.苛刻人才培訓(xùn)征選標(biāo)準(zhǔn)，秉承德、智、體、技、能各個(gè)方面的建議。在征選培訓(xùn)職員時(shí)，一定必須挑選出政治素質(zhì)高、品德優(yōu)秀、身體健康、具有較低的專(zhuān)業(yè)技術(shù)或環(huán)境治理水平，并能勝任本職工作的德才兼?zhèn)涞娜瞬?，往?yīng)邀出席進(jìn)修培訓(xùn)自學(xué)。2.對(duì)外出進(jìn)修培訓(xùn)自學(xué)職員的選派，應(yīng)融合科室主任所所推薦、醫(yī)院平時(shí)考核融合的原則，征選符合標(biāo)準(zhǔn)的職員。3.秉承醫(yī)院技術(shù)梯隊(duì)結(jié)構(gòu)公道。在培訓(xùn)科室?guī)ь^人或后備技術(shù)人才時(shí)，標(biāo)準(zhǔn)及出發(fā)點(diǎn)必須高，重實(shí)效存計(jì)劃、存目標(biāo)，各專(zhuān)業(yè)崗位人才公道搭配培訓(xùn)，舊有、中、青技術(shù)人才結(jié)構(gòu)公道，逐步重實(shí)效整個(gè)醫(yī)院技術(shù)氣力結(jié)構(gòu)公道。4.秉承培育與導(dǎo)入融合。醫(yī)院在積極主動(dòng)引進(jìn)人才的同時(shí)，也應(yīng)大力發(fā)展自身后備人才的培育，并使醫(yī)院變成培養(yǎng)人才的脊梁和人才充分發(fā)揮才華的基地。取悅?cè)瞬艖?yīng)創(chuàng)造條件，并使本單位象磁鐵一樣把人才鎖住、惹起。5.強(qiáng)化鄉(xiāng)村醫(yī)生的培訓(xùn)，每月召集鄉(xiāng)村醫(yī)生至醫(yī)院進(jìn)行集中培訓(xùn)，并使鄉(xiāng)村醫(yī)生高超把握住臨床常見(jiàn)病、多發(fā)病的診斷化療，常用門(mén)診疾病的搶救技術(shù)，臨床必須把握住的技能抬高，防疫婦幼有關(guān)科學(xué)知識(shí)等。對(duì)選派至省、市、縣等地舉辦的培訓(xùn)班職員，在單位工作中進(jìn)行有關(guān)培訓(xùn)自學(xué)內(nèi)容的實(shí)際應(yīng)用領(lǐng)域考核，是否將所學(xué)技術(shù)把握住，是否贏得了實(shí)際效果，并納進(jìn)年終考核和績(jī)效考核。并將所學(xué)科學(xué)知識(shí)利用醫(yī)院業(yè)務(wù)講座時(shí)間對(duì)單位全體醫(yī)務(wù)職員進(jìn)行授課講座，將所學(xué)科學(xué)知識(shí)普及應(yīng)用領(lǐng)域推廣。對(duì)選派醫(yī)務(wù)職員至各級(jí)醫(yī)院進(jìn)行進(jìn)修培訓(xùn)自學(xué)的職員，進(jìn)修期間暫發(fā)放70％工資用做進(jìn)修自學(xué)。進(jìn)修自學(xué)結(jié)束時(shí)，單位非有關(guān)職員對(duì)進(jìn)修職員所學(xué)科學(xué)知識(shí)在臨床中的應(yīng)用領(lǐng)域進(jìn)行為期半年的不定期考核，根據(jù)考核結(jié)果同意其余30％工資的發(fā)放和有關(guān)用度的交費(fèi)，并將考核結(jié)果納進(jìn)年終考核。對(duì)醫(yī)務(wù)職員平時(shí)應(yīng)邀出席的網(wǎng)絡(luò)自學(xué)、穩(wěn)步醫(yī)學(xué)教育、醫(yī)院的業(yè)務(wù)講座、報(bào)刊雜志等途徑所學(xué)業(yè)務(wù)知識(shí)，醫(yī)院融合“三基”考核練習(xí)對(duì)醫(yī)務(wù)職員進(jìn)行平時(shí)業(yè)務(wù)技能科學(xué)知識(shí)考核，并使之所學(xué)有價(jià)值，對(duì)平時(shí)自學(xué)長(zhǎng)捏堅(jiān)持不懈，創(chuàng)造醫(yī)院較好的自學(xué)氛圍。2022年人才培養(yǎng)計(jì)劃書(shū)模板匯總六1、人力資源部制定后備梯隊(duì)人才培養(yǎng)推行計(jì)劃，計(jì)劃制定原則遵守管理類(lèi)與生產(chǎn)技術(shù)類(lèi)人才的雙通道培育模式，突顯層次性、逐步深化由低級(jí)向高級(jí)環(huán)環(huán)相扣性。(1)管理地下通道:公司員工毛遂自薦借由征選、評(píng)估后即可應(yīng)邀出席后備梯隊(duì)人才培養(yǎng)計(jì)劃，培訓(xùn)合格并在崗位見(jiàn)習(xí)期考核合格即可在公司產(chǎn)生管理崗位時(shí)應(yīng)邀出席遴選，面試合格者豁免見(jiàn)習(xí)期上崗，未進(jìn)修的，仍須經(jīng)過(guò)見(jiàn)習(xí)期(3-6個(gè)月)考核。(2)生產(chǎn)技術(shù)地下通道:公司員工毛遂自薦借由征選、評(píng)估后即可應(yīng)邀出席后備梯隊(duì)人才培養(yǎng)計(jì)劃，培訓(xùn)合格且順利完成適度的任務(wù)指標(biāo)即可在公司產(chǎn)生技術(shù)崗位時(shí)應(yīng)邀出席遴選，面試合格后，借由見(jiàn)習(xí)期后即可上崗。2、充分利用公司各種資源，推行人力資源部和各部門(mén)分工協(xié)作的方式回去推行培育計(jì)劃。(一)建立以教育培訓(xùn)、個(gè)人提高、導(dǎo)師輔導(dǎo)、行動(dòng)自學(xué)為核心環(huán)節(jié)的后備人才培養(yǎng)體系。(二)具體內(nèi)容培育方式1、教育培訓(xùn)(1)課程研修:公司精心安排或個(gè)人挑選出外部專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)非的公開(kāi)課、論壇、交流會(huì)。外訓(xùn)環(huán)評(píng):提交書(shū)面“培訓(xùn)總結(jié)”或結(jié)業(yè)證，考核其是否進(jìn)行轉(zhuǎn)訓(xùn)(培訓(xùn)次數(shù))，以及所學(xué)科學(xué)知識(shí)在實(shí)際中應(yīng)用領(lǐng)域程度(質(zhì)量考核)。主要就是借由內(nèi)外部資源進(jìn)行管理科學(xué)科學(xué)知識(shí)、技能類(lèi)有關(guān)課程的集中學(xué)習(xí)與研修。(2)學(xué)歷提升:個(gè)人挑選出提出申請(qǐng)應(yīng)邀出席公司外的學(xué)歷提升。學(xué)歷環(huán)評(píng):提交畢業(yè)證書(shū)或結(jié)業(yè)證。(3)外部實(shí)地考察:根據(jù)工作仍須，公司精心安排后備人才至異地應(yīng)邀出席有關(guān)的實(shí)地考察、參觀、培訓(xùn)、交流等。自學(xué)環(huán)評(píng):提交考察報(bào)告、考核其是否進(jìn)行轉(zhuǎn)訓(xùn)(培訓(xùn)次數(shù))，以及所學(xué)科學(xué)知識(shí)在實(shí)際中應(yīng)用領(lǐng)域程度(質(zhì)量考核)。以此進(jìn)一步進(jìn)一步增強(qiáng)對(duì)標(biāo)桿企業(yè)的自學(xué)、快速增長(zhǎng)后備人才體會(huì)，促進(jìn)各項(xiàng)技術(shù)創(chuàng)新課堂教學(xué)在公司的落地。2、個(gè)人提高(1)交流研討:公司精心安排或個(gè)人挑選出自學(xué)環(huán)評(píng):提交研討報(bào)告發(fā)掘內(nèi)外部資源展開(kāi)相同崗位對(duì)話(huà)交流及行業(yè)對(duì)標(biāo)以開(kāi)拓思維、自學(xué)技術(shù)創(chuàng)新，借由團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)等管理主體研討進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流與互動(dòng)。(2)書(shū)籍文學(xué)創(chuàng)作:個(gè)人挑選出對(duì)崗位存幫忙的書(shū)籍自學(xué)環(huán)評(píng):提交讀書(shū)心得體會(huì)借由文學(xué)創(chuàng)作各類(lèi)對(duì)崗位存幫忙的優(yōu)秀書(shū)籍，以以獲取各方面科學(xué)知識(shí)、技能及素養(yǎng)的提升。(3)資格證書(shū):個(gè)人挑選出應(yīng)邀出席各部門(mén)或協(xié)會(huì)舉辦的職稱(chēng)職業(yè)資格培訓(xùn)和考試，贏得適度資格證書(shū)。自學(xué)環(huán)評(píng):提交資格證書(shū)3、導(dǎo)師輔導(dǎo)(1)一對(duì)一導(dǎo)師輔導(dǎo):公司精心安排，每名后備梯隊(duì)人才必須存一名上級(jí)作為其輔導(dǎo)人。自學(xué)環(huán)評(píng):提交導(dǎo)師輔導(dǎo)紀(jì)錄(2)高層對(duì)話(huà):公司精心安排后備梯隊(duì)人才與公司高管觸碰，定期進(jìn)行職業(yè)談話(huà)。自學(xué)環(huán)評(píng):學(xué)習(xí)心得4、行動(dòng)自學(xué)(1)項(xiàng)目歷練:公司精心安排后備梯隊(duì)人才主導(dǎo)有關(guān)工作項(xiàng)目(一年至少兩次)自學(xué)環(huán)評(píng):提交報(bào)告、心得體會(huì)、案例或考核表旨在借由實(shí)際項(xiàng)目歷練，促進(jìn)理論與課堂教學(xué)相互融合，同時(shí)借由提煉工作課堂教學(xué)案例檢驗(yàn)其學(xué)習(xí)效果。(2)代理測(cè)試:公司精心安排后備梯隊(duì)人才暫時(shí)全權(quán)代理計(jì)劃培育崗位職務(wù)。自學(xué)環(huán)評(píng):提交報(bào)告、心得體會(huì)、案例或考核表借由對(duì)后備人才代理期間工作的考核，提前刊發(fā)此刻管理過(guò)程中亟須提升的方面，以便提前防止，防止未來(lái)晉升后的不勝任。測(cè)試次數(shù)代理期間不少于三次。(3)進(jìn)修培育:公司精心安排或個(gè)人挑選出，作為本系統(tǒng)部門(mén)或高管領(lǐng)導(dǎo)助理形式進(jìn)修。自學(xué)環(huán)評(píng):提交報(bào)告、心得體會(huì)、案例或考核表。在進(jìn)修期間，借由參與各類(lèi)會(huì)議、決策、項(xiàng)目等培育深化梯隊(duì)人才業(yè)務(wù)潛力、管理潛力。原則上通常晉主管見(jiàn)習(xí)期3個(gè)月，主管晉中層見(jiàn)習(xí)期6個(gè)月或1年為盡如人意，具體內(nèi)容進(jìn)修時(shí)間根據(jù)實(shí)際狀況證實(shí)。(4)跨專(zhuān)業(yè)課堂教學(xué):公司精心安排或個(gè)人挑選出，在本崗位工作高超基礎(chǔ)上，能夠推行跨部門(mén)、跨專(zhuān)業(yè)工作課堂教學(xué)鍛煉身體。自學(xué)環(huán)評(píng):提交報(bào)告、心得體會(huì)、案例或考核表(一)公司精心安排(共性市場(chǎng)需求):管理基礎(chǔ)知識(shí)+管理技能(自我管理管理他人團(tuán)隊(duì)管理等)。個(gè)人挑選出(個(gè)性市場(chǎng)需求):業(yè)務(wù)潛力短板+管理實(shí)務(wù)操作方式方式(項(xiàng)目管理成本管理品質(zhì)管理等)。社會(huì)非:專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、院校非的各類(lèi)管理培訓(xùn)、專(zhuān)業(yè)主題培訓(xùn)、學(xué)歷提升培訓(xùn)等。(二)培訓(xùn)課程設(shè)置1、主角心智(1)管理者主角、地位與職責(zé)(2)管理人員素質(zhì)建議2、管理技能(1)團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理(2)企業(yè)目標(biāo)與達(dá)成一致一致計(jì)劃;(3)溝通交流與協(xié)同(跨部門(mén)溝通交流與合作)(4)培訓(xùn)與鞭策(指導(dǎo)培育直屬)(5)績(jī)效管理(6)安全管理(7)工作調(diào)配(8)如何提高員工工作整體整體表現(xiàn)3、管理實(shí)務(wù)(1)生產(chǎn)計(jì)劃的基本建設(shè)與掌控(2)成本掌控、質(zhì)量管理(3)設(shè)備管理、物料管理(4)王勸定員管理(5)工序管理略(一)溝通交流機(jī)制:加強(qiáng)與后備梯隊(duì)人才的溝通交流，了解其所思所想并及時(shí)解決有關(guān)問(wèn)題，終止其后顧之憂(yōu);(二)反饋機(jī)制:及時(shí)將梯隊(duì)人才工作整體整體表現(xiàn)及自學(xué)工作成果意見(jiàn)反饋至其本人及有關(guān)主管;(三)考核機(jī)制:推行階段性考核，對(duì)優(yōu)秀者給予表?yè)P(yáng)鞭策、整體整體表現(xiàn)通常者給予適度建議和壓力。(一)考核指標(biāo):專(zhuān)業(yè)知識(shí)(50%權(quán)重)、工作潛力(30%權(quán)重)、職業(yè)素質(zhì)(20%權(quán)重)。(二)考核數(shù)據(jù)記錄:分后教育培訓(xùn)、個(gè)人提高、導(dǎo)師輔導(dǎo)、行動(dòng)自學(xué)四大培育資料，每大類(lèi)根據(jù)實(shí)際培育狀況進(jìn)行細(xì)分，比如說(shuō)課堂整體整體表現(xiàn)、培訓(xùn)總結(jié)提交、讀書(shū)心得體會(huì)、項(xiàng)目歷練整體整體表現(xiàn)、工作案例提煉、轉(zhuǎn)訓(xùn)次數(shù)、轉(zhuǎn)訓(xùn)質(zhì)量評(píng)估、考察報(bào)告撰寫(xiě)質(zhì)量評(píng)估等。(三)考核結(jié)果運(yùn)用:推行階段考核(每季度一次)，考核罰球80分后(不不含)以上者為合格，合格者穩(wěn)步培育，不合格者終止梯隊(duì)培育資格;(四)每位梯隊(duì)人員務(wù)必證實(shí)一位培育導(dǎo)師。培育導(dǎo)師根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)，每月對(duì)培育過(guò)程進(jìn)行效果意見(jiàn)反饋記錄，定期向人力資源部備案，人力資源部進(jìn)行跟蹤整理，分析培育效果，以便及時(shí)做出方案調(diào)整。2022年人才培養(yǎng)計(jì)劃書(shū)模板匯總七1培養(yǎng)目標(biāo)為加強(qiáng)本院優(yōu)秀青年臨床醫(yī)師培育而推行的上海市第十人民醫(yī)院優(yōu)秀青年人才培養(yǎng)計(jì)劃就是本院人才建設(shè)的組成部分,每年征選若干名優(yōu)秀青年醫(yī)務(wù)工作者.培育以套管導(dǎo)師（通常為學(xué)科帶頭人）在臨床和科研一線(xiàn)廣播員為主要方式,經(jīng)過(guò)3年存計(jì)劃的苛刻培訓(xùn),并使他們變成具有穩(wěn)固的理論基礎(chǔ)、多樣的臨床實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)以及較強(qiáng)科研能力的人才,為形成新一代醫(yī)學(xué)專(zhuān)家隊(duì)伍打下基礎(chǔ).2非領(lǐng)導(dǎo)計(jì)劃由上海市第十人民醫(yī)院人才培養(yǎng)計(jì)劃領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)管理推行.具體內(nèi)容日常工作由醫(yī)院科教處負(fù)責(zé)管理全面落實(shí).3征選范圍和條件3.1上海市第十人民醫(yī)院優(yōu)秀青年人才培養(yǎng)對(duì)象面向全院所有臨床、醫(yī)技及護(hù)理學(xué)科進(jìn)行征選.3.2上海市第十人民醫(yī)院優(yōu)秀青年人才培養(yǎng)計(jì)劃的申請(qǐng)者必須符合以下基本條件:3.2.1申請(qǐng)者當(dāng)年1月l日未滿(mǎn)35周歲,臨床、醫(yī)技系列申報(bào)者通常應(yīng)具有博士學(xué)位,護(hù)理系列申報(bào)者通常應(yīng)具有全日制本科或以上學(xué)歷.3.2.2嗜好社會(huì)主義祖國(guó),具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和敬業(yè)精神,醫(yī)德高尚,治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn).3.2.3具有鞏固的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論和專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)理論.3.2.4對(duì)本專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)及臨床技能有較濃郁的基礎(chǔ),具有發(fā)展創(chuàng)造力.3.2.5存較好的外語(yǔ)基礎(chǔ),存較強(qiáng)的吸收消化新技術(shù)的能力.3.2.6策劃存創(chuàng)新性、可行性、實(shí)用性時(shí)能在3年內(nèi)順利完成的課題.3.3青年人才培養(yǎng)對(duì)象所在科室必須能二要保證按培育計(jì)劃進(jìn)行培育,并且能二要保證提供更多更多優(yōu)秀導(dǎo)師（通常為學(xué)科帶頭人或科主任）在臨床或科研一線(xiàn)套管廣播員.4提出申請(qǐng)和評(píng)審程序4.1上海市第十人民醫(yī)院優(yōu)秀青年人才培養(yǎng)計(jì)劃以3年為一培育周期,按照本人提出申請(qǐng)、科室所所推薦、公平競(jìng)爭(zhēng)和甄選征選的原則,由專(zhuān)家評(píng)審、公開(kāi)選拔,次年1月已經(jīng)已經(jīng)開(kāi)始推行.4.2上海市第十人民醫(yī)院優(yōu)秀青年人才培養(yǎng)計(jì)劃提出申請(qǐng)表格涵蓋申請(qǐng)者基本情況、研究課題情況、科室所所推薦意見(jiàn).申請(qǐng)書(shū)填寫(xiě)內(nèi)容應(yīng)準(zhǔn)確無(wú)誤.4.3評(píng)審4.3.1初審:上海市第十人民醫(yī)院人才培養(yǎng)計(jì)劃領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)征選條件對(duì)申請(qǐng)者進(jìn)行審查,符合條件者步入復(fù)審.4.3.2復(fù)審:上海市第十人民醫(yī)院人才培養(yǎng)計(jì)劃領(lǐng)導(dǎo)小組非專(zhuān)家對(duì)申報(bào)材料積極開(kāi)展評(píng)議和非面試.有關(guān)專(zhuān)家根據(jù)“評(píng)人居多”的原則,先對(duì)申報(bào)資料進(jìn)行全面評(píng)議,甄選挑選出對(duì)象應(yīng)邀出席官方復(fù)試,通過(guò)申報(bào)人對(duì)本人情況及孔布龍各項(xiàng)技能的復(fù)試,由評(píng)審專(zhuān)家根據(jù)申請(qǐng)者的思維能力、具備的科學(xué)知識(shí)基礎(chǔ)、實(shí)際操作能力及發(fā)展?jié)摿M(jìn)行評(píng)估,綜合考量申請(qǐng)人所在學(xué)科大力支持的力度、環(huán)境氛圍等多方面情況,進(jìn)行綜合分析和比較,以評(píng)分同意提出申請(qǐng)對(duì)象的排名順序.4.3.3核定:由專(zhuān)家組復(fù)審的入選對(duì)象,在醫(yī)院申報(bào)無(wú)異議后,由上海市第十人民醫(yī)院人才培養(yǎng)計(jì)劃領(lǐng)導(dǎo)小組核定后最后證實(shí).5培育經(jīng)費(fèi)5.1每位列入計(jì)劃的培養(yǎng)對(duì)象資助額度為2萬(wàn)元/年,計(jì)6萬(wàn)元.經(jīng)費(fèi)主要用做培養(yǎng)對(duì)象積極開(kāi)展適度的生命科學(xué)研究工作、培訓(xùn)提升、應(yīng)邀出席適度的學(xué)術(shù)活動(dòng)等.5.2培育經(jīng)費(fèi)由培養(yǎng)對(duì)象按制定的計(jì)劃由科教處審查后使用.財(cái)務(wù)資產(chǎn)部進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)管理,實(shí)行單獨(dú)計(jì)帳,專(zhuān)款專(zhuān)用.因種種原因中斷培育計(jì)劃的,收者出來(lái)交還醫(yī)院.6培育和管理6.1培育方法6.1.1實(shí)行多導(dǎo)師制（院內(nèi)、院外各挑選出導(dǎo)師一名）,3年培育期內(nèi),必須順利完成至少6個(gè)月的院外定點(diǎn)培育.6.1.2培育期間,必須按計(jì)劃順利完成所申報(bào)課題的研究工作,積極參與外來(lái)各級(jí)課題的申報(bào).6.1.3國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)交流:應(yīng)邀出席國(guó)內(nèi)外有關(guān)專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)會(huì)議,對(duì)本學(xué)科的學(xué)術(shù)發(fā)展進(jìn)行研討和交流.6.1.4各有關(guān)科室根據(jù)培養(yǎng)對(duì)象舊有基礎(chǔ),因人而異,存針對(duì)性地所所推薦并采取措施,不予培育.6.2管理辦法6.2.1優(yōu)秀青年人才入選者所在科室應(yīng)在工作、自學(xué)和日常管理方面為培養(yǎng)對(duì)象積極主動(dòng)創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì),并使其在學(xué)術(shù)或技術(shù)崗位上擔(dān)任一定職務(wù),優(yōu)先應(yīng)邀出席有關(guān)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)工作,鍛煉身體其非能力.6.2.2醫(yī)院科教處對(duì)入選對(duì)象跟蹤評(píng)估、定期考核.考核評(píng)估的重點(diǎn)就是培養(yǎng)對(duì)象實(shí)際業(yè)務(wù)水平、非管理能力以及醫(yī)、教導(dǎo)、研實(shí)績(jī)是否按年度計(jì)劃順利完成等,終期考核時(shí)必須存1篇sci論文刊載或獲得1項(xiàng)發(fā)明專(zhuān)利許可.6.2.3培養(yǎng)對(duì)象每年須撰寫(xiě)課題年度進(jìn)展報(bào)告,于每年8月15日前呈報(bào)院科教處；培育計(jì)劃順利完成后,培養(yǎng)對(duì)象須認(rèn)真總結(jié),撰寫(xiě)結(jié)題報(bào)告,于培育期限到期當(dāng)年的8月31日前將結(jié)題報(bào)告及有關(guān)附件（已刊載論文、科研原始記錄或其復(fù)印件、經(jīng)費(fèi)財(cái)政預(yù)算等）繳納醫(yī)院科教處,由科教處非專(zhuān)家進(jìn)行評(píng)議.6.2.4經(jīng)費(fèi)管理辦法參見(jiàn)“科研計(jì)劃課題制管理辦法”.2022年人才培養(yǎng)計(jì)劃書(shū)模板匯總八為了建立有效率的后備培育機(jī)制，存計(jì)劃、有步驟地合理研發(fā)和培育后備隊(duì)伍，以便建立公司的后備梯隊(duì)，為公司持續(xù)快速發(fā)展供給人才資本大力支持，特制訂本方案：秉承“專(zhuān)業(yè)培育和綜合培育同步進(jìn)行”的后備培育方向，即為為培育在某一專(zhuān)業(yè)工作內(nèi)掌控較低技術(shù)水平并熟悉本工作領(lǐng)域其他有關(guān)科學(xué)知識(shí)，且存較低管理水平的復(fù)合型后備人才。__公司中層管理人員后備人選。通常為1-3年。1.循序漸進(jìn)的原則2.自學(xué)與工作融合的原則3.側(cè)重于發(fā)展?jié)摿?，重在培育提?.水泵融合、動(dòng)態(tài)管理的原則5.分級(jí)分類(lèi)管理、突出重點(diǎn)原則公司領(lǐng)導(dǎo)班子負(fù)責(zé)管理證實(shí)后備候選名單、核定培育計(jì)劃、最終投票表決培育效果的評(píng)估和后備的晉升。公司人力資源管理部負(fù)責(zé)管理非后備培育計(jì)劃各項(xiàng)工作的積極開(kāi)展：比如在崗培訓(xùn)的全面落實(shí)和監(jiān)督、崗位交流、培育效果的評(píng)估等。各部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)為其所管理部門(mén)后備培育的輔導(dǎo)人，負(fù)責(zé)管理協(xié)助后備制定培育提升計(jì)劃，對(duì)日常各項(xiàng)培育工作的積極開(kāi)展進(jìn)行指導(dǎo)。(一)定期業(yè)務(wù)培訓(xùn)1.每年由市分公司副職培訓(xùn)師，對(duì)后備人員積極開(kāi)展一次管理技能提升培訓(xùn)，時(shí)間通常精心安排在每年的5-6月;培訓(xùn)結(jié)束一個(gè)月內(nèi)，后備人員仍須提交培訓(xùn)心得體會(huì)至人力資源部，字?jǐn)?shù)1500字以上。2.每季度由人力資源部選取2門(mén)網(wǎng)上大學(xué)課程，建議后備人員及現(xiàn)有中層領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行網(wǎng)上自學(xué)。同時(shí)建議后備人員根據(jù)個(gè)人提升仍須，自定2門(mén)網(wǎng)上大學(xué)課程進(jìn)行自學(xué)。每季度次月提交上一個(gè)季度的網(wǎng)上大學(xué)學(xué)習(xí)心得至人力資源部，字?jǐn)?shù)1000字以上。3.由人力資源部非有關(guān)專(zhuān)業(yè)部門(mén)每年精選2-3本書(shū)箱或影音資料，由后備人員及現(xiàn)有中層自學(xué)或集中學(xué)習(xí)。在規(guī)定自學(xué)時(shí)間結(jié)束一個(gè)月內(nèi)提交學(xué)習(xí)心得并交人力資源部，字?jǐn)?shù)1000字以上。4.每半年由人力資源部會(huì)同各專(zhuān)業(yè)部門(mén)，根據(jù)以上培訓(xùn)及自學(xué)資料，非理論考試(主要涵蓋案例分析、理論知識(shí)、邏輯科學(xué)知識(shí)、行業(yè)情景、企業(yè)主要生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)工作等)，目的就是對(duì)后備人員的自學(xué)情景及綜合本事提升情景進(jìn)行評(píng)估。(二)負(fù)責(zé)管理專(zhuān)項(xiàng)工作有意識(shí)地精心安排后備搞出一些時(shí)間很很緊、任務(wù)重、突擊性較強(qiáng)的實(shí)際工作，并使他們?cè)趯?shí)際工作中經(jīng)受鍛煉和考驗(yàn)。1.負(fù)責(zé)管理本領(lǐng)域全職內(nèi)訓(xùn)工作：由人力資源部官方公開(kāi)征集各專(zhuān)業(yè)部門(mén)意見(jiàn)，制定專(zhuān)題培訓(xùn)計(jì)劃，由有關(guān)領(lǐng)域人員負(fù)責(zé)管理專(zhuān)項(xiàng)課題培訓(xùn)，通常每人每年至少存2個(gè)專(zhuān)題的全職內(nèi)訓(xùn)任務(wù)。經(jīng)過(guò)全職內(nèi)訓(xùn)工作提高后備人員的自學(xué)本事、溝通交流和抒寫(xiě)本事、非本事。2.負(fù)責(zé)管理帶領(lǐng)“營(yíng)銷(xiāo)突擊隊(duì)”或“營(yíng)維突擊隊(duì)“積極開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)著重活動(dòng)，經(jīng)過(guò)空戰(zhàn)提升非本事和帶隊(duì)伍本事。3.根據(jù)公司領(lǐng)導(dǎo)和專(zhuān)業(yè)部門(mén)市場(chǎng)需求，存針對(duì)性的負(fù)責(zé)管理臨時(shí)性的專(zhuān)項(xiàng)工作，經(jīng)過(guò)專(zhuān)項(xiàng)工作提升業(yè)務(wù)本事、計(jì)劃本事和非本事。4.后備人員每年至少積極開(kāi)展1次專(zhuān)題學(xué)習(xí)調(diào)研，每次調(diào)研時(shí)間通常為一周，經(jīng)過(guò)調(diào)研，并撰寫(xiě)一篇不少于20__字的調(diào)研報(bào)告。并使后備人員了解一線(xiàn)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)情景、運(yùn)作情景以及存的主要問(wèn)題，提高服務(wù)的意識(shí)和處理問(wèn)題的本事。(三)實(shí)行后備定期談話(huà)和交流制度1.公司領(lǐng)導(dǎo)每年必須對(duì)所分管的后備談話(huà)至少一次，人力資源部領(lǐng)導(dǎo)必須對(duì)所有的后備談話(huà)至少二次，了解他們的思想、工作情景，的確成績(jī)、則表示嚴(yán)重不足，多鼓勵(lì)，并使后備時(shí)時(shí)蔡國(guó)用、自警、自省、自律，到達(dá)教育、解決問(wèn)題的目的，幫忙解決后備重新認(rèn)識(shí)及工作中的嚴(yán)重不足，提高綜合素質(zhì)，不斷提高解決各種問(wèn)題的本事。并將談話(huà)資料作為培育考核后備的一項(xiàng)關(guān)鍵措施。談話(huà)記錄參看附件一。2.在日常管理中，必須經(jīng)常了解后備人員思想情景，及時(shí)發(fā)現(xiàn)各種思想傾向和問(wèn)題，及時(shí)進(jìn)行幫忙教育。對(duì)工作和自學(xué)中出現(xiàn)的困難，公司領(lǐng)導(dǎo)及人力資源部必須及時(shí)談話(huà)，幫忙分析原因，解決實(shí)際困難，鼓勵(lì)和大力支持后備大膽工作。(四)崗位交流鍛煉身體1.市分公司本部較為明朗的后備，由市分公司黨委存計(jì)劃的分批精心安排至縣分公司、鄉(xiāng)鎮(zhèn)支局等一線(xiàn)回來(lái)工作，通常以?huà)炻氬憻捴Щ蚩h分公司總經(jīng)理助理因是、擔(dān)任一線(xiàn)主管為輔助的方式，向自學(xué)，積累經(jīng)驗(yàn)，提高自身素質(zhì)。掛職鍛煉時(shí)間通常為1年。2.各縣分公司較為明朗的后備，由市分公司黨委根據(jù)培育方向，存計(jì)劃精心安排至市分公司管控部門(mén)或業(yè)務(wù)部門(mén)工作，重點(diǎn)精心安排至市場(chǎng)部或網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)部任主管，并使后備全面了解公司的工作及運(yùn)作模式，進(jìn)一步進(jìn)一步增強(qiáng)全局觀念和統(tǒng)籌規(guī)劃本事。掛職鍛煉時(shí)間通常為1年。3.加強(qiáng)其他后備交流situated，并使贏得多方面的鍛煉身體，增加多方面的才干。(五)建立后備人員專(zhuān)職導(dǎo)師制每名后備人員選取2名導(dǎo)師，其中1名為本單位的副職領(lǐng)導(dǎo)，另1名根據(jù)培育方向挑選出其它有關(guān)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任導(dǎo)師.導(dǎo)師必須負(fù)責(zé)管理對(duì)后備人員進(jìn)行輔導(dǎo)，主要就是專(zhuān)業(yè)知識(shí)、經(jīng)濟(jì)管理本事和領(lǐng)導(dǎo)水平的綜合培育，盡可能在部門(mén)內(nèi)部給予后備人員更多的鍛煉身體機(jī)會(huì)，同時(shí)每季度必須與后備人員進(jìn)行一次溝通交流(錄入附件一)，了解他們的思想、工作情景，的確成績(jī)、則表示嚴(yán)重不足，多鼓勵(lì)，并使后備時(shí)時(shí)蔡國(guó)用、自警、自省、自律，到達(dá)教育、解決問(wèn)題的目的，幫忙解決后備重新認(rèn)識(shí)及工作中的嚴(yán)重不足，提高綜合素質(zhì)，不斷提高解決各種問(wèn)題的本事。同時(shí)導(dǎo)師應(yīng)當(dāng)每年負(fù)責(zé)管理非本單位績(jī)效考核小組對(duì)后備人員進(jìn)行年度考核及評(píng)估，將考核結(jié)果按附件二建議報(bào)人力資源部備案，作為后備人員拔擢的重要依據(jù)之一。對(duì)于履行職責(zé)導(dǎo)師職責(zé)較好，能夠按期溝通交流共存存有溝通交流記錄、每年度提交考核評(píng)估情景，所指導(dǎo)的后備人員晉升為中層領(lǐng)導(dǎo)且該后備人員廣泛普遍認(rèn)可導(dǎo)師培育工作的，給予導(dǎo)師獎(jiǎng)勵(lì)1000元人。(六)應(yīng)邀出席公司關(guān)鍵會(huì)議后備人員每月必須應(yīng)邀出席市分公司的經(jīng)營(yíng)分析可以及其它選取應(yīng)邀出席的會(huì)議，各部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)盡可能精心安排后備人員應(yīng)邀出席本單位的各項(xiàng)會(huì)議，并使后備人員掌控公司生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)情景，提高后備人員的信息量及全局觀念，掌控公司的工作重點(diǎn)，為今年供職積累科學(xué)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。(七)舉辦年度工作匯報(bào)會(huì)每年11月初舉辦一次后備自學(xué)及工作匯報(bào)會(huì)，由公司領(lǐng)導(dǎo)及人力資源部領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)取匯報(bào)。匯報(bào)時(shí)間為每人10分鐘，然后由公司領(lǐng)導(dǎo)及人力資源部領(lǐng)導(dǎo)評(píng)測(cè)，幫忙后備人員發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服缺點(diǎn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高本事。后備人員仍須匯報(bào)的主要資料涵蓋：自我一年回去的工作成績(jī)、主要提高、問(wèn)鼎體會(huì)、存嚴(yán)重不足及之下一步本事提升計(jì)劃。(一)建立后備信息庫(kù)。由人力資源部負(fù)責(zé)管理建立后備信息庫(kù)，涵蓋后備詳盡情景登記表、年度托福核材料、民主測(cè)評(píng)情景、培育和獎(jiǎng)懲情景等。(二)實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。后備隊(duì)伍既必須秉承相對(duì)均衡，又必須實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。每年根據(jù)考核及培育情景，出局部分年齡略偏大、脫胎換骨慢、不適應(yīng)環(huán)境中層領(lǐng)導(dǎo)培育仍須的人員，缺位時(shí)經(jīng)過(guò)公開(kāi)選拔方式予以補(bǔ)齊。在出現(xiàn)有關(guān)問(wèn)題時(shí)能隨時(shí)對(duì)人員做出適度的調(diào)整。(三)秉承水泵融合的原則。能夠?qū)⒑髠湫闹桥嘤⒄n堂教學(xué)鍛煉身體和自學(xué)等方面整體整體表現(xiàn)，作為提拔任用領(lǐng)導(dǎo)的重要依據(jù)。今后，公司提拔任用的中層管理人員，盡可能研究在后備中產(chǎn)生。(四)各部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)給予后備人員更多的鍛煉身體機(jī)會(huì)，大力支持后備人員培育工作，保證后備人員的自學(xué)、培訓(xùn)及鍛煉身體時(shí)間。(五)各縣(區(qū))分公司及各部門(mén)應(yīng)當(dāng)參照本辦法對(duì)本單位的班組長(zhǎng)及有潛力的員工進(jìn)行培育，提高人力資源整體素質(zhì)。2022年人才培養(yǎng)計(jì)劃書(shū)模板匯總九為了建立有效率的后備培育機(jī)制，存計(jì)劃、有步驟地合理研發(fā)和培育后備隊(duì)伍，以便建立公司的后備梯隊(duì)，為公司持續(xù)快速發(fā)展供給人才資本大力支持，特制訂本方案：秉承“專(zhuān)業(yè)培育和綜合培育同步進(jìn)行”的后備培育方向，即為為培育在某一專(zhuān)業(yè)工作內(nèi)掌控較低技術(shù)水平并熟悉本工作領(lǐng)域其他有關(guān)科學(xué)知識(shí)，且存較低管理水平的復(fù)合型后備人才。__公司中層管理人員后備人選。通常為1-3年。1.循序漸進(jìn)的原則2.自學(xué)與工作融合的原則3.側(cè)重于發(fā)展?jié)摿?，重在培育提?.水泵融合、動(dòng)態(tài)管理的原則5.分級(jí)分類(lèi)管理、突出重點(diǎn)原則公司領(lǐng)導(dǎo)班子負(fù)責(zé)管理證實(shí)后備候選名單、核定培育計(jì)劃、最終投票表決培育效果的評(píng)估和后備的晉升。公司人力資源管理部負(fù)責(zé)管理非后備培育計(jì)劃各項(xiàng)工作的積極開(kāi)展：比如在崗培訓(xùn)的全面落實(shí)和監(jiān)督、崗位交流、培育效果的評(píng)估等。各部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)為其所管理部門(mén)后備培育的輔導(dǎo)人，負(fù)責(zé)管理協(xié)助后備制定培育提升計(jì)劃，對(duì)日常各項(xiàng)培育工作的積極開(kāi)展進(jìn)行指導(dǎo)。(一)定期業(yè)務(wù)培訓(xùn)1.每年由市分公司副職培訓(xùn)師，對(duì)后備人員積極開(kāi)展一次管理技能提升培訓(xùn)，時(shí)間通常精心安排在每年的5-6月;培訓(xùn)結(jié)束一個(gè)月內(nèi)，后備人員仍須提交培訓(xùn)心得體會(huì)至人力資源部，字?jǐn)?shù)1500字以上。2.每季度由人力資源部選取2門(mén)網(wǎng)上大學(xué)課程，建議后備人員及現(xiàn)有中層領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行網(wǎng)上自學(xué)。同時(shí)建議后備人員根據(jù)個(gè)人提升仍須，自定2門(mén)網(wǎng)上大學(xué)課程進(jìn)行自學(xué)。每季度次月提交上一個(gè)季度的網(wǎng)上大學(xué)學(xué)習(xí)心得至人力資源部，字?jǐn)?shù)1000字以上。3.由人力資源部非有關(guān)專(zhuān)業(yè)部門(mén)每年精選2-3本書(shū)箱或影音資料，由后備人員及現(xiàn)有中層自學(xué)或集中學(xué)習(xí)。在規(guī)定自學(xué)時(shí)間結(jié)束一個(gè)月內(nèi)提交學(xué)習(xí)心得并交人力資源部，字?jǐn)?shù)1000字以上。4.每半年由人力資源部會(huì)同各專(zhuān)業(yè)部門(mén)，根據(jù)以上培訓(xùn)及自學(xué)資料，非理論考試(主要涵蓋案例分析、理論知識(shí)、邏輯科學(xué)知識(shí)、行業(yè)情景、企業(yè)主要生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)工作等)，目的就是對(duì)后備人員的自學(xué)情景及綜合本事提升情景進(jìn)行評(píng)估。(二)負(fù)責(zé)管理專(zhuān)項(xiàng)工作有意識(shí)地精心安排后備搞出一些時(shí)間很很緊、任務(wù)重、突擊性較強(qiáng)的實(shí)際工作，并使他們?cè)趯?shí)際工作中經(jīng)受鍛煉和考驗(yàn)。1.負(fù)責(zé)管理本領(lǐng)域全職內(nèi)訓(xùn)工作：由人力資源部官方公開(kāi)征集各專(zhuān)業(yè)部門(mén)意見(jiàn)，制定專(zhuān)題培訓(xùn)計(jì)劃，由有關(guān)領(lǐng)域人員負(fù)責(zé)管理專(zhuān)項(xiàng)課題培訓(xùn)，通常每人每年至少存2個(gè)專(zhuān)題的全職內(nèi)訓(xùn)任務(wù)。經(jīng)過(guò)全職內(nèi)訓(xùn)工作提高后備人員的自學(xué)本事、溝通交流和抒寫(xiě)本事、非本事。2.負(fù)責(zé)管理帶領(lǐng)“營(yíng)銷(xiāo)突擊隊(duì)”或“營(yíng)維突擊隊(duì)“積極開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)著重活動(dòng)，經(jīng)過(guò)空戰(zhàn)提升非本事和帶隊(duì)伍本事。3.根據(jù)公司領(lǐng)導(dǎo)和專(zhuān)業(yè)部門(mén)市場(chǎng)需求，存針對(duì)性的負(fù)責(zé)管理臨時(shí)性的專(zhuān)項(xiàng)工作，經(jīng)過(guò)專(zhuān)項(xiàng)工作提升業(yè)務(wù)本事、計(jì)劃本事和非本事。4.后備人員每年至少積極開(kāi)展1次專(zhuān)題學(xué)習(xí)調(diào)研，每次調(diào)研時(shí)間通常為一周，經(jīng)過(guò)調(diào)研，并撰寫(xiě)一篇不少于20__字的調(diào)研報(bào)告。并使后備人員了解一線(xiàn)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)情景、運(yùn)作情景以及存的主要問(wèn)題，提高服務(wù)的意識(shí)和處理問(wèn)題的本事。(三)實(shí)行后備定期談話(huà)和交流制度1.公司領(lǐng)導(dǎo)每年必須對(duì)所分管的后備談話(huà)至少一次，人力資源部領(lǐng)導(dǎo)必須對(duì)所有的后備談話(huà)至少二次，了解他們的思想、工作情景，的確成績(jī)、則表示嚴(yán)重不足，多鼓勵(lì)，并使后備時(shí)時(shí)蔡國(guó)用、自警、自省、自律，到達(dá)教育、解決問(wèn)題的目的，幫忙解決后備重新認(rèn)識(shí)及工作中的嚴(yán)重不足，提高綜合素質(zhì)，不斷提高解決各種問(wèn)題的本事。并將談話(huà)資料作為培育考核后備的一項(xiàng)關(guān)鍵措施。談話(huà)記錄參看附件一。2.在日常管理中，必須經(jīng)常了解后備人員思想情景，及時(shí)發(fā)現(xiàn)各種思想傾向和問(wèn)題，及時(shí)進(jìn)行幫忙教育。對(duì)工作和自學(xué)中出現(xiàn)的困難，公司領(lǐng)導(dǎo)及人力資源部必須及時(shí)談話(huà)，幫忙分析原因，解決實(shí)際困難，鼓勵(lì)和大力支持后備大膽工作。(四)崗位交流鍛煉身體1.市分公司本部較為明朗的后備，由市分公司黨委存計(jì)劃的分批精心安排至縣分公司、鄉(xiāng)鎮(zhèn)支局等一線(xiàn)回來(lái)工作，通常以?huà)炻氬憻捴Щ蚩h分公司總經(jīng)理助理因是、擔(dān)任一線(xiàn)主管為輔助的方式，向自學(xué)，積累經(jīng)驗(yàn)，提高自身素質(zhì)。掛職鍛煉時(shí)間通常為1年。2.各縣分公司較為明朗的后備，由市分公司黨委根據(jù)培育方向，存計(jì)劃精心安排至市分公司管控部門(mén)或業(yè)務(wù)部門(mén)工作，重點(diǎn)精心安排至市場(chǎng)部或網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)部任主管，并使后備全面了解公司的工作及運(yùn)作模式，進(jìn)一步進(jìn)一步增強(qiáng)全局觀念和統(tǒng)籌規(guī)劃本事。掛職鍛煉時(shí)間通常為1年。3.加強(qiáng)其他后備交流situated，并使贏得多方面的鍛煉身體，增加多方面的才干。(五)建立后備人員專(zhuān)職導(dǎo)師制每名后備人員選取2名導(dǎo)師，其中1名為本單位的副職領(lǐng)導(dǎo)，另1名根據(jù)培育方向挑選出其它有關(guān)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任導(dǎo)師.導(dǎo)師必須負(fù)責(zé)管理對(duì)后備人員進(jìn)行輔導(dǎo)，主要就是專(zhuān)業(yè)知識(shí)、經(jīng)濟(jì)管理本事和領(lǐng)導(dǎo)水平的綜合培育，盡可能在部門(mén)內(nèi)部給予后備人員更多的鍛煉身體機(jī)會(huì)，同時(shí)每季度必須與后備人員進(jìn)行一次溝通交流(錄入附件一)，了解他們的思想、工作情景，的確成績(jī)、則表示嚴(yán)重不足，多鼓勵(lì)，并使后備時(shí)時(shí)蔡國(guó)用、自警、自省、自律，到達(dá)教育、解決問(wèn)題的目的，幫忙解決后備重新認(rèn)識(shí)及工作中的嚴(yán)重不足，提高綜合素質(zhì)，不斷提高解決各種問(wèn)題的本事。同時(shí)導(dǎo)師應(yīng)當(dāng)每年負(fù)責(zé)管理非本單位績(jī)效考核小組對(duì)后備人員進(jìn)行年度考核及評(píng)估，將考核結(jié)果按附件二建議報(bào)人力資源部備案，作為后備人員拔擢的重要依據(jù)之一。對(duì)于履行職責(zé)導(dǎo)師職責(zé)較好，能夠按期溝通交流共存存有溝通交流記錄、每年度提交考核評(píng)估情景，所指導(dǎo)的后備人員晉升為中層領(lǐng)導(dǎo)且該后備人員廣泛普遍認(rèn)可導(dǎo)師培育工作的，給予導(dǎo)師獎(jiǎng)勵(lì)1000元人。(六)應(yīng)邀出席公司關(guān)鍵會(huì)議后備人員每月必須應(yīng)邀出席市分公司的經(jīng)營(yíng)分析可以及其它選取應(yīng)邀出席的會(huì)議，各部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)盡可能精心安排后備人員應(yīng)邀出席本單位的各項(xiàng)會(huì)議，并使后備人員掌控公司生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)情景，提高后備人員的信息量及全局觀念，掌控公司的工作重點(diǎn)，為今年供職積累科學(xué)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。(七)舉辦年度工作匯報(bào)會(huì)每年11月初舉辦一次后備自學(xué)及工作匯報(bào)會(huì)，由公司領(lǐng)導(dǎo)及人力資源部領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)取匯報(bào)。后備人員仍須匯報(bào)的主要資料涵蓋：自我一年回去的工作成績(jī)、主要提高、問(wèn)鼎體會(huì)、存嚴(yán)重不足及之下一步本事提升計(jì)劃。匯報(bào)時(shí)間為每人10分鐘，然后由公司領(lǐng)導(dǎo)及人力資源部領(lǐng)導(dǎo)評(píng)測(cè)，幫忙后備人員發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服缺點(diǎn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高本事。(一)建立后備信息庫(kù)。由人力資源部負(fù)責(zé)管理建立后備信息庫(kù)，涵蓋后備詳盡情景登記表、年度托福核材料、民主測(cè)評(píng)情景、培育和獎(jiǎng)懲情景等。(二)實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。在出現(xiàn)有關(guān)問(wèn)題時(shí)能隨時(shí)對(duì)人員做出適度的調(diào)整。后備隊(duì)伍既必須秉承相對(duì)均衡，又必須實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。每年根據(jù)考核及培育情景，出局部分年齡略偏大、脫胎換骨慢、不適應(yīng)環(huán)境中層領(lǐng)導(dǎo)培育仍須的人員，缺位時(shí)經(jīng)過(guò)公開(kāi)選拔方式予以補(bǔ)齊。(三)秉承水泵融合的原則。今后，公司提拔任用的中層管理人員，盡可能研究在后備中產(chǎn)生。能夠?qū)⒑髠湫闹桥嘤⒄n堂教學(xué)鍛煉身體和自學(xué)等方面整體整體表現(xiàn)，作為提拔任用領(lǐng)導(dǎo)的重要依據(jù)。(四)各部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)給予后備人員更多的鍛煉身體機(jī)會(huì)，大力支持后備人員培育工作，保證后備人員的自學(xué)、培訓(xùn)及鍛煉身體時(shí)間。(五)各縣(區(qū))分公司及各部門(mén)應(yīng)當(dāng)參照本辦法對(duì)本單位的班組長(zhǎng)及有潛力的員工進(jìn)行培育，提高人力資源整體素質(zhì)。2022年人才培養(yǎng)計(jì)劃書(shū)模板匯總十為進(jìn)一步非推行**縣**中心衛(wèi)生院在讀衛(wèi)生職員和在崗鄉(xiāng)村醫(yī)生培訓(xùn)，并使醫(yī)務(wù)職員的業(yè)務(wù)綜合素質(zhì)重蹈覆轍的進(jìn)步，適應(yīng)環(huán)境新形勢(shì)下醫(yī)療衛(wèi)生工作的市場(chǎng)需求，尋求所有衛(wèi)生技術(shù)職員達(dá)致適度的崗位標(biāo)準(zhǔn)，特制訂本制度及計(jì)劃。以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)籌規(guī)劃，建立較好的醫(yī)患關(guān)系為目的，適應(yīng)環(huán)境廣大群眾日益增長(zhǎng)的醫(yī)療市場(chǎng)需求的仍須，進(jìn)一步進(jìn)步醫(yī)務(wù)職員的綜合素質(zhì)，為建設(shè)文明社會(huì)作出貢獻(xiàn)。1.積極主動(dòng)應(yīng)邀出席省級(jí)、市級(jí)、縣級(jí)舉辦的各種培訓(xùn)班。2.選派醫(yī)務(wù)職員至各級(jí)醫(yī)院進(jìn)行進(jìn)修培訓(xùn)自學(xué)。3.利用網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)應(yīng)邀出席穩(wěn)步醫(yī)學(xué)教育自學(xué)。4.鼓勵(lì)應(yīng)邀出席各種學(xué)歷教育。5.醫(yī)院舉辦業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)講座。6.瀏覽有關(guān)醫(yī)療專(zhuān)業(yè)知識(shí)的雜志。必須緊緊圍繞教育、培訓(xùn)、準(zhǔn)進(jìn)、均衡等環(huán)節(jié)，積極探索建立衛(wèi)生職員培訓(xùn)的長(zhǎng)效機(jī)制，必須制定衛(wèi)生人才培養(yǎng)和隊(duì)伍建設(shè)的中長(zhǎng)期規(guī)劃，秉承學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育結(jié)合、短期培訓(xùn)和長(zhǎng)期培訓(xùn)融合，統(tǒng)籌安排人才培養(yǎng)工作。強(qiáng)化能力培育，并使醫(yī)務(wù)職員適應(yīng)環(huán)境農(nóng)村衛(wèi)生工作的仍須。必須進(jìn)一步非推行農(nóng)村在讀衛(wèi)生職員和在崗鄉(xiāng)村醫(yī)生的培訓(xùn)，建立定期進(jìn)修自學(xué)制度。加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生人才培養(yǎng)，把鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生人才培養(yǎng)作為工作重點(diǎn)。必須把適宜技術(shù)推廣與農(nóng)村和城市社區(qū)衛(wèi)生人才隊(duì)伍建設(shè)緊密結(jié)合，將適宜衛(wèi)生技術(shù)作為衛(wèi)生職員在職培訓(xùn)的關(guān)鍵內(nèi)容，確保各項(xiàng)技術(shù)算出上加、有人用、直奔得定居、起至至促進(jìn)作用。1.苛刻人才培訓(xùn)征選標(biāo)準(zhǔn)，秉承德、智、體、技、能各個(gè)方面的建議。在征選培訓(xùn)職員時(shí)，一定必須挑選出政治素質(zhì)高、品德優(yōu)秀、身體健康、具有較低的專(zhuān)業(yè)技術(shù)或環(huán)境治理水平，并能勝任本職工作的德才兼?zhèn)涞娜瞬牛鶓?yīng)邀出席進(jìn)修培訓(xùn)自學(xué)。2.對(duì)外出進(jìn)修培訓(xùn)自學(xué)職員的選派，應(yīng)融合科室主任所所推薦、醫(yī)院平時(shí)考核融合的原則，征選符合標(biāo)準(zhǔn)的職員。3.秉承醫(yī)院技術(shù)梯隊(duì)結(jié)構(gòu)公道。在培訓(xùn)科室?guī)ь^人或后備技術(shù)人才時(shí)，標(biāo)準(zhǔn)及出發(fā)點(diǎn)必須高，重實(shí)效存計(jì)劃、存目標(biāo)，各專(zhuān)業(yè)崗位人才公道搭配培訓(xùn)，舊有、中、青技術(shù)人才結(jié)構(gòu)公道，逐步重實(shí)效整個(gè)醫(yī)院技術(shù)氣力結(jié)構(gòu)公道。4.秉承培育與導(dǎo)入融合。醫(yī)院在積極主動(dòng)引進(jìn)人才的同時(shí)，也應(yīng)大力發(fā)展自身后備人才的培育，并使醫(yī)院變成培養(yǎng)人才的脊梁和人才充分發(fā)揮才華的基地。取悅?cè)瞬艖?yīng)創(chuàng)造條件，并使本單位象磁鐵一樣把人才鎖住、惹起。5.強(qiáng)化鄉(xiāng)村醫(yī)生的培訓(xùn)，每月召集鄉(xiāng)村醫(yī)生至醫(yī)院進(jìn)行集中培訓(xùn)，并使鄉(xiāng)村醫(yī)生高超把握住臨床常見(jiàn)病、多發(fā)病的診斷化療，常用門(mén)診疾病的搶救技術(shù)，臨床必須把握住的技能抬高，防疫婦幼有關(guān)科學(xué)知識(shí)等。對(duì)選派至省、市、縣等地舉辦的培訓(xùn)班職員，在單位工作中進(jìn)行有關(guān)培訓(xùn)自學(xué)內(nèi)容的實(shí)際應(yīng)用領(lǐng)域考核，是否將所學(xué)技術(shù)把握住，是否贏得了實(shí)際效果，并納進(jìn)年終考核和績(jī)效考核。并將所學(xué)科學(xué)知識(shí)利用醫(yī)院業(yè)務(wù)講座時(shí)間對(duì)單位全體醫(yī)務(wù)職員進(jìn)行授課講座，將所學(xué)科學(xué)知識(shí)普及應(yīng)用領(lǐng)域推廣。對(duì)選派醫(yī)務(wù)職員至各級(jí)醫(yī)院進(jìn)行進(jìn)修培訓(xùn)自學(xué)的職員，進(jìn)修期間暫發(fā)放70％工資用做進(jìn)修自學(xué)。進(jìn)修自學(xué)結(jié)束時(shí)，單位非有關(guān)職員對(duì)進(jìn)修職員所學(xué)科學(xué)知識(shí)在臨床中的應(yīng)用領(lǐng)域進(jìn)行為期半年的不定期考核，根據(jù)考核結(jié)果同意其余30％工資的發(fā)放和有關(guān)用度的交費(fèi)，并將考核結(jié)果納進(jìn)年終考核。對(duì)醫(yī)務(wù)職員平時(shí)應(yīng)邀出席的網(wǎng)絡(luò)自學(xué)、穩(wěn)步醫(yī)學(xué)教育、醫(yī)院的業(yè)務(wù)講座、報(bào)刊雜志等途徑所學(xué)業(yè)務(wù)知識(shí)，醫(yī)院融合“三基”考核練習(xí)對(duì)醫(yī)務(wù)職員進(jìn)行平時(shí)業(yè)務(wù)技能科學(xué)知識(shí)考核，并使之所學(xué)有價(jià)值，對(duì)平時(shí)自學(xué)長(zhǎng)捏堅(jiān)持不懈，創(chuàng)造醫(yī)院較好的自學(xué)氛圍。2022年人才培養(yǎng)計(jì)劃書(shū)模板匯總十一1、人力資源部制定后備梯隊(duì)人才培養(yǎng)推行計(jì)劃，計(jì)劃制定原則遵守管理類(lèi)與生產(chǎn)技術(shù)類(lèi)人才的雙通道培育模式，突顯層次性、逐步深化由低級(jí)向高級(jí)環(huán)環(huán)相扣性。(1)管理地下通道:公司員工毛遂自薦借由征選、評(píng)估后即可應(yīng)邀出席后備梯隊(duì)人才培養(yǎng)計(jì)劃，培訓(xùn)合格并在崗位見(jiàn)習(xí)期考核合格即可在公司產(chǎn)生管理崗位時(shí)應(yīng)邀出席遴選，面試合格者豁免見(jiàn)習(xí)期上崗，未進(jìn)修的，仍須經(jīng)過(guò)見(jiàn)習(xí)期(3-6個(gè)月)考核。(2)生產(chǎn)技術(shù)地下通道:公司員工毛遂自薦借由征選、評(píng)估后即可應(yīng)邀出席后備梯隊(duì)人才培養(yǎng)計(jì)劃，培訓(xùn)合格且順利完成適度的任務(wù)指標(biāo)即可在公司產(chǎn)生技術(shù)崗位時(shí)應(yīng)邀出席遴選，面試合格后，借由見(jiàn)習(xí)期后即可上崗。2、充分利用公司各種資源，推行人力資源部和各部門(mén)分工協(xié)作的方式回去推行培育計(jì)劃。(一)建立以教育培訓(xùn)、個(gè)人提高、導(dǎo)師輔導(dǎo)、行動(dòng)自學(xué)為核心環(huán)節(jié)的后備人才培養(yǎng)體系。(二)具體內(nèi)容培育方式1、教育培訓(xùn)(1)課程研修:公司精心安排或個(gè)人挑選出外部專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)非的公開(kāi)課、論壇、交流會(huì)。外訓(xùn)環(huán)評(píng):提交書(shū)面“培訓(xùn)總結(jié)”或結(jié)業(yè)證，考核其是否進(jìn)行轉(zhuǎn)訓(xùn)(培訓(xùn)次數(shù))，以及所學(xué)科學(xué)知識(shí)在實(shí)際中應(yīng)用領(lǐng)域程度(質(zhì)量考核)。主要就是借由內(nèi)外部資源進(jìn)行管理科學(xué)科學(xué)知識(shí)、技能類(lèi)有關(guān)課程的集中學(xué)習(xí)與研修。(2)學(xué)歷提升:個(gè)人挑選出提出申請(qǐng)應(yīng)邀出席公司外的學(xué)歷提升。學(xué)歷環(huán)評(píng):提交畢業(yè)證書(shū)或結(jié)業(yè)證。(3)外部實(shí)地考察:根據(jù)工作仍須，公司精心安排后備人才至異地應(yīng)邀出席有關(guān)的實(shí)地考察、參觀、培訓(xùn)、交流等。自學(xué)環(huán)評(píng):提交考察報(bào)告、考核其是否進(jìn)行轉(zhuǎn)訓(xùn)(培訓(xùn)次數(shù))，以及所學(xué)科學(xué)知識(shí)在實(shí)際中應(yīng)用領(lǐng)域程度(質(zhì)量考核)。以此進(jìn)一步進(jìn)一步增強(qiáng)對(duì)標(biāo)桿企業(yè)的自學(xué)、快速增長(zhǎng)后備人才體會(huì)，促進(jìn)各項(xiàng)技術(shù)創(chuàng)新課堂教學(xué)在公司的落地。2、個(gè)人提高(1)交流研討:公司精心安排或個(gè)人挑選出自學(xué)環(huán)評(píng):提交研討報(bào)告發(fā)掘內(nèi)外部資源展開(kāi)相同崗位對(duì)話(huà)交流及行業(yè)對(duì)標(biāo)以開(kāi)拓思維、自學(xué)技術(shù)創(chuàng)新，借由團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)等管理主體研討進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流與互動(dòng)。(2)書(shū)籍文學(xué)創(chuàng)作:個(gè)人挑選出對(duì)崗位存幫忙的書(shū)籍自學(xué)環(huán)評(píng):提交讀書(shū)心得體會(huì)借由文學(xué)創(chuàng)作各類(lèi)對(duì)崗位存幫忙的優(yōu)秀書(shū)籍，以以獲取各方面科學(xué)知識(shí)、技能及素養(yǎng)的提升。(3)資格證書(shū):個(gè)人挑選出應(yīng)邀出席各部門(mén)或協(xié)會(huì)舉辦的職稱(chēng)職業(yè)資格培訓(xùn)和考試，贏得適度資格證書(shū)。自學(xué)環(huán)評(píng):提交資格證書(shū)3、導(dǎo)師輔導(dǎo)(1)一對(duì)一導(dǎo)師輔導(dǎo):公司精心安排，每名后備梯隊(duì)人才必須存一名上級(jí)作為其輔導(dǎo)人。自學(xué)環(huán)評(píng):提交導(dǎo)師輔導(dǎo)紀(jì)錄(2)高層對(duì)話(huà):公司精心安排后備梯隊(duì)人才與公司高管觸碰，定期進(jìn)行職業(yè)談話(huà)。自學(xué)環(huán)評(píng):學(xué)習(xí)心得4、行動(dòng)自學(xué)(1)項(xiàng)目歷練:公司精心安排后備梯隊(duì)人才主導(dǎo)有關(guān)工作項(xiàng)目(一年至少兩次)自學(xué)環(huán)評(píng):提交報(bào)告、心得體會(huì)、案例或考核表旨在借由實(shí)際項(xiàng)目歷練，促進(jìn)理論與課堂教學(xué)相互融合，同時(shí)借由提煉工作課堂教學(xué)案例檢驗(yàn)其學(xué)習(xí)效果。(2)代理測(cè)試:公司精心安排后備梯隊(duì)人才暫時(shí)全權(quán)代理計(jì)劃培育崗位職務(wù)。自學(xué)環(huán)評(píng):提交報(bào)告、心得體會(huì)、案例或考核表借由對(duì)后備人才代理期間工作的考核，提前刊發(fā)此刻管理過(guò)程中亟須提升的方面，以便提前防止，防止未來(lái)晉升后的不勝任。測(cè)試次數(shù)代理期間不少于三次。(3)進(jìn)修培育:公司精心安排或個(gè)人挑選出，作為本系統(tǒng)部門(mén)或高管領(lǐng)導(dǎo)助理形式進(jìn)修。自學(xué)環(huán)評(píng):提交報(bào)告、心得體會(huì)、案例或考核表。在進(jìn)修期間，借由參與各類(lèi)會(huì)議、決策、項(xiàng)目等培育深化梯隊(duì)人才業(yè)務(wù)潛力、管理潛力。原則上通常晉主管見(jiàn)習(xí)期3個(gè)月，主管晉中層見(jiàn)習(xí)期6個(gè)月或1年為盡如人意，具體內(nèi)容進(jìn)修時(shí)間根據(jù)實(shí)際狀況證實(shí)。(4)跨專(zhuān)業(yè)課堂教學(xué):公司精心安排或個(gè)人挑選出，在本崗位工作高超基礎(chǔ)上，能夠推行跨部門(mén)、跨專(zhuān)業(yè)工作課堂教學(xué)鍛煉身體。自學(xué)環(huán)評(píng):提交報(bào)告、心得體會(huì)、案例或考核表(一)公司精心安排(共性市場(chǎng)需求):管理基礎(chǔ)知識(shí)+管理技能(自我管理管理他人團(tuán)隊(duì)管理等)。個(gè)人挑選出(個(gè)性市場(chǎng)需求):業(yè)務(wù)潛力短板+管理實(shí)務(wù)操作方式方式(項(xiàng)目管理成本管理品質(zhì)管理等)。社會(huì)非:專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、院校非的各類(lèi)管理培訓(xùn)、專(zhuān)業(yè)主題培訓(xùn)、學(xué)歷提升培訓(xùn)等。(二)培訓(xùn)課程設(shè)置1、主角心智(1)管理者主角、地位與職責(zé)(2)管理人員素質(zhì)建議2、管理技能(1)團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理(2)企業(yè)目標(biāo)與達(dá)成一致一致計(jì)劃;(3)溝通交流與協(xié)同(跨部門(mén)溝通交流與合作)(4)培訓(xùn)與鞭策(指導(dǎo)培育直屬)(5)績(jī)效管理(6)安全管理(7)工作調(diào)配(8)如何提高員工工作整體整體表現(xiàn)3、管理實(shí)務(wù)(1)生產(chǎn)計(jì)劃的基本建設(shè)與掌控(2)成本掌控、質(zhì)量管理(3)設(shè)備管理、物料管理(4)王勸定員管理(5)工序管理略(一)溝通交流機(jī)制:加強(qiáng)與后備梯隊(duì)人才的溝通交流，了解其所思所想并及時(shí)解決有關(guān)問(wèn)題，終止其后顧之憂(yōu);(二)反饋機(jī)制:及時(shí)將梯隊(duì)人才工作整體整體表現(xiàn)及自學(xué)工作成果意見(jiàn)反饋至其本人及有關(guān)主管;(三)考核機(jī)制:推行階段性考核，對(duì)優(yōu)秀者給予表?yè)P(yáng)鞭策、整體整體表現(xiàn)通常者給予適度建議和壓力。(一)考核指標(biāo):專(zhuān)業(yè)知識(shí)(50%權(quán)重)、工作潛力(30%權(quán)重)、職業(yè)素質(zhì)(20%權(quán)重)。(二)考核數(shù)據(jù)記錄:分后教育培訓(xùn)、個(gè)人提高、導(dǎo)師輔導(dǎo)、行動(dòng)自學(xué)四大培育資料，每大類(lèi)根據(jù)實(shí)際培育狀況進(jìn)行細(xì)分，比如說(shuō)課堂整體整體表現(xiàn)、培訓(xùn)總結(jié)提交、讀書(shū)心得體會(huì)、項(xiàng)目歷練整體整體表現(xiàn)、工作案例提煉、轉(zhuǎn)訓(xùn)次數(shù)、轉(zhuǎn)訓(xùn)質(zhì)量評(píng)估、考察報(bào)告撰寫(xiě)質(zhì)量評(píng)估等。(三)考核結(jié)果運(yùn)用:推行階段考核(每季度一次)，考核罰球80分后(不不含)以上者為合格，合格者穩(wěn)步培育，不合格者終止梯隊(duì)培育資格;(四)每位梯隊(duì)人員務(wù)必證實(shí)一位培育導(dǎo)師。培育導(dǎo)師根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)，每月對(duì)培育過(guò)程進(jìn)行效果意見(jiàn)反饋記錄，定期向人力資源部備案，人力資源部進(jìn)行跟蹤整理，分析培育效果，以便及時(shí)做出方案調(diào)整。2022年人才培養(yǎng)計(jì)劃書(shū)模板匯總十二并使我院一些專(zhuān)科學(xué)術(shù)水平順利完成三、五年內(nèi)，為不懈努力提升醫(yī)院的學(xué)科水平和綜合能力。1省、市級(jí)重點(diǎn)學(xué)科、重點(diǎn)專(zhuān)科給予上級(jí)經(jīng)費(fèi)數(shù)額成正比資金相匹配。2院重點(diǎn)專(zhuān)科給予1520萬(wàn)元基礎(chǔ)扶持資金。3重點(diǎn)專(zhuān)科積極開(kāi)展關(guān)鍵性嶄新業(yè)務(wù)所仍須設(shè)備及病人醫(yī)療費(fèi)用醫(yī)院將給予大力支持。4基礎(chǔ)資金的支出用做科室的業(yè)務(wù)發(fā)展和人才培養(yǎng)（學(xué)術(shù)交流、課題調(diào)研、資料費(fèi)、提供更多更多出國(guó)考察經(jīng)費(fèi)等）針對(duì)關(guān)鍵技術(shù)問(wèn)題，三、重點(diǎn)專(zhuān)科建設(shè)必須明確一個(gè)主攻方向。集中力量有所突破，從而形成專(zhuān)科優(yōu)勢(shì)。基礎(chǔ)與臨床緊密結(jié)合，四、可以推行與省、及國(guó)內(nèi)外高等醫(yī)學(xué)院校、科研單位攜手建設(shè)的形式。專(zhuān)科建設(shè)、課題研究和人才培養(yǎng)共同發(fā)展，確保重點(diǎn)專(zhuān)科建設(shè)高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、高水平和高效益。五年內(nèi)培育出23名年齡在45歲以下的業(yè)務(wù)骨干，五、重點(diǎn)專(zhuān)科必須制定切實(shí)可行的人才培養(yǎng)計(jì)劃。逐漸形成結(jié)構(gòu)更加合理的人才梯隊(duì)。為其創(chuàng)造較好的科研條件和學(xué)術(shù)環(huán)境，六、強(qiáng)化重點(diǎn)專(zhuān)科的制度建設(shè)。切實(shí)做好人、財(cái)、物等服務(wù)設(shè)施和后勤保障工作，以保證專(zhuān)科建設(shè)目標(biāo)的同時(shí)同時(shí)實(shí)現(xiàn)。并簽訂合同書(shū)。未達(dá)標(biāo)將給予警告，七、院重點(diǎn)專(zhuān)科建設(shè)、重點(diǎn)人才培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)小組將對(duì)院重點(diǎn)專(zhuān)科實(shí)行全過(guò)程動(dòng)態(tài)管理和目標(biāo)考核。限期自查，考核仍不合格的不再列入院重點(diǎn)專(zhuān)科，并暫停資助。每半年非專(zhuān)家委員會(huì)對(duì)照考核指標(biāo)進(jìn)行檢查。對(duì)著重的科室和個(gè)人實(shí)行重獎(jiǎng)。八、醫(yī)院年終經(jīng)考核對(duì)在推行重點(diǎn)專(zhuān)科建設(shè)工作中贏得顯露出著成績(jī)的科室、學(xué)科帶頭人和有關(guān)人員給予表彰。應(yīng)邀出席全國(guó)、省、市有關(guān)學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，九、院重點(diǎn)人才培養(yǎng)周期（二年內(nèi)）給予基礎(chǔ)扶持資金2萬(wàn)元?；A(chǔ)扶持資金用做積極開(kāi)展科學(xué)研究。院人才培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)小組將對(duì)其進(jìn)行目標(biāo)考核，十、入選對(duì)象須和院簽定培育合約。每半年考核一次。評(píng)估考核的重點(diǎn)就是學(xué)術(shù)技術(shù)水平、實(shí)際工作能力、學(xué)術(shù)地位、醫(yī)、教導(dǎo)、研工作業(yè)績(jī)及培育經(jīng)費(fèi)使用情況。定期給與課題、業(yè)務(wù)技術(shù)指導(dǎo)。十一、入選對(duì)象可以雇用國(guó)內(nèi)、外醫(yī)學(xué)界有關(guān)專(zhuān)業(yè)著名專(zhuān)家作為自己的導(dǎo)師。對(duì)培養(yǎng)對(duì)象成績(jī)顯著者給與表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，十二、醫(yī)院每年將根據(jù)“人才培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)小組”考核結(jié)果。對(duì)貢獻(xiàn)突出者實(shí)行重獎(jiǎng)。對(duì)回來(lái)未成考核目標(biāo)者暫停資助，實(shí)行淘汰制。2022年人才培養(yǎng)計(jì)劃書(shū)模板匯總十三1培養(yǎng)目標(biāo)為加強(qiáng)本院優(yōu)秀青年臨床醫(yī)師培育而推行的上海市第十人民醫(yī)院優(yōu)秀青年人才培養(yǎng)計(jì)劃就是本院人才建設(shè)的組成部分,每年征選若干名優(yōu)秀青年醫(yī)務(wù)工作者.培育以套管導(dǎo)師（通常為學(xué)科帶頭人）在臨床和科研一線(xiàn)廣播員為主要方式,經(jīng)過(guò)3年存計(jì)劃的苛刻培訓(xùn),并使他們變成具有穩(wěn)固的理論基礎(chǔ)、多樣的臨床實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)以及較強(qiáng)科研能力的人才,為形成新一代醫(yī)學(xué)專(zhuān)家隊(duì)伍打下基礎(chǔ).2非領(lǐng)導(dǎo)計(jì)劃由上海市第十人民醫(yī)院人才培養(yǎng)計(jì)劃領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)管理推行.具體內(nèi)容日常工作由醫(yī)院科教處負(fù)責(zé)管理全面落實(shí).3征選范圍和條件3.1上海市第十人民醫(yī)院優(yōu)秀青年人才培養(yǎng)對(duì)象面向全院所有臨床、醫(yī)技及護(hù)理學(xué)科進(jìn)行征選.3.2上海市第十人民醫(yī)院優(yōu)秀青年人才培養(yǎng)計(jì)劃的申請(qǐng)者必須符合以下基本條件:3.2.1申請(qǐng)者當(dāng)年1月l日未滿(mǎn)35周歲,臨床、醫(yī)技系列申報(bào)者通常應(yīng)具有博士學(xué)位,護(hù)理系列申報(bào)者通常應(yīng)具有全日制本科或以上學(xué)歷.3.2.2嗜好社會(huì)主義祖國(guó),具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和敬業(yè)精神,醫(yī)德高尚,治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn).3.2.3具有鞏固的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論和專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)理論.3.2.4對(duì)本專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)及臨床技能有較濃郁的基礎(chǔ),具有發(fā)展創(chuàng)造力.3.2.5存較好的外語(yǔ)基礎(chǔ),存較強(qiáng)的吸收消化新技術(shù)的能力.3.2.6策劃存創(chuàng)新性、可行性、實(shí)用性時(shí)能在3年內(nèi)順利完成的課題.3.3青年人才培養(yǎng)對(duì)象所在科室必須能二要保證按培育計(jì)劃進(jìn)行培育,并且能二要保證提供更多更多優(yōu)秀導(dǎo)師（通常為學(xué)科帶頭人或科主任）在臨床或科研一線(xiàn)套管廣播員.4提出申請(qǐng)和評(píng)審程序4.1上海市第十人民醫(yī)院優(yōu)秀青年人才培養(yǎng)計(jì)劃以3年為一培育周期,按照本人提出申請(qǐng)、科室所所推薦、公平競(jìng)爭(zhēng)和甄選征選的原則,由專(zhuān)家評(píng)審、公開(kāi)選拔,次年1月已經(jīng)已經(jīng)開(kāi)始推行.4.2上海市第十人民醫(yī)院優(yōu)秀青年人才培養(yǎng)計(jì)劃提出申請(qǐng)表格涵蓋申請(qǐng)者基本情況、研究課題情況、科室所所推薦意見(jiàn).申請(qǐng)書(shū)填寫(xiě)內(nèi)容應(yīng)準(zhǔn)確無(wú)誤.4.3評(píng)審4.3.1初審:上海市第十人民醫(yī)院人才培養(yǎng)計(jì)劃領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)征選條件對(duì)申請(qǐng)者進(jìn)行審查,符合條件者步入復(fù)審.4.3.2復(fù)審:上海市第十人民醫(yī)院人才培養(yǎng)計(jì)劃領(lǐng)導(dǎo)小組非專(zhuān)家對(duì)申報(bào)材料積極開(kāi)展評(píng)議和非面試.有關(guān)專(zhuān)家根據(jù)“評(píng)人居多”的原則,先對(duì)申報(bào)資料進(jìn)行全面評(píng)議,甄選挑選出對(duì)象應(yīng)邀出席官方復(fù)試,通過(guò)申報(bào)人對(duì)本人情況及孔布龍各項(xiàng)技能的復(fù)試,由評(píng)審專(zhuān)家根據(jù)申請(qǐng)者的思維能力、具備的科學(xué)知識(shí)基礎(chǔ)、實(shí)際操作能力及發(fā)展?jié)摿M(jìn)行評(píng)估,綜合考量申請(qǐng)人所在學(xué)科大力支持的力度、環(huán)境氛圍等多方面情況,進(jìn)行綜合分析和比較,以評(píng)分同意提出申請(qǐng)對(duì)象的排名順序.4.3.3核定:由專(zhuān)家組復(fù)審的入選對(duì)象,在醫(yī)院申報(bào)無(wú)異議后,由上海市第十人民醫(yī)院人才培養(yǎng)計(jì)劃領(lǐng)導(dǎo)小組核定后最后證實(shí).5培育經(jīng)費(fèi)5.1每位列入計(jì)劃的培養(yǎng)對(duì)象資助額度為2萬(wàn)元/年,計(jì)6萬(wàn)元.經(jīng)費(fèi)主要用做培養(yǎng)對(duì)象積極開(kāi)展適度的生命科學(xué)研究工作、培訓(xùn)提升、應(yīng)邀出席適度的學(xué)術(shù)活動(dòng)等.5.2培育經(jīng)費(fèi)由培養(yǎng)對(duì)象按制定的計(jì)劃由科教處審查后使用.財(cái)務(wù)資產(chǎn)部進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)管理,實(shí)行單獨(dú)計(jì)帳,專(zhuān)款專(zhuān)用.因種種原因中斷培育計(jì)劃的,收者出來(lái)交還醫(yī)院.6培育和管理6.1培育方法6.1.1實(shí)行多導(dǎo)師制（院內(nèi)、院外各挑選出導(dǎo)師一名）,3年培育期內(nèi),必須順利完成至少6個(gè)月的院外定點(diǎn)